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老師的愛作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的老師的愛作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的愛作文300字 篇1
1.事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。
2.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
3.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
4.精心的構(gòu)思，深邃的'思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
5.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
6.語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
7.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
8.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
10.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
老師的愛作文300字 篇2
老師的愛不像母親的愛，不是無微不至的，不像父親的愛，不是嚴(yán)厲的，老師的愛是那種簡單，不易察覺的愛。
我們自從搬到了我們租的.地方以后，家離學(xué)校就不那么近了，而且還有些遠(yuǎn)，走快也要40分鐘才能到學(xué)校，所以我們每天都要起的很早才能不遲到。
有次清早我起晚了，七點(diǎn)才起床，趕快胡亂的洗漱一番，匆匆忙忙的去上學(xué)了，走到十字路口了，又發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘帶了，這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)二十了，我一路上走走跑跑，終于趕到了學(xué)校，我心里一直在祈禱千萬不要遇見老師啊，千萬不要遇見老師啊，因?yàn)槲遗乱灰姷嚼蠋熅蜁慌u一頓，不過我這是第一次，應(yīng)該沒那么倒霉吧。
可是，我剛到班級門口，還正好碰見老師，我只好低著頭等老師批評，可是老師不但沒有批評我，還摸摸我頭，說：“趕快進(jìn)去吧，還能跟上呢�！�
如此簡單的一句話，卻讓我的心里感到暖暖的，不知道老師為什么沒有批評我，可能是老師知道我家遠(yuǎn)，老師可能早已淡忘了這件事，可卻讓我牢記在心很久。
每個(gè)孩子都學(xué)要家長的愛，同學(xué)的愛老師的愛，這樣他們才能健康成長。
老師的愛作文300字 篇3
老師的愛“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起了老師的愛。王老師溫柔善良，和藹可親，就像媽媽一樣關(guān)愛著我們。記得那是開學(xué)第一天，我們領(lǐng)了許多新書。王老師說：“你們要把這些新書保護(hù)好，最好包上書皮�！庇械耐瑢W(xué)說：“我去買書皮來包”。有的同學(xué)說：“我讓媽媽給我包。”王老師說：“包書皮很簡單，老師教你們一種既環(huán)保又省錢的方法�！崩蠋熣伊艘恍﹫�(bào)紙,一邊包一邊講解示范。我們很快看懂了，都很興奮。過了幾天，王老師讓欣欣看看誰還沒有包書皮。欣欣很仔細(xì)地檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有三位同學(xué)沒有包書皮。王老師關(guān)心地問：“你們怎么沒有包書皮？”小浩說：“我爸媽在外地打工。”軒軒說：“我買的'書皮太大了。”王正說：“我還沒有學(xué)會包書皮。”王老師溫柔地說：“我來幫你們吧！”老師找了幾張大紙，裁好給他們。同學(xué)們紛紛過來幫忙，有的幫助折疊，有的拿來膠帶。不一會兒就包好了。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蓖趵蠋熣媸且晃挥袗坌牡暮美蠋�。
老師的愛作文300字 篇4
原本我覺得撰寫一篇個(gè)人情感歷史來替代作文，未免顯得有些賺分。然而，實(shí)屬我發(fā)自內(nèi)心的情感，并且我也很愿意撰寫出來，通過文字以及更多潛移默化的影響，感謝老師。
從前我是一名貧困生，然而我又是一名特殊的貧困生。我性格倔強(qiáng)、不認(rèn)輸、不服命，我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于與一切阻礙我美好生活的困難作斗爭。家庭的貧窮并非我所造成，在我的出生以前家庭已然這副境遇。學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)與老師特別關(guān)心我，盡量幫助我，老師的愛也在其中慢慢體現(xiàn)。
實(shí)際上，相比很多領(lǐng)導(dǎo)與老師只知道給予物質(zhì)支持不同。我的.老師懂得了我更需要的——將我與其他家庭經(jīng)濟(jì)狀況普通的同學(xué)一般看待。
我很幸運(yùn)，我就遇到了這樣一位老師，老師給我的愛，是無聲息的幫助。我的情況他非常清楚，然而他的眼里沒有特殊看待我，而是將我以任何一名同學(xué)一樣看待。
我想，這才是真正的愛，一種不做作、不強(qiáng)加于人，能夠叫人感覺美好的才是愛。
老師的愛作文300字 篇5
有一位老師，她讓我感受到老師的愛，她就是唐子琳老師。簡稱子琳老師，因?yàn)槲覀兎Q呼子琳老師時(shí)，會有一種親切感。子琳老師是我班的班主任，也是我們常常見到的老師。
子琳老師是把我們從五年級帶到六年級。她常常勸告我們要今日事，今日畢，但是，有些同學(xué)沒有把功課完成。子琳老師就勸我們諾要人不知，除非己莫為。
記得有一次，我的語文課考的非常差勁，子琳老師就給我一個(gè)小輔導(dǎo)課。我每次都會見到子琳老師認(rèn)真的眼神，我都感到很欣慰，因?yàn)橛羞@么細(xì)心的`老師。雖然有點(diǎn)兇，可是都是為了我好。
經(jīng)過長期的輔導(dǎo)課，我的語文課大有進(jìn)步，當(dāng)時(shí)我開心的不得了。我能理解到老師對我和其他同學(xué)是相等的，子琳老師從不偏心。
雖然子琳老師的愛比不過父母的愛，但是她就像我們的第二個(gè)父母一樣，教導(dǎo)我、教訓(xùn)我和關(guān)心我。我們都經(jīng)常埋怨老師給功課非常多，但是當(dāng)中我們也感受到在作業(yè)里的愛。
子琳老師就如我們的靠山，她對我們的愛是無法用語言解釋的。子琳老師就是我感受到很多愛的老師。
老師的愛作文300字 篇6
世界上最偉大的愛就是老師對我們的愛，老師幾乎每時(shí)每刻都愛著我們。那種愛，是無私的愛，是無聲的愛，每一句批評，每一句教育，都是一份愛。然而，每一打掃衛(wèi)生，也都含著幾分愛……到我們組打掃衛(wèi)生啦！我們不一會兒就打掃完了！因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔�。林老師把我們掃的地重新過一遍，看看干凈沒有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問：”你干什么呀？“我答到：”澆花�！坝捎谒畨貕牧�，所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來，澆了水。林老師又主動用剪刀把葉子剪了下來，扔了。我們之所以又快又干凈，可少不了林老師�。�
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。
有的時(shí)候，劉老師和林老師還會說：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語，都有幾分心疼，幾分愛，又都是無私的。
只要你留心觀察，有很多愛都是隨便一看看不到的.。老師把所有心思都放在我們身上，有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛不要回報(bào)，只要我們學(xué)習(xí)好，乖，紀(jì)律好。
老師對我們的愛，偉大而無私。
老師的愛作文300字 篇7
老師是辛苦的，老師的愛是偉大的，尤其是那一次對我無微不至的關(guān)愛，讓我一直難以忘懷。
記得那是二年級的時(shí)候，一天下午，我們上完數(shù)學(xué)課，我急忙從教室飛奔而出，來到樓道內(nèi)活動。在樓道的拐角處，一個(gè)大同學(xué)忽然猛地向我跑來，撞倒了我，不幸的是與此同時(shí)，我的手被一塊破了的.瓷磚劃破了，鮮血直流，我忍著鉆心的疼，向郭老師辦公室跑去。郭老師看見我那血淋淋的手，嚇得臉色煞白，立刻拉著我向醫(yī)務(wù)室跑去，邊跑邊鼓勵(lì)我：“要堅(jiān)強(qiáng)！”我咬著牙，振作起來。來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我的傷口進(jìn)行了仔細(xì)地清理和包扎。在這個(gè)過程中，郭老師始終緊緊拉著我的另一只手，目不轉(zhuǎn)睛地看著，不停地鼓勵(lì)著我。在老師的陪伴與鼓勵(lì)下，我沒有感到一絲疼痛。在包扎完傷口回到教室的路上，郭老師才詢問了我事情發(fā)生的經(jīng)過，她再三囑咐我：“今后無論做什么，安全第一。”
老師說的話一直在我腦海里回蕩著。老師對我的愛也時(shí)刻激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
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