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伴我成長(zhǎng)的小樹(shù)作文
學(xué)校門(mén)口,有一株“小葉榕”。 從一年級(jí)到四年級(jí),它默默地陪伴我們成長(zhǎng),一路為我們加油,鼓勁!
榕樹(shù)的年輪也不小了,按照人類成長(zhǎng)的階段來(lái)算,應(yīng)該到了暮年了。所以,我們稱它為“老”榕樹(shù)。
雖然名叫“小葉榕”,其實(shí)很高大,樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)也夠驚人的;液稚臉(shù)干,兩個(gè)小朋友合抱也碰不到手。挺直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,就是一把張開(kāi)的綠色大傘,茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。夏天,我們就在樹(shù)蔭下乘涼,看一、二年級(jí)同學(xué)在大樹(shù)下游戲、玩耍、講笑話,那稚嫩的動(dòng)作和話語(yǔ)常常逗得我們?nèi)炭〔唤⒐笮。陣陣清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉“嘩啦啦”響,“老”榕樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。
已經(jīng)是秋天了,“老”榕樹(shù)的樹(shù)葉還是那么茂盛、碧綠。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上建起了“房子”,“老”榕樹(shù)以它寬廣的胸懷迎接我們和鳥(niǎo)兒。年復(fù)一年,“老”榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了老爺爺才能長(zhǎng)出的胡須。記得有幾次,我們坐在老榕樹(shù)下看書(shū)時(shí),忽覺(jué)有一個(gè)怪怪的“東西”在撓我們,癢癢的、酥酥的;仡^一看,原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)了老榕樹(shù)的胡須,晃晃悠悠的。每每回味這種感覺(jué),臉上就會(huì)漾起愜意的微笑。
我們一直都是老榕樹(shù)的好朋友,可有一件事,卻讓我們非常傷心,因?yàn)殚艠?shù)已經(jīng)很老了,胡須也長(zhǎng)得很長(zhǎng)了。所以園林工決定剪掉老榕樹(shù)的胡須,這下我們可不干了,手拉著手圍著大榕樹(shù),組成人墻?蓤@林工硬是把我們拉開(kāi)來(lái),剪掉了老榕樹(shù)的胡須。我們十分生氣,都很恨那個(gè)園林工,可我們打也打不過(guò)他,說(shuō)也說(shuō)不過(guò)他,只好對(duì)著他干瞪眼。 正當(dāng)我們?cè)诶祥艠?shù)下發(fā)愁時(shí),一個(gè)很熟悉的“手”碰了碰我的頭,我昂首一看,是榕樹(shù)的胡須。。≡瓉(lái),老榕樹(shù)“藏”起了一條胡須,沒(méi)讓園林工發(fā)現(xiàn)。我高興的連連拍手,把這個(gè)好消息告訴大家,大家看見(jiàn)了老榕樹(shù)的胡須,都很高興。原本垂頭喪氣的同學(xué)們立即興奮起來(lái),圍著老榕樹(shù)又蹦又跳。就這樣,我們又能品味老榕樹(shù)為我們撓癢癢的那種酥酥的感覺(jué)了。【伴我成長(zhǎng)的小樹(shù)作文】相關(guān)文章:
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