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成長之歌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長之歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長之歌作文1
你，是一個(gè)流浪歌手。
初見，只不過是同父母漫步三坊七巷時(shí)，憑著那滄桑的歌聲在人群中多看了你一眼。你給我的記憶，除了那張略顯疲倦的臉龐，還有那琴袋里清冷的幾枚零星硬幣罷了。當(dāng)然還有那熟悉的旋律：“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想……”
當(dāng)時(shí)的我還在讀五年級(jí)，如看戲般在一群人中湊熱鬧，觀眾不多，倒也聽得一陣驚喜，一臉懵懂，一腔憧憬，津津有味。因?yàn)槲疫�小，無憂無慮。
如今的我已初二，幼稚與天真已離我越來越遠(yuǎn)，面對(duì)殘酷的學(xué)業(yè)，考試的失利，摯友的分別，還有父母的壓力，似乎快樂越來越少。
這不，暑假上完補(bǔ)習(xí)班乘車回家的路上，想到即將轉(zhuǎn)學(xué)出國的一個(gè)摯友，想到也許以后很難再見了，仿佛正經(jīng)歷著人生中最痛苦的分離，抿了抿嘴，似乎頃刻間抿下了人生的種種辛酸。
突然，一曲激情洋溢的`歌聲傳入我的耳朵，打斷我的思緒。遠(yuǎn)處望去，一群人圍著，又是流浪歌手。自從《中國新歌聲》火爆以來，走上街頭縱情歌唱的人越來越多，唱青春，嘆人生。本著對(duì)音樂的熱愛，我在人群里艱難地?cái)D到第一排，學(xué)著導(dǎo)師，我閉上眼細(xì)細(xì)聆聽。挺不錯(cuò)的呦，也難怪有這么多人圍觀。邊想，邊睜開眼打量起那人。極為普通的平頭，寫滿故事的臉龐，簡(jiǎn)單的T恤牛仔褲，還有那破舊的琴包。
一曲終了，掌聲無數(shù)。他用滿臉樸素的笑容說道：“福州的朋友們，大家好！我來自山東……這琴袋里擺出來的是我到過的全國100多個(gè)城市的照片……”我定睛一看，還真有我去過的幾個(gè)城市，上海的東方明珠，廣州的廣州塔，居然還有我們福州的三坊七巷。
“記得上一次來福州已是三年前了，”他撓了撓頭，接著說：“上次我到過你們的三坊七巷，不過當(dāng)時(shí)可沒這么多觀眾，感謝大家的支持！下面，我再為大家演唱一首《怒放的生命》！”
當(dāng)熟悉的旋律響起，我怔住了�！拔蚁胍诺纳�，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”那么動(dòng)情，那么親切，那么觸動(dòng)我心，鼓勵(lì)著我直面挫折，勇敢向前！難道是你，三年前的你？再抬頭看看，似曾相識(shí)的臉。不會(huì)吧，人海茫茫，見一次已是緣分，難道還有第二次！我靜靜地聽了一首又一首，直到所有人散去，你拾起琴包，看了看我，問道：“小兄弟，這么晚了還不回家吃飯��！”我望著你，道：“是啊！這么多年你是怎么過來的？”
“怎么，你見過我？”
“應(yīng)該是吧！三年前，在三坊七巷，你也唱過這首歌！”
頓時(shí)，你臉上泛起了苦澀的笑容道：“有的時(shí)候也餓著肚子，也打過雜�！蹦阌挚嘈α讼�，繼續(xù)說道，“還能怎么辦，只能硬著頭皮走下去唄，不過日子越來越好了，音樂是我的生命�！闭f著，你又彈起了吉他，輕松的旋律，成長的旋律，苦澀的笑容淡開來……
你，是一個(gè)流浪歌手。你，正彈奏起成長之歌。如今我們都已不再感到彷徨，都想超越這平凡的生活！
成長之歌作文2
午后的陽光，斜斜地招災(zāi)漫布哈氣的玻璃窗上，映出一片金黃的光暈。時(shí)光就這樣在我的指尖悄悄溜走，從漢語的a、 o、 e到英語的A、B、C;從簡(jiǎn)單易懂的速算到復(fù)雜難學(xué)的函數(shù);從蹣跚學(xué)步的女孩到蹦蹦跳跳的少女，時(shí)間仿佛來過，又仿佛在悄悄地改變一切，而成長就那么日然而然的唱響了我的青澀歲月……
小時(shí)候，我最喜歡跟著外婆去那賣銀耳、桂圓的普通小店，聽著外婆用溫軟語氣說：“走吧，咱倆買點(diǎn)銀耳熬粥喝，天氣熱了喲�！蓖馄诺你y耳蓮子羹不知擁有怎樣神奇的魔力，那白得透亮的銀耳蓮子羹，晶瑩的好似雪蓮花。我喜歡那一首首老舊的歌謠，從外婆嘴里哼唱出的歌謠曲調(diào)不全的時(shí)候，會(huì)引小小的我一連串“咯咯”的笑。
七歲，上小學(xué)。那時(shí)候的我，背著小小的書包;遠(yuǎn)離自己的避風(fēng)港灣，去嘗試翱翔在那暴風(fēng)雨、大波浪搖撼的大海上。懷著惶恐與無知，寂寞與膽怯來到這陌生地方。依賴這艘小船對(duì)我漸行漸遠(yuǎn)，自立卻成為我并肩的伙伴。我望著石子鋪的操場(chǎng)，微微依舊卻依然嚴(yán)肅的教學(xué)樓，夏末依舊微笑的一片片金色的蒲公英。這些，展現(xiàn)著原始的充實(shí)感，讓我看到一種立體的嚴(yán)肅，讓我開始渴望長大，大到可以和這些挺拔的白楊樹并肩。
十三歲，上初中。我已不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就慌亂的小女孩了。帶著對(duì)新環(huán)境的好奇，內(nèi)心的蠢蠢欲動(dòng)。剛剛翻新過的校園有灰塵的味道，刺鼻的.油漆味刺激著我一顆好奇的心。手輕輕撫過那潔白的墻壁，朱色的門身。一切都那么嶄新，一切又那么生疏。也有了一絲絲懷念的味道。夕陽西下，我邁步走出這嶄新的校園�；仡^一望，卻見那剛剛被漆成米黃與淡粉紅色的教學(xué)樓在夕陽的籠罩下耀眼的閃爍著，莊重而肅穆。又是一天的結(jié)束，但還是另一天的開始。我在慢慢成長。
換座了，我“搬”到窗邊能看到那兩條亮亮的鐵軌和一簇簇坐落在鐵軌旁邊的平房。往往一抬頭，便可看到火車飛馳而過，而我的青春又在怎樣的軌道上游走呢？
我跟隨著陽光的影子，來到我以前經(jīng)常吹蒲公英的草地上，那里的雪純凈而潔白，我笑了，心里想著來年的蒲公英花瓣多么的金黃，蒲公英傘多么的輕盈。再往前走走，又是我做游戲的天地。還記得以前的游戲和那些童謠，一閉眼，仿佛還能聽見那一陣陣清純的笑聲
和稚嫩的童音。最愛秋千，上面記載了我太多的歡聲笑語。而時(shí)光卻還是在秋千上留下痕跡�？茨且延袦羡值膲Ρ趨s慕然發(fā)現(xiàn)我在長大，它在變老。皆是風(fēng)景，皆成回憶。
就這樣吧，給自己寫一首成長的歌，輕聲呢喃：
蒲公英的花瓣折射著月光/風(fēng)兒一吹/柔柔的小傘便飛在天上/銀白色籠罩著大地/月下荷披著銀粉的衣裳/螢火蟲點(diǎn)亮盞盞螢綠的燈光/我們/就這樣成長。
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