高三考試作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高三考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三考試作文1
約翰遜曾說(shuō)：成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。所以說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。
古今中外，印證了這一說(shuō)法的人不在小數(shù)。
堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn)，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí)，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利;另一位卻沒有堅(jiān)持住，未能取得成功�？梢姡芊駡�(jiān)持是取得勝利的關(guān)鍵。
只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的.東西。春秋時(shí)期，吳王夫差在于越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草(古時(shí)叫薪)又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。
滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。臺(tái)灣跆拳道選手蘇麗文，在北京奧運(yùn)跆拳道女子第二量級(jí)銅牌戰(zhàn)帶傷奮戰(zhàn)，雖然最后未能贏得獎(jiǎng)牌，卻感動(dòng)了全場(chǎng)觀眾，更獲得舉世的敬重。臺(tái)灣總統(tǒng)府發(fā)言人王郁琦今天表示，對(duì)于蘇麗文在場(chǎng)上奮戰(zhàn)不懈的拚斗精神，英九和所有的臺(tái)灣人一樣深深受到感動(dòng)。英九早上打電話給蘇麗文向她表示，蘇麗文展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)家的精神，比得到金牌更令臺(tái)灣人驕傲。英九也致電蘇麗文父母，贊許蘇麗文的表現(xiàn)。臺(tái)灣民進(jìn)立委薛凌今日也表示，她已經(jīng)行文給行政院，建議政府除了頒授“國(guó)光獎(jiǎng)?wù)隆苯o蘇麗文外，希望能以“國(guó)家英雄”來(lái)歡迎蘇麗文等奧運(yùn)選手返臺(tái)接受致敬，授予“卿云勛章”，并將蘇麗文的英勇行為納入國(guó)中小學(xué)教材來(lái)教育下一代。輸?shù)袅吮荣愙A得尊重，雖敗猶榮。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。所以只要我們有信念，懂堅(jiān)持勝利就掌握在我們手里。
高三考試作文2
今天，我們學(xué)校舉行了期中考試。我很沮喪，因?yàn)槲易髁吮住?/p>
考試開始了！我剛拿到卷子就發(fā)現(xiàn)這些題都是老師講過了的，于是我松了一口氣，往下做。我一路“過關(guān)斬將”很順利�？晌易龅降谄哳}時(shí)，發(fā)現(xiàn)是按課文內(nèi)容填空的題，但是我還有三個(gè)空沒有填，于是我先把這道題暫時(shí)拋在了一邊。試卷寫完后，我又回到那道題，冥思苦想，還是想不起來(lái)了。于是我想抄書，但是怕老師發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？我正想著時(shí)，發(fā)現(xiàn)了王雨婷看著我，我眼珠一轉(zhuǎn)，立馬向王雨婷做了一個(gè)“七”的手勢(shì)。她似乎明白了，就把答案通過胡順欽傳了過來(lái)，我看了看，然后寫了幾句糾正他答案錯(cuò)誤的話，再給胡順欽，胡順欽又傳給王雨婷。我沾沾自喜地填滿了試卷，然后趴著休息。一會(huì)兒，我不經(jīng)意地抬起了頭，正好看見黎老師手上拿的正是我和王雨婷互傳的那張紙條。我開始心里發(fā)慌了，但是我表面很鎮(zhèn)定，因?yàn)槲也孪肜蠋煵⒉恢朗钦l(shuí)，只看誰(shuí)做賊心虛�？墒沁@個(gè)害怕被抓住的陰影始終揮之不去，我趴在桌子上心里不能平靜�！岸！彪S著鈴聲一響，便開始收卷了。
我為了不被老師當(dāng)場(chǎng)抓住，于是從后門溜了出去。剛一下樓，我雖然心里忐忑不安，但是還是如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，剛上完廁所，我就被王雨婷叫了過去，和她一起去辦公室。在路上，從他嘴中，我才知道她再看紙條時(shí)被抓住了……一進(jìn)辦公室，老師就把“證據(jù)”放在桌子上面，說(shuō)：“這就是你們的真實(shí)成績(jī)嗎？每人試卷扣10分！”……最后老師還說(shuō)起：“楊淵丞！你的成績(jī)值得我懷疑！我慚愧地低下了頭……
我很自責(zé)，自己當(dāng)初不應(yīng)該這樣做，不會(huì)就不會(huì)，何必作弊？這樣不僅毀了我的形象，而且讓我前面的成績(jī)化為烏有。我不在乎這10分，但在乎我在父母、老師、同學(xué)心目中的.形象，而這形象無(wú)法用金錢挽回。我覺得我是一個(gè)小偷，偷去了別人的成果，偷去了大家對(duì)我的信任，現(xiàn)在我跳進(jìn)黃河也洗不清了！不過，我也要說(shuō)明一點(diǎn)，澄清自己：前面的成績(jī)沒有假，我只是頭腦發(fā)熱，糊涂一時(shí)！我保證下次再也不做這種無(wú)恥透頂?shù)氖铝�，如果我做了，我寧愿退學(xué)也不愿做一個(gè)對(duì)社會(huì)有危害的人。，我請(qǐng)求大家的原諒。
這是我第一次作弊，也是最后一次。
高三考試作文3
“江南可采蓮，蓮葉何田田�！笔欠衲憧偦孟胫艘蝗~小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地?fù)徇^帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。
“明月松間照，清泉石上流�！笔欠衲憧傁蛲茉谝粋�(gè)寧?kù)o的月夜，獨(dú)自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩(shī)情畫意的時(shí)間在此刻為你停留。
而殘酷的現(xiàn)實(shí)總將你從夢(mèng)想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然?但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個(gè)城市便會(huì)披上一層茸茸的綠意。
清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉?dòng)的水面，卻沒有一毫柳絮的`飄飛，大概他們?cè)缫言诖猴L(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯(cuò)過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢?柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽(yáng)光正透過薄霧向你微笑。陽(yáng)光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車?guó)Q變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽(yáng)光輕輕把你圍繞。原來(lái)，在自然中生活只需一剎那的感動(dòng)。
連綿不絕的雨絲讓計(jì)劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無(wú)聊賴地打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中逃了出來(lái)，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個(gè)又一個(gè)圓圈;一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開得正盛，微風(fēng)拂過，它一低頭的溫柔深深打動(dòng)了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來(lái)，在自然中生活，只需一顆詩(shī)意的心。
把自然收藏于胸，這個(gè)都市里便處處彌漫了自然的呼吸。
高三考試作文4
我很喜歡那樣一個(gè)比喻："人是能思考的葦草。"也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬(wàn)物之上的臺(tái)階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。
我清楚地記得康德曾經(jīng)說(shuō)過:"有兩樣?xùn)|西我越是思考就越感到無(wú)上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類思想史上的話語(yǔ)，也許很精當(dāng)?shù)貫槿祟悢[脫尷尬境地，提供了柳暗花明的一招堅(jiān)持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才可以真正做一棵生長(zhǎng)在自然之基上的能思考的葦草。
我相信人類在判斷認(rèn)知事物的時(shí)候一定都會(huì)烙上思想感情的印跡，更何況是那樣一種與生俱來(lái)?yè)]之不去的神圣感情。中國(guó)歷史長(zhǎng)河中清風(fēng)明月般的人物當(dāng)然有，但是完全割裂親情毫無(wú)私念的例子又實(shí)在不算多。而我也許真的'不太主張做一個(gè)冷血無(wú)情的人，否則世界沒有了感情，也沒有了色彩。
我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個(gè)深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點(diǎn)絕不是眾叛親離而來(lái)的，"無(wú)情末必真豪杰，憐子如何不丈夫"這是先生的詩(shī)，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠(yuǎn)是鮮活的，泛著血的殷紅。
世界失去了親情的牽絆將會(huì)變得多么蒼白，多么令人窒息。當(dāng)然我們也很難接受一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn)，而不是偏激地走向極端。
去過草原的人一定會(huì)驚異于牧草的柔順和堅(jiān)韌，人這棵可以思考的葦草也許也應(yīng)該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。
柔情也許是一把雙刃劍，正負(fù)的功能淬于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì)：讓生命美麗而不輕佻，繁華而不浮躁。
高三考試作文5
《出師表》有言日："親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。"這一親一疏，導(dǎo)致"成敗異變，功業(yè)相反"。這又是什么原因呢?
在我看來(lái)，勿以親疏論事非。
縱觀一部卷帙浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續(xù)往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無(wú)上權(quán)力的君主，百姓們的生殺予奪之大權(quán)，也毫無(wú)疑問地掌握在其手中，真可謂:"君主一跬步，皆關(guān)民命。"就是這樣，我們往往能看見一些小人，他們溜須拍馬，阿識(shí)奉承，曲意逢迎，把君主們的每一個(gè)毛孔無(wú)不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之"親"，甚至獨(dú)攬大權(quán)，破壞朝綱，明末的魏忠賢專權(quán)不就是明證嗎?而賢明的君主求賢若渴，對(duì)人才親之信之，恰恰是因?yàn)槊魇欠�，懂事理，才知孰親孰疏之分。
在人類社會(huì)中，自"大道既隱，各親其親子其子”以來(lái)，親情就成為了維系這個(gè)社會(huì)的穩(wěn)固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認(rèn)為親人們總是對(duì)自己好，因而他們總是對(duì)的，沒有錯(cuò)的，而對(duì)于旁人，難免存著此疆彼界之心，所謂"人心隔肚皮"，難免對(duì)別人有著成見，故事中的`富人即此類典型人物，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。
祁黃羊的"內(nèi)舉不避子，外舉不避仇"。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來(lái)定是非，而是惟賢是舉，誠(chéng)可貴矣。
另一位是中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山先生，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望，在擔(dān)任了南京臨時(shí)政府大總統(tǒng)之后，權(quán)力可謂達(dá)到政治生涯的頂峰。各界人士1致推舉孫中山的哥哥孫眉擔(dān)任廣東的都督，當(dāng)此之時(shí)，孫中山先生只需微微首肯，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達(dá)，然而這位偉人沒有這樣做，他只是婉言地謝絕了，說(shuō):"我哥哥才力有限，不堪擔(dān)此重任。"如此高風(fēng)亮節(jié)怎能不讓人仰慕不已。
勿以親疏定是非就意味著拋棄小我，舍棄一己之私利，來(lái)成全大我，尋求真理;勿以親疏定是非就意味著克制感悟，注重理性，讓理性之光熠熠生輝!
勿以親疏定是非其實(shí)就意味著一種廣博的愛!
高三考試作文6
習(xí)習(xí)涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng)，眼前充斥著一片綠色，白云依偎在藍(lán)天懷里，鳥兒嬉戲在綠樹叢里……
蝸居小屋久了，發(fā)霉的心情需要適時(shí)去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在歡呼雀躍。以相機(jī)為伴，奔向大自然。路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水里的魚兒都在爭(zhēng)先恐后地闖入我的鏡頭之中�；▋撼阈�，蝴蝶對(duì)你害羞，魚蝦兒活潑調(diào)皮。自然中的一草一木，一花一鳥，無(wú)一不在向你顯現(xiàn)出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。
遠(yuǎn)處的山，桀驁不馴地盯著我，不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什么煩心事，攪得它心煩意亂。我望著它，它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士，騎著他心愛的戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)，為他的國(guó)家而戰(zhàn)，為他的國(guó)家而亡呀。
有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著。人們常說(shuō)“流水不腐”，這條小溪好像從來(lái)沒有斷過流，它總是這樣流著，流著，好像從來(lái)沒感到過累。水中有許多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽(yáng)的`照耀下發(fā)出金色的亮光，真好似一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進(jìn)水里，水在我指間滑過，那么細(xì)膩，那么溫柔，那么清澈。陽(yáng)光將我的影子投進(jìn)水中，而水又將影子捧回水面，一切都是那么嫻靜，那么閑適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進(jìn)的步伐呀。
不遠(yuǎn)處是一片綠地，長(zhǎng)著各樣草兒，不知名的花兒，空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進(jìn)齊腰高的草叢，踏著隱秘在草叢中的小道，欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，傾聽著天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂器，奏響了完美的協(xié)奏曲。我蹲下身，草剛好沒過我的頭頂。()小甲蟲們一點(diǎn)也不害怕，盡情地在草間玩耍;飛蛾們?cè)谖颐媲疤羝鹆藲g快的舞蹈;小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線，在向我招手……
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身，望向遠(yuǎn)方，蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂趣，卻不向人們討要任何報(bào)酬。
自然之美是開放之美，罅隙之美，寬容之美!讓我們都盡情享受大自然的樂趣吧!
高三考試作文7
余瑩以故事填補(bǔ)旅行，以旅行挖掘人生，朱之文以滿身塵土，華麗綻放，他們都一個(gè)朝圣者的姿態(tài)，一步步踏上認(rèn)識(shí)自己的過程，人貴在認(rèn)識(shí)自己，不管是在風(fēng)光絕美之地還是荊棘密布之處。
認(rèn)識(shí)自己是對(duì)智慧的追求。甚至是對(duì)神性的渴望，蘇格拉底說(shuō)：認(rèn)識(shí)你自己，德爾菲神諭昭示蘇格拉底是全雅典最有智慧的人，也許就是因?yàn)樗苷J(rèn)識(shí)自己，他清楚自己與浩渺和無(wú)垠的距離，這正是他難以企及的`智慧的高度，認(rèn)識(shí)自己，是人最可貴之處。
認(rèn)識(shí)自己是對(duì)生命的叩問，是對(duì)生活的詮釋。穆旦說(shuō)：＂如今，突然面對(duì)著墳?zāi)�，我冷眼向過去稍稍回顧，只見他曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亙古的荒漠，這才知道我的全部努力，不過完成了普通的生活。＂一個(gè)人的一輩子，擱置在茫茫宇宙中連一粒塵埃都算不上，當(dāng)我們面對(duì)死亡，若連我們自己都對(duì)自己感到陌生，那么當(dāng)無(wú)謂的追逐都已如云煙逝去，我們還能留存下什么？認(rèn)識(shí)自己便是對(duì)意義的留守，也是我們每個(gè)人的普通生活，認(rèn)識(shí)自己，我們的靈魂就有了一塊自留地，當(dāng)一切隨風(fēng)而逝，我們對(duì)于自己生活生命的認(rèn)識(shí)，就如雕像被永遠(yuǎn)鍥刻下來(lái)，認(rèn)識(shí)自己，是人最可貴之處。
認(rèn)識(shí)自己是對(duì)精神歸宿的追尋，是對(duì)精神故鄉(xiāng)的憧憬，流浪的靈魂認(rèn)識(shí)自己的本質(zhì)，發(fā)覺自己的屬性，便想不再飄乎，尋找一個(gè)氣場(chǎng)相合的地方安家落戶。蘇軾以天柱山為精神故鄉(xiāng)，因?yàn)樗磉_(dá)超脫，從此天南海北，心卻不再漂流。
張大千以青城山為家園，即使三十年山海相隔，夢(mèng)中的景色也從未變過。
但丁以佛羅倫薩為故園，驅(qū)逐流放迫害都未使他心灰意冷，即使身邊血肉橫飛，仍是魂可守舍。
他們都認(rèn)識(shí)自己，從而找到靈魂的歸屬，譜寫人生最美麗溫柔的樂章，認(rèn)識(shí)自己，是人最高貴的實(shí)現(xiàn)與追求。
人貴在認(rèn)識(shí)自己，普通人認(rèn)識(shí)自己，完成夢(mèng)想與追求，大師認(rèn)識(shí)自己，走向科學(xué)與藝術(shù)巔峰，山路崎嶇時(shí)認(rèn)識(shí)自己給我們前進(jìn)方向，大路寬廣時(shí)認(rèn)識(shí)自己，讓我們登堂入奧，再創(chuàng)輝煌。
而如今，做人做事流行浮夸，外殼膨脹而內(nèi)容不足，容易塌陷崩潰，在這種形勢(shì)下，我們更要認(rèn)識(shí)自己，揭開自己的面紗，接近生命的本原，悅納自身，唯有如此，才不枉此生，不虛此行。
高三考試作文8
今天，一場(chǎng)特殊的考試，讓全班驚訝不已，除了勝利的人，其他人全部在方位上“鬼哭狼嚎”，因?yàn)�，這場(chǎng)考試，太讓人覺得不可思議了。
一上課，劉老師就在黑板上寫下兩個(gè)字：考試！轟！全部同學(xué)像炸開了鍋。有的說(shuō)讓我逃學(xué)吧，有的'說(shuō)我的頭很疼，有的說(shuō)肯定要考炸，回去又要享受媽媽的“火山爆發(fā)”了。
劉老師叫全班同學(xué)趴在桌子上，她要發(fā)卷子了，不準(zhǔn)偷看！我心想：老天爺呀，還要考多少次試！我的心就像浮著一塊石頭似的，還有一只兔子在上面蹦蹦跳跳。我焦急萬(wàn)分，頭上“大汗淋漓”，身上“汗流浹背”，手上也汗津津的。
劉老師叫我們抬頭。我抬頭一看，��！一張白卷！怎么回事兒！這叫考試！一串串疑問從我腦海里油然而生。
大家翻過卷來(lái)，一看，試卷頂上寫著：“先認(rèn)真把題讀一讀，五分鐘之內(nèi)完成此卷的人獲一百分并獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一個(gè)�！焙冒簦∥乙欢ǖ玫桨舭籼�！我看著試卷，卷子上說(shuō)什么寫出五種水果的名字，寫出無(wú)位中國(guó)科學(xué)家的名字，學(xué)出五種昆蟲的名字……每道題都有五道杠，考試時(shí)間只有五分鐘，我抓緊時(shí)間做，好不容易做完兩道題，已過去一分鐘，現(xiàn)在每分每秒都貴重超過金子，我做完八道題便得意洋洋、手舞足蹈地夸耀起來(lái)。
突然，張哲豪說(shuō)：“做……”還沒說(shuō)完，就被劉老師轟出了教室。接二連三有人被取消資格。我高興得忘了自己是誰(shuí)。劉老師說(shuō)：“還有一分鐘！”晴天霹靂，我的腦神經(jīng)一下子緊了，書寫速度加快，因?yàn)槲也抛鐾臧说李}，還有七道沒做完�？墒牵@樣都是枉費(fèi)心機(jī)，無(wú)濟(jì)于事�！巴＃ 庇忠宦暳钕�，我的腦子崩潰了，還有五道題。我心里非常不服氣，心想：即使是神人也不能做完呀！突然，我感到一點(diǎn)兒不對(duì)勁，“徒勞無(wú)功”四個(gè)字老是浮現(xiàn)在我眼前。一瞬間，我看到了十五題：“請(qǐng)把你的名字寫在橫線上，其余題不用做�！�
天哪！為何不早說(shuō)！如果再給我十秒，我一定能得到棒棒糖�？墒�，沒用了。同學(xué)們互相埋怨著。
門外的六個(gè)人嘻嘻哈哈地走進(jìn)來(lái)，原來(lái)他們都看到了十五題，就做對(duì)了。唉！看來(lái)這場(chǎng)考試就是提醒我們，考試時(shí)要認(rèn)真，小錯(cuò)說(shuō)不定要釀成大錯(cuò)。認(rèn)真讀題才會(huì)又好結(jié)果。
這真是一場(chǎng)特殊的考試呀！
高三考試作文9
夏風(fēng)習(xí)習(xí)，芒草在風(fēng)中翩翩飄動(dòng)。合歡樹下落英遍地。陽(yáng)光在搖曳的輸贏間流連不去。閃爍如沉默的巴比倫黃金。
絲絲秋意氤氳的下午，我常坐在空蕩蕩的教室里做自己的工作。說(shuō)來(lái)也并非熱愛著等工作，只是著實(shí)沒有勇氣去對(duì)付那堆積如山的作業(yè)和功課而已。
一切周而復(fù)始。時(shí)光的恣影一如往昔。我聽著青澀的歌曲，木吉他的聲音搖曳其中。樂曲在青春時(shí)代的記憶里寫下音符。一切都很安全。音樂在時(shí)間里淡淡流淌。秋光飄溢的周五中午。什麼也不曾失去。什墨也不曾到來(lái)。
在一個(gè)比籃球三秒?yún)^(qū)還小的`音像店里的一個(gè)小角落。一盤磁帶，上面的積塵蛛網(wǎng)情意依依，纏綿不去。我把車騎到學(xué)校的草坪上，把磁帶放入隨身聽。然后躺下來(lái)，閉上眼睛。竇唯變幻的電聲。渾然一體，色彩斑斕流淌的聲音飄惚如風(fēng)。
初春的陽(yáng)光如明亮的雨線灑在碧綠的草坪上。白云如冬天綿延的山脈在天空聳崎，偶爾有飛短流長(zhǎng)的云縷隨風(fēng)飄逝一如雪花。舊時(shí)的人，舊時(shí)的聲音，舊時(shí)的話語(yǔ)，舊時(shí)呢喃的文字在腦海一一出現(xiàn)，色彩鮮明仿佛這初春的天空。明亮而清晰。那緩緩的，優(yōu)美的，生命的潮流。
差不多17個(gè)月后我看了高小松的電影《那時(shí)花開》。我對(duì)于周迅和夏雨都沒有過多注目，我只是一直在看樸樹。那個(gè)看上去平靜而略帶憂郁的男子。演技委實(shí)是不值一提，多少有點(diǎn)使電影遜色。但在末尾，我看見周迅點(diǎn)燃那金色麥田中的秋樹，我聽見樸樹那時(shí)出現(xiàn)的歌聲。我不理會(huì)張亞東華麗的電聲，也不去管樸樹嫻熟的木吉他，我聽見有低低的水聲和一個(gè)女孩子的笑聲。那樣若隱若現(xiàn)的笑聲。一個(gè)透明的笑容在時(shí)間里流淌。好像希羅多德在古希臘千年歷史中輕笑。那樣游離其間的感覺。不斷消逝在過去。那曾經(jīng)寄托我們無(wú)限希望的過去。
都過去了，我們的那些花兒。
高三考試作文10
考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是件極為痛苦的事情，但自己經(jīng)歷過一場(chǎng)最特別的考試，也讓我學(xué)到了分?jǐn)?shù)并不是唯一，更重要的是，你要有等待和忍耐，不放棄考試中每一道題，那么極有可能得到幸運(yùn)女神的關(guān)懷。
小學(xué)時(shí)的我，打架斗毆，調(diào)皮搗蛋是我的代名詞。上課睡覺是我的.“必修課”，考試不會(huì)那是我的結(jié)果！但自己有過最特殊的經(jīng)歷，這不監(jiān)考老師拿著卷子進(jìn)入教室，老師一臉嚴(yán)肅，分發(fā)完卷子就一直盯著我們看，防止我們這些學(xué)生作弊，搞笑的事，整個(gè)考場(chǎng)我成績(jī)最差，所以那個(gè)老師的目光都盯在我身上。當(dāng)時(shí)想：“真倒霉，還想做個(gè)弊，看那老師面癱的樣子！更年期提前了，還一直盯著我，我有那么帥嗎？”于是在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，就做起了我的“必修課”——睡覺！因?yàn)槭强紨?shù)學(xué)，時(shí)間100分鐘，足夠自己睡了，慢慢的自己睡著了。
在夢(mèng)境中自己早已回到了家，拿著成績(jī)單，站在家門口遲遲不敢進(jìn)去，這時(shí)奶奶剛好出門，結(jié)果看到了蹲在門口的自己，問道：“明明，怎么不進(jìn)去阿！”“我……”，我還沒開口就被奶奶拉到家里，家里親人特別的多，看到那一雙雙眼睛，仿佛能看穿我的內(nèi)心，媽媽問道：“別問了，又沒考好�！笔前�，自己又沒考好，又字再一次打擊到親人的期望，但他們?cè)僖淮谓^望！我喊了一聲我會(huì)考好的，結(jié)果我醒了。
看到老師那張臉我知道自己完蛋了，睡覺不說(shuō)，還破壞考場(chǎng)紀(jì)律，自己羞愧低下頭發(fā)現(xiàn)這張卷子有3道大題加上5道選擇老師都講過，而筆記就在離我只有不到一米的距離的書包里，這時(shí)老師說(shuō)：“還有10分鐘”我回頭一看。整個(gè)考場(chǎng)只剩下我一個(gè)人，心里剛剛的希望早已煙消云散，就剩下自己，還有10分鐘，怎么作弊呢？于是，我等啊等！時(shí)間一分一秒的過去，在那段時(shí)間感覺每一秒都是煎熬，不一會(huì)老師走過來(lái)說(shuō)：“你是不是想把你書包里的卷子拿出來(lái)抄�！蔽尹c(diǎn)頭。他又說(shuō)：“我現(xiàn)在出去上個(gè)廁所，你有5分鐘的時(shí)間，小子記住，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給等待和忍耐的人，不要輕易放棄每一秒鐘，每一道題�！蔽矣贮c(diǎn)頭。
是�。C(jī)會(huì)就是留給等待和忍耐的人！雖然這次考試并不是我的真實(shí)成績(jī)，但，他讓我懂的了，等待和忍耐，這在我的人生“試卷”中，是寶貴的財(cái)富！
高三考試作文11
佛語(yǔ)曰：“一花一世界，一葉一菩提。”一花一葉都是一方世界，更何況是書。翻開那一頁(yè)，體味大千世界。
一本書，就是一個(gè)世界。翻開那一頁(yè)，輕輕推開通往此方世界的大門，來(lái)感受這里的和風(fēng)細(xì)雨，欣賞此處的山川大河，品味其中的光明、自由亦或是昏暗、壓迫。翻開《天之熾》，看到了西澤爾為了心中的信仰，為了守護(hù)至親，哪怕是哪怕是再怎么困難，再怎么血腥，他還是義無(wú)反顧的參加了訓(xùn)練。翻開《活著》，看到了為了心中的信仰，為了活下去，富貴克服了生理、心理的魔障。那個(gè)年代的種種現(xiàn)實(shí)，令人怒氣橫生但又無(wú)可奈何，只留下滿身遺憾。
一本書也是一個(gè)社會(huì)。翻開那一頁(yè)，靜靜的聆聽著社會(huì)的點(diǎn)滴碎語(yǔ)，翻開《追風(fēng)箏的人》，傾聽阿米爾在阿富汗的成長(zhǎng)歷程，傾聽在炮火的洗禮下男孩如何成長(zhǎng)為一個(gè)男人，成為一個(gè)承擔(dān)自我責(zé)任的`男人。翻開《第七天》，聆聽楊飛在死后七天的所見所聞，聆聽他在這個(gè)社會(huì)的各種不平。本該有美好童年的阿米爾，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，它的童年扭曲而痛苦，因?yàn)樯鐣?huì)的不法因素，大好的青年楊飛就永久的離開了人世�？此破降瓍s揭露了社會(huì)的種種，令人心生一股凄涼。
一本書，亦是一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人。翻開那一頁(yè)，用心感受他們的喜怒哀懼，翻開《平凡的世界》，看到了原本樂觀向上的李向前卻因?yàn)榕c潤(rùn)葉的婚事導(dǎo)致不幸，但它卻像灰太狼一樣，最終獲得了幸福。少安，少平兩兄弟即使貧苦但內(nèi)心充實(shí)，有著堅(jiān)定的目標(biāo)與活著的做人準(zhǔn)則。生活雖然給了他們種種磨難，但也是給了他們別樣的人生，看似平凡的人，卻因?yàn)樗麄兊钠椒捕黄椒�，心生敬佩�?/p>
社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)獨(dú)自在這世界中航行，讀書就像是未知而新奇的事物，越品讀越覺得深?yuàn)W，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)理性的人，照亮我們前行。
時(shí)光依舊逝去，生活仍在繼續(xù)，唯一不變的，只是輕輕翻開那一頁(yè)，探尋未知的世界……
高三考試作文12
在那些遠(yuǎn)離朋友而獨(dú)倚花季的日子，我喜歡飲一杯香茗，品味紙頁(yè)上的淡淡墨香。在時(shí)間靜止中，細(xì)嗅隨微風(fēng)輕揚(yáng)的秀發(fā)，細(xì)數(shù)不染纖塵的過往。指尖過處，書香滿懷，余生如此，盡度歡愉。
人總會(huì)有義無(wú)反顧的去做某件事的時(shí)候，我也不例外。在那段瘋狂的時(shí)期，書籍是我最好的伴侶，我如饑似渴的汲取著書中的養(yǎng)料。從魯迅的《朝花夕拾》到老舍的《駱駝祥子》，文字化成了一把思想的匕首，質(zhì)問著我逐漸睿智的心靈。從《狼圖騰》到《神曲》，一行行文字撐起的世界不斷向外拓展著更廣闊的空間……從外國(guó)的名人傳記到網(wǎng)絡(luò)的小小說(shuō)，我細(xì)嗅墨紙上的淡淡幽香，盡頭，是高昂的激情。
靈魂是大地上的異鄉(xiāng)者，文字是靈魂的田園。打開書卷，聆聽古典詩(shī)詞的靜謐，細(xì)嗅近代文學(xué)的深邃，愛上文學(xué)，靈魂便有了棲息的園地。文字本就有這種神奇的力量。無(wú)論是揚(yáng)州“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”的綠水青山，還是漠北黃沙“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄洪壯闊，都能于詩(shī)詞深處飛向夢(mèng)中的`城堡；無(wú)論是“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”的悲嘆，還是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的傲岸，都能從文學(xué)深處襲得對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。其實(shí)，無(wú)論哪種選擇，都是對(duì)異鄉(xiāng)者的救贖。
每個(gè)人的心中都有一份執(zhí)念。我的執(zhí)念又是什么呢？大概是對(duì)知識(shí)的渴求吧，我喜歡那種用文字來(lái)沉淀自己的感覺。沉入書海，我便會(huì)忘了時(shí)間，忘了自己，甚至忘了天地的一切。我想，這就是文學(xué)的魅力。
我傾慕于浪客的灑脫。一匹紅鬃烈馬，便可恣意天涯，羈絆便是割舍不下的曾經(jīng)。
我欽羨于文人的豪情�？v衣袂飄飄，背影瀟瀟，也不悔曾苦情的勸諫。
而這些，在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法體會(huì)的，都將在書中與他們相逢。
生活中有太多的茍且，而詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，都隱逸于書的深海，尋找深海里的珠貝，勇氣才不會(huì)被你荒廢。所以別問我閱讀的意義。你所愛上的閱讀，本身就可以將你帶向夢(mèng)中的世界。
情不知所起，一往而情深。我惦念的是墨紙宣揚(yáng)，書香滿懷；我惦念的是余生歡愉，盡度芬芳。
如是歲月，靜好！
高三考試作文13
——面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺得，困難不過如此。
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。
往日很溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài)：滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)老師。
請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。
幾十雙眼睛在問。
因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上立正五分鐘。
即使歐陽(yáng)老師下了不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒有出教室。
操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場(chǎng)，菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。
矮了許多的`籃球架被雪團(tuán)打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。
我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。
歐陽(yáng)老師沒有說(shuō)什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。在操場(chǎng)上去，站好！歐陽(yáng)老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。誰(shuí)也沒有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。
瘦削的歐陽(yáng)老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。
后來(lái)，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。
在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米。兴麄冎淮┮患r衫，他們也頂?shù)米 ?/p>
提示：正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自己想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會(huì)很痛的。你覺得痛，那是因?yàn)槟阕砸詾閭谠谕�，害怕傷口的痛�?/p>
【高三考試作文】相關(guān)文章：
高三考試個(gè)人總結(jié)06-01
高三考試自我總結(jié)05-01
高三考試個(gè)人總結(jié)12-18
作文范文：高三誰(shuí)把考試當(dāng)游戲04-24
高三摸底考試總結(jié)04-07
高三考試祝福語(yǔ)短信大全05-02
高三后期考試卷設(shè)想04-30