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在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 1
要是說(shuō)父母是太陽(yáng)，父母的教育是陽(yáng)光，那我就是天底下最不缺陽(yáng)光的人，我是在父母的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的人，我是個(gè)令人羨慕的人。
我的父母從小到大都陪伴在我和弟弟的身邊，教育著我們做人的道理，陪伴著我們成長(zhǎng)。他們常說(shuō)：“賺錢(qián)不重要，重要的是把孩子教育好，而且咱又不愁吃穿，教育孩子要緊。況且在家干點(diǎn)農(nóng)活，有點(diǎn)錢(qián)花就算了，這樣還能讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉的美德呢！”的確現(xiàn)在很多父母為了追求更好的物質(zhì)生活，在孩子很小的時(shí)候，就背井離鄉(xiāng)，把孩子交給爺爺奶奶照顧，而每次回家只會(huì)留下一筆生活費(fèi)，給孩子一些零花錢(qián)，根本就沒(méi)有教育過(guò)孩子，以為自己的父母會(huì)替自己管教好孩子�？伤麄兿脒^(guò)嗎？把孩子交給自己的父母帶，是隔代教育，不但教育不好孩子，而且還會(huì)把孩子寵壞了，養(yǎng)成諸多壞習(xí)慣。留下那么多零花錢(qián)給孩子，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成浪費(fèi)的壞習(xí)慣，會(huì)毀了孩子的。而我的父母則不會(huì)這樣做，他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候會(huì)安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪著我開(kāi)心，甚至比我更開(kāi)心，而不是只會(huì)一味地用錢(qián)打發(fā)我。但是……在我做錯(cuò)事的時(shí)候，他們不會(huì)像別的'父母一樣棍棒教育，而是在沒(méi)有外人的時(shí)候，語(yǔ)重心長(zhǎng)，循循善誘地教育我。
那是小學(xué)二年級(jí)的事了，可現(xiàn)在想起來(lái)仍然記憶猶新，因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。記得那次我在家里撿到一塊錢(qián)，開(kāi)心極了，因?yàn)槠綍r(shí)爸媽很少給零花錢(qián)我，現(xiàn)在好了，我終于可以買(mǎi)零食吃了，于是我蹦蹦跳跳地到學(xué)校小賣(mài)部把這一塊錢(qián)買(mǎi)了零食，還把零食分給同學(xué)們一起吃了，可是沒(méi)想到，爸媽知道這件事后，非常惱怒。放學(xué)一回到家，爸爸就破口大罵：“你看看你都干了些什么，竟然把撿來(lái)的錢(qián)當(dāng)自己的花了，居然還那么心安理得。”我覺(jué)得非常委屈，大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地奪眶而出，抽噎著說(shuō)：“那是我撿來(lái)的，又不是我偷來(lái)的�！边@時(shí)他們更生氣了，臉漲得通紅：“你這孩子，做錯(cuò)事怎么還這么理直氣壯，平時(shí)爸媽是怎么教育你的，都說(shuō)了撿來(lái)的東西要?dú)w還失主，而你，卻占為己有，枉費(fèi)我的教育�！蔽艺f(shuō)：“有什么了不起的，不就是一塊錢(qián)嘛�！薄翱删褪沁@小小的一塊錢(qián)把你的良心和人格都出賣(mài)了�！薄坝心敲磭�(yán)重嗎？”我還是不服氣。爸媽都失望地?fù)e頭，長(zhǎng)嘆一聲，跌坐在沙發(fā)上。事后，我認(rèn)真地想了許久，覺(jué)得這件事還真是自己錯(cuò)了。于是就去給他們道歉，誰(shuí)知，我還沒(méi)開(kāi)口，他們倒反過(guò)來(lái)給我道歉了，還說(shuō)這件事他們太沖動(dòng)了。保證下不為例。這時(shí)我深深地體會(huì)到父母的良苦用心，他們也是因?yàn)樘o張我了，生怕我會(huì)學(xué)壞，所以才會(huì)這么沖動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真的得感謝爸媽那次的“沖動(dòng)”我才沒(méi)有學(xué)壞，還成為眾人口中的乖孩子，好學(xué)生。
爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們，從小就教我做人的道理，讓我可以在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我愛(ài)你們！那些為錢(qián)為利在外打拼的父母，請(qǐng)多關(guān)心你們的孩子，讓他們能在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 2
一路追逐著陽(yáng)光，鋪開(kāi)一片燦爛金黃。
題記
暗淡的天空漸漸調(diào)進(jìn)了幾抹赤金，窗戶(hù)像被鍍上了一層金光，跳動(dòng)的金子繞過(guò)指尖，溫暖進(jìn)心田。
嗯，是陽(yáng)光，熟悉而親切的味道。我深吸一口氣，喃喃道。柔和的陽(yáng)光傾灑在我的書(shū)桌上，萬(wàn)點(diǎn)金星紛紛墜落在整齊擺放著的書(shū)本和考卷上。它們，一同見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
日光傾城新芽初綻
不知是何時(shí)栽下的一株嫩苗，悄悄地長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，幸運(yùn)的是，它占據(jù)了院子里陽(yáng)光最充足的位置。沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大的它，枝繁葉茂。爺爺告訴我，這是木棉樹(shù)，小小的我背上沉重的書(shū)包，在院子里和媽媽揮手告別。我和木棉樹(shù)被陽(yáng)光拉得斜長(zhǎng)的影子，沒(méi)有色彩，卻充滿(mǎn)著活力。我輕輕摸了摸木棉樹(shù)粗糙的枝干后，便微笑著踏上了初一的`征途。
初一就如柳絮拂過(guò)心湖，泛起了春天美好的悸動(dòng)。也許只是剛剛長(zhǎng)大？我覺(jué)得自己渾身有使不完的活力。我懷著新奇感，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，自由自在的擷取朵朵智慧的浪花。我在心底感嘆道：也許青春就是一幅亮麗的油畫(huà)，鑲嵌著金邊，令人眼花繚亂。
魚(yú)翔淺底前路未知
那一夜，寒風(fēng)席卷了綠意，院子里，滿(mǎn)目蕭瑟，那棵小小的木棉樹(shù)，被無(wú)情的風(fēng)奪走了一段枝丫，一朵小小的木棉花，匍匐在枝頭，嫩嫩的花瓣被風(fēng)撕裂出一道口子，觸目驚心！
明明是栽種在陽(yáng)光最充足的地方，為何卻還是經(jīng)受不住寒冷的侵蝕呢？我自言自語(yǔ)道。天很黑了，孤身一人走在寂靜的小道，陪伴著我的，只有幾顆星星。自從踏入八年級(jí)，放學(xué)時(shí)就已日落西山�？荚嚕琶�，補(bǔ)習(xí)，就像是一座座大山壓在我身上，就只能邁著沉重的步伐，一步一步匍匐前行。
也許，沐浴了最溫暖的陽(yáng)光，就同樣意味著要只身面對(duì)迷茫。
擷起勇氣破繭成蝶
有人說(shuō)，初三是一道分水嶺，面對(duì)過(guò)去與未來(lái)，不得不做出選擇，茫然與困惑，憂(yōu)傷與失意，煩惱與惆悵像一副被掏空了的殼，在孤獨(dú)的長(zhǎng)河中游走，卻無(wú)人為我擺渡
家人，老師，朋友，就像幾束陽(yáng)光，射進(jìn)了我失意的心里。家人的安慰，老師的鼓勵(lì)，朋友的期待，化作縷縷溫暖，驅(qū)散了我心底的陰霾，何不重拾信心，披荊斬棘，在即將到來(lái)的月考中奮力一搏？
未來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)無(wú)定，人無(wú)常，但天再高又能怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光。我趴在書(shū)桌上，在日記本上輕輕寫(xiě)下幾行字。
抬頭望窗外，木棉樹(shù)的斷枝處生了新芽，一朵火紅的木棉花，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 3
少時(shí)的我和父親、姐姐拮據(jù)地生活在一起，相依為命。在這個(gè)缺少母親（因病去世）的殘缺的家庭里，似乎事事都不稱(chēng)心，時(shí)時(shí)還不如人意。相隨我們一家三口的只有風(fēng)雨，并無(wú)彩虹。
新華字典
由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，當(dāng)年身為小學(xué)生的我在去學(xué)校報(bào)名讀書(shū)時(shí)，竟然要向?qū)W校賒賬。當(dāng)學(xué)費(fèi)已成為家庭的沉重負(fù)擔(dān)時(shí)，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過(guò)的用于學(xué)習(xí)生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心愿。
一天放晚學(xué)后，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時(shí)，在《新華字典》的旁邊還放了一個(gè)嶄新的粉紅色書(shū)包。我歡呼雀躍地捧著《新華字典》向父親詢(xún)問(wèn)從何而來(lái)，父親微笑著對(duì)我說(shuō)：“這是政府發(fā)的，是國(guó)家資助我們的。”我雙手捧著夢(mèng)寐以求的《新華字典》激動(dòng)得笑個(gè)不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，并請(qǐng)我最尊敬的語(yǔ)文老師為我寫(xiě)上了我的姓名�！缎氯A字典》一直被我珍藏著，她將陪伴我今后每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)。
再續(xù)學(xué)業(yè)
上初中時(shí)，我所在的班里有六十多名學(xué)生，百忙之中的老師們給了我足夠的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，“一日為師，終身為父”這句話(huà)直到那時(shí)我才能明白它的真正內(nèi)涵。
臨近九年級(jí)時(shí)，姐姐的'一場(chǎng)車(chē)禍如晴天霹靂般殘忍地發(fā)生在這個(gè)原本困難重重的家庭里，對(duì)我們而言，這無(wú)疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢(mèng)。可是，正當(dāng)我決定從此放下書(shū)本時(shí)，愛(ài)生如子的老師用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)，你只管來(lái)學(xué)校讀書(shū)，在你們最困難的時(shí)刻，政府會(huì)伸出溫暖的手，會(huì)幫助你們的。正是政府的關(guān)心，我再續(xù)了學(xué)業(yè)，出色地完成了初中的學(xué)習(xí)任務(wù)。并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了省示范性普通高級(jí)中學(xué)——當(dāng)涂縣石橋中學(xué)。當(dāng)我看著那錄取通知書(shū)的時(shí)候，淚如雨下，百感交集。
感謝有你
正因?yàn)橛羞@如陽(yáng)光般溫暖的資助政策，幫助了我繼續(xù)學(xué)業(yè)，重拾書(shū)本，避免了輟學(xué)在家的遺憾，也正是因?yàn)檫@如同是在黑暗中的明燈的資助政策，鼓勵(lì)了我不斷前行，積極進(jìn)取，給了我讀高中的機(jī)會(huì)。
在石橋中學(xué)的三年學(xué)習(xí)生活中，我得到了更多的來(lái)自資助政策的關(guān)懷。這針對(duì)貧困學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，使得我的學(xué)習(xí)生活更加踏實(shí)、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門(mén)外，因貧困而被迫輟學(xué)。資助政策，給了我一個(gè)快樂(lè)而精彩的成長(zhǎng)過(guò)程。
資助政策如那熾熱的太陽(yáng)，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們溫暖與陽(yáng)光；資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下；資助政策如那及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)了我們的心田，灌溉了祖國(guó)的花朵，傳播了愛(ài)的力量。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 4
自然科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、出現(xiàn)資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽，生活水平的提高為藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件。在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們作為新世紀(jì)的棟梁，理應(yīng)多參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，以充實(shí)我們的課余生活。社會(huì)實(shí)踐加深與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，可以進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐是藝術(shù)的來(lái)源，也是檢驗(yàn)藝術(shù)水平的唯一標(biāo)尺。為了提高自己的`綜合素質(zhì)，我參加了學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)—幫梨花授粉。
一大早，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì)兒，帶隊(duì)老師也來(lái)到了學(xué)校，看到同學(xué)們?nèi)绱伺d致高漲。便早早的就開(kāi)始了我們的活動(dòng)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是在民居區(qū)旁邊，要到梨樹(shù)地里，需得步行500米左右方可到。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，不一會(huì)兒就來(lái)到了地里。早已等候在此的果農(nóng)們看到我們，熱情的朝我們揮著手。現(xiàn)在正是梨花盛開(kāi)的季節(jié)，滿(mǎn)眼望去，盡是“銀樹(shù)花�！保@讓我不禁想起了一句詞“白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊葩堆雪”果農(nóng)們見(jiàn)我們已準(zhǔn)備就緒，就告訴了我們一些授粉的方法和技巧。開(kāi)始授粉了，同學(xué)們都各自奔向了自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”，開(kāi)始了工作。我自然也不例外了。開(kāi)始時(shí)，我就以我那迅雷不及掩耳之勢(shì)奔到工作區(qū)，開(kāi)始為梨花授粉。但我們畢竟是初出茅廬，在授粉效率方面來(lái)說(shuō)比那些早已是得心應(yīng)手的果農(nóng)簡(jiǎn)直是差之千里呀！但同學(xué)們個(gè)個(gè)都卯著一股勁兒，在一片花海中攛掇著，一點(diǎn)，一粘，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)動(dòng)作。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，同學(xué)們無(wú)不是汗流浹背，叫苦不迭。個(gè)個(gè)累得都直不起腰來(lái)，此刻，我們才明白了李紳那句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的真正意義了。作為21世紀(jì)主人的我們，有責(zé)任更有義務(wù)去使我們的國(guó)家發(fā)展壯大。然而這樣一幅重?fù)?dān)，是那些嬌生慣養(yǎng)的“小公主”“小少爺”所不能擔(dān)得起的�，F(xiàn)在的社會(huì)需要的是全能型的人才，祖國(guó)不需要溫室里成長(zhǎng)出來(lái)的花朵。這也正是國(guó)家號(hào)召進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的必要性和重要性。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，使我提高了自己的綜合素質(zhì)，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
青春似火，洋溢著激情與熱血；青春似夢(mèng)，美好而又令人陶醉；青春是一首無(wú)言的歌，而實(shí)踐就是譜寫(xiě)這首歌的樂(lè)符。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這并不代表著中學(xué)生只是一味的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)適當(dāng)?shù)膮⒓右恍⿲?shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體會(huì)生活的酸甜苦辣，不做一株溫室里的花朵。
我們沐浴在陽(yáng)光下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們奔跑在田野里，享受追逐的歡笑。新世紀(jì)的我們，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 5
一望無(wú)際的藍(lán)天希望雄鷹能夠展翅飛翔。悠悠碧水希望小魚(yú)能夠自由自在地穿梭遨游。老師和父母希望我們能夠茁壯成長(zhǎng)。
在人生當(dāng)中，安全第一，沒(méi)有了安全，這所有的一切都沒(méi)有了。一些人拿自己的生命開(kāi)玩笑，經(jīng)常有一些事情而用生命去解開(kāi)這根緊密的繩索。當(dāng)在生命的最后一刻，自己才醒悟，但這一切都太晚了。每當(dāng)我讀到或在電視里看到這樣類(lèi)似的事，我都會(huì)提醒自己：生命是寶貴的，因?yàn)樯挥羞@一次，我們要珍惜它，保護(hù)它。
多學(xué)一些安全知識(shí)，多給自己的.生命添加一個(gè)保護(hù)罩。一些低年紀(jì)的小同學(xué)，在馬路上亂躥，你追我趕的，亂闖紅綠燈，在車(chē)水馬龍的公路上，險(xiǎn)些奪取他們的生命。在火車(chē)道上，兩個(gè)小孩子玩耍著，突然，一輛急速奔馳的火車(chē)“呼”的飛過(guò)，吞噬了兩個(gè)幼小的生命。他們的家人在悲痛之中哭泣著，我不禁嘆氣到：生命是如此脆弱，正是生命這樣脆弱，我們就應(yīng)該認(rèn)真地保護(hù)著它。正是生命這樣脆弱，我們就更應(yīng)該多學(xué)一些安全知識(shí)，讓脆弱的生命變得堅(jiān)不可摧。
今年7月28日，我國(guó)發(fā)生了一件兩輛高速火車(chē)相撞事故。在這次嚴(yán)重的相撞事故中，奪去了幾十人員的生命。當(dāng)我看完事故的原因后，對(duì)鐵道部恨之入骨，他們沒(méi)有ATP裝置，卻又強(qiáng)行開(kāi)通了高鐵，釀出了一個(gè)不可饒恕的罪行。中國(guó)造不出ATP設(shè)備，可是，他們卻吹噓有這種設(shè)備，誰(shuí)知這是紅綠燈。鐵道部們把安全當(dāng)成兒戲，人們對(duì)高鐵是人心惶惶，失去了對(duì)高鐵的信任。很多干部都注重金錢(qián)，總把安全放在后面，難道金錢(qián)能夠與生命來(lái)衡量嗎？金錢(qián)只能換來(lái)遇害者的親人的悲痛嗎？在這條發(fā)展之路上，鋪著人民的血與生命，在這次重大的事故中，希望他們能夠吸取教訓(xùn)，把安全永遠(yuǎn)放在第一位。
所為安全第一，健康第二，在人生當(dāng)中有了安全，健康也是畢不可少的。有一些年近花甲的老人們?cè)缭绲仄鸫�，在小河邊跑步，在大�?shù)下撞樹(shù)，在小路邊上做操，別小看他們年紀(jì)雖大，但個(gè)個(gè)顯得比18歲的小伙還要精神得多。一些老奶奶也鍛煉起來(lái)，在寬闊的空地上拿著花扇子跳起扭秧歌兒，多么像群群蝴蝶翩翩起舞。那些老人們不僅臉上沒(méi)有皺紋，白頭還變黑頭，返老還童似的，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符乘著浮云，灑滿(mǎn)世界。
在飲食方面，大家可要注意。我們這些小孩子是個(gè)“小饞貓”愛(ài)吃零食。薯?xiàng)l、飲料是我們是美味佳肴。在這美味的背后，慢慢地傷害我們的身體：大家一定不知道薯?xiàng)l這些膨化食品中含有添加劑。膨化食品對(duì)健康的主要危害來(lái)源于鋁殘留量超標(biāo)。鋁在人體內(nèi)不斷累積，可導(dǎo)致癡呆。對(duì)人的危害是雪上加霜。嚴(yán)重的還會(huì)得癌癥！如果控制不住，可以定量吃，一天吃半袋。減少傷害我們的身體。一天吃三頓飯是最好不過(guò)的了。
讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)！
讓我們?cè)诎踩ㄖ芯`放！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 6
夏日的暖風(fēng)帶著花香的祝福向我涌來(lái)，仰望天空，陽(yáng)光豁達(dá)的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹著自然的舞曲。
閉上雙眼， 情不自禁的想把自己融入進(jìn)這個(gè)自然，品味陽(yáng)光甜甜的味道。
小時(shí)候，我還是被剛剛種下的種子，對(duì)外面的世界陌生又好奇，所以想著要快快長(zhǎng)大，去觸碰那些美好的東西。有時(shí)的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時(shí)期的自己并沒(méi)有開(kāi)始觸碰屬于自己的陽(yáng)光，所以它只是等待著，等待著。
四歲那年，終于長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，從泥土中鉆了出來(lái)。記得那天被媽媽帶進(jìn)老師家里，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺(jué)得那黑白分明的樂(lè)器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也舍不得移開(kāi)。第一次感受到了陽(yáng)光的溫度，它是那樣的溫暖啊。
漸漸的，嫩芽長(zhǎng)出了嫩葉，可以迎接風(fēng)，迎接雨。就像我們所看見(jiàn)的一樣，自然界不會(huì)總是萬(wàn)里晴空，小小的樹(shù)苗自然也明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的道理。鋼琴真的`很漂亮，當(dāng)它立在我的房間里時(shí)，仿佛那就是我所有的快樂(lè)；可是練琴也真的很辛苦，也許你對(duì)它真的很熱愛(ài)，但是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不想在假期時(shí)可以自由自在？有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)的歡笑聲，真的很想放下手來(lái)，也可以一起與他們奔跑。但是無(wú)奈，既然堅(jiān)持選擇了一件事情，就像小小的樹(shù)苗選擇了接受陽(yáng)光，就有義務(wù)給予陽(yáng)光鮮花的回報(bào)。所以我決定堅(jiān)持，不會(huì)輕易放棄屬于自己的夢(mèng)想。
又過(guò)了一段日子，嫩葉越長(zhǎng)越長(zhǎng)，枝條也堅(jiān)硬起來(lái)，此時(shí)即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經(jīng)與鋼琴作伴了五六年，與我來(lái)說(shuō)，它早已不僅僅是一個(gè)樂(lè)器那么簡(jiǎn)單。情緒不好時(shí)，它會(huì)與我談心，樂(lè)曲悠揚(yáng)的旋律也讓我心神安寧，冷靜的思考更正確的事情；比賽的舞臺(tái)上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動(dòng)在期間，一個(gè)個(gè)音符壞繞著我，像是慶祝我汗水的果實(shí)。嫩葉在陽(yáng)光下擺動(dòng)著，陽(yáng)光柔和的溫度在搖擺間越來(lái)越升溫，就像我贏(yíng)得比賽時(shí)那顆滾燙的心。
終于，從前土里的小種子開(kāi)出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽(yáng)光的沐浴下顯得甚是好看。六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假，走出上海音協(xié)的大門(mén)，完成了十級(jí)的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動(dòng)。十年，我終于做到了，種子終于開(kāi)花了。
一路走來(lái)，有風(fēng)雨。也許是單調(diào)的一遍遍練習(xí)，也許是老師的批評(píng)，也許是曾經(jīng)有過(guò)的放棄的念頭。
但是更多的，是陽(yáng)光。音樂(lè)的美妙，他人的贊許，評(píng)委的認(rèn)可，自己的快樂(lè)，收獲的果實(shí)。
緩緩的睜開(kāi)眼，天空還是那樣晴朗，一陣風(fēng)吹來(lái)，還是伴著熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對(duì)于陽(yáng)光的感謝吧。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，感謝努力的自己。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 7
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開(kāi)放；小魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下游來(lái)游去；我們?cè)陉?yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)……瞧，陽(yáng)光下的世界多么美好！我們身邊也有各種各樣的陽(yáng)光，而對(duì)我影響最大的，是母親的陽(yáng)光。
母親，一個(gè)看似平常的人，卻影響了許多人的一生。她像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，遮住了烈日，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；她像一盞燈，照亮了前方，溫暖了人心，讓誤入歧途的我們迷途知返；她像護(hù)林工人，為我們修剪樹(shù)枝，澆水施肥，讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。正是有了母親，我們的生活才會(huì)更加絢麗多彩，她是那么偉大，那么溫暖。
記得有一次，媽媽給了我三元錢(qián)，讓我去超市買(mǎi)一包鹽。那天正是大年初一，超市人特別多。這時(shí)，我的腦海中便浮起了一個(gè)不好的念頭：趁著人多，偷偷拿一包鹽，再用買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)一包零食吃。這個(gè)計(jì)劃圓滿(mǎn)地完成了！我在超市旁邊正津津有味地吃著零食，誰(shuí)知，媽媽因?yàn)槲页鲩T(mén)太久沒(méi)回家而擔(dān)心，便出門(mén)找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“從哪兒來(lái)的零食？”“我，我用買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)的。”我支支吾吾說(shuō)不清楚�！澳躯}是從哪兒來(lái)的？”“我，我趁亂偷偷拿的�！薄笆裁�？”媽媽一巴掌打在我身上，“小小年紀(jì)就會(huì)偷東西，成何體統(tǒng)？小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。這怎么行！快！把這錢(qián)還給人家，再向人家道歉，下次不許在這樣！”媽媽邊說(shuō)邊又給我三元錢(qián)。我只能硬著頭皮去還錢(qián)，道歉。從那以后，我便再也沒(méi)有拿過(guò)別人的一針一線(xiàn)。這縷嚴(yán)厲陽(yáng)光教給了我不要貪圖小利，偷拿別人的.東西。
媽媽雖然嚴(yán)厲，但平時(shí)對(duì)我還是無(wú)比關(guān)心的。
五年級(jí)的一天，我因太調(diào)皮而被玻璃劃傷了食指，當(dāng)即鮮血直流。我怕極了，立即往家跑。媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，便把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的手指，說(shuō)：“手傷的挺嚴(yán)重，需要手術(shù)，大約縫三針。”我一聽(tīng)到“縫”字，眼淚便涌了出來(lái)。因?yàn)椤翱p”字是用在衣服上的，這次可是要換到手指上呀！手術(shù)中，媽媽陪著我，我緊抱著媽媽?zhuān)瑡寢寗t不停地安慰我。術(shù)后，我的手指包上了一層厚厚的紗布。往后的那幾天，媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我，讓我感到了溫暖的母愛(ài)。這縷溫暖的陽(yáng)光讓我知道了母愛(ài)是那么無(wú)私偉大。
從那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘把它擋在了外面。雖然，這陽(yáng)光發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意中間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道墻，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那些母愛(ài)的陽(yáng)光！在這溫暖的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈懦錆M(mǎn)了陽(yáng)光，更加燦爛！
我們?cè)陉?yáng)光下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 8
小時(shí)候，因?yàn)樯眢w不好，為了增強(qiáng)體質(zhì)，媽媽送我去學(xué)舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身酸痛。每當(dāng)我哭著不愿去上舞蹈班時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是為了鍛煉身體�！本瓦@樣，一次又一次，我含著眼淚被媽媽送到舞蹈學(xué)校。這樣的日子一直過(guò)了兩年。學(xué)舞蹈，我不是很情愿，也不是很努力。
兩年后的一天，老師走進(jìn)教室說(shuō)我們要排練一個(gè)新舞蹈《海鷗飛翔》，準(zhǔn)備參加全縣文藝匯演。在排練這個(gè)舞蹈時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作要求我們?cè)凇八ⅰ币幌屡e起雙臂的同時(shí)要“撲通”一下跪在堅(jiān)硬的地板上，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的'動(dòng)作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來(lái)，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個(gè)動(dòng)作。練習(xí)時(shí)因?yàn)榕绿畚揖屯祽�，因�(yàn)橥祽形冶惚焕蠋焼为?dú)叫出來(lái)一次次反復(fù)練習(xí)，越練習(xí)我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最后因?yàn)槿淌懿涣颂弁�，我決定“逃”！
路上我想好了對(duì)策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶著哭腔說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂軅�，”邊說(shuō)邊挽起褲腿，“不能再跳舞了。“我想媽媽看到我的傷一定會(huì)心疼死的，絕對(duì)會(huì)同意我中途退出，因?yàn)閺男∥乙恢痹诎謰尩膶檺?ài)中生活，即使摔一跤，媽媽都會(huì)心疼不已，更何況我傷成這樣呢。可讓我意外的是媽媽摸了摸我的腿說(shuō)：“你跳兩下試試�！蔽姨藥紫�，媽媽便說(shuō)：“沒(méi)事，都是皮外傷，跳舞擦點(diǎn)皮，受點(diǎn)傷很正常。”
看到媽媽的態(tài)度，我委屈極了，不達(dá)目的我決不罷休！我便拿出看家本領(lǐng)——哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：“我腿疼，我腿疼……”企圖用眼淚來(lái)征服媽媽。可哭了半天也不見(jiàn)媽媽來(lái)哄我，我便從手指縫里偷看：媽媽還在若無(wú)其事地做她的事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒(méi)看我一眼，這場(chǎng)較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續(xù)去舞蹈班。
那天以后，因?yàn)榕卤焕蠋熈P，便不敢再偷懶。盡管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且最終拿了獎(jiǎng)。
當(dāng)我把獲獎(jiǎng)證書(shū)拿給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，她問(wèn)我：“高興嗎？”“當(dāng)然高興了！”我說(shuō)�！澳侨绻惝�(dāng)時(shí)放棄了呢？所以不論干什么事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方才會(huì)成為人上人�！眿寢屨f(shuō)。
那次文藝匯演后，我明白了，我們不能只在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，也需要經(jīng)受風(fēng)雨，承受挫折，風(fēng)雨之后的陽(yáng)光才會(huì)更加燦爛！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 9
一直以來(lái)，我都被憂(yōu)郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自身是在一片混沌中生長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直至那句話(huà)的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！背踝x到這句話(huà)，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X(jué)。
細(xì)致看下去，《向日葵沒(méi)有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出孩子而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴(yán)重?zé)齻暮⒆樱墒�，孩子卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛(ài)親情，才干如此吧。父愛(ài)，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最高貴的時(shí)光。這樣的父愛(ài)，是一種承當(dāng)，斂起愛(ài)的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的'感覺(jué)絲絲縷縷散開(kāi)，世間，原來(lái)還有用生命鑄就的永恒的父愛(ài)。
一位父親，在為小朋友削蘋(píng)果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧孩子，直到三天后輪船靠岸，孩子見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶(hù)，每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì)經(jīng)�？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影有些佝僂了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛(ài)，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線(xiàn)。這樣的父愛(ài)，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。
父親，真是這樣，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為小朋友洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下生長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自身置身于黑暗，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛(ài)親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開(kāi)始，看見(jiàn)陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 10
就如天空的云端，沐浴著鮮艷的陽(yáng)光，我們成長(zhǎng)在身邊美好的陽(yáng)光之中。身邊的陽(yáng)光處處綻放，處處絢爛，處處感染著我們。
太陽(yáng)溫暖著世界，任何人都能給我們陽(yáng)光，也都能令陽(yáng)光來(lái)感染我們。
呵，這就是陽(yáng)光。國(guó)家為了我們的學(xué)習(xí)，一步步加強(qiáng)了學(xué)校的建立，增強(qiáng)學(xué)生文化程度。原來(lái)的教室還只是在一間小木屋里放上幾個(gè)板凳，還有一塊兒石臺(tái)；而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)桌、黑板、多媒體一件件推入學(xué)習(xí)。有了這些的增加，課堂增添了樂(lè)趣，質(zhì)量得到了保障，文化得到了傳播。
呵，這就是陽(yáng)光。社會(huì)有心人——雷鋒叔叔的行動(dòng)無(wú)不證實(shí)著這一點(diǎn)。泥濘的小路邊，有他背著老奶奶的'身影艱難邁步的腳印；交通車(chē)上，有他頻頻讓座的挺拔身影；暴雨臨風(fēng)，有他撐著傘為別人擋雨的背面；食堂吃飯，是他把好的留給別人……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這就是雷鋒，那個(gè)永遠(yuǎn)把別人放在第一位的雷鋒！
呵，這就是陽(yáng)光。老師的付出就像太陽(yáng)一般明媚。為了讓更多的人學(xué)到知識(shí)、增強(qiáng)文化，讓他們以后能在社會(huì)中站住腳，而放棄自己優(yōu)越的條件，放棄自己的美好生活，跑到偏遠(yuǎn)的山村的邊疆支教。他們明知道那里的環(huán)境惡劣，仍去那里扎根、生活。就和邊疆風(fēng)沙里的白楊一樣，在大自然的黑暗肆虐的里扎根生長(zhǎng)，依然不屈不撓，茁壯成長(zhǎng)。
呵，這就是陽(yáng)光。同學(xué)的細(xì)心鼓勵(lì)，讓我不得不去訴說(shuō)。剛開(kāi)始上學(xué)草草莽莽、無(wú)知、稚嫩，還很脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭。同學(xué)的陪伴和所作所為，深深地震撼著我。說(shuō)謊時(shí)的敢作敢當(dāng)，磕破手時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，拾到金幣的時(shí)候主動(dòng)上交，遇到困難時(shí)團(tuán)結(jié)互助。漸漸地，我也從中有所感受，有所了解，有所領(lǐng)會(huì)，有所啟發(fā)。
呵，這就是陽(yáng)光。家人的潺潺教誨，讓我銘記在心。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，是他們讓我懂得了堅(jiān)持；當(dāng)我遭受欺騙時(shí)，是他們讓我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)信任。是他們教會(huì)我學(xué)習(xí)，是他們教會(huì)我成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我做人。我不在一受傷咬牙痛哭，不在一遇到難題就空著，不在碰上意外就抱怨命運(yùn)的不公……不管何時(shí)何地，家人的話(huà)永遠(yuǎn)是陽(yáng)光，撫慰著我的心靈。
呵，這就是陽(yáng)光。生活中的頂天立地、堅(jiān)忍不拔，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)——全都來(lái)源于那些不會(huì)說(shuō)話(huà)的人們。野百合從不抱怨，一心一意追求自己的夢(mèng)想，用自己的行動(dòng)告訴我們：一心一意的追求，才會(huì)成功。生命的化妝，用一個(gè)化妝師的感受、體驗(yàn)和領(lǐng)悟，用智慧的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)：化妝的最高境界是生命的化妝。棗樹(shù)并不在意自己有多么多么的美，而是為給人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
呵，這就是陽(yáng)光……
你看，陽(yáng)光多么奇妙，多么溫暖！你看，陽(yáng)光多么廣闊，多么自在！你看，陽(yáng)光多么美麗，多么絢爛。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，我能不幸福，不自豪嗎？
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 11
陽(yáng)光，到底是什么樣的？我想，在生活里的陽(yáng)光，就是一盞明亮的燈，在我們感到黑暗的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟燎懊娴穆�；就是一團(tuán)暖烘烘的火，在我們感到寒冷的時(shí)候讓我們變得溫暖起來(lái)。我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，應(yīng)該為此感到幸福。
我在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了，因此我對(duì)于“鋼琴”兩字并不陌生。一直直到上一年暑假時(shí)，讓我對(duì)學(xué)鋼琴的信念變得更加堅(jiān)定。那時(shí)，鋼琴老師說(shuō)要我去考級(jí)。便拿出了一本考級(jí)的書(shū)。我翻開(kāi)了書(shū)，看到了那五線(xiàn)譜上那密密麻麻的音符，心想：哇！那么難！在老師的耐心教導(dǎo)下，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把一首曲子彈了下來(lái)。接著后來(lái)幾天我都在一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著，但是不知道為什么我練得一次比一次差。后來(lái)，我的手指都好像不聽(tīng)我使喚似的。該按的鍵沒(méi)按到，不該按的鍵就按了一大堆。我練得煩了，就不練了。接下來(lái)的一個(gè)星期，當(dāng)我要練鋼琴的時(shí)候都覺(jué)得練鋼琴是那么的枯燥無(wú)味。
鋼琴老師知道了我覺(jué)得練鋼琴很煩躁，然后給我看了一個(gè)故事：有一個(gè)人，他十分喜歡鋼琴，并把可以鋼琴?gòu)椀贸錾袢牖�。但是，上帝就是那么喜歡捉弄人，讓一次事故把這個(gè)人的雙手奪走了。可是，這個(gè)人還是沒(méi)有向困難屈服。他的雙手沒(méi)有了，但是他還有雙腳呀！于是，這個(gè)人就用腳來(lái)彈鋼琴。用腳來(lái)彈鋼琴，這件令人聽(tīng)到都覺(jué)得不可思議的事情，這個(gè)人卻憑著自己對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，把這件事情做到了！而且這個(gè)人用腳彈出來(lái)的樂(lè)曲不比用手彈鋼琴?gòu)椀臉?lè)曲差。
我看完了這個(gè)故事之后，心想：同樣是人，同樣是會(huì)彈鋼琴，為什么人家連雙手都失去了，用腳都可以彈得那么出色？而自己明明擁有的條件是那么好，卻彈不到人家那種程度？現(xiàn)在只是要彈好六級(jí)的樂(lè)曲而已，就真的有這么難嗎？我把自己和這個(gè)人相比，自己又算得了什么呢？于是，之后我每次想埋怨難的時(shí)候，都會(huì)想起這個(gè)故事。告訴自己這些并不算什么。每次遇到不會(huì)的地方，多練幾遍，知道練的`流利了為止。因此，差不多次次練完鋼琴后，我的十個(gè)手指尖都是紅通通的，身上全是汗珠。
最終，皇天不負(fù)有心人，我憑借著流利的樂(lè)曲，漂亮的手型，獲得了考級(jí)導(dǎo)師的一致好評(píng)。于是，我的鋼琴六級(jí)就順利地通過(guò)了�？技�(jí)是過(guò)了，但以后就會(huì)有的挑戰(zhàn)在等待著我。至于那個(gè)故事，已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們的條件是那么的好，如果我們不努力，怎么對(duì)得起自己？所以，請(qǐng)我們一起努力吧，讓大家都對(duì)我們刮目相看！
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一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書(shū)桌，友好地?fù)崦业哪橆a，仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭，就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了，就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里，無(wú)比殘忍。
雖說(shuō)是復(fù)習(xí)，但我還是無(wú)法忍受那單調(diào)的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了一樣。每天不休止地刷試卷，我仿佛是個(gè)試卷機(jī)。
一陣餓意傳來(lái)，抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我無(wú)比疲倦地放下筆，走出那間充滿(mǎn)壓抑的'房間。味如嚼蠟地干飯后，我抬頭發(fā)現(xiàn)柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索，直接取下。
那信已有些泛黃，摸上去很粗糙，但上面的字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板，那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故，它已淡忘于我的腦海，如今又被我拾到。
打開(kāi)后，里面那端正秀麗的字著實(shí)把我嚇了一跳，這明顯是用心寫(xiě)的，我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游、小隊(duì)活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事，在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出過(guò)去那無(wú)數(shù)的畫(huà)面，集匯成影，形成一道美好的縮影，那段時(shí)光是多么幸福而圓滿(mǎn)�。槭裁船F(xiàn)在畢業(yè)后卻如此枯燥，甚至感到有些絕望呢？
“比你好的人還在努力，比你差的人也沒(méi)放棄，你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力！”這段押韻的話(huà)，引起了我的深思：對(duì)呀，就這么幾天時(shí)間了，如果不“最后一搏”，那前面六年的努力又有何用呢？這段話(huà)如溫馨的陽(yáng)光，照明了我前方黑暗之路。既溫暖，又鼓勵(lì)我繼續(xù)向前，勇于攀登學(xué)習(xí)的頂峰！
我又回到了房間，但忽然感覺(jué)，這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……
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我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開(kāi)始比賽�？墒墙裉焓切瞧谌裉煜挛珞w育老師教我們跳長(zhǎng)繩，我們班的同學(xué)老是跳不過(guò)，有一個(gè)同學(xué)每次都跳不過(guò)。大家都為此感到很頭疼。
我們練了很久終于練熟了。體育老師就選了10個(gè)人參加比賽，放學(xué)后，我們這幾個(gè)被選中的在家里練跳繩，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)出自己的潛力，贏(yíng)得優(yōu)勝。
到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會(huì)兒，夢(mèng)到我們男生隊(duì)一共跳了400多個(gè)，女生隊(duì)一共跳了300多個(gè)，然后就得了第一名。我醒來(lái)后，比賽就開(kāi)始了，結(jié)果我們跳的個(gè)數(shù)跟我夢(mèng)到的一模一樣，女生隊(duì)跳的個(gè)數(shù)比我們男生對(duì)少100個(gè)，我們男女生隊(duì)一共加起來(lái)有700個(gè)。
到了第二周周一，廣播室里的老師們把上個(gè)星期的比賽結(jié)果公布出來(lái)了：4年級(jí)（1）班獲得了4年級(jí)組第一名。得知這個(gè)好消息之后，我們?nèi)喽几吲d極了，大聲歡呼起來(lái)，晚上我也高興地睡不著覺(jué)。
我覺(jué)得大家都應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想，并為此努力奮斗，直到成功。
后來(lái)，我在一本書(shū)里看到了這樣一段話(huà)：時(shí)光像離煊的劍一樣，飛快的流逝著。但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的'陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。我們生活在陽(yáng)光下，生活在充滿(mǎn)愛(ài)心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，就離成功與幸福不遠(yuǎn)了。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 14
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”這段話(huà)出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。是呀，少年不正是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)嗎？少年的成長(zhǎng)可以影響現(xiàn)在形勢(shì)和未來(lái)發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)各方面發(fā)展都比較快，對(duì)青少年的我們而言潛伏著太多的利弊，要堅(jiān)決理智的劃分出利害關(guān)系，不然對(duì)己無(wú)益，對(duì)國(guó)無(wú)利！
就如今社會(huì)隨著生活水平提高，很多人假期會(huì)選擇旅游，那這時(shí)我們應(yīng)該怎樣出行呢？汽車(chē)？摩托車(chē)？NO！NO！都不是，外出旅游時(shí)分兩種。一種是路途較近的，另一種路途較遠(yuǎn)的。較近的路程可以選擇電瓶車(chē)，自行車(chē)，也可以借用國(guó)家資源現(xiàn)比較流行的“小黃 車(chē)”出行。而較遠(yuǎn)路程的可以選擇動(dòng)車(chē)、火車(chē)、大巴，這樣出行有兩大好處，一是價(jià)格實(shí)惠、便捷，二是環(huán)保，減少排污，保護(hù)環(huán)境讓我們頭頂?shù)乃{(lán)天更藍(lán)，白云更白，讓呼吸的`空氣更清新！
當(dāng)然，有利也有弊。現(xiàn)在風(fēng)靡一時(shí)并越來(lái)越火的網(wǎng)絡(luò)玩游戲《王者榮耀》折服了無(wú)數(shù)個(gè)青少年兒童和無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)們，讓孩子無(wú)瑕好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)無(wú)瑕好好工作。比如今年暑假有位六年級(jí)男童玩游戲，父親實(shí)在沒(méi)辦法沒(méi)收了他的手機(jī)，九樓扔下，沒(méi)想到此刻孩子因?qū)τ螒蛎詰偬�，�?duì)自己爸爸的行為惱兇成怒，隨后也從九樓一躍而下，結(jié)束了自己美好的人生，發(fā)生讓人痛心的悲劇。曾有一位中學(xué)老師在微博里去發(fā)了一篇論文我《怒天 怒地 怒王者榮耀》，可見(jiàn)老師們對(duì)此游戲的憎恨之深。
《少年中國(guó)說(shuō)》只還有一段“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 15
夢(mèng)想，是無(wú)盡黑暗中一縷光明；夢(mèng)想，是滂沱大雨中一處避所；夢(mèng)想，是洶涌波濤中唯一航標(biāo)。
共同懷揣夢(mèng)想，共同放飛夢(mèng)想。
偉人約翰遜曾說(shuō)：“人的理想往往與他的才能成正比�！眽�(mèng)想是人生的起點(diǎn)，同樣也是成功的基石。我們不論懵懂無(wú)知還是風(fēng)華正茂，總有不同的人問(wèn)我們夢(mèng)想是什么。不同年齡段身心發(fā)展不同，夢(mèng)想自然不同。年齡愈大，夢(mèng)想更接近于真實(shí)的你，也證明水平在上升。一個(gè)人的夢(mèng)想決定了他未來(lái)的高度，夢(mèng)想成就未來(lái)便不是什么無(wú)稽之談。
每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，都有不同的夢(mèng)想。十年寒窗，懸梁刺股都是為了一個(gè)夢(mèng)想�？删烤褂卸嗌偃丝梢詧�(jiān)持下來(lái)。沒(méi)有人可以持之以恒的努力，但可以比他人更努力。沒(méi)有人不可能被困難所擊敗，但可以比他人更堅(jiān)強(qiáng)。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云已是富甲四方風(fēng)光無(wú)限，可誰(shuí)曾想他也有一段灰暗的.人生低谷。那是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)不受重視的時(shí)代，馬云受盡白眼與嘲諷，有人預(yù)測(cè)他這輩子碌碌無(wú)為�？伤琅f我行我素，堅(jiān)持己見(jiàn)，創(chuàng)立自己的團(tuán)隊(duì)，最終打開(kāi)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的大門(mén)。馬云其貌不揚(yáng)的外表蘊(yùn)藏著無(wú)限毅力，永不言棄，是他用堅(jiān)強(qiáng)引發(fā)了商業(yè)風(fēng)暴，是他用不棄開(kāi)辟了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代！此刻，夢(mèng)想源于堅(jiān)持。
文人徐謙說(shuō)：“志須預(yù)定自道遠(yuǎn)，世事豈得終無(wú)成？”夢(mèng)想不僅僅用語(yǔ)言表述，更需要用實(shí)際行動(dòng)證明。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠自身努力，不依賴(lài)于前人。便是所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！蔽覀儾皇菧厥抑械幕ǘ�，是暴風(fēng)雨中拔尖成長(zhǎng)的綠草，是將要成為參天大樹(shù)的茁壯樹(shù)苗。
讓承載我們希望的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，讓陽(yáng)光在我們成長(zhǎng)中盡情揮灑。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 16
我們的校園生活多么豐富�。�
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的'孩子，誰(shuí)也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很快樂(lè)。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第四節(jié)課下課了。
上第五節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 17
陽(yáng)光下我們快樂(lè)成長(zhǎng)，陽(yáng)光下我們共同經(jīng)歷，陽(yáng)光下我們一起學(xué)習(xí)。是什么，是什么讓陽(yáng)光卡閃著耀眼的光輝?
哦，原來(lái)是那一次學(xué)校組織的跳長(zhǎng)繩比賽。502班男女同學(xué)均在比賽中有著出色的表現(xiàn)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有了我們的身影。配合著班主任甩繩的節(jié)奏，八個(gè)同學(xué)跳動(dòng)整齊，一下，兩下……男同學(xué)咬牙堅(jiān)持，結(jié)果超常發(fā)揮——跳到了109下，我們沸騰了……女同學(xué)也不甘示弱，跳動(dòng)的雙腳直到第105下那一刻才停止。這是我班的`榮譽(yù)。于是，502班班主任傅老師手中的陽(yáng)光卡，從那一刻起變得熠熠生輝。我也是其中的一員，當(dāng)然分享到了那一份快樂(lè)，在笑聲中我覺(jué)得自己是那么堅(jiān)強(qiáng)有力，我完成了對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。這既為全班爭(zhēng)了光，又成了戰(zhàn)勝自己的一次鍛煉。
唉，還有那一次余姚市“交行杯”少兒圍棋賽呢!我們江南新城小學(xué)的選手們沉著冷靜，步步為營(yíng)，與小對(duì)手們拼實(shí)力，取得了甲組團(tuán)體第四，乙組團(tuán)體第二的好成績(jī)。我作為那次參賽選手，經(jīng)過(guò)幾輪緊張的角逐，也進(jìn)入了甲組個(gè)人第九名的行列。于是，那一刻，燦爛的笑容刻在了同學(xué)們的臉上，刻在了那獎(jiǎng)杯上，也刻在那一張張陽(yáng)光卡上。
呵，差點(diǎn)忘了這事兒——我的一篇作文變成了《余姚日?qǐng)?bào)》上的鉛字。多觀(guān)察，勤思考，使我有了這樣開(kāi)心的時(shí)刻。這是我的驕傲，更是老師和我們學(xué)校的驕傲。老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在這樣的一個(gè)大集體中，我的筆下的文字會(huì)變得漸漸生動(dòng)，我會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，更加燦爛的笑容會(huì)印在那閃著光輝的陽(yáng)光卡上……
陽(yáng)光卡，你伴著我健康成長(zhǎng)，細(xì)數(shù)著我成長(zhǎng)的足跡，鼓勵(lì)著我邁向一個(gè)又一個(gè)理想的目標(biāo)。
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作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因?yàn)槊恳惶欤叶荚诟改负蜔o(wú)微不至的呵護(hù)下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，也因此，每一天都有陽(yáng)光。
當(dāng)我一出生，父母便細(xì)心地照顧我。漸漸長(zhǎng)大的我變得很頑皮，也很無(wú)知，常常干“壞”事，但父母依然無(wú)微不至地呵護(hù)著我，因此我變得更加淘氣，經(jīng)常破壞物品，盡管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，無(wú)奈的父母只好開(kāi)始打罵我，我才開(kāi)始打罵我，我才開(kāi)始“安守本分”。
當(dāng)?shù)谖鍌�(gè)年頭已過(guò)后，我被父母送進(jìn)了，盡管我有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但我還是進(jìn)入了。如今，五年已過(guò)，在這五年里，和藹可親的老師每天都在教育我，用知識(shí)滋潤(rùn)著我的心田，回想起一年級(jí)的我，那時(shí)我還是個(gè)小毛頭，什么也不懂，什么也不會(huì)，老師只能手把手地教我，在我的心里播下了一株知識(shí)的種子，隨之而來(lái)的是雨露與陽(yáng)光的滋潤(rùn)，幼小的我像個(gè)勤勞的農(nóng)民，在不斷的`耕耘下，終于開(kāi)花結(jié)果，讓我收獲到了第一桶金。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的收獲越來(lái)越多，也讓我體會(huì)到了生活的艱辛，和父母還有老師對(duì)我的期待，所以我要努力學(xué)習(xí)，也一定要學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許許多多的，每一天我們都在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這讓我充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待，盡管有許多的困難在等待著我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門(mén)最終會(huì)打開(kāi)。在這之前，我一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓陽(yáng)光與雨露伴隨我健康成長(zhǎng)，即使跌倒了，我也一定會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)向未來(lái)前進(jìn)。希望下一個(gè)明天光芒會(huì)如約來(lái)到我的身邊。
陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我，一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，讓父母與老師的期望能夠沒(méi)有白費(fèi)。
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有陽(yáng)光的地方都是溫暖的，快樂(lè)的，充滿(mǎn)生機(jī)的。小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下自由自在的飛翔，花兒在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放，而我也在這充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息下茁壯地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光是幸福的，還記得三年級(jí)參加學(xué)校組織的興趣小組活動(dòng)，這是我覺(jué)得最有趣的活動(dòng)。在多項(xiàng)興趣中，我毅然決然選擇了美術(shù)興趣小組。這是充滿(mǎn)幻想和激情的小組。在第一次活動(dòng)中，老師給我們出了一個(gè)題目叫做《我的世界》。 這時(shí)，我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)天真藍(lán)、海真闊，陽(yáng)光顯得分外明媚。我覺(jué)得特別幸福，猛然覺(jué)得自己原來(lái)就成長(zhǎng)在幸福的陽(yáng)光下。
陽(yáng)光也有鬧情緒的時(shí)候，有一次老師讓我們畫(huà)水果，只愛(ài)吃水果而不會(huì)畫(huà)水果的我拿起筆就一直在畫(huà)圈圈。老師突然走到我旁邊，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)需要冷靜和耐心，對(duì)于不了解的物體我們可以進(jìn)行想象和創(chuàng)造�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽嚴(yán)肅的臉龐，聽(tīng)到了同學(xué)的嘲諷……我的覺(jué)得心里特別難受，此時(shí)，我情不自禁地仰望天空，我發(fā)現(xiàn)今天的天空已不在明朗，太陽(yáng)也收斂耀眼的光芒，好像在為我的行為而失望難過(guò)，頓時(shí)，覺(jué)得自己在悲傷陽(yáng)光下孤獨(dú)成長(zhǎng)。
我知道，溫暖的`陽(yáng)光總忘不了她心愛(ài)的小天使。在一次學(xué)校組織的繪畫(huà)比賽中，我所畫(huà)的《百花齊放》以清晰精致和秀美的畫(huà)面感得到了老師和評(píng)委的一致肯定。那一刻，我覺(jué)得自己原來(lái)一直在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我知道，世界萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光。如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界會(huì)是漆黑一片；如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有現(xiàn)在這美好的一切；如果沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。我一直都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，這里充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。我相信，未來(lái)的我將會(huì)更燦爛，更輝煌！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 20
小樹(shù)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，花兒在雨露滋潤(rùn)下盡情開(kāi)放， 回憶近十年來(lái)的成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛伺笥�。在校園里，我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，一起快快樂(lè)樂(lè)地生活，一起地高高興興地玩耍。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨。在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我明白了，朋友可以用來(lái)一起分享快樂(lè)！你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導(dǎo)你，你遇到困難的時(shí)候也可以幫助你、替你分擔(dān)。 我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。俗�?huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也沒(méi)讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的`老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。我和同學(xué)們就像一棵棵小草，在這片溫暖的春之園地里，接受著老師們陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)、澆灌，在這里盡情地萌芽、成長(zhǎng)。在你的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。是在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈�，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 21
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂(lè)的事情。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說(shuō)帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇！同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，上了大大的公交車(chē)，來(lái)到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇！原來(lái)還有這么有趣的課。
我們上沙畫(huà)課的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)了沙畫(huà)的步驟后，一個(gè)個(gè)開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)起手來(lái)，先用牙簽輕輕地挑開(kāi)畫(huà)上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的`畫(huà)上。如果不小心把顏色弄花了整張畫(huà)就不好看了。沙畫(huà)課讓我明白了我們做什么事情都要像畫(huà)沙畫(huà)一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝?yán)蠋煹氖种�，就像有了生命一樣，�?jīng)過(guò)拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)G最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到成品的時(shí)候，心中有說(shuō)不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4D電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我覺(jué)得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽(yáng)光，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們！讓我們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)吧！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 22
夜已深了，大地沉沉欲睡，此時(shí)此刻，我獨(dú)自躺在床上，陷入了沉思……
爸爸媽媽?zhuān)绻銈冎琅畠捍藭r(shí)此刻久久不能入睡，定然會(huì)心疼。其實(shí)，女兒只是想在寧?kù)o的夜晚向你們表達(dá)感謝。你們的每一句話(huà)，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，都是為女兒著想。昔日在你們懷抱中撒嬌的小姑娘，經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)春秋，已經(jīng)長(zhǎng)大。但是，我怎么能忘記在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十三年中你們?yōu)槲腋冻龅钠D辛。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考的不好，非常傷心，垂頭喪氣地邁著沉重的步伐走進(jìn)家里。以為你們一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，你們沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地教育我，鼓勵(lì)我，給我講出錯(cuò)誤的原因。你們的每一句話(huà)都包含對(duì)我的鼓勵(lì)，每一句話(huà)都深深地打動(dòng)了我的心。
我知道你們是最疼愛(ài)我的。有一次，我因感冒發(fā)燒，你們覺(jué)察后立即帶我去醫(yī)院。那時(shí)已經(jīng)是三更半夜了，連天上的'月亮和星星都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但你們?yōu)榱宋�，忘記了疲勞，看到你們布滿(mǎn)血絲的雙眼，我的心久久不能平靜。
我知道，我們的家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱俗屛页院谩⒋┖�，每天早出晚歸的勞作。爸爸每天要搬那么多又沉又重的地板磚；望著不到四十歲卻已兩鬢斑白的媽媽?zhuān)畠好靼祝瑸榱藫纹疬@個(gè)家，為了給兒女提供優(yōu)越的生活條件，你們吃了多少苦，流了多少汗�，F(xiàn)在，我也懂得了節(jié)約，因?yàn)槲疑钌畹刂滥銈儝赍X(qián)的不易。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪顷?yáng)光，我是幼苗，成長(zhǎng)的日子里，除了你們，誰(shuí)還能源源不斷地給我提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們偉大無(wú)私的愛(ài)。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 23
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。
-----題記
我成長(zhǎng)我快樂(lè)
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
我成長(zhǎng)我幸福
成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分�、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)我享受
成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的.享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎�，因�(yàn)橄硎�，所以我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 24
已經(jīng)不記得窗邊仍有株綠蘿了。
那一束陽(yáng)光斜斜的投進(jìn)窗邊，恰巧正照著那株綠蘿，朦朧的光線(xiàn)揚(yáng)起它層積的灰塵，在空中顫顫微微的閃著細(xì)碎的光點(diǎn)。綠蘿似乎也跟隨著陽(yáng)光的律動(dòng)，一同釋放出生命的氣息。
我看得癡了，這怎么會(huì)是記憶中病懨懨的綠蘿呢？它如同精靈一樣美好，積極向陽(yáng)的模樣，怎么能讓人將那蔫黃的小芽聯(lián)想起來(lái)？最初將它舍在角落里，并沒(méi)有多少放在心上。那么瘦弱的苗，似乎連根也不能扎穩(wěn)，就要提防著一陣不期而至的風(fēng)將它帶走了。
這時(shí)，綠蘿忽地停止了顫動(dòng)，似乎已經(jīng)蛻去了原先晦暗陰沉的外衣，要以舒展的全新姿態(tài)去迎接陽(yáng)光了。它的枝節(jié)，尚不如別的'綠蘿一樣挺拔優(yōu)雅，卻是一彎彎流暢的弧線(xiàn)，在與陽(yáng)光互相挑逗。那一枚枚小巧如碧璽的葉子，被陽(yáng)光照的透亮，上面的脈絡(luò)依稀可辨，似乎在這縱橫之間，蘊(yùn)藏著生命最初模樣的密碼。深綠的莖源源不斷地沉淀綠色，似乎在根的底部，籠罩著一個(gè)儲(chǔ)蓄綠色的小銀行。
綠蘿的根繁密交錯(cuò)，上方粗壯的根曲曲繞繞，盤(pán)住的，是它賴(lài)以生存的資源。細(xì)看盆底，似乎又有幾條細(xì)細(xì)的新根從花盆底的縫隙探出來(lái)了。若說(shuō)這澎湃著生命的根群是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的地下迷宮微縮版也絲毫不為過(guò)。
我又怎敢再稱(chēng)它為孱弱的小幼芽呢？
只不過(guò)是一抔泥土，原以為它將難以存活，也并不打算在上面多花心思，卻不曾想，我沒(méi)注意的時(shí)候，它盡力扎根，茁壯生長(zhǎng)，出落成這般喜人的模樣。
有如此綠蘿相伴，往日所遭的困難與不幸，又怎么能與人生的浩瀚相提并論呢？黑暗中，發(fā)現(xiàn)光明輕易就能做到。同樣的，逆境中尋找希望也并不困難，只不過(guò)是考驗(yàn)內(nèi)心是否能夠等待黎明前的黑暗罷了。明亮熾烈的太陽(yáng)，又何曾嘆息過(guò)黑暗的荒涼呢？
我再也不愿忽視這綠蘿了。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 25
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍(lán)色，整個(gè)大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高，射出萬(wàn)道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽(yáng)光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽(yáng)光固然耀眼，而生活中的陽(yáng)光更加美麗。
知識(shí)是我的陽(yáng)光。書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以，每天讀上一本好書(shū)，也可以算作是一種樂(lè)趣。而在讀書(shū)時(shí)，又能從中吸取不少知識(shí)，懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽(yáng)光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹(shù)苗，需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，需要吸取知識(shí)了解更多。
微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上，老師這突如其來(lái)的.問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí)，看見(jiàn)好友對(duì)我微笑，眼中包含的是真誠(chéng)和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑，如一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽(yáng)光，刺眼的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的陽(yáng)光，透過(guò)層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 26
今天的太陽(yáng)起得很早,也回家得很早,它想家了。
早晨
出來(lái)趕車(chē)的時(shí)候，無(wú)意中瞟了一眼天空，發(fā)現(xiàn)今天的天很美。大朵大朵的烏云壓得低低的，似乎要壓倒路上的行人。不過(guò)陽(yáng)光卻異常明媚，穿透烏云，給烏云繡上了一層瑰麗的金邊，撒下細(xì)碎金子般的光芒，很燦爛。像一張張可愛(ài)的笑臉，排列得整整齊齊。旁邊有秋天金黃色的落葉和小小的枯葉蝶與它做伴。
中午
今天是我值班，但不知怎的，大家都很興奮，不斷小聲議論著。過(guò)了好些陣子，才漸漸安靜下來(lái)。我捧起心愛(ài)的小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)。下面有不少同學(xué)舉手，我只好走下臺(tái)，一一解答，頗有些不耐煩的'神情。走到窗邊，我伸了個(gè)懶腰，突然想起了天空。于是，輕輕撩開(kāi)窗簾的一角。窺視著窗外多彩的景物。教室里不免顯得有些死氣沉沉。但是，看著同學(xué)們熟睡的臉龐，我笑了。嘴角微微向上揚(yáng)起。
此時(shí)的天空是那樣的藍(lán)，明靜得像海一般，云朵則像是海上的浮冰，飄乎不定。大大的太陽(yáng)懸掛在空中，好像是令人無(wú)法摘到的金盤(pán)，有些難以捉摸。
下午
下午大概是同學(xué)們最活躍的時(shí)刻了吧！還有一下午就放學(xué)了！我在心里吶喊、高呼。時(shí)間匆匆從指縫間溜走，放學(xué)了！
我看到，夕陽(yáng)染紅了余輝，把每個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，變得又高又瘦。我坐在車(chē)上，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)與大地萬(wàn)物告別。很快，最后一朵彩霞也不見(jiàn)了。我回到家，天黑了。千家萬(wàn)戶(hù)都把電燈打開(kāi)了，好似大地上的星星，在黑暗中給人溫暖和力量。
一天就這樣忙碌而快樂(lè)地度過(guò)了。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 27
在成長(zhǎng)路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達(dá)到令我們理想的結(jié)果�？炜矗强|縷金色陽(yáng)光正是我們成長(zhǎng)的證明.
當(dāng)我來(lái)到人間時(shí)，第一縷陽(yáng)光便悄悄地向我走來(lái)了。當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔(dān)起了一份愛(ài)的責(zé)任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。
當(dāng)我漸漸跨入小學(xué)的大門(mén)，總會(huì)有幾個(gè)高大的門(mén)檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的'第二縷陽(yáng)光“老師”。便會(huì)向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心的和我一起跨過(guò)一個(gè)門(mén)檻。最可貴的是，五年以來(lái)，每當(dāng)我向老師請(qǐng)教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長(zhǎng)路上不可省去的一盞明燈。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始試著結(jié)交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽(yáng)光。從那以后，我們一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長(zhǎng)路上的必不可缺的，那就是；朋友！
剛剛踏入高年級(jí)階段，由于對(duì)手的成績(jī)十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)”的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功�，F(xiàn)在，第四縷陽(yáng)光出現(xiàn)在我面前-努力。它成為了我成長(zhǎng)路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。
我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長(zhǎng)的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì)成為夜空中最閃亮的那顆星星！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 28
文明禮貌，助人為樂(lè)，善待他人，不僅會(huì)讓人們友好相處，還會(huì)讓社會(huì)變的和諧，自己變得快樂(lè)。雷鋒叔叔出差時(shí)，被人們稱(chēng)贊為：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂(lè)的精神，讓自己成為一名文明，善良，有愛(ài)心的人吧！
中國(guó)在古時(shí)候就被別人稱(chēng)為“禮儀之邦”。在古時(shí)有《孔融讓梨》的尊老愛(ài)幼之說(shuō)�！冻涕T(mén)立雪》有著尊敬師長(zhǎng)之說(shuō)。《三顧茅廬》有著禮待他人之說(shuō)�！敦�(fù)荊請(qǐng)罪》有著知錯(cuò)就改之說(shuō)。而在當(dāng)今雷鋒精神使我懂得了為人民服務(wù)的快樂(lè)和幸福。敬愛(ài)的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已的偉大民族精神。
這一個(gè)個(gè)鮮明的人物，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)是一個(gè)奮發(fā)向上的民族，我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，建在一個(gè)美好的`家園。
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。無(wú)論在任何時(shí)候，任何年齡，都應(yīng)該奮發(fā)向上，陽(yáng)光成長(zhǎng)，就像劉備說(shuō)的那樣“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成幸福美好的人間天堂。
回顧歷史，舊中國(guó)被軍閥割據(jù)，外國(guó)列強(qiáng)欺凌，人們懷著解放民族之志，驅(qū)逐外侵，豎起了解放民族的大旗，這是奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)精神。黃繼光用胸口擋住了敵人的子彈。狼牙山五壯士英勇跳崖，劉胡蘭的決心起義……他們這種奮發(fā)向上的愛(ài)國(guó)精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。
我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成奮發(fā)向上的好習(xí)慣，才會(huì)有一個(gè)好的人生，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起學(xué)習(xí)，為自己的國(guó)家出一份力，讓我們一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人吧。
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“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊(duì)”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱(chēng)號(hào)，也是育才二小親愛(ài)的老師為激勵(lì)我們成長(zhǎng)所創(chuàng)造的光榮稱(chēng)號(hào)！我，正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn)，而集體一起團(tuán)結(jié)去爭(zhēng)得“陽(yáng)光中隊(duì)”！
在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀(jì)律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業(yè)時(shí)，我不馬馬虎虎，仔細(xì)做題，希望得到老師的表?yè)P(yáng)；在考試時(shí)，我要求自己能認(rèn)真讀題，書(shū)寫(xiě)工整，取得好成績(jī)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習(xí)好，最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊(cè)”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”，快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光，沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎(jiǎng)杯！
就這樣，我們班的競(jìng)爭(zhēng)可厲害，都希望自己的.“陽(yáng)光寶貝”多，這就發(fā)揮了激勵(lì)的作用，同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗，實(shí)現(xiàn)了老師希望的在課上能思想活躍，在考試能有優(yōu)異的成績(jī)，又有許多的特長(zhǎng)，使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力！
有幾周我們沒(méi)有評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒(méi)評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開(kāi)始監(jiān)督自己，讓自己行為更文明，習(xí)慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽(yáng)光中隊(duì)”，那時(shí)，我們不但自豪，還很興奮！“陽(yáng)光中隊(duì)”這個(gè)評(píng)比，使我們更團(tuán)結(jié)一心，舉止也文雅了！
我覺(jué)得這兩個(gè)榮譽(yù)，使我們的同學(xué)更有動(dòng)力，有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步，有了進(jìn)步，迎面而來(lái)的自然是成功嘍！所以，我希望同學(xué)們能意識(shí)到這點(diǎn)，這不是只有成績(jī)好的同學(xué)才能得獎(jiǎng)杯，要全面發(fā)展，讓陽(yáng)光帶著我們?nèi)ふ页晒�，尋找美好的未�?lái)！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)初三優(yōu)秀學(xué)生作文 30
長(zhǎng)大是必經(jīng)的苦旅，也是一段回憶的過(guò)程，我們經(jīng)歷了痛楚，百轉(zhuǎn)千回后，在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，再也得不到那溫暖的回眸，但我在陽(yáng)光中成長(zhǎng)，照耀著我，我無(wú)比自豪快樂(lè)。
我就像一棵茁壯生長(zhǎng)的幼苗，天天在溫暖的`陽(yáng)光下成長(zhǎng)，許多人給予了我力量，給我無(wú)私的關(guān)懷，使我不斷吸收享受陽(yáng)光，享受幸福的滋味。
那是一個(gè)暑假，在陽(yáng)光下我可以盡情地溜冰。當(dāng)我站在溜冰場(chǎng)上時(shí)，讓我驚呆。那場(chǎng)面，人來(lái)人往，熱鬧非凡，有的像燕子飛過(guò)，有的像跳芭蕾舞一樣，還有和我一樣的初學(xué)者，然后我有些迫不及待了，急急忙忙換上了留冰鞋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)步子，心里無(wú)比激動(dòng)，既開(kāi)心，又害怕。于是我更加小心的溜著，不時(shí)也加快速度平穩(wěn)而緩慢，滑了幾圈后，我更加大膽的放開(kāi)扶墻的手，想像自己輕輕松松的滑著，我的眼睛時(shí)不時(shí)看看地面上，生怕前面的路不好滑，我一直很平緩的滑著，這時(shí)，一位身手敏捷的女孩從我面前飛過(guò)，我十分羨慕。突然她被一個(gè)小東西劃到，和我碰撞了，我也摔跤了，腳腿上磨破了皮，鮮血流了出來(lái)，我并沒(méi)有生氣，因?yàn)槌砷L(zhǎng)總有些挫折。她也笑了。
于是我再次鼓起勇氣，我滑了很多圈，經(jīng)過(guò)不懈地努力，漸漸放開(kāi)了緊繃的神經(jīng)，開(kāi)始了漫漫“飛行”之旅�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了溜冰，我也能像燕子一樣輕盈地飛舞在冰面上了，雖然陽(yáng)光照耀汗水灑落在衣服上，但我不覺(jué)得累反而十分充實(shí)。
陽(yáng)光給了我追求理想和勇氣，在陽(yáng)光下我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我們?nèi)耘f成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，給了我溫暖力量，我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
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十二年來(lái)，在我的生命中，始終有一縷陽(yáng)光，伴著我成長(zhǎng)，這縷陽(yáng)光里，有同學(xué)間的友情，老師對(duì)我的關(guān)心，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
同學(xué)的友誼是最不可忘卻的。有一次，馬上要考數(shù)學(xué)試了，同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了嗎？”“當(dāng)然，自信滿(mǎn)滿(mǎn)�！蔽艺f(shuō)。但是一會(huì)兒，我就焉了，因?yàn)椋何彝鼛С咦恿�！有�?huà)圖題啊，怎么辦��！同學(xué)見(jiàn)狀，便把自己的長(zhǎng)尺掰了一段，把長(zhǎng)的那段扔給了我，說(shuō)：“這段給你，好好考！”有了那半段長(zhǎng)尺，我的那次考試才取得好成績(jī)。同學(xué)對(duì)我的幫助，多的數(shù)不勝數(shù)。我沐浴著同學(xué)間友情的'陽(yáng)光成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)“一日為師終生為父”，老師教給了我們很多。一次月考成績(jī)下來(lái)后，我的成績(jī)有明顯的下降，老師問(wèn)我也問(wèn)不出個(gè)什么來(lái)，于是，她便每天餓著肚子給我補(bǔ)習(xí)到很晚，有一次老師給我補(bǔ)習(xí)，我在中途突然肚子疼，老師連忙給我找藥，然后把我背到醫(yī)院，給爸爸媽媽打了電話(huà)，才放心地走了。我在老師關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)俏覀兩凶钪匾娜耍麄兛吹搅宋覀兂砷L(zhǎng)的每一個(gè)階段。他們聽(tīng)過(guò)你出生后的哭聲，聽(tīng)過(guò)我們第一聲爸爸媽媽?zhuān)粗覀儗W(xué)會(huì)走路，教我們擦鼻涕，教會(huì)我洗臉、梳頭發(fā)，可是當(dāng)你長(zhǎng)大后，你是否還記得，你們一起練習(xí)很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)他們嚴(yán)厲的眼神，當(dāng)你你取的好成績(jī)后他們比誰(shuí)都激動(dòng)的心情。如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，就像他們當(dāng)年?duì)恐阋粯訝恐麄儭Ｎ覀冊(cè)诎职謰寢尩奶蹛?ài)下陽(yáng)光成長(zhǎng)。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。雖然它充滿(mǎn)陽(yáng)光，但偶爾也會(huì)狂風(fēng)暴雨，不要怕，經(jīng)常想想風(fēng)雨過(guò)后才有陽(yáng)光，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)！
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