- 相關(guān)推薦
高二會(huì)考作文（通用18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高二會(huì)考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二會(huì)考作文 1
“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀？”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問(wèn)道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽(tīng)到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來(lái)，輕輕拉拉我的小臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。
記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁(yè)日歷，然后快樂(lè)地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的'樣子。那時(shí)候，日歷輕輕被撕開(kāi)的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。
而現(xiàn)在，這快樂(lè)似乎好久都沒(méi)有過(guò)了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙?cè)谖遗c阿婆之間�？偸呛镁�，才難得能夠回阿婆家一次。
伴隨著汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)停在了阿婆家門(mén)口。還沒(méi)走下車(chē)，就看見(jiàn)阿婆急急忙忙從里屋趕出來(lái)。
她倚靠在門(mén)框上，手不住地在圍裙上來(lái)回地搓動(dòng)。“小鬼，回來(lái)啦！”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿(mǎn)了幸福與滿(mǎn)足。
我拿起幾袋水果下了車(chē)，阿婆一下子接了過(guò)去，一袋不留，也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說(shuō)：“囡囡，快坐下里面有水喝�！闭f(shuō)著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。
也許是太久沒(méi)回過(guò)阿婆家了，我竟有些拘謹(jǐn)，不知要說(shuō)點(diǎn)什么，就站在屋子里，漫無(wú)目的地到處看。
忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子�！鞍⑵�，你看這日歷，怎么不對(duì)呀？”還是這句話，但此時(shí)，我是真的很奇怪。
阿婆踢踏踢踏的過(guò)來(lái)，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了�！�
我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來(lái)。從沒(méi)有如此真實(shí)的感受過(guò)阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊。
我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。
高二會(huì)考作文 2
作為一個(gè)“超一流鋼琴家”的教育者，郎朗的父親給眾家長(zhǎng)們提供了培養(yǎng)孩子的秘訣：讓孩子成長(zhǎng)的快一些，再快一些。
“快”字的連續(xù)使用可以看出他對(duì)這一說(shuō)法的強(qiáng)調(diào)，但是盲目地圖“快”，是否顯得過(guò)于急功近利了一些呢?孩子的成長(zhǎng)并不是一味重視速度就能達(dá)到目的的，選擇的權(quán)利還是應(yīng)當(dāng)讓孩子自己來(lái)把握。
古往今來(lái)，有很多的家長(zhǎng)都抱有“讓孩子盡可能早學(xué)、多學(xué)，才能不輸在起跑線上”的`想法，過(guò)早地讓孩子背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)，什么“三歲要識(shí)千字，五歲奏出一手好音樂(lè)，七歲便要接觸那些晦澀難懂的奧數(shù)題目，可是過(guò)早地接觸這些真的能夠像郎朗父親所說(shuō)培養(yǎng)出成功人士么?方仲永是一個(gè)能力超強(qiáng)，聞名四方的孩子，從小學(xué)習(xí)文賦，被眾人稱(chēng)為神童。可是神童的結(jié)果和普通孩子相比時(shí)怎樣令人語(yǔ)噎了呢?學(xué)習(xí)各種各樣的技能是為了豐富孩子的精神世界，陶冶他們的情操，若是將其上升為“培養(yǎng)成功人士的高度”，著實(shí)會(huì)事與愿違。
學(xué)習(xí)是一個(gè)非常廣義的詞，并不只拘泥于課堂所學(xué)到的一些知識(shí)。徐宏祖游歷山川寫(xiě)下了《徐霞客游記》，誰(shuí)能說(shuō)他不是在自然中學(xué)習(xí)的呢！成長(zhǎng)，也并非是單純的年齡的增長(zhǎng)，它與學(xué)習(xí)有著緊密的聯(lián)系。身處不同年齡的孩子，有著他們不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，三個(gè)月的嬰兒如果能獨(dú)自翻過(guò)身子，就是一個(gè)了不起的成功。身為家長(zhǎng)，是切不可在孩子剛出生時(shí)就脅迫他學(xué)習(xí)這一技能的——這是自然規(guī)律使然。日后教育孩子時(shí)亦是如此：孩子自有在他們每日豐富的經(jīng)歷中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式，家長(zhǎng)應(yīng)將這珍貴的體驗(yàn)成長(zhǎng)的權(quán)利交換給孩子，予以適當(dāng)?shù)奶嵝眩珱Q不提前出手揠苗助長(zhǎng)。這是對(duì)客觀規(guī)律的尊重，更是對(duì)孩子的尊重——順其自然，順勢(shì)而為，方才是教育孩子的箴言。
當(dāng)然，我并不是什么教育家，仿佛還不如郎朗的父親有資格深談教育孩子，但是，如今社會(huì)現(xiàn)象似乎反映著快節(jié)奏的生活也正一步步吞噬著孩子的童年。作為這個(gè)世界的繼承者，孩子們應(yīng)當(dāng)踏實(shí)心態(tài)，也理應(yīng)擁有成長(zhǎng)的權(quán)利，以及健康的人生。
高二會(huì)考作文 3
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤(pán)旋花朵的虛偽�，F(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶，有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們不是雄鷹？”很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾辉鴼v練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長(zhǎng)包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴棧楷F(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無(wú)論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀��！沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的`翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長(zhǎng)空的意氣，使他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)孤獨(dú)的高山，踏過(guò)危險(xiǎn)的森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險(xiǎn)，都不曾退縮，因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)�！罢嬲拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯努力。
面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
高二會(huì)考作文 4
對(duì)于這個(gè)斑斕的世界，我只能說(shuō)，我很渺小。我曾為這世界的戰(zhàn)爭(zhēng)而恐慌，我曾為中國(guó)的歷史而憤懣，我曾為社會(huì)的不公平而抱怨，我曾為我所處的環(huán)境而不滿(mǎn)……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長(zhǎng)大，那幼稚時(shí)代的`美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，要改變這一切有三個(gè)字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無(wú)奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過(guò)。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進(jìn)了火堆，在這荒漠的秋季將希望點(diǎn)燃，把春天孕育。
我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬(wàn)物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛(ài)。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險(xiǎn)阻，曲折而又漫長(zhǎng)。也許這里有一條并不比原來(lái)那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險(xiǎn)峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對(duì)的考驗(yàn)，我們所需要的，恰是最堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險(xiǎn)峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過(guò)苦海，最快的到達(dá)彼岸�；蛟S改變自己不足以開(kāi)辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個(gè)地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽(yáng)西升東落?有多少人可以使世界滿(mǎn)地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn)?如果有人說(shuō)：“我可以“，那不能說(shuō)這個(gè)人不自量力，但至少這是個(gè)不知天高的人。越來(lái)越多的人開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始思索，我們有多大能力去改變環(huán)境?或許微乎其微。但是越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。
既然我們無(wú)法改變環(huán)境，為什么不改變自己呢?
高二會(huì)考作文 5
我想對(duì)我曾經(jīng)那個(gè)被我傷害的男生說(shuō)一身對(duì)不起。
高中時(shí)候的愛(ài)戀應(yīng)該是最純潔的吧，當(dāng)時(shí)候，接觸的社會(huì)少，一切的我們所認(rèn)為的喜歡就是感覺(jué)對(duì)了。我很慶幸能在高中的時(shí)候有一個(gè)那么喜歡我的人。
謝謝你，喜歡我那么多年。
聽(tīng)朋友們對(duì)我說(shuō)：他從初一開(kāi)始就喜歡著我，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他一直在保護(hù)著你嗎？仔細(xì)想想好像真的，我從他那里得到過(guò)很多幫助。
高三的圣誕節(jié)，他對(duì)我表白了，我至今還記得，那時(shí)候我的心情是一點(diǎn)都不快樂(lè)的，我整個(gè)身體都是冷的，我害怕，害怕失去這樣一個(gè)好朋友。我應(yīng)該怎么樣拒絕他才能要他的傷害減到最低。
晚自習(xí)之后我跟他好后的談了一次，自那之后我們好像就再也不是朋友了。我斷了我們之間的所有聯(lián)系。每次在學(xué)校里見(jiàn)到他我會(huì)逃避，每次都覺(jué)得逃避尷尬。
我想著要不要把這件事情跟班主任說(shuō)說(shuō)，傾訴一下，知道最后我也沒(méi)有告訴，這件事情一直是我的心病。我總感覺(jué)自己是對(duì)不起他的，我很愧疚。
一直到我大一的時(shí)候，我把他的聯(lián)系方式加回來(lái)，就是為了跟他說(shuō)一句對(duì)不起，他似乎把我想的很壞，說(shuō)著：為什么還要跟我當(dāng)朋友，我們之間早就什么都不是了。我無(wú)話可說(shuō)，這樣的`事情確實(shí)我感到很遺憾，但是我是真的不喜歡，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，就算現(xiàn)在依舊還是沒(méi)有。過(guò)了一段時(shí)間之后，我想著好好緩解一下我們的關(guān)系，沒(méi)想到，他把我的微信qq全刪除了，我笑笑，算了吧！你們?cè)缇筒皇桥笥蚜恕?/p>
我是覺(jué)得可惜，我跟他從小一起長(zhǎng)大，最后分崩離析。身邊的朋友怎么都想不到我們兩這么好的關(guān)系破了。他們還開(kāi)玩笑說(shuō)：再也不相信友情了。
我笑笑說(shuō)：“我相信，這樣的事情我也不希望，但是我們都很無(wú)奈�！�
他給我寫(xiě)的最后文子算是對(duì)我們關(guān)系的終結(jié)吧！現(xiàn)在聽(tīng)朋友們說(shuō)：他談了女朋友，過(guò)得很好。
我祝福他。
謝謝你曾經(jīng)喜歡我。
我也知道了，喜歡著一個(gè)不喜歡你的人一點(diǎn)也不快樂(lè)。你從她那里得不到你的愛(ài)，得不到她的回應(yīng)。我希望下次我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，可以原諒對(duì)方，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難忘的青春呢！
高二會(huì)考作文 6
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是海子純粹的向往，卻打動(dòng)了那些渴望找到屬于自己的天空，寄托青春和夢(mèng)想的人。人是一種感性的動(dòng)物，很容易被周?chē)氖挛锼鶖噭?dòng)。很多純真和美好會(huì)在某個(gè)瞬間像煙花一樣綻放，善良會(huì)被喚醒。
《感動(dòng)中國(guó)人》以平凡卻偉大的事跡震撼了心靈，同時(shí)也不自覺(jué)地喚起了被物質(zhì)生活覆蓋的人們的善良之心。堅(jiān)守崗位的潔身自好的阿姨們，從不虧錢(qián)的退休爺爺們，用生命航行的船工們.這些讓人含淚記起的故事，帶著沉重的壓抑，在生活中綻放了很多。我們可以看到和感受到，越來(lái)越多的人在改變自己，尋找失去的自己，尋找內(nèi)心的平靜。
一個(gè)輕狂不羈的少年，在叛逆的青春里犯了很多錯(cuò)誤，但被送進(jìn)勞改營(yíng)后，他虔誠(chéng)地祈禱，每天都自告奮勇。漸漸地，他的叛逆精神消失了，言行也變得友善起來(lái)。獲釋后，他成立了自己的公司，組織并參與了許多慈善活動(dòng)。這就是善良的力量，這就是重生后人性中善良的光輝。每個(gè)人心里都有一面很好的`鏡子，只是我們匆匆忙忙，只想著如何在這個(gè)世界上追求物質(zhì)上的幸福，卻忽略了心中那片海的寧?kù)o。
在你心中擁抱那片海，在你心中找到真實(shí)的自己。當(dāng)今社會(huì)需要真誠(chéng)和寧?kù)o�，F(xiàn)在需要用自己的力量感染別人，沉淀浮華的世界混亂。突然想起來(lái)，為什么有些人一直默默做著慈善工作，努力了一天，卻從不放棄，因?yàn)橐粋�(gè)人的善行可以激起另一個(gè)人的善心，這種善心無(wú)形卻強(qiáng)大。
陳坤的“行走的力量”，從一開(kāi)始單純的思想，用實(shí)際的“行走”讓人感受到善的力量，喚起了很多人早已淡化的善良，而行走的人還在不斷增加。陳瑤的“難民之旅”甚至籌集了大量捐款。但是以現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)，或許只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響力，普通人也做得到。一句話，一張圖，一句關(guān)心……都能觸動(dòng)別人的心弦。一位教師來(lái)自貧困地區(qū)。她真誠(chéng)地給了每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的期望。她在網(wǎng)上發(fā)布了自己的經(jīng)歷和孩子之間的故事。許多人被她的善良感動(dòng)了，把自己的想法送給了山區(qū)的孩子們。他們穿過(guò)峽谷，找到了久違的寧?kù)o。
善良是可以被喚起的，所以請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人。用真誠(chéng)的微笑迎接每天的朝陽(yáng)。也許你無(wú)心的善良，可以幫助別人在心里擁抱那片海，回歸最純粹的本質(zhì)，找到最初的寧?kù)o與美好。
高二會(huì)考作文 7
世界永遠(yuǎn)像風(fēng)云一樣變幻無(wú)常；人生就像浮萍追水，不可避免的會(huì)掉下去。但是為了證明，也為了表達(dá)，大家都在尋找。有的人很快找到了住的地方，有的人看著遠(yuǎn)離桃園的地方，仍然不知道該去哪里。
古往今來(lái)，圣賢往往孤獨(dú)，飲酒者無(wú)從解釋。事實(shí)上，他們一直在努力尋找回去的路，他們的心屬于哪里，他們的靈魂依賴(lài)哪里。他們可能會(huì)哀嘆命運(yùn)給了他們那么少，但誰(shuí)知道，這條漂泊的路才是他們真正的歸途，是這條路成就了他們的人生。
風(fēng)塵沙迷古道，影卻漸遠(yuǎn)。
真正的玄奘只是一個(gè)普通的和尚。沒(méi)有悟空的幫助，西游記那么長(zhǎng)。不是斬殺惡魔的神力，只是永遠(yuǎn)埋在心中的虔誠(chéng)，讓他在風(fēng)沙彌漫的茫茫沙漠中一次次站立起來(lái)，整理好自己的長(zhǎng)袍，孤獨(dú)前行；只是古道的背影，留了一輩子，被時(shí)間遺忘，卻被歷史銘記。一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，更像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，在人們的心中生出千萬(wàn)種情懷。西游是玄奘精神的歸途。假設(shè)路上的滿(mǎn)足和快樂(lè)早已榨干了艱辛和痛苦，漂泊就像回家。
遠(yuǎn)山深谷空語(yǔ)，春秋寂寞稍縱即逝。
徐霞客又踏上了另一段漫長(zhǎng)的征程，此時(shí)所有同齡學(xué)者都在“對(duì)世事充耳不聞，只念圣賢”。在遠(yuǎn)離民眾的蠻荒之地，嘗試常人永遠(yuǎn)無(wú)法想象和感受的艱辛。在我們看來(lái)，真的是很大的`痛苦和煎熬，但這種漂泊正是徐霞客所向往的。從完成一次震驚世界的旅行到寫(xiě)一本傳世奇書(shū)，對(duì)他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。在奇山異水中，他鄙視飛逝的時(shí)光，鄙視塵世，深知游山玩水是自己的歸途。流浪期間，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，完成了自己的人生。
戰(zhàn)劍紅塵，吟游醉青山。
李白的回歸不在于世俗官場(chǎng)，而在于山水之間的漂泊。明知道“搖滾高不可攀”，何苦去“俯首稱(chēng)臣”、“不快樂(lè)”！雖然去鄉(xiāng)下不是我想要的，遠(yuǎn)離紅塵有點(diǎn)無(wú)奈，但這些都讓李白成為一個(gè)更值得尊敬的超脫和大度。要不是這種強(qiáng)行流浪，李白的醉態(tài)和癲狂就不會(huì)這么淋漓盡致的流露出來(lái)了。李白在漂泊中走向完美與輝煌，也裝點(diǎn)了盛唐詩(shī)壇。
其實(shí)每個(gè)人都注定要漂泊一生，只是方式不同而已。對(duì)此，何必苛求。路上，路上。
高二會(huì)考作文 8
她，羨慕著江南水鄉(xiāng)的女子，溫柔，清雅，但她偏偏生活在這干燥豪邁的北方；他，佩服著孤邊大漠的男子，豪邁，粗獷，但他卻又生在這溫潤(rùn)多余的江南。
他們?cè)诰┒加鲆?jiàn)了，凝視了一眼，便記住了對(duì)方，他們就像上一世的親人，掛念著對(duì)方，像僧人那樣，對(duì)佛，對(duì)緣有了深深的執(zhí)念。
從陌生到熟知，從熟知到知己，他們就像親人那樣，溫婉，卻又像戀人，深深迷戀著對(duì)方的氣質(zhì)。一分一秒，一個(gè)春秋，一個(gè)四季輪回，他們?cè)摶厝チ�，家鄉(xiāng)還有等待的家人，以及他那未過(guò)門(mén)的妻子。她明白，她的骨子中有著的那一份傲骨沒(méi)有被這個(gè)江南來(lái)的男子而感化。于是，她走了，走的決然而又灑脫。
適年，他科考入京，看著京都依舊繁華，他笑了，笑自己的猶豫，笑物是人非，笑京都的恢宏大氣。笑自己回家娶了那個(gè)癡癡等待自己的女子。
那天，他入皇城，皇帝在御書(shū)房召見(jiàn)了他，他看到了她的身影，她在與皇太后低低交談，他不相信那個(gè)背影是她。
半個(gè)月后，年輕的皇帝親自詔書(shū)狀元。當(dāng)他進(jìn)入金鑾殿的那一刻。她正與皇帝低語(yǔ)，時(shí)而淺笑，他的心涼了，她怎么會(huì)入宮？她的傲骨怎么會(huì)委屈在這深宮之中？身邊的大臣扯了扯他淡白的衣袖，她難道是母儀天下的皇后？一個(gè)身著鳳裝的女子走入大殿，金燦燦的步搖搖著眼前的虛影�！皡⒁�(jiàn)皇后娘娘�！鄙砼缘拇蟪紓�?nèi)脊虬�，皇位旁�?她也只是站起了身子。她到底是誰(shuí)？除了太后與公主，又有哪家小姐可以坐在朝堂上受人朝拜？親公主年幼，尚在襁褓。他自欺欺人的不想去猜，他是狀元，待皇帝問(wèn)他有何志向時(shí)，他說(shuō)，他想去朔北，去鎮(zhèn)守邊疆，領(lǐng)略塞北。去看看他心心念念那人的故鄉(xiāng)。她拉了拉皇帝的袖角，皇帝微笑的看著她，看著這個(gè)從狀元郎出現(xiàn)的那一刻便不再自然的她，“我想回去�！薄昂�。”皇帝輕輕頷首，許了狀元，并下旨讓他去塞北的路上帶上她，親自送到鎮(zhèn)國(guó)府上，她是鎮(zhèn)國(guó)王府最小的郡主，是先皇親封的錦和公主，是與皇帝青梅竹馬的妹妹。
當(dāng)年，她到京都本應(yīng)去參加皇帝哥哥的登基大典，只因遇見(jiàn)了他，她沒(méi)有成為長(zhǎng)公主。
高二會(huì)考作文 9
有些人，為何懷念在一個(gè)霧霾的時(shí)代，精神璀璨對(duì)我們很重要，人人心里似乎都蒙上了一層霧氣，隨著塵埃起起落落。
他像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激靈。迎接晨曦，現(xiàn)時(shí)，這樣的人又有幾個(gè)呢?需要水來(lái)潑醒，后知后覺(jué)的人仍是那其中的大多數(shù)。正也因?yàn)樵谛∈律系碾y以專(zhuān)心，我們才難以成為精神璀璨的人，才不得不淪為“富貴而名磨滅”之人。
這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代，這是一個(gè)繁華的時(shí)代，也是一個(gè)喧囂的時(shí)代。雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。從前的夢(mèng)一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)，叫人感念和思痛的東西愈來(lái)愈多了。霧氣布滿(mǎn)著我們的視線，有些東西也變得可觸而不可得。鄧麗君的歌聲遠(yuǎn)了，赫本心中的白雪融了，達(dá)格尼的淚水干了，有些人漸行漸遠(yuǎn)。
有什么懷念，不過(guò)鏡花水月空夢(mèng)一場(chǎng)。不，時(shí)代需要她們，需要一群精神璀璨的人，為我們點(diǎn)起前行路上的燈火。指引我們扒開(kāi)沉重的霧氣，重見(jiàn)光明。在無(wú)形中，查找一個(gè)又一個(gè)的，繼承著她們優(yōu)良血統(tǒng)的人，走在下一個(gè)時(shí)代的前方，重復(fù)著同樣的事。
精神璀璨的'人總作為時(shí)代的指標(biāo)而存在，而創(chuàng)新更多精神璀璨的人，也成了一個(gè)時(shí)代的任務(wù)。如何成為一個(gè)精神璀璨的人，使一個(gè)時(shí)代陷入了深思。摒棄“新世紀(jì)的第一縷曙光”，背上背包做一次遠(yuǎn)行，敢于捕捉生活的細(xì)節(jié)，讓新一天的太陽(yáng)照常升起，似乎也沒(méi)那么難。而惟獨(dú)福樓拜這種童心未泯的人，還有梭羅，史蒂文森，普里什文，蒲寧，愛(ài)德華茲，巴勒斯這群人才做得到。放棄早晨，意味著你已先被遺棄，你所看到的一切多是舊的，你甘于茍活在陳舊之中嗎?
不，你不甘，你渴望望見(jiàn)第一縷陽(yáng)光，你渴望遠(yuǎn)行，但為什么止步?你逐漸習(xí)慣了睡眼惺忪，滿(mǎn)臉疲態(tài)。你習(xí)慣了拖著鉛灌的腿，被人群推搡，多少人就是這樣在塵世中隕滅，這是一個(gè)霧霾的時(shí)代，煙塵味早已成為生活的日常，能戒掉二手煙的人實(shí)是為數(shù)不多，而那些精神璀璨的人，總敢于突破陳局，總能矗立在時(shí)代的巔峰，望著我們所望不到的遠(yuǎn)方，做一次無(wú)止境的遠(yuǎn)行。
有些人，為何懷念。因?yàn)樗麄兊墓饷⒄樟亮藭r(shí)代，引領(lǐng)著一代又一代的人前仆后繼。
高二會(huì)考作文 10
塵世原本渾濁。世人從幼年到垂暮，一路跌跌撞撞，時(shí)而頭破血流，時(shí)而遍體鱗傷。在歷經(jīng)了人生苦痛之后，漸漸地破繭成蝶。
有人完成了蛻變，有人還停在原點(diǎn)。走向新生的人總是那么云淡風(fēng)輕，畢竟這些是他們所承受過(guò)的。停滯不前的人埋怨周遭，責(zé)怪現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷，實(shí)則是不愿承認(rèn)自身過(guò)錯(cuò)。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，萬(wàn)劫不復(fù)。
人性本惡，誤落塵網(wǎng)的人可以自我調(diào)節(jié)，重獲新生。然而總有一部分人不愿去改變，因?yàn)樗麄冋J(rèn)定了此番必是徒勞無(wú)功。與其如此，倒不如渾渾噩噩活在記憶之中。
幾乎無(wú)人不想得償所愿，可是世人總是看重結(jié)局，而忽略了過(guò)程中的酸甜苦辣，最終心有不甘，帶著遺憾離開(kāi)人世。誰(shuí)也不會(huì)記得這世上曾經(jīng)有他出現(xiàn)過(guò)，因?yàn)樗悄敲吹奈⒉蛔愕�。如愿以�(xún)數(shù)娜艘惠呑拥挂矠t灑快活，心中無(wú)雜念，自然不會(huì)受其拖累。
容得下，則一切安穩(wěn)，容不下，則處處泥潭。人心有多大？誰(shuí)也不能給予一個(gè)確切的答復(fù)，是不是所有人皆不愿服輸？所以認(rèn)為自己做的就必須是正確的，縱使問(wèn)題本身就是荒謬。
習(xí)慣，有時(shí)可以助人一臂之力，有時(shí)，則讓人陷入萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。若是將唯我獨(dú)尊當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣，結(jié)局便可想而知。其實(shí)，錯(cuò)誤本身并不可怕，可怕的'是明知其錯(cuò)可還是將錯(cuò)就錯(cuò)，不知悔改。若是任由其汪洋恣肆，他日必將釀成大禍。
有人迷途知返，有人冥頑不靈，偏偏這世上所有的果皆來(lái)自于當(dāng)日種下的因。有的人一昧的固執(zhí)，終適得其反�？山K究是要醒悟的，不是嗎？卻為何總是不愿去發(fā)現(xiàn)其中的是非呢？習(xí)慣了安逸，習(xí)慣了錯(cuò)誤，以至于最后幡然醒悟之時(shí)才痛心疾首�？蛇@世上，哪里又有什么可以回頭的路呢？
時(shí)光流逝，歲月輾轉(zhuǎn)，然而總有一，些事物未被湮滅，原來(lái)被眾人認(rèn)定的那些所謂的鐵證，不過(guò)只是浮云罷了，早已煙消云散。誰(shuí)被靈魂救贖？誰(shuí)又能得到救贖？真真假假又豈是一人一言便可定論？怎不是歷經(jīng)滄桑后而沉淀至今呢？
親眼所見(jiàn)定為實(shí)？不然，有時(shí)事物的表面與其實(shí)質(zhì)并不相符，然而世人的雙眼卻被這些光怪陸離的表面所欺瞞。最后丟失了最初的方向，不知?dú)w往何方？豈不痛哉？
只有常思己之過(guò)，方知孰是孰非，然，又有幾人如此？
高二會(huì)考作文 11
本來(lái)以為最后收到的禮物是胖乎乎的。那天體育課她送了我一個(gè)禮物。早上大家都給了我驚喜，下午她卻在。我以為結(jié)束了。
胖乎乎送的禮物，大概是對(duì)過(guò)去時(shí)間的記錄，對(duì)過(guò)去的紀(jì)念。這四十九張自制的明信片是對(duì)我們過(guò)去的紀(jì)念，也是對(duì)她的故事的解釋。有一起去看雪的照片，也有一起去茶館的照片。更讓人感動(dòng)的是，她的明信片設(shè)計(jì)是以我的喜歡為中心的。有句話叫：讓我們幸福的不是愛(ài)情，而是偏愛(ài)。她的版面設(shè)計(jì)是蠟筆小新和羅伊，都是喜歡的不切實(shí)際的人物。目前沒(méi)有第三個(gè)。她已經(jīng)觀察到了。當(dāng)然，她也可以讓我在她面前做自己，所以總是在她面前做兩個(gè)他的勺子是必不可少的。還有一些一段時(shí)間前就吵著要的日用品。
更特別的大概是她的卡券。如果我是物質(zhì)，我不得不說(shuō)，我們應(yīng)該是一輩子的朋友，只為了那些可以交換的牌。更何況我覺(jué)得我在你面前沒(méi)有太多的'物質(zhì)觀。
本來(lái)以為一天的禮物都收到了，沒(méi)收到珍惜的生日還是覺(jué)得有點(diǎn)不完美。當(dāng)然，不完美的是，小胖自己做了三次生日蛋糕都沒(méi)有成功，所以當(dāng)她告訴我沒(méi)有生日蛋糕時(shí)，她仍然感到有點(diǎn)抱歉。
后來(lái)我走到凱的耳邊說(shuō)：“我要你生日快樂(lè)。你是個(gè)重要的人。”她說(shuō)，我不是去看你床了嗎？當(dāng)然，她也說(shuō)生日快樂(lè)。后來(lái)她在宿舍發(fā)現(xiàn)，她在我不知情的情況下，把裝著我禮物的黑匣子放在我床上了。
快樂(lè)的一天，該睡覺(jué)了。但是當(dāng)和郭聽(tīng)到我的生日時(shí)，他們都說(shuō)生日快樂(lè)，并說(shuō)對(duì)不起。沒(méi)什么好給的，但我覺(jué)得應(yīng)該滿(mǎn)足了。后來(lái)，克林翻遍了整個(gè)柜子，拿出了一包沒(méi)拆封的樂(lè)高積木，這對(duì)于完全缺乏想象力和動(dòng)手能力的她來(lái)說(shuō)真是一個(gè)挑戰(zhàn)，但后來(lái)她和小胖幫我拼了唐老鴨！
那天晚上，我真的很困，但是我覺(jué)得很困。兩個(gè)人都幫我用紅手指拼了快兩個(gè)小時(shí)的唐老鴨。如果我等不及成品放到我手里，我感受不到那種情緒，她當(dāng)然不會(huì)告訴我他們失望了。所以，唐老鴨真的是我可能很珍惜的禮物，如果不出意外的話。畢竟她們是兩個(gè)昏昏欲睡的女生。我生日那天，他們糾結(jié)了兩個(gè)小時(shí)，最后手指都酸了。這是他們帶給我的第一份禮物，說(shuō)生日快樂(lè)，成年快樂(lè)。
謝謝你這么熱情地接待你。我想我也想成為一個(gè)溫暖的人，為之努力。
高二會(huì)考作文 12
人有七情，哪七情可以表達(dá)出來(lái)?常情。
愛(ài)情，人最需要的一種情，在它的世界里可以感受到溫暖，還有被愛(ài)的美好。喜！
友情，每個(gè)生存在這個(gè)地球上的人、事、物都需要它，水、樹(shù)、草、鳥(niǎo)等都離不開(kāi)它。樂(lè)！
親情，誰(shuí)離得開(kāi)它呢?不可能，親情是最偉大最真摯的情感抒發(fā)，所以它是樂(lè)！
熱情，人需要感情來(lái)完成某種目的到達(dá)最終彼岸，它給人溫暖和力量，它是喜！
“下課了，中午吃什么?”小悅說(shuō)。疲倦的小文勉強(qiáng)說(shuō)了一句：“我好累哦，不吃了，你吃吧！”小悅走了。但當(dāng)小文剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她又回來(lái)給小文蓋上一件衣服并關(guān)上窗戶(hù)然后走了。小文感受到了這一幕所以由衷地在心里說(shuō)了一句：“謝謝你，小悅，你是我最好的朋友。”
友情，人之常情，為了友誼可以放棄很多。為了朋友兩肋插刀也在所不惜，為了兄弟或姐妹上刀山下火海也絕不低頭說(shuō)“NO”，這就是常情，人最深刻最明白的表達(dá)七情的常情——友情。
假情，如果別人對(duì)你假情假意，虛有虛無(wú)地使你的心情混亂，這是什么情——怒……
同情，當(dāng)你看到弱者時(shí)心里會(huì)不由地想要憐憫人家，感嘆人生的哀怒情愁，這是哀……
真情，對(duì)于怕再一次受傷的人來(lái)說(shuō)，他們需要的是什么?最真最真的情意，我說(shuō)不要懼。
感情，吃五谷雜糧的人怎會(huì)無(wú)感情呢?但往往有的人看待事物持一種消極的態(tài)度，悲……
情，人們對(duì)災(zāi)禍來(lái)臨的同時(shí)更關(guān)心的.還是災(zāi)難的具體情況，因?yàn)槿藗儗?duì)災(zāi)難會(huì)產(chǎn)生怨。
假意假情的人、同情憐憫的人、真心真意的人、熱情奔放的人、友誼萬(wàn)歲的人，等等。
坐在禮堂里等待演出的開(kāi)始，今天有我最好的朋友麗麗的獨(dú)唱，我要為她加油，演唱很精彩，很動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了歌唱的掌聲；當(dāng)然這其中也有我的一份力量。我在為她拍手鼓掌的同時(shí)也在給我自己的生命加油！
每個(gè)人都是富有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有七情，每一種情都是人之常情的體現(xiàn)，喜、怒、哀、樂(lè)、悲、怨、懼這七情把每一個(gè)生來(lái)就具有的常情表現(xiàn)得淋漓盡致。
人的常情往往很簡(jiǎn)單但卻蘊(yùn)涵著深情。
七情——人之常情，不可低估……
情意濃濃。
高二會(huì)考作文 13
那一刻，你悄悄地走來(lái)，驚醒了大地的心靈；蕭條的樹(shù)木不再枯萎，欣欣向榮，是生機(jī)。
那一刻，你輕輕地飄來(lái)，吹醒了大地的睡眠；昏暗的天空不再沉默，藍(lán)天白云，是壯觀。
那一刻，你默默地呼喚，激起了心中的波瀾；荒蕪的田野不再凄涼，綠草如茵，是美麗。
那一刻，你悄悄地?fù)崦�，觸動(dòng)了心中的情感；冰凍的小溪不再冷酷，柔情似水，是關(guān)愛(ài)。
那一刻，你輕輕地親吻，呼回了家園的溫馨；傷心的花蕾不再哭泣，繁花滿(mǎn)樹(shù)，是幸福。
那一刻，你默默地飄散，染藍(lán)了心中的心田；無(wú)情的沙漠不再風(fēng)化，綠樹(shù)青山，是天堂。
你熱情，你善良；你溫柔，你無(wú)私。感激蒼天把你賜給人間，你的到來(lái)，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了美麗。
慈祥的你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著你的兒女。揮揮灑灑，種下一片愛(ài)心。
樹(shù)，在你的懷里欣欣向榮；
草，在你的懷里郁郁青綠；
花，在你的懷里嬌嬌嬉戲
水，在你的懷里緩緩流淌。
萬(wàn)物充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機(jī)；
世界變得精彩，變得神奇。
你有一顆體貼萬(wàn)物的心。春，你是什么?是上帝，是天使，是慈母。
在母親的懷抱里，我是一朵幸運(yùn)的花蕾，是一個(gè)自由、快樂(lè)的'女孩。
我寂寞，你唱歌；
我傷心，你親吻；
我撒嬌，你微笑。
我怕黑，你給我陽(yáng)光；
我怕冷，你給我溫暖；
我怕渴，你給我玉露；
我怕曬，你給我綠蔭。
世上的萬(wàn)物都能喚起我們感恩的心。每一朵燦爛的鮮花，每一棵青綠的小草，每一道優(yōu)美的風(fēng)景，都是對(duì)你的感恩。
大海、河流、小溪，緩緩流淌，清澈見(jiàn)底，是感恩。
田野、草原、高山，鮮花漫爛，遼闊燦爛，是感恩。
梨白、桃紅、杏黃，十里飄香，清晰自然，是感恩。
清風(fēng)、晨露、玉泉，清爽可口，新鮮甜蜜，是感恩。
蝴蝶、蜻蜓、飛鳥(niǎo)，翩翩起舞，輕盈自在，是感恩。
藍(lán)天、白云、繁星，天馬行空，雄偉壯觀，是感恩。
平靜的萬(wàn)物都有一顆感恩的心，更何況是有血有肉、有情有義的人呢！我感激上帝，感謝母親賜給我生命，賜給我關(guān)愛(ài)，才會(huì)使我如此自由、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
高二會(huì)考作文 14
有人說(shuō)：“心有多大，世界便有多大�！睉B(tài)度的不同，往往導(dǎo)致了眼界的不同，也決定了個(gè)人的成敗。
一種良好的態(tài)度，是前往輝煌，邁向成功彼岸的第一步。二戰(zhàn)期間，在納粹集中營(yíng)的一間牢房里，關(guān)著兩個(gè)犯人，受著相同的待遇。在不見(jiàn)天日的牢房里，能讓他們看到外面變化的只有一扇小小的窗口，而在窗口打開(kāi)的時(shí)段里，兩個(gè)人輪流向外望去。
一個(gè)人看的是湛藍(lán)的天空與自由飛翔的小鳥(niǎo)，他每天都樂(lè)在其中，即使是雨天他也會(huì)去靜靜感受;另一個(gè)人卻只看那高高的圍墻和密密麻麻的'鐵絲網(wǎng)，還有那數(shù)不盡的被拖走的尸體，他總是哭喪著臉，恐懼著，抱怨著，最后抑郁而終，帶著滿(mǎn)眼的晦暗離去。
但他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，在他死后半個(gè)月，集中營(yíng)就被攻破，所有人都活著出去了，除了他。我們總是抱怨著自己所受到的一切不公正的待遇，但我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在自己身邊有著更多的，有著相同遭遇的人以仰望的姿態(tài)輕輕地看著更高處的天空。
所以，學(xué)著用平靜而不屈的態(tài)度去面對(duì)生活中的每一處風(fēng)景，每一個(gè)人，每一件事，機(jī)會(huì)總在下一個(gè)路口的轉(zhuǎn)彎處。有一群人，他們總是平淡的看著自頭頂飛過(guò)的每一片云，感受著拂過(guò)的每一絲微風(fēng)。拈花一笑間，夢(mèng)風(fēng)云，夢(mèng)乾坤，夢(mèng)宇宙，以一夢(mèng)證道，在夢(mèng)中彷徨，在夢(mèng)中尋求天地至理，或許悟了，或許沒(méi)悟，也不去刻意追求。
看花開(kāi)花落，嘆云卷云舒，毫不在意�！半S他去”看透了萬(wàn)丈紅塵，嘗遍了人生百味，在大苦大難后的大徹大悟中化作永恒，有著一種視天地為無(wú)物，高遠(yuǎn)淡雅的天人合一的處事納物的態(tài)度。而也有些人，一開(kāi)始便以“逆”作為畢生的追求。與天斗，與地斗，與人斗，與自己斗，不斷懷疑，不斷追尋，不斷扯去神秘與位置上的層層面紗。
破開(kāi)霧霾，一路高歌，不向任何人妥協(xié)。他們以螻蟻之身正人間大道，掙脫束縛，做一只在不甘中爆發(fā)的網(wǎng)中魚(yú)。他們以一種沖破一切阻礙的態(tài)度尋找著真理，尋找著生活，尋找著命運(yùn)的軌跡，也尋找著自己，在尋尋覓覓中前行并且收獲，成就了一個(gè)個(gè)不朽的傳奇。態(tài)度，命運(yùn)，兩者以一種緊密的聯(lián)系出現(xiàn)在世人眼中卻又不得不對(duì)立。
以態(tài)度打破命運(yùn)的鎖鏈，把握態(tài)度，調(diào)整態(tài)度，便就是把握住了命運(yùn)。前進(jìn)吧，或許，你就是下一個(gè)奇跡！
高二會(huì)考作文 15
人無(wú)完人，無(wú)論是帝王還是一位平民百姓，總會(huì)有許許多多的爭(zhēng)議。如諸葛亮就有人說(shuō)蜀國(guó)的滅亡就是因?yàn)樗淖源�，然而也有人說(shuō)是因?yàn)樗麜r(shí)運(yùn)不濟(jì)才導(dǎo)致國(guó)亡。古有暴君秦始皇嬴政，有人認(rèn)為他功蓋三皇，是一位難得的君主，也有人認(rèn)為他不應(yīng)該活在世上，因?yàn)樗麣⒘颂嗵嗟娜�。由此可�?jiàn)，爭(zhēng)議是不可避免的，是必然存在的。
蘇軾，一位多才多藝的文學(xué)家，一生坎坷，命途多舛，但為人十分豁達(dá)樂(lè)觀，總能從痛苦中解脫出來(lái)有人說(shuō)：蘇軾是以為非常值得稱(chēng)贊的文學(xué)家，生活艱難，但是總是樂(lè)觀面對(duì)生活，也就不算什么了。在被貶期間他甚至做了許多名菜，像東坡肉，東坡肘子等等。這些不都代表了詩(shī)人內(nèi)心十分豁達(dá)嗎？然而，還有一些固執(zhí)的悲觀者，他們認(rèn)為蘇軾能夠堅(jiān)持下，完全是因?yàn)樾闹心强谠箽�，現(xiàn)代的大多數(shù)人都稱(chēng)這部分人為死腦筋撞了南墻也不回頭的人，他們的言語(yǔ)中對(duì)他們充滿(mǎn)了不屑的諷刺！
蘇軾在歷史上是多么偉大的'一位詞人，美食家，也在世上留下了許多爭(zhēng)議。所以哪怕是再偉大的人，后世的人也會(huì)對(duì)他們的事跡充滿(mǎn)爭(zhēng)議，而且這寫(xiě)爭(zhēng)議不僅存在御文學(xué)家，詩(shī)人，詞人之間，甚至御一些大將軍，無(wú)論再怎么英勇，世人也會(huì)產(chǎn)生或好或壞的爭(zhēng)議。
古有殺神白起，一怒之下殺死幾百萬(wàn)的敵軍，血留成河，尸骨如山，最終幫助他的君主奪下江山，創(chuàng)下豐功偉績(jī)，打下了赫赫威名。后世人說(shuō)：白起罪孽深重，一聲令下伏尸百萬(wàn)。這樣連憐憫之心都沒(méi)有的怎么可能會(huì)帶好士兵，打好仗！
我卻認(rèn)為，白起這樣做是對(duì)的，如果白起不這樣做，選擇留下這些戰(zhàn)俘。試想幾百萬(wàn)的人，得需要多少物質(zhì)，得多花費(fèi)多少錢(qián)財(cái)，打仗本就是在拼比錢(qián)財(cái)，拼人多。他殺了這些人就給戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，減輕了國(guó)家的負(fù)擔(dān)，為國(guó)家贏得了物質(zhì)上的勝利。然而從人性上來(lái)講白起，白起的確不能殺了他們，但是為了國(guó)家，為了人民，他毅然決然的背下了苦果。
他一人之力挽救了國(guó)家，為將他是一名好將領(lǐng)，但是也產(chǎn)生了爭(zhēng)議，所以說(shuō)爭(zhēng)議無(wú)處不在，無(wú)論是在現(xiàn)在的生活還是在歷史中，許許多多的爭(zhēng)議又引起人們對(duì)這些名人的重新認(rèn)識(shí)，又將更深層次的的了解。爭(zhēng)議是必不可少的的存在！
高二會(huì)考作文 16
曾經(jīng)，經(jīng)歷過(guò)藍(lán)。永恒的藍(lán)，純凈的藍(lán)，美麗的藍(lán)，冷靜的藍(lán)，安詳?shù)乃{(lán)，廣闊的藍(lán)……
“砰”的一聲，我用力的關(guān)上身后的房門(mén)。委屈的.淚水滾滾而下，心想，沒(méi)有做錯(cuò)什么，為什么每次都要這樣。
耳膜被剛剛重重的關(guān)門(mén)聲震的生疼。痛苦的按著太陽(yáng)穴，忍受著父母在門(mén)外的責(zé)罵聲，與以致到后來(lái)父親的踢門(mén)。我大聲的吼著，“不準(zhǔn)踢，不要踢！”淚水伴隨著喊聲簌簌而下。倚在門(mén)口，背后的不停的踢門(mén)震動(dòng)，忍無(wú)可忍。無(wú)奈的大喊：“不要踢了，煩不煩！”終于，停了�？斩吹目粗鵁o(wú)光的房間，到處灰蒙蒙的，哼，真諷刺。
眼睛里頓時(shí)失去了往日的光彩。不停地擦拭著眼淚，無(wú)奈而悲傷。輕輕的打開(kāi)房門(mén)，悄悄的走出過(guò)道，發(fā)現(xiàn)，少了一人。雖然是謝天謝地，但是，還是很害怕�！拔�！你終于知道出來(lái)了��！鎖上門(mén)算什么……”心臟停止了2秒，被嚇到了。委屈的淚水再次滾下，忍受不住了，大聲的說(shuō)，“這個(gè)家，我不呆了！整天關(guān)在房里算什么？！你們的寵物嗎！”說(shuō)著，拿著包包，頭也不回的離開(kāi)了家。
在樓下緩緩的走著，陽(yáng)光好像是黑的一樣，一點(diǎn)無(wú)光。突然，隱約的感到，有個(gè)目光一直注視著我。習(xí)慣性的朝著家的窗口望去，雖然隔著窗紗，但那憂傷的目光還是穿透了，直至我的雙目。淡淡的憂傷也飄上心頭。望著天空，那憂郁的藍(lán)一塵不染，只是黯淡了。
回到家中，聽(tīng)著父母關(guān)切的問(wèn)候，和依舊喋喋不休的話語(yǔ)，心中有著感動(dòng)又有著不耐煩。突然很愚蠢的問(wèn)，說(shuō)：“剛剛不是少個(gè)人嗎。飛去哪兒了�！眿寢屨f(shuō)：“哦，就是在房間里玩電腦吧�！苯又�，又開(kāi)始了往日的話語(yǔ)交談——“外面好不好��？還是家里好吧！”“切！才不稀罕，要不是想看會(huì)兒電視了才不會(huì)回來(lái)！”“都快中考了還看什么電視！回去做作業(yè)！”“你想讓我再出去嗎�！薄俺鋈ゾ统鋈�！誰(shuí)在乎啊！快出去！別回來(lái)了！”……
其實(shí)，聽(tīng)父母的教誨，那也是一種體驗(yàn)。每天都經(jīng)歷著這抹藍(lán)，已成為永恒。在這永恒中，不斷的成長(zhǎng)著。父母的愛(ài)，就是那永恒的藍(lán)……
一直，都經(jīng)歷著藍(lán)，憂郁的藍(lán)。
一直，都經(jīng)歷著藍(lán)，那一抹藍(lán)，永恒的藍(lán)……
高二會(huì)考作文 17
最美的夢(mèng)想不一定要瘋狂，不一定要張揚(yáng)，但卻需要一份永不放棄的倔強(qiáng)。就像歌詞中唱的那樣“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降�！被蛟S正是因?yàn)橐环菪⌒〉膱?jiān)持，夢(mèng)想才如此絢麗。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，夢(mèng)想因堅(jiān)持競(jìng)相綻放！
夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。杰拉德格林因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，最終成為NBA中聲名赫赫的九指扣籃王;愛(ài)迪生因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，最終發(fā)明蓄電池被人們授予發(fā)明大王的美稱(chēng);美國(guó)女舞蹈家鄧肯因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持舞蹈應(yīng)自始至終表現(xiàn)生命而最終在歐洲備受歡迎轉(zhuǎn)而走向世界�；蛟S這些人的夢(mèng)想并不是最絢麗的，但卻因堅(jiān)持的點(diǎn)綴和潤(rùn)色美得讓人無(wú)法移目，美得讓人們誤認(rèn)為他們都是上帝的寵兒，他們得到了上帝的垂憐。但是人們卻忽視了夢(mèng)想身后的堅(jiān)持，而這份堅(jiān)持往往也成為他們通往夢(mèng)想的道路上天然的屏障。
倘若說(shuō)天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。那么，在我看來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)便是百分之九十九的堅(jiān)持加上百分之一的.運(yùn)氣。沒(méi)有了堅(jiān)持夢(mèng)想就如同海面上升起的泡泡，美麗卻也飄渺，但它注定會(huì)消失在時(shí)間這片無(wú)邊的海域上，成為一絲不真實(shí)的回憶。我們可以試想一下，如果沒(méi)有堅(jiān)持，司馬遷怎樣寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，而他又怎會(huì)名垂青史;如果沒(méi)有堅(jiān)持越王勾踐又怎么締造“三千越甲可吞吳”的神話一雪前恥;如果沒(méi)有堅(jiān)持孔子又怎么可能成為桃李天下受萬(wàn)世敬仰的教育家。貫古通今，無(wú)數(shù)名人為我們闡釋了“夢(mèng)想貴在堅(jiān)持”這句話。堅(jiān)持就猶如一支隊(duì)伍的軍魂，沒(méi)有了軍魂，那么這支隊(duì)伍注定是一盤(pán)散沙難成氣候。
夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持猶如指路明燈為我們照亮前方的路并引導(dǎo)我們走向成功，而現(xiàn)如今的我們?nèi)钡谋闶沁@份對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。如果我們能夠堅(jiān)持我們的夢(mèng)想那么學(xué)習(xí)之路上的那些荊棘又怎會(huì)停住我們前行的腳步。親愛(ài)的朋友們請(qǐng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧，哪怕你的夢(mèng)想再卑微也會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)持而變得偉大。夢(mèng)想無(wú)需過(guò)多的修飾只要有堅(jiān)持在那它便是最?yuàn)Z目的。
夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。讓我們用堅(jiān)持的音符演奏夢(mèng)想的樂(lè)章，讓我們用堅(jiān)持之水澆灌夢(mèng)想之花讓我們揚(yáng)起堅(jiān)持之帆駛向夢(mèng)的彼岸。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持！
高二會(huì)考作文 18
青春是一支曲調(diào)悠揚(yáng)的歌，發(fā)人奮進(jìn);青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)，令人癡迷;青春是一篇文辭雋永的文章，引人深思;青春可以是世間的一切美好，好到任何華麗的辭藻都變得蒼白無(wú)力。青春如此，那青春的范兒又是怎么樣的呢?
青春范兒是朝氣蓬勃的范兒，蘊(yùn)含著生機(jī)和活力;青春范兒是真情流露的范兒，釋放出豪情萬(wàn)丈;青春范兒是日臻成熟的范兒，積淀著磅礴的力量。萌動(dòng)的青春猶如二月春風(fēng)中萌芽的種子，掙脫泥土的束縛，渴望擁抱太陽(yáng);成長(zhǎng)的青春猶如六月驕陽(yáng)下綻放的石榴花，熱烈奔放，彰顯生命的色彩;成熟的青春猶如九月秋風(fēng)下飽實(shí)的谷穗，謙卑內(nèi)斂，厚積薄發(fā)。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣喜歡在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想，一樣喜歡在星輝中暢想未來(lái)，我們渴望成為人群中最為閃光的焦點(diǎn)，我們勇于在坎坷泥濘中探索求真。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣的高昂著驕傲的頭顱，一樣的小心保護(hù)著脆弱的自尊心。我們不畏懼流言蜚語(yǔ)，卻害怕得不到肯定，得不到尊重。我們不害怕狂風(fēng)暴雨，卻擔(dān)心不能好好地把握青春。
正因?yàn)槲覀冇兄绱素S富多彩的青春，才有了如此特力獨(dú)行的青春范兒。我們標(biāo)榜著青春，享受著青春，我們?cè)杏啻悍秲海覀儚垞P(yáng)著青春范兒。
也許有人會(huì)說(shuō)，青春是關(guān)在牢籠中的'鳥(niǎo)，一切都要聽(tīng)從命運(yùn)的安排，只能悲涼地吟唱著生命的挽歌;也許有人會(huì)說(shuō)，青春是吞食沙礫的珠蚌，用無(wú)盡的血淚，包裹歲月的苦難與磨礪;也許有人會(huì)說(shuō)，青春是一條沒(méi)有盡頭的荊棘小路，時(shí)時(shí)面臨選擇，處處潛藏意外。但是，不論青春是什么，都是我們的生活，無(wú)論青春怎么樣，都將是我們記憶深處那首最動(dòng)人的歌。
只要我們還有夢(mèng)想，青春絕不會(huì)平淡;只要我們付出足夠的努力，青春就會(huì)變得豐滿(mǎn)。不要猶豫，不要彷徨，不要抱怨，不要感嘆。我們擁有生命中最寶貴的財(cái)富——青春，沒(méi)有人能夠瞧不起你。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。
我的青春只有我的范兒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒！這就是我的青春范兒，世界上最特立獨(dú)行的青春范兒。
【高二會(huì)考作文】相關(guān)文章：
高二會(huì)考素材作文11-10
高二會(huì)考地理知識(shí)點(diǎn)梳理03-03
高二會(huì)考地理知識(shí)點(diǎn)梳理[通用]03-04
高二會(huì)考地理知識(shí)點(diǎn)梳理(必備)03-04
高二化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)大全三篇12-19
高二會(huì)考地理知識(shí)點(diǎn)梳理五篇03-04
高二會(huì)考地理知識(shí)點(diǎn)歸納精選五篇分享03-03
初中工會(huì)考核細(xì)則03-20