【推薦】高二優(yōu)秀作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二優(yōu)秀作文 篇1

　　兩位和尚的對(duì)話，讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了，還是棉被把人給暖熱？其實(shí)這就如同在我們社會(huì)上一樣，是人把社會(huì)變得更有暖意還是社會(huì)的存在使人變得更有正能量。我認(rèn)為，兩者應(yīng)是相互作用的，但最重要的還是自己的內(nèi)心，只要內(nèi)心擁有一份對(duì)自己所從事的工作的積極向上的能量，那便能“廣度眾生”。

　　讓自己擁有正能量，做好自己的事。在當(dāng)今社會(huì)，每一個(gè)人的存在都有其存在的價(jià)值，但如何使自己發(fā)揮自己最大的價(jià)值，還是應(yīng)靠自己內(nèi)心的熱能量。如同“最美司機(jī)”吳斌一樣，或許他每天的工作就是負(fù)責(zé)運(yùn)送乘客，有時(shí)乘客人會(huì)很少，難道這就不能叫“廣度眾生”了嗎？他在自己的工作崗位上，發(fā)揮了最大的價(jià)值，保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量，做好自己的事。他的行為，讓溫暖如流水般劃過(guò)每個(gè)人的心靈。

　　讓自己擁有正能量，是由自己決定的。每個(gè)人都擁有正能量，但其是否被點(diǎn)燃，只有自己內(nèi)心知道。無(wú)論別人再怎樣感化，如果心中沒(méi)有那一份熱情，始終就不會(huì)溫暖。全國(guó)道德模范郭明義不僅在做好自己的工作的基礎(chǔ)上還“廣度”他人。這正是因?yàn)樗�自己�?nèi)心那份熱能量一直存在且點(diǎn)燃著。他沒(méi)有身價(jià)百萬(wàn)，可能不被太多人所了解，但他還是做好了自己，讓自己的人生價(jià)值煥發(fā)出無(wú)窮魅力。

　　讓自己擁有正能量且永不停息。每個(gè)人一生都可能會(huì)擁有好幾份工作，但我相信你能真正做好的，是因?yàn)槟銓?duì)它傾注了能量與心血。其實(shí)不在于你擁有多少金錢(qián)與權(quán)力而在于你是否堅(jiān)持了下來(lái)的那份熱情。多少“最美鄉(xiāng)村教師”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”不是在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的能量，把自己的正能量傳遞給他人？所以擁有正能量還要在于能否堅(jiān)持下來(lái)，永不熄滅的熱量。

　　作為高中生的我們，更要讓自己擁有這份正能量，擁有自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，或許現(xiàn)在的我們“廣度不了眾生”但在將來(lái)也一定會(huì)為自己的生活增添一份價(jià)值。在自己應(yīng)該在的位置上，擁有正能量，且積極的帶動(dòng)他人一起散發(fā)正能量。我想，社會(huì)就會(huì)變的更溫暖，能量就會(huì)在社會(huì)和人之間相互依存。即使在冬天，也會(huì)有一份正能量在每個(gè)人心中燃燒。做好自己，實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。

高二優(yōu)秀作文 篇2

　　風(fēng)飄飄，雨淅淅，天地間仿佛只存一對(duì)空洞的眼睛，然迷茫的眼神無(wú)法代替內(nèi)心的惆悵。我到處尋不到你鬼魅的身影，只望見(jiàn)天蒼蒼，雨茫茫，水潺湲，山入云，喜愛(ài)這一刻，卻又是憎恨。

　　望遠(yuǎn)山，層巒疊嶂，高聳入云，爭(zhēng)鋒天際，略有“橫看成嶺側(cè)成峰”之意味。

　　觀近水，急湍瀑流，不屑潺湲，大有“奔流到海不復(fù)回”之勢(shì)。自然之景構(gòu)成一篇篇絕世之詩(shī)，讓人可喻不可言。偏在此佳境之際，憶起了你，仿佛山后隱約的是你，水中逆流的是你，我不愿放棄一絲希冀，發(fā)了狂死的尋起你。那山，攔住了你，我便是愚公。那水阻礙了你，我便是大禹。

　　無(wú)奈，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，便是燈火闌珊處亦尋不到你。黑夜?jié)u至，落日余暉在向我招手告別，我知道它還會(huì)回來(lái)的，回來(lái)洗禮萬(wàn)物。余暉終是了了，仿佛是我撐起了黑夜，好重好重，我氣喘吁吁，豆大的汗珠如雨下浸透了身心，我甚至能清晰地感覺(jué)到我的心在加速的跳，身上每一寸肌膚都在崩起，我每時(shí)每刻都要拉緊神經(jīng)，稍有不慎，便已是天地寂寞而繞室彷偟了、我撐住了，就像枝干撐住了冬雪的重壓，盡管枝頭貼了大地，但終是挺了起來(lái)。天地間，雨還在下一天一夜了，不覺(jué)間，瞥見(jiàn)了你曾經(jīng)愛(ài)走的小巷，你說(shuō)那巷忠誠(chéng)老實(shí)，甚至愿與其走過(guò)一生，你是說(shuō)我不忠誠(chéng)不老實(shí)么，我不知道，我只知道這條小巷上不再有你，曾經(jīng)一切都幻為虛有。

　　小巷依舊靜立，雨中的小巷卻如九十年代的電影，重復(fù)著昔日的一幕幕細(xì)節(jié)，灰色的巷景，模糊的雨絲，讓我內(nèi)心更加惆悵。再望遠(yuǎn)山，若隱若現(xiàn)，依稀能望見(jiàn)山后，卻不是你。

　　再觀近水，浮游沉底，依稀能觀清逆流，卻亦不是你。山色中無(wú)你，水聲中無(wú)你，我又怎能在高山流水處尋得你呢？

　　日夜交替不息，天地間，唯寂寞難耐。

高二優(yōu)秀作文 篇3

　　秋天，落蕊的秋天，蘊(yùn)藏著一股凄涼的氣息，彌漫校園的每個(gè)角落，帶給人寥落的孤獨(dú)。

　　林瀟拿起書(shū)桌旁邊的淺藍(lán)色杯子，朝著學(xué)校里供給開(kāi)水的'的地方走去。午睡過(guò)后的林瀟一臉倦意，恍恍惚惚地走在人煙稀少的走廊上，低著頭慢步來(lái)到水箱旁邊，準(zhǔn)備擰開(kāi)水龍頭的那一刻，有一只纖細(xì)修長(zhǎng)的柔美之手落在他的眼前，抬頭驚奇地看了看對(duì)方，戴著眼鏡的女生絲毫沒(méi)有讓林瀟感到任何新鮮的感覺(jué)，反而讓他蹙起眉頭不禁轉(zhuǎn)身離開(kāi)，林瀟不想的看見(jiàn)曾經(jīng)拒絕他的女生，更不想在任何錯(cuò)誤的時(shí)間和他相遇。

　　曾經(jīng)，林瀟深深地暗戀著與他說(shuō)話不在多數(shù)的米莉，但是她的每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)眼神都會(huì)鐫刻在林瀟的腦海里，留下不可磨滅的痕跡。時(shí)常用眼神捕捉她的一舉一動(dòng)，經(jīng)常注視著她近乎完美的世界，憧憬著某一天她可以成為自己的佳偶。

　　雖然每天都會(huì)和米莉擦肩而過(guò)，但是卻痛恨自己沒(méi)有勇氣和她說(shuō)話，即使他們是以同學(xué)的關(guān)系相處，林瀟還是覺(jué)得難以啟齒。

　　暮秋即將臨近末尾，天空中飄散的霧靄依舊讓人看不清眼前游移的生物。清晨，林瀟在霧去云來(lái)的氣流中慢步走向?qū)W校，車水馬龍的公路上游弋著許多匆匆忙忙趕路的學(xué)生，眨眼間、略微處，朦朧的背影從林瀟的身前莫名地閃現(xiàn)，林瀟知道她是米莉，可是不忍心向她問(wèn)好。此時(shí)林曉只想安靜地注視著米莉朦朧的背影，也許以后真的能夠在一起，也不一定像別人說(shuō)的那樣天長(zhǎng)地久，如今珍惜眼前的一切才是最重要的。

　　學(xué)校的廣播聲緩緩地響起，林瀟放下手中抄寫(xiě)詩(shī)歌的晶藍(lán)色水墨筆，向米莉的方向繾綣地望去，迷離整理書(shū)目的一幕映入林瀟的眼中帶給他一陣溫。此后，每個(gè)放學(xué)的中午林瀟都會(huì)樂(lè)此不疲地在米莉的身后默默注視著，有時(shí)米莉不經(jīng)意轉(zhuǎn)過(guò)頭向林瀟看去，彼此眼神交匯的同時(shí)引得林瀟心里一陣驚慌失措，頃刻間紅暈已經(jīng)布滿面容。

　　午后的陽(yáng)光依然很炙熱，似乎暮秋的即將終結(jié)并沒(méi)有終結(jié)這火辣辣的烈陽(yáng)。校園中的人流量依然和往常一樣川流不息，絲毫沒(méi)有銳減的趨向，就像這炙熱的烈陽(yáng)一樣，林瀟頭頂一輪烈日，邁著寬大的步伐快步向?qū)W校對(duì)面小資的書(shū)店走去，書(shū)店的門(mén)口掛著各式各樣最近新潮的小說(shuō)，店內(nèi)有許多學(xué)生翻看當(dāng)時(shí)的時(shí)尚書(shū)籍，偶爾趣談一番。林瀟叢書(shū)架中抽取一本有關(guān)星座的書(shū)目，翻閱處女座性格就解剖的有關(guān)知識(shí)，約莫過(guò)了一刻鐘之后，他的臉上露出會(huì)意的喜悅，接著便高高興興地走出書(shū)店，滿腹神秘的朝著學(xué)校的方向走去。

　　翌日，第一節(jié)晚自修已經(jīng)結(jié)束，林瀟放下手頭上堆積如山的作業(yè)，來(lái)到窗外久久佇立，略微轉(zhuǎn)身的瞬間，眼角的余光目測(cè)到了離自己一窗之遙的米莉，他的身旁站著兩位和他相處要好的女生，她們好似在談?wù)撃承┬缕娴氖虑椋�不時(shí)嘴角揚(yáng)出一抹笑意。此時(shí)，林瀟鼓起勇氣，向米莉身旁的某一位女生招手，示意她過(guò)去，女生猶豫了一會(huì)兒，但還是來(lái)到了林瀟的身邊。

　　“方蕓，請(qǐng)你幫我叫一下迷離可以嗎?”

　　“嗯，可以。?”方云柔聲道，同時(shí)，走到米莉的身邊，說(shuō)了有關(guān)林瀟的請(qǐng)求。米莉把目光投向林瀟，林瀟也義無(wú)反顧看著米莉，兩人的眼神交匯了大約3秒的時(shí)間，由于米莉沒(méi)有戴眼鏡，只好低下頭去向林瀟慢慢地走過(guò)去，希望可以看清他的樣子。

　　“為什么在書(shū)信中拒絕我的請(qǐng)求?”林瀟的這一句話仿佛是用盡了全身氣力。

　　“不想，真的不想�！泵噪x丟下這句話便想似乎這是唯一能夠解圍的方法。

　　瀟攔住米莉的去向試圖做最后一步嘗試。

　　“是不是我哪方面做得不好?你可以向我提建議。林瀟說(shuō)出這句話的時(shí)候，心中仿佛被無(wú)數(shù)道光刃割裂，寒風(fēng)輕輕一吹，碎裂一地的殘屑之心凋落于冰冷的雪地上，凝結(jié)成一塊塊如冰般的塊狀心蕊，然后，一點(diǎn)點(diǎn)地被大雪覆沒(méi)。

　　“不是，是真的不想。”米莉說(shuō)完這句話之后，淡然地走進(jìn)了教室，安靜地坐在座位上拿出下一節(jié)晚自修即將上課的科目。

　　隨著上課廣播聲的響起，林瀟低著頭失落地走到自己的座位上，有氣無(wú)力地拿出一本教科書(shū)，傻傻地看著書(shū)的封面，不出任何一點(diǎn)聲音，似乎連呼吸也近乎甚微。此種狀況下，林瀟早已將心智跑出九霄云外，至于上課的內(nèi)容早已忘卻干凈，整個(gè)人如同空靈了一般。

　　“你怎么了?林瀟，怎么魂不守舍的?”同桌余麗關(guān)心道。

　　“沒(méi)什么只想一個(gè)人清靜一下。”林瀟悲凄道。

　　“到底怎么了?是不是情感上遭受挫折了?”余麗追問(wèn)道。她的一句話宛如千萬(wàn)支利箭射中林瀟毫無(wú)防備的肺腑之中，將其刺得千瘡百孔，彌留下不可愈合的傷疤。

　　林瀟再次低下頭，沉默不語(yǔ)，面對(duì)著教科書(shū)仿佛若有所思。余麗見(jiàn)他一副靜默的樣子，沒(méi)再好意思多問(wèn)。

　　初冬將至未至，在周日即將來(lái)臨的早上，林瀟從睡夢(mèng)中驚醒，雙眼睜開(kāi)的同時(shí)又慢慢地合上，大概是由于太過(guò)困倦的緣故，再次沉入充滿悲戚的夢(mèng)靨中。林瀟深知，即使在睡夢(mèng)中，也難以逃避昨晚米莉拒絕他的事實(shí)，無(wú)奈之下，希望借助夢(mèng)境尋得最后一絲安慰。其實(shí)，林瀟知道這樣做自欺欺人，可是面對(duì)感情上的挫敗只好像個(gè)鴕鳥(niǎo)一樣把頭深深埋藏泥土中，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　冰冷的世界銀裝素裹，油盡燈枯的河流飄到著悲傷的氣息，生硬的泥土裂紋層出，河流的盡頭，一顆千年老樹(shù)枝葉殘損，杜鵑不知何時(shí)孤立于搖搖欲墜的枝頭哀鳴不已，茫茫無(wú)垠的邊界落下一抹少年垂頭掩目的殘影，翻滾的飛雪將他勾勒的臆想摧殘得支離破碎，消弭了所有明媚的、憂傷的、暖色的夢(mèng)境。

　　也許會(huì)痛，所以深愛(ài)著傷害過(guò)我們的人;也許會(huì)傷，所以眷戀著遠(yuǎn)離了我們的人;也許會(huì)夢(mèng)，所以繾綣著彌留過(guò)我們的人。

　　歲月的泓流將我們的夢(mèng)境營(yíng)造出一種可以韻味的歌賦，讓我們認(rèn)真聆聽(tīng)，找回那份屬于自己成長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)旅途。

　　晨曦破曉的早晨，卷起了前所未有的第一場(chǎng)大霧彌漫整個(gè)模糊不清的世界。林瀟走到鑲嵌典雅麗圖的窗外，看著浸染著濃霧的朦朧霧景，淚流滿面。

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