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【精品】寫伴我成長的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的寫伴我成長的作文3篇,歡迎大家分享。
寫伴我成長的作文 篇1
門虛掩著,外面?zhèn)鱽韲@息聲,以及那若有若無的煙味。不用說,肯定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。從上學(xué)以來,爸爸就從沒放松過對我學(xué)習(xí)的關(guān)注,即便是在暑假。
不知從何時開始,我和他的對話就只剩下學(xué)習(xí)了,他對我成績的在意,大約已經(jīng)遠遠超過了對我本身的關(guān)心了……
我常想:或許在他的心里那扇名為愛的門早已關(guān)閉了吧……
我常想:或許自己不再是一個幸福的孩子了,因為那所謂的代溝已經(jīng)阻隔了一切……
嘲笑著自己,我繼續(xù)伏案寫作業(yè)。突然間,感覺天旋地轉(zhuǎn),腹痛不止;椟S的燈光映照著我蒼白的面龐,更為這靜謐的夜晚增添了幾分落寞。
正猶豫著是否要叫他,卻見他滿臉擔(dān)憂地破門而入,二話不說背起我就向醫(yī)院奔去。
好久沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了,只到此時我才發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟是如此的單薄,記憶中爸爸應(yīng)該是寬大、厚實的。還記得小時候,頑皮的我總是賴在爸爸的背上不肯下來,而爸爸每次都是一臉寵溺地拍拍我小小的背,然后穩(wěn)穩(wěn)地走著。
爸爸的頭發(fā)里何時隱藏了這么多的銀絲?一根根竟是這樣醒目地刺痛著我的雙眼。我沒想到,衰老竟來得如此之快,在不經(jīng)意間就纏上了爸爸。我緊緊地圈住他的脖子,在這一刻,突然很怕天荒地老,好擔(dān)心他的衰老,好擔(dān)心他一天天消瘦的'背,好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲,好擔(dān)心有一天我將再也抓不住爸爸的步伐。
夜里的風(fēng)很涼,但我卻感到很溫暖,爸爸的背上濕了一片,那是我的淚水和他的汗水。
驀然間,記憶如潮水般涌來:他細心地幫我挑去魚肉上的刺;他體貼地為我蓋上滑落的被子;他靜靜地守在我的書桌旁……
我想,我要的就是這種可以放在手心里的,由一個個溫暖的瞬間凝聚而成的小幸福。
父愛就像一扇門,站在門外的我曾以為它冰冷無情,走進去才發(fā)現(xiàn),里面就好似流星劃過天際般絢爛,又似曼陀羅般綻放這般絕美。
寫伴我成長的作文 篇2
友誼是多姿多彩的,有時它是紅的,有時它是黑的,有時令人開心,有時也令人傷心。
我是一個善于交朋友的人,從幼兒園到現(xiàn)在,我從來都不缺少朋友,朋友給我?guī)砹丝鞓?,也給我?guī)砹?和煩惱。
記得在幼兒園的時候,我有一個好朋友,他的名字叫做陳佳博,我們倆(經(jīng)常)在一起玩耍,玩得很開心,滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂乎。那時候,我覺得這份友誼有點橙色的.。
我漸漸地長大了,開始上小學(xué)了,我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩,還跟他們一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進步。有一次(數(shù)學(xué))考試,(我)來到了別的班級。(監(jiān)考)數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷,我想從文具盒里拿出鉛筆,里層沒有,外層也沒有,我一下子懵了。(上學(xué)前,)要是(能)仔細檢查一下文具盒(,那)該多好啊!看著同學(xué)們在聚精會神地答題,我心急如焚,這時我多么盼望出現(xiàn)奇跡:一支筆從文具盒里突然跳出來。我站立不安,東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對,就問我怎么了。當(dāng)他知道這件事時,他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷,(還)得了滿分,我從心里感謝趙立強。這時的友誼具有愛心的紅色。
有時友誼也會出現(xiàn)灰色。有一天,我和好朋友谷一博鬧矛盾了,事情是這樣的:在上體育課的時候,站排他在我的前面,老師喊向前看齊,(可)他向后使進(勁)一撞。我沒有注意,撲通一下,我坐在了地上。我大喊一聲:“你干什么?”他說自己不是故意的,我認為他在說謊。于是,我們倆就爭吵起來,然后好多天見面不說話。一天早晨,他站在我的面前,說:“對不起,請原諒!”看他承認了錯誤,我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決,(那么)這段友誼就是黑色的了。
寫伴我成長的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。從小到大,書籍一直是我形影不離的好朋友,給我以歡樂,給我以啟迪,伴隨我成長。
當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語時,媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開始,我只對五顏六色的插畫著迷,對其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶,媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、,在床邊,處處都有我的《幼兒畫報》、《東方寶寶》,慢慢地看書就成為我的習(xí)慣。只要一有空,我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜,我會悲傷;當(dāng)聽到兩個奸商被智慧老人捉弄了一番,我又不禁咧開嘴笑起來。
隨著時光的飛逝,我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍,也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上,臥室的柜子上,也都整齊地放著我的書?杉幢闳绱,我還是一切依舊喜歡去書店看書、買書,有時在書店一呆就是半天。
通過讀書,我明白了許多道理,有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》,我仿佛看到了自己快樂的童年;讀《上下五千年》,我了解了中國的歷史;讀《夏洛的.網(wǎng)》,我明白了有種奉獻來自于友誼;讀《魯濱遜漂流記》,我懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境下,也終將會成為一個成功者,一個英雄。
低年級的時候,我的作文總寫不好,總感覺無話可說,不知如何下筆。每每上到作文課,就像老鼠見了貓似的。讀書使我知道:讀書破成卷,下筆如有神。于是,我讀了很多文章,作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時,讀書使我知道:驕傲使人落后,謙虛使人進步。我便不再竊竊自喜。
書,是我的良師益友。書使我快樂,使我進步,讀書伴我成長!
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