成長(zhǎng)路上的陪伴作文（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)路上的陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇1
在每個(gè)人的生命中都應(yīng)該有個(gè)伴，可能是一本書，一盆花，一支筆，一個(gè)人。而我的這個(gè)伴卻有些特殊，它，是一棵樹。
依稀記得，這是我剛升三年級(jí)的時(shí)，爺爺親手種子院子里的。當(dāng)時(shí)的它奄奄一息，樹葉已黃了一大半。當(dāng)時(shí)，我覺得這棵樹已經(jīng)不行了，活不長(zhǎng)了，覺得它種在這里太礙事了。于是好幾次，我偷偷的拿著家里的刀，一刀又一刀地向本就可憐的橘子樹砍去。橘子樹上滿是傷痕，而我卻不為所動(dòng)，還是像一位英雄般，向家里走去，就像剛經(jīng)歷過惡戰(zhàn)后凱旋歸來(lái)。爺爺看見了不說話，只是對(duì)我微微點(diǎn)點(diǎn)頭然后擠出了一絲苦澀的微笑。那是，我才九歲，真的以為爺爺是夸獎(jiǎng)我，后來(lái)想一想。
我一邊哼著小曲兒，一邊將刀放回了廚房。剛想出來(lái)散散步，卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在院子里用他那粗糙的大手一邊又一邊的地?fù)崦强帽晃覀Φ膫劾鄣拇髽�，眼角還不時(shí)的留下幾滴心酸淚。那是，我突然發(fā)現(xiàn)，我好像錯(cuò)了。
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月過去了，那棵橘子樹好像變成了一顆記憶的種子，在我的心里默默的埋藏了下來(lái)。
一個(gè)雨天，大雨滂沱，電閃雷鳴，只有我一個(gè)人在家。我害怕，我緊張，種種焦慮不安的心情一并涌上心頭，我打開電視機(jī)想緩解內(nèi)心的恐慌。突然那棵傷痕累累的橘子樹的影子又浮現(xiàn)在了我的眼前。我急忙奔向陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外，那棵橘子樹搖搖欲落，我將眼睛緊閉起來(lái)，心想：完了。但我卻沒有聽到那一聲橘子樹倒塌時(shí)的巨響。我將眼睛慢慢的睜開，奇妙的`事情發(fā)生了，橘子樹慢慢的挺直了身軀，豎立在大雨之中。我被驚住了，呆呆的站在那里，我怎能不被它頑強(qiáng)的毅力所折服。
第二天，雨停了，橘子樹的葉子煥然一新，它那洗過的碧綠的葉子好似那勝利者的勛章，閃耀著無(wú)盡的光芒。
如今，我已經(jīng)七年級(jí)了，這棵橘子樹伴我成長(zhǎng)了五年，它好似我的親人般，在我的生活中已必不可少，我相信，在我今后的成長(zhǎng)路程中，它還會(huì)一直陪伴著我，一起成長(zhǎng)。
橘子樹就是我的伴，最好的伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇2
喬吉說過，月牙托出宮蓮輚，雖然草木不生憔悴，陪伴玉纖纖成長(zhǎng)，路上有挫折，陽(yáng)光風(fēng)景，父愛，挑戰(zhàn)，溫暖，友誼，陪伴，我認(rèn)為成長(zhǎng)路上最多的是陪伴，最珍貴的也是陪伴吧！
小時(shí)候母親一直陪伴在我身邊，那時(shí)怕黑夜晚，總是一個(gè)人圈縮在床上，緊緊裹上被子，眼睛一眨不眨的瞪著前方母親？總會(huì)敲一敲門，帶著笑問我是害怕了嗎？我總是犟著說沒有，母親總會(huì)走過來(lái)拍拍我的頭，說道是是是你不怕，可是媽媽怕，所以讓你陪著媽媽睡好嗎？
我如釋重負(fù)面上裝作一副善解人意的樣子，說好在母親陪伴著的夜晚，一點(diǎn)也不可怕，那一直暗示到天邊太陽(yáng)上班。
記得我曾得過一次肺炎，從學(xué)校請(qǐng)假回家，高燒不退，我抱著被子卷成一團(tuán)，母親坐在我的身邊，不停地替我撒謊，量量體溫半昏半醒的`，我看見窗外星光璀璨，而母親撐著頭，擔(dān)憂的望著我，恍惚間我覺得病似乎一下子就好了。見我醒了，他伸手摸摸我的額頭，說著差不多了，母親安撫著朝我笑笑拍了拍我后背退了，不用擔(dān)心見我依然不睡，她便伸手蓋住我的眼睛，睡吧，睡醒就好了。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，我再也不那么懼怕黑夜，母親，依然陪伴著。我感冒生病時(shí)她會(huì)徹夜不眠，陪伴在我身邊，比賽候場(chǎng)時(shí)，她會(huì)緊握著我的手的手，輕聲鼓勵(lì)和朋友出門閑逛，時(shí)刻也會(huì)一直守著我的背影，那次中考我昂首挺胸的，邁進(jìn)中考的考場(chǎng)，母親依然的站在我面前，對(duì)我說，認(rèn)真仔細(xì)，不慌不急。她彎起眉眼，笑意溫柔對(duì)我說，我一直陪著你呢！
天上驕陽(yáng)正好，人間清風(fēng)不燥，我的成長(zhǎng)也有陪伴，她會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，也希望她能永遠(yuǎn)陪伴著我，對(duì)我說早安晚安，我的成長(zhǎng)路上有陪伴。陪伴，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有坎坷，也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長(zhǎng)路上的坎坷與順利。上了初中，我也得到了成長(zhǎng)，經(jīng)歷了蛻變，這讓我變得更加成熟。
剛上初中，我還不很適應(yīng)，還是小學(xué)那樣我行我素，不明白初中的重要性，不明白學(xué)習(xí)的'重要性。雖然爺爺總是和我說很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做，但沒有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。
小學(xué)的時(shí)候，我自以為很聰明，覺得可以不用寫作業(yè)，也因此經(jīng)常被老師批評(píng)。剛上初中，像上文說的一樣，軍訓(xùn)后第一周，老師開始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒寫。來(lái)了學(xué)校，老師開始檢查作業(yè)，我把作業(yè)拿出來(lái)，上面一大片全是空白，只做了幾道題而已。老師生氣的說：“你這寫的叫什么作業(yè)？你把老師的話當(dāng)什么了？你以為還是小學(xué)呢？你就這樣不寫作業(yè)，到了月考，我看看你能考第幾！打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)！”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室，給爸爸打電話。
到了放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話。我進(jìn)去以后，老師和爸爸便對(duì)我進(jìn)行思想教育。這天晚上說了很多話，這些話和小學(xué)不同，他們每說一句話都使我很沉重，好像每個(gè)字都深深地刻在我的骨子里。這次談話讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要，讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。
從此，我再也沒有遲到，違紀(jì)過，老師說的話我也都牢牢記在心里，開始認(rèn)真起來(lái)�，F(xiàn)在，老師對(duì)我的期望很高，希望我每一次考試都能在全班，全校遙遙領(lǐng)先。這次月考，我是全班第五，全校第五十，實(shí)現(xiàn)了我對(duì)老師，家長(zhǎng)，以及我自己的諾言。而老師給我的期望也越來(lái)越高，我一定不能讓老師失望！
這次的期中考試，再怎么說也要比月考更上一層樓。還是那句話：“即使比不過別人，也要超越自己！”
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇4
我的小哥哥，感謝你陪伴著我一直去成長(zhǎng)。如今你的小妹妹已經(jīng)長(zhǎng)大，你也伴隨著我一起長(zhǎng)大了。我相信歲月的滄桑中，你一定還保存著我們小時(shí)候的記憶。
小哥哥你是我最喜歡的哥哥，也是我最從小就玩得最歡，玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時(shí)候的事情：
小時(shí)候，你肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，現(xiàn)在呢，你還是肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。還記得我們小時(shí)候嗎？
那天我和你在你家院子里，你家院后有棵桃樹，那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著，玩著玩著，我那不爭(zhēng)取的肚子咕咕的叫了，我囔囔著要吃樹上的“大仙桃”。你呢，急促地哄著我叫我不要哭，還對(duì)我說：“小妹你等著。哥哥去給你摘‘大仙桃’�！蔽揖腿缢饺珑R般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹，緊接著一步一步地爬上桃樹，你摘到了我夢(mèng)寐以求的那個(gè)“大仙桃”，但你也摔了個(gè)底朝天，弄得生上不免有些臟，但你也不管，只顧得上我要吃的“大仙桃”�！疤易記]事，還好�！蹦阈ξ貙�(duì)我說。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”這兩個(gè)字瞬時(shí)從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的看著我，但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口，“真甜！”這兩個(gè)字也瞬時(shí)從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個(gè)“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了�，F(xiàn)在，這毫不起眼的'?核已經(jīng)長(zhǎng)成了一課充滿了我們的記憶的桃樹，樹上也結(jié)了許多個(gè)桃。?
小哥哥，謝謝你。你是我成長(zhǎng)道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣，在我心里流現(xiàn)了甜甜的味道。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇5
匆匆人生，十五個(gè)春夏秋冬如一尾尾歡快的魚兒，已然從指間滑過。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)爸爸一直牽著我的手，伴我成長(zhǎng)。
童年的記憶已慢慢褪去，可爸爸教我騎車子的經(jīng)歷至今還深深的印在我的腦海中。還記得當(dāng)爸爸送給我自行車時(shí)的喜悅與好奇。我笨拙的騎上自行車，誰(shuí)知自行車激烈搖晃，我馬上摔啦下來(lái)。我望著天空，等著爸爸回來(lái)。等爸爸回來(lái)，我泣不成聲的說不想要自行車?yán)�，您摸摸我的頭，告訴我，明天和我一起練習(xí)。第二天我早早的起來(lái)啦，您教我怎樣保持平衡，我聽得似懂非懂，但不知哪來(lái)的勇氣，再次騎上去。這次不知怎么已不太晃動(dòng)，我微笑著，歡呼著，以為學(xué)會(huì)啦，但一回頭看，爸爸在后面吃力的拉著我的后座。我哭啦，嚷著讓他放手，誰(shuí)知又搖晃起來(lái)。再次摔下來(lái)。這次，我沒有哭泣，只是拍拍衣服上的灰塵，又騎上去。而我經(jīng)過這一次次的失敗，終于學(xué)會(huì)騎車�，F(xiàn)在想起，是爸爸在我哭泣時(shí)擦干我的淚水，是爸爸在我想放棄時(shí)要我咬牙堅(jiān)持。
成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，教我不斷堅(jiān)持，一步步走向成功。
時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入初三。在初中的'這段時(shí)間里，我曾遇到過幾次考試失利，然而我的爸爸并不像書中爸爸的嚴(yán)厲，他總是與我交流，幫我分析原因。他那親切的話語(yǔ)，激勵(lì)著我，每每我想要放棄的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)爸爸的笑臉。是爸爸讓我振作起來(lái)，是爸爸讓我重拾信心。
成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，教我坦然面對(duì)挫折，一步步走向成功。
小鳥有啦大自然的翅膀，遨游天空；魚兒有啦母親的保護(hù)，暢游大海；小草有啦春天的雨露，鉆出土地；我有啦您牽著我的手，闖過啦一道道關(guān)，越過啦一座座山！
漫漫成長(zhǎng)路，他牽著我的手，一步一個(gè)腳印，正向著太陽(yáng)升起的地方，走去，走去。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇6
耳旁的風(fēng)呼呼的吹著，卻吹不干那流淌的汗水，吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路，留下我們的串串腳��；淙淙的清泉，刻下了我們的倒影；綻開的金銀花，映襯著我們的張張笑臉�！扒Ю镏校加谧阆隆�。我們的人生之旅，從這里開始。
互幫互助，真摯友情
同撐一把傘，共賞巢湖水。十指相扣，我們并肩而行，我們共同邁向遠(yuǎn)方。一路上，我和同桌形影不離，同甘共苦。累了，我們就哼哼歌；再累了，我們就講講笑話；更累了，我們就停下來(lái)休息會(huì)兒。抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我們哭了。
耳畔回蕩著那熟悉的旋律“無(wú)意間聽你說起，喜歡和我在一起……”。這首《同桌的你》，唱出我們的'友情。
堅(jiān)持不懈，詮釋青春
遠(yuǎn)足有許許多多的細(xì)節(jié)，也有無(wú)數(shù)個(gè)微瞬間。那一刻，我記住了。我感動(dòng)了；正拖著疲憊的身軀，向前挪動(dòng)時(shí)，后面有個(gè)人影奔了過來(lái)，他扛著旗精神抖擻。旁邊一個(gè)人問他：“你在干什么呢？”他答非所問：“這便是青春的力量！”說著，擺了擺班旗。班旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，詮釋著青春的美麗。我咬了咬牙，跟著跑了起來(lái)。
還記得那首歌嗎？“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年一樣的開，我的青春小鳥一去不回來(lái)”。是的，青春是美好卻又短暫的，讓我們把握青春，向理想奮進(jìn)。
榜樣精神，彰顯美麗
我們的進(jìn)步離不開老師。老師的鼓勵(lì)如同三月的陽(yáng)光，射進(jìn)我們的心田；老師的鞭策如同四月的春風(fēng)，吹開了我們的心扉；老師的行動(dòng)更是前進(jìn)道路上的榜樣。和我們一起來(lái)，和我們一同吃，我們讀懂了老師。
“小時(shí)候，我總以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……”老師，因?yàn)橛心銈兊呐�，才�?huì)有我們的進(jìn)步。
整整一天，我不記得倒下多少瓶水，吞下了多少根冰棍。我只知道，我的心依然滾燙……
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇7
在我的記憶里，每一段的成長(zhǎng)都充滿溫馨、甜蜜，因?yàn)橐宦飞嫌邪职謰寢尩膼叟惆橹�，翻開我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出啦聲。
六歲那年，看到鄰居家的大哥哥經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買啦一輛。趁熱打鐵，開始練習(xí)學(xué)騎自行車。
我喜滋滋地蹬上啦爸爸給買的新車。沒想到車把根本不聽使喚，上來(lái)就摔啦一跤。我咬咬牙站啦起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講啦騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎啦幾圈，效果還不錯(cuò)。但爸爸的額頭汗如雨下，這時(shí)我心里充滿啦感激和不舍，于是我下定決心一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車。就在我暫停歇的瞬間，爸爸鼓勵(lì)我說：“自己去練習(xí)吧，你一定行！怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！睘槔膊还钾�(fù)爸爸的苦心，我豁出去啦！我顫巍巍地騎上啦車子，車把在不停地?fù)u晃�！皠e著急，穩(wěn)住把！”爸爸急切地說。我定啦定神，車子總算在我的掌控之中啦。耶！我興奮得大喊啦一聲“親愛的老爸，我勝利啦！” “兒子，我們來(lái)照一張相�！卑职旨磁d地拿起啦相機(jī)�！斑青辏 卑职钟孟鄼C(jī)刻錄啦我滑稽、歡樂的神態(tài)；刻錄啦父子情深，也見證啦我和爸爸一起經(jīng)歷的`幸福。因?yàn)橛邪职值膸椭^啦不久我便能輕松地騎自行車?yán)�。我不但學(xué)會(huì)啦騎自行車，還明白啦一個(gè)成長(zhǎng)的道理：無(wú)論學(xué)什么總有一段過程，要知難而進(jìn)，就能夠成功。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)真情故事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我奮進(jìn)，更讓我滿懷感恩。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇8
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有人給予我們溫暖，讓我們?nèi)缁▋喊憔`放，成長(zhǎng)路上，有你真好！
嚴(yán)厲的你
“世上只有朋友好，有朋友的小孩像快寶�！边�記得我們改變的這首歌嗎？在家里，你是長(zhǎng)我兩歲的姐姐，但我偏不叫你姐姐，反叫你朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友對(duì)你來(lái)說很重要，而我要做你最重要的'人，這道題怎么一做錯(cuò)了，我不是給你講過很多變了嗎？看這寫的是什么，重寫！望著你生氣的臉，我嬉皮笑臉道；不用了吧，好朋友。不行！重做！從此以后，你講的題，我從沒出錯(cuò)過。
寬容的你
朋友，你的那本同學(xué)錄還放著嗎？因?yàn)槲业囊粫r(shí)頑皮把那本珍寶扔進(jìn)了水里，連同你同學(xué)對(duì)你的心意一同淹沒了，我記得當(dāng)時(shí)你很生氣，很生氣很生氣，那事過后晚飯都沒吃，我特地寫了道歉信，你看著我不大有誠(chéng)意的臉，摸著我的頭，寵溺而又無(wú)奈地說；小調(diào)皮下次可不能這樣了！
可愛的你
小說，你說我怕不怕長(zhǎng)胖？當(dāng)然了，你再胖一點(diǎn)就是個(gè)熊貓了！對(duì)于朋友的問話我理應(yīng)當(dāng)?shù)卮鸬�，哦原�?lái)我很胖！算了，以后減肥，不過，你過身體湊到我這邊，貼著我的臉問“真的很胖嗎？看著你急于得答案的可愛臉，我說了句；你胖的可愛，這才是最美的！嘻嘻，我就這樣說不胖！你興奮的臉掩飾不住那一抹小嘚瑟。
朋友不是姐姐，這么多年你為我做的我都銘記于心，記得你原諒五時(shí)的但然，為我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的擔(dān)心，為獲得成功時(shí)得喜悅，你如一盞明燈，照亮我的新房，給我指引方向。 姐姐， 由衷的說一句成長(zhǎng)“路上，有你，真好！”
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇9
時(shí)光靜默，歲月輕柔，拈一顆素心，轉(zhuǎn)椅季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風(fēng)悄悄吹過，始終相信，時(shí)光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些來(lái)自身邊的陪伴，幻化成為過往中的瑩亮，停留在記憶的深處，明媚了光陰，芬芳了生命。
靜夜，孤燈。
曾記得，那是一個(gè)悶熱的夜晚，蚊子在這樣的夜上都已休息，而我卻不得為了升初中的考試而努力，奮斗。沙沙的.寫字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開了門，躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地把一杯香氣四溢的奶茶和一個(gè)削好了的蘋果放在了我的桌子上。坐到了旁邊陪著我。燈火稀了又稀，時(shí)鐘轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。在萬(wàn)籟早已酣睡于夜的懷抱，而那盞泅渡學(xué)海的航標(biāo)從未熄滅。揉了揉眼睛，您還溫暖地坐在我身邊，陪著我。
來(lái)自媽媽得陪伴，好似閃爍的星光，每到夜晚，那片純凈的光芒，便會(huì)幽幽的浮上來(lái)，變作夢(mèng)，變作生命里最初的想象……
細(xì)雨，斜飄。
曾記得，那是一個(gè)潮濕的雨季。天空被巨大的烏云遮住，不見一點(diǎn)陽(yáng)光。一個(gè)閃電從天空中劈下，宛如一條蛇，打天空劈成兩半，雨點(diǎn)如豆子一般，稀稀疏疏的往下掉，不一會(huì)兒，就變成了傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)間，雨還是在下，沒帶傘的我可犯了愁，要等爸爸媽媽下班的話還有一個(gè)小時(shí)吶？同桌看出了我的難處，“我陪你吧”在朦朧的大雨中，站著兩個(gè)人，共打著同一把傘。她盡力不讓我淋濕，把傘往我這邊。自己都澆了個(gè)精濕。雨滴落在了她的頭發(fā)上滾落。
來(lái)自朋友的陪伴，宛若絢麗的彩虹，那是心靈的每一場(chǎng)溫柔的風(fēng)雨留下的吻痕，是感動(dòng)的筆蘸著太陽(yáng)光描繪出的七彩圖畫……
一支長(zhǎng)篙乘船而去，瀲滟波光，溫柔在心，希望在左，清淺時(shí)光，陪伴我且歌且行，一路風(fēng)景，花香滿徑，清風(fēng)盈盈。
當(dāng)流年的風(fēng)，或喜或悲，從指尖滑過，溫一盞歲月的暗香，在平靜中，回味淡淡淺淺的過往，那些，來(lái)自身邊的陪伴，便是歲月留給我們的風(fēng)景。我愿攜一縷暖意，守望自己的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇10
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是孟郊的《游子吟》中的一句。母愛，是那么地?zé)o私，那么地偉大，那么地不停不息。只要靜下心來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你去上學(xué)時(shí)，是母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐送你出家門；當(dāng)你生病時(shí)，是母親為你操心得睡不著；當(dāng)你傷心時(shí)，是母親坐在你身邊，細(xì)心開導(dǎo)；當(dāng)你……
母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在百忙中為我細(xì)心準(zhǔn)備飯菜？讓我在每天放學(xué)回到家，吃上熱騰騰地飯？
母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我生病時(shí)，不分晝夜地在我身旁，任勞任怨為我做飯、洗衣服、喂藥、哄我睡覺？我還清楚地記得，我八歲那年的秋天，我因?yàn)楦忻岸鴾喩聿皇娣赣H擔(dān)心我地看著我，不停地在我耳邊嘮叨：“我讓你出門多穿點(diǎn)，你就是不聽，現(xiàn)在好了，生病了吧……”母親還想說些什么，卻被我的.咳嗽聲打斷了。她不停地拍打著我的背，嘴里嘀咕著：“怎么還不見好轉(zhuǎn)？”當(dāng)晚，我就發(fā)高燒了，是母親大晚上帶著我上醫(yī)院，陪著我打了半夜的點(diǎn)滴。回家已是深夜，我頭一沾枕頭就睡得迷迷糊糊了。早晨，當(dāng)我在一片陽(yáng)光中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親早已在廚房忙碌，我的心中頓時(shí)暖意滾滾。
母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)幫助我？在哪個(gè)下雨天，我沒有帶傘，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)匆匆離開，我心中有些失落和焦急，一心盼著雨下的小一些。一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)我的視線，你打著傘來(lái)到我身邊，說：“等很久了吧，雨下的太大，來(lái)遲了，你冷不冷？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與你一起走在陰雨天下，可是心里卻是晴天了。
母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我小時(shí)候?yàn)槲抑v著故事哄我睡覺？那個(gè)《大灰狼和小紅帽》的故事至今回蕩在我耳邊。
每當(dāng)我需要幫助時(shí)，第一次想到的一定是我的母親。當(dāng)我想聽故事時(shí)、當(dāng)我碰到難題時(shí)、當(dāng)我餓了、困了、累了，當(dāng)我站在十字路口時(shí)……你永遠(yuǎn)是那個(gè)為我排憂解難的人。
母親，我一步步在成長(zhǎng)，而你卻一天天老去。在未來(lái)的日子里，讓我們互換角色吧，我要成為您的依靠，您的大樹！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇11
冬日里的陽(yáng)光優(yōu)雅的照射在花兒的身上，使花兒傲然怒放。
——題記
寒風(fēng)颯颯，依舊無(wú)情的吹打這樹枝，終于那經(jīng)受不了寒風(fēng)的樹枝零落到了地上。草兒也失去了春天時(shí)那生機(jī)勃勃的活力變得暗淡失色。
同桌·左手
我坐在喧嚷的教室中，靜靜地望著窗外一面看著在寒風(fēng)中戰(zhàn)斗的樹枝一面回憶著同桌的你。我記得：
你就像那沙漠里的一汪清泉涓涓流淌在我的身邊；你就像那風(fēng)雪中的一枝臘梅傲然怒放在我的心中。每一次我有困難時(shí)，你總是幫我解決，在我的生活中你的存在越來(lái)越重要，直到現(xiàn)在你依舊幫助這我，如果說在生活中右手起主要作用那么你就像我的左手一樣，在我身邊陪著我。
冬日里的'寒風(fēng)吹走了炎夏，但吹不走同桌間珍貴的友誼。
父親·動(dòng)力
有人說父愛是書，以為它沉重；有人說父愛是大海，以為他寬廣；有人說父愛是百合，以為他溫馨；而我要說父愛如山。
每次回到家，依舊看不到你的身影；每次寫完作業(yè)，依舊看不到你的身影；我坐在椅子上望著你那飽經(jīng)滄桑的手，心地掀起一陣陣波瀾，我沉思我一定要好好學(xué)習(xí)，讓你少干一些活。
冬日里的白雪覆蓋了炎夏，但蓋不住父親那飽經(jīng)滄桑的雙手。
老師·支持
老師如天邊的明星，為我照亮前方的道路；老師如航船上掛的帆，為我指明了前方的目標(biāo)。
老師：你是否還記得那個(gè)留著短發(fā)的內(nèi)向女孩，如今她已長(zhǎng)成一位懂事的孩子了。感謝你的照顧。
記得在一次考試中，我名次退后，你并沒有向其他老師那樣斥責(zé)我，你心平氣和的對(duì)我說“一次失敗并不代表什么，只要你努力了，你就不會(huì)后悔�！�
是你的話語(yǔ)又讓我看到了希望，讓我覺得在這個(gè)冬季并不是只有我自己在作戰(zhàn)，感謝你的支持。
冬日里的陽(yáng)光送走了炎夏，但送不走老師與學(xué)生間的情誼。
是他們的存在讓我覺得在我成長(zhǎng)的道路上有他們陪伴著我是幸福的。
陽(yáng)光閃閃灑在地上點(diǎn)點(diǎn)碎金微風(fēng)仰面，讓時(shí)間定格在這美好的瞬間。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇12
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都少不了陪伴，這些陪伴可以是來(lái)自家人，可以來(lái)自朋友，當(dāng)然的還可以是來(lái)自我們的寵物小狗。
首先我要感謝的是在我成長(zhǎng)路上陪伴著我的父母，從我呱呱墜地起，我的父母就一直陪伴在我的身邊。我說出來(lái)的第一句話，是媽媽在無(wú)數(shù)次帶領(lǐng)我之下說出來(lái)的。爸爸和媽媽一直都在現(xiàn)實(shí)生活中給予我各種各樣的幫助，他們時(shí)刻都在關(guān)心著愛護(hù)著我。爸爸媽媽用他們的陪伴，讓我感受到了親情的溫暖。
我的成長(zhǎng)路上自然也少不了朋友的陪伴，朋友的陪伴在很多時(shí)候都讓我感受到了身心的放松。因?yàn)榕笥咽俏覀兺g階段最懂我們的人，他們了解我們的興趣愛好，知道我們心里所想。與朋友呆在一起的時(shí)候，我是最開心的。
最后要說的是我的寵物小狗，小狗的毛發(fā)是白色的，一雙黑溜溜的眼睛。若不是我常常給小狗剪毛，估摸著小狗的那雙黑溜溜的眼睛也都被它身上的毛給遮擋，然后變成了瞇瞇小眼。我的小狗已經(jīng)陪伴了我好幾年了，這幾年里，我的小狗也長(zhǎng)大了不少。陪伴著我的小狗就像是我最忠實(shí)的好朋友。雖然這位好朋友常常聽不明白我說的話，也不能全然懂我的`意思，但是它一直都乖巧的縮在我的腳下，像極了一個(gè)小寶寶。在我成長(zhǎng)路上，小狗的陪伴也讓我感受到了一種溫暖。
我們要懂得好好珍惜我們成長(zhǎng)路上這些陪伴著我們的人和物。是他們的陪伴，這才讓我們的成長(zhǎng)之路極為的充實(shí)與精彩。所以，在日常生活中的我們，也讓我們?nèi)ズ煤玫幕貓?bào)一直陪伴在我們身邊的這些人與物吧。我們的生活因?yàn)樗麄兊拇嬖冢@才美好。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇13
時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)逝去，如東逝的春水，一去不復(fù)返。漫漫人生路，總會(huì)有幾人闖入你的世界，猝不及防。有人帶給你寒霜，亦有人帶給你溫暖，使你心中溫暖如春。
寒風(fēng)瑟瑟，吹起了枯葉，漫天飛舞。初見她時(shí)，她正伏在桌案上，埋頭寫著什么。走近她，只見筆尖下流瀉出一行清秀的字：你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向……心中升起了一縷莫名的思緒，�！従徧痤^，望著我，她清澈的眸子泛著點(diǎn)點(diǎn)光輝。笑顏漸開，朱唇輕啟，發(fā)出一段如鈴般的聲音：Hello！我和她，相遇在冬天。
她很開朗，喜歡笑。
微風(fēng)輕拂樹葉，陽(yáng)光撲面而來(lái)。那時(shí)的我，心情低落，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了敵意�？粗瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，內(nèi)心忽就涌起了一種孤單。面前出現(xiàn)了一雙白色的`鞋子，嘿，要不要走一趟？她的眉眼間流露出一絲笑意。我和她漫步在操場(chǎng)上。干嘛對(duì)一些事耿耿于懷？何不開朗一些，做好自己便是了。一席話，解開了心中多日的壓抑。
荷花謝了，桂花開了，年復(fù)一年。我們一起攜手跑過操場(chǎng)，一起嗅過花香，一起談?wù)撨^各自喜愛的古人。年少的我們無(wú)憂無(wú)慮，未曾發(fā)覺老樹身上時(shí)間的年輪。一天，畢業(yè)的歌，響起了。
四處尋她，只想抱住她，與她道別�？吹剿驹诠饦湎�，垂下一片陰影，夕陽(yáng)的余暉染了她的衣。她轉(zhuǎn)過來(lái)，眸依舊明亮，不知是否蓄了淚。她笑道：要分別了呢。我站在她面前，看著她盛開的容顏，一瞬間竟囁嚅了，不知如何是好。就這樣，我們未曾好好的道別。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬間又過去了兩年。前幾日翻看舊物，一張紙片從書頁(yè)中滑落出來(lái)。未曾署名，但那清秀的字跡，又勾起了我的思緒。重復(fù)別離，一去千里，只愿上天會(huì)讓你我好好道別，使我再次遇見你。珍重。手中持信，望向窗外，發(fā)覺窗外已染上一層銀霜。那是一個(gè)冬天。
真想對(duì)你說一句，成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇14
要說成長(zhǎng)路上的陪伴，或許不可避免的要提到父母對(duì)我們的愛，這種愛正是用他們的陪伴來(lái)完成的，在我生活中的每一天里，也在我感到遇到挫折的傷心里。
在我們還在長(zhǎng)個(gè)頭的時(shí)候，我們的成長(zhǎng)是看得見的，而這份看得見的成長(zhǎng)路上，父母就像是兩個(gè)辛勤的園丁，每天為我這棵小樹苗澆水施肥，想盡一切辦法讓我茁壯成長(zhǎng)。每一天的早餐、午餐、晚餐里都是他們對(duì)我的滿滿的愛，每一天給我檢查作業(yè)輔導(dǎo)功課的時(shí)候，他們眼里也都是滿滿的對(duì)我的愛，他們用這些愛陪伴著我成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)成一個(gè)身心健康的青少年。
而那些我們用肉眼看不見的成長(zhǎng)，那些屬于心靈上的成長(zhǎng)，陪伴我們最多的，也還是我們的父母。每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，他們會(huì)用他們的方式告訴我，失敗不可怕，放棄了才可怕；每當(dāng)我與我的同學(xué)朋友鬧矛盾傷心的時(shí)候，他們會(huì)摸摸我的腦袋告訴我，與朋友的交往，磕磕碰碰、吵吵鬧鬧實(shí)屬正常，不要為此太過傷心；每當(dāng)我和我的朋友因?yàn)楦鞣N各樣的原因，不得不告別時(shí)，他們會(huì)輕輕地告訴我，在人生路上，得到的`都是僥幸，失去才是常態(tài)；每當(dāng)我將要出發(fā)去更遠(yuǎn)的地方時(shí)，他們認(rèn)真地告訴我，我只管去飛，飛累了，他們會(huì)等我回家。這些心靈上的成長(zhǎng)，我想都是我的父母用他們的陪伴告訴了我什么叫做“愛”，也是他們讓我的成長(zhǎng)路上，不那么孤單。
我的父母，或許更像是我的朋友，一種每天都會(huì)生活在一起的，更加了解彼此的朋友。他們總是用平等的姿態(tài)與我交談，讓我明白父母是可以做到尊重自己的孩子，用他們的行動(dòng)教會(huì)孩子，人與人之間的交往，首先是從尊重開始。
我想不管何時(shí)，要說到成長(zhǎng)路上的陪伴，我想我都會(huì)想要說起我的父母，因?yàn)樗麄兣惆槲易疃�，給我的愛也無(wú)微不至。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇15
月光傾灑在大地，為大地穿上一件美麗的銀衣。點(diǎn)一盞燈，拿一支筆，我靜靜地回顧我成長(zhǎng)路上的陪伴。
在我的成長(zhǎng)路上，離不開同學(xué)的幫助，老師的教導(dǎo)以及父母的關(guān)愛。同學(xué)的幫助是雪中送炭，讓我渡過難關(guān);老師的教導(dǎo)是循循善誘，讓我知錯(cuò)能改;父母的關(guān)愛則溫暖心靈，讓我勇往直前!
同學(xué)幫助.雪中送炭
教室中，奮筆疾書，一片安靜，同學(xué)們都在為即將來(lái)臨的期末考試而復(fù)習(xí)。而我，卻皺著眉，看看眼前的數(shù)學(xué)題，不知從哪下手。良久，我嘆了口氣，正準(zhǔn)備放棄，同桌望過來(lái)說:“我給你講講吧!”我喜出望外，連連點(diǎn)頭:“謝謝你!”她笑了笑，給我詳細(xì)地講解了那道題。
同學(xué)的幫助讓我渡過難關(guān)!
老師的教導(dǎo).循循善誘
辦公室，老師拿看試卷向我分析錯(cuò)題。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你這次考試失利，有一部分原因是因?yàn)榇中拇笠猓瑢?dǎo)致許多不該錯(cuò)的題全錯(cuò)了，你一定要細(xì)心，才能更上一層樓!”
老師的`教導(dǎo)，讓我知錯(cuò)能改!
父母關(guān)愛.溫暖心靈
家里，每天早晨，醒來(lái)后總能吃上一碗熱騰騰的面條，而這總少不了父母的起早貪黑。每一天，我總吃到一個(gè)煎蛋。而我也覺得平常，直到那一天，在好奇心的驅(qū)使下，我吃了媽媽的面，吃到最后，我也沒吃到意料中的煎蛋。一股暖流從我心中淌過。那一刻，我明白了愛的偉大。
父母的關(guān)愛讓我勇往直前!
正是因?yàn)槲业穆飞嫌型瑢W(xué)的幫助，老師的教導(dǎo)以及父母的關(guān)愛，我才能在我的成長(zhǎng)路上成為一個(gè)更好的自己！
月光照在地上，也照在我的心中，夜已深，人也靜。我微微一笑，收回了遨游在回憶中的思緒，提筆。寫下了美好的記憶。感謝我成長(zhǎng)路上的陪伴!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇16
路上的陪伴五年級(jí)的時(shí)候，每天上學(xué)的路上，都會(huì)看到一個(gè)中年男人牽著一只泰迪狗散步。
它，便成了我生活中固定的一道風(fēng)景。我雖不知它叫什么名字，但我卻記住了它每天時(shí)尚的`打扮。身著熒光色系列的衣服，穿著具有“英倫風(fēng)”的鞋子，還梳了兩個(gè)小辮兒，皮筋是粉紅色的。第一次見到它時(shí)，還感覺有些浮夸。匆匆趕路去上學(xué)時(shí)，以為俏麗的模特“嗒嗒嗒”地向我走來(lái)。我?guī)状蜗肷先ッ�，可是害怕的因素使我望而卻步。我只能停下腳步仔細(xì)地看看它，然后繼續(xù)奔向?qū)W校。逐漸，它好像也對(duì)我有了感情。臨擦肩而過時(shí)，它總會(huì)看看我，睜著兩只大大的眼睛，好像在好奇什么。一個(gè)學(xué)期就快過去了，突然感到一絲不舍，可是，這種感覺總會(huì)在上學(xué)的路上消失。那天如往常一樣去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)一件讓我欣喜若狂的事情——它對(duì)著我搖尾巴了！它喜歡我！它喜歡我！我興奮不已，感覺整個(gè)世界都明亮了。欣喜之余，忘了那天竟是我在這個(gè)學(xué)校的最后一天。開始了，就總有結(jié)束的時(shí)候。我轉(zhuǎn)學(xué)了，搬家了。
我留戀這里的一切，留戀同學(xué)，留戀老師，留戀花兒的氣息，留戀樹葉“沙沙”的聲音，留戀它……
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇17
青春路上的我們像一艘艘獨(dú)自航行的船只，而那并不是驚濤翻涌的海浪，相反，它平靜的異常，只有似有似無(wú)的波紋在推動(dòng)我們前行，直到我們看到那渴望已久的港灣。
桌上的鐘表不停地運(yùn)行著，“滴答”的聲響不受任何阻礙地傳入我的雙耳，莫名的煩躁。我看著那尖似細(xì)針的分針和秒針相遇，又擦肩而過。一圈、兩圈，忘了第幾圈，但桌上的習(xí)題原封不動(dòng)。
我爬上窗臺(tái)，推開窗戶，渴望能夠在大自然中聆聽到鳥鳴，雨打屋檐的聲音，亦或是樹葉摩擦的聲音。就像是小時(shí)候和媽媽一起散步時(shí)，我們一起欣賞的樂曲。我在前面跑著，耳邊傳來(lái)一句：“小心地滑，慢點(diǎn)兒�！被貞�(yīng)她的'是陣陣嬉笑……聽聽那些聲音總能讓我快樂。
除了幾聲犬吠和偶爾路過的車輛發(fā)出的鳴笛聲，我什么也沒聽到。寒冷的風(fēng)雖不能讓樹葉舞動(dòng)分毫，但讓我打個(gè)噴嚏還是足夠的。我極力控制自己別發(fā)出太大的聲音，關(guān)了窗，回到桌前。廚房傳來(lái)一些聲響，不一會(huì)兒，我的房門被敲響了�！斑M(jìn)�！蹦_步聲越來(lái)越近，一張毛毯蓋在了我的肩上。玻璃杯與木質(zhì)桌子的碰擊，發(fā)出沉悶的響聲�！霸琰c(diǎn)兒睡�！彼吆笥州p輕關(guān)上了門。
我抿了口那杯淡淡的清茶，甜甜的，暖暖的，不知是茶還是別的什么。
午夜十二點(diǎn)，我熄了燈。透過門的縫隙看著那塊明亮的大理石，過了幾秒，它黯然失色了。那晚我似是做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到一個(gè)人，她陪我聽鳥，陪我游山玩水，陪我念書寫字。還有什么我記不得了，只記得和她在一起時(shí)讓我很快樂的是她的句句關(guān)心。
青春路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴，我銘記于心間，細(xì)細(xì)品味時(shí)才發(fā)現(xiàn)了個(gè)中滋味。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇18
陪伴如一米陽(yáng)光，溫暖了我內(nèi)心的寒冷；陪伴如一縷春風(fēng)，撫慰了我內(nèi)心的焦燥；陪伴如一盞明燈，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
父母，是我前行路上的春風(fēng)。在我生活遇到煩心事時(shí)，在我成績(jī)不如意時(shí)，在我需要幫助與支持時(shí)，他們總能打開我心靈的窗戶，給予我撫慰。不再懼怕風(fēng)雨，我愛大雨滂沱的泥濘，它誕生了涉跋者，它給忍辱負(fù)重者以勇氣和力量，給苦難者以掙扎與希望。如今，我仍腳踏泥濘，伴著陣陣春雷和瀟瀟風(fēng)雨身披彩翼在放飛理想的路上前行。一路向前，我們不缺父母的陪伴。
朋友，是我前行路上的陽(yáng)光。用那永不熄滅的火焰，溫暖著我。如果說時(shí)光的藤蔓攀爬著歲月的墻壁，那么那段時(shí)無(wú)將不會(huì)被抹去。初三，是緊張與理想交織的一年，老師的諄諄教誨與父母的苦口婆心總會(huì)在耳邊縈繞。
那是一個(gè)周五補(bǔ)課的下午，學(xué)校里只剩初三的學(xué)生和部分老師，所以整個(gè)校園顯得過分的安靜與愜意，但誰(shuí)都不敢放松，擠出時(shí)間吃完下午飯就連忙沖進(jìn)教室。那時(shí)我看向窗外，黃昏的落日散發(fā)著暖暖的橙黃色的光，不銳利不刺眼，氤氳了漫天的彩緞，美不勝收。光透過窗戶柔柔地打在同學(xué)們的臉上，他們有的心緒飛窗外、有的埋頭苦學(xué)，也有的在神采飛揚(yáng)地高談闊論戰(zhàn)題海。在為理想奮斗的'時(shí)光里，我們并肩作戰(zhàn)，失意了互相鼓勵(lì)。青春向前，我們不缺朋友的陪伴。
老師，是我前行路上的明燈。在我迷惘而不知所措時(shí)，老師給我指明正確的方向。老師說過的一句話令我難以忘懷，“在最后這個(gè)學(xué)期，你們只管大膽往前走，老師做你們的后盾！”這聽似微不足道的話，卻在我心海上驚起了層層碧波，時(shí)時(shí)蕩漾。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧焯煜蛏希覀儾蝗崩蠋煹呐惆�。
在坦途中前行，在挫折中成孰，釀成果香，充盈年華。一張渲紙被潑墨的時(shí)光染得五彩斑斕，色彩中張揚(yáng)著往事的歡笑，無(wú)私的陪伴做了它的基調(diào)。時(shí)光的齒輪刻畫著歲月的痕跡，鋪開一道道風(fēng)景線，留下經(jīng)久不逝的芬芳，伴著年華日久彌香。
心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。在這勞累且快樂的日子里，我們面朝大海，春暖花開。陪伴似一塊塊石頭，堆壘起了整個(gè)世界；似一滴滴水，匯聚了整片江洋；似一朵朵花，盛開了整個(gè)年華。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇19
世界上最讓人感到心暖的行動(dòng)就是文中的它……
幼兒園媽媽，哄著在哭的小孩，溫柔地把他送進(jìn)去。走時(shí)也不忘揮揮手，說一聲再見并微笑著。晚間的廣場(chǎng)上，燈火輝煌。這位老大爺大笑著，并拉著正在跳廣場(chǎng)舞的大媽。一對(duì)情人拉著手，并在湖邊拍婚紗照。兩人面對(duì)面站著，無(wú)聲的笑著。不一會(huì)兒男孩用公主抱的方式抱起了女孩。旁邊到處都是紅、黃、白、粉四種顏色的玫瑰。以及滿地飄落的花瓣，好不浪漫。
媽媽和我來(lái)到了學(xué)校的門口。那時(shí)我才讀一年級(jí)。媽媽滿臉溫柔的笑容，一路上她一直沒說話，只是微笑地看著我。在車上，我興奮地看著外面看著綠色的一片，時(shí)不時(shí)還有幾只鳳蝶飛過。外面是如此的美麗動(dòng)人。
這一路上我只顧著看著外面也只顧著笑，卻從來(lái)沒有注意到媽媽的.眼中此時(shí)充滿著自豪和一滴一滴飽含著激動(dòng)的淚水�？吹剿哪槙r(shí)我也沒有看到滿眼的熱淚。而只看見了似春日暖陽(yáng)一般的那溫柔的笑臉。她也不敢正著面看我，她怕我看見她眼里的淚水。
直到來(lái)到了學(xué)校和媽媽分別時(shí)，我才領(lǐng)悟到了，到底什么是陪伴；什么才是陪伴時(shí)的味道。有了長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，那就很難再離開它了。
陪伴是快樂的，陪伴也是心酸的……
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇20
路，很簡(jiǎn)單，從小我們就開始走，走了不知有多少路。開心、難過；成功、失��；幸福、痛苦，這些路我們都走過，每個(gè)人都很熟悉。
小時(shí)候，在家人的指導(dǎo)下，我蹣跚學(xué)步。學(xué)會(huì)了走路，我走了很多路。三歲時(shí)，媽媽因患絕癥而離開我，這時(shí)，我每天都沉浸在傷心和痛苦中，這條路，我走了好幾年，這是多么的漫長(zhǎng)呀！這條路真的好艱辛，但是這在我眼中畢竟是路，我不可能永遠(yuǎn)走這條路，路有那么多，這一條路是這么多路中最難走的一條路。我何不選擇一條幸福而又快樂的路呢？
五、六歲時(shí)，我才漸漸發(fā)覺，我走的不只有痛苦的路，更多的是幸福和家人的關(guān)愛的路。每當(dāng)我受挫、傷心時(shí)，陪在我身邊的總是奶奶，她關(guān)心我、愛我，可我卻視而不見，我是多么的幸運(yùn)��！因?yàn)槲矣幸晃粣畚业哪棠�，她陪我度過我傷心的日子，給我鼓勵(lì)，給我關(guān)愛，難道這不是一條幸福而又快樂的路嗎？
這條路伴我走到今天，每天我的臉上都洋溢著幸福的笑容。在幸福的基礎(chǔ)上，我漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，我從學(xué)校回家時(shí)，我都想問奶奶一句：“過得好嗎？”多么簡(jiǎn)單�。】墒俏覅s說不出來(lái)，我想：這也許是我人生中的另一條路吧。這條路可能叫膽怯，因?yàn)槲业哪懬印⑽业暮π�，這句話一直憋在我心里。這星期，我終于有勇氣把這句話告訴奶奶。奶奶顯得很激動(dòng)我終于走了一次關(guān)心他人的路。啊，這條路多么美好呀，同樣又是那么簡(jiǎn)單，就像路上簡(jiǎn)單的風(fēng)景，雖然簡(jiǎn)單，但是卻能讓我回味一生。
成長(zhǎng)的`路上有艱辛，有歡樂，奶奶陪我走到了現(xiàn)在，我從來(lái)沒說過，奶奶也沒說過，但是我們彼此都依賴著對(duì)方。我走過的路上，都出現(xiàn)奶奶的身影，路伴隨我走到今天，奶奶伴隨我走到現(xiàn)在。無(wú)論發(fā)生什么事，我們會(huì)共同面對(duì)。
成長(zhǎng)的路上，有奶奶的陪伴，我不孤單。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇21
夜晚，獨(dú)自一人坐在窗邊，聽著秒針“嘀嗒嘀嗒”地慢走，抬頭仰望著這深邃的夜空，似乎在向人們炫耀它那黑暗無(wú)光的驕傲，但星星似乎并不想理會(huì)它，把自己藏了起來(lái)，而我卻在仰望著，回想著早上發(fā)生的一幕幕。上午，我坐在電腦前，耳機(jī)里播放著流行樂，嘴里念叨著些什么，手中緊握著的筆在不停地忙著，上、下、左、右……無(wú)限次的重復(fù)著，三百六十度的運(yùn)動(dòng)，我正趁著有靈感，“唰唰唰”的寫著我自己的歌詞呢！突然間，我透過耳機(jī)，聽到了一些不和諧的“音符”，原來(lái)是爸爸來(lái)了，他正在一步步地向我逼近，再進(jìn)……突然，我的房間里像是襲來(lái)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨似的，這時(shí)，爸爸大罵道：“你看看你，整天書不看書，就知道寫這些沒用的東西，將來(lái)你能拿它當(dāng)飯吃�。狂R上讓它們消失！要是再讓我發(fā)現(xiàn)，以后你就不用回來(lái)了！”緊隨其后，便是一聲刺耳的“嘭”的關(guān)門聲，房間里只剩下了發(fā)著呆的我和仍然再向著的音樂……回過神來(lái)，我感到無(wú)奈、無(wú)助于彷徨，我一頭扎進(jìn)被子里，再也忍不住的眼淚一瀉而出，侵濕了一了一大片。我的心里充斥著一種不知名的無(wú)助。在隔壁房間聽到動(dòng)靜的媽媽快步走來(lái)，推來(lái)我緊鎖著的房門，輕輕地走到我的床邊，坐下，撫摸著我的背。
抬起頭，我一把投入媽媽的.懷中，大哭起來(lái)，向她傾訴了大堆大堆的苦悶于無(wú)奈。忽然間，媽媽的一席話把我心中的鎖一一都解開了，她說道：“一個(gè)人，有自己的夢(mèng)想是好的，只有有了夢(mèng)想，人們才會(huì)有努力與飛翔的方向，只有有了夢(mèng)想，人們才會(huì)有拼搏與奮斗的力量，這就如同你，你也不例外，你也有自己的夢(mèng)想，有一個(gè)奮斗的方向，但是，你也不能盲目的去追夢(mèng)，你要為自己的將來(lái)和人生而思考，更要問問自己，在鋪滿荊棘的道路上，你是否可以勇敢的走過去。爸爸不是不讓你追夢(mèng)，而是在為你的未來(lái)做考慮，如果你真的能堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的話，那么，我一定會(huì)支持你。”這正如：聽娘一席話，勝讀十年書�。寢尩倪@席話，讓我重新找回了信心與方向。感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴！重拾夢(mèng)想，背上行囊，在你——媽媽的支持與陪伴下，我再一次走在路上，追尋著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。謝謝你，媽媽，在我失意、無(wú)助于迷惘的時(shí)候，給予了我力量，指明了我前行的方向；謝謝你，媽媽，在我想要收獲一縷春風(fēng)的時(shí)候，卻給了我整個(gè)春天！感謝在我夢(mèng)想的路上，一直有你的陪伴！再抬頭看，夜空中星光璀璨，黑夜不再黑暗，就連月亮也出來(lái)遛彎……
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇22
如那陽(yáng)光般耀眼閃亮，你如那清流般清澈透明，你如那高山般雄偉壯觀。
是你，因?yàn)槟愕拇嬖谖腋惺艿搅藴嘏�，因�(yàn)槟愕拇嬖谖覍W(xué)會(huì)了謙卑，因?yàn)槟愕拇嬖谖叶昧巳识Y。你增長(zhǎng)了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野。你讓我學(xué)會(huì)分辨善惡，你讓我對(duì)知識(shí)更加渴望更加追求。
“知之為知之，不知為不知，是知也”。這是你教給我的第一課，是你讓我懂得了什么才是真正的聰明，是你改變了我。你讓我敢于去問，敢于去追求�，F(xiàn)在我懂得了智慧的內(nèi)涵：每個(gè)人都不是生來(lái)就聰明的`，每個(gè)人都需要通過學(xué)習(xí)才能有所收獲。
“人而無(wú)信，不知其可也”，是你告訴我一個(gè)人必需要有誠(chéng)信。一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信就無(wú)法與他人交往，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)立足。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，你讓我懂得了這些，讓我成為一個(gè)有誠(chéng)信的人。
“己所不欲，勿施與人”。多么平實(shí)的話語(yǔ)卻蘊(yùn)含著偉大的智慧，就要求人們“己所欲，施于人”。每個(gè)人都希望得到他人的尊重，每個(gè)人都希望看到別人的微笑。殊不知若想得到他人的尊重就首先要學(xué)會(huì)尊重他人，將心比心，推己及人。只有這樣才能得到他人的尊重。
在那密密麻麻的字里行間到處都穿梭著你的身影，在那厚如高山的書本中到處都是你留下的足跡，是你為我們創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富，你是讓我們看清了歷史的光輝與丑惡。是你——孔子，讓我們懂得每一個(gè)人都注定要用有限的生命來(lái)面對(duì)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。相對(duì)于廣闊的宇宙空間，每個(gè)人都不過是滄海一粟。他讓我們懂得一個(gè)人的聰明，不在于他比別人知道的多，而在于他坦然地承認(rèn)自己的無(wú)知。
你以天下為己任的責(zé)任心，你高尚的道德修養(yǎng)，你四處碰壁去志向不改，走投無(wú)路卻毫不懈怠，你著實(shí)讓我佩服。你那堅(jiān)貞不移，鍥而不舍，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衲軌驈?qiáng)勁有力地跨越幾千年的歷史時(shí)空，為我們留下巨大的精神財(cái)富，激勵(lì)著我們勇敢前行。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇23
任時(shí)光匆匆溜走，我只在乎你，這句歌詞我一直想對(duì)爸爸媽媽說：“謝謝，這一路上有你們的陪伴�！�
從小到大，我的這些年里，一直有你們陪伴我，從小學(xué)一年級(jí)開始，一直到現(xiàn)在的九年級(jí)，這一路上一直有你們的陪伴。
我還清楚的'記得小時(shí)候我最怕掛吊水，每次生病都是打針吃藥，因?yàn)槲矣X得自己一直對(duì)拿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的針有種恐懼感，可不知道怎么回事，可能是因?yàn)榇蜥槾驊T了，所以不怎么害怕，當(dāng)時(shí)，怎么說：“我都不肯掛吊水，是因?yàn)橛心銈兣惆樵谖疑磉�，鼓�?lì)我，讓我不要在害怕，雖然我還是不怎么情愿，但是在爸爸媽媽的勸說下，我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了，我真的很應(yīng)該謝謝你們，感謝你們，在我生病的時(shí)候有你們陪伴我。
還記得有一次我放學(xué)回家遲了，被爸爸媽媽痛罵了一頓，雖然我嘴上不理解他們，但是我心里還是知道他們是為了我好的，在這一路上我謝謝有你們陪伴我，這樣才讓我感到了溫暖。謝謝你們，說再多也不能表達(dá)我的心情，千言萬(wàn)語(yǔ)只能說：“謝謝你們。”
在我人生的這條道路上，不能沒有你們，謝謝你們的一路陪伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇24
綠葉伴著紅花，無(wú)怨無(wú)悔；星星伴著月亮，不離不棄；父親伴著我，至始至終。
綠葉伴著紅花，在流經(jīng)的歲月里，始終默默守護(hù)著紅花，讓自己襯托出紅花的鮮艷；在零落時(shí)，把自己的生命之源奉獻(xiàn)給紅花，時(shí)刻與紅花相伴，無(wú)怨無(wú)悔。
星星伴著月亮，在璀璨的夜空中，始終圍繞著月亮身旁，讓自己多增添月亮的美麗；在烏云遮蔽時(shí)，把自己的.閃耀之星匯聚在月亮上，與月亮血脈相連，不離不棄。
父親伴著我，在鄉(xiāng)村小路上，始終如影隨形地保護(hù)我，讓自己成為鼓勵(lì)我前進(jìn)的勇氣；在孤獨(dú)時(shí)，把自己的心獻(xiàn)出來(lái)溫暖我的心，時(shí)刻懷著責(zé)任之心，至始至終。
夜晚的鄉(xiāng)村小路，幽靜、恬然，在那個(gè)小路上，留下了父親無(wú)數(shù)的腳印。小時(shí)，由于貪玩，回家時(shí)已是天黑，看不清漆黑的路，而每每這時(shí)，一棵大樹下總是發(fā)出微弱的光芒，我看見樹下佇立的身影，挺拔而高大，卻有著說不盡的滄桑，我知道，那是父親，他那雙滿是老繭的手握著我光滑稚嫩的小手，一步一步沉穩(wěn)而緩慢地走著，給予我溫暖、勇氣，安撫著我的心靈。
成功的路上，父親引導(dǎo)我方向。在我氣餒時(shí)父親鼓勵(lì)我懷著希望勇敢地往前闖；在我疲憊時(shí)，父親敞開心胸，給了我休息的港灣；在我孤獨(dú)時(shí)，父親熱一杯奶茶溫暖我的心；在我失敗時(shí)，父親安慰著我受傷的心靈；在我離成功的臺(tái)階相差一級(jí)時(shí)，父親彎下身子，把我送上成功的臺(tái)階。
快樂之路，生存之路，只要是人生之路，都有你的陪伴！
父親，在此，我想對(duì)您說：感謝一路上有你的陪伴！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇25
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！睍肋h(yuǎn)與我相伴。
感謝你——書。你帶我穿梭在文學(xué)的城堡里。賞春日的桃紅柳綠；撫夏日的嬌荷嫩葉；葬秋日的成枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。
幼時(shí)的路上有你的陪伴，讓我感受到了文學(xué)的神奇。幼時(shí)的我在你的陪伴下穿梭在充滿美麗的.童話故事里，我憎恨過狠心的白雪皇后；因丑小鴨能變成白天鵝而高興；因七只小樣的聰明而歡喜；被美麗的白雪公主的善良感動(dòng)。那時(shí)，我的情緒會(huì)隨著主人公的命運(yùn)而變化，因此美好的童話世界變成了我幼時(shí)心中向往的天堂。
小學(xué)的路上有你的陪伴，讓我陶醉在文學(xué)里，那時(shí)我經(jīng)常捧著四大名著，我曾敬佩過諸葛亮和宋江的聰明才智；敬佩過孫悟空的神通廣大；因林黛玉的悲慘命運(yùn)而難過，四大名著的故事讓我陶醉。
中學(xué)的路上有你的陪伴，讓我感受到了詩(shī)詞的美妙，我穿梭在詩(shī)詞中，感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和處境。我欣賞過李白的舉杯望月；欣賞過蘇軾的水調(diào)歌頭；想象過范仲淹筆下的岳陽(yáng)樓；也想象過王勃面對(duì)離別時(shí)“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”的場(chǎng)面。感受不同詩(shī)人筆下的獨(dú)特風(fēng)格，韻味的詩(shī)詞。
你一路陪我走來(lái)，即使有風(fēng)雨兼程，也是充滿著歡聲笑語(yǔ)的。因?yàn)橐宦酚心愕呐惆�，才讓我世界變得更加精彩�?/p>
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇26
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生之路，漫漫而艱辛，而我卻不畏懼。因?yàn)槭悄�，教�?huì)我如何“上下而求索”，教會(huì)我生的力量。
當(dāng)我在咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，你便出現(xiàn)在我的生命里。姥姥家的房屋，總是明亮而溫暖。夏夜的蟬鳴被阻隔在外，你牽著我的手，我跌跌撞撞地走著。突然，你放開了我的手，我一時(shí)不察，一頭磕上了灶臺(tái)的棱角，卻奇異地未察覺痛意。你蹲下，視線與我平行，堅(jiān)定而認(rèn)真地說：“摔倒了，就要自己爬起來(lái)�！便露g，我明白了什么。后來(lái)才知道，你怕我磕傷，便把海綿包在了屋里的每個(gè)棱棱角角，原來(lái)你的愛，竟是如此深沉嗎？
當(dāng)我初諳世事時(shí)，你便給我講你年輕時(shí)經(jīng)歷的抗戰(zhàn)、文革。那時(shí)我還未學(xué)過歷史，是你為我打開了新世界的大門。你教我要用事實(shí)去感受，莫聽他人道聽途說。后來(lái)我才明白，知識(shí)其實(shí)都來(lái)源于生活，我也曾對(duì)自己所學(xué)迷茫過，但看到人們現(xiàn)在安居樂業(yè)的生活，就重新堅(jiān)定了信念。
當(dāng)我隨著年紀(jì)增長(zhǎng)與你日漸疏遠(yuǎn)時(shí)，健朗的你卻病了。那場(chǎng)病很重，但我仍看著你每天樂觀地生活著。直到你生命的末尾，我看見你抓著我的.手，在紙上顫抖地寫下”莫悲傷，要堅(jiān)強(qiáng)。向前看，不棄不散”時(shí)，我才放聲大哭，秋末冬初的那個(gè)午后，風(fēng)吹動(dòng)仍在頑強(qiáng)生長(zhǎng)的野草簌簌作響，仿佛在吟唱著你生命最后的華章。
那一夜，風(fēng)雨如晦。當(dāng)我剛從期中考完的喜悅中拔身時(shí)，突然聞此噩耗。是啊，流年是那樣地?zé)o理殘忍，稍一踟躕，它便偷梁換柱，叫你撕心裂肺，再難回頭。而我卻在這撕心裂肺中，感受到生的力量，即使無(wú)法同自然抗?fàn)�，也要努力地活下去�?/p>
如今，我親愛的姥爺，我的人生路上已沒有了你的陪伴，但我亦不畏懼。因?yàn)槲抑�，你已教�?huì)了我太多太多，我將攜著這份溫暖，無(wú)畏前行。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇27
你的愛像一杯茶，細(xì)細(xì)品味方知其中韻味，慢慢感受才覺沁香撲鼻
——題記
那個(gè)在我生命中處處留下痕跡的男人，偉岸如山的形象從不曾磨滅。
孩童時(shí)期的調(diào)皮讓他傷盡了頭腦，但從不出言責(zé)怪，最愛把我背到背上，或是讓我坐在肩膀上，高高的好像能觸到天。牽著我的手，走過家到幼兒園的小路，溫暖地和我說再見，等我有時(shí)不經(jīng)意或眷戀地回頭，他的背影挺拔，讓我永遠(yuǎn)得微微仰頭。
小學(xué)空閑時(shí)曾把自己的手疊在他的手上，驚訝地喊出口：“看，大手和小手，”童稚的語(yǔ)言引得他發(fā)笑。就是這一雙手，在我清晨昏昏沉沉的睡眼里，已經(jīng)做好豐盛的早飯；在我解題困惑煩躁時(shí)，拿起筆悉心為我講清。在無(wú)數(shù)明媚的'日子里，輕輕刮過我的鼻尖，眉目里管是溫柔。
青著期叛逆的我也會(huì)氣勢(shì)洶洶地頂嘴吵架，甚至無(wú)理取鬧。他的目光中好像有波浪，深邃如海，但就是這樣讓我安靜下來(lái)。當(dāng)我在彷徨無(wú)措的時(shí)候，在孤立無(wú)援的時(shí)候，觸及他的目光，就好像給心注入了強(qiáng)心劑，自信不知不覺又回來(lái)了。
初中學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)屢屢不如意。有時(shí)熬至深夜，卻也總有人陪伴。兩盞燈，兩顆心，不言不語(yǔ)，卻足夠讓我安心。他有時(shí)也會(huì)說一些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，或是看我心情不佳，出言幾句安慰之言。不多，卻足夠讓我驚醒，足夠讓我的心情撥開云霧見天日。
一路上，風(fēng)雨兼程，一路上，荊棘叢生。他的背影，承載了家庭的重?fù)?dān)，承載著我童年最美好的時(shí)光；他的手，微微粗糙，卻創(chuàng)造著很多事物；他的目光，沉靜溫厚，總能讓我學(xué)到許多；他的語(yǔ)言寥寥數(shù)字，卻讓我回味無(wú)窮。他從未對(duì)我說出表達(dá)愛的語(yǔ)句，卻已經(jīng)把他茶一樣清香的愛縈繞在我身邊。
我趴在他的背上，恍然白發(fā)扎入我的眼里，我哽言出聲：“父親……”。
什么時(shí)候你竟不知不覺老去？但我始終知道，一路上，有你陪伴！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇28
在人生的道路上，會(huì)遇到許多人，許多事。人上好像是一本大書，那么你的出現(xiàn)，就是這本書上最精彩的一章。
因?yàn)橛心�，一路上歡聲笑語(yǔ);因?yàn)橛心�，我不再迷失自�?因?yàn)橛心�，我心理成熟了很�?因?yàn)橛心�，我的步伐�?jiān)定了很多;因?yàn)橛心�，我懂得了青春的美�?因?yàn)橛心恪ぁぁぁぁぁひ磺械囊磺卸家驗(yàn)槟愕拇嬖冢业奶炜詹辉俸诎�，我的心里不再消沉。有你，真�?
還記得那一次么?我因父母吵架摔門而出。那時(shí)的我，好孤獨(dú)，好無(wú)助，獨(dú)自漫步在街上。你給我打來(lái)電話問我一些家里的事，說著說著，我不由自主的眼睛濕潤(rùn)了，你急著問我怎么了，我把事情一五一十的告訴了你，以為你只會(huì)聽我訴說，沒想到，你竟然開始安慰，說我不應(yīng)該這樣摔門而出······你給我做了好長(zhǎng)時(shí)間的`思想工作，最后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)身向家走去。從此以后我們便發(fā)誓做一輩子的好朋友，誰(shuí)也不離開誰(shuí)，自從那時(shí)起，心中便有一股暖流緩緩進(jìn)入了身體最柔軟的部位。有你，真好!
從那以后，我們變成了無(wú)話不談的好朋友，彼此把最真的話說出來(lái)，讓對(duì)方去引導(dǎo)正確的道路。有你，真好!
光陰似箭，日月如梭，一晃三年過去了，我們依然是最好的朋友，在這三年里，我們經(jīng)歷了很多很多，也懂得了很多很多。我們不再像原來(lái)那么純真、幼稚、可笑。而現(xiàn)在多了一份成熟，一份穩(wěn)重，懂得了什么是責(zé)任，不再像原來(lái)那么任性。
當(dāng)我失去信心時(shí)，是你，幫助我重拾信心和勇氣;當(dāng)我迷失方向時(shí)，是你，給我引導(dǎo)正確的思想道路;當(dāng)我心情不好時(shí)，是你，一直逗我開心、努力讓我保持微笑;當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你，全力以赴幫助我，替我想辦法;當(dāng)我遇到煩心事時(shí)，是你，一直開導(dǎo)我?guī)臀医忾_心里的結(jié)，讓我重拾快樂。有你，真好!
你給過我的溫暖與感動(dòng)，我會(huì)銘記在心。我的青春，感謝有你。青春一路，有你陪伴，我已知足。有你。真好!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇29
人生路上，一道道坎坷，但她的手始終不放，帶我走向成熟，用盡自己的精力。
“啾啾啾”枝頭上有幾只小鳥。大清早，奶奶在灶前灶后忙個(gè)不停。睜開眼，香噴噴的早飯已經(jīng)上桌。我狼吞虎咽地吃起來(lái)，奶奶在旁笑呵呵地看著我。之后，她拉著我去河邊抓小魚。一不小心，摔倒了，我嚎啕大哭起來(lái)，奶奶則從口袋里拿出一顆糖，我破涕為笑。我們的手始終不放。
我奶奶家是一個(gè)小型動(dòng)物園。我的手被雞啄過，被貓抓過，可奶奶的手就像是靈丹妙藥，她摸摸我的.手，對(duì)我說：“你是一個(gè)小男孩，不能隨隨便便就哭�！蔽业氖志秃孟癯錆M了活力。
冬天寒風(fēng)呼呼的刮著，雪嘩嘩的下，窗上糊的紙已經(jīng)被刮破，屋子里的溫度還不如外面，我縮在炕上的角落瑟瑟發(fā)抖，奶奶二話不說，把身上的衣服披給我，自己在那跺著腳、咬著牙、哈著氣、搓著手仍堅(jiān)強(qiáng)地說：“這天是怎么了？沒事，沒事�！毖┩Ａ�，太陽(yáng)從云霧里鉆出來(lái)了，仿佛一下子到了春天，奶奶卻在一旁裹著毯子。
時(shí)間如白駒過隙，爸爸媽媽因工作忙把我留在奶奶家五個(gè)春秋�，F(xiàn)在，奶奶嗓子啞了，頭發(fā)白了，眼睛花了，記性差了，我也沒怎么對(duì)她表達(dá)過愛，只能拉著她的手像小時(shí)候她拉著我的手一樣，慢慢走。
因?yàn)橐宦飞嫌心愕呐惆椋也哦昧藧邸?/p>
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇30
藍(lán)天陪伴著白云，不離不棄；荷葉陪伴著蓮花，無(wú)怨無(wú)悔。母親，若您是藍(lán)天，我則是藍(lán)天下的白云；若您是荷葉，我則是荷葉旁的蓮花。母親，感謝您始終如一的陪伴。
——題記
那年我發(fā)高燒，體溫達(dá)到了40度。您四處翻箱倒柜，為我找出了平時(shí)備著的退燒藥，又細(xì)心地調(diào)好藥，插上吸管送到我嘴邊。在您的精心照料下，我退了燒。也是從那時(shí)起，我才知道了每個(gè)早晨起床，無(wú)論我的睡姿多么難看，被子永遠(yuǎn)都在身上的原因。
曾經(jīng)我考試失利，您并沒有責(zé)怪我，反而溫柔地安慰我�？晌覅s越發(fā)的自責(zé)，認(rèn)為自己對(duì)不起您的期待。您告訴我：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒以后，再也不能爬起來(lái)。您和我一起分析試卷上的錯(cuò)題，并指導(dǎo)我一道道的改正，又和我一起探討了錯(cuò)誤的.原因。在您耐心的教誨下，我的成績(jī)一次次的提升，終于達(dá)到了您的期望。您高興之余，卻也不忘提醒我不可驕傲。
有次我以最好的朋友產(chǎn)生了誤會(huì)。是您細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我近幾天情緒都不好，關(guān)切地向我詢問原因，我將與朋友爭(zhēng)執(zhí)的來(lái)龍去脈都給您一一講述。您的話讓我茅塞頓開，與朋友解開了誤會(huì)，重新和好。
母親，感謝我的成長(zhǎng)，一路有你陪伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇31
一縷陽(yáng)光，從云朵中透出，在秋風(fēng)中明亮，在手掌里溫暖，像流星雨緩緩地灑在我的身上。
——題記
記憶的海灘邊，總會(huì)藏著一些美麗的貝殼，它也許被沙灘埋在了最底下，但清潔的海浪總會(huì)把它沖出海灘，需要它的裝點(diǎn)。
高詠梅老師，我的恩師之一。她樸實(shí)而不失高貴，有著扎實(shí)學(xué)識(shí)，并且和藹。她個(gè)子不高挑，但身上的學(xué)術(shù)氣息卻高達(dá)一米八。她教我語(yǔ)文，是一位40多歲的`女教師。小學(xué)五年級(jí)開始，高老師就教我們語(yǔ)文了。老師寓教于樂，師生彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)，也不知不覺的迎來(lái)了六年級(jí)。
六年級(jí)時(shí)，大部分同學(xué)都在學(xué)校里吃午餐。有一次高老師在學(xué)校和我們一起吃飯。那是一個(gè)冬天，風(fēng)兒嘩嘩的吹著，窗外的樹葉子都落了，只留下光禿禿的樹丫。高老師望著窗外，仿佛在呼喚著春的精靈趕快來(lái)到。
老師轉(zhuǎn)過臉來(lái)，笑著，“天冷了，一定不能剩飯，沒有精神上課是不行的，趁著飯菜還熱趕快吃吧�！贝巴獾娘L(fēng)兒依然呼呼地刮著，可碗里的飯菜更美味了，同學(xué)們的心里更是涌起了一股暖流，如同冬日的陽(yáng)光。
可能是天氣的緣故，同學(xué)們都毫無(wú)精神，懶洋洋地走進(jìn)教室。中午的輔導(dǎo)時(shí)間到了。
“天冷了，中午午睡容易感冒。”老師說，“大家都這么累了，那么在自己桌子上休息一下吧。”老師臉上也出現(xiàn)了幾分無(wú)奈的神色。
大家休息了，教室里啞鵲無(wú)聲。
在我半睡半醒的時(shí)候，一雙溫暖的大手將我的帽子帶到頭上，是高老師……他輕輕地把所有的同學(xué)帽子帶上，冬日暖陽(yáng)下，我們的心，亦是暖的。
正所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”但在我看來(lái)，你是天使，你是大樹，你是冬日的暖陽(yáng)，溫暖我的心。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇32
落葉在空中盤旋，在感謝大樹對(duì)它的滋養(yǎng)；白云在蔚藍(lán)的天空蕩漾，在感謝天空對(duì)它的哺育。因?yàn)槎酶兄x世界才會(huì)讓生活如此豐富多彩。
我要感謝父母，是父母給予我們生命，從出生到現(xiàn)在父母為我們花費(fèi)了大量的心血與金錢。時(shí)間如白駒過隙，只是一眨眼，光陰似箭，時(shí)光染白了父母的頭發(fā)，但沒有沖淡父母對(duì)我們的愛。父母總是為我們這個(gè)家默默地付出著、承受著，父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的.后盾。
從小到大我都很怕黑，每天晚上我都會(huì)心驚肉跳，時(shí)刻提防著四周，好像一不留神就會(huì)有一個(gè)面目猙獰的鬼張牙舞爪地向我撲來(lái)。而每晚父母屋里的燈，總會(huì)一直亮著陪我到入睡。
他們總是開著燈，靜靜地等著我入睡，而有一次我到深夜還沒有睡著，這時(shí)我聽見了腳步聲由遠(yuǎn)而近，我屏住呼吸，把眼睛睜開一條縫�？匆姲职终b手躡腳地走來(lái)，然后小心翼翼地把門關(guān)上，生怕驚動(dòng)了正在“熟睡”的我，在門關(guān)上后他才回屋睡覺。我感到有一股暖流匯入我的心田，使我格外踏實(shí)，我不再感到害怕，甜甜地睡著了，因?yàn)槲抑栏改冈诹硪粋�(gè)房間里，永遠(yuǎn)等著我入睡……
這正如《詩(shī)經(jīng)》里所說：父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我。感謝父母，一路上有你們陪伴！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇33
每個(gè)人出生都是一個(gè)孩子，會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)鬧，我也不例外。我在成長(zhǎng)的過程中，哭過，笑過，恨過，怨過……但總有一個(gè)身影在我身后默默陪伴我，等待。那是我的媽媽，我最恨的人，我最愛的人，一路陪伴我的人。
從小，爸爸和媽媽就去外地打工，知道過年才回來(lái)。記得那年我六歲會(huì)跑會(huì)跳像個(gè)活潑的小精靈，那年我看到了媽媽離去的身影，我追了好久，直到那個(gè)身影越來(lái)越遠(yuǎn)，最后變得像個(gè)黑點(diǎn)一樣小，然后從我眼前消失。那是小小的'我眼中就出現(xiàn)了落漠。那年我十歲，媽媽回來(lái)了，而且?guī)е襾?lái)到了這里。在這里學(xué)習(xí)，可卻在看不見爺爺奶奶，朋友們的臉，那時(shí)我心中便有了怨恨。在這里我住過校，沒有家人，朋友。在身邊只有同學(xué)，后來(lái)我離開了宿舍和媽媽一起生活。在我心中她就像美杜莎一樣很漂亮，很狠心。五年級(jí)，我開始自己洗衣服、擦地板、洗碗，六年級(jí)，我開始自己煮飯、炒菜、打理家務(wù)，初中了，早上我依舊很早起來(lái)做早飯，洗碗，炒菜，打理家務(wù)。從小媽媽就要求我獨(dú)立。她不會(huì)幫我，但她會(huì)在旁邊看我做。再到成績(jī)，我沒考好或者作業(yè)錯(cuò)了題她也會(huì)叫我改。也會(huì)打我。改錯(cuò)題時(shí)，她會(huì)一直陪在我身邊。打完我，她也會(huì)偷偷躲進(jìn)房間里哭，只是有很多事都不明白的我。在那時(shí)只會(huì)哭，只會(huì)怨�，F(xiàn)在我明白了很多事。媽媽不在是我唯一的依靠，我現(xiàn)在能處理很多問題。也是到現(xiàn)在我才明白媽媽是我們的天使，只是為了我們改變了很多�，F(xiàn)在，我們是青春期，我從來(lái)沒對(duì)媽媽發(fā)過脾氣。現(xiàn)在，也希望我的同學(xué)朋友也能諒解父母，體會(huì)他們的良苦用心。
在我成長(zhǎng)的過程中，媽媽的心一直陪伴著我。她真的很愛我，只是她從未告訴我，我也很愛她，我也沒對(duì)她說過。媽媽，謝謝你的一路陪伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇34
在上海，夜晚走在南京路時(shí)，我都忍不住拐進(jìn)那條小巷，因?yàn)檫@樣便能凝息一盞孤單的微弱寒燈。
外面是燈火輝煌的世界，這里只有一縷光芒。出租樓中只有一屋明亮，整條街只是一聲衰嘆，在太陽(yáng)高升時(shí)，寒燈鄉(xiāng)愁倏然停止，淹沒在喧嘩的趕路聲，那樣急切。但月亮映照時(shí)，孤獨(dú)的心會(huì)出來(lái)飛翔，牽引游子回到夢(mèng)慰藉的地方。寒燈，家鄉(xiāng)……
不止地憶及湛藍(lán)的大海。夕陽(yáng)明爍的晚霞，船窗前一朵香花輕柔如一段綢綿夢(mèng)，無(wú)邊細(xì)絲流下的雨，晶瑩、水靈。信紙上滴下的幾行淚打濕了家的船票，窗外的'大海波濤洶涌，我扔下的紙船何許能漂到我的期望里？但只留下一個(gè)深情，消失在夕陽(yáng)下。紙船，家鄉(xiāng)……
兒時(shí)的毛絨玩具出發(fā)了，他神奇的思想蕩游在天空。我揭發(fā)著，尋找著，他介入了思想，鄉(xiāng)愁定格了。他的陪伴有了同情又無(wú)情，他暫時(shí)的消失也可黯然神傷。在駁雜的世界中，千變?nèi)f化，但身在異鄉(xiāng)的人不會(huì)變，家鄉(xiāng)情不會(huì)變，你的心不會(huì)變。玩具，家鄉(xiāng)……
在這個(gè)世界里，游子數(shù)萬(wàn)個(gè)，分給他們孤單一樣，他們的目標(biāo)只有一個(gè)——回家。一次回家是一次無(wú)數(shù)乞求，如鄉(xiāng)愁籠罩。
思鄉(xiāng)的情，牽著鄉(xiāng)愁，牽著一路上的人兒。
一路上有你……
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