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智慧伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的智慧伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智慧伴我成長(zhǎng)作文1
看盡的花開(kāi)花落，歲月輪回。塵世紛繞與繁花。走過(guò)山，走過(guò)水，回想，原來(lái)智慧隨我而行。
認(rèn)識(shí)了不知何時(shí)，童年。愛(ài)上了讀書(shū)，總會(huì)在家里那與新家具格格不入的書(shū)架上翻出一本本我連書(shū)名也不會(huì)的書(shū)。這似乎并不阻礙我對(duì)它喜愛(ài)，喜歡讓爸爸媽媽給我講書(shū)中的故事。雖然聽(tīng)著的似懂非懂的故事，但并不讓我失望與煩躁，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：書(shū)中隱藏著智慧。
因?yàn)橛羞@么一位朋友而高興。童年因智慧增添光彩。即使那時(shí)的不明白什么是智慧”但我高興。
懂得了不知何時(shí)，少年。與它形影不離，上學(xué)后，懂得了為什么牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”懂得了愛(ài)迪生為什么能發(fā)明電燈；懂得了愛(ài)因斯坦為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”這都是因?yàn)樗麚碛辛酥腔邸ｒ嚾话l(fā)現(xiàn)智慧存在于生活中，存在于我心靈的每一個(gè)角落。
會(huì)思考想辦法解決；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，每當(dāng)遇到困難時(shí)。懂得調(diào)節(jié)自己。當(dāng)時(shí)光逝去，漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是智慧。
但它伴著我一路走過(guò)。少年時(shí)的.快樂(lè)因智慧而笑。或許不是一種形象的東西。
感悟著它不知何時(shí)它影響著我心靈與生活。人漸漸成長(zhǎng)，青少年。明白智慧并非是生活為解決東西的工具更是心靈的一種填充�，F(xiàn)在已不是那個(gè)只會(huì)喊著講故事，擁有童稚的人總會(huì)成長(zhǎng)，當(dāng)看盡世間的一切，便會(huì)明白什么叫成熟，一種心靈的升華與價(jià)值。
人生難免會(huì)有矛盾與誘惑。不愛(ài)那官場(chǎng)上的瀟灑與背后的黑暗；不愛(ài)那只顧自己而傷害他人的行為。為何不試著去欣賞自然的美好，非非。去溫暖他人呢？擺脫那花開(kāi)花落的喜與憂，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)這是一種別樣的智慧。
因智慧而有了方向。青少年時(shí)期。
更愛(ài)去欣賞那別樣的智慧。無(wú)論是那童年的書(shū)，童年時(shí)的稚氣已逝去。少年時(shí)的快樂(lè)，還是青少年時(shí)的感悟，總會(huì)看見(jiàn)它智慧的存在
智慧伴我成長(zhǎng)。漫漫人生路。
智慧伴我成長(zhǎng)作文2
讓智慧行走于生活，讓生活重新認(rèn)識(shí)智慧！
——題記
打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風(fēng)在吹，水在流，時(shí)光靜靜的走。
流出人生百態(tài)！
流出那“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的思念；流出那“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)；流出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志！
暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過(guò)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)心田，如石碑般屹立不倒！
商鞅因智慧大展宏圖，實(shí)行變法，成就一番霸業(yè)；劉備因智慧大興起義，大勝項(xiàng)羽，實(shí)行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生于他手；愛(ài)迪生因智慧發(fā)現(xiàn)生活，潛心專研，引領(lǐng)人們進(jìn)入“電器時(shí)代”；霍金因智慧戰(zhàn)勝生活，頑強(qiáng)生存。雖然他雙腿不能走遠(yuǎn)，但他的思緒卻飛到了外太空！
智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個(gè)人的心里！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠(yuǎn)；抓不住智慧的，付出十倍的'努力，也只是剛好趕上別人的后腳跟。
留心生活，一點(diǎn)一滴全是智慧的化身。吃透知識(shí)需要智慧，大考小考需要智慧，做好學(xué)生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級(jí)需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌后東西的最好工具嗎？濕布不是搽干凈污漬的最好工具嗎？
我們需要有劉禹錫那“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的樂(lè)觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最后一筆“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的善于發(fā)現(xiàn)的智慧，還怕天空離你遠(yuǎn)嗎？
風(fēng)在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個(gè)人的生活！
惠州龍溪中學(xué)初三：葉素嫻
智慧伴我成長(zhǎng)作文3
星期天在家收拾書(shū)架，翻出了一大堆曾經(jīng)被我視為珍寶的青春讀物——《悲傷逆流成河》《最小說(shuō)》《小時(shí)代》《夢(mèng)里花落知多少》……我把這些書(shū)統(tǒng)統(tǒng)打包裝箱，等待著廢品站的阿姨來(lái)收購(gòu)。是的，我的書(shū)架已容不下這么多打著"青春疼痛小說(shuō)"旗號(hào)的快餐文化，我的成長(zhǎng)，亦應(yīng)告別那青春愛(ài)情智慧。
經(jīng)過(guò)書(shū)店，碰巧看到了老師曾經(jīng)推薦的白華的《美學(xué)散步》和喬斯坦的《蘇菲的`世界》，結(jié)帳時(shí)，身邊有幾個(gè)小學(xué)五六年級(jí)模樣的小女生正捧著一摞最新的《最小說(shuō)》和《悲傷》重印版滔滔不絕地討論著，聊到激動(dòng)還不時(shí)手舞足蹈。我站在她們身旁，仿佛看到了那曾經(jīng)充滿青春愛(ài)情智慧的我——幼稚、多情，偶爾還要扮扮憂郁，裝寂寞。
但是我已不需要再"以四十五度角仰望天空，任淚水滑落"，因?yàn)樵谥袑W(xué)的三年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧。與其用淚水淹沒(méi)自己，還不如用行動(dòng)證明自己。那些情節(jié)千篇一律、不切實(shí)際的言情小說(shuō)也在不知不覺(jué)中淡出了我的視線，取而代之的是能夠真正稱之為書(shū)的作品——《巴黎圣母院》《荷馬史詩(shī)》《果亮中的宇宙》。我不再為哪本書(shū)里的哪個(gè)男主角為情自殺而傷心落淚，因?yàn)樵谥饾u的成長(zhǎng)中，我找到了真正的智慧，那是既保存著青春活力，又不為愛(ài)情世俗染色的智慧。
縱然我曾被郭敬明那無(wú)病呻吟、多愁善感觸動(dòng)過(guò)、感染過(guò)。但我的青春依然是充滿堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我應(yīng)成長(zhǎng)于那摩登而活力的紐約，那溫馨而祥和的阿姆斯特丹，那神秘而浪漫的巴黎，那高雅而華麗的維也納。青春愛(ài)情智慧不再是我成長(zhǎng)的旋律，只有懷著高尚的心情，握著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有理想的智慧，才能執(zhí)手乾坤。
廢品收購(gòu)站的車載著我的年幼無(wú)知從馬路上飛馳而過(guò)，我手捧著一本屬于自己的智慧快樂(lè)前行。我要去使自己的成長(zhǎng)更精彩、更加美！
智慧伴我成長(zhǎng)作文4
光陰荏苒，歲月如歌。成長(zhǎng)的軌跡上無(wú)不鋪灑著智慧，我置身書(shū)海，領(lǐng)略非凡智慧！
稚嫩的年華，細(xì)聽(tīng)童話的智慧。如澄盈泉水般輕靈雀躍，好似一顆顆美麗的泡泡，泡泡里有著七彩斑駁的世界，將活潑生動(dòng)、妙趣橫生的場(chǎng)面展現(xiàn)于眼簾。將一個(gè)個(gè)為人處世的道理植在孩子的心靈之樹(shù)上，在不經(jīng)意間開(kāi)花結(jié)果。
似夢(mèng)的年華，細(xì)聽(tīng)名著的智慧。書(shū)中各個(gè)英雄展豪情，過(guò)五關(guān)，斬六將，將汗水淋漓揮灑在戰(zhàn)場(chǎng)上，將非凡的.智慧譜寫(xiě)成個(gè)個(gè)偉卷宏圖！書(shū)中愛(ài)情沖不破封建禮教，似水中月、鏡中花，只能“枉凝眉”。書(shū)中社會(huì)的黑暗對(duì)人們的壓迫糾纏著我的心，使我不禁為書(shū)中的人物潸然淚下。名著里展現(xiàn)給了讀者不同的形象：勤勞、勇敢、刻苦、不屈、智慧，亦或是貪婪、驕傲、軟弱、狡詐、陰險(xiǎn)，寧、凝成了不同的甘露，澆撒著心中蠢蠢欲動(dòng)的萌芽。
如歌的年華，細(xì)聽(tīng)古詩(shī)詞的智慧。沉郁頓挫的杜甫，豪邁飄逸的李白，悲壯愛(ài)國(guó)的陸游，多情的李煜……無(wú)不感染著我們。他們思鄉(xiāng)別離，寓情思于秋景，哀傷詠嘆于凄月、楊柳、鴻雁之下。他們恬淡寧謐，漫步于田園山野，感受自然的馥郁馨香，投入自然的懷抱，追求自由熱愛(ài)生活。他們胸懷大志，登高望遠(yuǎn)，一幅幅瑰麗之景涌于憶泉。他們感悟時(shí)光，細(xì)嘆落花，聆聽(tīng)流水，是林花謝了春紅，太匆匆，是水流急之不梭，將詩(shī)人的淡淡傷感擲于那片時(shí)光的荒野。詩(shī)詞總是氤氳著詩(shī)人無(wú)盡情感，那濃烈的情感好像抨擊著每一朵絳紫調(diào)花。
青春的年華，細(xì)聽(tīng)古文的智慧�！耙允窞殍b，可以知興替。”縱觀歷史長(zhǎng)河，大浪淘盡千古風(fēng)流人物。古人經(jīng)過(guò)悉心的記載，細(xì)心的觀察，以華麗亦或是通俗的文筆寫(xiě)出一篇篇讓人們傳誦欣賞的作品。不同的朝代，不同的文章，涌現(xiàn)著不同的情感與不同的人的思想。是智慧的理論，實(shí)施的記載，真心的勸勉，皆知的故事。繼往開(kāi)來(lái)，披荊斬棘的時(shí)代主宰者，倚天仗筆，在中國(guó)歷史的天空中，涂抹著最厚重，最艷麗的色彩。
時(shí)光匆匆，泥牛入海。成長(zhǎng)路上有智慧相隨，點(diǎn)亮了我匱竭智慧的心燭！
智慧伴我成長(zhǎng)作文5
有智慧的人，是永遠(yuǎn)快樂(lè)的人。他雖然也會(huì)遇到愁苦，但是他善于用智慧化解一切愁苦。
曾經(jīng)在一本書(shū)中看到作者寫(xiě)下這么一段樸素的語(yǔ)言：能成為一個(gè)人是多么的不容易。宇宙數(shù)不清的星系數(shù)不清的星球，我們偏偏降生在地球上；地球上數(shù)不清的動(dòng)物植物和普通物質(zhì)，我們偏偏是人；人類數(shù)不清的人口國(guó)家和種族；有一男一女偏偏走到了一起，而且決定在那個(gè)時(shí)辰生孩子；這一男一女有數(shù)不清的精子和卵子，偏偏是造就我們的那一對(duì)受精了；偏偏我們的父母沒(méi)有反悔，沒(méi)有遇到困難，偏偏我們順產(chǎn)，偏偏我們順利地長(zhǎng)大。如果說(shuō)，某個(gè)小行星撞擊地球還有概率可言的話，那么成為一個(gè)人，成為一個(gè)健康的人，連概率都沒(méi)有。
成為一個(gè)人不容易，作為一個(gè)人活著，也不容易。無(wú)論幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生，無(wú)論出國(guó)深造、就業(yè)、職場(chǎng)升遷，無(wú)論戀愛(ài)、結(jié)婚、生子，無(wú)論生老病死、饑餓貧寒，無(wú)論榮辱喜憂、成功失敗，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、改變一個(gè)人，使得一個(gè)人的生活變得艱辛。
所以每一個(gè)人都得珍惜自己的生命，既珍惜自己的，也尊重別人的。珍惜自己的生命，容易做到；尊重別人的生命，卻不是一件容易的事，不然世界上就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有人世間的爾虞我詐。
人活著需要智慧，這是我們本期�？岢娜松軐W(xué)。而保持思考，則是這個(gè)哲學(xué)的'基礎(chǔ)，因?yàn)樗伎际谷酥腔郏腔凼谷俗R(shí)破爾虞我詐，使人對(duì)別人慈悲。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，因?yàn)榇缺�，所以寬容。有了寬容，世界就和平了�?/p>
保持思考，它不是一種處世哲學(xué)，而是一種處事哲學(xué)。在處世上，我們要相信真理，要相信法律，要相信公道，要相信正義，甚至要相信道德良心；在處事上，我們要用以上的處世原則來(lái)評(píng)判我們每天遇到的具體的事件，利用自己的大腦去思考、分辨什么是好、什么是壞，什么是別有用心的宣傳、許諾、利誘和欺騙，生活中的種種我們只能利用自己的智慧。一個(gè)人比昨天多動(dòng)一次腦子，世界上的陷阱就會(huì)少一個(gè)，億萬(wàn)個(gè)人比昨天多動(dòng)一次腦子，世界上的陷阱就會(huì)一天少億萬(wàn)個(gè)�；野档牡貛蚝笸巳ィ覀兊男腋Ｅc日俱增。
人活著需要智慧，它是人類最大的武器。
智慧伴我成長(zhǎng)作文6
想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《生死攸關(guān)的燭光》，就從心底由衷的敬佩勇敢、智慧的女孩杰奎琳。
故事的內(nèi)容是：第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)的一位婦女——伯諾德夫人和她的兩個(gè)孩子，為了把德國(guó)侵略者趕出祖國(guó)，三人都參加了國(guó)家的.情報(bào)工作。伯諾德夫人把收到情報(bào)的金屬管放在蠟燭中，等盟軍來(lái)取。
一天夜晚，來(lái)了幾位德國(guó)軍官，他們點(diǎn)燃了那根蠟燭。伯諾德夫人知道，蠟燭燃到金屬處會(huì)熄滅，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，三人的生命也將結(jié)束。夫人把油燈放在桌子上，并吹滅了蠟燭。輕松的心情沒(méi)過(guò)多久，中尉又把蠟燭點(diǎn)燃說(shuō)：“多點(diǎn)只蠟燭會(huì)更亮些�！睘榱吮Ｗo(hù)情報(bào)，大兒子杰克又想了一個(gè)主意，可又失敗了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看蠟燭越來(lái)越短，小女兒杰奎琳順手拿起蠟燭，既嬌聲又鎮(zhèn)定地說(shuō)：“天黑了，我可以上樓睡覺(jué)嗎？”中尉同意了。當(dāng)杰奎琳拿著蠟燭踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
這個(gè)故事對(duì)我感觸很深，因?yàn)樾∨⒔芸张R危不懼，用自己的智慧不僅救了一家人的性命，還保護(hù)了秘密情報(bào)站。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只會(huì)害怕是不起任何作用的。我們要多動(dòng)腦，發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，去戰(zhàn)勝一切困難。在我身邊，學(xué)習(xí)和生活中的智慧也無(wú)處不在。
在學(xué)習(xí)上，我會(huì)遇到種種困難，當(dāng)一道道難題擺在我面前時(shí)，我會(huì)開(kāi)啟我智慧的大腦，拋去心驕氣躁，想盡一切辦法，把一道道難題攻克。知識(shí)是智慧的結(jié)晶，我們離不開(kāi)知識(shí)也離不開(kāi)智慧，讓智慧伴我成長(zhǎng)。
還記得去年過(guò)新年時(shí)，媽媽溫酒，酒遇到高溫在鍋里燃燒起來(lái)。媽媽一時(shí)竟手足無(wú)措，小小的我在旁邊大嚷：“快蓋上鍋蓋啊，快呀！”媽媽急忙蓋上鍋蓋，火滅了。媽媽問(wèn)我怎么知道這些？我笑笑，這和我平時(shí)讀的書(shū)是分不開(kāi)的呀。當(dāng)酒精和空氣隔絕，火自然就滅了。生活是智慧的舞臺(tái)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)智慧的魔力，讓智慧伴我成長(zhǎng)。
“有一盞指路明燈，就是智慧之燈�！比松穆愤�很長(zhǎng)，愿我能時(shí)時(shí)擁有智慧，擁有這智慧之燈——讓這智慧伴我成長(zhǎng)！
智慧伴我成長(zhǎng)作文7
智慧伴我成長(zhǎng)
成長(zhǎng)是一札無(wú)字書(shū)卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫(xiě)下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫(xiě)下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫(xiě)下。當(dāng)書(shū)卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。
亭臺(tái)樓閣，煙重水榭，雕欄畫(huà)棟，龍吟鳳噦??歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無(wú)限幻想。那個(gè)年代，是酒醺出來(lái)的。云破月來(lái)花弄影，獨(dú)酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩(shī)，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時(shí)泰然，而后濃烈。可以醉倒長(zhǎng)安詩(shī)意遍街，可以醉倒詩(shī)心嘯出俠氣。一劍在手平風(fēng)雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁；灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語(yǔ)，這是細(xì)膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出。“三杯通大道，一斗自然合”，“金樽清酒斗十千”、“仰天大笑出門去”??這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感！
金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點(diǎn)理性，一點(diǎn)冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋?xiě)�，多少�?zhàn)爭(zhēng)演繹。妝成？？嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的'失落，西湖歌舞幾時(shí)休的盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時(shí)王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時(shí)人已散。拭去歲月的華美，讓本質(zhì)漸現(xiàn)。智慧就是理性，如清風(fēng)明月般，冷看時(shí)光縱橫，只有如此，成長(zhǎng)方在幼稚的貪婪享受中脫離。
靜夜里，則應(yīng)燃一支香，無(wú)論此時(shí)是在客舟中，亦或是僧廬下。心隨煙箢，獨(dú)枕鳴鳴，讓思緒隨黎明的到來(lái)而更清醒。此時(shí)，想起一位詩(shī)人所言：“明月松間照，清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪！蕭蕭秋寺，碧瓦飛甍；堂堂宮殿，金碧輝煌，這些都不過(guò)是被揮散的煙云，是一種“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年情懷。秦淮金粉隨水東逝，逝去的還有奢華與孤寂。裊裊的青煙徐徐上升，剩下的，則是生命的本質(zhì)，是人生的精華。靜對(duì)一顆菊，是隱士；靜對(duì)一輪月，是君子。只有這些人，這些生存智慧，方叫成熟。
讀書(shū)，悟史，透視人生，成長(zhǎng)的書(shū)卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動(dòng)??我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟??我笑，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)不乏精彩，智慧在伴我成長(zhǎng)。
智慧伴我成長(zhǎng)作文8
歲月輪回，時(shí)光荏苒，我要感謝時(shí)光老人，是它對(duì)我的考驗(yàn)使我變得更智慧。
冷靜、沉著
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)不是那個(gè)“少年不知愁滋味”的野蠻女孩，而是變得更加冷靜、沉著。遇事冷靜、沉著思考已經(jīng)沉了我的一貫作風(fēng)，而不是做事莽撞，不考慮后果，什么都不用愁的無(wú)憂孩童。這是的我在為人處事中減少了不少因?yàn)闆](méi)有三思而后行的嚴(yán)重后果。這種智慧將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
寬容、博大
俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大。”我不再是個(gè)斤斤計(jì)較的女孩，而是變得更加寬容。人在社會(huì)上，難免要交往，那就需要和諧的人際關(guān)系，其前提就是要寬容。為他人留一點(diǎn)空白，也為自己留一點(diǎn)空白，對(duì)于與自己性格、習(xí)慣不合的人要寬容，而不是加以排斥和計(jì)較。這種智慧也將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
傷感、珍惜
每當(dāng)我面對(duì)那幾張泛黃的照片，面對(duì)那無(wú)憂的笑容，我對(duì)我自己變的.陌生。我拼命的回憶老照片中的故事，但記憶總是那樣零碎，像摔碎的玻璃一樣支離破碎，無(wú)法拼湊。我多想把他們從記憶的最底層給揪上來(lái)，但我無(wú)力挽回。有誰(shuí)能奈何得了時(shí)間，此時(shí)我覺(jué)得時(shí)間就像沙漏，流走的是歡樂(lè)與天真，留下的是傷感與回憶。而童年時(shí)，并不考慮光陰的珍貴，而是每天在歡樂(lè)與呵護(hù)中度過(guò)，那時(shí)的我們并不知道，十年后的我們是多么懷念那時(shí)的光陰啊。但又有什么不好呢，畢竟我們那時(shí)快樂(lè)的。這，也就足夠了。雖然在記憶中，它是那么模糊，但回憶起來(lái)時(shí)不至于是黑暗的，它還耀著點(diǎn)點(diǎn)白光，成為回憶中傷感的一頁(yè)。并且我會(huì)將這唯一的剩余好好保存，不會(huì)再像小時(shí)一樣，不珍惜身邊所擁有的。這種智慧也將伴我成長(zhǎng)，是我經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的結(jié)果。
時(shí)間給與我的智慧太多太多，冷靜、執(zhí)著、寬容、博大、傷感、珍惜……是我自己越來(lái)越完美。而我唯一能做的就是將他們好好保存，這些智慧的化身已融入我的血液，變成我的性格與意志，伴隨我在人生道路上走得更高、更遠(yuǎn)。
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