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學(xué)校發(fā)展我成長_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校發(fā)展我成長_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。五個春夏秋冬，一千多個晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯(lián)翩。
一年級，懵懂的我?guī)е鴣淼搅诉@美麗的學(xué)校，小腦袋中想：學(xué)習(xí)，是什么呢？我?guī)е鴱娏业那笾�，開始了小學(xué)生的旅程，見到了老師們和藹可親的面容，聽見校長那親切的聲音；雖然我和同學(xué)們素不相識，慢慢地，慢慢地和同學(xué)們交了朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進步。我已經(jīng)深深融入到這個溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。
二年級，我還是一個小學(xué)生，開始學(xué)習(xí)朗誦。初次朗誦，我可是一個膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽不到，但經(jīng)過老師的一番耐心的輔導(dǎo)后，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著的將知識傳于千秋萬世的心，我又對老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進了三年級。第一篇作文的題目是：我的暑假生活。好難啊！不會寫，就只好上網(wǎng)查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評，但是心里還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。
剛學(xué)完英語基礎(chǔ)知識的我一下子跑進了四年級。每次上英語的時候，都緊張得冒冷汗，不是怕那個音發(fā)不好，就是怕這個單詞寫錯。有時，我會連英語的基礎(chǔ)知識都忘記了呢！
雖然挨過了“四大難關(guān)”，但是又出現(xiàn)了第五大難關(guān)——五年級，開始了高年級的旅程。雖然在學(xué)習(xí)上我遇到了不少問題，但是都被我不可思議地解答了。五年級的我知道了“腹有詩書氣字華”這個道理，開始學(xué)會用書來熏陶自己，我終于明白：“學(xué)習(xí)使人進步”這句話。
我才剛剛進入五年級，前方的道路依然漫長，就像成長要歷經(jīng)坎坷，我們也會有很多艱辛、很多險阻……但是我們不會畏懼！
我深深地知道，學(xué)校就是我們的家，我們都是學(xué)校的主人，學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)。讓我們共同努力學(xué)習(xí)，與美麗的學(xué)校共同成長，開拓嶄新的里程…
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