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抗震救災作文800字（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的抗震救災作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抗震救災作文 篇1
一輛警摩停放在路邊，一些大樹仍搖搖欲墜，險情不斷。路邊，站著一名警察。他叫張健，47歲，都江堰市公安局民警�！罢埿凶咴诘缆分虚g。”張健對經(jīng)過身邊的每個人都要送上一句叮囑。
這句話，他在幾個小時內已說了上百次。
他與群眾交流時，總是神色鎮(zhèn)定，而自己的內心痛苦又有誰知道，因為他的妻子在此次地震中遇難。張健告訴記者，“12日下午發(fā)生地震時，我正在二王廟一帶值勤。災難暴發(fā)，受傷游客不計其數(shù)。有人躺在地上呻吟，有人奄奄一息……場面完全可用"恐怖"形容，一點也不夸張。”張健立刻攔截路上一些車輛，有私家車，有客車，陸續(xù)將傷者抱上車。警服上、手上、臉上都是鮮血，他用自己的一雙手救援了100多名受傷群眾。
天黑，山靜。這時，張健獲知噩耗，他的妻子死了。“我當時腦海里一片空白，什么都不敢去想�！彼p聲地說。張健的妻子肖素蓮在中國銀行營業(yè)部上班，位于都江堰蒲陽路。地震發(fā)生之后，銀行大樓頃刻間全部塌陷下去。與肖素蓮上班的多名同事同時遇難。
當晚9時，都江堰城區(qū)在災后一片漆黑，無聲無息，惟有悲傷。張健站在塌陷的大樓前，顯得格外孤獨。他一個人，不說話�！澳且粫r刻，妻子的面容在我腦海里時隱時現(xiàn)，想哭也哭不出來。”他說。張健擦干眼淚，點燃一支香煙。看著手中的打火機，再次勾勒起他對妻子的思念。打火機是在幾年前，張健過生日時，妻子贈送給的生日禮物。如今，它成為永久紀念的東西。
14日中午12時，張健幾口吃完一盒方便面，來到蒲陽路。利用短暫的.間隙時間，看看被埋廢墟中的妻子。他站了幾分鐘之后，又返回二王廟值勤。
14日下午，張健第二次來到蒲陽路看看妻子。因張健妻子被砸的面目全非，尸體被挖出來之后，根本無法辨認。15日，尸體被火化。
“妻子被埋時間太長了，我有時間就來陪陪她，以后再也沒有機會了……”張健話音未落，他腰間的對講機響了，得知前方又出現(xiàn)險情，要求張健馬上支援�！皩Σ黄穑业米吡��！彼{駛著摩托車消失在大山腰，背影越來越遠模糊。
抗震救災作文 篇2
5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。災難降臨在不幸的人們身上，有人當場死亡，有人失去了親人，有人至今生死未卜。
災難中，生命的脆弱與堅強震撼了每一個人的心，受災人們用自己的行動譜寫了一段段催人淚下的故事。
張米亞是一位29歲的老師。當人們發(fā)現(xiàn)他時，幾乎都被震驚了。他跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕了。最后，救援人員只得把那對保衛(wèi)孩子的早已僵硬的“翅膀”鋸掉，救出他誓死保護的孩子。
在地震中，15歲的女孩張思琦被埋在了10米高的亂石中。她的母親相信仍有奇跡在，一遍遍呼喚女兒的名字。終于，她聽見了令她欣喜若狂的聲音，“媽，我在這里�！本仍藛T緊張有序地展開救援，但是，余震發(fā)生了。消防戰(zhàn)士毫不猶豫，跳入廢墟替張思琦和她的`同學擋住了亂石。眼見思琦就能出來了，像《地震中的父與子》描述得一樣，思琦鎮(zhèn)定地對母親說：“媽，我沒事，讓戰(zhàn)士先救我同學媛媛，她受傷了�！�
一段段感人心肺的故事，使全中國人們都熱血沸騰。一方有難，八方支援。崇文實驗學校也在5月15日展開捐款活動。
早上9點，捐款儀式開始了。
老師們首先上臺，在火紅的捐款箱中投遞下了一份份愛心，一份份希望。同學們更是積極參與，有捐一千塊錢的，有捐一塊錢的。捐款箱旁，還有一個碩大的零錢罐。里面裝滿了一塊，五毛的零錢�？梢韵胂螅@位捐款的同學是怎樣努力攢下這些錢，又是怎樣為了災區(qū)人民，捐獻出了他的全部。一隊同學前腳剛走，一隊同學后腳跟來，在捐款箱中投入了自己的零花錢，投入了自己僅有的錢。連來崇文參觀的老師，也微笑著在箱中投入了一分錢。愛的氣氛感染了大家，我們都在祝愿災區(qū)人民能脫離危險，好好生活下去。
“感恩的心，感謝有你……”感謝那些好心的人們，感謝我們親愛的同學，感謝我們親愛的老師，為了抗震救災，捐錢、捐物、捐血，用愛續(xù)寫下一段段故事，續(xù)寫下一段段永不磨滅的神話。
抗震救災作文 篇3
5月12日，一個應該多么平常的日子�。�14時28分，一個多么平淡無奇的時間啊。可是，就在去年的那一時刻，震驚中外的5·12汶川8級大地震發(fā)生了。
記憶的畫面在我的腦海中慢慢展開：一棟棟房屋倒下，一面面墻壁垮塌。無數(shù)個鮮活的生命被壓在了廢墟之下。時間在一分一秒地過去，生命在一點一滴的消亡。“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”一名剛從廢墟中救出一個孩子的戰(zhàn)士雙膝跪下，嘶聲哭著對拖著他的人哀求著，然而所有人都無計可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。
如此驚心動魄的情景，如此悲壯的場面，在震中地區(qū)，在救援現(xiàn)場每天每時每刻都在重復發(fā)生著。戰(zhàn)士們的舍己救人、英勇無畏的精神令我敬佩。但同樣讓我感動、難忘的是譚千秋老師用他那雄鷹般翅膀的雙臂，緊緊護著講臺下的四個孩子，將身軀化作一座壓不垮的雕像；當美麗的袁文婷老師，一趟一趟從搖搖欲墜的教室里抱出自己的學生，直至倒在血泊中，將亮麗的青春永遠定格在26歲……
一時間，蒼生泣血，淚眼橫陳，山河變色，草木同悲。為了悼念那些在大地震中遇難的人們，全國降半旗致哀，默哀三分鐘。當時，我想了許多許多。我想變成一座房子，為那些難民們擋風遮雨；我想變成一只百靈鳥，愿那清脆、悠揚的歌聲驅散他們的憂傷；我想變成一滴甘露，滋潤他們因失去親人而哭啞的咽喉；我想……
地震只能震垮房屋建筑，卻震不垮堅強的中國人民的意志。全國各族人民，團結一心，積極行動起來，捐款捐物，抗震救災。四川人民也很快的`進入了自救和災后重建工作。一個不屈的民族，必將在不久的將來，還世界一個嶄新的“天府之國”！
一幕幕感人的事跡影響著我，教育著我，使我懂得：團結就是力量，眾人拾柴火焰高。做為一名小學生，現(xiàn)在我與同學之間要和睦相處，即使自己是正確的，也要在堅持自己意見的同時，還要體諒他人；要尊敬父母、老師；要珍愛生命，關心他人；要好好學習，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！
抗震救災作文 篇4
2008年5月12日下午，天氣比較熱，媽媽叫我坐公交車去上學。車上很擁擠，早已沒有座位了。我站在過道上，被擠得靠近椅子，手緊緊抓住椅子的邊兒。
車剛過一站，到了赤水大酒店。我透過車窗看見一群人驚慌失措地從一座樓房里跑出來，站在房前議論紛紛，說房子要倒了，是不是地震啊。果然，我看見這棟房子的窗子搖晃得很厲害。一路上又有許多人從房子里跑出來，說地震了。由于車是開著的，我們在車上沒有感覺到震動，但是看到一路上人們蜂涌而出，跑到街道上來，整條街都沸騰了。車上的人也害怕了，不斷地催司機開快點兒，免得房子倒下來打到我們。
下車后，我?guī)е悬c兒害怕的心理跑到了學校。一進校門，我發(fā)現(xiàn)教室周圍變得很冷清，一個人也沒有，只有守門的叔叔在，他跑過來叫我到大操場上去，后面也有老師叫我到大操場上。到了大操場，全校的學生都聚集在操場上，全部亂成一團。我不停的找同學，找了很久才找到。許多同學在聊地震，后來我也參與了進去。一個同學說：“我們赤水怎么會發(fā)生地震呢？真是百年不遇的地震��！”后來見沒什么事兒，老師就叫我們回家了，還叫我們提防著點兒。我和李沛鑫一起回家，一路上，我們都膽顫心驚，生怕房子倒下來，直到回了家我們的心都還放不下來。
下午，我看了電視新聞，原來是四川汶川發(fā)生的地震，那里幾乎被夷為平地，沒有一坐完整的建筑物。這次發(fā)生的`地震實在是太大了。
過了幾天，學校舉行了抗震救災獻愛心捐款活動。當我聽到這個消息的時候，我真想馬上就為災區(qū)人民捐款，只是上午沒有帶錢。于是，我下午帶了30元，一到學校，我就連忙把錢交到老師手里，同學們也紛紛捐出了自己的零花錢。捐款最多的是向俊卓，他捐了120元。當時，陳博文的奶奶在教育我們，叫我們要捐多一點兒，能捐多少就捐多少。還說：“如果是我們這兒發(fā)生的地震，其他人也捐少一點你會是什么滋味？”這句話深深地感動了我和大家。同學們爭先恐后地掏出自己的零用錢，我們班一共捐了七百多元，這點兒錢對災區(qū)人民來說雖然算不了什么，但這是我們的一片心意。災區(qū)牽動著全國人民的心，我們衷心希望他們早日重建家園。
抗震救災作文 篇5
歷史永遠記得這一天——2008年5月12日，可怕的地震將四川省的人們打了個措手不及，一剎那間，山崩地裂、飛沙走石，大地仿佛一條巨龍在咆哮，它震垮了房屋——只留下了一片片廢墟與瓦礫；它奪走了一個又一個鮮活的生命——使無數(shù)的家庭支離破碎；它留下了滿地瘡痍——到處尸橫遍野、血流成河……
在災難面前，英勇的四川人民沒有屈服，奮力抗震救災，涌現(xiàn)出了一批又一批感人肺腑的英雄事跡，而其中最令我感動的是一個只有九歲的小男孩——林浩。
林浩是美麗的'汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級的學生，他個子小小的，長得虎頭虎腦的，當我第一次從電視上看到他時，我都驚呆了，他好小，跟我這個大個子比他真是一個小蘿卜頭，可就是這樣的一個小蘿卜頭卻在災難降臨時，用他那稚嫩的雙肩背出了兩個同學。當時正上數(shù)學課，他本來是完好無損地逃生出來的，可當他看到瓦礫下面的同學在掙扎、面臨死亡威脅的時候，他毫不猶豫地爬過去，使勁地拖出來一個，又爬回去奮力救出了另一個女同學。當他再次去救其他同學時，卻被垮塌的石板壓在了下面，在老師的幫助下，他使勁掙扎才逃了出來，而他臉上卻留下了醒目的擦傷，頭頂上一塊雞蛋大小的疤痕令人觸目驚心。
而當問他為什么這么做時，他靦腆地笑了，稚嫩的童聲回答得那么鎮(zhèn)定：“因為我是班長！班級沒有了，要我這個班長有什么用呢！”這是多么質樸的一句話，而這卻需要多大的勇氣呀！在如今的社會中，相信許多大人面對這種情況也會選擇保全自己，可就是這樣一個小蘿卜頭卻用驚人的勇氣告訴人們：我雖然小，可我身上卻蘊藏著驚人的力量，災難可以奪走我們的生命，奪走我們的財物，卻摧不垮我們的意志。我們可以舍棄很多東西，卻不能將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)丟棄——那就是友愛互助、舍己為人。
我不禁反思，跟林浩比，同樣作為班干部的我，在以后的學習生活中，我又該為這個班做什么？為與我朝夕相處了五年的同學們做什么？讓我們記住2008年5月12日，記住這個叫林浩的小蘿卜頭，向這位抗震救災的小英雄致敬！
抗震救災作文 篇6
5月12日那天，汶川特大地震突然襲來，四川人民受到大地震的傷害�？闪钗覀冃牢康氖牵核拇ㄉ倌陚冊诖蟮卣鹬袥]有絲毫的恐懼，舍己救人。
地震來的那一刻，北川中學高一學生朱付敏大喊一聲：“地震啦！快趴下�！睘槿�33個同學贏的了躲避的時間。九歲的林浩用自己弱小的肩膀背出兩個同學。11歲的何亞軍伸出僅能活動的右手，后仰為斜下方約1米處的同學喂水。在等待被救出的50小時里，她給同學喂水120多次……是的，發(fā)生在每個人身上都應該這么做！他們的英雄事跡被媒體報道后，受到了社會各界的高度稱贊。在＂抗震救災英雄少年頒獎晚會＂上，他們分別被北京大學｀清華大學等著名高校錄齲
一則以智，一則以勇，這些小英雄讓我們每個人都留下了眼淚。他們這種精神值得的們個人去學習。有些小英雄們已經(jīng)犧牲了，可他們走時臉上還掛著微笑，顯現(xiàn)出他們有多么的.堅強。我想：他們?yōu)榱藙e人犧牲了自己，他們好像也不在乎。在這場的地震中，他們用智慧和勇敢?guī)椭藙e人，戰(zhàn)勝了自己。英雄少年在突如其來的災難面前，用小小的肩膀，扛著對災難的勇敢面對、對未來的信心，譜寫了一曲曲感天動地的頌歌。贊揚他們不是因為他們救出了人，而是因為他們對別人的生命和自己的生命一樣重要，英雄少年身上集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我真的感到傷心，因為四川的同胞們有些以已經(jīng)我們而去，相信他們在天上一定會看到我們的微笑。大地震的傷害會摧毀房屋，可摧毀不了四川少年和人民的信心。你們一定要堅強��！
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。這句話也證明了我們那些四川的少年身上看見中華民族的希望祖國的未來。我們也更要學習他們舍己救人的精神！學習小英雄們沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人、團結友愛、樂觀向上等優(yōu)秀品質。你們是中國的驕傲！
抗震救災作文 篇7
25歲女教師袁文婷
她是一名年輕的女教師，未來的美好生活正等待著她去譜寫，然而在汶川特大地震中，她，袁文婷，25歲，救出了十三個學生后，自己卻被垮塌的樓房永遠的掩埋了。我們?yōu)槭湃サ纳駠u，為袁文婷的事跡而謳歌。
5·12汶川大地震，地動山搖。什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學一年級的學生被嚇傻了，呆坐著，不知所措。25歲的一年級語文老師袁文婷急了，抱起孩子就往外沖，放下，然后再次沖進教室，再次抱起孩子。一次、兩次、三次……突然，樓房完全垮塌了，袁老師去了，留下的，是她救出來的13個學生。
2008年5月12晚上10點過，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影，當救援人員艱難的抬走這塊水泥板時，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學生，而此刻袁老師卻因為傷重永遠閉上了自己的眼睛。她的母親在11點過趕到學校后，剛看了女兒一眼就昏了過去，她無論如何也不敢相信，此刻躺在一邊冰冷的尸體是她女兒。
我們常常詬病教師，其實那是因為我們沒有走進他們的操守，我們也不懂感恩。這次地震是一個途徑，它讓我們如此近距離地觸碰崇高，如此真切地了解何謂博愛。袁老師，愿上帝命你為天使，回人間庇佑你心愛的那些孩子!”慟哭之余，眾多網(wǎng)友悲鳴而啼：“袁老師，你是世界上最美的女孩!”
“你是那樣瘦弱，年輕，林黛玉一樣裊裊婷婷。也許，你也會對月傷心見花落淚，像林黛玉一樣善感多情，但那一刻，你一躍而起，像一道閃電劃破長空……”嚎啕大哭之后，網(wǎng)友“海浪椰風”一揮而就寫下了這首《給袁文婷》的詩�！叭绻刑焯茫敲矗蠋熞欢〞谔焯美飵е黄痣x去的`孩子，學拼音、學筆畫、看圖識字，繼續(xù)靈魂工程師的職業(yè)。”
袁文婷，您沒有離開這個世界，倒下的是您的身軀，永遠站著的是您的精神，您的青春永遠將永遠地停留在這一刻，您的精神將永遠永遠地被人們所銘記。
抗震救災作文 篇8
這次地震，是比唐山大地震還大的8.0級大地震。雖然死了很多人，但又把我們中華兒女的心聚集在了一起。各地開始義演，獻愛心捐款。這次大地震有好有壞，壞處是死了很多人，讓許多兒童失去了父母成了孤兒。好處是地震前一段時間出現(xiàn)了許多災禍，例如手足口病什么的，讓我們中華兒女的心都散開了，這次地震又把我們中華民族和海外同胞，華僑的心牢牢的鎖在了一起。
地震過后，出現(xiàn)了許多小英雄。例如9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級的學生。這幾天，林浩爸爸帶著他來到資中，看望身患重病的爺爺；而林浩的媽媽，還在映秀鎮(zhèn)當志愿者，為受災群眾做飯。學習成績很好的林浩，一直是班上的班長。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學課。林浩剛跑到教學樓的.走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地�！澳莻�同學壓在我背上，我怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同學在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女同學就不哭了。后來，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了�！碧映鰜淼牧趾�，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學，“爬出來后，我看到一個男同學壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他交給他媽媽背走了。后來，我又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學背出來，交給了校長，她也被父母背走了�！闭f起自己救人時的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。連續(xù)救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，后來，是老師把我拉出來的�！闭f起自己身上的傷，林浩說：“我開始爬出來的時候，身上沒傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的�！绷趾扑诘陌嗉�，共有32名學生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來的兩個同學。
在這次地震中，產(chǎn)生了許多感人的事跡。讓我們牢牢的記住這次地震！
抗震救災作文 篇9
2008年5月12日 14時28分，世界好像蘊釀著什么事，突然的發(fā)生了--汶川8級大地震！它像惡魔一樣吞噬著人的生命，像強盜一樣奪走人們的幸福，無數(shù)個孩子成了孤兒，無數(shù)個家庭支離破碎。廢墟里飄來的血腥味，像密密麻麻的針一樣刺進人們的心中，但！我們敢和大自然斗智斗勇！哪里有災情，哪里就有人民子弟兵，哪里有傷員，哪里就有醫(yī)護人員，哪里需要人民幫忙，人民就從四面八方涌來......暴風雨下，人民子弟兵用他們羸弱的雙手在廢墟中尋早幸存者，醫(yī)護人員搶救著從廢墟中被拯救出來的傷員，人民也挽起袖子加入了抗震救災中。
“這還有一個活著的!”人民子弟兵興奮地喊著“我兒子還活著!"一對夫妻喜極而泣一場又一場的歡呼聲覆蓋了風聲·雨聲......連續(xù)幾十個小時的戰(zhàn)斗，人民子弟兵和醫(yī)護人員堅持不懈的'奮斗著，即使歷經(jīng)千辛萬苦，也不會放棄廢墟下等待救援的人民，有一絲希望，就要盡百倍努力！所有人都夜不成眠。我們相信，這一切都會過去！人們的心是連在一起的，一方有難，八方支援。血庫供血不足的消息發(fā)出后，從四面八方趕來獻血的人，他們排起了鮮血的長隊。
在暮色中，我深深的感覺到這是一條人的長城，是堅不可摧的！人們又組織了捐款獻愛心，一大早便有人拍著長隊捐款給災區(qū)。發(fā)短信，打電話的人，幾乎打爆了電話。著名的影視名星成龍捐款一千萬元人民幣......“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天�！边@首經(jīng)典的老歌再次環(huán)繞在我耳邊。
相信我們一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災害，我們一定能觀卷土重來，我們的家園會更加和諧美好。同時，讓我們抱著感恩的心，感謝那些疲憊不堪的人民子弟兵和醫(yī)護人員：“感謝你們的奉獻，感謝你們?yōu)槿嗣袼龅囊磺?”
抗震救災作文 篇10
“災難無情，人有情�！�5.12特大地震使多少夫婦失去了兒女，使多少小孩失去了父母，使多少人離開了人間。地震發(fā)生后，許多好心人團結一致。捐款的，捐物的，獻血的，救人的，一個又一個的好心人紛紛獻出了自己的心意，難道我們不應該也做一點嗎？就像許校長說的一樣，哪怕我們捐一塊兩塊錢，也是我們的一點心意。
我在電視上看到了一位3歲的小女孩，在媽媽的陪同下，捐了一千元。記者問她捐錢給災區(qū)小朋友干什么，她說：“讓他們買面包，買水，買藥�！庇浾哂謫査雽膮^(qū)小朋友說什么，她說：“希望他們不要死，早點回到爸爸媽媽身邊。”我的心為之一震，一個三歲的女孩說出了這樣幾句令人大吃一我還在新聞中看到了一些內容：
1、一個小姑娘因為離獻血期還有二個多月而不能獻血，都快急哭了。
2、綿陽市的醫(yī)院擠滿了，大廳里，樓道上，甚至連辦公室也當做病房給人住了。醫(yī)院門口的小廣場上放滿了帳篷，里面放的是病床。
3、一個小孩子剛解救出來時聯(lián)系不到家人，醫(yī)院便向外面發(fā)出了啟事。終于，家人們滿臉淚水的趕到醫(yī)院認領孩子。后來記者得知，這孩子在外婆家玩，地震來臨之際，外婆把這孩子從窗戶向外拋出。外婆自己卻失去了寶貴的'生命。
4、在電腦上，爸爸把一個網(wǎng)頁點開給我和媽媽看，只見一堆系著紅領巾的小學生橫七豎八地躺在一個凹下去的廢墟中，沒有一個活的，慘不忍睹。
看完電視，電腦里的新聞后，我不由得想：這次的地震損失了多少經(jīng)濟��！特別是人，死了非常非常的多。成龍捐了一千萬元，卻只是對災區(qū)人民做了很小的一點貢獻，可見這次地震人們捐了多少��！
面對這突如其來的自然災害，中國人民沒有氣餒，沒有放棄，而是救出一個又一個的生命。5月16日，映秀鎮(zhèn)又發(fā)生了余震，那些第一次沒有倒塌的房屋，都到了下來，通訊再次中斷。
“災難無情，人有情�！币驗橛袗郏詼嘏�；因為無私，所以偉大。
抗震救災作文 篇11
白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的祖國；長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你我的親人。我只好雙手合十，許一個心愿。
——題記
2008年充滿了美好的希冀，但災難與不幸一次次考驗著我們偉大的祖國，一場大雪覆蓋了向往已久的年路，但在中國，處處充滿了親情，不是嗎？如今，一場強烈的地震又給祖國帶來了巨大的災難，我們怎么辦？與大自然抗衡嗎？不，我們只有手牽著手心連著心，與自然做斗爭。
鏡頭一
一位在抗震前線的醫(yī)生，面對剛從震災中解救出來的老母，他依然放棄了救治，去面對一群等待他的孩子們。一位警花，在前線不分晝夜奮斗了三天，才想起自己的丈夫還在廢墟中，自己的母親已與世長辭，兩歲的女兒也成了“天使”。從帳篷走出的'那一刻，她倒在了地上，醒來后仍然堅持工作，憐愛地對待著每一個遭難的孩子。
地震中，那濃濃的親情吆。
鏡頭二
有人說，愛情的力量是偉大的，是的，三天了，小伙子等待的女友終于被解救，晚上下著雨，小伙子光著上身，將衣服披在女友的身上，在此之前，他一刻也沒有休息過，也從未放棄過，是愛將女孩呼喚了回來。
男孩告訴女孩，輸液的針管里，一管是可樂，一管是營養(yǎng)快線。沒有一句悲凄之語，他們悄悄訴說著將要結婚的方式。
地震中，那真摯火熱的愛呀。
鏡頭三
他還沒有自己的孩子，但他已成家。地震當中，他在一樓上課，感覺到地震時，他完全可以順利逃生。但他沒有這樣做，而是有序地指揮著學生撤離。于是，一個二十九歲的年輕生命被壓在了廢墟下。他剛剛結婚的妻子悲痛欲絕，但他的母親卻含笑著說：“我為有這樣的兒子而自豪”。
地震中，那耐人深思的師生情。
是啊，一幕幕景，一方方情，不時地牽動著我的情感，我深深地感覺到眾人拾柴火焰高，祖國的明天更美好！
有人說，5.12的諧音是“我要愛”，是的，不僅是我要愛，我們大家都要愛，愛祖國，愛人民，愛讓我們走到一起。
抗震救災作文 篇12
2008年5月12日14時28分，世界好像蘊釀著什么事，突然的發(fā)生了——汶川8級大地震！
它像惡魔一樣吞噬著人的生命，像強盜一樣奪走人們的幸福，無數(shù)個孩子成了孤兒，無數(shù)個家庭支離破碎。
廢墟里飄來的血腥味，像密密麻麻的針一樣刺進人們的心中，但我們敢和大自然斗智斗勇！
那里有災情，哪里就有人民子弟兵，哪里有傷員，哪里就有醫(yī)護人員，哪里需要人民幫忙，人民就從四面八方涌來......
暴風雨下，人民子弟兵用他們羸弱的雙手在廢墟中尋早幸存者，醫(yī)護人員搶救著從廢墟中被拯救出來的傷員，人民也挽起袖子加入了抗震救災中。
“這還有一個活著的.！”人民子弟兵興奮地喊著。
“我兒子還活著！"一對夫妻喜極而泣。
一場又一場的歡呼聲覆蓋了風聲雨聲......
連續(xù)幾十個小時的戰(zhàn)斗，人民子弟兵和醫(yī)護人員堅持不懈的奮斗著，即使歷經(jīng)千辛萬苦，也不會放棄廢墟下等待救援的人民，有一絲希望，就要盡百倍努力！
所有人都夜不成眠。我們相信，這一切都會過去！
人們的心是連在一起的，一方有難，八方支援。血庫供血不足的消息發(fā)出后，從四面八方趕來獻血的人，他們排起了鮮血的長隊。在暮色中，我深深的感覺到這是一條人的長城，是堅不可摧的！
人們又組織了捐款獻愛心，一大早便有人拍著長隊捐款給災區(qū)。發(fā)短信，打電話的人，幾乎打爆了電話。著名的影視名星成龍捐款一千萬元人民幣......
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天�！边@首經(jīng)典的老歌再次環(huán)繞在我耳邊。
相信我們一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災害，我們一定能觀卷土重來，我們的家園會更加和諧美好。同時，讓我們抱著感恩的心，感謝那些疲憊不堪的人民子弟兵和醫(yī)護人員：“感謝你們的奉獻，感謝你們?yōu)槿嗣袼龅囊磺校?/p>
抗震救災作文 篇13
尊敬的抗震救災志愿者朋友們：
在抗震救災的關鍵時刻，廣大志愿者積極奔赴一線，不顧個人安危，不計個人得失，全力投入救災。你們始終與災區(qū)人民心相通、情相連、難同擔，深刻詮釋了一方有難、八方支援的同胞情誼，全面展示了團結、奉獻、互助、友愛的志愿精神，你們的義舉也極大地鼓舞了我們戰(zhàn)勝特大地震災害的信心和勇氣。
在災難發(fā)生已整整一個月的特殊時刻，盡管一句簡單的謝謝根本無法表達我們的感激之情，我們還是想用這種質樸的方式來表達深深的.謝意。
感謝，因為有您
這三十天，是如此漫長而又分秒必爭，是如此困難而又充滿希望。是你們，在最危險的抗震救災一線，連夜奮戰(zhàn)，拼死搜救幸存者；是您們，在最緊張的臨時傷員治療點，救死扶傷，精心照顧著災區(qū)群眾；是您們，開來自己的挖掘機、大吊車、出租車、私家車，默默奉獻；是您們，在災民集中安置點搬運物資、搭建帳篷板房、安撫災民，傳遞著愛心和溫暖。因為有您，災區(qū)群眾看到生活的希望；因為有您，災區(qū)群眾樹起重建家園、恢復生產(chǎn)的信心。
感謝，因為有您
這三十天，充滿著淚水和傷痛，也凝結著祝福和感動。因為有你，一次次分秒必爭的生死營救，彰顯出生命至上的人間大義；一個個忙碌的志愿者身影，表達著血濃于水的無限情誼；一句句真切的鼓勵，鑄就成戰(zhàn)勝災害的堅定信念。你們的壯行義舉，我們不會忘記！你們的深情厚誼，四川將永遠銘記！
感謝，因為有您
這三十天，雖人間有難，但大愛無疆。你們的勇敢與頑強，你們的執(zhí)著與忠誠，你們對災區(qū)無私無畏的付出，終將讓滿目瘡痍的災區(qū)綻放出美好的生命之花。
災難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因為有你們和我們在一起！我們將振作精神，拋棄畏懼；我們將擦干淚水，選擇堅強！我們堅信，在黨中央、國務院、中央軍委的堅強領導下，有全國人民的強大支援，我們將團結一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災的最后勝利，重建社會主義美好新家園！
抗震救災作文 篇14
回憶起我的家鄉(xiāng)四川省長寧縣6.17地震當晚，6.0級地震飛快地向我們襲來，人們驚慌失措，衣冠不整，尖叫著飛奔下樓，小區(qū)里瞬間人山人海，大家都驚魂未定地議論著剛剛的地震，而我卻還在家里呼呼大睡，爺爺在身邊一直守護著我。第二天醒來，看到原本空曠的地面冒出了許多頂帳蓬，好像一朵朵雨后綻放的小蘑菇，五彩繽紛地散落在地面上。要不是爺爺告訴我地震了，我還是那個最淡定的人呢!
當我們正在避震時，有一群志愿者卻正往災區(qū)趕去，他們年輕的身影，是最勇敢的，最偉大的，最無畏的。
在長寧縣雙河鎮(zhèn)的一個中學安置點里，一名獲救女孩再次遇到救了自己的消防員，頓時抱住了他，含著淚說:“你們一定要注意安全!”畢竟經(jīng)歷了地震，女孩成長了許多，能說出這樣的話，有這樣的表現(xiàn)，也真是難得！不管怎樣，再次見到自己的救命恩人，內心無比激動!
民警彭長春，在長寧縣某派出所工作，被調去雙河鎮(zhèn)抗震救災。短短20分鐘路程，對他來說，每分每秒都是煎熬。因為雙河是他的故鄉(xiāng)，留下了他多少童年美好的記憶��！一到災區(qū)，他便認真巡邏起來。這一巡邏就是一天一夜，每一頂帳篷前，他都會與里面的群眾交談幾句，了解一下情況，為他們加油鼓勵。彭長春說:“其實他們都是一群堅強的人，雖然地震讓他們有家難歸，雖然有親人在地震中受傷，但大家都積極樂觀，他們都相信，在政府的幫助下，會很快渡過難關的！”20幾個小時沒休息，彭長春的.腳腫了，臉上滿是胡茬，疲憊不堪�？梢徽f起受災群眾的情況，他的眼睛里不再是血絲了，而是無盡的希望。那一刻，他的心里充滿了力量!因為他知道：他不是一個人在戰(zhàn)斗，各個行業(yè)的同胞都在與他并肩作戰(zhàn)。無數(shù)可愛的工作者聚在一起，形成了一股無堅不摧的力量!
6月20日,已連續(xù)作戰(zhàn)多日的特戰(zhàn)隊員王杰十分勞累了，還沒來得及走進帳篷，連戰(zhàn)靴也沒來得及脫，就已經(jīng)倒地入睡了�？上攵踅芡竟ぷ鞫嗝凑J真，多么辛苦！
一方有難，八方支援。這不，白云山藥業(yè)得知四川省長寧縣地震后，立即組織人員前往災區(qū)，參與醫(yī)療救援，并帶來各類藥品；山西省清云慈善基金會立即組織小分隊，趕往雙河鎮(zhèn)救援；而秘書長原慶東與基金會會長王峰取得聯(lián)系后，當場捐贈助學基金20萬元，以表示學校災后重建。
災難無情，人間有愛！這樣的例子還有很多，大難面前，人人都獻出一份愛，長寧縣人民將迎來美好的明天！
抗震救災作文 篇15
“當時樓梯搖晃得厲害，我只能使勁抓著欄桿，等背著最后一個同學跑下樓時，心里還是很害怕，腳都軟了�！闭f起地震當天疏散上百名同學的事情，四川彭州中學高一年級17班學生歐陽宇航還是有些后怕。
5月12日下午，歐陽宇航所在的17班正在五樓的教室上英語課。突然，書桌抖起來了，書本啪啪地掉到地上，屋頂?shù)臒艟摺L扇都在搖晃，窗戶、門框嘎嘎作響。一陣“轟隆隆”的聲音從外面?zhèn)鱽怼?/p>
“地震了，快跑！”英語老師當即扔下書，大聲招呼全班學生撤離教室。
“大家別慌，注意秩序，別摔倒了！”身為班團支部組織委員的歐陽宇航，大聲提醒前面的同學注意安全。在老師和歐陽宇航的疏導下，全班同學秩序井然地朝著樓下跑去。
跑出教室，到了樓梯拐角，教學樓搖晃得更加厲害了。歐陽宇航扯著嗓子反復告訴同學跑的方向，催促同學趕快下樓。跑到三樓時，歐陽宇航突然發(fā)現(xiàn)同在五樓上課的19班、20班沒幾個人跑出來。“我上樓看看！”歐陽宇航邊喊邊返身朝樓上跑,沖進了20班的教室，果然發(fā)現(xiàn)同學們都愣在那里�！暗卣鹆耍炫芟聵�！你們還站在那里干啥子？！”歐陽宇航一聲大喊，教室里的同學回過了神，趕緊向樓下跑。幾名女生嚇得臉色蒼白，躲在書桌下、蹲在墻角，拿出手機試圖求救。“快下樓，別躲在這里�！睔W陽宇航?jīng)_過去，一手一個，死死地拽住她們的手，把她們拖出教室。
隨后，他又沖進另一間教室，推開后門發(fā)現(xiàn)，其他同學都已撤離了，門后卻站著五六位女生不肯走�！翱赡苓�有余震，趕快往操場跑！”歐陽宇航焦急地吼著，拉起前面兩位女生跑出教室，后面的女生這才跟著向樓下跑。跑到樓道口，歐陽宇航還不放心，又返回教室查看，發(fā)現(xiàn)一位女生被地震嚇蒙了，躲在書桌下，任憑他怎么勸說，這位女生就是無力挪動腳步。情急之下，他背起女生就往樓下跑。沖到二樓時，第二波震動又來了，他咬緊牙拼命往樓下跑……
就這樣，短短幾分鐘內，歐陽宇航疏散了100多人。到了操場中間，地震才停了。經(jīng)過清點，三個班的`同學一個不少。20班學生張婭說，歐陽宇航太勇敢了，當時他們班同學都跑下樓了，他還在樓上幫助疏散同學，讓人敬佩。
談到自己的壯舉，這個高大帥氣的小伙子倒靦腆起來，“沒什么，都是我應該做的，都是朝夕相處的同學，大家不一起跑出去，我不甘心�！�
抗震救災作文 篇16
5月12日，這個帶給共和國無限傷痛的日子，它已經(jīng)奪去了60650條鮮活的生命，24萬多人身體受傷，災民多達100萬。在這次驚天大地震中，我們收獲了淚水，收獲了破碎，然而，我們也收獲了感動。大災之中，大愛彰顯，偉大的中華民族在災難面前萬眾一心，共赴國難，譜寫了一首首感人至深的大愛之歌。
看吧，抗震救災，愛心處處涌動，中華暖意融融！
幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，她已經(jīng)泣不成聲。
這是災難救援現(xiàn)場，我們的解放軍叔叔最無私的愛，甚至不惜犧牲自己的'生命也要拯救我們的人民！
讓我們再來看一看民間的愛心吧！一方有難，八方支援。十三億人戮力同心，同舟共濟，形成強大合力。從政府到民間，救援工作迅速取得進展，受災群眾得到妥善安置。無數(shù)撼人心魄、感人肺腑的場面，構成了社會主義大團結大協(xié)作的動人畫卷�！拔覀兌际倾氪ㄈ�！”“我們與你們在一起！”長城內外，大江南北，到處都是支援災區(qū)的實際行動，到處都是捐款捐物奉獻愛心的長長隊伍。從領導到群眾，從企業(yè)家到員工，從海外華僑到港澳臺同胞，從白發(fā)蒼蒼的老人到天真活潑的孩子，人們莫不慷慨解囊爭相捐款，莫不盡己所能出一份力。
天搖地動，摧不垮萬眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，斬不斷心心相系的骨肉情深�？拐鹁葹模菍ξ覀兠褡寰竦囊淮蜗炊Y，是對我們民族團結的一次檢驗，是對我們民族力量的一次凝聚。我們深信，抗震救災的勝利，一定屬于偉大的中國人民。加油，汶川的親人們！加油，全國的親人們！眾志成城，抗震救災，再沒有什么力量能阻止我們前進的步伐，再沒有什么力量能阻止我們崛起的雄心！勝利一定屬于偉大的中華民族！加油！
抗震救災作文 篇17
一場突然襲擊四川的8級大地震，撼動了整個中國，牽動了神州大地在這場大地震中，涌現(xiàn)出了許多抗震救災小英雄，他們感動了中國。
在這場“5?12”地震中，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學倒塌，抗震救災小英雄王彬原本已經(jīng)跑到了操場上，卻又跑回去找老師、同學，結果不幸地被水泥板“切”掉了右臂。
悲劇發(fā)生在大地震的那天下午的自習課上，王彬的班主任唐老師正在輔導學生，突然發(fā)現(xiàn)課桌椅搖晃了起來，轉身一看，黑板、講臺、窗戶、都在搖晃�！摆s快，跑到操場上去！”唐老師心知是地震，趕緊喊了一句，“書包不要去管了！” 同學們趕忙涌了出去。王彬的個子小，坐在第一行，很快就奪門而出。當時，唐老師的注意力全在一個智力有缺陷的孩子身上，全班同學都離開教室時，只有他目瞪口呆地看著老師。唐老師拉起他就跑，剛剛跑出來，邊上的綜合樓“轟”的一聲倒塌了。在操場上，唐老師發(fā)現(xiàn)學生少了幾個，唐老師趕緊回去找。這時，王彬的父親趕到學校，一年級的盧老師就告訴王彬的父親，他已經(jīng)把王彬送往醫(yī)院。王彬的'父親趕到醫(yī)院，見到了女兒，他發(fā)現(xiàn)女兒的右臂沒了。一直到王彬醒過來，才知道了事情的經(jīng)過。
“我很緊張，我發(fā)現(xiàn)老師和同學還沒全部出來，我就回去叫他們�！� 原來，王彬為了救同學，跑出來之后又返回去叫同學們趕快跑，結果失去了右臂。
因為失去了右臂，王彬的情緒一直很低落，不愿意吃飯。王彬跟奶奶住一起，奶奶常年有病，都靠王彬推著三輪車送醫(yī)院里去打針、輸液�！澳棠逃胁。F(xiàn)在我又‘病’了�！蓖醣蛩f。王彬非常喜歡唱歌、畫畫，現(xiàn)在失去了右手，她擔心自己再也畫不了畫。還好，王彬被轉到兒童醫(yī)院之后，遇到了一個擅長用左手畫畫的志愿者。王彬就拉著他的手說：“叔叔，教我學畫畫，我喜歡畫大象，可是我畫得不好�！� 沒過多久，王彬就學會了用左手寫名字，整個人變得活潑了。剛剛能下床，王彬就開始幫助護士安慰受傷的小朋友，陪他們唱歌，聊天，成了兒童醫(yī)院的一名“志愿者”。王彬的堅強、樂觀，感染了醫(yī)院里的很多小朋友，大家稱她是勇敢的“小紅帽”。
發(fā)生于災難背后的幕幕溫情的故事，告訴我們，這世上有種刻骨銘心的愛，就太陽，不管晴雨天，都會從東方而升起。我們唯一要做的，是撥開烏云，把陽光當成溫暖我們每顆心靈的力量。讓隱晦在深處的人生光輝盡情閃耀！
抗震救災作文 篇18
什么是英雄？英雄就是在困難面前坦然面對，不畏不懼；英雄就是在危險面前挺身而出，保護大家的安全；英雄就是在挫折面前不屈服、不氣餒，勇于向命運挑戰(zhàn)！
2008年5月12日，一場8級大地震襲擊四川省汶川縣，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。那段日子，我們無不為抗震救災一線奮不顧身的子弟兵和救援人員所感動，我們無不為國家領導人親赴災區(qū)指揮和來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災區(qū)人民所震撼。在強震中，災區(qū)人民雖然失去家園失去親人，但他們與無情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關的堅毅和真情，是那么撼動人心，催人淚下！
特別是那么多震撼世界的抗震救災小英雄，一個又一個的出現(xiàn)我人們的眼前。太多太多了，我只能舉一個我在電視上看見的例子。
抗震救災小英雄林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級的學生，年僅9歲。地震發(fā)生后，他連續(xù)背了七，八，個同學出來，后來幾乎是爬著把同學背出來的。是什么讓年僅9歲的林浩不顧生命危險和疲累，多次沖進倒塌的房屋里，救出那么多同學呢？因為他是班長，他一個顆堅定的.責任心，這種只為別人著想的高尚品質是多么難能可貴��！在余震中，林浩受傷了，小男子漢靜靜地躺在重癥監(jiān)護室的病床上，雙腿和右手都打上了石膏，腿上的紗布還隱隱透出血，但是他硬沒哭，還不斷的安慰醫(yī)護人員。
還有很多很多，有的甚至犧牲了自己寶貴的生命去拯救同胞的生命！
抗震救災的小英雄們的那顆善良的心，融化了人世間的冰。他們的堅強，讓人感慨！難道他們不值得我們去敬佩嗎？難道他們不值得我們去學習嗎？
生命延續(xù)生命，生命托舉生命，承諾堅守承諾，信仰傳遞信仰。
炎黃子孫世代流淌的滾燙的血液中，年幼的英雄，心中有愛，廣博無私的愛。
讓我們?yōu)橹畡尤�，為之心酸，為之滄然淚下！
這次，我們用淚水祭奠逝者，我們用愛祝福生者
災難必將過去
我們炎黃子孫團結一致，我們同甘共苦，我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災無情人有情，我們要堅持！堅定！堅強！四川不哭！中國不哭！
表現(xiàn)出大無畏精神的小英雄群體是祖國絢麗的花朵！祖國的未來！民族的希望！
小英雄們沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人、團結友愛、樂觀向上等優(yōu)秀品質，值得我們認真的去學習！
抗震救災作文 篇19
四川汶川5.12特大地震已經(jīng)過去了，但地震救援過程中的許多場景依舊歷歷在目，許多事，許多人，依舊撩動著我們的內心，激蕩著我們的情感……巴金曾說過：“友情就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”這句話，在大地震中，不止一次的聽到，不止一次的見到，不止一次為這句話而傷心、流淚……困難與災難是強大的，堅持與信心也是強大的。這兩種強大的力量在戰(zhàn)爭、在對抗。即使災難毀壞了我們的房屋，困難把我們置于死亡邊線。但我們，仍舊不氣餒、不沮喪。勇敢地面對明天，面對將來！林浩，這個名字我們都十分熟悉，他是一位2年級的小學生，他在大地震中表現(xiàn)出了一種特有的力量！虎頭虎腦的林浩是一個懂事、可愛的孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學。誰能想到，這個在危難時刻勇于救人的小英雄，年齡僅有9歲。地震發(fā)生時，林浩兩次救人，兩次被壓在樓板下面。每一次，小林浩都表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次被壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學：“不要哭，我們一起來唱歌吧�！�
在那首他們熟悉的《大中國》的歌聲中，女同學鎮(zhèn)定下來了。林浩幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢的營救了兩個被埋在廢墟中的同學。當他再次跑進教學樓救人時，災難又無情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，是老師把他救了出來。當人們問林浩為什么去救人時，他平靜地說：“因為我是班長！”六一兒童節(jié)時，林浩說：“以后，我要當工程師，要造震不垮的`房子！”在他稚嫩的小臉上，洋溢著夢想的光亮……一句：“我是班長！”感動了所有的人們。這個“幼小的班長”身上體現(xiàn)出了“強大的力量！”在小林浩的心里，這場大地震是揮之不去的，可他用他那甜美的笑容，漸漸地讓災難、讓困難望而卻步。他用他那一句“我是班長!”，震懾住了死亡，感動了大家……在神話中，鳳凰是生命頑強的象征。這種鳥一旦經(jīng)歷了生死離別，便會更加強大。在512的那次生死離別之后，許許多多的人都成為了強大的“鳳凰”！在災難中，他們不顧自身的安危，將他人轉危為安。他們?yōu)橹亟ê蟮募亦l(xiāng)摸上了一抹永不褪色的溫暖……
《抗震救災英雄少年》，一本抗震紀念冊，這里面包含著淚水，包含著歡樂，也包含著堅強……
抗震救災作文 篇20
在汶川大地震中，有許許多多的抗震小英雄誕生了。我印象最深的是一位只有9歲的小英雄——許中正。
許中正是四川省成都江堰小學三年級的學生。5月12日下午，大家正在上課，突然地動山搖，明亮的教室晃了幾下，還沒等大家明白是怎么一回事，就轟然倒塌，許中正和同學也無一例外地被壓在了廢墟底下。許中正和他的同學還是幸運的'，被擠在桌椅架起的空隙里，只是受了輕微的皮外傷�？梢灿袔讉�同學嚇得哭了，許中正勸他們不要害怕，周圍這么黑，就當在玩游戲，比誰勇敢，不怕黑。隨著時間一分一秒地流逝，許中正慢慢地覺得肚子餓、口渴得厲害。當他因饑餓昏睡過去醒來時，用嘴去啃那硬邦邦的桌子，他把桌子想象成方便面。其他同學肯定也因為饑餓、恐懼，有哭了起來。許中正帶頭唱起了《國歌》：“起來，不愿做奴隸的人們......”同學們漸漸停止了哭泣，也跟著許中正也唱起來。歌聲從廢墟中傳出，傳進了緊張救援的消防官兵的耳朵，消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進兩瓶礦泉水。沒想到許中正自己不喝，遞給旁邊的同學，自己則使勁地舔著干渴的嘴唇。如此干渴，為什么自己不先喝一口呢？
我的鼻子一酸，眼淚止不住地往下流，經(jīng)過28小時的漫長等待，他們終于走出了這座廢墟。事后，有人問許中正為什么那么堅強，怎么會想起唱國歌。許中正說我最喜歡國歌中的“起來”，因為這代表我們能起來走出困難。感謝國歌，給困難的人們帶來堅持下去的勇氣，感謝許中正，感謝所有的抗震小英雄，是你們讓我明白了什么叫堅強，是你們讓我懂得了我絕不是溫室里的花朵。
抗震救災作文 篇21
說起5.12大地震，在我腦海了立刻就會浮現(xiàn)出那地動山搖，房倒地陷，千萬人被埋在廢墟中，幸存者不知向何處逃生的景象，更使我刻骨銘心的是那些抗震小英雄。他們沒有被這突如其來的危險所嚇倒。來不及包扎自己的傷口就投入帶救人的隊伍中。他們是新時代的楷模，是勇敢者，是我們學習的'榜樣。
平時我看到一些同學，也包括我自己受到一點傷，流點血，就嚇哭了�？匆娦⊥瑢W摔倒了，跟沒看見一樣，更別說攙扶。相比之下，我們這些健康的人，真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄，他（她）們是怎么做的吧。
首先請看，身殘志不殘的張春玲，地震發(fā)生后，她正瘸著腿向校外跑，忽然聽到身后同學的呼救聲，立刻停住腳步迅速返回去救人，用她那傷殘的身體背出被砸傷的同學，不顧自己的安危，用她那僅有兩節(jié)手指的右手捂住同學頭上的傷口，讓血止住。又找來大人救出自己的同學。真不魁是美麗小天使，被救者的恩人。
請聽：“我是班長，如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”這是九歲小學生林浩對校長說的話。
林浩是個班長，也是我最佩服的一個小英雄，地震發(fā)生時，他和同學被樓板壓倒在地，兩個女生砸在他身上，他動不了了，一個女生在哭，他就勸她不要哭，并帶領同學一起唱《大中國》。更令人驚訝的是，他掙扎著爬出廢墟后，他并沒有跑開，而是投入到救人的行列中，先后背出兩個同學，他的頭部被砸破，手臂被嚴重拉傷，他一點都不在乎。真是個堅強的小男子漢，我要學習他隨時不忘自己的身份，能臨危不懼，遇事鎮(zhèn)靜，學習他不但鼓勵同學要挺住，而且冒險搶救同班同學，舍己救人的好品質。
我還要學習鄒雯櫻，在地震發(fā)生時，作為大隊長，她一直主動幫助老師組織同學撤離，自覺留在最后，她一次又一次讓同學先走，我要學習她在危險時，將個人安危置之度外，我更要努力使自己像鄒雯櫻一樣，關心同學，顧大局，做老師的小助手，合格的小干部。
今后我要向小英雄們學習，學習他們勇敢，堅強，臨危不懼，舍己救人的好品質，更要落實到實際中，多關心有困難的同學，和他們團結友愛，多做對班集體有益的事。在工作中不能怕苦怕累，當個好干部，全心全意為同學服務，刻苦學習文化知識，努力使自己成長為德智體美勞全面發(fā)張的新時代的接班人。
抗震救災作文 篇22
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的特大地震。這場突如其來的地震，無情地奪去了人們脆弱的生命以及美好的家園。在抗震期間，有許多志愿者為了拯救他人而犧牲了自己，我在網(wǎng)上注意到了一位抗震小英雄——林浩，他那舍己為人的精神令我感動不已。發(fā)生地震時，林浩與他的同學們都在廢墟下，這時，他聽到了一名女同學的哭聲，便對她說：“別哭了，我們一起唱歌吧！
”他們就這樣在廢墟下唱起校歌，在唱完第二首“大中國”后，林浩開始挪動身子，用盡全部力氣從廢墟中爬了出來，但他并沒有趕快離開，而是又一次回到了廢墟里，救出了兩名同學，此時的他已遍身是傷：頭部多處被砸破，而且左手臂嚴重拉傷。當記者問小林浩怕不怕再被砸到廢墟里時，他卻平靜地說：“我怕，可我是班長……”直到現(xiàn)在，這個小英雄救人時的身影仍然浮現(xiàn)在我的腦海里，這個年僅9歲半的弱小男孩，竟然救出了兩條生命！
這是多么令人不可思議的事呀！
小林浩在最緊急的關頭，并沒有只想到自己，而是義無反顧地解救自己的同學，并且將這個行為看得那么平淡，可在我們看來，這是個壯舉！
他所擁有的品質是無人能比的.。如果換成了我，我想我絕對沒有小林浩那么勇敢，所以，小林浩更應該受到是我們的贊揚。小林浩的事跡將會讓我們永遠銘記在心，并把他作為我學習的榜樣，因為誰也忘不了從廢墟中傳出的“大中國”。他不但是個舍己為人的孩子，而且是一位合格的班長。“我怕，可我是班長”，從這句話中，我強烈地感到小林浩是一個多么有責任感的人，從今往后，我一定要向他學習，并將他的精神作為我學習的動力！
汶川地震不僅體現(xiàn)了人們團結一心，有難同當，更多的是在地震期間，人民相互幫助，共同對抗災難的精神！
抗震救災作文 篇23
今天班隊會上，少先隊大隊部組織各班學習在5.12四川汶川大地震中表現(xiàn)突出的英雄少年事跡交流會。
我收集的是四川省廣元市青川縣木魚中學初一年級學生何翠青的有關資料，內容不多，但她的精神深深的打動了我！資料內容是這樣的——何翠青在廢墟中被埋三天后獲救。地震中，她本可以安全逃出，因為她平常有個習慣，午休時總會提前起床。地震發(fā)生時，她已經(jīng)走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動起來。“地震了”，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室里還有一四14位姐妹在午休，得趕緊叫她們去！何翠青毫不猶豫地轉回身，邊喊“地震了！地震了！”邊去叫還在午休的同學。大家趕緊下床往外跑。但沒等跑出多遠，在一陣搖晃中，學生宿舍樓轟然倒蹋，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。她們互相鼓勵著，約定要好好活下去，并輪流呼救以保持體力。三天后，何翠青終于被救了出來。當天晚上，她接受緊急救治。不過，由于被埋時間太長，右小腿已發(fā)生壞死，被迫做了截肢。何翠青“把生的希望留給別人，把危險留給自己“的.精神，深深感動了全校師生。
我不知大家讀后有何感想，但肯定有一點——何翠青，一個年僅13歲的初中學生，卻具有與她年齡所不符的品質，做到了把生的希望留送他人，把危險留給自己的高尚品質。是呀！她所表現(xiàn)出來的，正是我中華民族的品質結晶，正是我華夏兒女的品德精魂，靈魂所在！天災無情人有情，正因為這次地震，才“震”出了這么多的英雄少年；才“震”起了中華民族頑強不息的精神！
少年強則國強，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球！這次地震，引起了全世界的關注，地震中的英雄少年事跡也深受世界的關注，正如梁啟超老先生說的一樣，這次中國少年雄于地球，今后中國也將雄于地球！
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