初一的作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初一的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的作文1

　　到成長，大家常會想到年齡增長，個頭長高，但這其實只是成長的一個方面。一個人真正的成長是指道德的提升，學(xué)識的擴(kuò)展，才華的增長，能力的增強(qiáng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為人處世方法的成熟等。我們初中生正處于人生的青春期，喜怒哀樂酸甜苦辣，常陪伴著我們。父母、朋友、老師、社會都在我們成長的道路上陪伴著我們成長，在成長的道路上扮演著重要角色，或給我們力量，或給我們鼓勵和安慰，或指引我們正確的方向……經(jīng)歷了這些人生百味，我們才能慢慢成長。

　　在成長的道路上，挫折占著非常重要的地位。它可以使?jié)M希望的.人重重摔倒，也可以讓絕望無比的人重拾信心，我經(jīng)歷過第二種。那是烏云籠罩的一天， 我有些失魂落魄地走著，一步比一步走得沉重，仿佛有千擔(dān)重的擔(dān)子壓得我喘不過氣來，手腳冰涼涼的，仿佛有無數(shù)尖銳的冰冰涼游走在我的血脈中。這次測驗數(shù)學(xué)成績考得極糟。走著走著，忽然覺得回家的的路程就是一次旅程，懷著沮喪的心情忽略了走過的風(fēng)景。我忽然有了信心和勇氣，只要努力便可不被困其中，我懷著信心和勇氣向家走去。

初一的作文2

　　生活，多么熟悉的一個詞。生命無處不在。我們在天、地、海中都能感受到生命的存在！

　　不同的環(huán)境造就不同的人生。在一個充滿競爭的社會里，溫室里的花很弱，很快就被打敗了。相反，有一種自力更生的生活，可以克服困難，走出困難，成為生活的強(qiáng)者！

　　我很欣賞這種生活。他們不斷地為自我完善而奮斗，勇敢地與困難作斗爭�；艚鹁褪沁@樣一個例子。他的病使他長時間坐在輪椅上。醫(yī)生還說，他的生命只有三四年，但他勇敢地與疾病抗?fàn)�，不僅為人類未來做出了巨大貢獻(xiàn)，還活了40多年，創(chuàng)造了生命的奇跡！

　　我很欣賞這種生活。他們堅持不懈，不斷為目標(biāo)奮斗。這個成語里的小水滴穿小水滴不是真的'嗎？世界上還有比石頭更硬的東西嗎？世界上有比水更軟的東西嗎？經(jīng)過對目標(biāo)的執(zhí)著和長期努力，這樣的軟水終于滴過了石頭，說明道理不言而喻！我很欣賞這種生活。當(dāng)他遇到困難時，他會調(diào)整自己的情緒，讓自己繼續(xù)快樂地生活，擺脫困難。在生活中，我們可以找到這種生活，他們一定要快樂自由的生活！

　　我欣賞這種生活！生活世界會因為各種各樣的生活而豐富多彩，美好而復(fù)雜！生活如此精彩，卻又如此平凡！

初一的作文3

　　一個晴朗的下午，媽媽在家休息，看著我在書桌前看書。突然，她對我說：“早上好，今天天氣這么好，我們不看書了，出去放風(fēng)箏吧�！蔽矣X得我媽終于休息了，有興趣出去玩了。所以我們帶著風(fēng)箏出發(fā)了。

　　當(dāng)我到達(dá)市郊的金銘廣場時，我看到許多人在那里玩耍，五顏六色的風(fēng)箏漂浮在空中，非常美麗。于是我們找了個空地方，開始放風(fēng)箏。

　　我拉了大概兩米的線，拉了風(fēng)箏就跑。十幾米后，我，在風(fēng)的作用下，風(fēng)箏飄向天空。于是，我繼續(xù)放線。因為風(fēng)速很合適，放風(fēng)箏的時候沒花我多少力氣。很快，風(fēng)箏越飛越高，我手里的`線也沒了。于是，我和媽媽輪流拉著風(fēng)箏線，悠閑地欣賞著周圍的風(fēng)景。

　　放風(fēng)箏是一件非常有趣的事情，朋友們，天氣好的時候，你也可以選擇放下書，和父母一起放風(fēng)箏。

初一的作文4

　　美在江西，在“夕陽無限好，只是近黃昏”之中;美在江西，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之中;美在江西，在“蘆荻漸多人漸少，鄱陽湖尾水如天”之中。

　　美在江西，美在城市夕陽消逝之中。

　　黎明就像出生的嬰兒，充滿了生命的希望;驕陽就像健壯的中年，充滿了成熟的氣韻;夕陽便像瘦弱的老人，卻充滿了深奧的道理。夕陽西下，正午的光不知被誰掠去?不在刺眼，變得柔和，仿佛像一個害羞的女孩，捂著自己的臉，變靜悄悄的躲在云朵后邊去了。漸漸地，太陽把大地染成了紅色，染成了血一樣的紅色，也染紅了道路上行色匆匆的人們，但是他們無法放慢腳步去欣賞這美不勝收的景色，也許只有他們累了，老了，才會停下腳步，坐在椅子上，再去想想自己到底得到了什么，自己的'一生活著是為了什么。天空不再那么紅了，太陽也不在那么圓了，離大地也越來越近了，太陽把它最美的一刻留給了大地，留給了江西，留給了人們，可他們無法欣賞。也許，人的一生便像黎明，不停地奮斗，成就了中年時的輝煌，也便是驕陽，人老年時，坐在湖邊的椅子上，看看湖水，看看竹林，看看從綠葉里透過來的夕陽，看看街道上行色匆匆的人們，再想想自己一生，便行色匆匆的過去了。

初一的作文5

　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，媽媽也經(jīng)常鼓勵我多讀書，讀好書。所以，從我很小之時，書就進(jìn)入了我的童年。

　　有一次，媽媽炒菜時，發(fā)現(xiàn)鹽用完了，便叫我出去買一包鹽。那是，我正在津津有味的讀著媽媽新給我買的書。聽到媽媽的話后，我極不情愿的答道：“馬上——上——上。”可我已經(jīng)掉進(jìn)書河，再也爬不上來了。十分鐘過去了，半小時過去了，一小時來了。我遲遲沒有出發(fā)，仍在入迷的看書。嗯？怎么聽見了腳步聲，我抬頭一看，是媽媽，媽媽暴跳如雷，怒吼道：“我一小時前叫你去買鹽，你怎么還沒出發(fā)？”我不得不依依不舍的放下書。路上，我不斷的回憶著前面的劇情，心不在焉的走著。頭撞到樹，腫起個大包不說，到了小賣部，竟發(fā)現(xiàn)自己身無分文。唉，我還得趕回去拿錢，再次來到小賣部。丟了魂兒的.我心不在焉的拿了一包糖。回到家，媽媽哭笑不得，說道：“我沒讓你買糖啊，你簡直比書呆子還書呆子。”

　　生活中，書是必不可少的東西，讀書是好事，但是一心不能二用，做任何事都要一心一意，這樣才不會功半事倍。

初一的作文6

　　故鄉(xiāng)的春天，春暖花開，處處芬芳；故鄉(xiāng)的夏天，樹木掩映，碧波萬里；父母的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天，它的果實累累，野菊花遍地，樹林茂密，給我留下了深刻的印象。

　　秋天的家鄉(xiāng)元夜，是元夜的大豐收。你看，成排的玉米雙手捧著成千上萬顆珍珠，高粱抬起頭摘下成千上萬顆星星，棉花開出燦爛的笑臉，大豆笑得裂開嘴。農(nóng)民的叔叔們在地里忙著收割，收割的喜悅從他們的臉上流到他們的心里。秋天的果園是豐收的果園。蘋果樹果實累累。他們面對面，肩并肩，挨著，互相撫摸，目光兇狠。他們以為他們會開燈。大叔大嫂在果園里忙碌著，那些又大又紅又圓的蘋果都在爭先恐后地伸過來，仿佛在說：“挑我，挑我……”地上的水果籃不一會兒就滿了。

　　家鄉(xiāng)的秋天，到處都是水果和水果，傲霜有野菊花；故鄉(xiāng)的秋天，有五谷的`芬芳，傳達(dá)著豐收的喜悅；父母的秋天留下了我童年的快樂和我們童年成長的足跡。我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的秋天！

初一的作文7

　　我并不常去動物園，對動物園的記憶自然也少，可唯獨(dú)一個老虎的眼神卻深深印在了我的腦海里，。

　　即使隔著籠子，我能感受到它的野心，但其中又摻雜了些奇怪的氣息。擁擠的人群把我不斷往前推，不小心撞上了護(hù)欄，這也驚動了那頭老虎�？蛇@位叢林中的頂級捕食者，它看我的眼神竟是不屑和習(xí)已為常，可憐的老虎！

　　我曾多次在電視和書籍上看到野生老虎的'樣子，它們那銳利的眼神仿佛自信地將一切都看在眼里，出擊時的果敢迅速，伏擊時的冷靜等待，都讓我對老虎這個叢林王者感到敬畏。而此刻和我對視的這只老虎毫無斗志，早已習(xí)慣了被人圈養(yǎng)在這囚籠中，不去掠食。生活似乎就是為了被觀賞。這樣的老虎倒與同屬貓科的家養(yǎng)貓十分相似。

　　被囚禁在籠子里的猛獸還會是猛獸嗎？以保護(hù)老虎之名將他們囚禁在籠子里，任人觀賞，成為園方賺錢的工具，這能算是保護(hù)嗎？這樣做和滅絕這一種族有何區(qū)別？

　　保護(hù)老虎就是要去保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，由它們一個安靜舒適的地方，不去打擾，甚至去捕殺他們。不是去剝奪他們的自由，成為人類的奴隸。被囚禁在籠子里的野獸，它其實已經(jīng)死去。

初一的作文8

　　今天的大雨一直在下個不停，快到下午四點鐘的時候，雨終于停了。我在家里看電視已經(jīng)看得很不耐煩了，一聽到雨停了，就吵著媽媽帶我出去散步。

　　走著走著，我們來到百荷公園。雨后的百荷公園空氣清新，河面上不時有小魚探出頭來，對我搖搖尾巴，仿佛在和我打招呼呢！接著，我們又來到荷花池邊，看到那滿池盛開的荷花，讓我不禁想起南宋詩人楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”詩句。面對這樣的美景，媽媽和我都很陶醉……

　　看到那像小傘一樣碧綠的荷葉上襯托出的朵朵粉紅色的荷花，我想摘一朵送給媽媽，可那荷花像是跟我斗勁似的，不管我怎么拔都拔不出來，我還差點被荷葉拉到河里。幸虧我旁邊有塊大石頭，我緊緊地抓住了那塊大石頭才成功脫險，真是“大難不死，必有后�！鞍�！旁邊有個調(diào)皮的小弟弟，拿起一塊石頭，不管三七二十一就往我身邊的'水里砸，弄濕了我全身，我都快成“落湯雞”了！我正想對他發(fā)火呢，后來又一想，小弟弟又不是故意的，算了算了，“大人不計小人過”，不和這小毛孩計較了。玩著玩著，時間過得真快，太陽公公都下山了，我跟著媽媽趕緊高高興興地回家了。

　　今天散步真開心，可比在家里看電視把眼睛看壞強(qiáng)多了！

初一的作文9

　　當(dāng)五彩繽紛的春天到來時，你會被生機(jī)勃勃的春光所吸引�？�，花開了；柳條柔媚，春光明媚。但是，這個時候，你有沒有想過被踐踏遺忘的草？你有沒有想過春姑娘的腳步——草？雖然很小，但是它堅強(qiáng)的性格和積極向上的精神確實很感人。每當(dāng)寒冷的冬天結(jié)束時，草就會發(fā)芽，長出嫩葉。無論土地多么貧瘠，還是在堅硬的縫隙里，都能看到它綠色的身影。它為春天增添了新的光彩！所以我贊美草，我愛它！

　　"野火從未完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了。"這是草的精神的寫照。無論條件多么惡劣，它們頑強(qiáng)地生長，在大地上鋪上一層綠色美麗的地毯。他們不怕雷電、暴風(fēng)雨和嚴(yán)寒酷暑。它為地球貢獻(xiàn)了一切，默默無聞地點綴著大自然，但它沒有需要。這怎么能不被尊重和愛護(hù)呢？

　　記得前一年夏天的'一天，刮起了大風(fēng)，把灰塵吹得滿天，房子上的磚瓦都被大風(fēng)刮倒了。在這樣的大風(fēng)中，連高大的楊樹都被連根拔起，而柔弱的小草，卻齊心協(xié)力，竭力保護(hù)著土地。風(fēng)停了之后，他們毫發(fā)無傷，在溫暖的陽光下露出甜甜的笑容。我不禁贊嘆：“好頑強(qiáng)的草！”

　　我愛草，我愛草頑強(qiáng)的斗志！

初一的作文10

　　星期六的早晨，天蒙蒙亮，我—起床，便看見東邊那像火紅的圓球，緩緩地升上天空，一股清新的空氣沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。這樣的天氣最適合跑步了，于是，我穿上球鞋，沿著小路開始跑步，小路兩旁長著綠油油的青菜和白菜，遠(yuǎn)處高房整齊地排列著，農(nóng)民伯伯在地里忙碌著，有的在耕田，有的種菜，有的在地里，手里拿著鞭子趕著牛在翻地，還有的.在路旁的小溝里洗菜，看到這些景象，讓我更加感受到他們的辛勞。他們都在抓住時間，因為“一年之際在于春，一天之際在于晨。”

　　跑著跑著，我不知不覺來到了公園，呵!公園里鍛煉的人可真不少，看!這個爺爺在打太極拳，一招一式真像電視里的張三豐;瞧!那個奶奶在扭秧歌，像一個活崩亂跳的小姑娘，讓人都忘記了她的年齡。讓我想到，我們小學(xué)生更應(yīng)該抓緊早晨的時間鍛煉身體和學(xué)習(xí)，不能睡懶覺。我要像他們一樣迎著曙光向前。

　　今天早晨我明白了一個道理，時間非常寶貴，一寸光陰一寸金，我一定要學(xué)會抓緊早晨的時光，充實自己。

初一的作文11

　　生活中處處有語文。在語文課上學(xué)語文當(dāng)然是主要的，但是也不能夠忽視生活當(dāng)中的語文。不管是在生活中還是課堂上，我們都應(yīng)該懂得語文，運(yùn)用語文，分享語文。

　　我喜歡聽音樂，因為音樂可以給人們一種放松、舒適的感受。

　　在我的心目中，只有三個人唱歌唱得動聽的人，一個是王菲，一個是汪峰，另一個則是許嵩了。

　　王菲的歌非常動聽，聲音也是非常優(yōu)美的。

　　“明月幾時有，把酒問青天……千里共嬋娟。”這首歌是王菲所唱的，優(yōu)美動聽。細(xì)心的`人會發(fā)現(xiàn)，這首詞正是宋代詞人蘇軾在宋神宗熙寧九年（1076）所作的。

　　這首詞的上片由月下而想象月中。然后，又以弄影人間來寄寓暫時服務(wù)地方的積極樂觀情緒。蘇軾下求得自我解脫的同時，發(fā)出了共享月下美好情景的祝愿。

　　這首詞因為達(dá)到了一種非常高的水平，被人們認(rèn)為是中秋詞中的絕唱。整句詞運(yùn)用神話傳說的一種境界，還用了“我欲歸去”來把瓊樓玉宇和朝廷關(guān)聯(lián)起來。

　　蘇軾還有許多的創(chuàng)作，例如：《念奴嬌》、《水龍吟》、《永遇樂》、《洞仙歌》、《卜算子》、《青玉案》、《水調(diào)歌頭》等詞。

　　音樂當(dāng)中竟也有語文，真是不可思議吧。聽音樂不僅能使人放松，還能讓我們學(xué)到語文呢！

初一的作文12

　　記得在三四年級，鄭老師給我們上課的時候，鄭老師給我們變了一個魔術(shù)，至今難忘。

　　那天上語文課時，鄭老師拿了四個杯子說要給我們變魔術(shù)，我們高興極了，個個歡呼，鄭老師把四個杯子上面分別標(biāo)上1、2、3、4，鄭老師還叫了張子龍當(dāng)助手。老師拿出了一枚硬幣后說：“讓張子龍在這四個杯子中把硬幣隨便放到一個杯子里，我能猜出硬幣在那個杯子里，大家都不信。隨后鄭老師跟張子龍耳語了一陣之后，魔術(shù)開始了。

　　鄭老師到門外等候，張子龍放到了二號杯子里，便說好了，鄭老師思考了一會說二號杯子里。還真對了。張子龍又放到了四號杯子里說：“我放好了，鄭老師又走了進(jìn)來猜得是四。又猜對了。張子龍又放到了三號杯子里說：“放好了”，鄭老師猜得是三號杯子里又猜對了。最后張子龍又放到了一號杯子里說了一聲好，鄭老師又猜對了。

　　證老師問大家我是怎么猜出來的，大家猜得真是五花八門。最后張子龍對大家說：“當(dāng)我放到一號杯子里，我就會說一聲好。二號杯子里我就會說一聲好了，三號杯子里我就會說一聲放好了，四號杯子里我就會說一聲我放好了。

　　大家有的'嘆氣說：“哎！我怎么就沒想到呢？

　　叮鈴鈴，下課了，大家一擁而散！

初一的作文13

　　光陰似箭，日月如梭。無知的我告別了初一，即將進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)生活。憧憬著未來又不禁回憶起了一年來的點點滴滴。

　　剛升入初一那會兒，每個人的臉上都掛著稚嫩的笑容，看著他們，我也對未來充滿了期待，也在這樣的'氛圍中斗志昂揚(yáng)起來。但初中緊張的生活曾讓我迷失了自己，不知該如何融入這樣的生活；甚至忘記過初衷，不過最后找回了它。

　　我曾認(rèn)為時間可以解決很多問題，包括適應(yīng)生活、交朋友、學(xué)習(xí)等等。雖然有些在生活中也被證實過，比如交朋友，經(jīng)過兩個學(xué)期與同學(xué)的交往，我也交到了不少朋友；適應(yīng)生活，一年過去了，也逐漸適應(yīng)了初中忙碌的生活。但有些只是妄想罷了——時間是最可怕的證人，升級考試——學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點綜合在一起，使我的問題通通顯露出來。

　　懵懂的初一已經(jīng)過去，我又該如何面對即將來臨的初二呢？

初一的作文14

　　拍打著精致的翅膀，抖落了夏日的不安，想起了金色的眼睛。彼岸是寒風(fēng)的故鄉(xiāng)。

　　三月，播下暖春的霞光；七月孕育著盛夏的榮耀；十月，金耳抖出糧倉的笑容；目前，農(nóng)歷十二月的山脊點燃了新的希望。

　　冬天的遐想空間太大，因為潔白需要顏色染色，寒冷需要激情融化。

　　冬天是路邊一個美麗的'夢。不睡覺，夢里看不到湖濱，也不會覺得充滿陽光。

　　冬天就是現(xiàn)在，因為翅膀飛離了過去，眼睛閃耀著未來。

　　幼小的心靈凸顯了太陽的軌跡，堅定的信念融化了冬天的寒冷，變成了泉水，慢慢浸透了干澀的眼睛，果味著久違的飛翔愿望。

　　內(nèi)心的行為是沖動。

　　冬天蘊(yùn)含著巨大的勇氣和對飛翔的向往。啜飲一口寒冷，扇動日漸豐滿的翅膀，遠(yuǎn)眺，前行，超越，因為夢想屬于冬天。

初一的作文15

　　有些事注定會在某個看似偶然的時間發(fā)生，有些東西注定不會屬于我，這個我早已學(xué)會。人類總是不乏幻想的資本，就如同我一般，獨(dú)自一人在迷茫的海市蜃樓里不肯放棄的追尋一段并不明了的感情，等到繁華散去，呆呆的`守護(hù)著心靈深處某些不可觸摸的東西，沒有淚水，沒有痛苦，什么都沒有。

　　是不是所有的偶然都存在著必然的影子，是不是所有的希望都是赤裸裸的幻想？

　　我不知道，我想或許我也不愿知道，原以為在那樣的一剎那會很痛很痛，原來什么都沒有�；蛟S這樣的結(jié)局自己早已料到，或許只有自己在那里苦苦支撐，等待著那一個并不驚心動魄的的時刻。

　　失敗的人從沒有記憶可言，就如同我這般的記憶，模模糊糊，想著那些過去不久的日子，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　奢望對我來言永遠(yuǎn)是奢侈的東西，仿佛演戲一般，在明明知道后果的同時不甘心的品味著那點點淡淡的甜蜜，進(jìn)行著自己拙劣的表演，執(zhí)著的將自己變成一個沒有生命的玩偶。

　　這樣的偶然，這樣而已。

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