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我與小樹同成長作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我與小樹同成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與小樹同成長作文1
這個寒假，老師給我們布置了一份和以往不同的作業(yè)——寫一篇植樹日記。
寫這個當(dāng)然得親自動手試一試了。不過，冬天怎么種樹呀？種下的樹難道不會給凍死嗎？那我日記還怎么寫呀？我去問爸爸，爸爸卻說冬天的樹根是休眠的'，在冬天種樹不容易傷到樹根，容易成活，所以種樹一般都選在冬天或初春。原來是這樣，我又明白了一點知識！
那么就開始行動吧。說干就干，我叫爸爸去幫我買了棵桃樹苗，有我人這么高，比筷子粗點。我拿了樹苗來到樓下綠化帶的一塊比較空曠的土地上，又從地下室里拿來一把小鋤頭，不費吹灰之力就在上面挖了一個不大不小的坑�？墒�，好像挖得不夠深，于是我便接著往下挖。哎喲，下面的泥土怎么硬得跟磚頭似的，叫我怎么挖呀？但不挖不行，我便只能硬著頭皮挖。當(dāng)挖得夠深時，我早已累得滿頭大汗，真想躺下歇一會兒。我又把小桃樹小心翼翼地放進坑里，蓋上土�？墒�，它好像一點兒也不樂意，我手一松它就倒了。怎么回事呢？只見它四周的土都松得和面粉一樣，怪不得它要倒呢。于是我便使勁地用腳把樹根上的泥土跺得嚴嚴實實，又端來一盆水，澆在樹根上，小桃樹終于算是種好了。
希望幾年以后，小桃樹能和其它大樹一樣強壯，再結(jié)出許多紅紅的桃子。我呢，要努力學(xué)習(xí)，將來考上名牌大學(xué)！
我與小樹同成長作文2
到了，到了，春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的身邊，她走到哪里，哪里就充滿了綠色和生機。這也是一個植樹的好季節(jié)，媽媽為我買來一棵小樹苗，我把它“落戶”在我家的后院里。
從那時起，小樹仿佛成了我們家庭中的一員，每天我都會去看望它，為它澆水，給它施肥，我與小樹便成了很親密的好朋友。每次我去看小樹苗的時候，總會把我的一些小秘密或一些傷心的事情告訴它。當(dāng)寒冬季節(jié)到來的時候，我就拿一些草來為小樹苗添上一件新衣裳。作業(yè)做完時，我也會來到它的身邊陪著它，讓它感受不到孤獨。當(dāng)它心情不好的時候，我便為它唱歌，為它梳頭——剪去枯黃的.枝葉，讓它有一個嶄新的面貌自信地面對周圍的世界。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我為小樹做了很多，小樹也為我?guī)砹嗽S多快樂，我們彼此相依著。我和小樹同樣經(jīng)歷著許多事情，伴隨著這些事情，我與小樹也慢慢地成長了起來，同樣我與小樹的感情也越來越好了。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級了，已經(jīng)是一個懂事的大小孩了，再也不是以前那個幼稚天真的小女孩子了。小樹也已經(jīng)不是以前的那棵很孱弱的小對苗了，它已經(jīng)長大了，我只能仰視它了。但是，不管它長的多高，我再懂事、再大，我還會與它親密無間，一起快樂地成長，一起回憶美好的過去……
我和小樹一直不離不棄地快樂成長。春風(fēng)有一次輕輕地撫摸著小樹，我開心地對它說：“小樹的！我親密的朋友，我要與你一起茁壯地成長。”
我與小樹同成長作文3
記得在我上一年級時，植樹節(jié)那天我與媽媽在我家門前親手栽下一棵松樹，媽媽希望我能和松樹一起快樂地成長。
當(dāng)時松樹雖然很小，但是筆直、蒼翠 ，身上還帶有許多小刺。那天夜里，就下起了驟雨。第二天，小樹有些傾斜，我和媽媽趕緊給它重新培土，培過土后的小樹顯得精神多了！
松樹伴我度過了美好的一天又一天，它長高了，長得更直了。我在老師，家長的教育下也長大懂事了，可是去年學(xué)校舉行的奧數(shù)競賽，我沒獲獎，很沮喪地來到家。媽媽知道后把我拉到松樹前指著松樹對我說：“你看它很多天都沒人照料它了，它卻在風(fēng)雨中不斷地成長。而你為一點兒小事就灰心喪氣以后還能做大事嗎？你的路還很長，還會遇到很多的挫折，你要勇敢面對，像松樹那樣，不怕風(fēng)雪，傲然挺立�！甭犃藡寢尩�'話，望著那挺拔的松樹，我豁然開朗。
整整四年過去了，小樹已長得很大，有手腕粗，濃濃的綠色惹人喜愛，春天，它嬌嫩蒼翠，亭亭玉立，讓每個從它身邊走過的人都要駐足欣賞；夏天，它蔭翳蔽日，孩子們愛在它周圍玩耍；秋天，松樹雖然沒有給人們留下什么果實，但它卻給人們一種美的享受；秋去冬來，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，松樹身披銀色鎧甲，威風(fēng)凜凜地站在雪地里，像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士等待春天的召喚。有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分害怕，我把電視聲音調(diào)的高高的，但我還是很害怕，我坐立不安，走到窗前，看見了松樹無依無靠挺立在那里，想到它經(jīng)歷了那么多的風(fēng)霜雨雪，在任何情況下都巍然不動，堅定地屹立在那里�？粗粗�，我的心情平靜下來，拿出書認真地看了起來。
我和小樹一同成長，不管春夏秋冬，小樹總是那樣郁郁蔥蔥。充滿活力，它那堅強的性格和不屈不撓的精神始終鼓舞著我，伴我走向美好的未來。
我與小樹同成長作文4
一棵小樹，在我童年的夢中搖曳著……那是一個陽光明媚的清晨，我不期而遇的來到了這個世界，奶奶便在自家后院種下一顆帶著祝福的小桃樹。從此，小樹成了我親密無間的小伙伴，它伴著我度過了那無憂無慮的童年生活，伴我走過春夏秋冬。
春來了，桃紅柳綠，萬物復(fù)蘇。小樹也從酣睡中蘇醒過來，它揉了揉好奇的大眼睛，打量這美妙的一切。春雨如酥，小樹在它的滋潤下，開滿了花。我站在門旁看小樹在陽光下蓬勃生長著，三五成群的蜜蜂在灼灼桃花下嗡嗡地鬧著�！盎t柳綠間，蝶舞雙雙影”，我也不知不覺長高了許多，小樹伴我走過了春天。
烈日炎炎，小樹在盛夏給我一片不大的陰涼，坐在里面，品嘗小樹奉獻的甘甜多汁的果實。時有清風(fēng)徐徐，那份愜意與涼爽是夏日中難得的享受。在小樹的庇護下，我也茁壯成長，小樹伴我度過了炎熱難耐的夏。
“梧桐一葉而天下知秋”。看著小樹片片落葉在瑟瑟秋風(fēng)中翻飛飄舞，我稚嫩的心中縈繞著絲絲悲涼。小樹雖然光禿禿的，卻依然挺直身體，頑強對抗著無情的.秋風(fēng)，這給我?guī)頍o限的信心與勇氣�？M繞在心中的悲涼在這一瞬間消釋殆盡。我感到我懂得許多，也長大了許多。小樹——我親愛的小伙伴，是你幫我度過寒清蕭瑟的秋。
瑞雪飄飄，寒風(fēng)凜冽，小樹在呼嘯的狂風(fēng)中搖擺不定。我不禁為之擔(dān)心，趕忙為它穿上厚厚的冬裝。一場大雪，銀裝索裹，小樹在紅日照射下精神抖擻。小樹不畏嚴寒，讓我感動不已。小樹，你雖默默無言，但我從你身上學(xué)到了書本上無法得到的精神力量。我終于長大了，小樹伴我度過了充滿挫折與落寞的冬。
小樹長高了，我也長大了。小樹伴我度過了四季——春夏秋冬，年年如此，歲歲循環(huán)，我與小樹共同成長，共同見證彌久更新的歲月。
我與小樹同成長作文5
剛出生時，奶奶把我的臍帶埋到一塊田地里，為了讓我以后健康的長大，奶奶便在埋臍帶的地方栽了一棵樹，所以人們常開玩笑說：這棵樹就是你的第二個媽媽。所以說，我與小樹從小就結(jié)下了不解之緣。
往后的日子里，奶奶對那棵樹可以說是關(guān)懷備至。在奶奶的精心照料下，光禿禿的小樹逐漸長成了枝繁葉茂的小樹了。到了秋天，我奇怪的發(fā)現(xiàn)，原本綠油油的小樹葉子逐漸變黃了。這是怎么回事呢？后來到了冬天，樹葉干脆全掉下來了。我哭著對奶奶說：小樹死了，小樹死了。奶奶聽了一邊安慰我一邊笑著說：小樹沒死，這是它成長的一個過程而已。不要傷心，到了春天，小樹還會發(fā)芽的，而且還會長得更茁壯健康。我似懂非懂的點了點頭。
就在這樣的落葉發(fā)芽間，我和小樹一起漸漸長大了。進入初中后，我與小樹的關(guān)系卻慢慢淡化了，因為有壓得我喘不過氣來的作業(yè)和父母老師的嘮叨。我第一次感到學(xué)習(xí)很吃力，而且對學(xué)習(xí)的興趣和信心也沒有了。望著老師期盼的眼神和父母失望的臉龐，我更加傷心了。竟然有一次，數(shù)學(xué)考試竟然沒及格，老師狠狠的批評了我，回家的路上，我的心情更加沉重了。我對父母說：我去外面散散心。我就這樣漫無目的地走著、走著，又遇到了當(dāng)年的.那棵凝聚著我生命、父母的愛的小樹�？吹侥强脴鋾r，我不禁大吃一驚：昔日弱不禁風(fēng)的小樹已經(jīng)長成參天大樹了。我靠著結(jié)實而又堅固的大樹，又想起當(dāng)年奶奶說的話。小樹已經(jīng)成長為大樹了，而我卻沒有成長為成熟的我，我很羞愧：我一遇到困難就退縮，我遠遠沒有它堅強。
想起一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不經(jīng)歷暴風(fēng)雪的洗禮，怎能發(fā)出新芽？不經(jīng)歷秋風(fēng)掃落葉的痛苦，怎能長成參天大樹？我要在這春天里，和我的小樹——不，生命的大樹一起成長！
我與小樹同成長作文6
陽光三月，草長鶯飛。3月10日一大早，近三百位校園記者和家長手拿鐵鍬、水桶，早早地來到市森林公園東門的空地上集合待命。他們要在這里認養(yǎng)一棵樹苗，讓它和校園記者一起見證成長。
9時30分，校園記者認養(yǎng)樹苗活動儀式正式開始。塔南路小學(xué)一年級校園記者在這個時刻用認養(yǎng)樹苗的方式，慶祝自己光榮加入中國少年先鋒隊，鮮紅的紅領(lǐng)巾在綠色樹苗的映襯下顯得格外醒目。團結(jié)街小學(xué)四六班校園記者王紫祎作為校園記者代表上臺發(fā)言。她激動地說：“我希望通過認養(yǎng)小樹的方式，使更多的校園記者參與到保護綠色家園的行動中來，使更多的校園記者以自己的行動去美化我們的家園�！彪S后，市林業(yè)局副局長陳相蘭熱情歡迎校園記者參加認養(yǎng)小樹活動中來，焦作日報社副總編輯吳長青宣布活動開始。
植樹現(xiàn)場，校園記者手拿鐵鍬，深吸一口氣，用力踩下一腳，一鐵鍬土就被挖了出來。在家長的幫助下，不一會兒，校園記者就通過自己的不懈努力給認養(yǎng)的小樹苗營造了一個溫馨的'“家”。培土、踩實、澆水，再親手掛上認養(yǎng)的牌子……一個多小時過去了，剛才還光禿禿的空地上已經(jīng)栽上了很多小樹苗。再看看同學(xué)們的身上、鞋子上都變得臟兮兮的，可臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
活動結(jié)束后，校園記者紛紛拿出手中的相機，和自己種下的小樹苗合影留念。他們也表示，等這些小樹苗長高、長大的時候，校園記者也能像它們一樣健康、茁壯成長。
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