激勵(lì)我成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的激勵(lì)我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文1
女兒對(duì)父親抱怨,生活是如何如何的痛苦與無(wú)助,接踵而至的難題,讓她無(wú)力招架。父親帶著女兒走向廚房,燒了三鍋水,水開之后,他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜,第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋,第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著父親,父親只示意她靜靜地看著。
一段時(shí)間過(guò)后,父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中,把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)枺骸斑@是什么意思?”父親解釋,這三樣?xùn)|西在面對(duì)相同的逆境時(shí),卻各有不同的反應(yīng)。原本堅(jiān)實(shí)的蘿卜,在滾燙的水中卻變軟、變爛了;原本非常脆弱的蛋,經(jīng)過(guò)沸騰的水后,蛋殼內(nèi)卻變堅(jiān)硬了;而咖啡粉卻在滾燙的熱水中,改變了香醇的咖啡。
大多數(shù)人遭逢挫折時(shí),不免怨天尤人,自怨自哎,一味的指責(zé)與謾罵,讓自己沉浸在挫折失敗的經(jīng)驗(yàn)中,無(wú)法自拔,然而,眾所周知,世上的偉人,都是歷經(jīng)千錘百煉的磨難,才能名留千古,永垂不朽。
如同故事中的食材,遇到變化時(shí),如何改變自己,順應(yīng)局勢(shì)。因此,挫折并不可怕,可怕的是怒知道如何從挫折中汲取人生的.經(jīng)驗(yàn),作為日后成功的基石。
俗話說(shuō):“命好不怕運(yùn)來(lái)磨。”培養(yǎng)接受挫折的能力是十分重要,因?yàn)樘^(guò)一帆風(fēng)順,太過(guò)養(yǎng)尊處優(yōu),如何能面對(duì)人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢?古人云:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!币虼,如何越過(guò)重重?zé)o盡的山頭,發(fā)現(xiàn)綠柳成蔭,百花鮮明的園林,讓自己有“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的恬適,端看遭逢逆境時(shí),要讓逆境打倒你,還是你來(lái)扭轉(zhuǎn)逆境了。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文2
今天是9月1日,也是我來(lái)到四年級(jí)三班的第一天。上午放學(xué)時(shí),班主任曹老師說(shuō):“今天下午我們班競(jìng)選班干部,請(qǐng)同學(xué)們中午準(zhǔn)備一下,希望下午大家積極參選”。我聽了曹老師的話,感到十分矛盾,我壓根就沒有想到這么快就選班干部,同學(xué)們也不認(rèn)識(shí)我,對(duì)于能否競(jìng)選成功,我沒有任何信心。
就在這種矛盾的'心情里中午過(guò)去了,競(jìng)選開始了,一個(gè)同學(xué)上去了,又一個(gè)同學(xué)上去了…可是我卻沒有心思聽他們?cè)趺粗v。去,還是不去?最后經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)我決定參加競(jìng)選,在競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候我鼓起勇氣舉手了,曹老師也向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,并笑著說(shuō):我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)袁千翔上臺(tái)演講。
此時(shí),我感覺我的腳在微微顫抖,頭也在不斷冒冷汗,我緊握拳頭深呼吸了一下,大聲說(shuō):“大家好!我叫袁千翔,今年九歲,我喜歡游泳、畫畫、看書,擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長(zhǎng),我會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù),也愿意幫助每一個(gè)同學(xué),讓我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步!請(qǐng)大家多多為我投票哦!謝謝!”說(shuō)完后臺(tái)下一陣掌聲……
開始投票了,一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數(shù)。過(guò)了一會(huì)兒,只聽曹老師說(shuō)道:王安琪成功當(dāng)選我們班的班長(zhǎng),袁千翔當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)…。∥姨ь^一看,最終我僅以領(lǐng)先三票的微弱的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng),此時(shí),我有點(diǎn)不好意思但心里卻十分開心地笑了,暗暗地對(duì)自己說(shuō)“我成功啦!”只有勇敢嘗試才能有機(jī)會(huì)成功,這件事情將會(huì)激勵(lì)我的一生。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文3
每當(dāng)我看到松柏,就會(huì)想起陳毅寫的一首關(guān)于松柏的詩(shī),“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)!
那是一個(gè)寒氣逼人的冬天,我走在回家的路上,看見了許多松柏矗立在道路兩旁,我一下子被松柏吸引住了。松柏仿佛裝有吸鐵石,不僅僅是我,還一下子吸引了許多人,讓大家流連忘返。
松柏從遠(yuǎn)處看,似綠非綠,似黑非黑。每一棵松柏都站得筆挺,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。這么寒冷的冬日里,其他樹的葉子都枯萎了,只有松柏卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生存著。這棵松柏一下子觸動(dòng)了我的心,回想起陳毅的那首詩(shī),我的心一下子被點(diǎn)燃了。陳毅是十大元帥之一,他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中不怕困難,克服重重障礙,堅(jiān)守陣地,最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的.勝利。
前幾天我們班選升旗手。我雖然手都要舉斷了,但最終還是沒被選中。但我只是一兩次的失敗而已我就放棄了自己,我不應(yīng)該堅(jiān)持到底嗎?我的能力越來(lái)越強(qiáng),每一次都更上一層樓了,我不應(yīng)該讓自己堅(jiān)持下去嗎?我要向松柏學(xué)習(xí)這種雷打不動(dòng)的精神,讓自己堅(jiān)持下去。
松柏,我感激你,是你陪伴著我成長(zhǎng);是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;是你讓我學(xué)會(huì)了不灰心不氣餒。松柏,是你改變了我的生活,你永遠(yuǎn)扎根在我心中!
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文4
我們中華民族有著五千年的悠久歷史,中華傳統(tǒng)文化也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而舟船文化也聞名于世。人類最早使用的水上工具是浮具,在浮具誕生時(shí),人們就已經(jīng)在水上與洶涌的波濤作斗爭(zhēng)了。
我們中國(guó)的第一位航海家是“三保太監(jiān)”——鄭和,在他35歲時(shí),鄭和率領(lǐng)船隊(duì)第一次出使西洋。隨行的總共有兩萬(wàn)七千八百多人。鄭和在大海上經(jīng)歷了洶涌的波濤和海盜的襲擊,但他沒有退縮,仍然逆流而上,奮勇向前。鄭和七下西洋,促進(jìn)明朝與各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)。怪不得三寶太監(jiān)下西洋的故事一直流傳至今呢。
這種奮勇向前的精神也要用在我們的學(xué)習(xí)上。作為學(xué)生,我們主要的事情就是學(xué)習(xí),我們不僅要學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí),還要增加課外的'知識(shí)。在學(xué)習(xí)的大海上有著各種險(xiǎn)惡的風(fēng)浪,但是我們不能退縮,要對(duì)風(fēng)浪發(fā)起挑戰(zhàn),最后戰(zhàn)勝它們,那我們就是勝利者!
逆流而上,奮勇向前的精神是可貴的,是值得我們學(xué)習(xí)的,有句話說(shuō)得好“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄澳嫠兄,不進(jìn)則退”,在學(xué)習(xí)的道路上,我們要逆流而上,戰(zhàn)勝困難。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文5
說(shuō)起挫折每個(gè)人都有說(shuō)不出的感覺,回想過(guò)去的酸甜苦辣,人們總是感慨萬(wàn)分。面對(duì)挫折,想想這挫折帶給我們的是不便還是困難,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)讓我們憤怒和沮喪的挫折不過(guò)是一種不便,你就會(huì)更容易采取積極的態(tài)度去面對(duì)它。
幾乎每個(gè)成功者都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的`挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折,那么你也正走在通向成功之路。因此,當(dāng)?shù)貌坏剿说某姓J(rèn)也不必自嘆懷才不遇,而要勉勵(lì)自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠,當(dāng)然會(huì)有人賞識(shí)你。
記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生:人的一生猶如嬰兒初啼,雖有苦澀,但卻是全新鮮嫩,不管你遭到何種挫折與苦難,只要你不放棄自己,就沒有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進(jìn)的步伐而做不成想做之事,還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動(dòng)力?選擇權(quán)在自己的手里。一次又一次的挫折,難免你要放棄。但是越是想要放棄,你就越要咬牙堅(jiān)持。
當(dāng)我們沒有力量去改變困境,移動(dòng)障礙。不必為此感到挫折和沮喪,選擇從不同的角度來(lái)看待障礙或困境,會(huì)從其中發(fā)現(xiàn)障礙或困境帶給你的價(jià)值。凡是處在不利境遇中的人,對(duì)生活才會(huì)有更多更深刻的體驗(yàn)。在遭遇巨大挫折和打擊時(shí),生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望,未來(lái)的生活就一定會(huì)再度充滿陽(yáng)光。有些挫折和困境是人們沒辦法改變的,這個(gè)時(shí)候不要抱怨,接受它,用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì)成就你別樣的人生。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文6
有人說(shuō),成功靠得是運(yùn)氣。也有人說(shuō),成功靠得是良好的人際關(guān)系。我說(shuō),成功更應(yīng)靠堅(jiān)定的信念和自己不懈的努力。
一位家境貧寒的少年在十五歲那年,寫下了氣勢(shì)非凡的《一生的愿望》。因?yàn)檫@個(gè),而讓他從此開始了將夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的漫漫征路。一路風(fēng)霜雨雪,硬是把一個(gè)個(gè)近乎空想的夙愿,變成一個(gè)個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)。四十四年后,他終于實(shí)現(xiàn)了《一生的愿望》中的106個(gè)愿望。他,就是上個(gè)世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德。
還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨,她那堅(jiān)定的信念和驚人的毅力也深深地震撼了我。她五歲那年因病導(dǎo)致胸部以下全部癱瘓,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前,張海迪沒有沮喪,沒有沉淪,而是對(duì)自己更加嚴(yán)格要求,并始終對(duì)人生充滿信心,她學(xué)有所成,成為了一代楷模。
成功是人人渴望的,但是堅(jiān)持不達(dá)到目標(biāo)不罷休的信念,以及為到達(dá)成功彼岸而付出一系列的努力,卻不是人人都能做到的`。
我就曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)上的逃兵。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我很羨慕那些鋼琴演奏家們,便懇求爸媽給我買電子琴。開始我很興奮,決心要學(xué)好電子琴?蓾u漸地,我嫌每天晚上都練電子琴太煩又枯燥,也沒多大長(zhǎng)進(jìn),就不樂意練了。由于我沒有堅(jiān)定的信念,也不曾做過(guò)什么努力,自然就沒有成功,F(xiàn)在,我終于感悟到,要取得成功必須要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力。正如約翰·戈達(dá)德踐行過(guò)那樣:信念+努力=成功。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文7
“痛苦像一把犁,它一面犁破你的心,一面掘開了生命的新起源!薄}記
再也無(wú)法忍受老師那充滿不屑與嘲笑的話語(yǔ):“五—十—二—分”,外面是太陽(yáng)當(dāng)空照的大晴天,我的內(nèi)心卻是陰雨綿綿。走在回家的路上,課堂上的一幕再次在我眼前浮現(xiàn):
“XX,92分;XX,88分……”上課鈴響過(guò),老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室,老師一邊讓同學(xué)發(fā)試卷,一邊給我們念成績(jī)。不知不覺,中等分?jǐn)?shù)的已經(jīng)念完了。我的心跳不由得加快了,似乎是在暗示著有不好的事將要發(fā)生。
“ⅩX,52分……”就在我胡思亂想之際,老師忽然叫到了我的名字。老師像是怕我們聽不見似的,特意大聲重復(fù)了一遍,引得同學(xué)們竊竊私語(yǔ)!奥犝f(shuō)你之前數(shù)學(xué)成績(jī)很好,還得過(guò)競(jìng)賽的'二等獎(jiǎng),現(xiàn)在可好,成績(jī)直線下降”老師毫不留情地說(shuō)。我又能說(shuō)什么來(lái)辯解呢?誰(shuí)讓我迷上了小說(shuō)和電視劇了呢。現(xiàn)在好了,成績(jī)徹底垮了,我難道還不應(yīng)該改變嗎?在后來(lái)的日子里,我徹底告別了小說(shuō)和電視劇,開始付出之前兩倍的努力,成績(jī)終于不斷提高。
感謝那次失敗,感謝老師的批評(píng),它不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文8
“4”這個(gè)數(shù)字,對(duì)于我的人生有著很多非凡的意義。 我是農(nóng)歷初四出生的,出生的第四天,爸爸由于部隊(duì)工作需要,他萬(wàn)分不舍地暫別了我和媽媽。慢慢地我逐漸長(zhǎng)大了,在我四歲那一年,我的爺爺因病永遠(yuǎn)地離開了我們,從那個(gè)時(shí)候開始,我便懂得了人生的悲歡離合。 上學(xué)后,前面的三年我都是在懵懵懂懂的感覺中度過(guò)的,直到上四年級(jí),忽然間才覺得自己又長(zhǎng)大了,我能夠控制自己的情緒了,能夠自主完成作業(yè)了,能夠形成獨(dú)立的思維模式了…… 由于習(xí)慣了住校的`生活,我也養(yǎng)成了睡前躺在床上思考問題的習(xí)慣。有一個(gè)晚上,我回想著白天發(fā)生的各種事情,突然意識(shí)到“4”這個(gè)數(shù)字非常的奇妙,并且與我有著許許多多的不解之緣。特別是在新文學(xué)校上學(xué)的這四年里,使我找到了求學(xué)思索的快樂,使我享受了助人為樂的喜樂,使我懂得了尊師重教、知恩圖報(bào)的道理,更使我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持夢(mèng)想的重要性。在這四年里,我還結(jié)識(shí)了非常要好的4位朋友張宸寧、柳欣豆、陶韻姿、熊冰潔等,他們分別給予了我四種不同的鼓舞:一是高尚的品格,二是樂觀的情緒,三是執(zhí)著的夢(mèng)想,四是奉獻(xiàn)的精神,這四種鼓舞都讓我受益匪淺。
當(dāng)然,數(shù)字“4”或許只是湊巧的與我有著更為緊密的聯(lián)系,其實(shí)任何一個(gè)數(shù)字都有著與眾不同的意義。人的一生中,如何更好地駕馭好每一個(gè)數(shù)字,這便是激勵(lì)我更加勤奮努力的動(dòng)力與源泉。最后,我想跟大家說(shuō):“讓我們學(xué)好中國(guó)數(shù)字,努力使每一個(gè)數(shù)字都成為我們的標(biāo)簽和符號(hào)。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文9
在我成長(zhǎng)的道路上,有一句話一直激勵(lì)著我奮發(fā)前行,那就是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
記得有一次上舞蹈課時(shí),老師教了我們一個(gè)新動(dòng)作——翻前墻臉。有兩個(gè)同學(xué)一翻就翻過(guò)去了,可是我的腰有點(diǎn)硬,翻不過(guò)去,所以只能在課下自己努力。于是,每天晚上睡覺前我都要練幾個(gè)。有一天晚上,我多翻了幾個(gè),累得氣喘吁吁,于是就想放棄不練了!突然,我的耳邊響起了那句話“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句話讓我有了信心,我又繼續(xù)練,翻了一個(gè)又一個(gè)。終于,我的`腳碰到頭了,我又翻了一個(gè),哇,我竟然成功了!真是功夫不負(fù)有心人呀!當(dāng)我再去上舞蹈課時(shí),看到我的進(jìn)步,老師很驚訝,同學(xué)們也都夸贊我。
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,這句話也給了我很大的鼓勵(lì)。每當(dāng)我做題遇到了攔路虎時(shí),百思不解,我就想著放棄,突然想到了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話,于是我就靜下心來(lái)認(rèn)真思考,最終我把這道題做出來(lái)了,自己做出來(lái)題,我心里很有成就感!
每天晚上,媽媽都讓我背一小段美文,這些話有的很簡(jiǎn)單,有的很難。我不太喜歡背難的。但是當(dāng)我想放棄時(shí),耳邊就回響起了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話,我就在心里對(duì)自己說(shuō):“加油,你一定能行!”果然,不一會(huì)兒我就背會(huì)了。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,給了我自信,給了我勇氣,我要用心做好每一件事!
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文10
當(dāng)我們開始來(lái)到這奇幻的世界,第一眼看到的是充滿笑容的家人,是父母給了我們生命,是家人給了我們一個(gè)棲身之所,他們一直陪伴著我們,對(duì)我們細(xì)心呵護(hù),正如俗話所說(shuō):“捧在手怕掉了,含在口里怕化了。”
在我們心情不好的時(shí)候,家人會(huì)故意逗我們開心;在我們失落的時(shí)候,家人會(huì)給我們填充自信;在我們考試失敗的時(shí)候,家人會(huì)給我們關(guān)懷。
記得有一次,我考試考的不怎的,整天自甘墮落,在學(xué)校上課無(wú)精打采,在家里郁悶不歡,整天就像個(gè)沒事人一樣,我的家人看到我這個(gè)樣子,著急的不得了,天天想方設(shè)法逗我開心,但我卻對(duì)他們不理不睬,最后他們沒辦法,只好叫家里的都坐在一起,像家庭開會(huì)一樣,我不知道他們要做什么,只是呆呆的.坐著,之后他們都對(duì)我說(shuō):“你這次考試沒考好,沒事,家人又沒有怪你,只是盡力就行,這次考試沒考好還有下次,你只要在下一次考試中努力撫回就行。”聽到這些話,我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼框中流了出來(lái),心靈好像有一定觸動(dòng),心想:“他們說(shuō)的也對(duì)啊,我為什么要這樣自甘墮落呢,不行,我要重新站起來(lái)!比缓髮(duì)他們說(shuō):“你們說(shuō)的對(duì),我以后不會(huì)這樣了!敝螅覀兌夹α。
經(jīng)過(guò)這件事,我才知道原來(lái)一直有人在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文11
有了紅領(lǐng)巾,我喜歡顏色素淡的衣服了,覺得那樣紅領(lǐng)巾顯得更鮮艷、更可愛。
我是參加體操班的,別的同學(xué)每當(dāng)上完最后一節(jié)課,就回 家了,可我們還要參加鍛煉。學(xué)校給我們發(fā)有運(yùn)動(dòng)服,穿上運(yùn) 動(dòng)服,系上紅領(lǐng)巾站在一起,顯得很整齊,很有精神,做起操來(lái),動(dòng)作整齊,很引人注目。特別是當(dāng)從我們學(xué)校出去的大姐姐莊泳,在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)奪得金牌的咨詢傳開的時(shí)候,我們 被看成站在莊泳大姐姐帶頭的行列中,就更引人注目。夢(mèng)中, 自己也在世界體壇拼搏,勝利了,紅領(lǐng)巾更鮮艷了。
這學(xué)期幵始,老師要我?guī)☆I(lǐng)一年⑶)班的弟弟妹妹們做早操。我決心盡量幫他們做好。他們都是祖國(guó)的花朵,這些花 要是都那么鮮艷多好!
我天天系著紅領(lǐng)巾上學(xué),時(shí)刻想到自己是個(gè)少先隊(duì)員,注意走少先隊(duì)員應(yīng)走的'路。走對(duì)了,就認(rèn)為保持了紅領(lǐng)巾的鮮 艷;走偏了,走錯(cuò)了,就是給紅領(lǐng)巾抹了黑,沾上了臟。我決心 努力,不僅要走對(duì),而且要走好,向排頭兵莊泳大姐姐看齊,讓紅領(lǐng)巾更鮮艷!紅領(lǐng)巾更鮮艷了,我們的五星紅旗不也更鮮 艷了么!因?yàn)樗羌t旗的一角啊!
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文12
在我成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)日子里,受到很多啟發(fā),也有自己喜歡的名言。就在一剎那讓我想起了這句名言——謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。正是這句名言在絕望中鼓勵(lì)著我,在我傷心地時(shí)候安慰我,讓我對(duì)前方的道路充滿勇氣。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,在班里我的成績(jī)只能算中等,每次考試成績(jī)都一般般。我非常羨慕班上的某些同學(xué),應(yīng)為他們每次考試都名列前茅,我心里很不是滋味。這時(shí)一個(gè)想法在我思想里萌發(fā),我小聲嘀咕著:如果我超過(guò)他們?cè)撚卸嗪醚?我搖了搖頭心想:你是在做白日夢(mèng)的嗎?你想想別人多聰明,而自己像一只小笨熊。于是,我失落地低下了頭。
那時(shí)候我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很緊張,為了一年一度的期末考試做準(zhǔn)備,我上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。那可怕的'一天終于來(lái)到了,在考試的過(guò)程中,我認(rèn)真讀題,仔細(xì)做題,不肯漏掉每一個(gè)字,不受外界任何干擾;可是那一向我認(rèn)為的榜樣也坐不住了,東看看、西瞧瞧心不在焉。幾天后,老師邁著沉重地步伐來(lái)到教室,開始發(fā)卷。“李爽數(shù)學(xué)98,語(yǔ)文96!碑(dāng)這一句話響起時(shí),我自己都不敢相信,拿著金黃的獎(jiǎng)狀激動(dòng)得哭了,這時(shí)我想起了這句名言——謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句名言,我一直銘記在心。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文13
自第32屆東京奧運(yùn)會(huì)開幕以來(lái),我?guī)缀趺刻於寄芎桶职謰寢屢黄鸱窒碇袊?guó)奧運(yùn)健兒成功的喜悅,我迷上了奧運(yùn)!
當(dāng)嘹亮的國(guó)歌聲一遍遍響起時(shí),當(dāng)鮮紅的五星紅旗一次次在奧運(yùn)場(chǎng)館升起時(shí),當(dāng)我國(guó)的奧運(yùn)健兒一回回站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我一次次熱血沸騰,一次次歡呼,一次次流下激動(dòng)的淚水。我理解了“奧運(yùn)精神”的真正內(nèi)涵,我為自己是一名中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪。昨天中國(guó)奧運(yùn)健兒女子87公斤級(jí)舉重決賽尤其精彩,中國(guó)隊(duì)的選手李雯雯實(shí)在是太厲害了,6次都舉起來(lái)了杠鈴,前4次試舉就鎖定金牌,輕松為中國(guó)代表隊(duì)贏得第29塊金牌。雖然穩(wěn)穩(wěn)獲勝,但是每次看她舉杠鈴,我還是心里替她捏了一把汗,當(dāng)她舉起的片刻,忍不住為她歡呼喝彩。在國(guó)歌奏起的`那一刻,我看見了她眼里的淚水,也許是因?yàn)樗吲d和激動(dòng)。我想金牌一定是她刻苦訓(xùn)練的結(jié)果,她一定在平時(shí)訓(xùn)練中付出了許多汗水和心血,我相信她以后會(huì)更加努力地訓(xùn)練,她是中國(guó)永遠(yuǎn)的驕傲!
我要學(xué)習(xí)她努力、不怕吃苦的精神。在生活學(xué)習(xí)中,我們也會(huì)遇到許多困難,但只要肯吃苦,就一定能克服。
我要向李雯雯姐姐一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光。
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文14
是什么激勵(lì)你成長(zhǎng)?希望?成功?夸獎(jiǎng)?大家都有激勵(lì)自己成長(zhǎng)的東西,而激勵(lì)我成長(zhǎng)的卻是明天。
明天會(huì)發(fā)生什么?誰(shuí)也不知道,明天可能會(huì)的被批評(píng),會(huì)被夸獎(jiǎng),也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性,我們只有靠今天的努力,才能換來(lái)明天的輝煌,成功來(lái)自于勤奮,成功的明天在等著我們,讓我們一起加油,一起奮斗,雖然今天苦了點(diǎn),但我相信,明天一定會(huì)更精彩!
還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚,已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了,我還在寫著文章,媽媽說(shuō):“你趕快睡覺,天氣這么冷,又太晚了!不想生病就趕緊睡覺!“我反駁道:“我必須寫完文章才睡覺,因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮!媽媽,你等著瞧吧!明天我一定?huì)讓您大吃一驚的!”
那天晚上,我寫到了二點(diǎn)鐘,手都寫麻了,頭也寫暈了,不過(guò),我的`辛苦有了回報(bào)。第二天,媽媽翻閱著我的作文,驚訝地說(shuō)道:“我真不敢相信這是你寫的!”
大家想知道是什么在激勵(lì)著我嗎,那就是明天,來(lái)吧,讓我們一起為明天,加足油!
激勵(lì)我成長(zhǎng)作文15
在我腦海中有許多件事。但是,讓我印象深刻的一件事,它就是我成長(zhǎng)過(guò)程中改變我性格的一件事。
一天,我其中考試的分?jǐn)?shù)沒有考好,媽媽先是開心的問我:“寶貝,你考試有沒有考好啊?”我從書包里拿出試卷給媽媽,媽媽看過(guò)后,緊皺眉頭。媽媽晴轉(zhuǎn)暴風(fēng)雨的臉,令我有種不好的預(yù)感,她馬上拿起電話問鐘老師和李老師我在學(xué)校的'表現(xiàn),我為什么考了那么低的分?jǐn)?shù),兩位老師反映了我上課不專心,在桌子底下做小動(dòng)作,思想不集中,所以才成績(jī)急速下降。媽媽意識(shí)到對(duì)我的疏忽,她二話不說(shuō)就從沙發(fā)上拿起了用來(lái)抓癢的竹把子用力地朝我手上打下來(lái),痛得我哇哇大哭,媽媽一邊嚴(yán)厲地指責(zé)我,教導(dǎo)我,媽媽的眼角也流出了眼淚,在我哇哇大哭的同時(shí),媽媽也在自言自語(yǔ)地責(zé)怪自己:把大多精力和時(shí)間放在了工作上,總以為我可以自己學(xué)習(xí),沒有想到我讓媽媽失望了。
為了讓我改掉上課講話的毛病,媽媽想出了一個(gè)辦法——讓我?guī)е谡稚险n,經(jīng)過(guò)媽媽和鐘老師的討論,為了考慮我的自尊心,采取用小紙條來(lái)關(guān)注我上課認(rèn)真聽講沒。每天早上的便條,下午就有回復(fù)了,堅(jiān)持了一個(gè)多月,終于把我上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣遏制住了,我的情況有所好轉(zhuǎn),鐘老師說(shuō)凡事都要用毅力克制住,持之以恒。
如今,我想起這件事,想起媽媽的眼淚,我都會(huì)情不自禁地責(zé)備自己。每當(dāng)我精神不集中時(shí),我都告誡自己不要辜負(fù)了媽媽和老師對(duì)我的期望。
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