【熱門】書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)籍對(duì)我一生有著非常大的影響。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買書(shū)，每到晚上，媽媽都要給我安排一些時(shí)間看會(huì)兒書(shū)。媽媽喜歡陪我一起看童話。打開(kāi)書(shū)，善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會(huì)說(shuō)話的小白兔、會(huì)動(dòng)的小木偶、會(huì)飛的大老鼠、救助主人的義犬……仿佛都像真的一樣，栩栩如生的出現(xiàn)在眼前。
大一些，媽媽就給我買一些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的書(shū)，使我知道了發(fā)動(dòng)機(jī)的原理、空調(diào)能破壞大氣層、聲音是怎樣發(fā)出的……讓我知道了許多知識(shí)。
有一天晚上，我在津津有味地讀一本《野外歷險(xiǎn)記》的.書(shū)，它是以漫畫(huà)的方式告訴我們野外生存的知識(shí)。突然，媽媽叫我吃晩飯，可我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽從我手中把書(shū)從我手中奪過(guò)來(lái)，我才知道已經(jīng)吃飯了。唉！誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)迷呢？
就這樣，書(shū)陪伴了我一年又一年，我終于懂得了“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這句話了，一個(gè)人不僅需要糧食來(lái)哺育身體，更需要書(shū)籍來(lái)哺育靈魂。只要沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了靈魂。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文2
讀書(shū)，是一種享受。捧起書(shū)，它是圣潔的;翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的;閱讀書(shū)，它是美妙的。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸書(shū)了。我最早讀的書(shū)是《格林童話》。里面的幾個(gè)童話人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的'繼母,貪得無(wú)厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我了解了人世的”真善惡“。
等到我上小學(xué)了，我對(duì)優(yōu)美的散文有了濃厚的興趣。那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，賦予了我對(duì)生活無(wú)限的遐想。我還喜歡讀簡(jiǎn)短的古詩(shī)，那悲壯的詞句，常常會(huì)把我?guī)У皆?shī)人所生活的年代，去領(lǐng)略歷史的滄桑。
四年級(jí)時(shí)，我懂得了”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯“。于是我開(kāi)始讓孤陋寡聞的自己讀科普書(shū)了。我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等科普書(shū)籍，它們無(wú)一不令我受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼，我上五年級(jí)了。我又開(kāi)始把讀書(shū)目標(biāo)轉(zhuǎn)向了四大名著。在四大名著中，我最喜歡的是《西游記》�！段饔斡洝返膬�(nèi)容精彩充實(shí)，語(yǔ)言雖然比較質(zhì)樸，但是卻滿帶著真情實(shí)感，令我回味無(wú)窮。
書(shū)是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，為我照亮前方的道路，書(shū)讓我收獲了寶貴的知識(shí)，也讓我收獲了快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文3
我和許多書(shū)交過(guò)朋友。在書(shū)本中，我認(rèn)識(shí)了沒(méi)有尾巴的狼、上過(guò)月球的小兔子，可愛(ài)的熊貓鮑爾，還有聰明的漂亮老師和一群調(diào)皮搗蛋的壞小子。我了解了生命的起源、神秘的宇宙、瑰麗無(wú)比的大自然風(fēng)貌、鬼斧神工的地理奇觀、歷史悠久的古代文明……我像久旱的大地一樣吸收著智慧的雨露，體會(huì)著知識(shí)的博大精深。書(shū)還告訴我，要有一顆善良的心，純潔的心，擁有它，才能真正的看別人，才能設(shè)身處地地替他人著想。
書(shū)，是美味，它能使我把吃晚飯都給忘了;書(shū)，是開(kāi)心果，它可以在我傷心時(shí)把我逗樂(lè);書(shū)，是催淚彈，它能讓我看到一半時(shí)，眼淚一滴一滴地流下來(lái);書(shū)，是我的知心朋友，在我家的'每一個(gè)角落，都能見(jiàn)到它們的身影……
書(shū)，讓我懂得了享受之美：喜歡這樣的時(shí)刻，夜深人靜時(shí)，坐在桌前，推開(kāi)窗戶讓月光偷偷地灑下點(diǎn)點(diǎn)星光，讓微風(fēng)拂過(guò)窗簾下那串亮晶晶地風(fēng)鈴，捧起一本書(shū)，靜靜地享受書(shū)中的樂(lè)趣。那時(shí)，所有的煩惱，所有的不開(kāi)心，都煙消云散了。
書(shū)，我的最愛(ài)，讓我們一起愛(ài)上書(shū)，從起跑線上就和書(shū)交上好朋友，讓書(shū)陪伴我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文4
合上依舊帶著淡淡墨香的書(shū)頁(yè)，我的思緒卻依舊停留在書(shū)中�；貞浿怯置扔謿g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次忍俊不禁。那些活靈活現(xiàn)的人物，早已刻在了我的心中，成為無(wú)法磨滅的烙印。
小學(xué)六年，書(shū)一直在陪伴著我成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
在二年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始接觸書(shū)，看起來(lái)拼音版的《安徒生童話》，那時(shí)我特別喜歡讀《國(guó)王的'新衣《這個(gè)童話，一遍接著一遍讀，每次都被國(guó)王的愚蠢給逗笑，為小孩的聰明感到敬佩。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我在我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。
到了四年級(jí)，我告別了娃娃書(shū)�？雌鹚拇竺�。從《西游記》中，我感受到唐僧師徒四人取經(jīng)之難和經(jīng)書(shū)的來(lái)之不易；從《三國(guó)演義》中，我被戰(zhàn)場(chǎng)的鑼鼓齊鳴，硝煙彌漫所震驚，被深深的兄弟情所感動(dòng)；從《水滸傳》中，我感受到宋朝當(dāng)時(shí)的腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！�
現(xiàn)在，書(shū)依舊伴我成長(zhǎng)，它陶冶了我的情操，使我的心靈得到升華，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富……
漫漫的人生旅程，唯有書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)是伴我成長(zhǎng)的朋友，無(wú)論小時(shí)候的我，還是現(xiàn)在的我，書(shū)一直是我的朋友、知己。
如果有人問(wèn)我，你的特長(zhǎng)是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書(shū)。我讀的書(shū)種類很多，如歷史、地理、科普、中長(zhǎng)篇小說(shuō)等，我都有所觸及。書(shū)一直都被我放在身邊，他時(shí)刻與我形影不離，如果遇上愛(ài)讀的書(shū)，走路時(shí)、坐車時(shí)，甚至有時(shí)一邊看書(shū)、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時(shí)卻不能細(xì)致的去讀，許多書(shū)就只讀了一遍，而且還不擅長(zhǎng)批注，書(shū)上都是空白的。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我交談。我很愿意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過(guò)去，然后聯(lián)系上下文來(lái)理解就會(huì)簡(jiǎn)單容易的多。
閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯(cuò)，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學(xué)，讀書(shū)使我更加自信，每一天都過(guò)的非常充實(shí)，這些都是讀書(shū)給我?guī)?lái)的'好處。當(dāng)然“人無(wú)完人”，有些書(shū)也有害處，所以買書(shū)的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，要挑選有益的讀物。
我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)還要愛(ài)護(hù)它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書(shū)當(dāng)作朋友。
讀書(shū)要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽，遇到重要的地方要批注畫(huà)個(gè)重點(diǎn)號(hào)，讀完整本后再回頭讀幾遍，細(xì)細(xì)品味一下，這樣才能真正把書(shū)的精髓吸收。
家里的上百本、上千本的好書(shū)陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，我將一如既往地以書(shū)為師，以書(shū)為友，愿書(shū)伴我成長(zhǎng)，助我翱翔！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文6
我愛(ài)玩，愛(ài)下棋，愛(ài)打羽毛球，但我最喜歡的還是看書(shū)，書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
媽媽告訴我在我很小的時(shí)候，她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫(huà)書(shū)，我非常喜歡，整天拿在手上愛(ài)不釋手，反復(fù)地看。在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽給我買了一本兒歌書(shū)，媽媽有空的.時(shí)候會(huì)抱著我，教我背兒歌，它能培養(yǎng)我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記著：小河水，嘩嘩流，一只鱷魚(yú)張大口，一只小猴跳上樹(shù)，氣得鱷魚(yú)直搖頭。在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了幾本故事書(shū)，里面的故事平凡而生動(dòng)，其中寓言故事《鵝大哥出門》，經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我認(rèn)真地學(xué)，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，得了好多獎(jiǎng)品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽(yù)證書(shū)媽媽還保管得很好。我上小學(xué)以后，媽媽給我買了許多課外書(shū)，有成語(yǔ)故事、傳說(shuō)故事、童話故事等等……它能提高我的閱讀能力，但我最喜歡的還是科學(xué)書(shū)――《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里有無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)，有蜜蜂為什么會(huì)蟄人、飛機(jī)是怎么造出來(lái)的等等……許許多多的科學(xué)知識(shí)。有空我就會(huì)看這本書(shū)。
我們班級(jí)的角落里也有一個(gè)小書(shū)柜，下課有空時(shí)，我會(huì)拿本書(shū)來(lái)看，充實(shí)我的課余時(shí)間。
趕快拿本書(shū)看吧！書(shū)里有你學(xué)不完的知識(shí)，我從書(shū)中找到了樂(lè)趣，找到了喜悅，增長(zhǎng)了許多有用的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野，我要多看書(shū)，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！惫湃艘舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)也被人們成為人類文明的“長(zhǎng)生果”，書(shū)，一直伴我成長(zhǎng)。書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是生命中不可缺少的一部分，少了書(shū)，就像魚(yú)兒失去了水，鳥(niǎo)兒失去了蔚藍(lán)的天空。
小時(shí)候，我每天晚上都嚷嚷著媽媽給我講故事，媽媽不給我講故事，我就不睡覺(jué)，無(wú)奈，媽媽只好給我讀。聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)的故事，我才漸漸入睡。有時(shí)我就拿起書(shū)來(lái)看，那時(shí)年幼的我還不識(shí)字，就看一些插圖，我也看得津津有味。
自從上了幼兒園，那些圖畫(huà)對(duì)我已經(jīng)不起作用了。我便看起故事來(lái)，我看的如癡如醉，當(dāng)我看到《白雪公主》、《灰姑娘》這兩篇故事時(shí)，我非常同情他們的遭遇，邊情不自禁的留下了眼淚。爸爸媽媽看見(jiàn)我看得這么入迷，夸我是個(gè)“小書(shū)迷”。
自從我上了小學(xué)，我的讀書(shū)興趣就更高了，那些圖畫(huà)書(shū)不能再滿足我的`要求了，我便叫媽媽買更多的書(shū)，媽媽看我這么愛(ài)看書(shū)，總是很支持我。就這樣，日積月累，我看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。
現(xiàn)在我正在看陽(yáng)光姐姐寫的小說(shuō)，她寫的小說(shuō)就像發(fā)生在我們身邊似的，內(nèi)容真實(shí)、豐富，可好看了。
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是我們生命中不可缺少的綠洲，更是我們的良師益友，她可以讓我們健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文8
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄勘葋�、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！薄� 托爾斯泰……那么多名人都與書(shū)結(jié)緣。而我的書(shū)也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)立理想、讓我改變，使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書(shū)香里：我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字，認(rèn)了字，就想看書(shū)。什么小說(shuō)、報(bào)紙、百科類書(shū)籍、軍事類書(shū)籍……都是我的'最愛(ài)。為了看書(shū)而連飯也顧不上吃的事，在我這早已屢見(jiàn)不鮮，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)程度“變本加厲”已到了家里有的書(shū)，不管是與什么有關(guān)的，都要看上一眼。而且每天的報(bào)紙我都必看不誤�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)對(duì)我的作用還不止這些，當(dāng)我膽怯時(shí)，它給我勇氣；當(dāng)我驕傲?xí)r，它讓我清醒；當(dāng)我無(wú)知時(shí)，它給我知識(shí)；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，它給我?guī)椭�；�?dāng)我沮喪時(shí)，它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶……它讓我改變，比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí)，我雖已經(jīng)會(huì)游了，但我對(duì)深水區(qū)總有些懼怕，不敢游入。就是一本書(shū)中的一個(gè)篇章提醒了我，讓我有了游入的勇氣，游入后反而覺(jué)得并沒(méi)有那么可怕，給了我啟示：什么事只要有勇氣并且用心做都不難。
書(shū)伴我成長(zhǎng)、伴我樹(shù)立理想、讓我改變心情、使我領(lǐng)悟生活哲理……我相信，我的書(shū)一起陪伴著我，隨我成長(zhǎng)，直至永遠(yuǎn)！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文9
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f(shuō)： “書(shū)是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！蔽膶W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睂W(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師。”迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А！鼻笾哒f(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐�！�
是呀如果我們生活沒(méi)有書(shū)，那我們就像小草沒(méi)有陽(yáng)光一樣，無(wú)法生長(zhǎng)。
我們永遠(yuǎn)生活在書(shū)的世界里，步入小學(xué)，我們就接觸到了各種各樣的書(shū)：在教科書(shū)中學(xué)到知識(shí)；在漫畫(huà)書(shū)中得到快樂(lè)；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中知道了自然界中的問(wèn)題的答案……
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边M(jìn)入三年級(jí)后，我們不讀作文書(shū)的話，寫作文就會(huì)寫流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的作文書(shū)，我們的`視野便會(huì)開(kāi)廣起來(lái)，優(yōu)美詞句便會(huì)多越來(lái)越多，作文一上一個(gè)階梯。
就說(shuō)我三年級(jí)時(shí)一次考試，我的閱讀和作文扣了許多的分?jǐn)?shù)，之后媽媽在郵局給我訂了《課堂內(nèi)外——?jiǎng)?chuàng)新作文》這本書(shū)，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫(kù)越來(lái)越豐富，視野越來(lái)越開(kāi)廣，我的閱讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來(lái)越少了，現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，每天晚上都要讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)。
現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，它將永遠(yuǎn)伴我茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文10
俗話說(shuō)得好：風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。書(shū)在我們生活中起到了非常重要的作用，也可以說(shuō)沒(méi)有了書(shū)世界將變得如此枯燥乏味。我們?nèi)叶紣?ài)書(shū)。
記得有一次爸爸在看小說(shuō)，媽媽一邊做飯一邊看書(shū)，我也在看童話書(shū)。媽媽把排骨放進(jìn)鍋內(nèi)，便急忙去看書(shū)。不一會(huì)兒，我們便聞到一股糊味，原來(lái)是排骨糊了,于是老爸說(shuō)：“看來(lái)我們‘啃書(shū)’的味道比啃排骨的味道還香！”大家不約而同地笑了。
還有一次，我坐公交車去補(bǔ)習(xí)，由于在車上覺(jué)得無(wú)聊，便拿起一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)看了起來(lái)。我深深被海倫勇敢頑強(qiáng)、不屈不鐃的精神所感染，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，只聽(tīng)司機(jī)叔叔說(shuō)：“下車了，小同學(xué)”。我往車內(nèi)四周一看，沒(méi)有人了。我滿臉疑惑地問(wèn)司機(jī)叔叔招商場(chǎng)過(guò)了嗎?“過(guò)去了，這不都到終點(diǎn)站了�！迸�！我明白了，可能是由于看書(shū)過(guò)于認(rèn)真，忘記下車?yán)玻?/p>
說(shuō)起讀書(shū)，我還有一些讀書(shū)小竅門，在讀書(shū)時(shí)把自己看成故事的主人公，親自體驗(yàn)主人公經(jīng)歷的'故事，更好地感覺(jué)出書(shū)中蘊(yùn)涵的哲理和情節(jié)。
說(shuō)起讀書(shū)，我想起一個(gè)笑話：某人去圖書(shū)館還書(shū)，管理員見(jiàn)他的書(shū)破爛不堪，便說(shuō)：“你借的書(shū)怎么搞得這么破”。而那人振振有辭答道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”——我們讀書(shū)可不能像他一樣。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！他會(huì)使你變得知識(shí)淵博，生活有趣。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文11
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來(lái)綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！�。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！敝懈惺艽核跎�，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食。
春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。
夏--張揚(yáng)
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆�！段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的'無(wú)懼，大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動(dòng)，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個(gè)性，是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文12
在我的家里有一個(gè)書(shū)柜，里面放著的全部都是我的朋友。有學(xué)習(xí)類、童話類、作文指導(dǎo)類、百科類、歷史類等等。我的朋友還不止這些，連家里的兩個(gè)床頭柜上都擠滿了書(shū)，寫字臺(tái)上也有書(shū)。寫完作業(yè)了，我隨手從寫字臺(tái)上拿一本書(shū)，就開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。躺在床上睡不著的時(shí)候，我就從床頭柜上拿上一本書(shū)，就開(kāi)始讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我合上書(shū)，咽了口唾沫，像是把所有的知識(shí)都吞了下去，然后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)做的'題，思考累了，就從書(shū)柜上拿上一本書(shū)，開(kāi)始翻閱起來(lái)，不知不覺(jué)地就入了迷，把寫作業(yè)的事拋到了九霄云外了。
記得有一次，我不知為什么，那天晚上異常興奮，翻來(lái)覆去睡睡不著。于是，我照例拿了一本書(shū)來(lái)看，可是往常都是看了一會(huì)兒就困了，把書(shū)一放就睡著了。可是往常都是看了一會(huì)兒就困了，把書(shū)一放就睡著了�？墒沁@一次我看了好久好久，始終不困。過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭看了一眼表，噢！天哪！我忍不住輕輕地叫起來(lái)，天啊，時(shí)間過(guò)得真快，都十二點(diǎn)多了！我卻一點(diǎn)困意也沒(méi)有，算了這本書(shū)這么好看，再看會(huì)兒吧不知不覺(jué)地，時(shí)間老人又將時(shí)間改變了，我稍稍感到了一些困意。抬頭看了一眼表，一點(diǎn)了！我倒頭就睡。早晨，由于睡得太熟，我的臉上被硌了一串的涼席印
在我的生活里，沒(méi)有書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我一有時(shí)間就讀書(shū)。中午時(shí)，我寧愿放棄午睡的時(shí)間，也要把我愛(ài)看的書(shū)讀完。
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)隨時(shí)就能見(jiàn)到的朋友，也是一個(gè)虛構(gòu)而溫馨的家。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文13
小時(shí)候，每當(dāng)我來(lái)到書(shū)店，我都會(huì)被那一本本五顏六色、圖文并茂的故事書(shū)或識(shí)字卡給吸引住了，媽媽叫我走我也不走，只是呆呆地站在那兒，媽媽看見(jiàn)我這副模樣，就知道我又想買書(shū)了。
在家里，爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，那時(shí)，一到晚上，我就一手拿起畫(huà)報(bào)，一手拉著媽媽去我的小房間，鉆進(jìn)被窩，舒舒服服地聽(tīng)媽媽講故事。
慢慢地，《幼兒畫(huà)報(bào)》一類的已經(jīng)不能滿足我的需求了，我又開(kāi)始熱衷于一些童話，例如：《格林童話》、《安徒生童話》等。
有一次，我在博覽書(shū)店看中一本書(shū)，名叫《擁抱幸福的小熊》，
一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑似渴地看著。我真是太喜歡這本書(shū)了，這本書(shū)主要講了主人公小念從小就是單親家庭的孩子，而媽媽病死在了醫(yī)院，在醫(yī)院里，小念對(duì)生活失去了信心，但一位姓林的醫(yī)生送給小念許多泰迪熊，還鼓勵(lì)小念讓她對(duì)生活充滿信心……看完這本書(shū)，我被小念那堅(jiān)強(qiáng)的`精神感動(dòng)了，可我一看表，糟糕，六點(diǎn)多了，我趕緊回家去，雖然被媽媽說(shuō)了一頓，可我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉煊挚戳艘槐竞脮?shū)。
書(shū)，既是我的良師，也是我的益友，我一生都需要書(shū)的陪伴。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文14
朋友，你喜歡看書(shū)嗎？書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)如生命般重要，有了書(shū)，我就像魚(yú)有了水。
我讀過(guò)許多書(shū)，當(dāng)然也學(xué)到了不少。在日常生活中，書(shū)可幫了我大忙，比如，我小時(shí)候，經(jīng)常把電池亂扔。有一天閑著沒(méi)事，我拿起一本書(shū)看，書(shū)中有一段話吸引住我，我這才明白，電池含有汞，如果把電池丟入水里，水立刻就被污染了；如果吃了被電池污染過(guò)的水里的魚(yú)，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)作，還可能死亡。從此，我再不敢亂丟電池了。
我還在日常生活中學(xué)到了許多知識(shí)，在精神品質(zhì)上受到了熏陶。當(dāng)然，這一切歸功于書(shū)，特別是《名家作品選集》中的'一篇文章，名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，其中戰(zhàn)士們勇于犧牲，舍己為人的品質(zhì)，值得贊揚(yáng)。他們團(tuán)結(jié)一致，終于抗擊美國(guó)侵略者，取得了勝利。
我也十分喜歡看古典小說(shuō)，其中《三國(guó)演義》給我許多感觸。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初，蜀國(guó)的劉備、關(guān)羽、張飛他們桃園結(jié)義，一路上除了不少惡霸，后來(lái)劉備又三顧茅廬，請(qǐng)出諸葛亮，諸葛亮便幫他們出謀劃策，形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時(shí)，二兄關(guān)羽不料兵敗被殺，三弟張飛又急于報(bào)仇，讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤，可昏君劉禪沉戀于酒色之中，不聽(tīng)忠言，被魏國(guó)滅了，我心里不禁為劉備不能統(tǒng)一中國(guó)而悲傷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報(bào)國(guó)的精神。
書(shū)是我的朋友，它讓我在知識(shí)的海洋中遨游，它也像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶箱，我愛(ài)書(shū)！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)作文15
讀書(shū)是我人生中不可缺少的事情，高樂(lè)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著書(shū)中的人去探索世界，去尋找寶藏，去幫助病人……總之，讀書(shū)是快樂(lè)的。
小時(shí)候，媽媽就給我買了許多故事書(shū)，我一直纏在著媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我一門必修課�；夜媚锏谋瘧K遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險(xiǎn)遭遇讓我心驚膽戰(zhàn)，小美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平……
上了小學(xué)之后，媽媽就給我買了許多名著：《夏洛的網(wǎng)》使我學(xué)會(huì)了幫助別人；《根鳥(niǎo)》使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；《海底兩萬(wàn)里》里的新奇故事讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)；《愛(ài)的教育》讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)……讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給出了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我豐富的想象！
古人常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，或者“十年寒窗苦”之類的話，但在我眼里，讀書(shū)卻是一種享受。
書(shū)像一位有趣的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的'階梯。書(shū)，給我的血液里灌了精神養(yǎng)分。書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在的暢游。書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。書(shū)是知識(shí)的源泉。
書(shū)，我人生親密的朋友，你給予我太多太多，我的生命因你面閃爍。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
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