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朦朧高三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的朦朧高三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我只想回到那個(gè)對(duì)自己是那樣親切那樣熟悉的環(huán)境中去,在和自己極為相似的人群中停留下來(lái),才能安心地生活,安心地愛與被愛。
——題記
——回老家了。
從我打開車門的一剎那起,鄉(xiāng)村特有的土香、草香便將我團(tuán)團(tuán)圍住。煙花三月,莊稼也長(zhǎng)得正盛,棵棵貝母如直入蒼穹的利刃,垂直嵌入泥土。而承載著它們的土地正似被切割得整整齊齊的拼圖,胡亂擺放在有些枯死的地平面上。
放眼一片蔥蘢,而遠(yuǎn)處的那塊早已荒蕪了的小田,是否還記得?年少時(shí)常常裝模作樣掄起鋤頭幫爺爺干活,卻在動(dòng)了兩三下后嫌棄太累而丟下鋤頭去周遭汩汩小溪中捉魚;也記得常常光著腳丫在松軟鄉(xiāng)間泥土中奔跑,即使偶然間跌倒,也如落在松軟的蛋糕上,無(wú)一絲痛感……
荒蕪了?荒蕪了。那我幼時(shí)的記憶是不是也枯竭了,那我是不是再也不能像從前一般無(wú)憂無(wú)慮了?
剎那間,我的心已朦朧。
近來(lái)爺爺?shù)穆犃υ絹?lái)越不好了,以至于我們都要以喊叫的方式跟他說(shuō)話。給爺爺介紹完我們帶回來(lái)的東西,爸爸便開始問爺爺一些家常問題。“最近身體有什么不舒服嗎?”“想啊……當(dāng)然想啊!边@一組前言不搭后語(yǔ)的對(duì)話時(shí)常發(fā)生。我不理解,覺得爺爺都已如此,干嘛這么辛苦地與他交流呢?后來(lái)想想爺爺年事已高,又獨(dú)自一人,空閑時(shí)候發(fā)發(fā)呆,想想往事,時(shí)間也便過(guò)去了,但是這十幾年來(lái)的孤苦又怎是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得清楚,他總是想著我們,每天盼望著我們出現(xiàn)在他面前。而我們這種擁有勞碌生活的人又怎能感受到呢?
郭敬明說(shuō)過(guò),“有時(shí)會(huì)在紙上算著我們還剩余的時(shí)間,算著算著眼淚吧嗒吧嗒落了下來(lái),把總以為很長(zhǎng)的一輩子,放到無(wú)限綿延的宇宙中去,那個(gè)時(shí)候,才會(huì)覺得這僅僅是短暫的一個(gè)小時(shí)。而且一旦過(guò)去,就永遠(yuǎn)不再來(lái)。”于我,也是如此相像,再也吃不到爺爺給我的零食,再也看不到佝僂的背影,再也聽不到一身呼喚:“家雨!
我的眼朦朧了。
走出爺爺家,門前是沙土堆積的道路。路的盡頭是一位老人。
他不高,與爺爺年齡相仿,一張被陽(yáng)光炙烤過(guò)的臉上不經(jīng)意流露出歲月的崢嶸。被世間沖刷過(guò)的皺紋像是被刻刀劃過(guò),深深嵌進(jìn)黝黑的額頭上,上下兩瓣經(jīng)歷滄桑的嘴抿著,本就寬大的蓑衣完全覆蓋住他瘦弱的身軀,像刺猬,又如他的心,毅然不屈。
他看到了我們。
愣了一秒鐘才上揚(yáng)嘴角,寒暄了一句:“家雨,回來(lái)了!蔽乙汇叮瑳]認(rèn)出是誰(shuí),無(wú)奈尷尬笑笑,低下頭,從邊上繞過(guò)了他,擦過(guò)他肩時(shí),我仿佛聞到了一種味道,是孤獨(dú),是寂寞,是對(duì)兒女的深深牽掛。
后頭依舊傳來(lái)深沉的腳步——軍綠色布鞋踏在青石板上的“——沓——沓”聲。那有節(jié)奏般的聲音越來(lái)越模糊。我猛地回頭,仍舊是那個(gè)瘦弱的背影,一步步顫巍巍地向前。我沒上前,任由他在蒸融過(guò)花草的裊裊青煙里朦朧、消失。
轉(zhuǎn)過(guò)身快步向前走去,我仿佛要逃離這遺忘之地,彌補(bǔ)內(nèi)心的愧疚。
——那么,再見了。
車窗外的雨幕仿佛要擊穿大地,雨珠不時(shí)砸到車窗上,令我的視野漸漸模糊,漸漸朦朧。
所有事情都改變了,所有事情如流水,離我遠(yuǎn)去。
突然想著我們這一生如行車,一步一步不可回頭,我們總會(huì)記住一些事,然后在歲月的沉淀中慢慢遺忘。忘記了的事不要再想吧,翻落灰塵會(huì)迷失雙眼,有心足矣。
——那么,再見了。
——我要去往更好的明天了。
——后記
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