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夏天的荷花作文800字
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。以下是小編整理的夏天的荷花作文！歡迎借閱！
夏天的荷花作文1
夏日炎炎，人乏蟬鳴，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。荷蓮在一汪碧水中默然挺立，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人頓感心曠神怡。
清晨，我與媽媽來(lái)到南通博物院賞荷，感受生活的多姿多彩。這邊的荷花大多是紅粉色的，花瓣碩大肥厚，荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙，又像一方大圓桌，墨綠色，葉柄粗壯，一看就帶著那種生長(zhǎng)的力量！
遠(yuǎn)看，它們的姿態(tài)各異。有的裊娜地開(kāi)著，如彩霞般艷麗，像寶石般奪目；有的羞澀地打著朵兒，似小家碧玉；有的藏于荷葉之下，露出半邊“臉兒”，嬌羞極了！這些荷花如一朵朵池上明珠，又如碧天里散落著的星星，還如那剛出浴的美人。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷荷的清香，仿佛一旁傳來(lái)渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，快而迅速。霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子呢？本是肩并肩密密地緊挨著的，風(fēng)吹后，宛若有了一道凝碧的波痕。葉下是脈脈的'潺潺的流水，卻被這連成一片的荷葉遮住了一部分，顯得別有一番韻致。
走近細(xì)看，一朵紅荷花像小姑娘臉上美麗的紅暈，又像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞……它的葉子圓圓的像玉圓盤一樣，下面藏著為數(shù)不多的青蛙、龍蝦和大小不一的魚(yú)兒。摘一片輕輕地捏開(kāi)它，可以看見(jiàn)一些汁液，飽飽滿滿。上面一顆顆發(fā)亮的露珠，晶瑩剔透，似乎吹彈可破一般。荷花瓣中包著金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，花蕊一根挨著一根，像蓮蓬的衣裳，常有蝴蝶、蜜蜂光顧，幫助它傳播花粉；蓮蓬既小又嫩，上面一顆顆蓮子十分誘人，看了叫人發(fā)饞，美極了！我多么期待著它的成熟哇！
我最喜歡那朵白色的荷花。它的花瓣白中透著點(diǎn)粉紅，不知是被太陽(yáng)曬紅了臉，還是羞紅了臉！它純潔得讓人感到歡喜，盡管花期只有3天，沒(méi)有那“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀景物，但卻別有一番“清水出芙蓉，天然去雕飾”的風(fēng)味。
小時(shí)讀舊詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。愛(ài)其詩(shī)句之美。今日所見(jiàn)之景，正是應(yīng)了這句詩(shī)。
荷花凋謝后結(jié)出的是果實(shí)——蓮子，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高；淤泥中的根莖是深受大家喜好的藕，吃起來(lái)爽口而不膩；荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了自然，而且讓人們既享受到了美景，又滿足了美味。它雖花期不長(zhǎng)，但一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降摹?/p>
我愛(ài)荷花，愛(ài)它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的品格。愛(ài)它纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。
生活本就是多姿多彩，充滿詩(shī)意的。
夏天的荷花作文2
夏天是蓮花開(kāi)得最盛的時(shí)候，古人云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边�有周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》無(wú)不彰顯著人們對(duì)荷花的喜愛(ài)。
暑假時(shí)，爸媽帶我去了一個(gè)類似于荷花莊園的地方。那里種滿了大片大片的荷花。那兒的荷花開(kāi)得很美，就如“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”一般。還有些未盛開(kāi)的荷花，散發(fā)著屬于它們的獨(dú)特的青澀魅力。往里走，有一個(gè)“觀景臺(tái)”，是座建得高高的木制的亭子，人們坐在里面休息，可以看到亭子周圍的大部分景色。在這荷花莊園中，還有各種各樣的稻草人，扎得栩栩如生，乍一看還以為真的有活物站在那里。
那里還有一個(gè)小池塘，只在邊上種了兩三株荷花，那池塘中還有幾只鴨子在快活地游來(lái)游去呢！有的`相互依偎在一起，有的則時(shí)不時(shí)把頭猛地扎進(jìn)水里，再猛地沖出水面，玩得不亦樂(lè)乎。
吃晚飯時(shí)，聽(tīng)到周圍的人們說(shuō)荷花莊園里還有一條“月光漫道”，好奇不已。待到夜幕降臨了，我便迫不及待地拉著爸爸媽媽去尋這“月光漫道”。我們循著荷花的清香，在一片蟲(chóng)鳴蛙叫聲的田園里漫步。忽然，一抹亮色闖入了我的視線：只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一條蜿蜒的玉帶靜靜地向前延伸著，散發(fā)著溫潤(rùn)的光芒。我興奮極了，連忙走過(guò)去，真的是“月光漫道”！蹲下來(lái)細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)路面是用一顆顆會(huì)發(fā)光的“小石頭”鋪設(shè)而成。我撿起一顆路邊由于沒(méi)粘牢而被不小心踢出來(lái)的“小石頭”，發(fā)現(xiàn)它是由一種類似于樹(shù)脂的材料做成的，應(yīng)該是加入了熒光材料的緣故，讓這種“石頭”在吸收了太陽(yáng)光或燈光后，晚上便會(huì)發(fā)出淡淡的光。即便在沒(méi)有月亮的夜晚行走其上，也如同在月光下漫步一般，“月光漫道”由此得名，不得不贊嘆設(shè)計(jì)者的巧思。荷花池中的景色又與白天不同，在水中不同色彩燈光的照耀和“月光漫道”的輝映下，格外妖艷，令人不禁沉醉其中，像是人間仙境，無(wú)不引誘你駐足觀賞。這時(shí)的荷花，像一個(gè)落入凡間的天上仙子，誤入紅塵。
荷花固然是美麗的，世界上的萬(wàn)物也固然是美麗的，春夏秋冬都有著自己獨(dú)特的韻味。而炎熱的夏季，卻正好成了荷花最眷戀的時(shí)節(jié)。
夏天的荷花作文3
夏天很快就會(huì)來(lái)臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬(wàn)綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香;金光撒過(guò)，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的`濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過(guò)什么?只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)人物——老師。
老師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來(lái)到學(xué)校里，從早上開(kāi)始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來(lái)有人問(wèn)他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”
聽(tīng)完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的老師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的老師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來(lái)襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛(ài)，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑椋瑏?lái)點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。
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