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關(guān)于成長(zhǎng)作文850字
成長(zhǎng)作文850字
朦朦朧朧，這是我的臺(tái)燈；滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的，就是我我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對(duì)不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。九點(diǎn)啦，不錯(cuò)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)即將告罄。翻到第62頁(yè)。咦？一排小字跳到了我的眼前。11點(diǎn)了，我還在辛苦的算著數(shù)學(xué)題，慘��！字不多，寫(xiě)得也有些凌亂，而字體卻是顯得十分熟悉。奧，當(dāng)時(shí)的一幕浮現(xiàn)眼前：上學(xué)期一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，破解數(shù)學(xué)題異常勞累，于是隨手翻到后面一頁(yè)，描繪下了當(dāng)時(shí)的心情
窗外，月還是像那晚一般高，顯得空靈有余，風(fēng)同樣是那晚一樣清，徐徐的，不緊不慢。讀著自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的話(huà)語(yǔ)應(yīng)該感到親切，然而此時(shí)卻感慨頗多。
做作業(yè)辛苦與否，這要看你如何看待這個(gè)問(wèn)題。深夜11點(diǎn)半，絕大部分人家已經(jīng)熄燈，只有你自己的大腦還在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，只有你自己的手還在握著圓珠筆勾化學(xué)方程式，肯定會(huì)感到心里有失平衡。而轉(zhuǎn)換一個(gè)角度思考，性質(zhì)則會(huì)大不相同。別人都已經(jīng)睡下，別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能，這段時(shí)間對(duì)于別人來(lái)講，只有休息的價(jià)值，只有養(yǎng)精蓄銳的價(jià)值。只有你自己，可以讓大腦成分發(fā)揮它的作用；只有你自己，可以享受做完每道題的成就感；只有你自己，可以擁有完成作業(yè)后的喜悅。多么難得呀！充分享受這種幸福吧，參加工作以后這種機(jī)會(huì)必然可遇而不可求！
如今，每當(dāng)做作業(yè)感到疲勞的時(shí)候，每當(dāng)感到學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候，我都會(huì)不經(jīng)意想到這些，想到那享受，想到那快感，想到那喜悅，想到那幸福。于是，又會(huì)覺(jué)得精神百倍，又會(huì)覺(jué)得神清氣爽，又會(huì)覺(jué)得心平氣和，又會(huì)覺(jué)得心曠神怡了！
人的成長(zhǎng)真的很快。區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間，足以讓一個(gè)人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題發(fā)表完全不同的兩種見(jiàn)解。若干年后，當(dāng)再次看到這本練筆時(shí)，或許會(huì)想到，嘿，高中時(shí)我還產(chǎn)生過(guò)那般幼稚的想法！
糟糕！九點(diǎn)半了！又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。朦朧的臺(tái)燈，無(wú)言的陪伴著我，沒(méi)有一絲噪音。高懸的月亮，無(wú)聲的注視著我，顯得分外溫柔、可人。無(wú)心欣賞良宵美景，趕緊享受我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧！
第1篇成長(zhǎng)作文850字
成長(zhǎng) 小樹(shù)在嚴(yán)冬后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，幼鷹在懸崖邊學(xué)會(huì)飛翔，小狐貍在被母親拋棄后長(zhǎng)大，而這一刻，看著鏡子，正對(duì)著我的心，看那張從清純的小女孩長(zhǎng)大的臉，上面有幾顆青春痘，那是成長(zhǎng)的吻，但是，那雙眼睛，以前的純粹，天真，是何時(shí)被貼上奮斗，孤獨(dú)的標(biāo)簽？又是何時(shí)，告別了那個(gè)懵懂的童年？在長(zhǎng)大的那一那一刻，就像一架沖勁十足的槍?zhuān)炔患按匾x開(kāi)童年這具軀殼，毫不猶豫地轉(zhuǎn)身走進(jìn)人群中。一件最寶貴的東西就這樣不小心丟了，再也會(huì)不來(lái)了。可笑的是，我竟然不知道。多年以后的我重新回到最初的原點(diǎn)，再回首，回首自己得到的，失去的，悔恨的，還有那個(gè)被封存在內(nèi)心深處的夢(mèng)想，那個(gè)兒時(shí)許下的要當(dāng)科學(xué)家的愿望。隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)夢(mèng)想越來(lái)越近，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)不容易，長(zhǎng)大也不容易�！ ∈钦l(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味兒？當(dāng)生活被分?jǐn)?shù)填滿(mǎn)，當(dāng)肩膀上擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，當(dāng)離開(kāi)了爸爸媽媽的庇護(hù)，剩下的我就只能微笑。因?yàn)槲覉?jiān)信，笑到最后就會(huì)成功�？墒�，當(dāng)看到身邊那些經(jīng)受不起成長(zhǎng)考驗(yàn)的孩子被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，我也茫然了。我的未來(lái)到底在哪里？我會(huì)不會(huì)也像那些孩子一樣？其實(shí)他們并不壞，只是被困難壓倒了，但周?chē)^續(xù)微笑著的我們卻對(duì)他們嗤之以鼻，以為他們?cè)缫驯圾P凰的游戲淘汰，就這樣，他們一次次的被誤解，有一些明白了回頭是岸，而有一些干脆破罐子破摔，跳入一個(gè)沒(méi)有底的深淵，一去不復(fù)返�！ 澳憧矗谶@個(gè)泥濘的世界，被誤解和傷害是一件多么容易的事。做一個(gè)臨陣脫逃的人很容易，難的是選擇自己的心，選擇自己的命運(yùn)�！边@是我讀到的一段話(huà)。是啊，不求功成名就，只求問(wèn)心無(wú)愧�！ 』仡^，看著那些微笑的孩子們，原來(lái)他們的背影也是那么寂寞�！ r(shí)間偷走了最初的夢(mèng)想只留下坎坷的路，望著夜空，繁星交織，印下我的寂寞。但是，寂寞可以是忍受，也可以是享受，享受寂寞，享受成長(zhǎng)，享受灑下的淚與汗，熬過(guò)寂寞的夜，迎接陽(yáng)光。成長(zhǎng)沒(méi)什么，用努力編織青春，年輕就是資本，就現(xiàn)在，沸騰我們的血液，出發(fā)！
第2篇成長(zhǎng)作文850字
在我成長(zhǎng)的道路中，驀然回首后邊留下的一串串腳印，這已成了我長(zhǎng)大的理由�！ 『竺娴穆酚械氖强部赖�，有的是平緩的，這一路充滿(mǎn)了磕磕碰碰�！ ⌒r(shí)候，我很想長(zhǎng)大，離開(kāi)父母的管束，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，可以飛的更高�？晌椰F(xiàn)在不 知道怎樣面對(duì)時(shí)間留下的記號(hào)，而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫 名的手足無(wú)措。可我知道，人永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)不大，該面對(duì)的還是要面對(duì)。 回憶童年的快樂(lè)時(shí)光，好奇怪！為什么每次看到自己小的時(shí)候?qū)懙淖魑臅?huì)覺(jué)得很 幼稚？為什么現(xiàn)在寫(xiě)作的水平越來(lái)越深?yuàn)W？我拿著以前的的作文問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是 因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大？我笑笑，無(wú)言以對(duì)�！ 拔艺娴拈L(zhǎng)大了嗎？”我不止一次的問(wèn)自己，也許是吧！突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。 當(dāng)年那個(gè)和伙伴們?cè)谠鹤永镆黄鹜妗袄销椬鲂‰u”的小孩紙�？涩F(xiàn)在，就連鄰居家的 伙伴叫我出去玩，我總是一邊推辭她，一邊想：我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！難道這就是長(zhǎng)大 的標(biāo)志嗎？ 對(duì)于成長(zhǎng)一詞漢典上是這樣解釋的：1.長(zhǎng)到成熟階段2.向成熟階段發(fā)展。我對(duì)這兩 種解釋不太贊成，可我又不知道給怎樣去解釋�！ � 人真的是很奇怪的東西�。∮浀眯r(shí)候的我，總是很崇拜長(zhǎng)輩，他們好像什么都 懂、什么都知道，還可以指揮我們這些小的。那時(shí)的我，真的很向往長(zhǎng)大�！ 】墒乾F(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，不過(guò)現(xiàn)在怎么有一種懷念童年的感覺(jué)，懷念那段沒(méi)有作業(yè)沒(méi) 有考試的日子，懷念那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，懷念那時(shí)老師教的幾個(gè)幼稚問(wèn)題，“1+1= 幾”�！ 俺砷L(zhǎng)”是多么熟悉的字眼啊！可是，卻在這熟悉的背后蘊(yùn)藏著多少陌生的故事�！ ∥以褚欢纫詾殚L(zhǎng)大挺可悲的，而現(xiàn)在卻以釋?xiě)选，F(xiàn)在我覺(jué)得很充實(shí)，作業(yè)確實(shí)不 少，考試也的確讓人厭煩，但是成長(zhǎng)中的快樂(lè)也不可否認(rèn)，第一次整理自己的房間， 第一次洗碗……經(jīng)歷了許許多多的第一次以后，內(nèi)心的自豪感便油然而生。成長(zhǎng)，難 道不是一件快樂(lè)的事嗎？ 直到現(xiàn)在，懷念仍在繼續(xù)，而我，卻把成長(zhǎng)當(dāng)做一種責(zé)任，不會(huì)覺(jué)得還會(huì)是一種負(fù)擔(dān)。
第3篇成長(zhǎng)作文850字
信念，是夸父逐日時(shí)不停的腳步，信念是雨中航行時(shí)對(duì)岸不不滅的燈塔，信念是狂風(fēng)肆虐蒼鷹不停地身姿。擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋�！ ∠抡n了，同學(xué)們紛紛的沖出了教室去上體育課，我趕到操場(chǎng)，太陽(yáng)烤著大地，風(fēng)中夾著熱氣，體育老師說(shuō)我們今天跑步測(cè)試，同學(xué)們頓時(shí)就垂頭喪氣的走到跑道附近，剛開(kāi)始是女同學(xué)先跑——隨著一聲尖銳的哨聲，女同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，一下就沖了出去，看著他們跑的很輕松，我緊張的信也就放松了一點(diǎn)。該我們男同學(xué)了。我們排成一行站在跑道上�！ 〖怃J的哨聲居然想起，我好似離弦的箭，一下就飛奔出去，第一圈，趙龍行一馬當(dāng)先的跑在最前面，而我緊跟其后。我的旁邊是張池明，他跟我一起沖著。跑完一圈后，張池明已經(jīng)被落下了，看著幫我們數(shù)圈數(shù)的同學(xué)，手指全是張開(kāi)的。還有五圈！天呀！我的體力已經(jīng)快不行了，竟然還有五圈。我氣喘如牛，怎么喘也覺(jué)得空氣不夠用，怎么辦？我心中一振，想；上次我跑一千米才用了四分五十八秒，我想這次一定要超過(guò)上次，于是我準(zhǔn)備在沖一次，我教學(xué)法力向前沖刺，但是風(fēng)好像和我做對(duì)一樣，它呼呼的吹著，把我本來(lái)的一點(diǎn)力氣也吹沒(méi)了，我只好慢下來(lái)，我已經(jīng)把同學(xué)落下一圈了，但我發(fā)現(xiàn)趙龍行已經(jīng)超了我半圈，但是我已經(jīng)雙腳發(fā)軟，腳上像灌滿(mǎn)了鉛似得，一點(diǎn)力氣也用不上了，最后看見(jiàn)終點(diǎn)就在眼前，但是腿一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，最后還差100米左右的時(shí)候，心中想著，拼了，我一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)，于是腳上使出我最后一點(diǎn)力氣想終點(diǎn)跑去了。終于跑到了終點(diǎn)，我只用了4分45秒，比上次整整快了13秒，心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。附近的同學(xué)也都為我們歡呼。終于腿支持不住了，我一下坐在地上，我的呼吸漸漸平穩(wěn)了，這是跑在前面的同學(xué)給跑在后面的同學(xué)鼓勵(lì)，跑在后面的同學(xué)給跑在前面的同學(xué)祝賀�！ ∥覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。這讓我明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵，每個(gè)人都要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。不要驚羨于數(shù)字的長(zhǎng)度，只要你有信念，終會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)，超越自我。
第4篇成長(zhǎng)作文850字
今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們稍不留神便無(wú)立足之地；廣大學(xué)生亦學(xué)習(xí)壓力巨大，使得多數(shù)學(xué)生缺少對(duì)快樂(lè)的理解。快樂(lè)是什么？快樂(lè)在哪兒？看著周?chē)浑p雙迷茫的眼睛，搜索引擎啟動(dòng)……
時(shí)間：9年前金秋的黃昏地點(diǎn)：XX幼兒園操場(chǎng)。
“我是奧特曼，拯救世界！哈哈……”“不許動(dòng)！我是正義的化身！”“救命啊！”大門(mén)口，幾個(gè)小男孩跑過(guò)去，玩著警察抓小偷的游戲�！拔易钕鹊降模乙谝粋�(gè)玩！”“不行！你每次一上去就不下來(lái)了！”“就是啊……”秋千旁，年紀(jì)稍大一點(diǎn)的孩子們?cè)跒榱苏l(shuí)第一個(gè)上秋千而爭(zhēng)得面紅耳赤�！笆^剪子布！哈哈，我又比你高一個(gè)臺(tái)階！”“哼，我馬上就追上你！”“好啊，我們比比看！”教學(xué)樓，我則和好朋友比著看誰(shuí)上的臺(tái)階高。那一年，我上幼兒園中班。
時(shí)間：4年前熾夏的正午地點(diǎn)：XX小學(xué)操場(chǎng)；X班教室。
“來(lái)啊，你來(lái)抓我啊??”“哎??我在這兒呢！”“別跑！給我站??啊呀！”操場(chǎng)上，當(dāng)“鬼”抓人的那個(gè)男孩，突然被絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地�！把剑X你沒(méi)事吧？”“他膝蓋流血了！我們兩個(gè)送他去校醫(yī)室，你們?nèi)ジ嬖V老師！”“好！”幾個(gè)小腦袋迅速散開(kāi)，有條不紊地忙去了�！昂诎宓淖笙陆窃偌右粋�(gè)花叢吧！”“哦，好�！薄鞍嚅L(zhǎng)，XX的這句臺(tái)詞要不要改一下？”“恩……這么改吧……”教室里，我則和班干們布置著下午的班會(huì)。那一年，我上小學(xué)三年級(jí)。
時(shí)間！現(xiàn)在嚴(yán)冬的清晨地點(diǎn)：XX中學(xué)X班教室。
“哎，昨天的作業(yè)你寫(xiě)到幾點(diǎn)？”“十點(diǎn)多�！薄袄蠋熣媸堑�！一逮著我們上半天課，就使勁給我們留作業(yè)！”“噓??老師！”教室角落里，幾個(gè)男生用書(shū)擋著臉，小聲談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)。“作文沒(méi)交的同學(xué)有XX、XX、XX；數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)是XXX、XX沒(méi)交；還有昨天的通知單有5個(gè)同學(xué)沒(méi)帶�！薄岸�，名單你留著，我去開(kāi)會(huì)。劉水上前面來(lái)吧。”課代表正向老師匯報(bào)著今天收作業(yè)的情況，我則在教室前管理班級(jí)的紀(jì)律。“恩？啊！對(duì)不起……”一個(gè)外班的男生突然推開(kāi)教室的門(mén)又紅著臉關(guān)上，原來(lái)是走錯(cuò)教室了。同學(xué)們都捂著嘴笑。這一年，我上初中二年級(jí)。
……
現(xiàn)在是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們都在為著自己的目標(biāo)而努力奮斗。但是在你忙于趕路的時(shí)候，不妨留心一下路邊亮麗的風(fēng)景；摘掉你那總板著臉的面具，給我們一個(gè)燦爛的笑容；打開(kāi)你的搜索引擎，相信你也能和我一樣，找出一籮筐的快樂(lè)！
第5篇成長(zhǎng)作文850字
有人說(shuō)"長(zhǎng)大真好";有人說(shuō)"成長(zhǎng)是一種煩惱".我站在童年這個(gè)華美的夢(mèng)中，很迷茫。（矯情了……） 人生是一本書(shū)，字里行間都是成長(zhǎng)的痕跡�！ ≡鴰缀螘r(shí)，不再會(huì)為凋謝的花朵而悲嘆，即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花，也不再會(huì)感到絲毫的欣喜，腦袋里倒是不聽(tīng)使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語(yǔ)來(lái)破壞氣氛，而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來(lái)，這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過(guò)，好像發(fā)生了什么，又好像什么也沒(méi)發(fā)生。 曾幾何時(shí)，不再會(huì)給角落的乞討者遞上一份同情，我早已學(xué)會(huì)了冷漠地對(duì)待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯，甚至有些理所當(dāng)然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn)，也會(huì)以“他們都是騙人的”這樣勉強(qiáng)的理由來(lái)敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知�！ ≡鴰缀螘r(shí)，不再無(wú)所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地穿梭在人海中，車(chē)流間。風(fēng)在耳邊怒吼，一份刺激，一份擔(dān)憂(yōu)，更多的卻是快樂(lè)�，F(xiàn)在的我卻沒(méi)了這份無(wú)謂，即使在空曠的地方，也不敢再放開(kāi)手腳，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣？ 曾幾何時(shí)，不再會(huì)對(duì)父母的嘮叨大吼大叫，何必呢，他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火，不如乖乖地聽(tīng)著，大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的。因?yàn)槲乙矔?huì)忍不住對(duì)妹妹羅嗦兩句，妹妹也會(huì)不耐煩地將我推開(kāi)“知道了，知道了”。這時(shí)我的心情大概和 被我拒之門(mén)外的父母有過(guò)往不及之處吧！ 曾幾何時(shí)，不再會(huì)對(duì)別人的話(huà)斤斤計(jì)較；再被固執(zhí)誤解時(shí)也不再會(huì)去爭(zhēng)辯，只是嘴角多了一份淡淡的笑容；也不會(huì)因?yàn)閯e人的話(huà)而改變自己�！ 〕砷L(zhǎng)是什么？是面對(duì)父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動(dòng)；成長(zhǎng)是什么？是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的寬容；成長(zhǎng)是什么？是那顆漸漸冷卻的心；成長(zhǎng)是什么？是在骯臟的社會(huì)里大喊出的“我愛(ài)世界！” 成長(zhǎng)很難，但我們也要充滿(mǎn)希望地挺胸抬頭走下去，畢竟，沒(méi)有人能替你長(zhǎng)大。
第6篇成長(zhǎng)作文850字
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！ 曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺�，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。 這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。 成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出�！ ≡诔砷L(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)�！≌驹诔扇说拈T(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。 曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏�！ ∈堑�，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
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