實(shí)用的高一作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
站在青春的邊緣，我追憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、成長(zhǎng)的腳步，盡管那本記憶的相冊(cè)已經(jīng)被塵封許久，但從澀澀的翻頁(yè)中依稀沁出隱隱的香氣……對(duì)！就是幸福的味道！于是，我開(kāi)始翻閱它，追溯童年。
幼時(shí)是甜膩膩的
記得我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)爸爸講故事。其實(shí)所有覺(jué)得自己是公主的女孩都是幸福的，因?yàn)樗齻兛傆懈赣H堅(jiān)實(shí)的臂膀保護(hù)著，才會(huì)有這小小的幻想�；蛟S因?yàn)槲覐男￠_(kāi)始練習(xí)舞蹈，我也是這樣的一個(gè)喜歡幻想的女孩。
因?yàn)槲铱傁矚g“不切實(shí)際”，所以我的童年是夢(mèng)幻的。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在父母的懷抱下笑，沒(méi)有壓力地只去做想做的事就是父母對(duì)我童年的期望。他們最想要的是天真爛漫的女兒，而我的多才多藝是他們的欣慰。我就這樣在幸福洋溢的家庭中漸漸成長(zhǎng)，每天都像甜甜的奶油蛋糕。
兒時(shí)是酸酸甜甜的
后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了新書(shū)包，我懵懵懂懂地踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成的性格乖巧，在學(xué)校里也很受老師賞識(shí)。但我開(kāi)始懂得什么叫不開(kāi)心。
那是在一次數(shù)學(xué)考試后。我從上小學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)考試次次拿一百分，但就是那次，我看到試卷上的`分?jǐn)?shù)整個(gè)人都傻了——94分！這對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，我不敢告訴任何人，回到家我還是故作鎮(zhèn)定，不敢把試卷給父母看�？蓩寢寘s在這時(shí)問(wèn)了我一句：“考試分?jǐn)?shù)知道了么？是不是又要受表?yè)P(yáng)了�。 蔽衣�(tīng)了這話(huà)，下意識(shí)地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)發(fā)呢……”媽媽也沒(méi)多心，就沒(méi)再提了。就在第二天，媽媽生氣地質(zhì)問(wèn)我：“考卷昨天就發(fā)了。為什么要騙我！我今天碰見(jiàn)你們老師了，她說(shuō)這次考不好沒(méi)關(guān)系，讓我別罵你……”我一下就哭了，從沒(méi)見(jiàn)媽媽這么兇地罵我。媽媽對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)?cè)趺礃游也粫?huì)怪你，你已經(jīng)努力地學(xué)了，偶爾失誤也是有的，但我不容許你欺騙我！……”
人長(zhǎng)大了，煩惱也開(kāi)始多了。我嘗到了成長(zhǎng)道路上不同的滋味。
青春是滋味混雜的
上了中學(xué)后，包袱明顯重了許多，而人也懂事了，所以就更要承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，有義務(wù)少讓父母操心。
校園時(shí)光依舊純真，甜甜的；學(xué)業(yè)壓力更大了，辣辣的；需要處理的人際關(guān)系復(fù)雜了，酸酸的；能依賴(lài)父母的少了，要為自己擔(dān)當(dāng)?shù)亩嗔�，咸咸的；…�?/p>
或許成長(zhǎng)就是一個(gè)空杯子，我們放進(jìn)什么，就能品味什么樣的幸福，酸甜苦辣自知；或許成長(zhǎng)就是一首樂(lè)曲，我們把心靈的音符和勞動(dòng)的旋律，填進(jìn)五線(xiàn)譜，令人向往的成長(zhǎng)道路就是一段天籟之音。
高一作文 篇2
小澄正為一道函數(shù)混合題而苦惱時(shí)，身邊不知哪個(gè)方向突然飛出一枚硬幣，在空中劃出了一道完整的弧線(xiàn)，“咚”的一聲落到她的桌上，勉強(qiáng)地轉(zhuǎn)了幾下便安然得不再作聲，身后響起急促的腳步聲，瞬間的溫度掠過(guò)她的發(fā)絲，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)身旁男生李遠(yuǎn)冶溫暖的笑臉。
“不好意思哈，失手失手。”李遠(yuǎn)冶邊打著哈哈邊準(zhǔn)備拿回硬幣，但剛剛落在小澄桌上的硬幣竟是不見(jiàn)了，李遠(yuǎn)冶不禁疑惑地開(kāi)始撓自己額前的劉海。放學(xué)前的陽(yáng)光照到李遠(yuǎn)冶臉上，勾勒出他清晰的輪廓，小澄之前從沒(méi)注意到李遠(yuǎn)冶這個(gè)人，印象里他只不過(guò)是個(gè)成績(jī)一般，籃球打得一般的男生，并不受女生的青睞。然而此刻的李遠(yuǎn)冶，卻似乎比女生群中談?wù)摰娜魏我粋�(gè)校草都要奪目。
回過(guò)神來(lái)，李遠(yuǎn)冶已經(jīng)在小澄身邊搜尋了一圈，依然沒(méi)找到硬幣的影子，只好作罷，擺擺手地嘟噥：“算了算了，今天真倒霉啊……”小澄心里暗自偷笑。
后來(lái)又不知什么原因，李遠(yuǎn)冶時(shí)常會(huì)在小澄周?chē)D(zhuǎn)悠，是不是拿道英語(yǔ)題或數(shù)學(xué)題問(wèn)小澄，一來(lái)二去，兩人就熟絡(luò)起來(lái)。
一日，是周五的下午，李遠(yuǎn)冶托人遞給小澄一張紙條，上面寫(xiě)著：放學(xué)等我。僅僅是這四個(gè)字，就讓小澄疑惑了一個(gè)下午：是什么事情？是一種邀請(qǐng)嗎？一連串的問(wèn)題在小澄腦子里蹦出來(lái)，同桌安然側(cè)過(guò)頭來(lái)不懷好意地望著小澄，問(wèn)：“約會(huì)嗎？和誰(shuí)啊？沒(méi)想到好學(xué)生都有這時(shí)候。”小澄被這突然冠到自己身上的名詞又或者是動(dòng)詞的詞語(yǔ)嚇了一跳，剛才腦子里一連串的問(wèn)題突然間就被打碎了。安然見(jiàn)小澄一副靈魂出竅的模樣，嚇得馬上搖她，待小澄眼睛里有些光亮?xí)r才放下心。
放學(xué)時(shí)，小澄慢悠悠地收拾著書(shū)包，李遠(yuǎn)冶也很識(shí)趣地站在教室角落，等班里的值日生都走后在踱著步子走到小澄身邊，小澄抬頭，夕陽(yáng)照在了李遠(yuǎn)冶的臉上，和那天一樣的笑容，只不過(guò)嘴角的弧線(xiàn)更大了些。
小澄起身才發(fā)現(xiàn)，李遠(yuǎn)冶竟比自己高了一個(gè)頭的高度，李遠(yuǎn)冶似乎也有所察覺(jué)，用手撓了撓后腦勺笑道：“我才發(fā)現(xiàn)你比我矮好多�！毙〕吸c(diǎn)點(diǎn)頭，又突然想起了什么，問(wèn)李遠(yuǎn)冶：“放學(xué)找我有什么事？”問(wèn)這句話(huà)的時(shí)候，小澄不敢看李遠(yuǎn)冶的眼睛，但李遠(yuǎn)冶的回答終于讓小澄放了心：“帶你去個(gè)地方，我的秘密基地�！边@樣想來(lái)，應(yīng)該是沒(méi)什么大事的，小澄這樣想著。跟著李遠(yuǎn)冶走出校門(mén)，拐過(guò)了幾條小巷，路上，小澄看到了這座城市很多自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色，墻角的貓，巷口買(mǎi)糖的小孩，還有突然從面前竄過(guò)的野貓，過(guò)去自己都沉迷于習(xí)題課本，竟是有幾年沒(méi)有好好看看這座城市。
到了李遠(yuǎn)冶所說(shuō)的“秘密基地”，李遠(yuǎn)冶躡手躡腳地推開(kāi)一扇布滿(mǎn)鐵銹的.紅色鐵門(mén)，里面是一幢廢棄的舊樓和一堆叢生的雜草，長(zhǎng)的已經(jīng)到了腰間。李遠(yuǎn)冶領(lǐng)著小澄找了一片空地坐下，冷不丁地問(wèn)了小澄一句：“你怎么不怕�。俊薄芭率裁础毙〕伪粏�(wèn)得莫名其妙�！斑@幢舊樓……不會(huì)讓你想起什么嗎？”小澄在腦海里努力回想，不是什么歷史里的古代建筑、地理上的標(biāo)志性建筑，李遠(yuǎn)冶無(wú)奈地笑了，嘴角的弧度減了一些�！拔揖褪菚�(shū)呆子啦，有什么話(huà)你就直說(shuō)吧�！毙〕渭葻o(wú)奈又懊惱，李遠(yuǎn)冶擺擺手，從書(shū)包里掏出一本速寫(xiě)本開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，小澄突然安靜下來(lái)，起身蹲在李遠(yuǎn)冶身邊，靜靜地看著他作畫(huà)，就這樣蹲了不知多久，小澄察覺(jué)到李遠(yuǎn)冶的畫(huà)竟是畫(huà)得如此精細(xì)好看的。
“你很喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”“嗯�！崩钸h(yuǎn)冶哪怕是“嗯”的時(shí)候，臉上都洋溢著從剛才畫(huà)畫(huà)時(shí)起就有的幸福表情。
“林澄以后…想做什么呢？”李遠(yuǎn)冶拿著筆在紙上描繪著，小澄怔了怔，說(shuō)起來(lái)，她從來(lái)都沒(méi)思考過(guò)以后做什么，只是想把書(shū)讀好，考個(gè)好大學(xué)而已。
“唔…作家吧，作家挺好�！崩钸h(yuǎn)冶停下畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作，驚訝得望著小澄：“你這樣的高材生去當(dāng)作家太可惜了吧？”小澄搖搖頭：“我覺(jué)得作家很幸福，就像你現(xiàn)在一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想干什么就干什么�！毙〕蔚倪@番話(huà)讓李遠(yuǎn)冶無(wú)言以對(duì)，實(shí)際上，要說(shuō)小澄的智商高，其實(shí)僅限于學(xué)習(xí)方面，說(shuō)話(huà)談吐，她還是像一個(gè)孩子般天真。
“遠(yuǎn)冶以后呢？”小澄自己都沒(méi)想到會(huì)脫口而出時(shí)就叫李遠(yuǎn)冶的名字。李遠(yuǎn)冶似乎也不避諱，溫和的聲音緩緩地蔓延開(kāi)來(lái)：“我想當(dāng)畫(huà)家，實(shí)在不行就去當(dāng)設(shè)計(jì)師，我可以先去流浪，去賣(mài)藝賺錢(qián)�！�
小澄頓時(shí)沉默了，她不知道該說(shuō)些什么，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)確的是對(duì)她父母來(lái)說(shuō)，賣(mài)藝是件很丟人的事，是沒(méi)出息的人才干的事，然而，眼前的這個(gè)溫和的男孩竟然毫無(wú)顧忌的說(shuō)他要去賣(mài)藝，小澄想說(shuō)些什么，卻又說(shuō)不出來(lái)，很多事情我們都無(wú)法預(yù)料，這時(shí)的小澄便是如此。
李遠(yuǎn)冶停下手頭的活，盯著小澄，一字一句地說(shuō)：“我下個(gè)月就要走了�！毙〕未蛄艘粋�(gè)激靈：“去哪里？”“北方，那里有藝術(shù)家聚集的地方，我想去試試，我這樣的成績(jī)上不了大學(xué)的，所以早些賺錢(qián)才好�！�
兩人都不說(shuō)話(huà)了，天漸漸黑下去，李遠(yuǎn)冶起身說(shuō)要送小澄回去了。
兩人將剩余的一個(gè)月的放學(xué)時(shí)光都拋擲在了這片小天地里，每天聊天，說(shuō)過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)，李遠(yuǎn)冶走的前一天，兩人將分開(kāi)前，李遠(yuǎn)冶像往常一樣起身拉起小澄，把自己的速寫(xiě)本遞給了她。
“你這是……”小澄有些不知所措，“當(dāng)做我臨走前留給你的禮物吧，林澄，和你一起度過(guò)的日子真好，你是我最喜歡的…朋友�！�
說(shuō)“朋友”這個(gè)詞前，李遠(yuǎn)冶有些猶豫，小澄沒(méi)看見(jiàn)李遠(yuǎn)冶的眼睛有些夕陽(yáng)反射出來(lái)的光，因?yàn)樗难劬ο燃t了。小澄讓李遠(yuǎn)冶先走了，自己在那片舊樓旁走了一圈后，站定，將手心里一直握著的一枚亮閃閃的東西狠狠地扔了出去，那枚東西的光亮在這美麗的夕陽(yáng)下，劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，最后掉落的路邊的草叢中。小澄最后還是沒(méi)控制住眼淚，拼命地用袖口擦，越擦越多。
是的，那枚硬幣，一直在小澄那里。
高一作文 篇3
在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)的人因細(xì)節(jié)走上了成功之路，而有些人，卻也因細(xì)節(jié)步入深淵�；蛟S僅僅是那么順手的一個(gè)動(dòng)作，卻為自己和別人勾勒出彩虹似的人生。
偉大的哲學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話(huà)：不經(jīng)意的舉動(dòng)往往成就了你不經(jīng)意的作為。20xx年冬天的一個(gè)清晨，一名年輕英俊的小伙子和一名衣著極為普通的平實(shí)男子懷揣著他們就業(yè)的夢(mèng)想同時(shí)到一家企業(yè)應(yīng)聘，年輕的小伙子的應(yīng)聘對(duì)話(huà)十分完美，而另一位男孩的對(duì)話(huà)也很不錯(cuò)。正當(dāng)?shù)谝晃荒泻⑿判臐M(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，公司卻公布了令人意外的結(jié)果：第一位男孩被淘汰了，原因更是令人大吃一驚，僅僅是因?yàn)槟敲胀凶訐炱鹆碎T(mén)口那團(tuán)年輕小伙子并沒(méi)有撿起的紙團(tuán)。由此可見(jiàn)，或許誰(shuí)都未曾注意到的一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以決定一個(gè)人的'命運(yùn)和前程。
我想，對(duì)“順手”這個(gè)詞語(yǔ)做出最好的詮釋的大概非雷鋒莫屬了吧！他平生最常說(shuō)的一句話(huà)就是；我只是順手做了一下而已。雷鋒出差回來(lái)被人稱(chēng)贊——雷鋒一出門(mén)好事做了一火車(chē)�；蛟S幫老年人端水、替衛(wèi)勤人員掃地都只是順手而已，但是像雷鋒那樣義不容辭而又不求回報(bào)的“順手”的事情做好的又有幾人？雷鋒做到了，他做好了！他眼里的順手不再僅僅是“順手”的意思，而是“順心”。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是每一樁樁順手都會(huì)為人民造福。中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目中曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一案例：一名十七歲的小男孩從小偷走向犯罪的過(guò)程，采訪(fǎng)他時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)，“這一切都是因?yàn)槲翼樖至恕！边@是多么深刻而又荒唐的一句話(huà)。僅僅是因?yàn)轫樖郑妥屗B(yǎng)成不勞而獲壞習(xí)慣甚至越陷越深。讓我們警醒全社會(huì)，這，并非所有的犯罪都跟源于殘化了的心靈，只是因?yàn)槲覀儭绊樖帧别B(yǎng)成的某個(gè)習(xí)慣。
要順手做得好事又怎么不容易？這連三歲小孩子都懂得的道理，或許是在馬路上攙扶走路不穩(wěn)的老奶奶；或許是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好老師講的課；或許是在同學(xué)感冒時(shí)遞上的一杯熱水；也或許。
正如宋慶齡說(shuō)過(guò)的，“只要身邊的事都做好，那么我們就都是偉人！”你，我，他，我們都盡心盡力的順手做好身邊事，我們也將在廣闊的天空里輝煌的飛翔。
高一作文 篇4
我知道也許她永遠(yuǎn)也不會(huì)寫(xiě)下怎樣刻骨銘心的文字，但她對(duì)我的愛(ài)，絕不會(huì)因此減少一分。當(dāng)我在行途的終止，恍然看見(jiàn)腳邊的蠻荒之花，終于想起問(wèn)候一句：“奶奶，你好嗎？”
奶奶是一個(gè)瘦小守舊的老人，在大半輩子為家的蹉跎中，時(shí)光用一道道的皺紋在她臉上打磨，終于她倒下了，撒手去了另一個(gè)世界旅行。那個(gè)世界里沒(méi)有高塔大廈，沒(méi)有霓虹燈，沒(méi)有花哨的運(yùn)動(dòng)鞋，唯一多見(jiàn)的就是黑面白底的布鞋了吧。
她最?lèi)?ài)做布鞋，今年穿的，明年穿的，都做好了備著，一雙一雙仿佛要夠我穿到老。
那些布鞋真丑啊。四十年前的老款式了吧，硬幫幫的'黑面料子，幾來(lái)層舊布疊老厚，密匝匝地納在一起成了底。她曾顫微著手遞給我：“好孩子，拿著，耐穿，上山下雨的也不滑。”“我不要，現(xiàn)在誰(shuí)還穿這個(gè)呀！”她卻沒(méi)再說(shuō)話(huà)，像往年一樣轉(zhuǎn)身小心地放進(jìn)了最寶貝的大木箱。時(shí)間里開(kāi)的花一點(diǎn)一點(diǎn)盛開(kāi)呀，受了寒挨了凍也還是勇敢的開(kāi)。
我想，如果我早知道她是偎著昏黃的燈光，熬著惺忪渾濁的老眼，拖著駝背的身子為我納布鞋，或是她老年糊涂性子犯了，又要蹣跚掙扎著起身下床去屋那頭找多余的納底線(xiàn)，早知道要費(fèi)她多大的力氣才能一針針穿過(guò)厚厚的底納成一個(gè)個(gè)細(xì)密的黑針腳，我會(huì)恭敬地接下那雙黑白黯淡的布鞋，像對(duì)待即將為我加冕的王冠那樣。但是我沒(méi)有。時(shí)光背面開(kāi)的花，潛藏著一串串密碼，而我卻沒(méi)能解開(kāi)它。
直到整理她的遺物，驟然看到那些布鞋被理出，我才痛得哭出了聲。
生命一面說(shuō)情話(huà)，一面拉背叛的門(mén)閘。愛(ài)熱鬧的她卻再也說(shuō)不出話(huà)了，老古董的她從不曾改變啊。寒冬的老棉襖，初春的布鞋，金秋的桂花糕，炎夏桌前的綠豆湯……奶奶的愛(ài)悄無(wú)聲息卻又讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。從我啼哭到說(shuō)話(huà)，從寒冬走到炎夏，從喧嘩走到暗啞，從鄉(xiāng)路的清晨走向晚霞，奶奶總是默默守候著我，守著內(nèi)心永恒的與榮光。時(shí)間里的花，那是她的愛(ài)啊，一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽怒放，永遠(yuǎn)也不會(huì)頹敗，縱使時(shí)代變遷也仍然是生命中最鮮艷的章節(jié)。
時(shí)間里的花，你開(kāi)吧開(kāi)吧，請(qǐng)攜著馨香去到另一個(gè)世界代我問(wèn)候吧
“奶奶，你好嗎？”
高一作文 篇5
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不敢和陌生人說(shuō)話(huà)，就是和同學(xué)說(shuō)話(huà)也會(huì)臉紅，渾身不自在，手腳往哪兒放都不知道。下課后就獨(dú)自趴在桌子上，看著同學(xué)們快樂(lè)地嬉戲、打鬧，既羨慕又抵觸。我也知道這樣不好，可就是無(wú)法融入到同學(xué)們當(dāng)中。同學(xué)們看我這樣子，似乎也忽略了我的存在。
有一天，你突然拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳。我抬頭看見(jiàn)你正微笑著看我。那陽(yáng)光般的微笑在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，在我的周?chē)鷱浡_(kāi)來(lái)，一下子把我牢牢地籠罩在其中，我不由自主地也對(duì)你笑了笑。你說(shuō)：“走吧，跟我到操場(chǎng)走走。”我竟然毫不猶豫就答應(yīng)了。奇怪，我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從來(lái)就沒(méi)有答應(yīng)過(guò)誰(shuí)，今天怎么就答應(yīng)她了呢？連我自己都感到不可思議。陽(yáng)光真好，灑在身上，暖洋洋的。
你說(shuō)你夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)作家。我大吃一驚，怎么和我一樣？我還一直為這個(gè)夢(mèng)想而感到難為情呢，想不到你卻若無(wú)其事地說(shuō)了出來(lái)。你還用卓別林那樣夸張的動(dòng)作把我逗得哈哈大笑。我很驚訝，自己居然可以如此肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑。在我整個(gè)青少年的生命歷程中，我似乎從來(lái)就沒(méi)有這么開(kāi)心地大笑過(guò)。我的笑聲回蕩在操場(chǎng)上，回蕩著天空中，似乎周?chē)幕ú輼?shù)木也跟著大笑起來(lái)。
從那以后，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)�，F(xiàn)在，我能夠很自然地和同學(xué)們握手了。課堂上我也能夠舉手發(fā)言了。同學(xué)們都說(shuō)，我仿佛變了一個(gè)人。
讓我震驚和難忘的是那次美術(shù)課。當(dāng)時(shí)，我們大家都在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，有人把顏料弄到你身上了，那是你最喜歡的一件衣服。很多同學(xué)都看到了，我也停下了手中的筆。不知為什么，你卻一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有。那位同學(xué)猶猶豫豫地想對(duì)你說(shuō)，看你埋頭畫(huà)畫(huà)的樣子，終于很尷尬地退到一邊去了。我也很想告訴你，但也終于沒(méi)有打攪你畫(huà)畫(huà)的興致。下課了，其他同學(xué)也都走了�？赡氵�在畫(huà)畫(huà)。等你終于畫(huà)完了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己衣服上的顏料�！拔以趺窗杨伭吓揭路狭�？”說(shuō)著沖我笑笑，還做了個(gè)鬼臉。我說(shuō)是那個(gè)同學(xué)弄到你身上的�！安粫�(huì)吧�！边@是你的.第一反應(yīng)。我說(shuō)就是她。你很認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“算了。她也不是故意的�！薄翱赡鞘悄阕钕矚g的衣服啊！”“洗洗就好了。”說(shuō)完拉著我跑回寢室。后來(lái)，每次與那位同學(xué)相遇，你依然像往常一樣熱情和誠(chéng)懇。這不但使她感到不好意思，也讓我不好意思起來(lái)。
后來(lái)，我看到了你寫(xiě)的一篇周記。你說(shuō)：“能原諒別人，就盡可能多原諒一點(diǎn)吧。畢竟大家到這所學(xué)校來(lái)讀書(shū)都很不容易。”這真的讓我感到震驚和慚愧了。這事要是我，我會(huì)怎么樣呢？我會(huì)原諒她嗎？如果不原諒，又會(huì)怎樣呢？
后來(lái)，我看到她向你承認(rèn)了。你說(shuō)：“都過(guò)去了，還提它干什么？再說(shuō)，你也不是故意的啊。”她使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。此后，她對(duì)你格外友好，也對(duì)我很友好，我感覺(jué)到那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)摯的友好。
是啊！多原諒一點(diǎn)吧。為什么非得斤斤計(jì)較呢？
真是感謝上蒼，讓你出現(xiàn)在我的生命中。要不是你的出現(xiàn)，我真不知道如今自己會(huì)是什么樣子。我想歷史上，一個(gè)人的生命因?yàn)榱硪粋�(gè)人的出現(xiàn)而變得美麗，這樣的情況真是很多。姜子牙的生命就因?yàn)橹芪耐醯某霈F(xiàn)而美麗，否則，他就只能一輩子在渭水邊垂釣了。俞伯牙的生命也因?yàn)殓娮悠诙利悾駝t，有誰(shuí)能聞弦歌而知雅意呢？齊桓公的生命也因?yàn)楣苤俣利�，后�?lái)管仲去世了，齊桓公的生命也就黯淡無(wú)光了。
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