我們的成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我們的成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的成長(zhǎng)作文1
為期一周的軍訓(xùn)在大家嘹亮的口號(hào)聲中，在精彩紛呈的匯報(bào)演出中結(jié)束了。天天喊苦的我們此時(shí)卻有了幾分不舍了。這段時(shí)光，是一段旅程，時(shí)間不長(zhǎng)的旅程。當(dāng)我們?cè)谄诖康牡貢r(shí)，總會(huì)忘了沿途的風(fēng)景。但當(dāng)我們慢下來細(xì)細(xì)品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，過程才是最值得我們珍惜和回味的。
我們?cè)谀ゾ殹Ｒ恢芮�，我們也許只是一群嬌生慣養(yǎng)的孩子。一周后，我們卻學(xué)會(huì)了如何整理內(nèi)務(wù)，如何合理安排時(shí)間，如何給父母分憂，讓他們明白我們的成長(zhǎng)。烈日下從臉頰滑落的汗水，昂首挺胸的姿態(tài)見證了我們的改變。陽(yáng)光，溫度，汗水無一不在磨練著我們，即使我們被定格動(dòng)作折磨的東邪西歪，但我們?nèi)詻]有放棄，陽(yáng)光下的邪影見證者我們的勝利。
我們?cè)谄诖�。我們花了一周的時(shí)間，從一群對(duì)校園充滿著陌生和期望的少年，變成了在校園三點(diǎn)一線穿梭的游刃有余的高中生。我們?cè)谑罴贂r(shí)期期待著寢室生活，卻又在幾天后期待著回家，見到父母，吃到家的`味道。同時(shí)，軍訓(xùn)時(shí)我們也在期待，期待著休息，期待著快點(diǎn)結(jié)束。而如今面臨結(jié)束的時(shí)候，卻回想起了時(shí)間匆匆，恍如一夢(mèng)，軍訓(xùn)在期待中畫上了句號(hào)。
我們也在探索。探索校園里的每個(gè)角落，探索歡聲笑語(yǔ)。軍訓(xùn)時(shí)，我們探索如何偷懶，卻又在教官的嚴(yán)格要求下，探索著每個(gè)動(dòng)作的完美姿態(tài)。我們?cè)谔剿�，探索一條只屬于我們自己的拼搏的道路。軍訓(xùn)探索的終點(diǎn)悄然而至，我們昂首挺胸，笑著面對(duì)，這只是我們高中生活探索的起點(diǎn)。
時(shí)光匆匆，猶如水中的小舟，我們拼了命的向前劃，追求著前方，逝去的痕跡代表著我們的努力，代表著我們的進(jìn)步。軍訓(xùn)的苦痛已被拋在腦后，留下的只有豆腐塊的被褥，齊整的牙刷杯，干干凈凈的宿舍以及我們對(duì)未來高中生活堅(jiān)忍的毅力。
終點(diǎn)終將是下一場(chǎng)的起點(diǎn)，高中生活，我們來了。
我們的成長(zhǎng)作文2
時(shí)光掠過藍(lán)潸潸的空氣，給這個(gè)世界送來了陽(yáng)光的溫度。90后的我們正趕上了這陽(yáng)光的旅程，在藍(lán)的映襯下鋪設(shè)著自己迷惘又蜿蜒的路。
也許部分的我們沒有童年。童年的空間被試卷塞滿，童年夢(mèng)想的翅膀被書本壓彎。一只受傷的鳥兒，只能在單調(diào)無趣的籠子里，孤單仰望著窗外那片藍(lán)湛湛的自由。偶然一只花蝴蝶翩過窗前，那舞動(dòng)的自由把外界繪得異樣美好。但，籠中的我們沒有哭泣，而向那快樂的蝴蝶微然一笑，隱隱地投射出一種內(nèi)心的渴望。也許，就從那天起，我們學(xué)會(huì)了微笑……
在時(shí)光的流逝中我們漸漸長(zhǎng)大，啞然無味地度過了那個(gè)所謂美好的“童年”，漫上了青春的驛站�；\中的鳥兒最終還是要沖向長(zhǎng)大，昔日軟弱的雙翅，已長(zhǎng)滿了豐滿的羽毛。父母精心創(chuàng)制的籠子最終禁錮不住我們夢(mèng)想自由的翅膀，任我們向那個(gè)深邃迷蒙的藍(lán)天沖翔。
于是，我們變成了“放縱”的一代，“瘋狂”的一代，“叛逆”成了我們的代名詞。但這又是誰造就了我們？
說真的，我們只是想飛，飛到那草長(zhǎng)鶯飛的二月天堂，那純屬于我們的地方。當(dāng)太陽(yáng)的余暉漫過藍(lán)天時(shí)，我們會(huì)記得回家。因?yàn)�，那兒有生育、養(yǎng)育我們，更愛我們的父母。我們不會(huì)像小說里寫的那樣，海枯石爛，遠(yuǎn)走高飛。
剛駛上藍(lán)天的鳥兒，沒有風(fēng)雨的經(jīng)驗(yàn)。暴風(fēng)來臨的前奏，疾風(fēng)呼號(hào)，云卷霧騰。90后的我們卻毫然沒有預(yù)感，反讓暴風(fēng)的前奏點(diǎn)燃了縱情的心火，在長(zhǎng)空迎風(fēng)狂飛著。猛然風(fēng)暴來臨，黑天呈現(xiàn)。雨點(diǎn)在掙扎中卷起個(gè)個(gè)黑色的.漩渦，在黑天下溶旋了90后冰冰淚水。虛幻的國(guó)度，終被現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨吱離粉碎，嘩然碎落的幻夢(mèng)，如碎玻璃般刺痛傷心。
傷心的心田，滾燙的蔓延，我們是否能守望當(dāng)時(shí)的誓言……
于是，90后學(xué)會(huì)了沉思，學(xué)會(huì)在湛藍(lán)的星際下，回旋昨天的記憶，然后把正確的點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻入昨天的故事。
繁星總在90后的空際眨著雙眸，發(fā)散著朦朧的光輝，映在草地上，幻織成一張獨(dú)特的幻網(wǎng)……
我們的成長(zhǎng)作文3
冰心奶奶曾經(jīng)說過多讀書，讀好書，好讀書。然而讀書的興趣卻不能強(qiáng)制性的逼迫，只有慢慢的深入體會(huì)，才會(huì)慢慢的喜歡讀書，熱愛讀書。在書的王國(guó)里遨游，成長(zhǎng)。
一年級(jí)時(shí)，我的房間里只有成堆的漫畫書。阿衰和豌豆在我的童年中，顯得意義非凡。每日的笑聲伴隨著我，無憂無慮的生活是多么的美好！
上了二年級(jí)，我的房間中，不止有漫畫書，而且還有作文書。作者稚氣，但又有趣的文章深深的吸引了我。比起阿衰和豌豆又顯得有趣了許多。我開始慢慢的模仿，借鑒。以此來達(dá)到我得到老師夸獎(jiǎng)的目的。
三年級(jí)啦，我的主課中加了一門英語(yǔ)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一日又一日的加重了。作文書成了我的全部，每日的日記不在是借鑒和模仿直接變成了抄襲。作文水平也下降了許多。書也不會(huì)再認(rèn)真的看，每日隨便翻幾頁(yè)來應(yīng)付媽媽。
轉(zhuǎn)眼之間，一年又過去了，我也成了一名四年級(jí)的學(xué)生。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)更加的忙碌，但是經(jīng)過一年的努力已經(jīng)習(xí)慣了許多。作文書和漫畫書已經(jīng)滿足不了我的好奇心。我便開始讀少兒文學(xué)小說， 每次翻開一個(gè)章節(jié)，我邊會(huì)深深的被吸引住了，仿佛和主人公一起身臨其境。經(jīng)歷著不同的困難，體會(huì)著各種愉悅的事情。
五年級(jí)時(shí)也在讀，但畢竟長(zhǎng)大了一歲，理解事物也更加的透徹。一本又一本的書讀下去了我卻又重新拿起來，重讀一遍。回憶一遍它的主要內(nèi)容，它的章節(jié)。
我現(xiàn)在上六年級(jí)，在偶然的一次語(yǔ)文課上老師介紹了三本書給我們：《安娜.卡列尼娜》，《復(fù)活》，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。這三本書通過一件事來體現(xiàn)出沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗和老百姓們生活的.艱苦還有當(dāng)時(shí)貴族生活的奢侈。盡管我還不能完全理解透這些書的意思。但也同情那時(shí)的老百姓。
讀書是人類進(jìn)步的階梯，更是人類精神的糧食。這六年的每一天我都通過讀書，獲得樂趣，悲傷，還有憤恨。還讓我學(xué)到了知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)�？傊疫�是一句話，多讀書，讀好書，好讀書。讓讀書，陪伴我們成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)作文4
星期四下午，寬敞的階梯教室里座無虛席，我校法律副校長(zhǎng)周叔叔給五年級(jí)全體同學(xué)上了一堂既有趣又有意義的法律講座。聽完后，我覺得受益匪淺，不但懂得了許多從未接觸過的法律知識(shí)，而且還從周校長(zhǎng)妙趣橫生的講座中感受到：為了我們健康的成長(zhǎng)，必須知法依法。
周校長(zhǎng)著重給我們講述了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年犯罪》。讓我印象最深刻的是，周校長(zhǎng)舉了幾個(gè)典型的.例子來說明學(xué)習(xí)法律知識(shí)是未成年人不可缺少的。他說，不少青少年犯罪，都是從癡迷網(wǎng)吧開始的：從接觸網(wǎng)吧沉溺其中，到無心學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)逃學(xué)，再到開除學(xué)籍離家出走，流入社會(huì)參與犯罪，這是一條多么危險(xiǎn)的成長(zhǎng)之路�。〔粌H如此，網(wǎng)吧還成為滋生犯罪的場(chǎng)所。例如，幾個(gè)青少年犯罪份子把一個(gè)正在網(wǎng)吧上網(wǎng)的小學(xué)生騙出來，不僅搶光他身上的錢財(cái)，還把他爆打一頓，扔到了荒郊野外。周家壩兩個(gè)小孩因?yàn)樵诰W(wǎng)吧玩游戲時(shí)產(chǎn)生了矛盾，就模仿網(wǎng)絡(luò)暴力游戲里的人用刀互相亂砍亂殺，其中一個(gè)因此喪命，多可怕呀！這就是因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)，做出違法的蠢事，毀了自己的一生。聽了這些例子，我明白了為什么未成年人要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，更要從中吸取教訓(xùn)，千萬不能被網(wǎng)吧這條可惡的毒蛇纏住，一點(diǎn)一點(diǎn)地“吞噬”掉我們的前途。
周校長(zhǎng)還告訴我們，未成年人要懂得一些法律知識(shí)，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)自己，比如在回家的路上遇到壞人，不要慌張，可以用求救、報(bào)警等方法幫助自己。
聽了講座，我一剎那間仿佛長(zhǎng)大了許多。我深深地明白了法律的重要，一個(gè)國(guó)家如果沒有了法律，國(guó)家就會(huì)亂套，必須依法治國(guó)，國(guó)家才能安定團(tuán)結(jié)，人民才能過上幸福的生活。我們是祖國(guó)的花朵，不能因?yàn)闊o知而凋謝，也不能讓美麗的花兒變成刺人的荊棘。為了祖國(guó)的強(qiáng)大，為了美好的明天，我們未成年人的主要任務(wù)就是學(xué)好本領(lǐng)，努力提高提高明辨是非的能力，時(shí)刻牢記用法律的武器，來保護(hù)自己。讓我們把法律知識(shí)當(dāng)作益友蜜蜂，陪伴我們這些花兒健康地成長(zhǎng)！
我們的成長(zhǎng)作文5
生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。這句話告訴我們，對(duì)于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍(lán)天上飛翔。
作為兒女的我們，也渴望像鳥兒一樣擁有自由。可是望子成龍，望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母按照自己的意愿為兒女們?cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們不知疲倦。這種行為，我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí)，這種“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>
可這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠粗壯。請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求，對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往。
當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)輕拂而過，我們感到心曠神怡；當(dāng)陽(yáng)光溫柔地灑在我們身上，自然地感到無比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間，自然無限美的，當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，這些都是我們?cè)谧非笞杂蓵r(shí)且在一定的范圍內(nèi)追求適度的.自由，我們才能感受到這四季的美麗，我們才能體會(huì)到自由的深意。敵視工的自由，讓我們的生活更富有詩(shī)意，而過度的自由，則可能釀成災(zāi)難。我們追求自由，才會(huì)讓我們真正地?fù)碛凶杂�，讓我們能夠自由地成長(zhǎng)。
追求自由，但只要適度，不要讓自由泛濫成災(zāi)。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空，為我們事來幸�？鞓返纳睿杂珊臀醯奈L(fēng)，似淙淙的溪流，只有適度，才會(huì)擁有！
也許當(dāng)我們?cè)谧非笞杂傻倪^程中會(huì)受到傷害，但如果你們真的愛你們的孩子，那就不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。只有真正翱翔在藍(lán)天的，才能鍛煉成一只雄鷹，放開手吧！還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫自己未來的篇章！
請(qǐng)你們就讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
我們的成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)是一盞明燈，照亮了我心中的夢(mèng)；成長(zhǎng)是一位老師，教我做人的道理；成長(zhǎng)是一碗雞湯，溫暖我的心房。在成長(zhǎng)歷程中，唯有一件事讓我難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我從班長(zhǎng)那里得知——今天要發(fā)試卷。教室里頓時(shí)就炸開了鍋，有的在交頭接耳，討論考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭沉思；還有的興沖沖地跑到教室門口迎接老師，就像只快活的猴子。
“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學(xué)們。老師帶著一股“殺氣”進(jìn)入的教室，這就是我們的班主任。同學(xué)們都親切地稱他為“冷面殺手”。不信，你瞧！“你們這次考得很差！你們自己看吧！”老師重重地將試卷敲在桌子上。看著老師嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來。此時(shí)我在心里默默祈禱，一定要考個(gè)好成績(jī)呀！終于發(fā)到我手上了，我趕緊接過試卷。一個(gè)大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時(shí)我的心里就像抹了蜜一樣甜，我高興地快要跳起來了�？粗矍暗脑嚲砦液�(jiǎn)直不敢相信，我有檢查了一遍�？墒�，角落里一處沒改出的錯(cuò)誤把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)我心里百感交集，不會(huì)吧，老師不會(huì)改錯(cuò)的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個(gè)錯(cuò)題好像被無限放大了，一直浮現(xiàn)在我的眼前。我的.內(nèi)心出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，“一百分這么難得，一定要好好珍惜呀！”另一個(gè)聲音躥了出來，告訴我“如果你不告訴老師，你就不是個(gè)誠(chéng)信的孩子，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
最終，我誠(chéng)信的天性占了上風(fēng)。此時(shí)的我想起了一個(gè)故事《誠(chéng)信的花朵》，如果那個(gè)男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國(guó)王的繼承人了。想到這里，下課鈴也響了，我決定去辦公室和老師認(rèn)錯(cuò)。我的步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不打緊，改過來就好了�！蔽姨痤^，看著老師堅(jiān)定的眼神，懸著的石頭也在我心里落地了。
其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你不誠(chéng)實(shí)。所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
我們的成長(zhǎng)作文7
七歲，我們睡在暖暖的被窩，面前是漂亮的衣服和可口的早餐。我們背上花花綠綠的小書包，邁出人生的第一步，憧憬著未來的光亮閃耀人們的心房……
十四歲，我們步入豆蔻年華的青春，在校園我們談笑風(fēng)生，青春朝氣在我們身上不斷蓬發(fā)。在春天，我們有花香彌漫的天地；在夏天，我們有蟬鳴裊裊的樂曲；在秋天，我們有燦爛綻放的菊花；在冬天，我們有皚皚白雪灑落天地的美景。四季，有我們最美好的留戀。
當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)最愛的衣裳，裝好用過的書本，放在黑暗的角落，任憑時(shí)間發(fā)酵，醞釀?dòng)洃浀姆曳�，在回望中向前奔跑�?/p>
回首過往，只能看見稚嫩的孩子在父母的引導(dǎo)唱著歡快的歌謠，而那微笑就留給了在奶奶手上接過糖的剎那。在她眼中，一切都是那么奇妙與善良。當(dāng)她看到小草從地里萌發(fā)，她會(huì)向父母刨根問底——為什么小草會(huì)從地里生長(zhǎng)。后來，小草接受陽(yáng)光的照耀，吮吸清晨的甘霖，享受風(fēng)兒的吹拂，經(jīng)受雨點(diǎn)的擊打，慢慢地長(zhǎng)大了，變堅(jiān)強(qiáng)了。而她，也跟隨著小草的'步伐，從呀呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從天真到深沉，從無知到淵博，從懵懂到明理……也慢慢地走進(jìn)了豆蔻年華！
踏入初中的門檻，意味著青春已悄無聲息地來到了身邊，觸手可及……探索之路困難重重，大片的荊棘也許會(huì)在下一秒出現(xiàn)，因此我們要在無畏中小心，防止深陷泥潭，一蹶不振；即使面前出現(xiàn)荊棘，還是要努力闖一闖，享受荊棘隔開皮膚的過程。最后，雖然已是遍體鱗傷，心中不免也多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)，我們尋求挫敗，不撞電線桿，我們絕不回頭。在文化的高峰，我們傲然挺立；在心靈的低谷，我們絕不罷休。挫折，讓我們更加勇敢！
懵懂，成熟，是我成長(zhǎng)的節(jié)奏；挫敗，荊棘是我成長(zhǎng)的音符；十四歲，七歲，是我成長(zhǎng)的琴弦；父母，是我成長(zhǎng)的歌曲！
我，就這樣慢慢地長(zhǎng)大……
我們的成長(zhǎng)作文8
今天是個(gè)特殊的日子，小伙伴們都興致勃勃地來到了少年宮，快速地?fù)Q好了演出服，等待著那神圣的時(shí)刻快點(diǎn)到來。雖然今天的氣溫是今年入冬以來最冷的，但一點(diǎn)都沒有影響到大家激昂的心情，親愛的伙伴們，我們的《十歲成長(zhǎng)禮》即將開啟啦！
我們的爸爸媽媽都準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)了。第一個(gè)節(jié)目是《相信我》，小舞蹈者們充滿活力地走上了舞臺(tái)，優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)上表演的淋漓盡致。第二個(gè)是詩(shī)朗誦，他們的深情朗誦感動(dòng)了舞臺(tái)下所有的爸爸媽媽。第三個(gè)節(jié)目是《爸爸媽媽謝謝你》，動(dòng)聽的旋律唱出了我們對(duì)爸爸媽媽的感謝之心……可我的心里一直特別期待我們的節(jié)目能夠快點(diǎn)開始。
終于要輪到我們的《T臺(tái)夢(mèng)想秀》上臺(tái)啦。首先出場(chǎng)的`是明星、舞蹈家、魔術(shù)師和運(yùn)動(dòng)員，她們帶著自信的微笑，走上了T臺(tái)，特別是兩位運(yùn)動(dòng)員給大家?guī)砹饲啻旱幕盍�。接著出�?chǎng)的是軍人和消防員，看！他們的身姿是那樣的莊嚴(yán)和挺拔！到我們第三組上臺(tái)了，漂亮的‘導(dǎo)游’揮動(dòng)著小旗子走向了觀眾，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的小旗子大部分脫離了小棒子，只有一角還留在上面。我擔(dān)心地祈禱：千萬不要掉下來啊！幸好，旗子的一角牢牢地‘抓住’了小棒。當(dāng)我拉著行李箱走上T臺(tái)的時(shí)候，心里好緊張，手都有點(diǎn)發(fā)抖了，但我們兩個(gè)代表的是優(yōu)雅的空姐形象，因此自信給了我勇氣和活力，在舞臺(tái)上留下了我們的美好回憶。最后看到的‘老板’和‘銀行家’來了，老板的霸氣和銀行家的穩(wěn)重在他們身上演繹得淋漓盡致！當(dāng)我們揮著手下臺(tái)時(shí)，小朋友和爸爸媽媽們給了我們熱烈的掌聲！
在爸爸媽媽和老師們的祝福聲中，成長(zhǎng)禮圓滿結(jié)束了，在這一路的成長(zhǎng)中感謝爸爸媽媽對(duì)我們的辛苦付出，感謝老師們的精心培育和耐心教導(dǎo)，我們會(huì)健康、快樂的成長(zhǎng)！
我們的成長(zhǎng)作文9
等啊等，盼啊盼，終于到了今天，今天是什么日子呢？今天是我們盧實(shí)學(xué)校四年級(jí)隆重的十歲成長(zhǎng)禮！
終于熬過了上午的三節(jié)課和午休時(shí)間，到了下午2：00時(shí)，我心中已是激情四射啊！可當(dāng)我們來到教室外面排隊(duì)準(zhǔn)備去操場(chǎng)時(shí)，卻沒看到爸爸媽媽，我的心情一落千丈，變得心灰意冷，前往操場(chǎng)的一路上，我的心真是百般疼痛�。�
可當(dāng)我來到操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽原來已經(jīng)在等著我了，我的心頓時(shí)充滿了幸福感。我們一同來到田徑跑道上，這就是我們待會(huì)兒要走的“紅地毯”。當(dāng)我和爸爸媽媽一起走過成長(zhǎng)門，在拱門前合影時(shí)，我的心里有一種說不出的'喜悅和溫馨。
到了座位上后，我們一同等待著接下來的環(huán)節(jié)。只見兩位小主持人有聲有色地主持著，領(lǐng)導(dǎo)演講完后就是那振奮人心的演出了，有唱歌跳舞等節(jié)目，其中最精彩的要數(shù)武術(shù)表演了。瞧，那些練武術(shù)的小同學(xué)們側(cè)空翻、后空翻、耍大刀、耍棍棒，每個(gè)都表演得有模有樣，讓人看了眼花繚亂，他們可真厲害呀！
接下來的環(huán)節(jié)，就是家長(zhǎng)跟孩子互相送信和禮物。爸爸媽媽見了我做的賀卡驚喜萬分，當(dāng)我看到爸爸媽媽寫給我的信，對(duì)我的關(guān)愛和殷切希望時(shí)，我熱淚盈眶，心里翻滾著波濤洶涌的海浪。當(dāng)我打開禮物看到時(shí)一支精美的鋼筆時(shí)，我明白他們的心，一股暖流再一次涌上心頭……
通過這次十歲成長(zhǎng)禮，讓我懂得了父母的愛是多么的偉大，學(xué)校老師對(duì)我們也是多么的有愛啊！我決心要發(fā)奮讀書，將來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，讓他們看到自己那聰明的孩子能成大器；做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以報(bào)答學(xué)校報(bào)答老師！
我們的成長(zhǎng)作文10
人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。
陽(yáng)光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長(zhǎng)；
赤日炎炎的夏天，那接天連葉無窮碧，映日別樣紅的荷花在成長(zhǎng)；
碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長(zhǎng)；
寒風(fēng)凜冽的冬天，那獨(dú)傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長(zhǎng)。
光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著追尋的淚光；
生命不息，追求不止，成長(zhǎng)的足跡浸沒了奮斗的汗水。
今日，陽(yáng)春三月，春回大地，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的`一抹而綻放？
回首遠(yuǎn)方的歷史長(zhǎng)廊細(xì)油紙糊的燈籠，一個(gè)個(gè)的翻轉(zhuǎn)殘碎，印證著歲月的留痕。
無法忘卻，是誰身居山頂，傲然挺立，疾呼“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；
無法忘卻，是誰一輪彎月，一路豪飲，笑答“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�
無法忘卻，是誰一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。
正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也一樣需要更高的追尋與奮斗。
面對(duì)失敗和挫折，成長(zhǎng)是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，成長(zhǎng)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；
面對(duì)誤解和仇恨，成長(zhǎng)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；
面對(duì)煩惱和憂愁，成長(zhǎng)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不扼眾流方為滄海；
蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長(zhǎng)之態(tài)。
風(fēng)雨欲來，春花凋謝，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)。隱藏在這四個(gè)字背后的不是華麗的語(yǔ)言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會(huì)過才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長(zhǎng)。
感動(dòng)著列五中學(xué)的四季，感動(dòng)著追夢(mèng)的人，追夢(mèng)的心，追夢(mèng)的魂。追夢(mèng)的人在春天啟程。旅程將會(huì)被淚泉浸染，被光輝印染。
我們的成長(zhǎng)作文11
白云蒼狗，往事如煙，許許多多的往事隨著時(shí)間的流逝都消失在記憶的長(zhǎng)河里，唯有一件事卻像金子一樣，沉在河底，歷時(shí)愈久愈熠熠生輝。
那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨無情地拍打著窗檐。我正坐在床上，漫不經(jīng)心的看著書，思忖著雨何時(shí)才會(huì)停下。剛放下書準(zhǔn)備睡覺，只聽門外傳來一聲叫嚷，接著又是一陣叫“苦”連天，拍打桌子的聲音。我一激靈蹦起來，打開燈，張望著聲音傳來的地方，靜靜地、靜靜地……
我長(zhǎng)吁一口氣，剛要躺下，一聲“苦”叫竄入我的耳中，我不禁嚇得毛骨悚然，臉色蒼白，一把抓住快要落地的被子。少頃，爸爸喘著粗氣，推開我的房門，手里拽著媽媽的外套，“你媽媽肚子疼得很厲害，”他邊說便往外走，“我得帶她上趟醫(yī)院，你能一個(gè)人在家嗎？”我想著要獨(dú)自待在空蕩蕩的家里，不免心中一悸，轉(zhuǎn)念一想又怕去醫(yī)院不但不能幫忙反而給爸媽填了累贅，便咬咬牙道；“可以的，我一個(gè)人在家沒問題�！�
“咣！”隨著大門關(guān)閉的聲音傳來，我心里一怔，望著被雨水浸濕的陽(yáng)臺(tái)，心中苦悶不已，我該怎么辦呢？
雨不停的下著，風(fēng)越吹越大，感覺快要把房子吹垮，把我的心吹散。黑暗的角落，弱小的`我無依無助。
慢慢地我從床上掙扎著爬起來，壯起膽，打開燈，走到爸爸媽媽的房間，熱水壺安排上，暖水袋安排上，毛毯取出來，最后小心翼翼的打開他們的被子蓋好。仿佛世間顛倒一般，只是放被子的不是爸媽，而是我。
看著布置妥當(dāng)?shù)姆块g，我開心的笑了……
一早醒來，爸媽坐在床邊看著我，驚喜地說：“寶貝，你長(zhǎng)大了，謝謝你，爸爸媽媽為你感到自豪！”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，生活的點(diǎn)滴事兒陪伴我成長(zhǎng)，讓我永生難忘！
我們的成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)是世間萬物在人生中前進(jìn)的必經(jīng)之路；從小到大，愛的滴滴一般融化在空間里；成長(zhǎng)，音樂，旋律，在路上留下了不平凡的生命之歌。生長(zhǎng)。
植物在生長(zhǎng)，從柔弱到古樹；從普通的幼苗到艷麗的果實(shí)。植物的生長(zhǎng)，茂盛的綠葉，高傲的花朵，都在他們平凡的生活中生長(zhǎng)。他們好像在喊：“我們?cè)诔砷L(zhǎng)！”
動(dòng)物在成長(zhǎng)，從“溫室里的花”到“人類最好的助手”，從人工繁殖到放生進(jìn)山。動(dòng)物的成長(zhǎng)，知己知彼的朋友，精神上的交流，他們都在成長(zhǎng)美好的一生。他們似乎無時(shí)無刻不在告訴天空：“我們?cè)诔砷L(zhǎng)！”
技術(shù)在成長(zhǎng)，從泥濘的.道路到寬闊的大道；從深巷到高級(jí)時(shí)代。一排高層建筑；河上的交通橋。時(shí)代飛速發(fā)展，時(shí)間在蔓延，科技的光年在增長(zhǎng)。
祖國(guó)在成長(zhǎng)，從“東方紅一號(hào)”到“神舟七號(hào)”；從第一顆原子彈到第28屆奧運(yùn)會(huì)。祖國(guó)的成長(zhǎng)，飛馬的馳騁，潛艇的飛躍，祖國(guó)的輝煌成長(zhǎng)，向全世界展示了中國(guó)的獨(dú)特之美。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，從新苗到建柱子；從幼稚的童年到對(duì)未來的憧憬；從努力學(xué)習(xí)到肩負(fù)重?fù)?dān)。我們的成長(zhǎng)，未來的希望，明天的翅膀，我們準(zhǔn)備建設(shè)我們的祖國(guó)，做出貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，因?yàn)槲覀兪窃诤甏笥?jì)劃下成長(zhǎng)的花朵。我們可以對(duì)世界說：“我們?cè)诔砷L(zhǎng)！”
這個(gè)世界上沒有什么可以阻擋我們的成長(zhǎng)，我們祖國(guó)的成長(zhǎng)，科技的成長(zhǎng)，植物的成長(zhǎng)，動(dòng)物的成長(zhǎng)……世界萬物的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一件讓你感到驕傲的事情。即使大浪來，流星墜落，你也無法停止成長(zhǎng)。我真想驕傲地對(duì)世界說：“我在成長(zhǎng)！”
我們的成長(zhǎng)作文13
童年就像一條小河，小河里的一滴滴水就是童年發(fā)生的一件件事，但幾乎所有的事情都無法離開爸爸還有媽媽的影子……
爸爸媽媽總是時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我們，伴著我們度過人生的每個(gè)階段，伴著我們、指引我們一起解決難題……
有一次，我突然很想學(xué)騎自行車，于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，并千方百計(jì)地想讓爸爸媽媽給我買一輛自行車，起初，爸爸媽媽因考慮到安全因素，不愿給我買自行車，后來在我再三地請(qǐng)求下，爸爸媽媽終于心軟了，答應(yīng)給我買一輛自行車。我一拿到自行車，就高興得一蹦三尺高，連忙拉著爸爸媽媽一起去學(xué)騎自行車。
我原以為騎自行車很容易，可經(jīng)過自己嘗試后，我馬上改變了想法，因?yàn)樵趯W(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自行車像個(gè)調(diào)皮的娃子，盡管我把住車柄，腳踩著踏板，但她卻像在唱跳“扭秧歌”舞一樣，東搖西晃，我坐在上面總是不能平衡，我就緊張地不敢騎，很擔(dān)心自己會(huì)摔下來。在后面幫我扶著自行車的爸爸一下子就看出了我的'心事，耐心地和我說：“坐在座墊上，身體要坐正，眼睛要看前方，車把手握穩(wěn)當(dāng)，膽子要放大些，有爸爸在后面保護(hù)你，不用害怕的�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又重新試著騎了一下。慢慢地，好像容易了很多。媽媽也在一邊為我加油打氣。
在爸爸媽媽的幫助下，經(jīng)過我?guī)滋斓呐�，盡管摔過跤，吃了點(diǎn)苦頭，但終究還是學(xué)會(huì)了騎自行車。我明白了，要想摘到勝利的果實(shí)，就必須要付出相應(yīng)的努力。我突然間覺得自己長(zhǎng)大了不少。學(xué)會(huì)騎自行車只是我成長(zhǎng)過程中的一段小插曲，這其中父母的愛卻讓我感到感到自己真的很幸福!
我們的成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)，宛如一艘小船駛向無邊的大海。成長(zhǎng)的故事多得就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。瞧天上那顆最亮的星星便是我最驕傲的日子十歲成長(zhǎng)禮。
吃完午飯，同學(xué)們都小心翼翼的坐在座位上，激動(dòng)地等待著下午的活動(dòng)到來
“笑一個(gè)，好，快點(diǎn)下一個(gè)上！”呀，405班的同學(xué)們正拿著成長(zhǎng)證書，咧著嘴拍照呢！“咔嚓”隨著照相機(jī)的快門聲響起，美好的時(shí)刻映在了照片里。小小的成長(zhǎng)證書和老師的成長(zhǎng)合影，灌注著老師對(duì)我們未來的`期望。
夜幕降臨，我走過掛著一串串星星的銀杏林，邁入寬闊的操場(chǎng)，只見主席臺(tái)上燈光炫彩，臺(tái)旁豎著四個(gè)巨無霸音響，發(fā)出了愉悅的歌聲，響徹云霄。一群群大雁排著人字形在天空中盤旋，難道大雁們也在為我們的成長(zhǎng)而慶祝？這時(shí)我把視線縮回到了眼前，呀！連地上的彩燈也光彩奪目，熠熠生輝，仿佛在共同見證我們的成長(zhǎng)禮。
主席臺(tái)上的表演極其精彩。有動(dòng)感十足的架子鼓表演；有歡樂悠揚(yáng)的歌曲表演；有蕩氣回腸的古典樂器獨(dú)奏；有妙趣橫生的家庭組合樂隊(duì)表演。呦，那不是我們的班主任鄭老師嗎！她頭上戴著兩個(gè)閃閃發(fā)光的兔耳朵，一步一個(gè)動(dòng)作地表演著“數(shù)字舞蹈”。這還是我們平時(shí)那位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的鄭老師嗎？
“l(fā)eft，left，right，right”《兔子舞》那熟悉的音樂響起，同學(xué)們自然而然地圍著操場(chǎng)跳了起來。這時(shí)，生日歌霸占了整個(gè)校園，鉆入了我的耳孔，回響在我的身體里。只見一個(gè)巨大的蛋糕緩緩向我們駛來，蛋糕上插著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字，那是我們班集體一起過的生日，一起成長(zhǎng)的美好瞬間。謝謝老師的精心呵護(hù)，我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭成長(zhǎng)禮的表達(dá)多種多樣，它可以是下午暖陽(yáng)下的家庭相擁，也可以是鞠躬拜師的恩情表達(dá)，還可以是夜幕篝火的炫美輕松，更可以像今天的簡(jiǎn)單獨(dú)白，因?yàn)槲颐靼琢�，時(shí)間才是我們最好的禮物。
我們的成長(zhǎng)作文15
書多么美妙！書是我們的知心朋友，我在書中成長(zhǎng)。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽嗎給我買了一本《格林童話》，還有插畫呢！當(dāng)時(shí)書里的每個(gè)字都帶著拼音，不會(huì)的我就問媽媽，當(dāng)我讀過一篇童話后，我就深深地愛上了讀書，總覺得書就如媽媽做的飯一樣香，并且每天都得吃。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書里好像自帶香味，每天都吸引著我，不看一會(huì)兒書我就覺得心里瘆得慌�；蛟S是自己多年以養(yǎng)成看一會(huì)兒書的習(xí)慣吧！記得第一次讀《格林童話》時(shí)，心里總是興奮，我把書當(dāng)作寶貝一樣，死活不肯松開。我對(duì)這本書愛不釋手，看著里面一個(gè)個(gè)故事和插畫師，眼睛里閃爍的光特別明亮。
由于年齡的增長(zhǎng)，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西游記》文言文版的。當(dāng)時(shí)看了這本書，我看的.一頭霧水，但也是因?yàn)槲易x不懂，才對(duì)它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內(nèi)容，卻忘記學(xué)作業(yè)了，于是第二天，我被老師請(qǐng)到辦公室里喝茶去了。
書就如我的良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當(dāng)我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時(shí)，被人欺凌時(shí)，我不經(jīng)感到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗……
對(duì)啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。
讀《格林童話》時(shí)，我知道了童話世界的美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才會(huì)成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對(duì)自己時(shí)，只有戰(zhàn)勝了自己才會(huì)不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時(shí)，我感受到了魯迅先生批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人性的丑陋與貪婪時(shí)的憤怒。讀《呼嘯山莊》時(shí)，我看到了礙于恨得強(qiáng)烈交織，背叛與復(fù)仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國(guó)的歷史文化璀璨……
書伴著我們成長(zhǎng)，從古至今，亦是如此。
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