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成績(jī)作文800字
“何笙，我希望你好好把握這次機(jī)會(huì)。眼看就快要考試了，以沫同學(xué)還能抽出空來幫助你學(xué)習(xí)，看以沫同學(xué)多有集體意識(shí)。”魏老師苦口婆心地勸導(dǎo)著何笙。學(xué)校開展“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”活動(dòng)，以沫第一個(gè)就報(bào)了名，主動(dòng)提出幫助何笙學(xué)習(xí)，多好的一個(gè)孩子啊。
“好。”何笙應(yīng)道，得到老師的的準(zhǔn)肯后，手插褲兜，酷酷地走出了辦公室，回到了教室。
“何笙，老師沒和你說什么吧？”以沫局促不安地捏著衣角，問道。“沒說什么�！焙误系谝换貨]有拿起他的寶貝籃球，趴在桌子上坐起了午讀布置的練習(xí)題�！昂�！這道怎么做�！币阅燮ふ舷麓髷[，突然被何笙打斷，一下子精神了起來�！澳銜�(huì)問我題？”以沫心里疑惑道�？杀局藶闃返木�，還是幫何笙講解了過程。看到何笙一副似懂非懂的樣子，以沫只好又講了一遍……
考試過程總是過得很快，成績(jī)卻總是出的很慢。以沫在辦公室外來回踱步，糾結(jié)著到底要不要進(jìn)去向老師要成績(jī)�？墒�，萬一沒考好又挨批怎么辦。糾結(jié)下，何笙還是打算回教室，這時(shí)，她突然看到何笙慢悠悠的走出來，“快上課了還去干嗎。”以沫疑惑道，不過他們兩個(gè)人畢竟不熟，也不好意思多問。不過她看到，何笙走向了辦公室。
“同學(xué)們，保持安靜！”一進(jìn)教室，上課鈴就響了，作為紀(jì)律委員，管理班級(jí)紀(jì)律自然義不容辭，“給我安靜！”同學(xué)們紛紛安靜了下來，蘇以沫發(fā)脾氣可是不好惹。一邊管理著秩序，一邊埋怨老師今天怎么還不來。正想著，何笙回來了，身后跟著班主任。令人驚奇的是，何笙那百年不變的冰山臉竟然有了幾分……羞澀！班主任是做了什么……
“今天我要表?yè)P(yáng)兩位同學(xué)。一位是以沫同學(xué)，一位是何笙同學(xué)。他們可是我們班級(jí)的同桌互助典范！蘇以沫同學(xué)幫助何笙提高了成績(jī)，當(dāng)然，這其中更多的是二位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……”班主任絮絮叨叨的說著，最后才提到了成績(jī)，一直在倒數(shù)徘徊的何笙，竟然一躍成了中下級(jí)別！蘇以沫看向何笙，他的臉仍然有些可疑的紅，顯然是害羞了。
“謝謝你�！毕铝苏n，何笙將東西都塞進(jìn)書包里，才猶豫地對(duì)以沫說�！昂呛��！币阅瓐�(bào)以何笙同樣地回答，心里卻沾沾自喜。
以沫抬頭望天，今天天似乎是格外的藍(lán)呀。
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