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心理素質(zhì)作文800字（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的心理素質(zhì)作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
心理素質(zhì)作文800字 篇1
和諧校園產(chǎn)生于師生員工健康向上、積極努力、團(tuán)結(jié)一心、開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，而這樣的精神狀態(tài)來自學(xué)校的文化和精神物質(zhì)諸多的基本條件。
1、促進(jìn)和維護(hù)學(xué)生心理健康。學(xué)校心理健康教育要運用現(xiàn)代心理科學(xué)的成果，針對學(xué)生心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題，采取有效的干預(yù)措施（咨詢輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練等），消除學(xué)生的心理障礙或矛盾，使其處于心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定、思維靈活、愛憎分明、舉止適度的這樣一種有利于正常成長的態(tài)勢之中，成為一個心理健康的人。
2、開發(fā)智力，促進(jìn)能力發(fā)展。現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，兒童青少年時期是人生心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵期，且可塑性大，及時給予心理指導(dǎo)或訓(xùn)練，有利于開發(fā)其智慧潛能，形成正常甚至超常的智能。
3、提高德性修養(yǎng)，培養(yǎng)良好品德。把心理健康教育僅僅看作德育的途徑是不恰當(dāng)?shù)�，把學(xué)生心理問題當(dāng)成道德問題更是常識性錯誤，但心理健康教育對學(xué)生良好品德形成的`促進(jìn)作用是不容忽視的。個體良好品德的形成不但與學(xué)生的理想、信念有密切關(guān)系而且與其社會道德認(rèn)識、情感、態(tài)度和行為評價等心理因素緊密聯(lián)系。心理健康教育從學(xué)生具體心理需要入手，強(qiáng)調(diào)針對性、主體性和自我內(nèi)化體驗等思路和方法可以遷移到品德教育之中，能提高學(xué)校德育的效果，有利于學(xué)生良好品德的形成。
4、培養(yǎng)學(xué)生主體性，形成完善人格。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，強(qiáng)調(diào)尊重、理解、信任學(xué)生，使學(xué)生感受到自身的存在與價值、優(yōu)點與短缺、現(xiàn)實與未來，能更有針對性地確定人生目標(biāo)，選擇自己的成才道路，能找準(zhǔn)自己的位置，在學(xué)會處理與社會、他人的關(guān)系中，使人格得到升華和完善。
5、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高社會適應(yīng)能力。心理和行為是不可分的，良好的行為習(xí)慣總是受良好心理素質(zhì)的支配，同時良好行為習(xí)慣又可內(nèi)化積淀為一定的心理素質(zhì)。人的心理素質(zhì)一旦形成，在相應(yīng)情境中會產(chǎn)生條件性反應(yīng)，進(jìn)而表現(xiàn)為一定的適應(yīng)能力。心理健康教育可以根據(jù)學(xué)生行為中的問題采取科學(xué)有效的心理咨詢、輔導(dǎo)或訓(xùn)練等方式，提高學(xué)生相應(yīng)的社會適應(yīng)能力。
心理素質(zhì)作文800字 篇2
一個人成功最關(guān)鍵的不是肉體上的健康，而是心理上的強(qiáng)大。提高心理素質(zhì)，對于我們?nèi)魏我粋�人來說都是至關(guān)重要的。
今年有幸參加江蘇省“景格杯”職業(yè)教育汽車技能大賽二級維護(hù)和四輪定位項目的比賽，通過5個多月的比賽訓(xùn)練過程的洗禮，使我感同深受的就是在個人心理素質(zhì)上的提高。訓(xùn)練起初，因為我是一個急性子，做事毛手毛腳的，動作做得不規(guī)范，后來通過指導(dǎo)老師孫兵凡的不斷指導(dǎo)糾正，慢慢的，變得不那么心急火僚了，放慢了節(jié)奏，提高了動作的專業(yè)性和美觀性，不斷的在訓(xùn)練中總結(jié)，改正，提高。慢慢的，不那么急了，能夠靜下心來去完成整個流程，充分的把自己投入到比賽訓(xùn)練的狀態(tài)中去，充分的去享受訓(xùn)練的過程。人生活在社會這個大環(huán)境下，總會遇到和你對抗的人，這個時候首先要學(xué)會忍耐，小不忍則亂大謀。不過這個忍耐是有限度的，不能永遠(yuǎn)的去寬容對方，不然人家以為你好欺負(fù)。有這么一句話，把別人對你的不好一次一次的給他攢起來，然后找到機(jī)會一次全部還給他，讓他翻不了身，讓他后悔當(dāng)初是那樣對你的。身邊的“小人”永遠(yuǎn)少不了，社會是條生物鏈，正因為它的多樣性，所以少不了“小人”這個環(huán)節(jié)。對于這類人，我們應(yīng)當(dāng)避而遠(yuǎn)之，每個人都有他的弱點，它們也不例外，想想它們的`可悲，整天挖空心思的算計別人，還損人不利已，所以，放它們一馬吧，始終相信上蒼是公正的，她會去權(quán)衡好一切的�，F(xiàn)在的社會充滿了金錢和利益的誘惑，每個人都逃不過這場劫難，其實，我們大可不必為了金錢而去冒險，金錢只是一個交易的媒介，夠花就行，不用把它看的太重，關(guān)鍵是要活得快樂。我們不要時常大喜大悲，每天都是美好的一天，都是一個新的開始，擁抱每一天，用平常心去對待生活，只要身邊的家人，朋友幸福，快樂；那么自己也就很快樂，很知足，沒有白來世上走一遭。
心理素質(zhì)作文800字 篇3
暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開，枝頭鳥兒成雙對，情人心花開。
我在這兒等著你回來——小燕子！
樓層上出現(xiàn)了一些黃兜兜的鳥窩，不時會有兩只鳥兒來回飛著。過了幾天，就聽見“唧唧喳喳”的聲音了——是雛鳥誕生了。每天它們的媽媽都會來給它們喂食，叼著蟲子。
人們便沒有打擾它們溫馨恬靜的生活，只是默默的注視著。
但現(xiàn)在，卻沒有了，心里報著疑問來看看。啊！窩沒有了。窩哪？再看看地下血肉模糊的東西——是鳥兒的殘骸，血淋淋的事實，讓人揪心啊，讓人憤慨！
或者，害鳥者們，是麻木的，是無情的，是冷血的！憤怒不至于發(fā)泄在幾只剛剛出生的生靈上吧！
為什么？
素質(zhì)。
素質(zhì)是在人的先天生理基礎(chǔ)上、經(jīng)過后天教育和社會環(huán)境的影響，由知識內(nèi)化而形成的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)。這是對“素質(zhì)”一詞經(jīng)過幾年來的探討和實踐，被大多數(shù)人普遍認(rèn)同的一種界定。這一界定對于人才培養(yǎng)來講，至少有以下三方面的意義。
首先，作為心理品質(zhì)，這里所講的“素質(zhì)”有別于人的.生理素質(zhì)，不是先天的、生來就有的，它是通過教育和社會環(huán)境的影響逐步形成和發(fā)展的。也就是說，素質(zhì)是教化的結(jié)果，是可以培養(yǎng)、造就和提高的。
其次，素質(zhì)是知識內(nèi)化和升華的結(jié)果，單純具有知識不等于具備一定的素質(zhì)，知識只是素質(zhì)形成或提高的基礎(chǔ)。沒有知識作基礎(chǔ)，素質(zhì)的養(yǎng)成和提高便不具有必然性和目標(biāo)性，但只具有豐富的知識并不等于具有較高的素質(zhì)。
第三，素質(zhì)是一種相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)，由于它是知識積淀、內(nèi)化的結(jié)果，因而它具有理性的特征，同時它又是潛在的，是通過外在形態(tài)（人的言行）來體現(xiàn)的，因此，素質(zhì)相對持久地影響和左右著人對待外界和自身的態(tài)度。因而，也有專家將人才的素質(zhì)概括為人對自然、對社會、對他人以及對自身的態(tài)度。
當(dāng)然，并不因為素質(zhì)的相對穩(wěn)定性而斷言素質(zhì)一旦形成就是一成不變的，正如我們前面所言，它是可以培養(yǎng)、造就和提高的，因而它又會在外界的影響和沖擊下，發(fā)生變化，有時可能是質(zhì)的變化。從這一意義而言，人才的素質(zhì)是穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一。
從高等教育的角度來看，人才素質(zhì)應(yīng)包括四個方面，即：思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。也就是通過教育在這幾個方面形成的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)。
心理素質(zhì)作文800字 篇4
開展“五小活動”的感受應(yīng)提高我們自身素養(yǎng)石家莊市友誼大街小學(xué)五三班游夢喬今年暑假，全國上下都開展了一次對我們小學(xué)生有益的“五小活動”，我們友誼大街小學(xué)也不例外，在學(xué)校老師的輔導(dǎo)下，我們小學(xué)的所有學(xué)生也都參加了這次“五小”活動，這次活動給我留下了深刻的印象。
在過暑假之前，老師說過要讓我們做到以下幾點：
�。薄⒃诩彝プ鲂㈨樃改�、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。
�。�、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。
�。�、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。
�。�、在社區(qū)和公共場所來愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
�。�、在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
當(dāng)時，我覺的這很容易做，不就是五點要求嗎？所以也不把它看在眼里，但是，有一天我突然想起來了，準(zhǔn)備按老師的要求去做，今天我很注意幫助家長、保護(hù)衛(wèi)生，但是第二天我就把這件事情忘得一干二凈了，這時候我才感覺到了要想長期養(yǎng)成好習(xí)慣的難處。終于，我經(jīng)過一個假期的磨練，終于養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，懂得了怎樣才能按照“五小活動”做好大家的“好幫手”。這時候，我才覺得一個民族素質(zhì)是多么的重要，做好個人修養(yǎng)是多么的'關(guān)鍵，所以我想建議大家都來參加到“五小活動”里，認(rèn)真貫徹落實“五小活動”，這樣才能體現(xiàn)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神。
事實上，人生活在群體中，就得講公德、有公德，不做污染公共環(huán)境的不道德的事情。這些行為習(xí)慣的形成，就得從小培養(yǎng)�！拔逍 被顒涌磥矶际切∈�，但是對我們小學(xué)生的素質(zhì)教育是很有幫助的，它能夠讓我們更加明白事理，增強(qiáng)環(huán)保意識，有公共道德，對社會上的不良現(xiàn)象，有了更好的辨別能力和認(rèn)識。
所以我希望以后學(xué)校多搞些類似的活動。
心理素質(zhì)作文800字 篇5
讀了《青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)》，我從這本書里，了解了健康到底是什么。
其實健康不僅是身體上沒有疾病，而且還包括體格、心理和社會適應(yīng)能力的全面發(fā)展，這是世界衛(wèi)生組織提出的健康標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在，不管是學(xué)生還是大人都會面臨巨大的心理壓力。
隨著社會的高速發(fā)展，生活節(jié)奏的日益加快，以及商品生產(chǎn)帶來的激烈競爭，人們的壓力就會越來越大。
學(xué)生作為一個特殊社會群體，也必將面臨著學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)、理想與現(xiàn)實的沖突，以及人際關(guān)系、生理成熟與心理不成熟的矛盾問題，等等。
每個處于青春期的.孩子，都會引起所處的成長環(huán)境，形成不同的個性，不同的心理問題。青少年朋友想要健康、陽光地度過最美好的青春時代，緊要時刻關(guān)注自己的心理素質(zhì)。
我從《青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)》中，了解了一些心理問題、心理防衛(wèi)機(jī)制、心理治療方法、心理戰(zhàn)術(shù)等等。
我看了這本書知道了如何了解自己的心里狀況。不好，怎樣才能把自己的心里變的開朗起來。
我讀了這本書后，覺得自己再也沒有那種心理壓力很大，心里覺得非常的舒心。
《青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)》真是一本好書，可以為我們在最好的花季雨季，帶來明媚的陽光，趕走陰暗的烏云，這本書讓我們受到啟發(fā)。
心理素質(zhì)作文800字 篇6
近年來，中小學(xué)生的心理素質(zhì)教育問題，越來越引起有關(guān)從事學(xué)生素質(zhì)、心理衛(wèi)生、法制宣傳教育及青少年保護(hù)等工作的社會各界人士的重視。從有關(guān)部門大量的測試調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生心理問題有諸多表現(xiàn)：首先是學(xué)習(xí)上的“厭煩心理”，從厭學(xué)到棄學(xué)；其二是“焦慮心理”，父母期望值過高，孩子常因達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生情緒上的焦慮和焦急，一些成績較差的同學(xué)（特別是女同學(xué)）對前途感到迷茫；其三是“攀比心理”，生活上同學(xué)間相互攀比，若吃穿不好則認(rèn)為有失面子。
造成中小學(xué)生心理適應(yīng)能力很差的原因有很多方面：學(xué)校中的應(yīng)試教育使不少中小學(xué)生身心疲憊，心理素質(zhì)發(fā)展滯后；教學(xué)內(nèi)容中缺乏心理健康教育。社會上的不正之風(fēng)、不健康因素導(dǎo)致中小學(xué)生心理迷亂。
家庭教育中存在許多不盡如人意之處，部分家長文化素質(zhì)和心理素質(zhì)較差，在教育態(tài)度、方式方法等方面存在許多問題，致使孩子心理適應(yīng)能力差，過度溺愛、過于寬容使孩子任性、自私，對社會環(huán)境、人際關(guān)系適應(yīng)能力較差。同時學(xué)生自身也存在著自我教育及主動適應(yīng)意識差、不能正確對待自己等問題。
對此，有識之士認(rèn)為，必須重視培養(yǎng)、完善學(xué)生的心理適應(yīng)力，使之正確看待和妥善處理各種問題，使自己與社會之間取得平衡并保持和諧、統(tǒng)一。要在中小學(xué)校開展各種適合學(xué)生年齡特點的心理適應(yīng)能力的'訓(xùn)練活動，設(shè)立各級心理咨詢機(jī)構(gòu)，設(shè)立心理輔導(dǎo)老師，為學(xué)生舉辦心理輔導(dǎo)講座。家長要在不斷完善自身素質(zhì)的同時重視對孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)，除此，社會各界也要重視關(guān)心、培養(yǎng)、教育、健全中小學(xué)生的心理素質(zhì)這項意義重大的工作。
心理素質(zhì)作文800字 篇7
五·一這天，我來到沈陽世博園春游。游樂園附近新建成了青少年心理素質(zhì)特訓(xùn)基地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，上面懸掛了三條寬大的條幅：一是提高心理素質(zhì)；二是挖掘潛在能力；三是培養(yǎng)超凡能力�？戳诉@些，心想這個游戲一定很好玩，決定試一試，順便測試一下自己的心理素質(zhì)的`指數(shù)。
幾分鐘后買了門票進(jìn)入園內(nèi)。教練給我系好安全帶和頭盔護(hù)具，挑戰(zhàn)開始了。
過關(guān)測試分過索橋、過滾筒橋、過站樁橋、躲墻根、走鋼絲躲沙包等十幾個項目。第一關(guān)過索橋。索橋在半空中搖搖晃晃，乍看一眼真有點膽戰(zhàn)心驚。踏上索橋后，我盡量放松，慢慢地向前移動腳步，一分鐘后我終于過去了。第二關(guān)過滾筒橋，由于有了一點點經(jīng)驗，也只用了一分鐘過去了。
第三關(guān)讓我吃了大虧。我試著先用一只腳踩在木樁的踏棍上，可腳剛踩上踏棍，木樁就飛出老遠(yuǎn)，并不停地璇轉(zhuǎn)，根本無法踩實，就不用說另一只腳了。只有兩只腳都踩在木樁上，才能繼續(xù)向另一個木樁邁進(jìn)。突然，我看見前面的小朋友很有技巧，他是在木樁旋轉(zhuǎn)時踏步的。學(xué)著這個小朋友的樣子，我費了好多時間才過去。
第十關(guān)是走鋼絲躲沙包。雙腳一前一后踩在鋼絲上，上半身還要躲開豎吊在眼前碩大的沙包，難度之大，“前所未有”。這一關(guān)的關(guān)鍵是雙手必須拉緊安全帶，然后晃動身體躲開沙包才能繼續(xù)前進(jìn)。我走過之后，見后邊的女生不敢走，給她講了要領(lǐng)，然后鼓勵她，為她加油……
玩完這個游戲，和過山車、摩天輪等游樂項目相比，我覺得雖然沒有它們那么激烈、刺激，但很有趣，并能全面地提高我們青少年的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)作文800字 篇8
俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”我相信每個人都有缺點與優(yōu)點。我的缺點就是過于自私，只為自己，不為別人。
我一直都擺脫不了自私。有時朋友勸告我，我便會大聲地說：“人不為己，天誅地滅�！倍蟊泐^也不回地向前走去。因為那時的我根本不那么了解“自私”的真正含義。直到現(xiàn)在，我才明白了，原來一個自私的人是多么可怕。只為自己的.利益勇往直前，不管會對別人造成多大的傷害。我還明白了自私的人只會有“敵人”，而沒有朋友。
記得有一次，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗。而我因早上起來太遲，復(fù)習(xí)資料忘在了家里，情急之下，便拿了同桌曹雪琳的資料，開始復(fù)習(xí)，在老師要求檢查資料時，同桌急得直翻書，在一大堆試卷中不停地翻閱著，還以為是夾在哪里了，還不停地對我說：“快點，快點幫忙給我找找�！碑�(dāng)時我的臉通紅通戲的，真想把那資料還給她，但又看見一個個沒拿來的人都像一根根柱子一樣挺立在教室里，我心里很害怕，又拉不下面子，唯恐她說我不要臉什么的。最后雪琳卻因為沒有找到而罰站了，還被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室批評了，我則在后來悄悄地給她放了回去。
雪琳滿臉委屈，一臉淚痕，可我卻在隨后的數(shù)學(xué)考試中發(fā)揮得很出色，考出了高分，得到了老師的表揚。拿著那個成績，我卻感到無比羞愧，好像這不是我自己的成績，同桌雪琳的稱贊和羨慕讓我無地自容，真想有條地縫可以讓我鉆進(jìn)去，但由于我的自私心理，我還是沒有把真相坦白地告訴她。
晚上，我翻來覆去睡不著，仿佛有一塊石頭壓在心里。過了兩天，我終于鼓起勇氣將實情告訴了她，并向她道了歉。雪琳原諒了我，還告訴我，做人要多替別人考慮，不要總讓自私的雜草在心里蔓延。
這件事已經(jīng)過去三年了，但我還是記憶猶新，當(dāng)自私出現(xiàn)時，我總以雪琳的話告誡自己。朋友有難，我伸手相助；同學(xué)有難，我毫不遲疑地幫忙。有時，我也從一些小事上學(xué)會克服自私，如別人的書本掉了，我主動彎腰撿拾，同學(xué)的凳子倒了，我將它們扶正，……
朋友，不要害怕，相信自己，更要有一顆為別人著想的心，我想自私的心定會一去不復(fù)返，讓真誠和我們相伴！
心理素質(zhì)作文800字 篇9
前幾天，突然接到生物競賽的通知，讓我始料不及，雖然報了名，可我正全力以赴準(zhǔn)備期中考試，把生物競賽的事忘得一干二凈。
以百米沖刺的速度向大會議室奔去，走到外面時，我聽到不是寂靜無聲，而是熱鬧非凡。坐進(jìn)去，眼前的景象令我驚呆了，考場里的學(xué)生四處竄走，各排討論的熱火朝天，沒有半點考試的樣子。這不是生物競賽嗎？怎么就成了人人叫賣的菜市場，不得不使人倒吸一口涼氣。
找了個僻靜的'位置，坐下來認(rèn)真答題。和往常一樣大體看一遍然后動筆，這一看，讓我驚呆了，怎么都是上學(xué)期學(xué)的知識，經(jīng)過三四個月我記得的也不多，再加上又沒復(fù)習(xí)，我可怎么辦呀？只好硬著頭皮寫下去，手掌心開始冒汗，一道道題目橫在我面前，過也過不去，一遍下來，我已把簡單一點的題目做完，卻發(fā)現(xiàn)幾乎有半面的卷子都沒做，一看時間已過半。拿筆的手上的汗出的太多了，我費勁腦子怎么也想不出來。此時的考場仍舊鬧哄哄的，我無力地癱在桌子上，打算放棄，就這樣交上去。
忽然，一個不好的念頭從我腦海閃過，我立刻打了個激靈，回轉(zhuǎn)過來后，立刻責(zé)罵自己：“你怎么能有這樣的想法，你是一個品質(zhì)良好的人，怎么能抄呢？”這是我的思想分裂成兩種，白小人說：“堅決不可以抄，注水了的成績害己害師，要誠信考試，誠信乃做人之本�！焙谛∪苏f：“沒關(guān)系，反正現(xiàn)在這么鬧，沒人知道你作弊，你看他們不都問別人嗎？”聽到自己內(nèi)心的兩種聲音，我不知如何抉擇，腦海里忽然浮現(xiàn)萬老師鼓勵的笑容，同學(xué)們信任的目光，我下定決心，自己做，我繼續(xù)拿起生物試題，認(rèn)真分析，仔細(xì)解答，差不多人都走完時，我才交卷，不經(jīng)意間看到剛才坐在我身旁那位同學(xué)和她剛交上去的試卷，我臉上一陣紅一陣百，趕忙愧疚的低下頭，幸好剛才我沒有作弊，否則我都不知道該如何面對那位同學(xué)了。試卷發(fā)下來了，成績并不太好，但那是我真實的成績，沒有虛假。
這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我戰(zhàn)勝了做不心理，相信這種不好的想法是第一次也是最后一次。在以后的大考小考中，我會做出最真實的答卷。誠信做人之本，務(wù)實成才之基。
心理素質(zhì)作文800字 篇10
父母都疼愛自己的子女、想讓自己的子女打扮得比別人漂亮。一些家長本身不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量地滿足。而隨著人們生活質(zhì)量的提高，父母也能夠為孩子提供了攀比的物質(zhì)基礎(chǔ)。
如今，不管是在小學(xué)還是大學(xué)，都普遍存在著不同程度的攀比心理。有的孩子比物質(zhì)水平，如：看誰的衣服是名牌；看誰的鉛筆盒高檔；看誰帶的錢多，花錢大方等。有的則比家庭條件，如：比誰家的房子大、裝修檔次高、父母當(dāng)?shù)墓俅�、錢多、車子好；家中生活用品高檔等。還有的比外表長相，比榮譽，比誰受老師的喜歡等。
兒童的這種攀比心理如果伴隨著成長滋生下去，便會引發(fā)孩子的自卑感、虛榮心等多種不良心理出現(xiàn)，既給家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又會影響學(xué)習(xí)。對于幼兒和中小學(xué)生的不良攀比行為，家長和教師要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞綄ζ溥M(jìn)行糾正，從小注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀，幫助孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，促使其健康心理的形成。
理性的分析生活，人們就會發(fā)現(xiàn)，其實終其一生，生活對每一個人都是公平的，公正的，沒有偏袒。人生是一個由起點到終點，短暫而漫長的過程，在這個過程中每個人所擁有和承受的喜怒哀樂、愛恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規(guī)律，也是生活賦予人生的規(guī)律，只不過每個人享用、消受的方式不同，這不同的方式，便演繹出不同的人生。于是，有的人先苦后甜，有的人先甜后苦；有的人大喜大悲，有起有落，有的人安順平和無驚無險；有的人家庭不和，但官運亨通，有的人夫妻恩愛，可事業(yè)受挫，有的人財路興旺，但人氣不盛；有的'人俊美嬌艷，卻才疏德虧；有的人智慧超群，可相貌不恭。正如古人所說：“佳人而美姿容，才子而工著作，斷不能永年者”。人間沒有永遠(yuǎn)的贏家，也沒有永遠(yuǎn)的輸家，這猶如自然界中梅遜雪白，雪輸梅香，長青之樹無花，艷麗之花無果。
人不能總是這山望著那山高。一個心理健全的人，偶爾感到不愉快、不舒暢，對一些過去的事惋惜和悲傷，這些都是正常的現(xiàn)象。但總的態(tài)度都應(yīng)該是積極的，想得開，放得下，朝前看，從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來。如果對生活中發(fā)生的每件事都拿來和別人做個比較，既無必要，又?jǐn)牧松畹脑娨狻?/p>
心理素質(zhì)作文800字 篇11
自己在逛微博，然后就發(fā)現(xiàn)一件很有趣的事情，就是自己不是一直在關(guān)注自己二年級的那個曾經(jīng)去過我家的那個男生的微博嘛，就沒有讓她知道的那種關(guān)注，只不過就是通過他的女朋友然后看到了她的微博，但是一直不敢去點贊，也不敢去點關(guān)注，包括他女朋友的微博，自己也不敢點贊，雖然說很多人去點贊他的微博，他可能就注意不到這么一個渺小的我，而且他的粉絲也是很多，所以可能注意不到我，但是自己還是很害怕說被發(fā)現(xiàn)就不知道為什么就會有一種做賊心虛的感覺，但明明我們只是朋友，然后如果真的就是自己發(fā)現(xiàn)了一個小學(xué)很要好的一個朋友的微博的話，自己一定會毫不猶豫的就去關(guān)注了，但是這個時候自己卻退縮了。
可能是因為自己真的就有對人家曾經(jīng)抱過一些什么期待，然后又有一些走不出來這種期待了，過去的自己真的就是很傻不拉嘰，就真的就是對所有的感情都那么的較真，就包括人家他只是很單純的說一句，我喜歡你，然后自己就會因為這一句話然后去糾結(jié)很多年，現(xiàn)在想著真的挺傻的，包括自己后來也是有點想說，其實自己后來會對他那么的真情，然后對那一個人的離開那么難過，是因為曾經(jīng)自己信任了他的那一些話，他說我會一直陪伴在你身邊啊，之類的話，包括現(xiàn)在的'話，這一些QQ他都會去提醒自己，哪一年哪一年的，哪一天自己發(fā)了一條說說，然后下面有哪一些人在評論，現(xiàn)在還可以看得到。
所以想一想就覺得挺可悲的自己這里有很多關(guān)于他留給自己的那些印記，當(dāng)時呢，他那邊是什么也沒有，但是呢，現(xiàn)在好不好自己又不會過分的去在意了，現(xiàn)在就包括自己現(xiàn)在去發(fā)一些朋友圈，然后也會有很多醫(yī)生朋友她去點上去評論，而且是會有一些很肉麻的評論，很讓人惡心的評論的，但是自己都不會有太多的感受，覺得那是很正常的，成年人的這一些彼此間的逗趣都是會很多的，他現(xiàn)在能夠這么去對你，她也能夠去對別人，但不知道為什么當(dāng)時自己就年少無知，不知道為什么那個時候就覺得他只能這么去對自己說。也有可能只是年齡的差別，然后所教的那些朋友范圍的不一樣吧，過去的話我們真的就只認(rèn)識彼此都不會去多認(rèn)識一些其他人，但是線下的話可能就是覺得大家的交際范圍很廣，他并不一定只是對你這樣子吧。
心理素質(zhì)作文800字 篇12
爸爸又去打球了，姥姥和姥爺也出去玩去了，家里只剩我和媽媽，格外冷清。我默默的寫作業(yè)，想到今天是平安夜，我還要在家寫這些似乎永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，我就要瘋了，為什么學(xué)校的作業(yè)寫完了，還要寫家庭作業(yè)呢？我壓力山大呀！我不情不愿的把作業(yè)寫完，無奈的從零花錢里拿出10元錢，在餐館里吃了晚餐，就背起書包去上培優(yōu)課了，上完課出來，天已經(jīng)完全黑了，在遠(yuǎn)處路燈的映襯下，這一段出門的小路顯得格外的陰森可怕，本來就黑，不遠(yuǎn)處又不知是個什么東西隱隱的傳來叫聲，我簡直要癱下去了，只覺得渾身汗毛直豎，為什么要給我報這個可惡的培優(yōu)班啊，我在心里罵起來爸爸來：你就知道玩自己的，把我往培優(yōu)班里一丟，不聞不問的，你是魔鬼嗎？想到魔鬼，我真的走不動了。這時身后不遠(yuǎn)處射來一束光，直射到我的腳邊，我看不到是誰，但是有了這束光亮，我的膽子大了許多，就這樣，我借著著這束光走出了這條瘆人的小路。而這束照亮我前方的光也很奇怪，一直就不緊不慢的跟著我，中途雖然開了一下小差，照偏了一下，但很快就回到了我的眼前。也許是個同行的人，我心里想，看來雖然爸爸不心疼我，老天還是挺照顧的`。
回家后，我發(fā)現(xiàn)除了爸爸，其他人都回來了，我像往常一樣打開我房間的燈，自己找出衣服準(zhǔn)備洗個熱水澡，然后美美的睡上一覺，期待著明天早上睜開眼就能看到一份屬于自己的圣誕禮物。剛找到衣服，爸爸就回來了，只見他滿身泥土，狼狽極了。我們問他怎么啦？他說打完乒乓球騎車回家，不小心摔了一跤。我在心里暗笑：活該！誰叫你貪玩！
后來在一次酒席上，喝醉酒的爸爸不小心說出了一個秘密，那就是有一次，為了幫他的兒子照路，自己摔了個狗啃泥，大家都笑了。媽媽講給我聽，我一下子就明白過來了，一直以來，我總是認(rèn)為他為我做的很少，什么都要我自力更生，還美其名曰：要打造一個真正的男子漢，有膽有識，有勇有謀……要求我學(xué)習(xí)努力，生活自理……說實話，我以前真的很討厭他的這一套，但是那天當(dāng)我得知我身后的那束光就是爸爸的時候，我突然間理解了爸爸，原諒了爸爸，我覺得他是個有智慧，有責(zé)任心的好爸爸
心理素質(zhì)作文800字 篇13
我們在思想品德上對從眾心理多少有過一些了解，我們都知道，從眾心理是一種正常現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)成長的必經(jīng)之路。但是從眾心理也有好有壞，你選擇了哪一方面就必然對應(yīng)相應(yīng)的結(jié)果。
積極健康的從眾心理可以使你品德高尚，全面發(fā)展，就像閱讀、運動等。而盲目從眾則是極其危險的，一旦養(yǎng)成盲目從眾的習(xí)慣，那么你的一生甚至家人都會受到不可小覷的影響。
我們青少年正處于青春期，從眾心理尤為普遍和強(qiáng)烈，若要在這個學(xué)習(xí)發(fā)展的黃金時段邁好前進(jìn)的每一步，就必須正確對待自己的從眾心理，讓它成為你成長的好伙伴，而不要成為你成長道路上的絆腳石。
面對復(fù)雜的社會生活，我們要擦亮自己的眼睛，用“火眼金睛”去辨別生活中的真善美與假惡丑，從而避免盲從帶來的消極影響。
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了高速發(fā)達(dá)的信息時代，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了千家萬戶，他在為我們提供便利的同時，也對我們構(gòu)成了相當(dāng)大的威脅。我不得不說，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，利用好了你就可以平步青云，利用不好則會一落千丈，這絕不是危言聳聽。其中對青少年誘惑力居首位的`就是網(wǎng)絡(luò)游戲了。談起網(wǎng)絡(luò)游戲，他只可以作為一種放松的工具存在于我們的生活中，絕不能作為一種生活的習(xí)慣。要知道，一旦沉溺其中，就有可能玩物喪志，精神頹廢，成為一具毫無用途的行尸走肉。因此，對網(wǎng)絡(luò)的正確利用是相當(dāng)重要的。
此外，還有一些青少年認(rèn)為別人吸煙、酗酒看起來很酷，特別有范兒，所以他們也嘗試著去做這些不良的事，尋找一些精神上的滿足。但是你想過沒有，結(jié)果呢？最終只能害人害己。你成長的這個階段需要這些東西嗎？我可以極其肯定地說：“這樣只能讓你們看起來更加虛偽，因為時間不對�！笔熘痪湓挕拔鼰煹扔诼宰詺ⅰ�，如果你還留戀你的生命，就讓這一切停止了吧。
克服盲目從眾，迫在眉睫。為了自己的健康成長，為了家庭的和諧美滿，當(dāng)一些不良誘惑向你招手的時候，一定要果斷的對他們說“不”，只有這樣你的成長才會得到保證。
克服盲目從眾，學(xué)會獨立思考，將會使你受益終生。成功往往只屬于那些勇于開拓的人，而不是循規(guī)蹈矩的“跟屁蟲”。
心理素質(zhì)作文800字 篇14
6歲的女童正是活潑好動又不懂事的年紀(jì)，家長帶著孩子在非斑馬線處橫穿馬路，家長不知道孩子突然折返，被超速行駛的汽車撞飛了，經(jīng)過搶救無效身亡了，雙方共同承擔(dān)責(zé)任，有人會說不應(yīng)該是開車的人承擔(dān)全部責(zé)任嗎？回頭一想，如果家長監(jiān)管得當(dāng)會發(fā)生這樣的事情嗎？家長并沒有做好一個家長應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
一個孩子的自身素質(zhì)大部分取決于家長的教育水平，而這位家長不僅沒有教育孩子要遵守交通規(guī)則，反而帶著自己的孩子違反了交通規(guī)則，導(dǎo)致了一場悲劇的發(fā)生，雖然是孩子的家長最傷心，最不想這件事情發(fā)生的人，但他有很大的責(zé)任。家長，就是這場車禍的主要因素，或許沒有在非斑馬線處橫穿馬路，看好了孩子，那輛超速的行駛的汽車就不會撞在孩子身上了，其實當(dāng)今社會還有許多家長沒有這種意識，為了圖個方便快捷隨意橫穿馬路，心中總想著沒這么倒霉，看著車子就好了，不僅僅是家長，社會上很多人都是抱著這種僥幸心理，但是他們不知道開車的人也抱著這種僥幸的心理，而悲劇就是這樣發(fā)生的。
開車的人是車禍最直接的因素，一場車禍的最重要的原因是司機(jī)的不留神違規(guī)，而車速的快慢也決定了一場車禍的快慢，這位司機(jī)超速行駛釀造了一場車禍。作為一個社會公民，沒有遵守交通規(guī)則，不把超速放在心里，司機(jī)也沒會想到會這么倒霉會發(fā)生車禍，但他的超速違規(guī)直接導(dǎo)致了一個生命的結(jié)束，如果這位司機(jī)沒有超速，而是安安分分的去開車，看見一個孩子折返的'那一剎那，及時剎車，這場死亡的車禍也許只會是一個危險的鬧劇，不止這一位司機(jī)，社會上還有很多因為這樣的僥幸心理，而超速的人，如果每一位公民都有這樣的意識，那么我相信這個社會的悲劇將會減少很多。
遇害者與被害者家長兩者之間有共同的責(zé)任。
如果這位家長有足夠的意識，帶著自己的孩子遵守交通規(guī)則，小心的過馬路，司機(jī)正常的行駛，遵守交通規(guī)則，認(rèn)真開車那么就不會有這樣的事情發(fā)生了，每一個人都是這樣的認(rèn)知，我相信之后的事件不會有那么多，每年的車禍率也不會這么高，不管是走路的還是開車的，熟悉交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則都應(yīng)該具備，創(chuàng)造美好的生活，家庭幸福。交通事故是一個拿走我們美好生活的工具。
所以社會交通，人人有責(zé)。
心理素質(zhì)作文800字 篇15
自古以來，有這么一些人，看到別人的才能比自己棒，不是奮起直追，而是懷著妒忌心，不擇手段地陷害別人。三國演義里的周瑜就是這樣一個人。心胸狹窄的周瑜覺得諸葛亮料事如神，處處高出自己，留著是個禍害，決定找借口a滅了他。于是他生出一計，借軍中缺箭為由，讓諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則就以軍法論處�？磥�，周瑜不但妒忌心強(qiáng)，而且還陰險狡詐。但諸葛亮巧用計謀，借漫天大霧，用草船向曹軍“借”了十五、六萬支箭，使周瑜的詭計落空�？墒侵荑み�是不服氣，繼續(xù)出難題，但一次次都失敗了。后來，他感嘆道：“既生瑜，何生亮！”最終因妒忌而氣倒了。
我們的學(xué)習(xí)、生活中也有像周瑜這樣的人。他們老是嫉妒別人，最終反而害了自己。不是嗎？我的鄰居姐姐就是一個例子。
她曾是班里的班長，學(xué)習(xí)成績名列前茅，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣�？墒呛髞恚麄儼嗬镛D(zhuǎn)來了一個新同學(xué)，成績超過了她，她非常嫉妒。每次比賽，如果是新同學(xué)得了獎，她總是對我說：“哼，有什么了不起的！要是沒有他，這個獎非我莫屬。他真可惡！”她不光在背后說同學(xué)的壞話，當(dāng)面也經(jīng)常對人家冷嘲熱諷。同學(xué)們看到她這個樣子，都不愿意和她做朋友了。她感到無比的.孤獨，成績也越來越差，班長的位子也拱手讓給了別人�？磥�，嫉妒真的要不得！
由此，我想到了自己，有時不也是心懷妒意嗎？當(dāng)我考試考得差時，常常不是找自己的原因，而總希望比我成績好的人下次考得差一些，好和自己拉平�，F(xiàn)在我知道了嫉妒的危害，我要跟“嫉妒”絕交！我想：只要努力學(xué)習(xí)，不用怕別人超過自己。
我們的身邊，有許多出色的同學(xué)。他們有的學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，有的在各種競賽中獲獎，有的能歌善舞，有的心靈手巧……這些都是我們身邊的榜樣。當(dāng)我們看到別人取得成績時，不應(yīng)嫉妒，也不應(yīng)視若無睹，更不能陷害他人，使自己獲得榮譽，而應(yīng)該好好檢查自己，取人之長，補(bǔ)己之短。
同學(xué)們，嫉妒真的要不得！讓我們對取得成績的同學(xué)表示真誠的祝賀，并告訴他們：我要向你學(xué)習(xí)！
心理素質(zhì)作文800字 篇16
靜靜的沉默著，在羨慕中，嫉妒不知不覺來敲上我的心門。
她好像天生就是大眾中的一顆耀眼的星星，到哪處都有很多人和她玩！我羨慕著她！她是那樣耀眼，我卻卑微的讓人忽略！可當(dāng)我羨慕著她的同時，我妒忌她了！我不甘心。同樣是女孩子，為什么她要那樣的耀眼，我卻像一個丑小鴨那樣；為什么她得到別人的夸張，我卻要被別人論長道短；為什么同樣是一個媽媽生的，我卻被人認(rèn)為我不如她？明知自己是比不上她的，卻還要自己安慰自己說我其實并不比她差。
在她的陰影下，我一步一步的成長著。我開始知道自己嫉妒她越來越深了，我在想辦法，要讓全部人知道我的存在，我并不是一只丑小鴨。她是白天鵝，我同樣也是一只白天鵝！
當(dāng)她還在睡懶覺的時候，我就要比她早起床，去做好一切：早早做好早飯，為他們做好一切！這樣，只為了讓他們知道我的存在，我也是可以比她好的，她沒做到的，我就做好了！當(dāng)她還在吃早飯，我就去上學(xué)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，比她努力十倍，做到事半功倍。這樣，只為了讓他們知道我會比她棒，比她好！當(dāng)她還在看電視，玩電腦的時候，我就在庭院里默默的學(xué)習(xí)。我要讓他們知道我也不差，我會比她更好！這樣慢慢付出的.我，只為了讓他們證明我是棒的，我是好的！我也可以從丑小鴨變成白天鵝
她因考不上理想的高中，哭了很久，只對了我說了句很妒忌我嗎？現(xiàn)在我考不上了，你就不用再妒忌我了！你妒忌我，還不如做好你自己。我知道你為了讓別人認(rèn)可你，為了超越我，你付出了很多！現(xiàn)在你不要再這樣了！不需要被別人認(rèn)可，只要自己認(rèn)可自己，就行了！傻瓜，你知道嗎，我做姐姐的，就是要樣樣做好，給你做一個好的榜樣。你那妒忌的心卻讓你強(qiáng)大起來，讓你出色，讓你逐漸幫起來！姐姐有你這個妹妹，值的驕傲！！
此刻的我已不再妒忌她了！正是因為有她，我才會羨慕她，我才會妒忌她；正是因為有了妒忌，我才會逐漸的強(qiáng)大，逐漸的棒，逐漸的有了一顆不輸?shù)男�！在以后的道路上，我會把嫉妒化成我的動力�?/p>
嫉妒悄然的從我的心門走了！
心理素質(zhì)作文800字 篇17
《天藍(lán)色的彼岸》這本書主要寫了 小男孩哈里因車禍來到“另一個世界”，他不知道他要死多長時間，不過他看見很多很多“人”都在前往天藍(lán)色的彼岸，哈里正等著去天藍(lán)色的彼岸時，他又想到了他的爸爸、媽媽、姐姐以及老師和同學(xué)們，哈里又掛念著他們，但是又不知道怎么樣傳達(dá)心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈——一個正在尋找媽媽、已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的“人”。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，讓哈里在“活人的世界”里，來向親人和朋友們告別，表示他的歉意和愛。不過人鬼殊途，哈里跟他們說話傳達(dá)心聲時，他們卻不以為然，就像跟一個物體說話，原來哈里已經(jīng)屬于“另一個世界”的“人”了，所以哈里急的就像熱鍋上的螞蟻，不過在人間，遇見了幾位熟“人”，面目慈祥的'斯坦老人，也就是在人間尋找狗五十年的幽靈；還有一位是熱情好客的諾曼？蒂爾。
哈里下到人間時，第一個地方就是他以前的學(xué)校，跟老同學(xué)敘敘舊，哈里來到了生前上學(xué)的教室，哈里想著教室里面肯定打扮成紀(jì)念哈里的禮堂，不過哈里看了后，竟然沒給他安排紀(jì)念，哈里又看了看教室，他以前的書桌竟然給一個新學(xué)生坐著，并且他在學(xué)校的一切東西都給了那位新學(xué)生，哈里已經(jīng)恨不得把那位新學(xué)生給開除掉了，哈里再一次把心頭隱藏起來，終于有一樣?xùn)|西把哈里心頭上的全部消滅掉了，教室后面的黑板全部寫著關(guān)于哈里的作文，連他的最大死敵和最好的朋友都寫了他的作文；下課了，數(shù)不盡的學(xué)生從哈里的身上穿過，哈里又來到了操場，很多同學(xué)都在草地上玩耍，連死敵和最好的朋友都在踢足球，哈里很想跟他們說句話，但是同學(xué)和老師都沒理哈里，他只能離開學(xué)校。之后，哈里去了電影院，發(fā)現(xiàn)有很多幽靈都在這里，哈里離開電影院后，回到他生前的家里，見到了他的爸爸、媽媽和姐姐，他們都在家里，哈里想把心里的話講給他們聽，但都前功盡棄，想跟姐姐道歉，結(jié)果姐姐理都不理他。當(dāng)阿瑟找到他的媽媽時，哈里已下定決心跟阿瑟他們一起前往“天藍(lán)色的彼岸”。
看完這本書后，給我的感悟是：關(guān)愛他人、珍惜生命、熱愛生活。
心理素質(zhì)作文800字 篇18
詢問了我身邊許多和我同齡的學(xué)生，大家的感覺都一樣，覺得高中的生活比起初中來要緊張許多。并且覺得初中所學(xué)的知識只是些基礎(chǔ)，等到高中才算是真正進(jìn)入各個學(xué)科學(xué)習(xí)的起步階段。在高中，情緒波動較以前要大，壓力稍微過大就會感到煩悶、焦躁；而日常生活也逐漸變得單調(diào)乏味，大家都扎進(jìn)書堆里，有時會缺少適當(dāng)?shù)臏贤�；會�?jīng)常嫌父母太啰嗦，或者嫌父母管教太嚴(yán)，有時候想要一些適當(dāng)?shù)膴蕵沸菹r間都會被拒絕，以至于引發(fā)一些矛盾，并逐漸產(chǎn)生逆反心理。但還是有少部分學(xué)生能面對現(xiàn)實，不管現(xiàn)實對自己是否愉快，知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，既無過多的幻想，遇到困難也不逃避。并且對自己的能力、條件、情緒和動機(jī)有明確的了解，不會作出不符合社會標(biāo)準(zhǔn)的事，情緒穩(wěn)定，遇事能正確處理。
從主觀反面分析，中學(xué)生心理發(fā)展變化大，這種生理、心理和知識的.快速發(fā)展，容易造成心理發(fā)展的不和諧。在思想上的表現(xiàn)是片面的、偏執(zhí)的、有事是錯誤的；在情緒上的表現(xiàn)是不確定的、易沖動、多變化、走極端。他們開始以自己的標(biāo)準(zhǔn)評價客觀事物，開始試探著與師長、權(quán)威的行為準(zhǔn)則搞對立，當(dāng)受到師長的批評和遏制時，表現(xiàn)退卻，但口服心不服，逆反心理和焦慮心理便產(chǎn)生了。從客觀上來說，逆反心理和焦慮心理是教育不當(dāng)造成的。教育者對被教育者不了解、不尊重、不信任、不公平公正，或教育方法無端粗暴，動輒指責(zé)批評，諷刺挖苦，或嘮嘮叨叨地說教等等，使被教育者感覺自己一無是處、自卑而無助，便破罐子破摔形成了對立的態(tài)度或焦慮情緒，從而產(chǎn)生了逆反心理和焦慮心理。
所以，在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，教育者，特別是家長和老師，需要時刻關(guān)注著孩子的心理狀況。社會發(fā)展的趨勢，時代的潮流，要求培養(yǎng)出的人才不僅要具有時代的觀念和意識，廣博的知識，特殊的能力，還需要具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)才能應(yīng)對瞬息萬變的環(huán)境。特別是在推動素質(zhì)教育的進(jìn)程中，更要把心理健康教育作為在人的總體素質(zhì)中居核心地位，具有不可替代的點擊來抓。所以要更新教育觀念，改進(jìn)教育的方法與途徑，培養(yǎng)出心理合格，健康的有用人才。
心理素質(zhì)作文800字 篇19
我們每人都有自己的心思，有人很喜歡小動物，有人希望獲取更多的知識，有人想為國家做貢獻(xiàn)……我當(dāng)然也有自己的思想！
我是一個小學(xué)生，在學(xué)校里，我可以和同學(xué)們玩耍、探討知識，也可以從老師那獲取知識……那么多好事情，也許我該滿足了！不過我依然認(rèn)為，我們——一群小學(xué)生，應(yīng)該多出去放松，給大腦一個不再儲存知識，而是歡樂的機(jī)會�？涩F(xiàn)在的一些同學(xué)作業(yè)很多，周末還會讓家長留在家里做練習(xí)……我們是一群孩子，我們喜歡到廣闊的地方玩耍。我想到田野、湖畔放松，想到森林里跳躍，想與小鳥玩，與小魚游�？墒且粋�人玩，不與他人一起分享這美好時光，既孤單，又好像自己很自私一樣，不論這地方再美，在別人眼里很好玩，我也不會太開心。有時候，我很羨慕那些大城市的孩子。因為，他們那有博物館、科技館……很多地方。那里的學(xué)校會組織同學(xué)們?nèi)ソ加�，去參觀對我們有益的地方。不過家鄉(xiāng)在我眼中才是最美的，但我的家鄉(xiāng)在大山中，有水庫，有群山，但我們卻不能和同學(xué)老師去這些美麗的.地方玩耍、學(xué)習(xí)！小學(xué)生涯時會結(jié)束的，在它快結(jié)束時，我想在人生中留下一個美好的印記——和老師、同學(xué)到大自然里上一堂生動的課，下課后，在一起玩耍！想起這些，我只好傷心，感嘆這些小小的愿望為什么離自己那么遠(yuǎn)？，只好以這一定能實現(xiàn)，來安慰自己！當(dāng)然，我也明白，這些只能在夢中實現(xiàn)！
我也喜歡學(xué)習(xí)，但我不想坐在加工過的木凳子上，不想在鐵桌子上寫字，雖然教室里也有花草，但這些哪能與大自然里的參天大樹比？教師里，頭一仰，是潔白的、單調(diào)的天花板，在森林里，頭一仰，就是藍(lán)色的天和綠色的葉。
我們是孩子，我們有無窮無盡的好奇心，我們更喜歡真實的樹、鳥的舞姿、水的歌，而不是那人工合成的玩具；我喜歡小溪的清涼，而不是公路邊的草！
我喜歡周圍有流水聲，有綠蔭的，有鳥叫，有鮮艷的花的教室。我想在樹下讓老師給我們講美術(shù)，我想讓老師用我們在林間撿到的材料講數(shù)學(xué)，在水邊的巖石上講科學(xué)……
大人們啊！請不要掐斷我們的好奇心，讓我們自己試著創(chuàng)造吧！
這只是我思想的一部分，但它曾經(jīng)在我的腦海浮現(xiàn)過無數(shù)次的最珍貴的思想！
心理素質(zhì)作文800字 篇20
羅森塔爾是美國的一名著名的心理學(xué)家。他來到一所小學(xué)，在學(xué)生點名冊上隨便畫了幾個勾，這些學(xué)生的智力發(fā)展水平和學(xué)習(xí)成績就得到了提高。著的確是個耐人尋味的現(xiàn)象。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？因為每個學(xué)生都希望自身價值被別人發(fā)現(xiàn)，著名教育學(xué)家對他們的肯定，無疑是給這些心靈的花朵帶來了溫暖的春風(fēng)和滋養(yǎng)生命的雨露。在當(dāng)今社會，人們都需要心理上的支持，心里支持是首要的，而物資的支持是其次。心理的支持多了，就會有更多的潛能被激發(fā)出來，釋放出更大的.能量。所以，我們互相之間，要多給心靈之花澆水，讓她盡情開放。
這個道理是顯而易見的，也并不深奧，這類現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。我們經(jīng)�？吹剑W(xué)老師經(jīng)常鼓勵學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，這些學(xué)生很可能最終成材。著名歌唱家劉德華由于小學(xué)沒學(xué)好，在上小學(xué)時降了一級，后來的班主任發(fā)現(xiàn)了他的歌唱才華，對他說了一些鼓勵的話，于是這個少年飛快地成長起來。欄上飛人劉翔，他的心理壓力是非常大的，教練就利用訓(xùn)練的空余時間多與他溝通，讓他的到了充足的心里支持，這才在世界跨欄比賽中立于不敗之地。
就是這樣，我們在日常生活中，別總?cè)ベH低別人，別總是刺激別人，因為那樣不僅對自己不利，對別人的心理也是有害無益的。魯迅說過“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，把這句話用來看人的心理，就是說人的忍耐是有限度的。泰森與弗利芬爾得之間不就是這樣嘛，弗利芬爾得在拳擊場上用胡子挑釁泰森，被泰森咬掉了耳朵。這就是打擊別人心理應(yīng)得的惡果。
我認(rèn)為心理上的支持是十分必要的。這種支持像雨露、陽光催生花朵一樣，能催生出許多好東西，有的轉(zhuǎn)化成自信心，有的轉(zhuǎn)化出人生的理想，有的還轉(zhuǎn)化出超凡的自立意識。股神巴菲特不就是由于自己妻子給予的心里支持而在股市中走出了一條成功之路嘛。
心理的支持對于誰都是需要的，無論你、我、他，有了心理的支持才能更好地走向成功。因為心里的支持是巨大的力量，有了這種力量，就像得到了雨露和陽光的花朵，越發(fā)美麗而迷人。
心理素質(zhì)作文800字 篇21
今天老師講了心理作用，心理作用也帶來一些問題。也會帶來一些負(fù)擔(dān)。甚至導(dǎo)致死亡！下面這個故事就說明了這個問題。
一個小山村里，帶了一個旅游團(tuán)，他們觀光時，有人從路邊采摘了一大串的蘑菇，在一般人看來，蘑菇可以算得上一種非常奇特的食物，既含著天底下最鮮美的味道，又隱藏著天底下最可怕的毒素。這種蘑菇到底有沒有毒呢？團(tuán)員們議論紛紛，但都沒有得出一個具體的答案。最后只有求教于村中的農(nóng)民，畢竟他們從小生活在這里，最熟悉這些蘑菇的品性。有一位山民看了一會，點頭說道：“這是龍肝菌，味道很好，可以吃的�！�
但大家還是不放心，于是在煮好之后，就特意找來一只狗，將幾塊蘑菇先喂給狗吃，如果有毒的話，狗肯定會先倒下的。這種蘑菇的味道果然鮮美，這只山狗嗅了一下，便大口吃了起來，過了大約10分鐘后，依然活蹦亂跳。嗯，這種蘑菇肯定沒有毒！于是，大家非常開心地吃了起來。果然，那位山民說得不錯，這種龍肝菌的味道鮮美可口，確實是蘑菇中的上品。正當(dāng)大家菜足飯飽，還在回味蘑菇的香味時，突然間一位山民走了過來，大聲對著眾人說道：“那只狗死了�！鳖D時間，眾人猛然一驚，心里只有一個念頭，原來這種蘑菇的毒素效果比較遲緩，在開始時并不發(fā)作，而等到一定時候，才會突然毒發(fā)身亡。但這里地處山野，又沒有醫(yī)院能夠就近治療，看樣子，大家都要死在這里了。
許多人開始哭泣起來，尤其是那個動手摘蘑菇的人，更成為眾矢之的，但沒有等上幾分鐘，有人開始口吐白沫地癱倒在地，而更多的人，則覺得身體血液流動開始放緩，各種頭暈?zāi)垦５?中毒癥狀也不斷出現(xiàn)。這時有一個小孩，怯生生地問那位在旁邊疑惑不解的山民：“那只狗究竟是怎么死的？”那位山民隨口答道：“哦，剛才與野豬打架，被撞死的�！痹瓉砣绱耍∧⒐讲]有毒！清醒過來的團(tuán)員們，這才長長地松了一口氣，并開始為剛才的失態(tài)感到異常尷尬。至于種種頭暈?zāi)垦�，身重�(zé)o力的“中毒”癥狀，也都奇跡般消失了。
恐懼心理是有很大負(fù)作用的，會損害人們的心靈，甚至肉體。所以我們一定要保持一個良好的心態(tài)。才能開開心地過每一天。
心理素質(zhì)作文800字 篇22
修長的頭發(fā)，圓形框的眼鏡，經(jīng)常穿著一件白色的衣服和一條藍(lán)色的褲子。她是我的第三任奧數(shù)老師，但我喜歡葉老師的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于另外兩位奧數(shù)老師。
她善于捕捉我們的心理。就比如這一回吧。學(xué)校的“零用錢大作戰(zhàn)”新添了一個抽獎活動。但同學(xué)們都想要另外一個活動中的唯一大獎，這項活動沒有一個人。葉老師一看連忙來幫助。她告訴同學(xué)們這兒有十幾份大獎：一份大零食。同學(xué)們的饞鬼心思一下就被葉老師的“釣鉤”鉤了過來。同學(xué)們紛紛拿出自己的“硬幣”，開始買起刮刮樂。前臺老師都看呆了。
這就是葉老師。同學(xué)們的心思，她都琢磨得一清二楚。還有件事我記得最清楚。就在假期里�？纪暝囈偶俚臅r候，老師卻拿出了一大堆聯(lián)系。同學(xué)們頓時叫苦連天。老師卻笑著說：“作業(yè)多這點不用擔(dān)心，我準(zhǔn)備了一個很好的東西給你們�！比~老師大步地走出教室，接著，她從教室外端進(jìn)來一個大轉(zhuǎn)盤。上面寫著：“不用寫”、“寫一半”等詞。老師說：“這就是我給你們準(zhǔn)備的`驚喜，這次的作業(yè)就全靠它了，作業(yè)的多少，可就由你們自己決定了��！”我們躍躍欲試，不過不敢第一個嘗試。萬一第一個抽出“全部寫”，出洋相了怎么辦？大家?guī)缀醵加羞@種想法，都往后退。我也往后退，可是被擠了出來。葉老師滿臉笑容地對我說：“既然你出來了，那你就第一個來吧�！睙o奈，只好第一個嘗試。我到底是用力一點甩好呢？還是輕一點甩好呢？我心中仿佛有一塊大石頭吊在心上。老師卻打斷了我的想法：“加快速度，后面還有人呢！”我心一橫，用力一甩，轉(zhuǎn)盤上的轉(zhuǎn)盤飛速旋轉(zhuǎn)。指針到底會落到哪個字上呢？葉老師、同學(xué)和我的眼睛死死地盯住轉(zhuǎn)盤，我緊張得連汗都流出來了。轉(zhuǎn)盤終于越轉(zhuǎn)越慢，終于停在了一個詞上：不用寫！“哇！”我驚訝地叫起來；同學(xué)的眼睛驚呆了；老師為我鼓起掌來。心中的大石頭也終于“轟隆”一聲落到了地上。我自豪地回過頭，同學(xué)眼里全是羨慕，葉老師還在鼓掌，又招呼同學(xué)們也為我鼓掌。
這就是我的葉老師，一位會知人心中事情的老師。
心理素質(zhì)作文800字 篇23
以前我是最喜歡上體育課的，因為我們集合之后就能玩了，而且是想做什么就做什么。但現(xiàn)在，我寧愿上我最討厭的科學(xué)課，不用說就知道，體育訓(xùn)練太苦了。
9月5日下午是我們的第一節(jié)體育課，那天我們已經(jīng)嘗到了苦頭。集合之后，我們班依然像以前那樣鬧烘烘的，覺得無所謂！可是陳老師卻走了過來，那嚴(yán)厲的眼神，足以殺死一頭虎。正在興致勃勃唱歌的我立刻停止了唱歌，但男同學(xué)任然大聲的說著話。“手！伸出來！”這威猛的聲音嚇得周俊杰退后了一步，接著慢慢地伸出了手，看得出來他很害怕，因為頭都在冒冷汗�！芭�！”這響聲可以說是震耳欲聾，當(dāng)然這響聲就是陳老師打手的`聲音。這時，班上已經(jīng)鴉雀無聲了。
一來就給了我們下馬威的陳老師顯然非常嚴(yán)格，果然，老師馬上對我們進(jìn)行了練習(xí)。“向后轉(zhuǎn)！”這會兒，不知哪個膽大的冒出一句：“無聊！幼稚！”也許老師是聽到了吧，對我們說：“六年級了，怎么練轉(zhuǎn)身的動作都不會！一點節(jié)奏感也沒有！”說著，就給我們做了幾個示范。只見老師的腳一個原地轉(zhuǎn)，另一個腳隨著身子轉(zhuǎn)，夷？看起來還真的有幾分味道也�？墒强礆w看，做也是要做的。“噓！”哨聲一響，我們便像老師那樣做起來。哎呀，真是說有多難看就多難看，一個個懶洋洋的。“誰再像這樣沒精神，誰的下場就跟周俊杰一樣！”啊，這簡直是威脅嘛，有機(jī)會我一定要告你！�。∥覀冇址磸�(fù)練了幾遍，終于合格。我看了看表，天那，過了15分鐘了，心想我們可以玩了吧！可是老師又讓我們練小跑步�！皽�(zhǔn)備！”老師見我們無動于衷，大聲說到：“手握拳頭，拳心相對，手拿起來��！”當(dāng)然我們只好按老師說的做，“一二，一二，立定！”剛說完，我們就一起停了下來。我看了看，隊伍還算整齊，還想著老師表揚我們，但老師去嚴(yán)肅的說：“不合格~~”老師還沒說完呢，幾個男生就打斷老師的話，“為什么�。�？？切~”“立定的時候還要跑四個節(jié)奏，可是你們我一喊立定你們就停了。就為這個，不合格，重來！”“準(zhǔn)備！跑�！薄耙欢欢�，一二，隊伍對整齊，一二，立定！”“噠，噠，噠，噠�。}！”“郁悶哦，哪個跑了5下嘛！”不用說又是男生開始抱怨了。當(dāng)然我們又要重來，大約來了三，四遍吧，我們終于可以休息了。看，苦吧？
心理素質(zhì)作文800字 篇24
麥克、阿瑟將軍曾經(jīng)勉強(qiáng)我們說；你有信仰，你就年輕，你若疑慮，你就衰老，你有自信，你就年青，你若恐懼，你就衰老你有希望，你就年輕，你若絕望，你就衰老。利用自我心理暗示，可以幫助自己尋找適合的目標(biāo)，并讓你在改變自己的同時，激放自己的潛能。威廉、丹佛斯是布瑞納公司的總經(jīng)理，據(jù)說他小時候長得瘦小贏弱，而且志向不高，因為，每當(dāng)他面對自己瘦小的身體，信心就完全喪失了，甚至心中還經(jīng)常感到不安，直到有一天，他遇見了一位好老師，人生觀才從此改變。上課的第一天，老師便把威廉找來，對他說，威廉，我從你的自我介紹發(fā)現(xiàn)，你有一個錯誤的觀念，你認(rèn)為你很軟弱，那么你就會變得越來越軟弱，讓老師告訴你，其實你是一個非常強(qiáng)壯的孩子。小威廉聽到老師這么一說，驚訝地回道；是嗎？怎么可能呢？我怎么可能是強(qiáng)壯的孩子？老師笑著說；當(dāng)然是嘍！來，你站到我面前乖乖地站到老師面前，并聽著老師的指示；你看看你的站姿，從中就可以看出，在你心中只想著自己瘦小的一面，來，仔細(xì)聽老師的話！從現(xiàn)在開始，你腦海里要想著我很強(qiáng)壯，接著做收腹、挺胸的動作，想象自己很強(qiáng)壯，也想信自己任何事都能做到，只要你真的去做，也鼓起勇氣去行動，很快地你就會像個男子漢一樣！當(dāng)小威廉跟著老的話做完一次，全身忽然間充滿了力量。
如今，他已85歲了，依然活力十足，因為他一直遵行著老師的教誨，數(shù)十年來從未間斷，每當(dāng)人們遇到他時，他總是聲音飽滿地喊站直一點，要像個大丈夫一樣。
利用自我心理暗示的`力量，灌輸給自己正面的意識，在改變自己的同時，可以更加了解自己，也對自己更具信心。就像故事里的小威廉，老師引導(dǎo)喚起了他內(nèi)在的勇氣與活力，讓他相信，只要挺直腰，世界就已經(jīng)掌握在自己的手中，你呢？還是垂著頭，或是歪歪斜斜的站姿嗎？你聽，威廉又在喊了；站直點，要像個大丈夫一樣，深吸一口氣，你一定能感覺到身上的一股潛在能量正隱隱發(fā)威，唯有相信自己的無限可能，你才能真正地超越自己，提早看見成功的未來。
心理素質(zhì)作文800字 篇25
我是一個非常好強(qiáng)的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。
那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐？”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧�！蔽覜]辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的'增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。
一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎？現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強(qiáng)心，我怎么會這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說。
這就是我要告訴你的一件事。
其實，我在其他方面也很好強(qiáng)，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強(qiáng)的人。
心理素質(zhì)作文800字 篇26
不知道有多少只鳥兒歡快的從我的窗前掠過，只知道坐在窗前的我早已麻木了，我在絕望中掙扎，然而所得的頂多只有痛苦罷了，這一切都來源于心中的那片陰云。
“你有本事就滾呀！真是站著說話不腰疼�！薄霸摑L也是你滾，你沖我吼什么吼！”接著，一陣碟碗破碎的聲音隨之而來�！俺�！吵！吵！你們天天只知道吵，煩不煩呀！”我狠狠地將手中的筆摔在桌子上，我真恨不得拿棉花堵上自己的耳朵，省得再去聽他們沒完沒了的吵鬧，我關(guān)了燈，鉆進(jìn)被窩，不爭氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！盀槭裁匆磺械牟恍叶家谖业纳砩显�？為什么我就不能擁有一個和睦溫馨的家呢？”客廳里無止境的爭吵伴著我不可阻擋的哭泣聲，顯得那么凄涼。
太陽又從云層中露出了笑臉，托出一顆倍愛打擊的心，我翻身起床，慢騰騰的穿衣洗漱完畢，暖水瓶里空空如也，我只好空著肚子去上學(xué)。上午，好友問我是不是生病了時，我冷冷地拋下一句“嚴(yán)重性心病，說不定隨時‘休克’呢！”“啊！有那么嚴(yán)重啊！”好友驚得不得了，我冷冷地笑著，連我的心也幾乎在發(fā)顫。也許是好友看出了我的心思，午飯時間她提出帶我出去散散心，反正我也不愿回家便隨聲應(yīng)道：“噢。”好友便拉我沖向那片麥浪滾滾的'田野，金色的麥穗在風(fēng)的吹拂下翻滾著波浪；肥胖的蜜蜂嗡嗡的飛著；粗壯的大樹抽出嫩綠的柳條；艷麗的花兒釋放出誘人的芳香……我的心境忽然被這幅美妙的彩畫點亮了，“看到了嗎？它們只為自己開花，沒有一絲憂愁，抱著樂觀向上的心態(tài)去面對生活，你會從中收獲很多很多�！焙糜颜乱欢溆筒嘶ㄝp輕的對我說�！盀樽约洪_花？”我問好友，“當(dāng)然，為自己開花，芳香自我，何樂不為呢？”好友依然笑臉如花。我忽然明白：逃避不了的現(xiàn)實也就永遠(yuǎn)無法逃避。在好友的安慰下我感到心里疼痛終于解開了，我好輕松！之后的日子依然一如既往，父母之間的紛爭永不罷休，我卻不再像以前那樣煩，我依然做著自己的事，依然只為自己開花，因為我明白活在陰云中永遠(yuǎn)無法開出美麗的花兒，父母之間的吵鬧只是生活中的一個插曲，我應(yīng)該大聲的笑，歡快的迎接每一天的黎明，愜意的歡送每一個夕陽！
心中的陰云散了，永遠(yuǎn)不忘為自己開花，為自己的心靈開一朵花，揮灑一片芳香，讓心永遠(yuǎn)艷陽高照。
心理素質(zhì)作文800字 篇27
我是一個非常好強(qiáng)的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。
那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐？”我搖了搖頭，說：“不知道�！睕]等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多�！眲傉f完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧�！蔽覜]辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的`臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。
一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎？現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強(qiáng)心，我怎么會這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說。
這就是我要告訴你的一件事。
其實，我在其他方面也很好強(qiáng)，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強(qiáng)的人。
心理素質(zhì)作文800字 篇28
就在上一周的星期三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會。既然是第一次舉行這種活動，而我作為一個其中的參與者，在心理班會結(jié)束后也是有著非常多的感觸呀！
在這一次的心里班會活動中，我也為班級貢獻(xiàn)了自己的力量，參與班級組織的節(jié)目，所以我也是很了解這次在心理班會上出演同學(xué)們的付出。早在心理班會舉行的一段時間里，大家都多多少少的拿出自己的空余時間來排練節(jié)目，而在我記憶里印象最深刻的一次，有幾個同學(xué)才下課飯都沒有來得及吃就趕忙跑來進(jìn)行排練了，讓我甚是感動。
同時，在這次心理班會中還有一些一直活動在觀眾席與舞臺中間的人，他們是節(jié)目的策劃者，布置場景的人，為這次活動去借場地的人，置辦活動所需物品的人等等，他們都在這一次的'心里班會活動之中發(fā)揮了重要的作用，但是，當(dāng)演出開始之時，也是他們退場之刻。所以說，在這一次的心里班會活動之中，團(tuán)隊的巨大作用就豪無保留的體現(xiàn)了出來，而我作為當(dāng)時的一個參與者，此刻的旁觀者，已經(jīng)深深的感受到了我們4班是一個集體，是一個團(tuán)隊，每一個人都是這個大家庭的一員。雖然大家平時在一起的時間很少，但等到真正需要我們的時候，大家都能積極的發(fā)揮自己的力量。團(tuán)體這兩字在此刻凸顯無疑，能夠看到這一點，我感到十分的高興，而這也是我在心理班會舉行之后所看見的。
其次，關(guān)于這一次心理班會的表演與內(nèi)容，在我個人看來感覺還是很不錯的，一開場就是以個關(guān)于夢想的情景劇，而劇中也我們帶來有夢想與沒有夢想的人，他們以后不同的未來，以此來告訴我們要做一有夢想的人，不要浪費自己的時間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小游戲，與同學(xué)們進(jìn)行互動，活躍了下班會的氣氛，讓大家能夠在輕松的狀態(tài)下來參與這一次的班會活動，同時也有其他的各種表演，唱歌等等之類的。當(dāng)然，表演之中也是有著一些問題，但我認(rèn)為有問題是可以改正的，畢竟我們也是第一次舉辦這種活動，同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性還不夠好。
最后，我也想感謝學(xué)姐與學(xué)長抽出時間來觀看我們的演出，還有來進(jìn)行節(jié)目錄制的人員。
我想信，以后，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個更好的自己！
心理素質(zhì)作文800字 篇29
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自六年級四班的唐源，我演講的內(nèi)容是：撫平你心靈的創(chuàng)傷。
什么人能撫平你心靈的創(chuàng)傷？什么人能打開你的心結(jié)？又是什么人能使你走出那顆封閉已久的心？沒錯，就是心理學(xué)家。
從小我就立志做一名心理學(xué)家，因為在我的眼里，心理學(xué)家是多么神圣，多么偉大！他們總能讓那些極度悲觀的人們再次充滿信心，坦然面對世界；總能讓那些自卑孤僻的人們再次融入這個大家庭之中。
小時候，我就是一名留守兒童，我能體會到留守兒童所承受的壓力，因為他們自幼離開父母，缺少親情的關(guān)愛，所以他們焦躁、悲觀。因為他們看見了其他父母關(guān)愛自己的孩子的場景，所以他們自卑，疑惑為什么自己的父母不在身邊？為什么自己的父母拋棄自己而不管？因為看管人的偏愛與不負(fù)責(zé)，所以他們十分沒有安全感，對學(xué)習(xí)玩世不恭。從前的我，也如同其他留守兒童一般，但自從我讀了一本關(guān)于心理學(xué)的.書集后，我的自卑因每天站在鏡子面前鼓勵自己的話語而消失，我的焦躁不安因那發(fā)泄的吼聲中、優(yōu)美動聽的音樂聲中流去；我的疑惑、對學(xué)習(xí)的玩世不恭，也在把注意力轉(zhuǎn)移到書本、玩耍中溜去。我的自信、我的笑聲，都因那心理學(xué)的書籍，而再次展現(xiàn)在大家的眼前了！
同學(xué)們，其實心理學(xué)家并沒有你們想象中的那么可怕、令人畏懼，他只是一個能讓你走出那顆封閉已久的內(nèi)心，變會你從前的你的人而已。
現(xiàn)在，復(fù)雜的社會中、冷漠的家庭中、壓力山大的學(xué)校中，還有那危機(jī)重重的災(zāi)難中都離不開心理學(xué)家。
曾經(jīng)有一個人對我說過：“當(dāng)一個人有了理想之后，那個理想便會存在他的血液中、每一個血胞中。當(dāng)那個人受到挫折，困難之后，理想便會帶著他去飛翔、去沖刺�！�
但我也很清楚的明白，想成為一個心理學(xué)家也不是一帆風(fēng)順的，所以在未來的日子里，我一定會多收集關(guān)于心理學(xué)的資料、多學(xué)習(xí)那些著名的心理學(xué)家的技巧與優(yōu)點，并多做一些實驗，調(diào)整好自己的心態(tài)。
我相信，在不久的將來，心理學(xué)的論壇上一定會出現(xiàn)“唐源”這個名字的！我更相信，經(jīng)過“唐源”治療的人，一定會再次展現(xiàn)那璀璨的笑容的！
謝謝大家！
心理素質(zhì)作文800字 篇30
大考過后，身心疲憊的考生都極需得到恢復(fù)，下面介紹5種恢復(fù)身心疲勞的方法。
睡眠恢復(fù)法。這是最簡單有效，也是考生最樂于采用的一種休息方法。但科學(xué)的睡眠恢復(fù)，并不等于整天的酣睡不起，而是要根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行科學(xué)有效的睡眠�？己蟮乃呋謴�(fù)，一般一次也不要超過8小時，可以每天中午加睡一次午覺約一個半至2個小時，睡覺時間要有規(guī)律，這樣才能使人體的“生物鐘”得到正常運轉(zhuǎn)，疲勞才會被有效地消除。如果一味地貪睡不起，不但會引起植物性神經(jīng)紊亂，引發(fā)疾病，而且會睡得神情恍惚，萎靡不振。
郊游法。考試完后，邀上家人或同學(xué)朋友去進(jìn)行郊游，呼吸一下大自然的新鮮空氣，不失為解除疲勞的好方法。如果你是高考失誤者，其不快情緒，會被大自然的美景所融化；如果你是高考的勝利者，那么大自然的美景將會給你的愉快心情以更好的陶冶。需要提醒的.是，郊游要注意安全，以避免事故的發(fā)生。
讀書法�？己蟮淖x書是以消遣和解除身心疲勞為目的，所以一般不要去看那些艱深的專業(yè)書，而是讀一些饒有趣味的文學(xué)作品，詩歌或散文什么的。消遣性的讀書最好邀幾個書友，邊讀邊討論，類似讀書沙龍。這樣既可增長知識，加強(qiáng)交往，也可在談興中消除疲勞。須知總是一個人靜靜的讀書，不但單調(diào)無味，時間長了不知不覺就會成為一種壓力了。
運動恢復(fù)法。疲憊不堪的考生考后通過各種運動來恢復(fù)身心，效果是絕佳的。在考試前，由于迎考，考生一般都遠(yuǎn)離了運動場，體質(zhì)也可能有所下降；考后通過進(jìn)行個人體育鍛煉和參加集體體育運動項目，都能有效地恢復(fù)身體疲勞。需要提醒的是，考后參加運動鍛煉，開始運動量不能太大，要慢慢增加運動量，否則，可能造成身體的運動挫傷，得不償失。
聊天法。考試過后，如能找一些知心朋友和同學(xué)就一些輕松話題聊一聊天，不僅能解除考后的緊張感，而且能加強(qiáng)同學(xué)間的交往，互通信息�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)了，也可以進(jìn)行網(wǎng)上聊天。但要提醒的是，網(wǎng)上聊天要節(jié)制，而且要有一定的自制力和辨別力，不要被網(wǎng)上的聊天騙子鉆了你的空子。
心理素質(zhì)作文800字 篇31
�。ㄉ希�
沒有所謂的玩笑，所有玩笑都有認(rèn)真的成分——弗洛伊德，這次的心理學(xué)，讓我感愛到人心里的懼怕。俗話說："人沒理想那跟咸魚有什么區(qū)別呢？”等我長大了，我一定要做心理學(xué)家因為在這場游戲里，讓我下了遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
老師讓我們把眼睛閉上，讓我們想在綠色的.草地上，班里一片寂靜，我覺得身上很冷，草地旁邊一片黑色，走呀走，走呀走…有一座大橋，橋前面有一座石頭做的大城堡，我走在石頭做的小路上，向前走去，輕輕地推開城堡的大門，大門前有一面大鏡子，鏡子里我不見了，后背有一個黑色的人影，隱隱約約，若隱若現(xiàn)我想回頭去看，可是我睜開了眼睛，因為我懼怕那個黑色人影。
老師讓我們說說，這次看見了什么？我一臉茫然，像迷失了方向一樣老師看見了一只惡魔在咆哮，而一只溫順如天使的小貓，就站在老師的旁邊咆哮的惡魔，施老師的憤怒，但又不能發(fā)泄出去，而白色如天使的小貓，施老師，放下憤怒的美好回憶
�。ㄏ拢�
老師讓我們再閉上眼睛，在一個安靜的夜里，在一個安靜的房間里面，有一個嬰兒床里面睡著一個滿臉血，對我笑的嬰兒，下一秒，我立刻睜開了眼睛，只見趙文佑哭了起來，咱也不敢說，咱也不敢問�。ㄟ�好我睜的快）為什么哭？可能是因為回憶到了傷心的事吧？隨后楊一泓（楊大人）也哭了，可能是和趙文佑一樣吧？
最后說一句，愛所有人信任少數(shù)人，不負(fù)任何人——莎士比亞。因為只有這樣才能既愛護(hù)別人，也愛護(hù)自己，因為只有這樣，才能有更多的朋友，不用在意別人去議論自己，就像別人放了個臭屁，你不去聞不就好了，你非要去聞，就把你抽個半死，他沒啥事兒，不是你作的嗎？別人說你外號百萬好，當(dāng)一個笑話好了，賈死婷用英語來說是一個明星哩！這不很好的嗎？說來說去，怕來怕去怕的，其實是自己沒有人能打敗你，打敗你的人，只有自己
害怕恐懼，只要你不怕他，他就弱，你怕它的話，它就強(qiáng)面對恐懼，打敗他就沒啥可怕的，一定要逆商！笑著面對恐懼！加油！奧利給！
每天唱一句，快樂是自然，上帝是自己！
心理素質(zhì)作文800字 篇32
我們的生活中，由于不理解而造成的誤會是數(shù)以千計的，因此我們每個人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時，我們欣慰；當(dāng)不被人理解時，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學(xué)會“心理換位”，來理解他人。
父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財富。
父母和孩子之間需要理解，曾聽過這樣一個故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢，后來累壞了身子，。女兒感動得送了母親一件禮物，卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心—禮物被打碎了。這個故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解，兩個人都沒有心理換位，都沒有好好替對方想想，想想彼此的心情和感受，想想這么做會不會給對方造成傷害，如果她們考慮到了這一點，這件事就不會發(fā)生了。
老師和學(xué)生之間也要互相理解。學(xué)生做錯了事，來勢不能一味地批評他們；老師若做錯了事，學(xué)生也不能一味責(zé)怪老師。報紙上曾有這么一篇報道：一個學(xué)生因為拿了同學(xué)的一支鋼筆，竟被老師在臉上刻了一個“賊”字。這顯然透露出的'是老師的道德問題，但從中我們也能看出，老師是不理解那位同學(xué)的，小孩有一點小偷小摸的現(xiàn)象，是正常的，他們還沒有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西，所以老師應(yīng)該理解他，并語重心長地開導(dǎo)他，更不能侮辱他。在此基礎(chǔ)上，我們學(xué)生也應(yīng)該理解老師，老師由于疏忽而犯的錯誤，我們應(yīng)采取“心理換位”的戰(zhàn)術(shù)，想想，如果是自己，會不會也這樣呢？
朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理換位”了，是否理解了對方。若不理解，他們的友情從此會沒有了；若理解了，他們的友情會更進(jìn)一步。
因此，我們要學(xué)會“心理換位”，包容別人的錯誤，理解他們的疏忽，因為這樣，即使在生活最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會使生活變得更美好！
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