在磨練中成長作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的在磨練中成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在磨練中成長作文1
雛鷹經歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經歷磨練而更加出色！
如果您選擇了天空，就不要渴想風和日麗；如果您選擇了大海，就不要渴想風平浪靜；如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會望到無數偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅強；由于有了磨練，他變得更加充實；由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之盡唱，無韻之離騷”的《史記》；由于磨練，孔子踏遍祖國的'山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨煉是勇于前行的推動。1000次的失敗，有人問愛迪生：“您該拋卻了吧？”可是他說：“1000次失敗最少告訴我有1000中東西不能用來做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實驗中失敗，但又在一次次的失敗中前入，燈泡終于在崎嶇的道路中誕生了。試想，假如當時愛迪生沒有經受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能望到那一片曙光呢？
磨練是催人奮入的營養(yǎng)品。知名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。
然而，他以毫不屈服的精神往戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無窮的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世著名的樂壇驕子。
假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有冷寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功；逃避他，您便選擇了懦弱；背棄了他，您便選擇了失�。�
在磨練中成長作文2
雛鷹經歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因為有了磨練，他們變得更加堅強；因為有了磨練，他變得更加充實；因為有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的.痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是勇于前行的推動。1000次的失敗，有人問愛迪生：“你該放棄了吧？”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實驗中失敗，但又在一次次的失敗中前進，燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想，如果當時愛迪生沒有經受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能看到那一片曙光呢？
磨練是催人奮進的營養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無限的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失��！
在磨練中成長作文3
雛鷹歷經生死的磨練，得以翱翔藍天；梅花歷經霜雪的磨練，得以競相開放；柳條歷經寒風的磨練，得以垂柳蓬茸；人生也因經歷磨練，得以茁壯成長！
去年，我和同學們來到南埕社會實踐基地，參加為期三天的社會實踐活動。原以為是度假來的，殊不知這三天對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝們來說卻是一番不小的磨練。
剛一下車，我們就被集中在操場上。因集合的'速度較慢，而且集合過程中有同學在交頭接耳，教官就對我們稍加懲戒。一百個深蹲之后，我們全都累得氣喘吁吁。教官一陣訓話，我們才知道，在班級這個團隊中，我們所有的成員都是捆綁在一起的，一人犯錯，全班受罰。為了不至于拖累全班，后來幾天，我們一個個噤若寒蟬，團隊意識深深地植入我們的心中。接下來的很多課程，如兩人三足、珠行萬里等，更是讓我們明白了團隊協(xié)作的重要性。
兩天之后，我終于盼來了“多米諾骨牌”課程。以前在電視里看到多米諾骨牌大賽，那宏偉壯觀的場面著實令人震撼，現在我們終于有機會親身體驗了。
教官把我們班級分成了四組，每組一個團隊，用骨牌擺出一個巨幅圖案。因時間有限，選定了圖案之后，我們一組十多個同學草草進行了分工，就開始動手了。本以為這是一項很輕松、很有趣的游戲，一動起手來才發(fā)現這是一個極其浩大的工程。我們每個成員各自承包了其中的一部分，在不斷的磕磕碰碰中，我們漸漸地摸出了點門道，立每一塊骨牌都是小心翼翼的�？墒�，有好幾次在即將完工的時候，總有人一不小心，手一哆嗦，整個工程全線崩潰。咋辦？沒有別的選擇，也沒有時間抱怨，只能推倒重來。要完成如此浩瀚的工程，單靠幾個人的力量是遠遠不夠的，團結協(xié)作是第一要素。失敗了，只能從頭再來，放棄就意味著失敗，唯有堅持方能獲得成功。有了之前幾次失敗的教訓之后，我們全組成員又聚在一起進行了一番商討，決定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的連接，即便有哪一個路段出現了問題，也不至于影響全局。這方法果然有效，在限定時間內，整個工程終于順利完工。教官來驗收時，我用微微顫抖的手推動了啟動牌。看著骨牌一塊塊依次倒下，一幅美麗的圖案展現在眼前，我們一片歡呼雀躍。
三天的時間很快就過去了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。在這三天中，我們經歷了一次又一次的磨練。就在這一番番磨練當中，我們懂得了團結，學會了堅持，更學會了思考。在磨練中，我們得以成長。
在磨練中成長作文4
雛鷹經歷生死的磨練得以展翅翱翔；花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放；柳條經歷寒冬的磨練得以抽出新芽；人生，也因經歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數偉人行走的足跡。磨練正是這些偉人的根系，因為有了磨練，他們變得更加堅強；因為有了磨練，他們變得更加充實；因為有了磨練，他們才能成為燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，不懼烈日煎熬、寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話；因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是勇于前行的推動力。經歷了1000次的失敗后，有人問愛迪生：“你應該放棄了吧？”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000種東西不能用來做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實驗中失敗，但又在一次次的失敗中前進，燈泡終于發(fā)明成功了。試想，如果當時愛迪生沒有經受住失敗的考驗而退縮，人類不知還要在黑暗中摸索多少年呢！
磨練是催人奮進的營養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的.挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉寂。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無限的靈感，導引出快樂的甘泉。就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果把人生比作長河，那么磨練便是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你便選擇了成功；逃避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。
在磨練中成長作文5
成長是需要通過各種磨練的！
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就無法見到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到悲傷，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到迷茫，那我們永遠不能目睹飛流直下的壯觀。
孩子如果因為自己的成長沒有家長的保護而感到恐懼，那我們永遠不會看見成功的你。
成長，如果因為有了挫折而痛苦而悲傷而退縮，那么人生將不會出現成功、幸福和希望。
磨練是成長之路上必經的坎坷。一個人如果從來沒經歷過磨練，那他永遠也不會學會自己去克服困難，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受磨練和挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經歷曾經的貧困，那他永遠不會成長揣拜廢之肚瓣莎抱極為革命的領頭人。
磨練是痛苦背后的曙光。如果你認為磨練是你的絆腳石，卡住了你成長的道路，凝固了你的激情和信仰，那么你錯了！在磨練中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。
我們不能讓成長的路途布滿陰霾，但是磨練則是必須經歷的，因為它是你通向光明的`唯一途徑。每個生物都在不斷磨練中成長。就像荊棘鳥正尋找道路，它不斷的給荊棘鳥狂風、暴雨、海浪阻擋。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，則是那狂風，暴雨，海浪。可在成功后又有幾人能回首能發(fā)現磨練是那么的不可或缺呢？
不少人嘆息自己財富微薄，磨練便是財富。我們需要磨練，需要它帶給我們無盡的財富。因為磨練讓我們不斷成長不斷進步�；蛟S，我們曾經跌倒過，但是我們還是堅強的站了起來！我們成功的經歷了成長給我們帶來的磨練。但是，為什么有那么些人在失敗上停滯不前？因為他們害怕而不敢接受磨練，而這正是我們最大的弱點。
成長之中，我們都需要經歷磨練。因為磨練帶給我們的不是痛苦，不是悲傷，不是迷茫而是人生的財富和成長綻放的光彩。
在磨練中成長作文6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有人的一生是永遠幸運的。所有人都是在一次次磨練中成長，從而變得更好。
于是乎，爸媽把我這個四體不清五谷不分的“嬌小姐”送到了老家。老家的空氣很新鮮，沒有多余的味道，清晨沒有城市的嘈雜聲，只有雄雞的鳴叫，呼吸著草味的空氣，站在山溝里的.樹林里，很安逸，很舒服，一個小山村如此美好。
早飯過后，父母讓我換了干活穿的衣服，把我?guī)У搅擞衩椎兀衩椎睾艽�，我踮著腳極力地向前看去，卻只看見筆直的玉米桿和飽滿的玉米苞。媽媽給了我一部分，讓我把玉米地附近的野草拔掉，我二話沒說就鉆進地里，想著就這么點兒活，早點拔完早點回家。
結果事實無情地給了我一個大嘴巴子。不知干了多久，汗水早已幫我洗了一遍，身上那些被玉米葉劃過的傷痕開始犯痛，一開始我是不在意的，覺得是小傷，直到被汗水浸濕，渾身上下火辣辣的痛，我才知道受了這么多的傷。
我扶著腰，滿臉倦容，頭發(fā)被玉米葉勾的散亂，被汗水浸濕貼在臉上。我一手扶腰，一手扶玉米桿緩緩地走向放水的地方，想喝口水歇歇。一個小小的身影在密集的玉米地里，像個迷失的羔羊。我終于到達水源，可是放水瓶的地上放著一張紙條，白色的紙在陽光下照得發(fā)亮，把黑色潦草筆跡襯的十分扎眼，上面寫著：乖女兒，這片地歸你了，把野草拔完再回來哦。
看完這張字條，我嚴重懷疑自己不是親生的。我回歸到玉米地的懷抱，感覺它們正嘲笑我。我一次次的彎腰拔起，起起落落，我已經感覺腰不是我的腰，腿不是我的腿。偏偏太陽還在找茬，越來越大，真是落難的時候喝口冷水都塞牙。
終于，最后一根兒，最后一根草，我用盡力氣拔下它，終于完了。我走在路上扶著腰去把水瓶拿起來回家。我走在路上彎著腰，低著頭，已經沒有直起腰桿的力氣了，步子也是拖著的，此時的我，臉色發(fā)白，雙目無神，濕漉漉的衣裳貼在背上，濕發(fā)貼著臉頰，汗珠一滴一滴的從頭發(fā)上落下。
到家后，我徑直走向屋子倒在只鋪了一張涼席的木床上，到了晚上才醒來。爸媽苦口婆心的告訴我，現在如果不好好學習，以后就會吃很多苦。我明白了，早在拔草的時候，我就明白所有的事只能靠自己，生活上也一樣，不論做什么我都要自己承擔，為了不讓未來苦，只能現在苦。
只有經歷過風雨，才能不畏風雨！
明白了這些，身上的傷也不疼了，感覺人也高大了。
在磨練中成長作文7
一個月的時間，說長不長，說短也不短，但我收獲頗豐。
一個月前，我有幸被選入參加寧波市中職學生組的導游講解比賽。上學期我曾在校內參加過“十佳導游”的比賽，當時取得了總分第四的好成績，所以心想：什么導游比賽？都是小事一樁！可一個月下來我才知道，在我認知里的那些“套路”，都只是皮毛的皮毛罷了。
以前我覺得，導游講解就是背熟導游詞，然后加上一些動作，投入一些感情，最多再跟游客聊上那么兩句。沒錯，大致框架的確就是這樣。但是如果要把它做到流利、自然，讓人感到舒心卻相當不容易。所以，在訓練的一個月里，自然是十分忙碌的：先是“磨”導游詞，雖然只有一篇，但是要將詞演繹出來而不只是單純的背誦；然后是九十秒的自我介紹，因為你要在短短的時間里給評委留下最佳的第一印象；最后還有一個情景劇表演，表演的主題須和行業(yè)相關。就這樣，我們和老師們一起構思、討論、斟酌……每一天都有新的突破，每一天都有新的收獲。
但是你總不能自己講給自己聽吧！總得拿出來見見人吧！于是，練得差不多了之后，老師為了鍛煉我們的`心理素質和臨場發(fā)揮能力，叫了許多班級的同學過來聽，也到過很多班級里模擬。我得到了同學們的許多建議。在老師的進一步指導下，我又反反復復地修改、調整……
比賽的前一個禮拜，我們基本上已經達到了某個高度，每個人也都逐漸形成了自己的講解風格。最后一步，就是只求在比賽中依然能夠做到不慌不忙，從容鎮(zhèn)定地將自己真實的面貌，以最佳狀態(tài)展現在眾人面前。
這次比賽不僅是為我自己，更是為了我的同學、我的老師，甚至是我的學校。如果能為16導服，為大東旅增光添彩，我會感到很自豪。當然了，在我的背后，也是他們看著我成長，支持著我，是他們給了我莫大的鼓舞和動力，我不想辜負他們的期望。
比賽那天，我一改往常緊張的心態(tài)，只是想著把自己最好的一面展現出來。我拿起話筒，便開始沉浸在自己的世界中，觀眾們也跟隨著我的腳步，仿佛身臨其境地步入了實地實景。五分鐘的時間一晃就過去了，我心里的那塊大石頭也終于落下了。我知道：我沒有辜負自己！下午的情景劇我們三人也配合得十分默契。到這兒，我們的比賽就正式結束了。
這段經歷，是難得的，也是難忘的！它讓我在磨練中成長，讓我受益匪淺。所以在最后，我要感謝自己，更要感謝你們，我的同學！我的老師！謝謝！
在磨練中成長作文8
在這條路上必定充滿了無數荊棘。當你走在這條路上，到了某一個點的時候，也許你會發(fā)現原本的那條直通云天的路，不知何時已經變成了一個岔路。然而也許你會在這個選擇的面前無比躊躇，但你必須去面對這個不爭的事實，你必須前行！這條路上，只要你勇于拼搏、敢于嘗試，一往無前，就會有非常之大的可能達到你所期望的成功之彼岸。
“自從我上初中以來，小說就獨得我恩寵，天天看它！”已經到了愛不釋手的地步！其中最吸引我的便是它那有血有肉的人物形象、以及跌宕起伏的故事情節(jié)。隨著我所看的小說越來越多，見證了越來越多的傳奇后，我便產生了一個念頭——我也要寫小說。但在我做出了這個決定之后，又有了一個全新的問題：從小學到現在，我的文筆一直都不好，而且相當的幼稚，小說我真的能寫好么？
聽完了母親的話，我心中似乎有了一絲與之前大有不同的感覺……時間仿佛一下子回到了小時候與我的父母在家的大院里聊天的情形：“哇！小草長出來了耶！”一個稚嫩的聲音糯糯地說�！笆前�，小草從堅硬地大地里探頭可不容易呢！”“那他為什么還要探出來��？”“因為如果他不嘗試探出來的話，就只能待在無邊的黑暗之中了”“嗷嗷，原來是這樣”小家伙似懂非懂地說。
母親，我懂了，我會努力地爭取寫一本出色的小說的`。
初二:楊斌
磨難，嘗試。人生，曲折。
我就是個例子！
于是，我在自己心中無比遲疑之時，對我的母親傾訴了我心中所想。母親聽后，淡然一笑。對著我說：“孩子，媽媽給你講個故事——春天到來了很久，樹枝，毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。沉睡、初醒、睜眼--無盡的黑暗充斥著他的世界。明媚的陽光、翠色的嫩葉不見了。云淡風輕、春華秋實消逝了�？�，他的雙眸里閃現出一種堅毅的光芒。面對注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖！他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。你說，他為了什么？他又何嘗不是在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志呢？終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴，萬物大盛。他沖開絲繭，起舞翩躚，破繭成蝶……”
時間，回到了眼前，我的嘴角浮上一抹淡淡的笑意，原來，母親早已經教給自己這個道理了��！以后可不能忘了！
磨難與嘗試才是人生的必修課�。�
在磨練中成長作文9
在我們的成長過程中并不是一帆風順的，但是陽光總在風雨后，經歷過挫折之后，我們才能更好的成長。
在家中我的父母曾不打我只會批評，最多懲罰我一下，總而言之，我在家里是很受父母關心和愛護的，但是我在學校并不是家長看到的那樣順利。那是我最倒霉的一天，也是收獲最多的一天，那時我還在上小學，我早早的就來到了學校，由于尿急我放下書包就從安靜的教室奔向廁所，我回到教室里教室已經變得十分吵鬧，站在座位前的我驚呆了，放在抽屜里的墨水一些一些的流向抽屜外，滴答滴答地掉在地上，回過神來的，我馬上回到座位上，把墨水從抽屜拿出來，再把紙把它包住，不一會兒他就在連同袋子一起進入了垃圾箱里，我又從抽屜里拿出被墨水沾染了的書，拿出來放在桌子上宣判，又沾染上了其他的書本，收拾好一切之后我的心情變得一團糟，美好的早上就因此變得失去了色彩，我憤怒的抓著我，整齊的頭發(fā)。接下來的半天，我的心情就跌宕起伏了。
下午我來到學校不久，第1節(jié)課就開始了，數學老師拿著昨天上午考的數學試卷走進了教室，只聽見砰的一聲，數學老師把卷子摔在講臺上，就開始數落我們，心情復雜的我拿著手里的卷子看著血紅的分數和數不盡的錯題，果不其然，數學老師叫我起立，當著全班的同學批評了我一頓，不知為何，我知道父母不會因為這次考試而責罵我，可是我還是淚流不止。第2節(jié)課是體育課，不幸的'，我又遇到了不幸的事情，我被足球踢到了臉，本來就受到心里的創(chuàng)傷的，我就更不開心了，下課后早上默寫的英語單詞發(fā)下來了，我變得非常驚訝，我對的單詞屈指可數，我剛剛建立好的心態(tài)全崩塌了，孤零零的我一個人躲在廁所哭了。
回到家里后，媽媽聽到我的數學成績，并沒有馬上批評我，而是繼續(xù)鼓勵我，鼓勵我，下一次考好一點，把錯題全都弄懂，在我?guī)е鵁┰甑男那閷懽鳂I(yè)時，媽媽并沒有催促我快點寫，而是幫我泡了一杯熱的奶茶說，我看得出來你今天心情不好，喝了這杯熱牛奶讓他把煩惱都沖跑，我喝完牛奶開心的笑了，至今都還是回味著他的味道。
經歷過風雨才能見到彩虹，同樣的道理經過挫折才能夠成長，如今的我已不是那個愛哭的孩子了，慢慢成長中。從幼稚走向成熟，這是個過程，我也能感覺到，感覺到自己變得更好了。
在磨練中成長作文10
回憶往事，總有許多感慨，而我將成長中遇到的挫折當作一種磨練，這些磨煉在我的成長過程中扮演著重要的角色，使我受益終生。
十分清晰得記得學習輪滑這件事。從未接觸過輪滑的我看著那雙大大的帶有四個輪子的鞋，就有一種說不清道不明的歡喜。大概是因為每每在電視或別的地方看到它，像被附著魔力一般，在人的操控下運動自如，不時的變幻著花樣，十分的討人喜歡，也是因為這個，我決定了學習輪滑。
耐心的穿好輪滑，爺爺奶奶都十分擔心，因為我堅持不戴護具，倔強的我認為不摔倒怎么能學好呢？我滿心歡喜的沿著臺階一步步走下樓。剛剛下樓，最大的問題就出現了――我沒有辦法掌握平衡。腳下的八個輪子也沒有從前看到的那般輕盈，反倒是十分的`沉重，完全不受我的控制。我又氣又惱，但卻不得不小心翼翼的扶著墻，一點也不敢動。一旁的爺爺一邊笑一邊拿出手機拍著這窘迫之下的我，不亦樂乎。這時，我還真想看看那時雙腿抖個不停，緊貼著墻不敢動彈的我是怎樣的詼諧可笑。
仿佛過去了半個世紀一般，我覺得我能稍微地在小范圍內進行蠕動，但每挪動一小步，哪怕幾厘米的距離，我都不得不緊緊扶著墻壁，我仿佛和這墻壁融為一體。終于，我能自己不靠任何輔助地滑行一段距離，我興奮的想要告訴在我身邊路過的每一個人，我在小區(qū)的路上慢慢的滑著，隨著時間的推移，我掌握了技巧，我滑得越來越遠，速度也加快了起來，我似乎有些得意忘形了，忘記了小區(qū)里總有幾個不太聽話的井蓋，它們總不是安穩(wěn)的覆蓋在井口上。我沒頭沒腦的摔了上去，手掌生生的擦在了水泥地上，沾滿了沙礫和灰塵，一時間，我竟愣住了，過了一會，我平靜的回到家中，奶奶看到我的手變成了那樣，命令我不許再出去練輪滑了�？晌覅s認為這是我寶貴而又生動的一課，因為它不僅讓我學會了輪滑，更讓我學會了面對困難時要勇敢，要有不服輸的勁頭。
我十分感謝成長中的這些磨練，是它們教會了我在逆境中如何應對，如何讓我成長的更快，因為我知道只有經歷風雨才能看見那道炫麗的彩虹。
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