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滋味高二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的滋味高二作文，希望對大家有所幫助。
滋味高二作文1
熱氣騰騰的煙在他面前裊裊飛升，飯菜的香味撲著臉好聞的讓他想閉上眼享受。他坐在大桌子的核心位置，周圍人聲嘈雜。
敬酒，遞煙，阿諛奉承的人時時諂媚地走到他的身邊，討好的臉的相對面是他冷漠的緘口。他越來越討厭這種氣氛，于是下意識的扯了扯緊緊束縛著他的領(lǐng)帶。
合適各樣的菜被轉(zhuǎn)到他面前，成天的大魚大肉他早就膩味了，他隨意夾起一盤小菜，當(dāng)味道在口腔中漸漸彌漫開來，他頓了一下，咀嚼的動作變得愈來愈慢。
就算是一盤普通的.茼蒿，也能被大廚炒得讓人垂涎�？稍谶@樣的美味中，他還嘗出了不同的味道。
那是兒時飽含貧苦和甘甜的味道。小時候他的家境不好，家里拮據(jù)的一個星期才吃一次肉’，平常時吃的最多的是母親做的炒茼蒿。茼蒿在他們那里很普遍，抬頭不見低頭見。三餐都離不開的這種綠色食物他早已乏味，他曾在心里暗暗發(fā)誓：等自己有錢了，就吃遍山珍海味，再也不碰這什么茼蒿了。
如今他真成了別人眼中的成功人士，山珍海味卻也讓他吃了想吐。閑暇時，他總會不自覺念起母親做的那盤簡單的只加了油和鹽的小菜，可母親早已不在了。少年不識愁滋味，而今識盡愁滋味。無論再好吃的菜，都找不到當(dāng)初的回憶了。
他又夾了幾顆茼蒿放在嘴里，清爽和香甜融在一起刺激著味蕾，在唇齒間炸裂開來，沖破了他內(nèi)心深處的那層?xùn)|西。一瞬間，周遭的人聲仿佛都消失殆盡，母親吃飯時的呼喚從記憶深處縹緲而又久遠的臨際耳畔。他覺得鼻頭有點酸澀，于是借口去洗手間。
出了包間是一條漫長的走道，走道上出了他就再無他人，安靜得能聽見時間慢慢生銹的聲音。他放慢腳步，如跨越幾個世紀(jì)般地追隨著前面的一束光亮。
盡管他難受的心跳都像是使不上力，可卻流不出一滴淚來。
他發(fā)現(xiàn)原來自己是出了餐廳。這個季節(jié)，連路上的行人都很少，來往的車輛會看見楓葉在沿途火焰般的燃燒，那滾燙的紅洇在碧藍的天空，卻也不能溫暖他的心。
突然的風(fēng)吹得他打了個寒顫，他望著滿目蕭瑟，張了張嘴，卻說不出一個字來。
欲說還休，欲說還休……
卻道天涼好個秋。
滋味高二作文2
5歲時的一件事，令我現(xiàn)在也記憶猶新：有一天，我對媽媽說：“別人都會騎自行車了，騎著自行車，簡直酷極了!我也想學(xué)騎自行車”媽媽回答：：“好啊!”
于是，媽媽給我買了一輛童車。媽媽先對我說：“你坐好，我給你扶著車座，你蹬著腳蹬�！蔽艺罩鴭寢屨f的去做。我騎得很快，一陣陣涼風(fēng)向我吹來，我覺得很涼爽，可是心里非常緊張——生怕失去平衡，重重摔倒在地。騎了一會兒，我感到不對勁，我覺得媽媽松了手。往后一看，大事不好，正如我所料，她松手了。她正站在小山坡那向我招手呢!我猛一慌，沒有看前面，結(jié)果，自行車一下子撞在了前方的墻上，弄了個“人仰馬翻”。我很生氣，再也不想學(xué)了。
這時，媽媽走過來，笑著說：“孩子，這怎么行呢?你如果遇到了困難就退縮，那你什么事也做不好。我們的前輩留下一句話‘失敗是成功之母’沒有失敗，怎么會有成功呢?”聽了媽媽的這一席話，我受益匪淺，于是我拍拍身上的'土，扶起了自行車，又對媽媽說：“來，你扶著車后座，我從頭開始”。
媽媽露出了甜蜜的笑臉走過來，我坐在車座上，扶好車把，就開始騎了，這次比上次更小心謹慎，可速度卻不減，騎了一會兒，我感到特別輕松。心想：“媽媽一定松開手了�！蔽乙膊还芩�，只管向前“沖”，騎了有500米，我調(diào)轉(zhuǎn)頭回來了。媽媽露出了欣慰的笑容�！霸趺礃�，孩子，你嘗到成功的快樂了嗎?”我高興地回答：“嘗到了�！�
以后不管烈日炎炎，不管冰天雪地，我總是騎著自己的“小毛驢”(自行車)在公路上來回穿梭，邊騎邊在心里喊：“我會騎自行車?yán)?”
現(xiàn)在，我不僅僅會騎自行車，還會做一些小特技——如前輪微微翹起，坐在后座騎自行車……這全是我苦苦練習(xí)的結(jié)果。
我現(xiàn)在從騎自行車領(lǐng)悟到了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”一個人要想把一件事做成功，就必須不怕困難，不怕失敗，勇于進取，再加上決心、信心、耐心。這樣才能取得相應(yīng)的成就。
是媽媽，教會了我騎自行車;是媽媽，教給了我做人的道理。一想起媽媽，我便想起這件事。雖然，那次學(xué)騎自行車身體和大地母親做了個“親密接觸”，但是，我一想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話，這些傷痛又算什么呢?
滋味高二作文3
成長旅途，因人殊，多歧路。當(dāng)跨過荊棘而仰望藍天之時，你是否已經(jīng)品嘗到成長的滋味？正如一篇課文《滋味》所言：在不同的成長階段，品嘗的滋味也不盡相同。于我而言，成長如同一杯醇香的咖啡，苦味消散之后，只余唇齒間的清香。
所以，行余途，觀余物。成長的滋味是歡愉快樂的，加之與夢想并肩前行，你便能且歌且行，大膽面對自己的無量前程。
如果學(xué)業(yè)是未來良好工作的通行證，那么知識便是最堅實的基石。我曾挑燈夜戰(zhàn)過如山的作業(yè)，甚至報怨過成長的無奈。但再三思量之后發(fā)現(xiàn)，我因為學(xué)業(yè)而結(jié)識友人�；蛞驗橐坏离y題而和他們展開激烈的討論，或因為一方對答案的不解而搜刮腦海的辭藻盡力闡述。當(dāng)問題解決后，只覺得身心舒暢，快樂無比。
成長因為有知識的灌輸而豐盈，它給我人生階段不可或缺的美好。我在學(xué)習(xí)的旅途中仰望星空，腳踏實地。
若說學(xué)會與旁人相處是一門學(xué)問，那么學(xué)會獨處則是必不可少的技能。當(dāng)我提箱緩步走進校門，聽見父母笑對我說：“你現(xiàn)在是獨立的‘王國’”，我下決心要學(xué)會獨立，燦然面對新的生活。從起初無法熟練控制生活節(jié)奏，到后來應(yīng)付自如。我在獨立中成長，從生活中吸取經(jīng)驗。在規(guī)律的安排自己的時間表后，再不會手忙腳亂的'完成當(dāng)天的任務(wù)時，我品嘗到成長的快樂。
成長因獨立而更加豐富多彩，它如萬花筒一樣點綴我的生活。我于獨立中時刻準(zhǔn)備著，迎接屬于我的挑戰(zhàn)。
成長只若是有夢想并肩，它能化為一盞明燈，照亮前方崎嶇的道路，驅(qū)散遮蔽視野的迷霧。步步為營的成長，更需要夢想的調(diào)劑，夢想是引領(lǐng)我們前進的動力，有它指引正確的道路，才能避免迷失方向。成長也因能實現(xiàn)自己的夢想，而心滿意足、領(lǐng)略快樂。
把握住現(xiàn)在，快樂成長。不必再去感嘆“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”；不必虛度光陰而遺失成長的樂趣。成長的滋味本是甜與苦的交織，但等我們真正領(lǐng)悟其中的道理，你必會發(fā)現(xiàn)，成長是快樂與美好的象征。
滋味高二作文4
生活總是有一些滋味，起于不經(jīng)意的某個瞬間，卻沉淀在了心頭，從未蕩漾。
年年春節(jié)，我們一家都會回信陽，與姥姥姥爺團聚。山水之城，在此時只見萬家燈火。常有滾滾濃煙飄過，朱紙碎屑乘風(fēng)飛舞，去遇見更多紅火。這是我們孩子最開心的時候，總算有了玩伴，可以暫時離開繁重的學(xué)業(yè)，釋放天性。大人們也在準(zhǔn)備大餐，雞鴨魚，一樣也不能少呢。姥爺?shù)腻佺P在手中飛舞，油煙翻滾，火星飛濺，食味迸發(fā)。食材不時翻滾而上，飛躍，乘油點而落，便是咸香。大盤小碟上桌后，一家人說說笑笑，沉浸在食物里，全年最幸福的時刻莫過于此。
夜深人靜，那些紅火卻早已睡去，只有風(fēng)撿捨著這余下的色彩。全家人都睡了，只有我一人在窗前，寫著作業(yè)。沙沙的觸紙聲不斷，溫潤的燈光柔軟了線條，環(huán)抱著我、鼓勵著我，但我卻越來越困，雙眼有些迷離，腦子好像裹了醬糊，思路不清。一道數(shù)學(xué)題竟三十分鐘毫無進展，原來輕松解決的題，今天怎么就寫不出來!煩死了!氣焰越灼越烈，正要爆發(fā)之時，突然“吱呀”一聲，我猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)是姥姥�？匆娢一仡^，她有點不好意思：“沒事，你繼續(xù)學(xué)，姥姥就是給你端碗湯喝�！彼敛良毭艿暮怪椋众s緊小心翼翼的出去了，沒等我反應(yīng)過來。
端起湯來，一陣清香裊裊升起，悠揚了意境。那圓潤的雞頭米輕盈旳臥于軟糯的迷上，卻又染了米湯，清香淡雅纏綿于此。幾粒桂花點綴，豐富了色彩。小勺起舀，波紋在勺中四散開來，雞頭米沉穩(wěn)而定，桂花卻優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)。入口一咬，輕糯的香甜在口中彌漫，最終沉淀在舌尖，無法褪去。心頭只有一汪清泉，心中浮躁影跡不見，原本攔路虎似的數(shù)學(xué)題，迎刃而解。
睡前，把自己扔在輕柔如夢的床上，望著窗外靜謐的`城市，回味著桂花的一絲余韻，醉了。
生活中這些點滴的滋味，發(fā)端于唇齒，在口舌處攪得風(fēng)生水起，卻在心頭落得百轉(zhuǎn)千回。它們似是過客，卻是我們生命中永恒的風(fēng)景，不曾縹緲，從未蕩漾。漫漫人生路，它們見證著我們的悲喜與起落。每當(dāng)我們回頭望向它們，便知，那就是家。
滋味高二作文5
那天，雨下的很大，沒有一絲陽光突破了云層的防線。我拎著濕漉漉的雨傘和書包無精打采地找到我的座位，坐下去。想到了我還要收作業(yè)，于是起了身，隨手捎上作業(yè)向霆走去。
“嗨!數(shù)學(xué)作業(yè)要收嗎?”我重重拍了下他的肩膀�！耙�。”他頭也沒回的回答道。我以為他沒有理睬我，于是我又重重地拍了一下�！澳愀墒裁�!”說完我就看到一個拳頭飛了過來，我躲閃不及，被重重的打了一拳。我也不知哪根筋搭錯了，腦袋一熱，擼起袖子立馬還手。沒幾秒，我們就打了起來。當(dāng)兩邊的同學(xué)將我們拉開時班主任老師已站在我們旁邊，冷冷地說了句“出去站著”。我和霆就在秋風(fēng)里站了一節(jié)課。在同學(xué)的目光下，我的臉紅的發(fā)燙，不知是一種羞愧，還是一種后悔，還是一種無地自容。霆低著頭將手插在自己的口袋，我擺弄著自己的手指。我心里想著：我為什么要還手，我不總說退一步海闊天空嗎?可我的行為與言論不一致，我誠實嗎?我反問自己。此刻，我的心中五味雜陳，老師的目光犀利無比，我看到了自己的沖動;同學(xué)的目光犀利無比，我看到了我的言行不一;霆的行為犀利無比，我看到了我的不足。
老師領(lǐng)著我們?nèi)チ宿k公室，高跟鞋踩發(fā)出尖銳的聲響，像一根根針刺在我的心上。在門外老師讓我們好好想想，我和霆一言不發(fā)，打著自己心里的小算盤。我小聲的試探地說道：“霆，這事是我做錯了，不該用那么大的勁去拍你，我想讓老師恢復(fù)你的職務(wù)�！彼臀揖故悄敲床恢\而合，他竟然說：“我也有責(zé)任，我不該就因為這點小事兒沖動，我還是控制不了自己的情緒，我想讓老師恢復(fù)你的.職務(wù)�！蔽蚁�，這就是所謂的心有靈犀吧。那滋味令人無比向往。我感受到了友誼和大度，在他的行為面前，我覺得是多么渺小。陽光終于透過云層擠入了我們狹小的校園，天的盡頭出現(xiàn)了久違的彩虹。我和霆握了握手，他的手很溫暖。平靜平靜心情，我們走進了辦公室。
后來，因為這件事，我和霆成了好朋友，無話不談;也因為這件事，我們的交流多了一絲寬容和大度，少了許多自傲。
五味雜陳的滋味對人生不是坎坷而是歷練，當(dāng)沖突遇見友誼時沖突就顯得難么渺小，品嘗到的就只有友誼的甜蜜了。
滋味高二作文6
幸福是一杯奶茶，給你香濃的甜蜜；幸福是一陣春風(fēng)，給你柔情的安慰；幸福更是浩瀚的大海，給你深情的擁抱；幸福是什么，只有親自品嘗之后才會知曉。
清涼的綠豆湯
空氣中氤氳著煩躁的氣息，我雙手插在褲兜里，手里攥著那早已被汗水漬濕的十元大鈔。冰棍買還是不買呢，終于我做了一個艱難的決定，回家。我邁著灌著鉛的步子一步步挪回家，推開門，一股清涼的氣息撲面而來，啊，是熟悉的綠豆湯，好清爽，身上的汗瞬間消失的無影無蹤。
幸福是什么，幸福是炎炎夏日中那一碗清涼的綠豆湯。
紫色的晴空
隨著一陣清脆的雷聲，淅淅瀝瀝的小雨從天空落下，撲進大地的懷里，發(fā)出銅鈴般悅耳的聲音。同學(xué)們都相繼回家了，沒帶雨具的我該怎么回去呢？這時愈下愈大，路醉了，醉成了一灘稀泥，留給行人橘黃色的吻，我的褲腳上依舊留著那誘人的吻痕。突然，我的頭頂出現(xiàn)了一方紫色的晴空。啊，是你來接我回家了。是的，時光不老，我們不散，我們一起擁著小路的親吻走在回家的路上。
幸福是什么，幸福是雨中那一方紫色的晴空。
暖心的鼓勵
窗外小雨依舊沙沙作響，我的心也是那雨中漂浮的落葉飄飄忽忽，漂浮不定。一想起這次考試的`成績，我的心便一陣陣的悸動。媽媽走了過來：一次失敗不可怕，怕的是從此一蹶不振，從哪里跌倒，就從哪里站起來。我迷茫的看著媽媽，我可以嗎？當(dāng)然可以，你看……順著媽媽的目光向窗外望去，一墨綠色映入眼簾，在風(fēng)雨中飄忽不定，一次次的倒下，一次次的站起，不禁讓我心中升起一股敬佩之意。風(fēng)停了，雨住了，走近一看，原來是一株菊花，暴風(fēng)雨的侵蝕讓她更加生機勃勃，我也要做一株堅強的菊花
幸福是什么，幸福是失意時媽媽暖心的鼓勵。
幸福就是如此地簡單，只要用心觀察，去感受，幸福就在你的身邊。
滋味高二作文7
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
在我八九歲的時候，我去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來并不輕松。爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學(xué)不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子在這時似乎不起作用了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來，我在水里學(xué)走路，我想學(xué)游泳也沒什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕松松地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了�？勺约旱耐确路鹱⒘算U一般，抬起來非常吃力。首先要在水里學(xué)會憋氣，整個腦袋都在水里，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進。然后就開始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動著，還要憋氣，也就是我們說的“潛水游泳”。剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的.心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。后來，爸爸幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅持下去就能成功�！蔽也辉贇怵H，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照爸爸教我的要領(lǐng)一點點地劃了起來。果然，爸爸教我的要領(lǐng)很有效，我堅持游了下來。在那一刻
后來，爸爸媽媽看見我會游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爸爸要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當(dāng)然，仰泳我也學(xué)會了。在回家的路上我一路都很開心，因為品嘗成功的滋味
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