書香中成長作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書香中成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香中成長作文1
人生是一場旅途，書更像是我們的伙伴。在我們最困難時，給我們以鼓勵、幫助；在我們最迷惑時，給我們以啟發(fā)。書像我們旅行箱里的一種種食物，給我們充饑，讓我們嘗盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關，鍛煉我們的意志，對我們的身心健康有很大的幫助……
我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發(fā)的感情，創(chuàng)造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題，讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創(chuàng)新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如溫度計、火光、秒表等，認識了很多成語，如空穴來風、魚米之鄉(xiāng)等。
通過讀書，我也改正了很多缺點，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個大，一個小，喜歡網絡等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點，戰(zhàn)勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的成績直線上升，在班上一直很穩(wěn)定，所以我被提拔為語文課代表，兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。
我的書柜里的書多得不計其數，都可以開圖書館了。什么《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閑，我就去看看課外書，去了解書中的.精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。
書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。
書香中成長作文2
回首往事，心靈的時鐘在逆轉，歲月的航船在回憶的目光下漸漸遠去。耳邊忽然響起《怒放的生命》這首歌，激起我心中一股莫名的渴望，輕輕拉開窗簾，一場春雨，淋濕了虔誠向往的花朵，許許多多的回憶片段如同春雨澆開的花朵、花香，溫暖那深藏著的夢。
兒時，對我來說是一個天馬行空的想象世界。王子、公主、精靈、神仙，看似漫無邊際，卻在無形間將人類的真善美融與其間，給我以了愛與美的啟迪�；蛟S，那時你叫童話，或許，那時你叫故事，無論是什么，你都使我受益很多。你開啟了大腦當中的語言世界，喚起了我對文字的向往。那時，我與你初相見，你使我的世界充滿童真。
此時，在你的陪伴下，我慢慢長大。若說你從前給我以啟迪，而如今，你則使我的'知識豐富。不知從何時起，我愛上了帶有歷史氣息的你。我忽然喜歡上了在你的文字間閃，想回到秦漢、兩晉、盛唐、明清。一個個朝代的興起與衰落，一個個文人墨客的豪放與柔情，你在那泛黃的紙箋中記錄著中華大地的年仟更替，在譜寫著一首蕩氣回腸的史詩。此時的你，或許是一本詞集，或許是一本通史，你在當時受熱捧，到如今，你卻顯得彌足珍貴。你從以前的世界而來，那時此地或是繁華，但如今許是斷橋殘雪罷。無論是如何地繁華落盡，你也絕不會是那短暫的剎那芬華。你從古流傳至今，依舊傳神，風韻猶存。此時的你帶我領略了古時的風土人情。
將來，我希望能繼續(xù)將你棒于心，或許到那時，你帶給我的不止于從前所給的。你使我懂得更多，也讓我更加懂你。即使我變成]垂暮的老人，他也能依舊使我遙思遐想，依舊沉浸在文字的世界里。
金銀財寶，總會消失殆盡，只有名叫書籍的你才能永遠存于天地之間。我想將你帶在身邊時時翻閱，我想滯留于你的世界中，在你的滋養(yǎng)下慢慢長大。
書香中成長作文3
翻動著一頁又一頁，傳來一股沁人心鼻的清香，嘴角微微翹起，書香伴我行。我愛書，愛得無法自拔，它甚至能隨心所欲地控制我的七情六欲。它像廣闊的大海，我在里頭遨游。汲取和享受著這其間的美好！
“書中自有顏如玉！”我堅信“世上無難事只要肯攀登�！笔郎嫌肋h不會有做不到的，只有你不肯做的事。
打我記事起，我就受環(huán)境的影響，耳濡目染，跟著奶奶牙牙學語吃力地讀著，什么《女媧補天》、《愚公移山》，深深地烙印在腦子深處。書，它解除了我的燃眉之急，使小小的我得到了滿足。他使我這個干旱了很久的心靈重新活躍起來�！�
自從我學了拼音，就經常能看見我蹲在后院的身影津津有味地讀著。我看得很快，囫圇吞棗，不求甚解。
很快，我就懂得了讀書要業(yè)精于勤了：家里要舉行知識競賽，我躍躍欲試。開始競賽了，我張冠李戴的回答問題，不久就引來一片譏笑，大家七嘴八舌的議論：“小怡真笨，這都不會！就是！就是！”“連我家五歲的小孩都會！”……我丟臉極了，恨不得有個地洞讓我鉆進去。
從此，我讀書再也不馬馬虎虎了，改掉了壞習慣，把好品德往深淵中拉去。
一個明朗令人愉快的'早晨，我好不容易將鄰居家的《紅樓夢》借來。我欣喜若狂，這可是我渴望了很久的書啊！我立刻如饑似渴的看了起來，深不知太陽已經親呢地與西山呢喃了。媽媽的呼喚一聲又一聲傳來，可我卻絲毫沒有聽見，我已陶醉在書中，他令我忘記了饑渴！
媽媽見我不搭理他，憤怒地奪過我的書。我依依不舍的癡望著書，但心底已知道爭吵也無濟于事，失落的去吃飯了……
我愛書，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。沒了書，我就沒了魂，跌跌撞撞的尋找，卻就不知丟了什么……書的故鄉(xiāng)我成長，書的懷抱我成長。書，你是我的再生父母！
書香中成長作文4
蒼鷹之所以能翱翔于碧海藍天，是因為它有一對雄勁有力的翅膀；鮮花之所以能綻放生命絢爛的光芒，是因為它有堅忍不拔的信念；人類之所以多才多藝，是因為有淵博充實的知識。知識，就在那沁人心脾的書香里。
從一本本簡單稚嫩的公主童話，到一本本深奧典雅的古老史書；從一冊冊精練通俗的寓言故事，到一冊冊清新活潑的文學詩集。毫不夸張也說，書籍，見證著我的成長。
在我的家中，有一間寧靜淡雅的小屋，屋子里永遠擺放一個小巧玲瓏的香爐，厚重而又典雅。淡雅的檀香，沁人的'書香，仿佛一對知心的伴侶相互陪伴著。幾株生氣蓬勃的植物，汗牛充棟的書籍中映襯著點點微綠，更增添了幾分活潑。在浩如煙海的書籍中，我宛若一株幼苗，書就是我賴以生存的養(yǎng)料。我好似漫步在書的世界中。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，尤其得我喜愛。沙利文老師的諄諄教誨，小海倫的堅強剛毅，都值得我去贊揚學習。同時，她們之間的深厚師生情也是我應該歌頌的。高爾基的《母親》與朱自清的《背影》，表現出的卻是另一番情誼，骨肉之間的血脈深情令我情不自禁地感慨：父愛如山，母愛如海！
《歐·亨利短篇小說集》中《麥琪的禮物》，夫妻之間的厚意深情，那純潔無瑕的愛情感動上蒼！在天愿作比翼鳥，在地愿為連理技，那是多么偉大，多么令人艷羨的愛情！《最后一片常青藤葉》是最令我感動的，書中兩個女孩的感情超越生死，綻放出世間最美麗的友情之花，熱情之焰！
海明威的《老人與�！分校暧夤畔〉睦先�，那瘦削單薄身體，卻燃燒著希望與堅強的火焰。他的堅強與樂觀，告誡我，陽光總在風雨后，使我在未來的人生道路之中，不再畏懼，不再惶恐。
找到前進的方向；書籍仿佛久旱后的一場甘霖雨露滋潤我們的心田；書籍仿佛一位良師益友，伴隨我的成長。
書香中成長作文5
花香聞久了，會覺得淡；果香聞久了，會覺得厭；菜香聞久了，會覺得膩……最讓人百聞不厭的還是書香，那種散發(fā)著油墨香氣的紙張，使人感到神清氣爽；散發(fā)著人生哲理的文字，讓人久久回味……
我是在書香中長大的孩子，從小到大，無不淋浴著她的陽光雨露，最熟悉，最親切的莫過于她：
3歲時，房間里，我抓著“撕不爛”的《唐詩三百首》，聽爸爸念“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”然后我牙牙學語地念道“吳吳吳，取想翔天姑……”一邊拍手為自己喝彩。在書香中，我朦朧地感覺到了文字的韻味。
5歲時，幼兒園，我捧著《三字經》，學著古人搖頭晃腦，用稚嫩的童音背誦著“人之初，性本善，性相近……”放學后，蹦跳著告訴爸爸今天學什么，然后還自豪地用漏風的嗓音背給他聽。在書香中，我逐漸明白了做人的一些道理。
7歲時，上小學了，在學會了“a 、o 、e”之后,自己拼讀了《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《西游記》等等注音版讀物。在書香中，我懂得了許多課堂上學不到的知識，想象的.翅膀漸漸展開……
9歲時，我又看完了《木偶奇遇記》、《愛麗絲漫游奇境》、《舒克貝塔歷險記》……讓我懂得了成長路上誘惑多，要把握自己的方向，懂得了童年的本色是天真快樂，要勇敢地證明自己……
11歲時，自己有了主見，中外名著開始走進我的生活：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》、《窗邊的小豆豆》……都是我所喜歡的。此時的我已不再是囫圇吞棗地讀書，而是先讀大致內容，再仔細讀文章的精妙之處，最后還要反復咀嚼其中的難解之處。在書香中，我學到了寫作的竅門，理解了作品的時代意義，感受到生命的可貴……
如今，我13歲了，閱讀也變得更加廣泛：古典、現代，長篇、短篇，中國、外國都成了我的目標。在書香中，我觀察世界，接觸世界，認識世界，思考世界，并立志建設世界，改造世界……
書香中，我不斷成長！書香中，我從幼稚到成熟��！
書香中成長作文6
書是人類最默默無聞的老師,書是人類知心的朋友,書是人類文明進步的階梯,而對我來說更是我的良師益友.
書從來就是一種神奇的工具，它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你修身養(yǎng)性。我就是喜愛讀書帶來的感覺，有時象一縷春風，有時又恰似一陣讓人不禁抖數的幾滴秋雨，讓我喜讓我憂。而這不正是真實生活體驗嗎？歡樂與憂愁同在，成功與失敗同行，多彩的世界，我與書一起同行。
十多年的陪伴，從呀呀學語到讀書成百成千，從《丑小鴨》到“四大名著”……好像一開始，我就與書被一條繩子緊緊的捆在了一起，但我愿意。自從我開始認字時母親便抱著我，讓我坐在她的腳上，捧著童話故事書，有模有樣地講給大人聽，而我在不知不覺中也被書中的文字所吸引，如饑似渴地，孜孜不倦汲取書中的營養(yǎng)養(yǎng)。
大多數認為，讀書是一件寂寞的事，但我相信一個耐得住寂寞的人才有機會品嘗到別人尋不來的樂趣。夏日的午后，任憑蟬兒在枝頭叫著，一個人手捧一本含有油墨香的'書，心與神都在與書中的小伙伴一起遨游宇宙、一起暢游海底、一起在陽光下奔跑，在林陰下慢步。書給我?guī)淼闹R和心靈的愉悅，是其他任何影視所不能取代的。在繁忙的學習生活中，擠一點時間，享受著書帶給我的樂趣。在空暇時間手捧著一本書為里面的情節(jié)時而開懷大笑，時而熱淚沾襟。誰說讀書人寂寞呢？
讀書不但能使我們增長知識，也能豐富人的感情。多讀書，讀好書，是一個文明人增長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。我們不能只在門外無聊的徘徊，我們要極力的打開文學的大門。
我的世界里少不了書，書伴我一起成長。
書香中成長作文7
我從小就是個書迷，一直在書香中成長。
在我呀呀學語的時候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α�，連忙把書倒過來，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時候，我只認識少數的幾個字，還有許多字根本不認識。我就借助文字旁邊的圖，根據圖上人物的動作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達的意思。那個時候，看圖說話是我最親密的伙伴。
上小學后，學習的內容中出現了數學。一開始，我的數學成績很不錯，自然對數學是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對數學產生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學數學了。一個偶然的機會，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學種植谷物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動物的'皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強的毅力。從此以后，我學習上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學或老師請教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數學成績有了明顯的提高，我又恢復了以前的自信。
我喜歡書，因為它不僅讓我找到樂趣，學到知識，還讓我在書香中學會了做人的道理。
書香中成長作文8
在燈光下，爸爸在看雜志，媽媽在看關于銀行的書，我在看小說。
當我回到家，先要寫完作業(yè)。寫完作業(yè)后，我總要看一會兒課外書，如果沒有看書，我的心里總是不舒服。當我從書柜里拿出書籍時，我就會想起以前自己為什么喜歡上看書。
記得我一年級的時候，因為那個時候沒有認識太多漢字，所以媽媽必須在睡覺前念故事給我聽。原來不喜歡看書的媽媽為了我以后喜歡讀書，再提高語文成績，就陪伴著我一起看課外書。過了幾個月，我就可以看那些兒童版的四大名著了。當我正在津津有味地看書時，媽媽就一起陪著我看書。雖然四大名著看完了，但是我就看了很多遍，而且每次看完都有不同的感想。在三年級時，媽媽說：“不如我給你買一點兒書吧�！蔽遗d奮地說：“好��！”媽媽在網上買了許許多多的書籍給我看，也給她自己買了許多書本。接下來，我就像一只餓狼一樣每天看一本書的'三分之一，差不多三天就可以看完一本書了。爸爸心想：我也要看書！之后，爸爸每天都看我和媽媽在看書，他也情不自禁地在網上買了幾本書跟我們一起看。到了四年級的時候，我已經可以看原著了，之后，我的寫作能力提高了，語文成績也提高。到我五年級時，我已經可以寫到六百字的作文了，但是也有爸爸媽媽的指導和鼓勵，所以我也堅持寫作文。我的語文成績已經達到了九十五分以上。在每天晚上，我們一家人都沉浸在書香之中去了。
在這段成長中取得的進步，不僅因為有我自己的努力，還有爸爸媽媽帶領著我看書的功勞�？磿屛业某煽兲岣吡�，也讓我熟悉了許許多多的文化知識。
在我的家里處處都充滿書香，爸爸媽媽和我每天堅持看書。我感到十分充實、幸福。
書香中成長作文9
我在書中長大
在我很小的時候，爸爸就教我認字、讀書。從小到大，書一直伴隨我成長，給了我豐富的知識，從中受到了許多啟迪，并且?guī)Ыo了我無窮的歡樂。
我最早讀的小說是《西游記》，盡管當時有很多的字不認識，很多的情節(jié)不明白，但那變幻莫測的神話世界深深地吸引了我。
使我最受感動的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，每當我遇到困難、受到挫折時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉一塊真正的鋼鐵！保爾一生坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅持寫書，以頑強的毅力完成了巨著。書中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……�！�
使我最受教益的書《中外杰出人物故事》，書中講到了美國大發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈的故事。愛迪生發(fā)明的白熾燈，照亮了千家萬戶，而研究的艱辛是難以想象的；為了選擇燈絲的材料，他先后嘗試了1600多種，一次又一次的實驗，一次又一次的失敗，可他從不氣餒，而是更加努力的做……，這種鍥而不舍的精神，正是我們要學習的榜樣。
我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的.故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應該侮辱別人，不應使人難堪，克洛西雖然是個殘疾兒童，但他也是一個人，大家應該尊重他、幫助他。只有這樣，世界才會有和平，人類才會有幸福的生活。
我的小書架上的書一天天在增多。書傳授給了我許多人生的哲理，成了我不可缺少的精神食糧。我相信，書不僅僅是現在陪我長大，還將永遠伴隨著我，使我受益終身。
書香中成長作文10
遠遠的，一股淡淡的書香彌漫開。一本本世界經典名著，一篇篇好文，一首首好詩，都是伴我快樂成長的經典，還可以從書上明白許多文明禮德，所以從小時候起，我就獨戀經典書香了。
每當我靜靜地坐著，手捧著童話書，望著那精美的插畫，聞著那迷人的書香，品著那如詩的文字，真是一種享受！《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些故事成了我兒時的.經典，給了我說不清的幻想，伴著我在想象的空間上翱翔。
七歲時，我就讀起了《三國演義》、《兔子坡》、《舊時代廣場的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》等書籍。讀著《三國演義》我仿佛走進了三國時期那戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛成了神機妙算的諸葛亮，羽扇輕搖，上知天文，下知地理；讀《兔子坡》時，我就是愛冒險的兔子；書向我打開了知識的大門，讓我和詩人李白、杜甫、劉禹錫……飲酒作詩，和作家楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等人一起寫稿出書，跟老子、孟子、孔子、莊子、等人討論哲學……
每當我想搞惡作劇時，我會想起書中所說"贈人玫瑰，手有余香".于是，便干起了好事：當我坐公交車時，會想起"老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。"我便把座位讓給老爺爺、老奶奶和殘疾人以及小朋友；當我想玩的時候，便想起"少壯不努力，老大徒傷悲。"就馬上跑到書桌前，翻開語文書溫習功課。
十歲時，我便看起了世界最偉大的勵志經典——《羊皮卷》，這本書使我懂得了：不管做什么事都要對自己有信心，相信自己的選擇，不能由別人左右，不管是貧富貴賤，生來就是平等的，沒有不同的對待，世界都是一視同仁。誰都會有選擇的權利，具體選什么，那就要靠自己的感覺來選。
經典好文好書，好詩好詞都是優(yōu)秀的魔法師，從百寶箱中捧出無價之寶——知識送給我，讓經典的墨香陪伴著我們，充實著我們的思想！讓我們一起閱讀經典，傳承華夏文明！
書香中成長作文11
高爾基曾經說過：“書籍是人類的階梯�！笔堑模瑫侨祟惖奈拿�，是人類的靈魂。在書海中遨游，可以學到無限的知識。
書是鑰匙，帶你打開知識的大門；書是一對翅膀，帶你自由飛翔在知識的天空；書是一頓飯菜，解救知識的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時是四歲，那時還不太會認字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三只小豬》�！冻笮▲啞��！栋籽┕鳌返纫恍堄腥の兜墓适�，引得我浮想聯(lián)翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
后來，到了七歲我學會了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說出了一個很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”于是，我經不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情愿的'，但是為了棒棒糖，我喊是堅持每天自己讀書，到后來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當我一個字一個字地拼出來，并理解后，心里就會悠然產生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性，體會到了讀書是一種快樂的享受。
到了現在，我依舊在每晚寫完作業(yè)后讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因為讀書就像吃飯睡覺一樣，已經成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對困難，克服困難，不斷進步。在成長中讓我獲得知識，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠！
書香中成長作文12
一本好書，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發(fā)現它的潛質；一本好書，就像一段優(yōu)美動聽的音樂，讓我們在欣賞的同時陶冶情操。
我跟書的淵源要從我讀幼兒園時說起。那時我認識的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學后、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟�！本枚弥覍@些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽。當小伙伴向我投來羨慕、佩服的目光時，我的心里總會涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此，總想著長大后多識點字，去看更多的書。
漸漸地，我長大了，識的字多了，接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小說大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動物，卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的.狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個共同點——它們的感情都是無私的、寬容的�；蛟S，這便是我對這些書愛不釋手的原因。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_如此，在書中，我們可以學會知識，學會生活，學會善待他人、善待社會，這樣，才能不斷進步。“書中自有黃金屋。”翻翻你身邊的書，或許那書中，正有一扇知識的大門在等你開啟！
書香中成長作文13
從我家進門后，走過玄關就能看到的是客廳，客廳的旁邊是陽臺，陽臺的一面連接著一個于我而言最特別的地方，哪個地方就是我家的書房。
我家的書房雖然不大，但是里面藏著很多的書。從小我就將家里的這個書房當做了我最喜歡的地方，小時候，我是在書房里找兒童讀物，有各種看圖故事，童話故事，我讓自己在這些故事中暢游。
隨著我的成長，我在我家書房里找的書籍也就變了，但是，不管我需要什么樣的書籍，我都能在我家書房里找到。我可以算的上在書香中成長，我喜歡閱讀各種各樣的書籍，這些書籍里所攜帶的芳香，只有真正熱愛讀書的人才能聞到。
我相信任何在書香里成長的人，他們的心里都帶著一種靜。這種靜是由內從外散發(fā)而出的，與這種在書香中成長的人待在一起，你也能感受到這一種沉靜。尤其是當他們沉浸在書里的世界時，這時的'他們仿佛將自己與外界隔斷，心無旁騖的專注在自己的世界里。
我愛讀書，我一家人也都愛讀書，這也是為什么我總能在我家書房里找到各種各類的書籍，這些書籍大都也是我家人讀完了的。能夠在書香里成長的我也很感激我的家人，是他們給了我安靜閱讀的環(huán)境。
我家的書房靠著陽臺，陽臺上，家里人種了許許多多的植物，有綠草，有鮮花，我家的陽臺儼然就是一個小花園。而每當我走去書房，亦或走出書房的時候，我都能瞧見這些自然界的守護者。這讓我放松的同時，也讓我對這個世界充滿著美好的向往。
書讓我的精神世界變得充實，在書香中成長，足夠讓我們帶著一身書香之氣走向生活。
書香中成長作文14
“書籍是人類進步的階梯�！备郀柣f的這一句話一點兒也不錯。
曾經，那年幼無知的我，一頁頁翻著看不懂的童話書，只天真地，傻傻地對著精美的插圖癡笑。長大了一點，漸漸地明白了故事中的小道理，于是，《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴著我，走過了那個恬靜，悠閑，充滿了暖陽味道的童年。
文學家說：“書是人類的營養(yǎng)品�！睗u漸地，我開始品讀唐詩宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡泥l(xiāng)思情；了解“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美景，體會“感時花濺淚。恨別鳥驚心。”的哀情。
在唐詩宋詞的墨香中，我從懵懂的童年走進了青澀的初中。
探索者說：“書是通向彼岸的船�！蔽议_始走向那只船。《畢淑敏散文集》，余秋雨的《文化苦旅》，龍應臺的《目送》……我一本有一本的看著，只為一掠過岸的風景。
我愛上閱讀，書相伴我成長。
對我而言，此時，“書是饑餓時的美餐�！蔽矣植煌５脑陂喿x，如同在享受美食一般的閱讀者�！八臅褰洝边@一頓實在是難以下咽，沒關系，美食需要慢慢享受。
書，就像通往天堂的`道路；
書，就像打開成功大門的鑰匙；
書，就像沙漠中的一泓泉水；
書，就像迷航中的燈塔；
書，不僅是階梯，不僅是營養(yǎng)品，航船，還是我們的人生中無言的導師，幫助我們了解自己的益友！
我在痛苦中，閱讀可以幫我減輕疼痛；當我迷茫時，閱讀使我振作，從跌倒中爬起來！
讀書，使我感悟；讀書，使我明理；讀書，使我睿智；讀書使我成長！
書香伴我成長，閱讀助我成功。愿閱讀也能給你帶來更多驚喜！
書香中成長作文15
有這樣一種快樂，平凡且樸實，如清晨的薄霧一般飄然純潔，讓人如癡如醉，那便是讀書。
翻開書卷，輕叩知識的大門，淡淡書香在身邊縈繞，你仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅，低吟詩篇，耳畔隱約回蕩著玉笛動人婉轉的清脆的聲音。這一種安謐的境界，讓人無比的舒適。
你或許并沒有來過小橋流水的江南，但雨打芭蕉的意境與細雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來過一望無際的大漠，但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途�；蛟S人生真的太過短暫，但是五千年的`文學精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細聽吧，遠山近水皆有淺吟低唱，仰俯嘯歌吧，潑墨揮毫自是不朽的華章!
漫步于唐詩宋詞與元曲的殿堂，與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南，合眸聆聽梨園的管弦聲聲;隨杜甫攀登泰山，挽流云于臂間，插山花于發(fā)間，踏山石于足下，觀賞那山間飄逸靈秀的風景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟;與秦少游欣賞那無邊細雨悠悠，嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠一起騎著棗紅色瘦馬，觀那小橋流水人家，體會祥和的意境。
翱翔于現代文學的天空，和海倫。凱勒促膝交談，在挫折中學會堅強;與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青，聆聽鄉(xiāng)村的呼吸，在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動著，歡笑著;隨著沈石溪走進自然，與動物做朋友，傾聽它們的喜怒哀樂，探知它們的內心世界，與楊紅櫻阿姨快樂的交談，手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內心世界。
在書香中成長，與書做伴侶，走進書的世界，你會發(fā)現很多令人驚奇的寶藏
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