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師恩難忘的優(yōu)秀作文800字(精選37篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的師恩難忘的優(yōu)秀作文800字,希望能夠幫助到大家。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇1
三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。您就是那辛勤的園丁,不滅的紅燭,您的教誨,如一只傳遞溫暖的手,呵護(hù)著我們成長。
還記得那個(gè)夏天,天氣悶熱得讓人難受,天花板上的風(fēng)扇沙啞著嗓子工作著,上最后一節(jié)課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得疲憊不堪,好不容易熬到一節(jié)課40分鐘過去,聽到下課鈴響,我覺得身心得到了解放,然而,您的一句“中午作業(yè)是寫一篇作文,第27課課堂作業(yè)……”把我的笑容從我的臉上扯了下來。您有條不紊地布置著一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè),那作業(yè)像一座大山壓在了我的心頭,我一邊記作業(yè),一邊低聲抱怨著,我的的眉頭緊鎖成一團(tuán),嘴巴翹得老高,那抱怨聲傳到了您的耳朵里,您微微皺了皺眉,沒有說什么。放學(xué)了,您把我留下來,語重心長地對我說:“不要愁眉苦臉的,要微笑地面對學(xué)習(xí)和生活,今后,你還會(huì)遇到更多看似無法承受的作業(yè),抱怨是解決不了任何問題,記住,要微笑地面對學(xué)習(xí)、面對人生……”您的話像清涼的風(fēng),吹去了我的躁動(dòng),使我平靜了下來,此后“記住,要微笑面對”這句話一直銘記在我的心中,每次遇到挫折,我也會(huì)揚(yáng)起微笑去面對它,去戰(zhàn)勝它。從此,我微笑地學(xué)習(xí),微笑地生活,同學(xué)們也因此更喜歡與我相處,我也贏得了更多的友情!俺蠲伎嗄槨边@四個(gè)字,再也沒有在我的臉上出現(xiàn)過,謝謝您,湯老師,是您教會(huì)了我如何面對人生。
記得還有一次,要發(fā)考試卷,我自我感覺良好、得意忘形地等著試卷發(fā)下來。當(dāng)我拿到試卷時(shí),試卷上鮮紅的89分刺痛了我的眼睛!我有些不可置信地檢查姓名,不敢相信這是我的試卷,這時(shí)眼里的余光瞟到分?jǐn)?shù)下您的一句話:驕兵必?cái)。∵@四個(gè)字讓我把快要溢出眼眶的淚水逼了回去,我明白了考不好的原因在哪里。我拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地分析錯(cuò)題,牢牢記住了您的教誨。在第二次的.考試中我取得了全班第一的好成績,我看到了您眼底的微笑,那微笑讓我相信,我的努力沒有白費(fèi),讓我重新取得了自信,也讓我明白了“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
湯老師,謝謝您,謝謝您教會(huì)了我如何面對生活面對人生,您的聲聲教誨,縷縷關(guān)愛,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我的一生,讓我更勇敢更自信地面對我的未來……
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇2
外面的雪下得很大。
每個(gè)人的桌面上都是一張考砸了的試卷,一張講過了的,考得很糟的試卷。
老師的臉部肌肉在明顯地顫抖,一雙原本明亮而有神的眼睛被氣得略有血絲,臉色十分憔悴,就連平時(shí)紅潤的嘴唇在外面雪的映照下也煞白得恐怖。
窗外的雪,更狂了,如同要撕碎碰上的一切一般,那架勢根本不像平時(shí)的雪,更像一團(tuán)團(tuán)白色的幽焰。
終于,老師打破了空氣中四處彌漫的尷尬,發(fā)話了:“自己都看看這張?jiān)谕缴弦呀?jīng)講得快爛了的這張?jiān)嚲,好好看看!”話音即落,全班一片默然,都低著頭看著那張灰白的試卷上的一個(gè)一個(gè)鮮紅的'刺眼的叉號(hào)。
老師的眼中充滿了憤怒,氣得連臉也變得紅起來了,開口說道:“真應(yīng)該讓你們的家長看看自己所驕傲的姑娘兒子,吃飯前講了一遍,吃過飯就通通全忘了!最可恨的是,所有人錯(cuò)的不是過程,不是步驟,而是計(jì)算上的失誤!”砰,老師的話音剛落,手便打在了桌子上,發(fā)出了巨大的響聲。
老師沒有理會(huì)自己那發(fā)紅了的手心,而是用沙啞的語氣說:“自己把這張?jiān)嚲砀牧恕!迸_(tái)下仍然無聲,有聲的僅僅是微弱的書寫聲。
窗外的風(fēng)雪聲越來越響,愈來愈來令人可怕恐怖。
老師走到我面前,眼神兇煞得可怕,與平時(shí)的溫柔瞬間成了對比,那一格尺落了下來,不輕不重,再睜開眼,卻見的還是怒發(fā)沖冠的老師。
老師的眼與我的目光相對,眼神中除了怒氣還有一絲不忍。不忍?為何不忍?怒,又為何全是怒?可能是恨鐵不成鋼?老師并未讓我思索太久,只留下了一個(gè)背影。
手心的灼痛還未散去,可分明打下時(shí)老師也是咬緊牙根。是什么讓老師感同身受,是責(zé)任?還是對我們濃濃而又不易覺察的一種近似母親的愛呢?我并不聰明,只知二者皆有。
雪下得更狂了,手心上的紅印也成了另一種別樣的恩情,一種火熱而又不易歸還的恩情,也許是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)還不上的恩情,或者早已欠下如窗外飄逸之雪一樣多,還不清了,又或者,老師從未讓我們歸還,原因可能出于那心底深藏的愛。
雪,停了。陽光洋洋灑灑地射進(jìn)來,但我打了個(gè)寒戰(zhàn),因?yàn)槲抑览蠋煹亩,也已?jīng)還不清了,可是會(huì)如烙印般永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)銘記于心。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇3
樹木已經(jīng)長了好幾個(gè)年輪;日歷已經(jīng)換了好幾本;我們也都長了好幾歲。現(xiàn)在準(zhǔn)備讀初中的我,回頭望去,才看見老師交給了我許多,最令我難忘的是老師給予我的膽量。
記得三、四年級(jí)的時(shí)候,我的膽子特別小,但現(xiàn)在的我無論什么課上我都敢舉手發(fā)言!敖o,你來回答!崩蠋燑c(diǎn)到我的名字,我微微顫顫地站起來。腳抖得特別厲害,呼吸一點(diǎn)都沒有規(guī)律,心都是懸著的,我生怕回答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑個(gè)不停!班拧瘸恕恕诒取^,最后……最后…減去…得數(shù)就…就行了。"我回答完了,理應(yīng)可以坐下了,但老師沒叫我坐下,我怎么也不敢坐下。老師見到此情形,手就揮了揮,這我才敢坐下。
記得還有一次,那節(jié)語文課同學(xué)們都不怎么發(fā)言,下課時(shí),老師就說:“這節(jié)課效率很差,發(fā)言的同學(xué)出去玩,沒發(fā)言的同學(xué)留下來。”許多同學(xué)都在為自己發(fā)了言而感到慶幸,而沒發(fā)言的同學(xué)有的在抱怨,有的低頭不語,還有的眼睛直直的看著老師,我也是這其中的一個(gè)。等發(fā)言的同學(xué)都出去了,老師嚴(yán)肅的說:“你們上課不發(fā)言很容易開小差,一開小差你們這節(jié)課的知識(shí)就沒學(xué)的,有要請家教。你們在這樣,初中怎么辦啊?為了懲罰你們不發(fā)言,就寫一篇反思,下課!钡壤蠋熥吆,我想了想老師說的話,覺得:你如果不現(xiàn)在培養(yǎng)說話能力那你,長大了,就算你實(shí)力再強(qiáng),你不表現(xiàn)出來,也沒用。
從那時(shí)起,我給自己定下了一條約定:每天必須發(fā)言一次。
現(xiàn)在,我在課堂上可是鄭嘉梁、馬圓圓這些喜歡發(fā)言的'同學(xué)的勁敵呢!敖o,你來回答!边是在數(shù)學(xué)課上,不過我是在與鄭嘉梁、許成澤等等同學(xué)的爭搶下站起來發(fā)言的,其他同學(xué)都不約而同的說:“賴啊—。”我頑皮的一笑,就流利地回答道:“先算出正方形的面積,再算出圓形的面積,用正方形的面積減去圓形的面積就行了!边@次我回答完就自己坐下了,因?yàn)槲业哪懥孔兇罅恕?/p>
膽量,以前的渴望的東西,先在擁有的東西。雖然膽量現(xiàn)在是我的了,但它永遠(yuǎn)是老師的,因?yàn)闆]有老師就沒有現(xiàn)在的我。我會(huì)把這件事藏在心底的,永遠(yuǎn)。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇4
從一年級(jí)到五年級(jí),我曾經(jīng)聆聽到無數(shù)個(gè)老師的諄諄教誨。但我最想感謝的老師就是她———我敬愛的周老師。感激周老師,是她,讓我克服懦弱膽小的毛病,而成長為一個(gè)勇敢自信的優(yōu)秀學(xué)生!
周老師中等的身材,慈祥的面容,乍一看,普通得在人堆里一點(diǎn)也不覺得起眼?伤齾s是一個(gè)眼睛會(huì)說話的人!
記得那一回:我們正在上語文課,周老師提出了一個(gè)問題讓我們思考。這問題并不很困難,班上大多數(shù)的同學(xué)都把手高高地舉起來,有的甚至迫不及待地嚷嚷:“老師,我來,我來!”只有我和其他的幾名性格比較沉靜或者成績不太理想的同學(xué)沒有舉手。周老師用溫柔的眼光掃視了一下大家,嘴角輕輕地舒展開來,親切地說:“不錯(cuò),說明很多同學(xué)都有思考!可是還有幾個(gè)同學(xué)沒有舉手喔!是不會(huì)還是不夠勇敢呢?好吧,我就把機(jī)會(huì)給這些不舉手的同學(xué)來回答!”我心里不禁咯噔了一下,暗暗祈禱說:“可千萬不要叫我回答啊!”
真是哪壺不開提哪壺,老師偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“圣旨”那能違抗啊,我只好苦著臉,迫不得已地慢慢地站了起來,嘴巴卻張開了半天卻吐不出一個(gè)字來!因?yàn)槲也恢雷约旱拇鸢甘欠裾_,萬一錯(cuò)了,還不被大家笑話嗎?我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候,周老師說話了:“來,遠(yuǎn)鵬,把你的答案大膽說出來!”我抬起頭,正好看到了周老師溫和的.眼神,它仿佛在說:“不用怕,錯(cuò)了也沒關(guān)系,大膽地說出來吧!”我好像一下子增添了無窮的力量,于是拿起作業(yè)本,把我寫的答案大聲地讀了出來。周老師的眼睛頓時(shí)露出了贊賞的神采,她微笑著點(diǎn)頭說:“真棒,說你行你就行啊!”頓時(shí),同學(xué)們雷鳴般的掌聲在我的身旁熱烈響起。我激動(dòng)極了!接下來的幾個(gè)問題,我都積極地舉手發(fā)言了,周老師下課的時(shí)候又一次表揚(yáng)了我!我心里真比喝了蜜汁還要甜呢!
一二年級(jí)轉(zhuǎn)眼就過去了,周老師也不再教我們了。不過,如果我們想去看她,只要下到一樓就可以和周老師聊天了,還可以和周老師談一談現(xiàn)在的情況或者心事。我真的從心底里感謝周老師,感謝她讓我找回了自信,讓我今天能勇敢地去迎接學(xué)習(xí)上的任何挑戰(zhàn)!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇5
“百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜看來日滿春香!泵慨(dāng)這句生動(dòng)的詩在我耳邊回旋的時(shí)候,我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。
蘇老師,您就像辛勤的園丁,精心培育著祖國的花朵,讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會(huì)唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級(jí)在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的`培育之恩,讓我難以忘懷。
三年前,我從鄉(xiāng)下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門,從那一刻起,我便成了您的百花園中的一朵小花。那時(shí)的我幼稚、貪玩,上課經(jīng)常笑不離口,下課東奔西跑,還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時(shí)您就像一位辛勤的園丁,走到我面前,悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病,您給我當(dāng)了小組長。我一次次的讓您失望,但您還是一次次地給我機(jī)會(huì),一次次地給我鼓勵(lì),讓我慢慢地改掉貪玩的毛病,使我成了同學(xué)們心目中的好組長。
當(dāng)“我驕傲,我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學(xué)校的會(huì)議室,贏得陣陣掌聲時(shí),有誰知道,為了我第一次能勇敢地走向舞臺(tái),您付出了多少汗水。每天晚上,勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞,但還堅(jiān)持替我指導(dǎo)朗誦。您一邊有感情地朗誦,一邊做著手勢。我用整個(gè)身心傾聽著,傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗,但您那雙閃動(dòng)著不滅的激情火焰的眼睛,在灼灼地放光。當(dāng)我獲得朗誦比賽一等獎(jiǎng)時(shí),您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年,新學(xué)期開學(xué)的第一天,您讓我參加大隊(duì)委競選。我的心怦怦直跳,又緊張又激動(dòng)。您伸出一只溫暖的手,張開五指,與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時(shí)遍及了我的全身,給了我無窮的力量。您鼓勵(lì)我說:“這是一個(gè)鍛煉工作能力的機(jī)會(huì),好好把握,我相信你會(huì)成功的!”
清晨,陽光撒滿了校園,校園里的花草上沾滿了露水,爭著朝東升的太陽昂起了頭,顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊(duì)委標(biāo)志,站在司令臺(tái)上主持晨會(huì)。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉,內(nèi)心無比激動(dòng)。
春花滿園,離不開園丁的辛勤培植;我們的成長,離不開老師的精心撫育。
謝謝您,敬愛的蘇老師!謝謝您,光榮的人民教師。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇6
“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!睍r(shí)光流逝,歲月匆匆,鬢微霜,卻丹心依舊。晨光熹微,星臨萬戶,都有她們忙碌的身影。感恩歲月,讓我在最美的時(shí)光里遇到了她們。追夢的路上,與師愛同行,真好!
小的時(shí)候,我是那么喜歡老師,“師者,所以傳道解惑也!庇龅揭晃缓美蠋熓且粋(gè)人莫大的幸運(yùn),我無疑是幸運(yùn)兒。步入初中壓力和煩惱堆積如山,但再大的風(fēng)雨都阻擋不住我前行的步伐,因?yàn)閹煇廴珀柟猓恢卑槲彝小?/p>
我的初中班主任像個(gè)精靈,隱藏在學(xué)生中根本看不出來,我們親切的稱她為老余。老余很愛孩子。七年級(jí)上學(xué)期我對學(xué)習(xí)厭惡,叛逆,像個(gè)渾身長滿刺的刺猬。就連身為教師的母親,也失去了耐心。在一次次的母女戰(zhàn)爭中,我們遍體鱗傷。在那個(gè)冗長的黑夜中,被我氣得失去理智的母親,拉著我去找老余哭訴。我只記得她說:“無論怎樣連拉帶拽,也要把妞送進(jìn)信高。只要敢拼,一切皆有可能!”“信高”那是我向往卻覺得遙不可及的地方,也許連母親都沒敢抱太大的希望,然而在她的眼中閃爍著鼓勵(lì)與堅(jiān)定。從此,我的夢想不再模糊和遙遠(yuǎn),它成了夜空中最亮的星指引著我前行。
數(shù)學(xué)讓我崩潰,而我卻與數(shù)學(xué)一次次進(jìn)行"殊死搏斗”,絕不逃避和妥協(xié),只因?yàn)樗恢敝С种摇K俏业臄?shù)學(xué)老師,快退休的她卻精力旺盛得可怕,我們叫她老陳。老陳愛我們每一個(gè)學(xué)生,連我這個(gè)數(shù)學(xué)渣都一直享受著她無問東西的愛。僅考了30分的試卷,連我自己都苦笑搖頭,把卷子揉成一團(tuán)塞進(jìn)書包,可她沒有絲毫的.指責(zé),或許她很失望,但她從不絕望。臨睡前,看到她給我發(fā)來微信,打開一看竟是逐題講解。我打開書包展開皺皺巴巴的卷子,執(zhí)筆糾錯(cuò)。那滿屏語音的最后一條是:加油,你其實(shí)很棒的。我淚如雨下。那晚我的夢里都是她,夢到她在講臺(tái)上講課時(shí),大喊:看黑板,認(rèn)真看!我盯著黑板,黑板上有些凹凸不平的小坑,那是她講重點(diǎn)時(shí),用粉筆點(diǎn)的、用三角板敲的,那些全是愛的痕跡。
葛洪在《勤求》一書中說:明師之恩,誠為過于天地多矣。歲月不掩,春秋代序。一路與師愛同行,與陽光同在。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇7
那位身材苗條,一頭紅色卷發(fā),常常穿著高跟鞋的老師,便是我現(xiàn)在一直忘不了的人。
那位美女老師便是我一二年級(jí)時(shí)的教我語文的姚老師了。我六歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了這位老師,爸爸帶我去報(bào)名,我第一次到了一年級(jí)教室門口,我一邊嚎啕大哭,一邊一個(gè)勁地往外跑著,我的爸爸把我拉著,老師見這情況跑了出來,蹲在我身邊。我一邊看一邊想:這老師看樣子像是一個(gè)好人,不像壞人。那位老師輕聲細(xì)語地對我說:“小朋友,你怎么了?學(xué)校里可是非常好玩的,有許多小朋友哦!”這聲音特別溫柔。我聽了,嘟囔著:“真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說話都不是真的。”爸爸在一旁笑了笑,老師笑著說:“是真的,是真的!甭犃死蠋煹脑捨也胚M(jìn)去。從此,我就喜歡上了那位老師。
這位老師對我是異常的`關(guān)心。
一個(gè)陽光明媚的中午,班主任讓我們拿著自己帶的勞動(dòng)工具去主席臺(tái)前打掃衛(wèi)生,可我沒有帶勞動(dòng)工具,我急得像熱鍋上的螞蟻,我嘴里一直說著:“怎么辦呀,肯定要被班主任罵了!蔽乙贿厑砘刈,一邊瘋狂的思考著。我向四周望了望,看見了語文老師。我疾奔過去,站在語文老師面前說到:“姚老師,我沒有帶勞動(dòng)工具,您能借我一個(gè)嗎?”姚老師說:“勞動(dòng)工具,我沒有啊。”我說:“那怎么辦呀?”我急哭了,姚老師看到我哭了,用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說:“這樣吧,我去別的班上跟你借一個(gè)去,你別哭了!”說完姚老師走向了八班的教室,幫我借了一個(gè)勞動(dòng)工具。這雖然是一件非常小的事,但讓我記憶猶新。
早晨,我來的很早,就去學(xué)校商店買了一只蜜蜂。整個(gè)早上我都在“整”它,班主任來了,我一不小心讓這只蜜蜂跑了,我就去追它,正當(dāng)我快要抓住它的時(shí)候,班主任大喊了一聲:“李冰潔!蔽乙惑@,立馬收了手,班主任在數(shù)落我的時(shí)候,一旁的姚老師說:“看在李冰潔平常這么聽話的份上,你就放她一馬吧!卑嘀魅温犃诉@番話,只好讓我回了座位。
要上三年級(jí)了,爸爸說:“我要去黃杰小學(xué)上學(xué)了。”我非常不舍。老師的這份恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。用它來形容老師,是再恰當(dāng)不過了。老師給了我們知識(shí),給了我們安慰,給了我們喜悅……在我的小學(xué)生活中,我要感謝這些老師們。
記得二年級(jí)的時(shí)候,有一天數(shù)學(xué)課,上課鈴響過了,老師沒有出現(xiàn)在教室,教室里面頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。是呀,這太反常了,平常老師都會(huì)提前到教室,可今天怎么……正當(dāng)大家七嘴八舌時(shí),老師突然出現(xiàn)在門口,同學(xué)們連忙安靜下來。老師沒有像以往那樣矯健地走進(jìn)教室。
開始上課了,可老師的聲音卻沒有以前的洪亮,顯得有氣無力。同學(xué)們雖然疑問重重,但依然專心聽講。這時(shí),我突然覺得老師手中的粉筆宛如一把金鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門,讓我們在里面自由翱翔,就連班里的調(diào)皮大王也都被吸引了。過了一會(huì)兒,老師突然不斷地咳嗽,她的臉色是那樣的蒼白,豆大的汗珠也落了下來,可她依然繼續(xù)講課,絲毫沒有停下來的意思。同學(xué)們這時(shí)才如夢初醒,今天老師為什么會(huì)遲到……是啊,老師為了向我們傳授知識(shí),竟然帶病上課。
五年級(jí)的散學(xué)典禮上,我站了還不到二十分鐘,便兩眼一黑,栽倒了。等我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在老師的懷里,對面還站了幾位老師,她們有的在按壓我的虎口,有的在安慰我:“別怕,媽媽馬上就來”。還有的老師說:“會(huì)不會(huì)是低血糖!苯又蛷陌鼤r(shí)拿出一塊糖,放進(jìn)了我的嘴里……老師的關(guān)心,猶如冬日里的太陽,讓我感到是那樣的溫暖。
自從一年級(jí)開始,老師就手把手地教我們字變詞,詞變句,句變段,段成文,讓我們學(xué)會(huì)了如何去寫出好的文章。當(dāng)我們看到自己的'小文章發(fā)表時(shí),那種喜悅是多么令人興奮哪!四年級(jí)時(shí),我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都有了自己的發(fā)表文章,最高者竟高達(dá)五六十篇。尤其是五年級(jí)時(shí),百字作文變成了千字、萬字的創(chuàng)編小說,這更是讓我們興奮不已。但是,若沒有老師的教導(dǎo)與鼓勵(lì),也就沒有今天的千言萬語。
老師嘔心歷血,賦予了我們許多知識(shí),教會(huì)了我們怎樣做人,盡管時(shí)光流逝,可這些往事依然歷歷在目。我們贊美老師,您是辛勤的園丁;我們依戀老師,您有母親的情懷!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇9
老師,平凡而又不平凡的一個(gè)詞。有人說,老師是辛勤的園丁,有人說,老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭。而我說,老師,是我的第二個(gè)母親,體貼我的內(nèi)心,關(guān)心我的想法,授予我真理,在我無助、在我失落的時(shí)候給予我溫暖,給予我自信,給予我安慰。
陳麗婭老師,我四年級(jí)的新班主任,一個(gè)和藹可親的老師。第一個(gè)學(xué)期,我評(píng)上了各種獎(jiǎng)項(xiàng),還獲得了去新加坡考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),或許有些驕傲自滿了。第二個(gè)學(xué)期開學(xué)初,“優(yōu)秀寒假作業(yè)”我語文和數(shù)學(xué)沒有一項(xiàng)得獎(jiǎng)。我就像丟了魂似的整天渾渾噩噩,不愿舉手回答問題,不參與任何活動(dòng),總是若有所思實(shí)際上卻什么也沒想地望著天邊發(fā)呆,導(dǎo)致陳老師一改往日慈愛的面孔,經(jīng)常批評(píng)我。越是批評(píng)我,我就越失落,最后干脆終日沉默不語。一次跑步,我被別的同學(xué)絆倒了,停下來休息,只見陳老師向我走來,在我身邊坐下來,語重心長地對我說:“若晨,到現(xiàn)在你一直這么不高興都是因?yàn)楹僮鳂I(yè)吧。你已經(jīng)得到這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)了,就當(dāng)把機(jī)會(huì)讓給別人了吧。你為了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)整天悶悶不樂,不是失去了更多?一個(gè)人要得到一切獎(jiǎng)項(xiàng),那會(huì)非常非常累的,再說,所有獎(jiǎng)都被你拿走了,那別的同學(xué)呢?他們也是想要得到獎(jiǎng)項(xiàng)的呀!甭犃岁惱蠋煹脑,眼淚差點(diǎn)掉下來。
陳老師這么一說,使我想到了很多。當(dāng)老師站在講臺(tái)上嘰里呱啦講著一大堆道理,讓我聽得不勝其煩,我何曾想過,這是老師教導(dǎo)我們、關(guān)心我們的表現(xiàn),一句句話中無不飽含著老師對我們的.期望,無不飽含著老師至上的愛心。當(dāng)老師在黑板上做一些煩人的題目時(shí),我何曾想過,老師當(dāng)然知道同學(xué)們對較多作業(yè)量的反感,老師只是希望讓學(xué)生學(xué)的更勤奮一些,學(xué)的更扎實(shí)一些,我們還有什么可以反感的呢?在我悶悶不樂的時(shí)候,老師就如我的媽媽,用最細(xì)膩的語言告訴我真理,用最會(huì)心的微笑幫助我找回自信,用最溫柔的語氣安慰我……
老師,謝謝你,是你,讓我擺脫愚昧無知。老師,謝謝你,你是除了父母外最關(guān)愛我的人。老師,謝謝你,當(dāng)我們犯了錯(cuò),你不會(huì)辱罵我們,而是耐心地給我們講道理。老師,謝謝你,是你給我的許多鼓勵(lì)、許多機(jī)會(huì),才使我獲得那么多榮譽(yù)。
老師,讓我為你們獻(xiàn)上一束最美的獻(xiàn)花!用優(yōu)異的成績報(bào)答您,用對您的尊敬報(bào)答您!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇10
我滯留于山中,綺麗的景色使我望而卻步。遠(yuǎn)望山峰悠然,瀑布于兩縫之間溢出,濤聲陣陣,云煙繚繞,一池碧水,云遮月麗秀更美,水落三千似銀河。我舍不得眨眼,這仿佛是最后的凈土,心中最后的世外桃源。
兩行淚齊落下,舍不得,忘不掉,得不到,棄難舍。晨間,鈴聲突然響起了,我從夢中驚醒,摸著凌亂的頭發(fā),又將去往學(xué)校。
緊張與壓力,希望與未來,壓在所有人的肩膀,沒人能喘過氣。班上難得的安靜,一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的腦袋,一雙雙堅(jiān)持不懈,奮筆疾書的手。寒風(fēng)下,有人的手不再像一個(gè)十四五的少年一般,更像是在田間勞作的雙手。眼睛微微起了紅腫,哈欠一連不斷。我坐上了那個(gè)終日無光的座位,陰冷的寒風(fēng)吹到我的臉上,生疼。老師在講臺(tái)上講著課,手也從未停下。咔嚓,粉筆斷了。她撿起半截粉筆繼續(xù)書寫著,咔嚓,又?jǐn)嗔,她紅腫的手上又多了幾道老繭。沒有人有怨言,因?yàn)樗腥硕家粯印?/p>
下午了。暮光垂落在窗外的空地上,暮色染紅了天邊的白云,落雨了。雨滴滴落在窗外的銀杏樹上,微溶了那樹葉枝干間的皚皚白雪,天空深不見底,仿佛有萬層般厚重,一眼望不到盡頭,仿佛是我們的未來,一言難盡。教室里彌漫著考試的緊張氛圍,老師坐在最前面的小桌邊,刷刷地批改作業(yè)。時(shí)而蹙眉,時(shí)而莞爾,時(shí)而平靜,時(shí)而焦急……她的心因?yàn)槲覀兊某砷L而悸動(dòng)。終于,太陽落山前的最后一縷光線沖破了阻礙,現(xiàn)于大地,那微弱無比的光芒仿佛成為了那迷茫路上指路的明燈,回首一人走過的路,好像沒那么漫長,因?yàn)槭冀K有她在一邊陪伴。從頭再來,仿佛不是期望。
雪白的`月光,灑落在老師的頭頂,月光落滿頭,也好似白首。那個(gè)我們一直討厭的人,卻突然顯得瘦小而偉大。難道只有我們苦于應(yīng)試嗎,我們身邊還有她,那她呢?我是否有那三兩句的關(guān)心,哪怕只是無心之施。慚愧讓我低下了頭。再回想,她對我們的每一個(gè)歡笑,每一句關(guān)心,我又仔細(xì)聆聽了嗎?我更羞愧地難以自容。若學(xué)校是我的第二個(gè)家,那她又何嘗不是我們的第二個(gè)母親呢?
窗外的美景,淡淡彎月,淙淙水聲。人們總寄情山水,渴求在山水中求得一方自在。我卻希望山水寄情于您,望您笑顏常在,白首不再。
剪不斷,理還亂,是離愁。舍不得,忘不掉,是師恩。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇11
“叮零零……叮零零……”一陣請脆的鈴聲響過,一位年輕漂亮的女教師,走進(jìn)了我們班,大家都欣喜地靜下來。我歪著頭,不禁瞧了她一眼,只見老師20多歲,身材修長,兩到彎彎的眉毛下長著一雙有神的眼睛。一頭烏黑光亮的長發(fā)披在肩上,穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服。一看,就是個(gè)美麗而溫柔的好老師。老師向教室里掃視了一番,用她那和藹的話語,對我們說,同學(xué)們,我是你們的實(shí)習(xí)老師,我姓卞,來當(dāng)你們的新班主任和英語老師希望你們能喜歡我。聽了老師的開場白,同學(xué)們的眼里閃動(dòng)著喜悅的光芒,暗地里喜歡這位卞老師。
我們的實(shí)習(xí)老師不僅溫柔美麗,而且她的眼晴會(huì)說話。有一次,一位同學(xué)在課堂上大聲講話,正巧被卞老師看見了,她瞅了那位同學(xué)一眼,好像再說:¨你應(yīng)該認(rèn)真聽講,不該大聲說話!д媸巧窳,那位同學(xué)再也不說話了,急忙把手背好,認(rèn)真聽老師講課。其實(shí),全班同學(xué)都知道卞老師的眼晴會(huì)說話。一天,英語早字習(xí),卞老師幫我們復(fù)習(xí)完一、二、三課的單詞后,就給同學(xué)們聽寫單詞,不一會(huì)兒,三十幾個(gè)單詞便默好了。不知什么時(shí)候,卞老師到走廊里辦了點(diǎn)事,我們班的同學(xué)坐不住了,開始小聲講話。這時(shí)卞老師在窗口瞪了我們一眼,仿佛在無聲地批評(píng)我們,同學(xué)們立即安靜下來。
使我最難忘的`是有一次許多老師來我們班聽課。卞老師堤了一個(gè)問題,我把手舉得高高的,想在同學(xué)們面前露一手,卞老師看到我舉了手,很高興。叫我回答這個(gè)問題。我望了望有這么多老師,心里打起了小鼓,回答的聲音很小。老師馬上投來鼓勵(lì)的日光,似乎在說:¨對,對,大膽些!铱吹嚼蠋煹难矍,定了定神,順利的講了下來。可見,老師的眼睛多有趣呀!
微笑,是人人擁有的。但卞老師的微笑卻十分特殊。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到那親切的笑臉,就想到鮮花,老師的笑臉就像花兒一樣美麗;▋菏且蛑x的,而老師的笑臉卻永不消失。
聽說,老師還有三個(gè)星期就要離開我們了,我多么想讓老師一直陪伴在我們身邊。接受她那永不學(xué)完的教誨!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇12
如果我是一朵花,那老師就是一位辛勤的園丁,把我一點(diǎn)點(diǎn)培育成美麗花朵。如果我是一棵小草,那老師就是一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,不辭辛勞。老師,是一位知心朋友,他(她)在我失望時(shí)鼓勵(lì)我,在我傷心時(shí)安慰我,老師就是明燈,照亮我前行的路。
曾記得,有一次模擬期末考試,我下降了十幾個(gè)名次,我怎么也不會(huì)想到,自己居然下降了這么多,我的自尊心瞬間被打碎,原來我本以為自己考的還不錯(cuò),可卻沒想到會(huì)考這么差,平時(shí)我也有好好鞏固,但怎么考起試來就縮了回去呢?我百思不得其解,原來就像是在山的頂峰被一股強(qiáng)烈的大風(fēng)刮到谷底,不管怎么往上爬,都沒有任何長進(jìn)。老師在分析成績時(shí),也嚴(yán)重點(diǎn)明了我的成績,我的心就像被刀一點(diǎn)一點(diǎn)的刺進(jìn)去一般。放學(xué)后,我做作業(yè)也一直心不在焉,睡覺時(shí)也在被窩里偷偷流淚,始終振作不起來。第二天早上,天氣是晴朗的,但我卻是陰天。上課時(shí),老師講的我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,光想著成績。下課后,老師把我叫住了,我忐忑的心情難以平定。老師問我:“你知道你成績?yōu)槭裁聪禄瑔?”我說:“知道,做題做的太快,不認(rèn)真!薄澳悄銜(huì)改正嗎?”“我會(huì)!”我堅(jiān)定的回答。老師說:“很好,我相信你!崩蠋煹腵話讓我重新找回信心。是啊,這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?我應(yīng)該更加努力才是啊,我不能辜負(fù)老師對我的期望。于是,我開始不斷努力的學(xué)習(xí),把每個(gè)題都看會(huì),多做練習(xí)。老師的那句話我一直銘記在心。經(jīng)過一個(gè)多月的努力,令人激動(dòng)的期末考試降臨了,發(fā)卷了,我仔細(xì)檢查每一個(gè)題再下筆,把試卷做到準(zhǔn)確無誤?荚嚱Y(jié)束后,我一點(diǎn)也不擔(dān)心,因?yàn)槲蚁嘈盼业呐σ欢〞?huì)有收獲。三天后,老師宣布成績了,果然我進(jìn)步了,我頓時(shí)就從谷底爬了上來,但沒到頂峰,還有一步之遙,但我相信,我再努力就會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己,為我們照亮前方的道路;老師是甘露,靜靜滴落,滋潤我們的心靈;老師是路標(biāo),長久佇立,為我們指引未來的方向。也許有時(shí)候,老師的一句話就會(huì)鼓勵(lì)我們向成功邁出一步,讓我不再迷失方向。老師,謝謝您!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇13
感動(dòng),感動(dòng),再一次感動(dòng),每次的感動(dòng),都是一次心靈的升華。其實(shí)生活中有很多值得我們感動(dòng)的地方。我們一定要加倍珍惜他們。
師恩難忘,我在五月中旬的一個(gè)星期三上午才體會(huì)到。那天,藍(lán)天打了蠟,在這樣的夏天,陽光的酒調(diào)的很濃也很醇,慢慢的斟在每一朵杯形的小花里,可真的不敢聞,也不敢看呀,不然就會(huì)愜意得醉如蘭尼了,但還是經(jīng)不住發(fā)問:“到底是哪位君主要舉行這樣的'盛宴呢?”何必把每個(gè)角落都布置地如此豪華雅致呢?讓每個(gè)走過的人都不免自覺寒酸了。
現(xiàn)在,請把視線從這些景物中移動(dòng)到操場來。這時(shí)是兩點(diǎn),一天中最熱的時(shí)候,體育老師罰我們男生跑1200米,也就是6圈,而女生卻在陰涼處悠哉悠哉地看我們笑話。本來女生沒事干練嘴皮子,那個(gè)男生不理她,女生見她的話沒用,就告老師誣陷那個(gè)男生。體育老師火了,這一火,但見好似蠻熊震怒,地皮連起,似地獄之鋼刃,無人可擋,又似猛虎下山,滿嘴鋼牙,話中帶刺,不滅之火,熊熊燃起。老師不說分由地罰我們跑了六圈。
我想,明明是她的錯(cuò),不罰她跑就算了,要罰也罰那個(gè)男生啊,為什么連我們大家都罰了?我也生氣了,體育老師在我眼中像頭怒熊,讓人怕也讓人火?墒堑任覀兣芡暌呀(jīng)下課了,女生回去后,老師把我們男生叫過去,說:“其實(shí)老師早就看見是她一直在罵你,老師之所以讓你們跑是因?yàn)橄胱屇銈兊捏w育跑步方面提提分!贝藭r(shí),我的心里是這樣的:“?……”
師恩難忘,這是老師對我們的愛,那是我非常感動(dòng):沒有淚,喉嚨也不酸,就是有一種說不出的感動(dòng)。
我又想起了小學(xué)六年級(jí)時(shí),我們新?lián)Q了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,那個(gè)老師很喜歡小孩。因?yàn)槲淅蠋熛氲轿覀兌枷朐琰c(diǎn)回家,所以每次放學(xué)站隊(duì),她都讓我們站得盡量靠近校門,。本來校長不讓站在那里,可他我們數(shù)學(xué)老師馬上就要退休了,只好不高興的讓我們站在那里。其實(shí)武老師自己也知道她在和校長對著干,她自己也不想這樣,但是出于一份對我們的愛,她才會(huì)“倚老賣老”。那些天,我有說不出的感動(dòng)。
師恩難忘,不管是現(xiàn)在的體育老師還是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也罷,他們對我的那份愛,將是我一生的感動(dòng)。感動(dòng),感動(dòng),體驗(yàn)一次次的感動(dòng),一次次的升華心靈境界。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇14
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨,而你喚醒了我的迷惘,摧發(fā)了我奮進(jìn)的征帆,感謝你,我親愛的老師。
不知從何時(shí)起,電腦已經(jīng)逐漸成為了我生活的中心,我癡迷于游戲,心中只有游戲!游戲!于是不在守著開發(fā)大腦的智力題,不再單純的看待學(xué)習(xí)與生活,不再留戀手中五彩的畫筆。我的腦子里一片混亂,我的神經(jīng)迷離了,眼睛視力下降了,曾是優(yōu)生的我考試成績倒退如流:90、70、50……
那天下自修后,我情不自禁地偷溜出去上網(wǎng),一到網(wǎng)吧,馬上變得龍馬精神,我在網(wǎng)絡(luò)的世界里摸爬滾打,叱咤風(fēng)云,好不痛快……不知不覺中,透過網(wǎng)吧的窗,看見了外面微微泛白的天,天亮了,一個(gè)通宵哦!
我渾渾噩噩的起身,拖著疲憊的身軀,揉著隱隱作痛的雙眼,搖搖擺擺地走出網(wǎng)吧的門。突然,眼前的一幕震驚了我,腦子"轟”的一聲響!睡意全跑了!天哪!是老師?對!是老師!他滿臉倦容!頭發(fā)蓬亂、雙眼通紅、褲腳鞋子滿是泥水的端坐在網(wǎng)吧門旁的地上!我無地自容!哽咽著!心虛地問著:“老師,您……""好了,終于出來了!昨晚,這鐵門不開,我想你應(yīng)該在里面,就在這等著你了"見到我出來,老師平靜地說,一臉的如釋重負(fù),好像盼歸的父親見到了久別的孩子!"好了我們回學(xué)校吧!"不多的話語,卻字字如珠璣重重?fù)舸蛑业男!我的老師!在門口等了我一夜!誰說父母不在身邊的孩子沒人愛?我的老師!他像爸媽一樣守著我!我情不自禁的流下了眼淚,淚光中老師的身影恍若爸爸。
回去的路上,我的心忽然一緊:老師的腳一瘸一瘸的'!莫非?后來才知道,那晚查夜,老師發(fā)現(xiàn)我不在宿舍,連夜出去找我,找遍了幾個(gè)網(wǎng)吧,還扭傷了腳!一路的叮嚀!一路的悔恨,一路的溫暖,一路的感激!從此,網(wǎng)吧少了一個(gè)?,學(xué)校多了一個(gè)埋頭苦讀的身影。期末考試,我的成績重登榜首,望著成績單,想著那難忘的一幕,眼淚又流了下來。
老師啊,你守了一夜,守住了我的一生
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝你!我的老師!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇15
一年前的一天,天上下著滂沱大雨,狂風(fēng)在雨中咆哮著。
那天正是小學(xué)的畢業(yè)考試,由于是畢業(yè)考試,所以時(shí)間定在了星期六,所以校車司機(jī)在星期五送我們村所有小學(xué)生回家的路上說:“你們村僅有兩個(gè)人要去參加畢業(yè)考試吧,”我們說:“嗯”,“那你們明天在前面那條馬路上來吧,省的我開進(jìn)來,我接了隔壁村的人就直接帶你們?nèi)W(xué)校,“司機(jī)說。我們答應(yīng)了。
第二天一大早,我和他就拿了一把傘在那寬闊無人的馬路上等了好久好久,久的連我自我都記不清楚了,我們從6點(diǎn)就開始等,并且天還下著雨,我們的傘已經(jīng)被風(fēng)吹的不像樣了。最終我們都忍不住了,我們一齊走去了學(xué)校,一路上的艱辛難以表達(dá)。傘壞了,衣服濕了,褲子濕了,鞋子也濕了。一進(jìn)校門,保安說:”快點(diǎn)吧,等你老半天了,司機(jī)忘記來接你們了!拔覀冿w速的跑到二樓,在樓梯上,我驚呆了,司機(jī)、教師、班主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長,都在等著我們。班主任連忙把我們拉進(jìn)辦公室,給我們毛巾線擦干,然后打電話給我們家長,讓他們送衣服過來,司機(jī)也連忙向我們道歉。剛忙完,就要考試了。我們走進(jìn)了考場,準(zhǔn)備為6年以來的勞動(dòng)成果添上一個(gè)完美的句號(hào)。
10分鐘后,班主任來了,跟監(jiān)考教師說明情景,然后讓我出去換衣服褲子,我跟著教師出來了,教師先讓我自我換號(hào)褲子,她則轉(zhuǎn)過身子蹲著,然后教師又幫我換好衣服,穿好襪子和鞋。這些我本來就能夠自我完成,但教師卻無私的幫忙我,她所為我做的一切,都讓我深深的感激她,在再一次進(jìn)入考場的那一刻,我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼淚!
考試完后,教師問我考的怎樣樣我說感覺很好。她笑了。讓我吃飯時(shí)換上剛才濕了的.那一雙鞋,以免這雙再濕掉。這一次我最終沒能熬住,我哭了出來,教師深深的摟住了我。
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,更是能夠?qū)W會(huì)做人的基本道理,能夠?qū)W會(huì)幫忙他人,能夠?qū)W會(huì)感激他人,能夠?qū)W會(huì)尊師重教……
她——我六年級(jí)是的班主任,給了我以人生最好的教育,我一生都會(huì)記住她——何佳鷺教師,她所做的一切都深深地影響著我,她對我的恩情讓我永生難忘!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇16
昨日是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)全體師生共同歡聚一堂的日子里,我便不由得想起我敬愛的教師。
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)映襯著那雪白的膚色,一張可愛的瓜子臉上鑲嵌著一對“黑寶石”,炯炯有神。不僅僅這樣,她還有著十分敏銳的洞察力,任何小動(dòng)作都逃可是她的法眼。只要一發(fā)現(xiàn),她的眼睛便瞪得如銅鈴一般。可她笑的時(shí)候,那法眼便彎成了月亮,嘴露出兩顆潔白“小貝殼”,可美了!邁起優(yōu)美的步伐,就如同仙女一般。那么,這么美的人到底是誰呢?她呀,她就是我的教師——姚教師。
姚教師不僅僅外表美心靈更美。有一次,我們班的曹逸峰和薛宇超一齊玩耍,突然薛宇超一不細(xì)心撞到了講臺(tái)上,額頭上撞腫了,姚教師聞?dòng)嵹s來,并仔細(xì)詢問經(jīng)過,薛宇超邊哭邊交代了事情的經(jīng)過,姚教師聽了后用嚴(yán)厲的目光盯著曹逸峰,狠狠地批評(píng)他:“曹逸峰,下次不許再做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作了,聽到?jīng)]有!”姚教師轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)批評(píng):“還有你,看,受傷了吧!自我處理!”說完便頭也不回的走了?墒且还(jié)數(shù)學(xué)課下課了之后,姚教師便拿著一個(gè)塑料袋走向薛宇超,她把塑料袋打開,把手伸進(jìn)去,像變魔術(shù)一樣拿出了一個(gè)熟雞蛋,然后放在薛宇超額頭受傷的部位,輕輕地揉著。快要上課了,她對薛宇超說:“薛宇超,你下課自我揉吧。”薛宇超聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過得真快,一晃就到了午時(shí),薛宇超額頭上的包已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了。這一切發(fā)生的.是那么突然,結(jié)束的卻是那么自然。
姚教師嚴(yán)厲的外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個(gè)同學(xué)連續(xù)好幾天拖拉作業(yè),姚教師就在上課的時(shí)候,當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面開玩笑說:“我們班有些老牌拖拉機(jī)要修一修零件啦。”話音剛落,我們班同學(xué)就不約而同的笑了起來。還有一次,體育課上教師測視力,有一個(gè)同學(xué)只測完了左眼,還有右眼沒測就走了。這時(shí)一旁的姚教師便說:“我們班哪兒跑出了個(gè)獨(dú)眼龍啊!蹦莻(gè)同學(xué)聽了之后,才發(fā)現(xiàn)右眼沒測,而我們則在一旁笑個(gè)不停。
一個(gè)暑假過去了。我依然忘不了那時(shí)的歡聲笑語,忘不了我們經(jīng)歷過的每件事請,更忘不了姚教師對我們的教誨之恩。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇17
陽光透過窗欞,灑在一張張紅筆勾畫的試卷上,引起了我的注意,我端著留有余溫的牛奶走過去,拿起卷紙細(xì)細(xì)端詳,思緒也和著奶香在空氣中飄散,升騰……
一句貼心的問候
初二的時(shí)候,父母工作繁忙,因此每天早上我都要自己上學(xué),可家離學(xué)校的距離又比較遠(yuǎn),所以每天早上,我為了能多睡一會(huì)兒,便不吃早餐。那天早讀,班主任走過來,輕輕拍了拍我,俯身說:“又沒吃早飯吧?”我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師嘆了口氣,然后從手提包中掏出一包奶給我,語重心長的說:“怪不得你胃不好,不吃早飯,一天上課都會(huì)沒精力!蹦前D瘫皇痔岚娴门,熱度通過手心傳到了我心里,也讓我覺得暖暖的。
一支堅(jiān)強(qiáng)的花朵
初二的我,對地生會(huì)考感到無比的焦慮,以至于我在很長一段時(shí)間都無法集中精力聽講,心里總是胡思亂想,老師也為我感到著急。那天體育課,他把我叫到辦公室,注視了我很長一段時(shí)間,卻只是嘆了一口氣,回頭拿出一朵小花,說:“孩子,你看,它也是經(jīng)歷了寒冬的歷練,現(xiàn)在才開的如此燦爛。你應(yīng)該知道,光明來臨之前最為黑暗,現(xiàn)在的你應(yīng)心無旁騖去加倍努力,老師相信你!”說完,便將小花鄭重地遞到我手中,那一刻,我感到一股暖流涌上心頭,從那以后,我恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)勁頭,站到了屬于自己的高度。
一句嚴(yán)厲的指責(zé)
在數(shù)學(xué)方面,我總是粗心,因此沒少挨批評(píng)。那天課間,我又被老師叫到了辦公室,短短的幾步路走起來感到格外漫長。當(dāng)我走進(jìn)辦公室,老師便嚴(yán)肅地將千瘡百孔的卷子遞給我,靜靜地站在那,盯著我,看我有些不好意思,便拍拍肩膀,示意我坐下,拿出筆開始耐心的`為我講題。講解中少了嚴(yán)厲,多了細(xì)致,講完后他的語氣溫和了許多,說:“這道題今天剛講完,你有沒有認(rèn)真聽講?”語氣里流露出的無聲的責(zé)備,讓我心生愧疚。從那刻起,我在心里暗暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不能讓老師失望。
老師像懸崖前的樹木,總會(huì)擋住失足落崖的學(xué)生,他對我的耐心教導(dǎo),我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇18
“周老師,您對我的諄諄教誨我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心……”兩年前,我在您的紀(jì)念本上寫下這段話,便離開了小學(xué),結(jié)束了六年夢一般的時(shí)光;貞浟隁q月,我最難以忘卻的便是你對我那嚴(yán)厲的愛。
還記得初見您,因?yàn)閯倓偵胛迥昙?jí),對您這位新?lián)Q的語文老師兼班主任充滿了幻想。第一節(jié)課上,見您姍姍走進(jìn)教室,大家便竊竊私語起來。你一雙犀利的明眸,一副簡單的眼鏡深深映入我的腦海?瓷先ィ呀(jīng)不再年輕,原本以為您是個(gè)慢性子,會(huì)向我們“啰嗦”很多“大道理”可您一開口,卻將我的想法改變。
“我姓周,百家姓中的`第五位姓,現(xiàn)在開始上課,把書翻到……”
一瞬間。我對您無限的敬佩之感油然而生,多么簡潔樸實(shí)的語言!不加修飾的自我介紹將您的一顆教書育人之心表露無疑。
以后的日子里,您上課時(shí)的專注、講解時(shí)的細(xì)致,讓我們班的語文成績突飛猛進(jìn),一路向前沖!雖然您很有耐心,但對所有同學(xué)都是一視同仁,對便是對、錯(cuò)便是錯(cuò)。
深刻地記得那個(gè)雨天,當(dāng)天我是學(xué)校的值日干部,需要提前先走,語文課時(shí)練習(xí)卻還未完成。我躡手躡腳走進(jìn)您的辦公室,向您請求先走,“周老師,我要去之日了,但是作業(yè)還沒寫好,可不可以……”當(dāng)時(shí)您正在專心致志批改作業(yè),聽了我的話,您緩緩抬起頭,說道:“既然是今天的課時(shí)作業(yè),就必須今天完成,沒有人可以例外。你完不成就是你的問題,不要找任何的理由和借口!”您的眼神依舊是那樣堅(jiān)定。我聽了您的話,心不禁微微一顫,不知如何是好,眼角也和臉龐一樣感到滾燙滾燙的。及時(shí)如此,那日我仍然是完成了作業(yè)才去值日。
周老師,當(dāng)日的一句“今日事今日畢”對我影響巨大。從此,我在您的嚴(yán)格教育下,學(xué)會(huì)了珍惜每分每秒,再也沒有了拖拉作業(yè)的情況發(fā)生。
白駒過隙,時(shí)光總是悄悄流逝,在我們不經(jīng)意間溜走,兩年的時(shí)光竟然如此短暫,卻足以讓我銘記住了您。
慢慢學(xué)習(xí)路,每一步都記載你的教誨,曲曲人生道,每一步都銘記您的叮嚀!您雖然不是最年輕、最美麗的老師,但您用最樸實(shí)的語言打開我心中的語文心結(jié),您的諄諄教誨,我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心!
周老師,盡管我留不住歲月,但我將留下對您對真摯的掛念,您的師恩,我難以忘卻!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇19
我想謝謝我媽媽,由于是她給與了我性命;我想謝謝我的父親,由于是他扛起了這一家;我想謝謝我的好朋友,由于是她們帶來了我開心……但我非常要謝謝的,是我的老師――王老師。
那就是四年級(jí)的情況下,因?yàn)槟菚r(shí)父母工作中比較忙,沒有時(shí)間來管在學(xué)習(xí)上。本來那一個(gè)勤學(xué)好問的我,一下就變成了一個(gè)拖拖拉拉懶惰的人。不但授課走神,就連工作都不干了。
王老師看著我常常不訂正作業(yè),十分心急。有一天,我沒寫作業(yè),王老師板著臉跟我說“:你怎么沒訂正作業(yè)?”我低下頭說:“沒帶了!蓖趵蠋熆戳丝次抑v:“明日可一定要帶啊!”殊不知第二天,我依然沒交寫作業(yè)。王老師的眼眉揉成了一團(tuán):“你的工作呢?”我的聲音小得跟蚊子叫一樣:“我的'作業(yè)本不清楚哪里來到,找不到了!蔽业闹e話又一次騙得了王老師。每一次王老師問我的作業(yè),我還想辦法編出諸多原因,竟然都一不小心蒙混過去,可能在王老師的心目中我一直是個(gè)非常好的學(xué)員吧。可是,再狡猾的狐貍也騙但是獵手,王老師迫不得已給我的父親媽媽打電話掌握狀況。最后,我的“詭計(jì)”被揭穿了。父母了解后,尤其發(fā)火,對于我開展了深入的批評(píng)教育。有人說:“你一直用各種各樣原因去騙王老師,他毫無疑問很生氣,也傷心欲絕。你每一次混過去,那是由于王老師對你的信賴!你那樣做一定會(huì)傷了教師的心的!甭犃撕芎蠡谀埃瑴I水直往下滴。可是,我卻沒有什么勇氣動(dòng)向王老師致歉。
因此,在一篇日記中,我將這件事情寫了出來,期待能獲得教師的寬容。日記本發(fā)出來的情況下,我驚訝地發(fā)覺,王老師在日記后邊竟然寫了一段細(xì)細(xì)長長話:“一直以來,你一直在教師的心目上都是一個(gè)出色的女生……可是不訂正作業(yè)則是一個(gè)十分不好的習(xí)慣,你可以糾正這一缺陷嗎?隨時(shí)歡迎的更改!”看見教師幫我的諄諄教導(dǎo),我忍不住潸然淚下,因此我信心改正這一不好的習(xí)慣。從今以后,我再也沒有蒙騙過教師,都沒有不寫作業(yè)了,授課也可以上課認(rèn)真聽講了。
王老師,當(dāng)我還在人生道路的十字路口上彷徨時(shí),是您立即地幫我打響了敲警鐘;是您給了我膽量;是您給了我自信心,要我再次做回了之前那一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)員!王老師,感謝您!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇20
有人說老師是園丁,每天都辛勤地培育著祖國的花朵;也有的說老師是紅燭,點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人。沒錯(cuò),教師是太陽底下最神圣的職業(yè),她沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,沒有功名顯赫的榮譽(yù),然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我身邊,就有這樣一位可親可敬的老師。
我的班主任趙老師是一位年輕漂亮的女老師,不管穿什么衣服,永遠(yuǎn)不失玉女之窈窕。趙老師常常把笑容掛在臉上。對我們來說,趙老師對我們微笑就是讓我們充滿自信;就是對我們的信任。考試前,老師對我們微笑就是要我們充滿自信。趙老師的微笑就像是充滿陽光的向日葵。
趙老師教我們語文,雖然年輕,但是經(jīng)驗(yàn)不淺。她熱愛她的工作,也許這就是她經(jīng)驗(yàn)豐富的原因吧!上語文課時(shí),如果我們在寫字,老師就會(huì)提醒我們:“提筆即為練字時(shí),端正寫字姿勢!比绻覀儽痴n文,老師便告訴我們:“字要讀正確,音調(diào)要分清。”當(dāng)然,老師是要先做示范的。
老師不僅熱愛她的工作,她的教學(xué)方式與別的`老師也不同。別的老師上課時(shí),不讓我們結(jié)合實(shí)際想象,不讓我們用心體驗(yàn)一句話或一個(gè)詞的意思;而趙老師則讓我們結(jié)合實(shí)際去想象,去理解這個(gè)詞的意思。趙老師上課時(shí),講課的方法很新穎,有時(shí)候還讓我們做游戲來體會(huì)一個(gè)句子的意思及成語的意思。每次上趙老師的課時(shí),同學(xué)們都精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),等待著上一節(jié)有趣的語文課。
趙老師對待我們這些學(xué)生好比對待自己的孩子,事事關(guān)心,處處關(guān)心。記得前幾個(gè)星期,我手指被車門擠到了,指甲都黑了。趙老師知道后,便馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)生告訴她,我的手指不能包,等指甲掉了才可以包。老師便要我小心一點(diǎn),別碰到這個(gè)手指;匦:,趙老師又告訴同學(xué),千萬別碰我的手指。下課后,同學(xué)們圍在我身邊,都說羨慕我,老師對我太好了。那時(shí)候,我高興的忘記了手指上的疼痛,心里想吃了蜜一樣甜。我當(dāng)時(shí)心里還想:這個(gè)手指夾的真是時(shí)候。
花兒離不開園丁,我們離不開老師。老師就是我們成長路上的鋪路石;就是黑暗中的照明燈;就是同學(xué)心中的天使。是老師讓我們懂得了深?yuàn)W的知識(shí);是老師教給我們許多的知識(shí)。老師,我們愛您。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇21
自小性格不溫不火、不緊不慢,舅舅怕我將來沒出息連累自己妹妹,先斬后奏地給已經(jīng)十四歲的我尋了位師父學(xué)畫。這位師父姓丁,六十上下,秉性純良,話不高聲,是劇團(tuán)退休的美工師傅,加之畫室就設(shè)在自家單位磚板樓的書房,怎么看怎么有股民國年間私塾先生的文雅味道。
每每教畫的時(shí)候,丁老師像一位平靜的陪同老人,眼睛里閃著溫和而慈祥的光,評(píng)畫的時(shí)候也是嘴角揚(yáng)起,以一種建議的語氣和你細(xì)細(xì)商榷。不管是多調(diào)皮的孩子,在“丁爺爺”語重心長的教導(dǎo)中,總也能“改邪歸正”,安安靜靜地坐上三個(gè)鐘頭。
丁老師是從苦日子里走過來的,聽他說起那個(gè)年代學(xué)畫還是拜師制,一個(gè)徒弟要學(xué)技術(shù)必須伺候師父,跟前跑后地提箱子、架板子。師父往往是高高在上、不茍言笑的,徒弟須得勤學(xué)苦練、悟性極高,才得以揣摩出畫工之精妙,早日成才。估計(jì)師父是受了師祖的特殊恩惠,現(xiàn)今與徒兒們平等相待,頗為寬容、仁愛。
丁老師講課喜歡深入淺出地打比方,一個(gè)個(gè)生動(dòng)唯美的句子竟能把枯燥的專業(yè)理論演繹得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。至今還記得他把明暗五調(diào)子比之為好聽的“哆”、“唻”、“咪”音符高低;還記得他在一張靜物素描畫中指點(diǎn)出一曲輕重緩急的交響曲樂章;也還記得他蜷坐在塑料小凳上給我改畫時(shí)心情愉悅,一連串的奇思妙語緩緩流淌、娓娓道來。在丁老師的身上,我看不見魚肉之爭,有的只是一絲安樂、從容,以及獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)的全部激情。
跟丁老師學(xué)畫的半年時(shí)間里或許成為我童年最為愉悅的體驗(yàn)吧,因?yàn)樵谶@個(gè)樸素的小房間里、在黑白灰的明暗跳躍中,我總能接收到諸如“干得好”、“你天生就適合學(xué)畫”這樣的正面信息,并在七、八個(gè)學(xué)畫的'孩子當(dāng)中成為佼佼者。對于一個(gè)因?yàn)樾愿癯领o而毫不起眼的孩子來說,每個(gè)周末下午所趕赴的藝術(shù)之約,都成為我熱切盼望的事業(yè),久未開明的心智皆因師父口中不容置疑的預(yù)言而振奮激昂……
轉(zhuǎn)眼之間,一晃十年。如今,我也走上了三尺講臺(tái),成為許許多多孩子的美術(shù)啟蒙老師。再回首,師恩難忘,丁老師儒雅的教畫育人方式和安貧樂道的藝術(shù)情懷,已深深地根植在我的教育意識(shí)領(lǐng)地,如甘泉般滋潤心田,又像一抹靈動(dòng)的鮮綠,期待著薪火相傳!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇22
老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!在我的成長道路上,有許多伴我成長的好老師,在您們的呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)下,我從一個(gè)懵懂無知的孩童,成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年!而您是我最難忘的——我的李老師!
還記得那是二年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天,第一堂數(shù)學(xué)課,您走進(jìn)了我們班教室,您戴著一副金絲邊眼鏡,一頭精神的短發(fā),一張和藹可親的臉是那么慈祥,總是面帶微笑,讓人感到非常的親切。眼睛炯炯有神,充滿了慈愛,我一下就喜歡上了您!從此您就成了我最難忘的老師。
難忘您的每一堂課。您的課堂教學(xué)生動(dòng),感情豐富。聽您的課,時(shí)間過得總是很快。您講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,您都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣,但對我們的學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不馬虎。別人都說嚴(yán)師出高徒,我認(rèn)為,不應(yīng)該用“嚴(yán)”來概述,而應(yīng)該用“真”。翻開我們的作業(yè)本,您不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語。不僅是成績好的`學(xué)生如此,成績差的學(xué)生亦然如此。因?yàn)椋谀男闹袥]有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué),愿學(xué)的學(xué)生您都喜歡,都會(huì)努力地把他培育好。
難忘您的教導(dǎo)。您給我們傳授知識(shí),每當(dāng)我取得了滿意的成績,您就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我,讓我不要驕傲,每當(dāng)我考得不好,您會(huì)說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力,下次你是最棒的!”。是您,讓我學(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;是您,讓我明白失敗乃成功之母;是您,讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力;是您,教會(huì)我如何驅(qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也是您,讓我懂得了如何去愛!
難忘您的關(guān)心。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候,是您熱情地幫助我;當(dāng)我孤獨(dú)難過的時(shí)候,是您像好朋友陪在我身邊講快樂的故事讓我開心;當(dāng)我上體育課時(shí)不小心受傷,是您小心翼翼幫我擦洗傷口,我看到您的眼神好比自己受傷還心痛;當(dāng)我生病的時(shí)候,是您無微不至的關(guān)心,讓我感受到了母愛一般的溫暖……
您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!十年樹木百年樹人,李老師,您的培育之恩,我永生難忘!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇23
從小到大,記憶深處的人和事,如沙灘上的貝殼,隨手?jǐn)X來一個(gè),放在耳邊傾聽:往事就仿如放電影般,一幕幕的呈現(xiàn)在眼前,時(shí)而歡笑;時(shí)而悲痛?稍谟洃浬钐,總是有那么一抹麗影,讓我難忘。她就是教我語文的王老師。
王老師不高,卻很精神,雖然帶著眼鏡,但明亮的大眼睛依舊炯炯有神,就像天空中閃閃發(fā)亮的星星。每當(dāng)我們上課開小差時(shí),王老師的眼睛好像會(huì)自動(dòng)識(shí)別一般,立馬就能把我們的小伎倆看穿。所以很多同學(xué)都非常害怕王老師,一開始,我也很怕,但深入相處之后卻讓我深深地喜歡上王老師。
記得那一年,我上三年級(jí),冬天特別冷。一次,我發(fā)了高燒,但當(dāng)時(shí)正在語文考試,我只感覺全身無力,實(shí)在熬不住了,才鼓起勇氣和王老師說。王老師先是摸摸我的頭,又問問我哪里不舒服,然后很生氣地說:“頭還真燙,你這個(gè)傻丫頭,不舒服,怎么不早說?”說著拉著我的`手,去辦公室拿手機(jī)打電話給媽媽。可是媽媽沒時(shí)間趕來,她又打電話給生活老師。在等待生活老師的時(shí)間里,讓我看到了王老師的另一面。王老師給我充了熱水袋,怕我冷還把自己的圍巾給我?guī)希o我打來熱水,一會(huì)摸摸我的頭,一會(huì)兒讓我喝水,一會(huì)兒又問問我哪不舒服……霎時(shí)間,一股暖流涌入我的心頭。
還有一次月考,由于我的粗心,考試考砸了,我忐忑極了。心想這一次,王老師肯定要發(fā)火、狠狠地訓(xùn)我了。果不其然,發(fā)試卷的時(shí)候,一頓訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)的我不懂事,覺得誰都會(huì)犯錯(cuò),而且粗心的又不止我一個(gè),為什么要揪住我呢?王老師似乎是看穿了我的心思,下課把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“你覺得這是個(gè)小問題,那你知不知道‘良好的開端等于成功的一半’這句話?別人都在聽,而你卻在干什么,不服氣,覺得這是小問題?你錯(cuò)了,卻連承認(rèn)錯(cuò)誤、改正的勇氣都沒有……”那一天,王老師和我說了很多,最后,我淚流滿面。
是!老師嘔心瀝血為的不就是我們嗎?從那以后,每每我想在學(xué)習(xí)上給自己放小假的時(shí)候,就會(huì)想起王老師對我說的一番話,頓時(shí),精神就振奮許多。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我怎能忘懷?
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇24
教過我的老師不計(jì)其數(shù),有嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師,能歌善舞的宋老師,……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈祥的母親,關(guān)心愛護(hù)著我們。又像辛勤的園丁,哺育著我們長大成人!
李老師中等身材,烏黑光亮的短發(fā),黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動(dòng)人”,高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣?李老師長得還不錯(cuò)吧?
炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午,我們懶洋洋地趴在桌子上,都快睡著了。突然,李老師的臉上露出了燦爛的笑容,她高興地說:“同學(xué)們,咱們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽,好不好?”“好,好……太好了!”“那咱們比‘睡眠’時(shí)間,一列為一小組,大家說好不好?”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了,我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。比賽過后,李老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái),她興高采烈地告訴我們:“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越!”“獲得全班小組第一名的是……是二組!”同學(xué)們歡呼起來。李老師還對趙越的動(dòng)作做了詳細(xì)的.介紹,“你們注意了么?趙越比賽時(shí),把右手放在右耳朵的右側(cè),前臂和上臂呈45度的角。開始后,他用力甩下悠悠球,用左手的食指和中指夾著線,使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成績獲勝。”這節(jié)課,使我們終生難忘。
李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng),跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時(shí),她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們,關(guān)心著我們。
李老師十分關(guān)心同學(xué)。一次,同學(xué)們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。突然,刮起了大風(fēng),烏云密布,一片很暗。不一會(huì)兒,就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖。這時(shí),李老師隨手拿起一把傘,就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘,李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來了。只見,她渾身是水,凍得渾身打顫。原來,她冒雨回家為我們拿衣服了!巴瑢W(xué)們,你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切,一股暖流涌進(jìn)我們的心頭。在回家的路上,風(fēng)伯伯,雨婆婆,好象在為李老師歌唱,在把李老師頌揚(yáng)。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛。
十年樹木,百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇25
人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們的何老師卻像一本書,一本讓我們越讀越喜愛的書,一本內(nèi)容豐富、含有育人道理、多姿多彩的神奇的百寶書。書里面有許許多多令人感悟的道理。何老師在我的心目中,她是一位優(yōu)秀教師,是我們的好老師。
靜靜的深夜里,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照亮了我的心房。此時(shí),我哭了,老師蒼白的頭發(fā),眼睛里的血絲,臉上的皺紋,都是為了我們!
看!每逢上語文課,何老師就是一本《百科全書》。她讓我們閱讀、思考,在知識(shí)的宇宙中,我們自由自在地遨游,去尋找未知的答案。
瞧!她手拿粉筆,口若懸河,滔滔不絕。她每上一節(jié)課,除了教書本的知識(shí)外,還拓展至其它的課外知識(shí)。何老師偶爾也會(huì)指導(dǎo)我們數(shù)學(xué),她把精力全放在我們的身上。每次下課,何老師手握紅筆,在認(rèn)真地批改作業(yè)。我覺得我們班的同學(xué)很幸運(yùn),能有這樣的老師而感到自豪。何老師你真像一只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂,整天不斷地傳授花蜜給我們,讓我們茁壯成長!
呵!其實(shí),何老師更像一本《社會(huì)與品德》。她經(jīng)常教育我們,要好好做人,要樂于助人,不要為了得到他人的報(bào)酬和贊揚(yáng)才去幫別人做好每一件事。何老師更會(huì)以身作則,她自己何嘗也不是這樣呢?我們有時(shí)候,個(gè)個(gè)都嬌生慣養(yǎng),做一點(diǎn)事情也叫苦連天,但與何老師比起來,那又算得了什么呢!
何老師,您怎么不好好地保護(hù)自己的嗓子呢?每一次教導(dǎo)我們這班頑皮的孩子,都會(huì)把自己的`聲音搞沙啞了,還經(jīng)?床 ⒊运,我們看了心如刀割,懊悔莫及,感覺自己是個(gè)罪人!
何老師,您把知識(shí)像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心田;把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。您付出太多太多了,而你卻——毫無怨言!
九月,如期而至,九月,獻(xiàn)給敬愛的何老師。因?yàn)楹卫蠋,我們的人生如此燦爛,我們歌唱九月,歌唱辛勤工作的何老師,歌唱默默奉獻(xiàn)的何老師,歌唱最美的——何老師!您的師恩我終身難忘。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇26
老師,這個(gè)詞不僅僅意味著三尺講臺(tái)和那一支支粉筆,它更多的意味著對一個(gè)孩子人生的指路標(biāo)。李老師,我想為你唱支歌高考表達(dá)我深深的敬意,“感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己……”。
2012年二月的一天,盡管冬天已經(jīng)接近尾聲,但我仍然感到一種令人麻木的冷。我冷冷地打打顫,對眼前的這座建筑生出一絲恐懼。
因?yàn)槟撤N原因,我被迫轉(zhuǎn)學(xué),心靈的恐懼使我害怕面對新事物。報(bào)道的那一天,當(dāng)我踏進(jìn)教導(dǎo)主任的`辦公室時(shí),我聽到的第一句話就是——“以你這個(gè)成績,想在這里呆下去很難!蓖且欢95,我這個(gè)80顯然有些不知所措。
整個(gè)四年級(jí),我都頑強(qiáng)地跟了上來,雖然成績平平,但總體還是讓大家都滿意著。
從五年級(jí)開始,她注意到了我。她四十多歲,臉上永遠(yuǎn)掛著笑,身上散發(fā)著一種莫名的和藹與親切。她教我語文。
她將我的興趣轉(zhuǎn)移到了課外積累中。先從一些詩歌開始,而后是名著,最后是提筆寫作文。我開始時(shí)有些抗拒,甚至試著去逃避,但終究無濟(jì)于事,更何況,我自己也是“心比天高”。
她了解到我轉(zhuǎn)學(xué)的原因,對我投入了更多的關(guān)注。我仍記得她拿著我的作文到處跑,只為了讓它上一次校報(bào);我仍記得她專門抽出一節(jié)小自習(xí)來考我們的課外積累,讓我的“才華”得以發(fā)揮。其實(shí),我的那篇作文并不怎么出彩,當(dāng)時(shí)自以為是的議論實(shí)則很幼稚,而當(dāng)時(shí)自鳴得意的“才華”也只是比別人多背兩首詩,多讀了兩本書而已。但當(dāng)時(shí)這些給我?guī)砹四蟮臐M足感與成就感,我的學(xué)習(xí)成績開始芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
轉(zhuǎn)眼就到小升初的“531”了。我和我的父母并不了解這場考試,甚至聞所未聞。她便對報(bào)了名的同學(xué)一一詢問,并向其它家長了解情況,多次溝通后幫我報(bào)了名。再后來,我們年級(jí)二百多名學(xué)生中僅有四人被錄取——我是那四分之一。
短暫的三年,她卻改變了我的一生。若沒有她,我可能會(huì)變成一個(gè)“問題少年”,若沒有她,我可能會(huì)在那個(gè)小地方呆上一輩子,但是她指給了我一條光明的路。在此,我想為您唱一支歌,來表達(dá)我深深的敬意,“感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己……”
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇27
初中學(xué)習(xí)的日子里總是充滿著艱辛和考驗(yàn),而就在這寒窗苦讀的日子里,總有那么一個(gè)人默默地關(guān)注著我,當(dāng)我學(xué)習(xí)過程中想要偷懶時(shí),他總會(huì)投給我一個(gè)眼神,熱烈而又溫馨。就在這眼神里,我總能讀出提醒,讀出激勵(lì)。他,就是我初一、初二的班主任兼語文老師——魏學(xué)鵬老師。
在我看來,魏老師是一位比較嚴(yán)厲卻平易近人的老師。他在平時(shí)慈祥、和藹,總是樂呵呵的。但當(dāng)我們違紀(jì)的時(shí)候,他便會(huì)收了慣常的笑,一臉的嚴(yán)肅,話不多說,“該長大了!該知道啥可做,啥不可做啦!”或是“思考一下這樣做合適嗎?有沒有更好的辦法?”三言兩語,語重而心長!那時(shí)刻,周圍的空氣似乎都是凝固的,讓人喘不過氣來。那時(shí)刻,我們便在這三言兩語里沉思自己的所作所為,盤點(diǎn)自己的所作所為,沉思下一步的努力方向。久而久之,這份沉悶的空氣似乎也成了我們檢點(diǎn)自我、反思自我的大餐。不得不追加一句:魏老師是少有的“允許犯錯(cuò)誤”的'班主任,他很放得開,他允許我們?nèi)L試,然后總結(jié)、反思。我喜歡這樣的方式。
說說魏老師的課吧。說實(shí)話,我是喜歡上魏老師的課的。他的課,永遠(yuǎn)不會(huì)讓你生出枯燥感,永遠(yuǎn)讓你充滿新奇感。你可以在他的課上領(lǐng)略到許多課本以外的內(nèi)容。他隨時(shí)可以引著你的思維從課本的某一句話中飛出去,去做一場天文的、地理的或是歷史的甚至軍事的逍遙游,而當(dāng)我們從這場逍遙游里折返回身時(shí),總會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)那原本難解的“頑石”早已乖巧地匍匐在我們腳下,成為我們的“俘虜”。我們總是在魏老師的旁征博引中瀟灑地排解掉那些“疑難雜癥”,那時(shí)刻,一種“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的快感總會(huì)酣暢淋漓地自心田中飛升。不得不說,跟魏老師上課是一種享受。
正是因?yàn)槲豪蠋,我愛上了古文,愛上了古詩。是他帶領(lǐng)我在古代文學(xué)海洋盡情的遨游;是他,讓我了解了《觀潮》中吳中健兒高超的弄潮技巧;是他,帶領(lǐng)我走進(jìn)課文,去體會(huì)《木蘭詩》中木蘭代父從軍的故事;是他,讓我感受到了《河中石獸》中不可主觀臆斷的道理……
三寸舌,三寸筆,三寸講臺(tái),三千桃李,這就是我的魏老師!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇28
一轉(zhuǎn)眼,我就要小學(xué)畢業(yè)了。此時(shí)此刻,我的心情真的很復(fù)雜──有點(diǎn)高興,還有點(diǎn)失落;有點(diǎn)興奮,還有點(diǎn)茫然;有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)然,我也很難過,因?yàn)槲艺娴暮苌岵坏眠@個(gè)班級(jí),舍不得這個(gè)班里的每一位同學(xué),舍不得我們生活在一起的每一天。更舍不得教了我們六年的老師們。在這六年里,老師對我們的恩情比天還高,比海還深。
還記得在五年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)非常炎熱的夏天。下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課的鈴聲響了,老師卻遲遲沒有進(jìn)班。大約過了五六分鐘,老師手里拿了一摞卷子和一個(gè)水杯緩緩地走了進(jìn)來。老師從來都沒有拿水杯給我們上過課,這是怎么了?我感覺到老師有點(diǎn)不對勁,便仔細(xì)觀察起老師來。老師的`臉色不再像往常那樣紅潤了,臉色發(fā)白,快要和那天穿的白色長裙一個(gè)顏色了。往常那漆黑的眸子也變得黯淡起來了,眼睛里布滿了血絲。咦?這是什么?老師的脖子上怎么出現(xiàn)了一道紅色的印跡?我剛想開口問老師,老師說道:“快要期中考試了,有些題型,同學(xué)們還不太熟悉,咱們來把昨天做的卷子再講一下吧!闭f完,老師便講起卷子來,我不再去想剛才的問題,認(rèn)真聽起老師講課。老師講完第一道題,對我們說:“自己先改一下下面的題!闭f完老師便急促地咳嗽了幾聲,老師趕緊拿起水杯喝了幾口,又清了清嗓子,繼續(xù)用著沙啞的嗓音給我們講著課。整個(gè)課堂里充滿了老師的咳嗽聲。
下了課,我到辦公室給老師送練習(xí)冊,聽見數(shù)學(xué)老師對語文老師說:“今天早上起來咽炎的老毛病又犯了,給一班上了一節(jié)課后,這嗓子越來越疼了!薄岸嗪赛c(diǎn)水,再吃點(diǎn)藥吧!闭Z文老師說道。
聽到這里,我心中不僅有一股暖流涌上心頭,原來老師是帶著病,忍著疼痛給我們上的課。我們卻毫不知情,上課時(shí)還在下面做著小動(dòng)作。那一刻,我覺得我的老師是多么的偉大!使我想到了在電視劇里聽到的一句話:什么人是老師?心里總裝著學(xué)生的人,一切為學(xué)生著想的人才是老師。而我的老師,是一位當(dāng)之無愧的好老師!
老師這種精神值得我學(xué)習(xí),如果我長大后當(dāng)上老師,我一定會(huì)像我的老師那樣,一切為了學(xué)生們著想。老師的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇29
猶如晴天霹靂,一場突如其來的病魔,奪走了她。她,靜靜地躺在那雪白的病房里,停止了心跳,仿佛微笑著與我們訣別。她走得很安詳,仿佛一切都是命中注定。
驚悉這個(gè)噩耗,我情不自禁地鼻頭一酸,一股悲涼感涌上心頭,以至失聲痛哭。倘若她還在,她會(huì)告誡我:“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能輕易落淚!
曾幾何時(shí),每當(dāng)我遇到一些思想斗爭時(shí),總能從她那里找到一些心靈籍慰。而現(xiàn)在,我再也找不到一個(gè)比她更合適的人。倘若當(dāng)初,我們可以毫不羞澀的告訴她:“我們愛您!”也不至于會(huì)留下這么多遺憾。
為什么連一次告別的機(jī)會(huì)都不留給我們,您就走了?您為什么不與我們告別?為什么不讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備?我從心底無聲地呼喚著,淚水禁不住涌出眼眶。她,似乎在那遙遠(yuǎn)而明亮的天堂微笑著說:“我不想讓你們知道,那是因?yàn)槲覑勰銈,?dān)心你們會(huì)承受不住。”您是否知道,我們早已把您當(dāng)成了親人。您的離開,讓我們陷入無比痛苦之中。
兩年前的她,還是那么和藹可親,可曾想,意外比明天搶先一步到來了。
每一次月考,我都期待著她是其中的一位監(jiān)考老師;每當(dāng)我倆的目光碰到一起時(shí),我便有一種考滿分的信心。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她總是毫不含糊的指出,并細(xì)心開導(dǎo)。在她的'一生當(dāng)中,沒打過學(xué)生,那是假話,三分教七分管是她的教學(xué)方式,但她嚴(yán)中有愛,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。
回想起當(dāng)年的小紅帽話劇,也許大多數(shù)同學(xué)已淡忘,但我和她肯定還記得。我有幸被選為小紅帽,在烈日炎炎的陽光下,我們大家在升旗臺(tái)上一次次排練,汗水接連不斷地涌出。為了糾正我們的錯(cuò)誤,她不辭辛勞,悉心指導(dǎo)。終于,功夫不負(fù)有心人,我們的小紅帽演出成功,她笑得最開心。
但愿我有一只天堂鳥,我要把我所經(jīng)歷的事都說她聽;讓它帶著我的思念飛向遠(yuǎn)方,飛到那世界上最明亮最溫暖的地方,讓她靜靜地聽著天堂鳥的話……
也許,她在天堂上微笑著對我說:“別怕,孩子,人生就是這樣,只有經(jīng)歷各種悲歡離合,才能懂得人生的真正意義!蔽已鲋^,看著她在我眼前消失,最終化為一縷青煙飄去了。
二零一八年的冬天格外的冷,伊人已故,亦將不復(fù)遇見……
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇30
自古是,秋風(fēng)落葉,無邊落木蕭蕭下;今朝又逢,好個(gè)涼秋!
古今文人,常言悲秋。只為天涼葉落,有日暮窮途、人生漸老之感?删驮谶@么一個(gè)萬物凋零的季節(jié),有這么一群特殊的栽種人,才剛剛在希望的熱土里播下種子,并用知識(shí)、陪伴與愛來澆灌。沒錯(cuò),這群特殊的栽種人就是人民教師,是希望與未來的播種者。
九月,是屬于他們的季節(jié),而即將到來的教師節(jié),更是他們的節(jié)日。九月,因他們的汗水而閃光,丹桂也為他們飄香,月兒也為他們明亮。
退之言曰:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!比松仿,困惑何其多,有師長的引導(dǎo),我們就可以少走些彎路,師之好我,示我周行。也許多年以后,我回憶往昔,哪怕已經(jīng)忘卻了老師的模樣,他們的一言一行對我產(chǎn)生的影響還都會(huì)銘記在心。
木鐸金聲世所崇,學(xué)為人師教化從容,行為世范英氣如虹,國運(yùn)昌,民志宏,育人興邦眾愿同。老師像無悔的紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生,促使他們精神與靈魂的覺醒,詮釋薪火相傳。清晨早起備課的,是老師;白天在講臺(tái)上熬戰(zhàn)不休的,是老師;深夜點(diǎn)燈批改作業(yè)的,還是老師。老師作為“兩面派”,在學(xué)生面前聲色俱厲,卻在背后默默關(guān)心著每一位同學(xué)。老師,您是春雨,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
古之學(xué)者,必有言師,師嚴(yán)然后道尊。老師為我們傳道授業(yè),老師為我們指點(diǎn)迷津,老師為我們保駕護(hù)航,老師值得學(xué)生尊敬!而作為學(xué)者,只有先尊敬老師,才能尊敬學(xué)問。所謂尊師重道,先有尊師,其次重道。我國偉大的思想家、教育家、哲學(xué)家孔子,他能夠被后世層層加封,受到世界人民的尊重與崇拜,與他萬事師表的地位是分不開的。所以同學(xué)們尊重你們的'老師,務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,讓老師得到應(yīng)有的尊重,自己獲得正確的成長。
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。同學(xué)們,讓我們在努力學(xué)習(xí)、不負(fù)老師殷切期望的同時(shí),也趁著這教師節(jié),以自己最真誠、最獨(dú)特的方式,表達(dá)出對老師們的感謝吧!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇31
六月還不到,教室里就熱得像蒸籠,整個(gè)世界都昏沉沉的。我心頭悶悶的,糊著些焦躁。下一節(jié)是語文課,又是講練習(xí)卷,想到這,我更加煩悶了。
煩人的音樂鈴聲響了,曹老師大步走進(jìn)門來。她穿著一件薄紗短袖,看著十分清涼。但仔細(xì)一看,額頭間竟然掛著幾滴汗水。她不是從舒適的辦公室出來的嗎?怎么看起來倒像是跋山涉水從遙遠(yuǎn)的天邊跑來的。
“拿出13號(hào)卷!崩蠋熞贿叿愿,一邊擦了擦汗水,一邊熟練地打開實(shí)物投影!斑@次練習(xí),這道題目錯(cuò)誤率高!崩蠋熋Σ坏刂钢聊唬咸喜唤^地講開了,“這個(gè)詞語去掉了,好不好?當(dāng)然不好。為什么呢?有的'同學(xué)—— ” 講課突然停了,老師向全班掃視了一眼后,又繼續(xù)講了起來。很明顯,她的聲音提高了八度。不說我也知道原因,班里很多同學(xué)在心不在焉。也難怪,這么熱的天,又是下午,同學(xué)們都昏昏沉沉。
“這樣的題目,我們要從三個(gè)角度去回答,第一,要表明這個(gè)詞語寫出了什么……”老師邊說,邊轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了起來。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),老師的汗水流淌在脖子上,滲進(jìn)衣服里,后背濕了一大片。我的心一動(dòng),這么炎熱的天,老師這么辛苦地給我們上課,我們卻不是抱怨這個(gè)抱怨,就是昏昏欲睡,心里實(shí)在慚愧。
我覺得自己應(yīng)該好好聽課,收一收那不安的心。老師寫好黑板,繼續(xù)講了起來:“這類題目,我們遇到過很多,老師也講過多次,同學(xué)為什么總是要錯(cuò)呢?”“老師,我知道。”剛剛還在探頭探腦做小動(dòng)作的沈晨聰舉手說,“是想快點(diǎn)寫完,不愿意去依照步驟一個(gè)方面一個(gè)方面地寫!
不知什么時(shí)候開始,教室里回復(fù)了平靜,我能感覺到,同學(xué)們都已經(jīng)打起精神,在認(rèn)真聽講。視力不好的同學(xué),還主動(dòng)跑到老師身邊去聽課了。
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們松下一口氣,紛紛跑去喝水。老師把資料理了理,也離開了教室。本以為老師要進(jìn)辦公室休息了,可是沒想到,她拿著資料,快步走進(jìn)了隔壁班。留給我的,只是老師濕了一大片的后背。
我楞住了,也頓時(shí)明白了,原來剛剛老師滿頭大汗的,是從別的課堂上趕回來的,就像她現(xiàn)在,匆匆趕往隔壁班。
“老師,您辛苦了!蔽以谛睦锬f道,“我們?nèi)〉玫拿恳粋(gè)好成績,都有您的汗水和心血。”這份思情,我將永遠(yuǎn)銘記在心。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇32
宋老師是我的班主任,她不但教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),而且在思想上幫助我們進(jìn)步,孜孜不倦地哺育我們成長。有幾件小事令我久久不能難忘。
記得那是一年級(jí)開學(xué)的第一天,我們班的樸~~肚子痛,老師很緊張,背起他就往醫(yī)務(wù)室跑,可是他的肚子還是很痛,宋老師想他可能是著涼再加上早餐沒吃好造成的,于是老師就給他泡了碗熱騰騰的碗面,他吃下以后,睡了一覺感覺好多了,這時(shí)老師的心才放下來。
我們班以前有一個(gè)同學(xué)叫趙~~,他學(xué)習(xí)并不好,而且很調(diào)皮,上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常搞小動(dòng)作,可老師從沒把他當(dāng)差生看,不僅學(xué)習(xí)上給他更多的幫助,在生活上更是把他當(dāng)作自己的孩子;他的衣服臟了,宋老師利用自己的午休時(shí)間幫他洗;他淘氣,常把自己弄得灰頭土臉的,宋老師就幫他洗臉;可他幾乎從不領(lǐng)情。但宋老師并沒有灰心,給了他最大的耐心和最多的關(guān)心,這就是老師這個(gè)詞的意義。
老師在生活和學(xué)習(xí)上給我們最大的幫助,但她從不知道愛惜自己,有小毛病她從來都是硬挺過去,結(jié)果自己留下了許多毛病,有一次竟嚴(yán)重得住了院,在得知老師住院,而且要做手術(shù)后,我們?nèi)w同學(xué)都很傷心。各個(gè)在下課時(shí)都在一旁流淚,都想念老師,都盼望老師快點(diǎn)回來。
老師像蠟燭,燃燒自己為我們照亮前行的道路;老師像雨露,滋潤著我們這些渴望知識(shí)的花朵;老師像媽媽,用她無私的愛呵護(hù)我們的成長,關(guān)心我們學(xué)習(xí),其實(shí)最應(yīng)該感謝老師的是我,從上學(xué)到現(xiàn)在,我一直是班級(jí)的班長,老師對我的培養(yǎng),我一輩子也忘不了,我知道老師為了培養(yǎng)我花了不少心思,今年,我又面臨畢業(yè),有多少感激的話想對你講。清爽的晨風(fēng)送去了我真誠的.祝愿;明媚的太陽帶去了我衷心的祝福,畢業(yè)時(shí)的校歌會(huì)送去我真摯的問候。千言萬語融成了一句話:謝謝您,敬愛的宋老師!
如果沒有老師,我們?nèi)ツ睦飳W(xué)習(xí)知識(shí);如果沒有老師,我們怎么會(huì)學(xué)會(huì)做人的道理。我感謝老師。老師是一個(gè)崇高的職業(yè),他們是辛勤的園丁,我們永遠(yuǎn)也忘不了師恩,永遠(yuǎn)也忘不了我們的老師——宋老師。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇33
那種莫名的激動(dòng),淚流滿面的場面,試過嗎?
你有過那種心靈深處的感動(dòng)是否觸及到心中的柔軟處而不能做聲的感情嗎?
我就有過。
每次,當(dāng)我挑燈夜讀時(shí),耳邊似乎又聽見了那首熟悉的曲子,那首您時(shí)常在我們耳邊播放的那首曲子。靜靜地,清晰而又淡雅的回徜在我的耳邊,我的腦中,柔美的旋律撩起了我腦海中深藏已久的記憶:
恍惚間,又回到了那純真而又無知的年代,仿佛又可以看到老師您坐在我的身旁,用您那噥噥細(xì)語為我解答難題;仿佛眼前又浮現(xiàn)老師您那早已承載不起時(shí)間流淌的滿頭華發(fā);仿佛您還未曾離去,我還沒有長大,仿佛還在燈下促膝長談……
心中隱隱作痛的莫名的感情,是我回過頭來?晌业男囊廊怀聊缭诨貞浿心敲篮脮r(shí)光。只是,我們卻早已物事人非,存在的,似乎只有記憶中童年朦朧的身影。
老師,童年的我是一個(gè)不懂事的孩子,浪費(fèi)了許多珍貴且無法挽回的`日子,隨讓您教予我的并不多,但我從您那里得到的卻早已足夠多的了。
還記得,那是我第一次逃課時(shí),不經(jīng)然路過您那窗戶微開的辦公室,好奇心是我向里望去,您那一直堅(jiān)挺的背影變得疲憊不堪,微微地向前彎著,站起身時(shí)蹣跚的步伐,讓我的那種莫名的感動(dòng)瘋狂地涌現(xiàn)。我無聲的哭了。我從來不知道,您那神采飛揚(yáng)的背后是如此的辛苦。
在我們的面前,您用您的微笑祛除了我們的不安分;用寬廣的胸襟包容了我們年幼時(shí)所有的淘氣無知與不懂事;您用您的真心待我們……
我的老師,我感謝您,感謝您讓我學(xué)會(huì)如何做人…我曾聽人說過,老師雖然不會(huì)時(shí)刻記得每一個(gè)學(xué)生,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我敬愛的老師,不知您是否還記得我的音容笑貌?不知您還記得那個(gè)淘氣的孩子嗎?也許,您會(huì)記不清了,但是我,一直都沒有忘記過您。
那么多個(gè)日日夜夜,也許我會(huì)被多的像山一般的作業(yè)壓得沒有時(shí)間想起您,也許我會(huì)被一些突如其來的快樂而變得忘乎所以,也許我會(huì)很久不會(huì)想起您?墒牵蠋,我在不會(huì)想您的同時(shí),不會(huì)忘記您!
老師,節(jié)日快樂……
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇34
又是一年教師節(jié),又是一個(gè)感恩的日子。我想真誠地對老師說一句感人肺腑的話,“老師,您辛苦了!”
“謝謝您,老師!边@是我最想要說的話!您的恩情,我無以為報(bào),那就讓我為您寫上只言片語吧!還記得嗎?那是一次普通的考試,我沒有認(rèn)真檢查便交了試卷,沒有及時(shí)改正錯(cuò)誤的題目,結(jié)果只考了81分。您知道嗎?當(dāng)時(shí)我的心像被割開了一樣,痛得難以忍受,我那幼小的心靈顫動(dòng)了。當(dāng)時(shí),我就像一個(gè)霜打的茄子,整天無精打采的,直到您開始關(guān)注起我來。我以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的不用心,嚴(yán)厲地批評(píng)我的自以為是,可是,我想錯(cuò)了,您并沒有這樣訓(xùn)斥我。結(jié)果,您并沒有讓我的心靈再次受傷,而是讓我的小心靈又有了足夠的自信。您的安撫,您的教育,讓我這棵即將枯萎的“小苗”得以重生。您的恩情,讓我難以忘懷!
老師,謝謝您!是您帶領(lǐng)著我們在學(xué)習(xí)的海洋里面盡情遨游;是您指導(dǎo)著我們怎樣有效地學(xué)習(xí);是您把我們從錯(cuò)誤中拔出來,讓我們不再一次又一次地犯同一種錯(cuò)誤。您在學(xué)習(xí)上還是那么嚴(yán)格,每天作業(yè)在5樣以上,必須認(rèn)真完成。我知道您的心思,您只是想讓我們擁有好成績,想讓 我們學(xué)到新知識(shí),希望我們走出社會(huì)后,更有用,不會(huì)做一個(gè)“浪子”。在這里,我向您的嚴(yán)格致謝。
老師,謝謝您!您是一個(gè)我們生活的風(fēng)向標(biāo),給予我們母親一般的呵護(hù)與關(guān)愛。生活中,您總是把我們照顧得無微不至。天氣涼了,是您讓我們多穿些衣服,以免著涼。有同學(xué)生病了,您親自給他量體溫、喂藥,幫他干東干西的.,忙得不可開交,卻從來不喊一聲累,叫一聲苦。有同學(xué)受傷了,也一定是您,第一個(gè)出現(xiàn)在他的面前,好言安撫,親自涂藥,每天都盼望著他的傷口快點(diǎn)好。
在這個(gè)隆重的節(jié)日里,讓我代表所有同學(xué)向您送上最真誠的祝福:祝我們的老師在新的一年里工作順利、身體健康、萬福金安。老師,有了您的愛,再黑暗的道路我們也不怕;老師,有了您的愛,再遙遠(yuǎn)的征途我們也不憂。
在這里,我想鄭重地對您說:“老師,節(jié)日快樂!您的恩情,我們沒齒難忘!”
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇35
老師是那辛勤耕耘的園丁,他用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師,他給予了我許多知識(shí),從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理;從一個(gè)無知幼童變成一個(gè)初中生。這中間他為我們操了多少心;他給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;他給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上遇到困難時(shí)心情得以平靜。他是一位優(yōu)秀的老師——楊老師。
楊老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上,她那傳神的眼神加上微微動(dòng)聽的話語是那么的引人入勝;課余時(shí),她總和我們有說有笑的,或眉飛色舞的給我們講著精彩動(dòng)聽的故事;每當(dāng)有同學(xué)成績進(jìn)步時(shí),他用鼓勵(lì)的`眼神代替嚴(yán)厲的批評(píng)、訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲。從而發(fā)誓要把成績趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。
親愛的楊老師,在我的心目中,他不僅是我最親愛的老師,也是我最值得信任的朋友。我有什么心事都愿意跟她說,他也愿意聽,愿意幫我解開心結(jié)。她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們。記得有一次,我上課身體不太舒服,突然嘔吐起來。同學(xué)們幫我、照顧我,她也毫不吝惜地拿出自己的錢給我看病買藥。第二天我拿錢來換她,她卻不要。多么好的老師啊,她的音容笑貌,我將永遠(yuǎn)牢記在心中。
在楊老師的諄諄教導(dǎo)和耐心的教育下,我被評(píng)為了“三好學(xué)生”,心里美滋滋的。白天,她總是竭盡全力地想要把全部的知識(shí)傳授給我們,還要嚴(yán)格的監(jiān)督我們做早操,使我們德、智、體、美全方面都得到發(fā)展······。后來,她還把我叫到辦公室,有意的對我說:“我希望你不要驕傲,不要滿足于現(xiàn)狀,因?yàn)檫@已經(jīng)成為過去的成績,要繼續(xù)努力奮斗呀!”——因?yàn)樗赡芸闯隽宋冶辉u(píng)為“三好學(xué)生”的興奮、驕傲、激動(dòng)。他這番語重心長的話是我這顆像波濤起伏的大海似的心,漸漸的平靜下來。是的,現(xiàn)在的成績已經(jīng)過去,已成歷史,我要繼續(xù)努力奮斗,向著未來的目標(biāo)勇往直前,或許這樣做也是對她辛勤工作的一種報(bào)答和安慰吧!楊老師,感謝你!
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇36
師恩難忘“感恩的心,感謝有你,花開花落一樣會(huì)珍惜。”每當(dāng)我唱起這支歌時(shí),就會(huì)情不自禁地要感恩我的老師。
因?yàn)槭撬麄兘探o我許多知識(shí)和做人的道理。從我進(jìn)校讀書以來,值得我感恩的老師很多,今天我要感謝的是我的啟蒙老師—李老師。因?yàn)槭撬盐覐囊粋(gè)咿呀學(xué)語的孩子教育成一個(gè)勇敢、誠實(shí)、會(huì)學(xué)習(xí)、有愛心、愛祖國的孩子,我要真誠地向她說一聲謝謝。李老師既是我的班主任也是我的`語文老師,她為了使我們學(xué)有所成,金榜有名,天天不辭辛苦地工作。白天,她一走進(jìn)學(xué)校除了上課就是精心批改大疊大疊的作業(yè)本。
晚上,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),李老師卻還在燈下備課、查資料,她是多么辛苦!可是有些同學(xué)不理解老師的用心良苦,還照抄別人的作業(yè),這樣的學(xué)生怎么能對得起老師呢?我希望同學(xué)們不要抄別人的作業(yè)了,作業(yè)要?jiǎng)幽X筋自己做。
要懂得學(xué)習(xí)是為自己學(xué),不是為老師學(xué)。說實(shí)話,我也曾埋怨過老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多,可想到老師是為我們好,就再也不埋怨老師了。李老師經(jīng)常告訴我們她最大的愿望:“就是希望全班同學(xué)成績好,能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。她對我們要求非常嚴(yán)格,要是誰作業(yè)不認(rèn)真,就非留下來重做不可。記得讀一年級(jí)的時(shí)候,有一次我作業(yè)的字寫得不好,李老師就把我留下來,一筆一畫地教我寫,直到我把字寫好了,她才離開了教室。
還有一次李老師在上課,我頭疼得非常厲害,李老師知道了,急忙背我去醫(yī)院,一路上她累得氣喘吁吁,汗流浹背,也顧不上停下來休息,到了醫(yī)院,李老師叫醫(yī)生給我看了病,還幫我付了醫(yī)藥費(fèi),又送我回家。這兩件事在別人看來像芝麻一樣小,其實(shí)就是在這一件件小事中滲透著老師對我無盡的愛,李老師就是這樣一位嚴(yán)師慈母,無論我遇到什么困難她都與我一同面對。回想起她為我所做的一切,我真的很感謝她。我想,除了父母以外沒有誰比老師更親切了。
一直以來,她都以特別的方式影響著我,教育著我。我要感謝老師,辛勤的培養(yǎng),感謝老師的諄諄教誨,此時(shí),再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比比上我用愛的行動(dòng)來感恩老師請老師相信吧,在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,我都以生命的翠綠向您致謝。因?yàn)槲叶玫嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)。
師恩難忘的優(yōu)秀作文800字 篇37
橙色的金黃將天邊最后一道霞光染盡,一些年華終將沉寂,一些歲月終將流逝,一些溫柔也只能留在心里。因?yàn)樯,我以為我的生活中所有顏色都將暗淡,但老師的出現(xiàn)讓我覺得的生活中照進(jìn)一縷陽光。
正值初三開學(xué),可能大部分同學(xué)都懷揣著向往、緊張的心情,但我卻不同。我內(nèi)心其實(shí)更多的是焦慮、恐懼,因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒有步入正常的學(xué)校生活了。敏感的心理讓我很擔(dān)心會(huì)遇到一位嚴(yán)厲的老師,一路上我拼命的搓著手,手心里能感覺到汗意,甚至眼前有些眩暈,好在成功地到了教室。我暗暗告訴自己,一定要把最好的一面展示給老師和同學(xué)。真是事與愿違,越是緊張,快到中午的時(shí)候出現(xiàn)不舒服,開始跑衛(wèi)生間。這引起了班主任老師的注意,過段時(shí)間就過來詢問和叮囑,忙碌中還不時(shí)投來關(guān)切的目光。雖然難受,但內(nèi)心深處還是有一絲暖意。
時(shí)至午餐,我的腳開始發(fā)軟,眼前發(fā)暈,沒有力氣站立。我很懊惱,但又不想讓別人覺得我不正常,所以我跟老師說能不能不去吃飯,老師好像看出了偽裝堅(jiān)強(qiáng)下的難受,“不舒服也要吃飯的,吃上飯才有力氣!蔽倚念^一酸,和老師說明了情況,老師便扶我起來一起去午餐。
現(xiàn)實(shí)總比想象的要糟糕得多,下午的嘔吐讓我懊惱、讓我痛恨,怪自己為什么不爭氣。正當(dāng)我趴在馬桶邊惡心難忍時(shí),老師輕輕敲了敲門,“孩子,別在馬桶邊上,那樣不是會(huì)加重你的反應(yīng)?到水盆這邊來!鳖D時(shí)一股流涌遍了全身,干嘔的淚早已化作感動(dòng)的`淚。我顫顫巍巍地出來,微笑里藏不住她的焦急而與擔(dān)心,問了幾句就猜到了我的心理問題。我和老師就在小小的廁所里,展開了第一次交談。她溫柔的話語,燦燦的笑,剎那間點(diǎn)燃了我那盞久滅的心燈,我如獲摯友,緩緩地說出了我的病情和這兩年的經(jīng)歷。老師耐心地聽我說完,便道,“老師第一眼見你,就很是喜歡,覺得你是很乖的孩子……”她堅(jiān)定地話語讓我仿佛看到了一束耀眼的光芒,我的眼眶刷得一下便紅了,鼻頭一酸,我甚至看到了救贖……
這樣樂觀、溫暖的老師,我很感謝生命里這美好的遇見,我決心舍棄懦弱,做最好的自己!夏去秋來,不管時(shí)間有多少輪回,這種恩情豈敢辜負(fù)?謝謝您,老師!
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