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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-07 10:21:01 成長(zhǎng)作文 我要投稿

實(shí)用的閱讀伴我成長(zhǎng)作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的閱讀伴我成長(zhǎng)作文9篇

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”每一個(gè)讀書(shū)者都有自己的讀書(shū)名言,而我的名言,不像大詩(shī)人那么壓韻,那么意味深長(zhǎng)。我的名字很簡(jiǎn)單,僅有五個(gè)字,“閱讀伴我成長(zhǎng)”。

  我特別喜歡讀書(shū)。記得小時(shí)候,我讀過(guò)的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》,書(shū)放在柜臺(tái)上,我徑直向它走去,輕輕地拿起這本“文學(xué)聚寶盆”,懷著激動(dòng)的'心情,翻開(kāi)第一頁(yè)。第一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。我在心里默默地念起這首詩(shī),念著,念著,我竟情不自禁地大聲吟誦起來(lái):“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌拔青波……”

  “這首詩(shī)寫(xiě)得太好了。”

  我繼續(xù)往下看《詠鵝》這首詩(shī)的簡(jiǎn)介。我大驚,沒(méi)想到駱賓王七歲就能寫(xiě)詩(shī)。這時(shí),我的心里頭便涌起了一個(gè)念想,我一定要讀更多的書(shū),變得有知識(shí),有文化了,將來(lái)再回報(bào)祖國(guó)的大恩大德,若沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們。

  我不僅喜歡讀書(shū),還喜歡在讀書(shū)的時(shí)候做筆記,讓我將這本書(shū)了解得更加透徹。

  上了小學(xué)以后,我們要讀更多的書(shū),也要學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,將所有的書(shū)目,你認(rèn)為的好詞、好句,一一記錄下來(lái),再把自己的感想也寫(xiě)下來(lái)。從幼兒園到小學(xué),我讀過(guò)很多書(shū),然而有一本書(shū)在我心底埋下了深深的種子,我要學(xué)習(xí)主人公那種不屈不撓、敢于拼搏的精神,這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。書(shū)中有一句名言將是我終身難忘的:害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。這本書(shū)講了主人公魯濱遜酷愛(ài)冒險(xiǎn)。有一次乘船到外地游玩的時(shí)候,在海上遇到了龍卷風(fēng),船上所有人都死了,只有魯濱遜一人存活。在荒島上,他待了二十八年,救下了在食人族手中的星期五,最終重返國(guó)家的故事,讀完了,我深有體會(huì)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。每讀過(guò)一本書(shū),你對(duì)世界的了解就更多一點(diǎn)。書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯。

  書(shū),讓我有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小時(shí)候,媽媽教我讀詩(shī),雖然不懂其意,但是詩(shī)中描寫(xiě)的畫(huà)面卻像畫(huà)卷一樣展開(kāi),浮現(xiàn)在我的眼前!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”柔嫩的柳條在微風(fēng)中輕舞,靈動(dòng)的黃鸝在樹(shù)上歌唱,遠(yuǎn)處的天空中有一行白鷺在悠然地飛著,這猶如一幅潑墨的卷軸,散發(fā)著自然的'清新,使我徜徉其中,流連忘返!叭碎e桂花落,夜靜春山空!鄙钋锏囊雇,桂花如雨紛紛飄落,詩(shī)人悠閑地在這花雨之中散步。不知何時(shí),月亮探出頭來(lái),無(wú)聲無(wú)息的月光竟將安眠的鳥(niǎo)兒驚醒,使它不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)清脆的叫聲!敖嫌械ら伲(jīng)冬猶綠林。”江南丹橘枝繁葉茂,冬天也不凋落,四季常青。讀詩(shī)可以陶冶人的性情。

  書(shū),帶領(lǐng)我穿越時(shí)空,慢慢走進(jìn)作者的世界,與他們同憂、同樂(lè)。長(zhǎng)大后愛(ài)讀的中外名著,使我受益匪淺。“生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來(lái),那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方!焙C魍囊簧錆M坎坷。他是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一,曾榮獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)。青年時(shí)的參戰(zhàn)給他帶來(lái)了后半生的傷痛,又因傷痛而整夜整夜的失眠。病痛的折磨,非但沒(méi)有把他打倒,反而讓他有了很多創(chuàng)作,因?yàn)槟菢涌梢苑稚⒉⊥磶?lái)的折磨。他的優(yōu)秀品質(zhì)促使他寫(xiě)出了《老人與!返冉(jīng)久不衰的作品,盡管死亡如風(fēng),常伴其身。他的精神值得我們學(xué)習(xí),所以要相信自己,當(dāng)時(shí)你恐慌害怕的,最終會(huì)變成你的盔甲。“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠。”達(dá)·芬奇畫(huà)雞蛋的故事大多數(shù)人都知道。勤能補(bǔ)拙,勤勞是人必不可少的品質(zhì)!蹲詈蟮耐聿汀贰睹赡塞惿愤@些聞名世界的作品的誕生,背后不知蘊(yùn)藏了創(chuàng)作人多少的辛勤汗水和偉大智慧!那些偉大人物的優(yōu)秀品質(zhì)使我深受感動(dòng),靈魂也為之升華。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀過(guò)的書(shū)會(huì)積淀成你的知識(shí)和思維。讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。

  時(shí)光荏苒,閱讀永伴我身邊。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  在我的人生歲月里,陪伴我的除了朋友,也就只有書(shū)了吧。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!保@是宋真宗的勸學(xué)詩(shī)中最有名的兩句詩(shī),它的意思是什么呢?它的`意思就是:如果要娶妻,那么書(shū)中有如花美眷,如果要蓋房,那么書(shū)中有高堂華屋,書(shū)可以讓人獲得財(cái)富,使人充實(shí)思想。

  我仍然記得,在我年幼之時(shí),便愛(ài)上了閱讀,我那時(shí)不懂幾個(gè)字,只能依照拼音去讀注音書(shū)籍,一個(gè)下午就泡在書(shū)里邊。別的小朋友都在看動(dòng)畫(huà)片,什么海綿寶寶啦,米奇妙妙屋啦。而我卻在看書(shū),要是看累了就趴書(shū)上睡覺(jué),連夢(mèng)都可以夢(mèng)見(jiàn)書(shū)。足見(jiàn)對(duì)閱讀的愛(ài)之深切。

  忽的想起一件趣事。約莫是在三年級(jí)的時(shí)候,我挎著書(shū)包,手上拿著本書(shū),去坐公交車(chē)。路途很短,頂多也就十分鐘,但我還是放不下我寶貝的書(shū)。我便捧著它津津有味的看起來(lái),過(guò)了些時(shí)間,我聽(tīng)那提示音到了便匆匆下車(chē)了。渾然忘記那個(gè)因?yàn)橛绊懣磿?shū)被我放在座位上的包,過(guò)了許久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  誒,我的包呢?忽然想起被我放在車(chē)上忘了拿。我便跑到公交站站點(diǎn),尋找我剛開(kāi)始那輛車(chē),也虧得我運(yùn)氣好,剛跑到那輛車(chē)就來(lái)了。我一看就是那輛,我嘟嘟嘟跑上去,拿了包咣咣咣跑下來(lái)。整個(gè)過(guò)程行云流水般,一分鐘都不到,這就是看書(shū)入迷的代價(jià)啊。

  后來(lái)我的年紀(jì)越來(lái)越大,知道的東西也越來(lái)越多,愛(ài)好也越來(lái)越廣。但是書(shū)仍然是不變的,我在閑暇之余仍會(huì)拿起一本書(shū),靜靜地翻看。書(shū)承載了我這短暫的人生,閱讀伴我跨過(guò)這美好的童年。閱讀帶著我最美好,最歡樂(lè)的回憶,與我并肩同行,走向更光明的未來(lái)。它浸潤(rùn)我的心靈,使我的生活疊加歡樂(lè)。

  即使歲月長(zhǎng)流,我會(huì)有新的愛(ài)好。但是閱讀和書(shū)籍仍舊是我心頭的一抹白月光,胸前的一點(diǎn)朱砂痣,閱讀伴隨我成長(zhǎng),書(shū)籍帶給我快樂(lè),它與我是一體的。閱讀帶給我的快樂(lè)與享受,也會(huì)長(zhǎng)留在我的心間。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  小時(shí)候,總癡迷于童話故事,把自己想象成白雪公主,可以在森林里與七個(gè)小矮人玩耍;上了小學(xué)以后就開(kāi)始喜歡上了楊紅櫻,伍美珍,秦文君等寫(xiě)的小說(shuō);快升初中時(shí),又喜歡上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō);現(xiàn)在因功課繁忙,沒(méi)有以前那么多的時(shí)間去讀書(shū)了,但心情不好時(shí),也不管功課,拿一本喜歡的書(shū)就讀一個(gè)小時(shí),這時(shí),那些煩惱早就拋到九霄云外去了……

  有時(shí),不論這本書(shū)讀了多少遍,但我再次認(rèn)真的讀時(shí),還會(huì)得到新的知識(shí),新的感受。老師曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)要鉆進(jìn)去,這樣才能把書(shū)中的知識(shí)學(xué)會(huì),不錯(cuò)的,只要你用心去讀,用心去攻破,書(shū)中的知識(shí)自然到你大腦里去了。

  有些同學(xué),作文總是有一點(diǎn)不好,我想大概是平常讀書(shū)太少,再者沒(méi)有用心去讀,沒(méi)有將知識(shí)記在自己的腦海里,看似在讀書(shū),心思估計(jì)早就不在書(shū)上了。所以作為學(xué)生,平時(shí)要多讀書(shū)積累,才不會(huì)到寫(xiě)作時(shí)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。

  在我沉浸在書(shū)海中時(shí),也不免有些“外來(lái)阻力”。家長(zhǎng)們認(rèn)為讀書(shū),尤其是讀課外書(shū)時(shí),是在浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)這只是我們獲取知識(shí)的另一種的方式,因?yàn)橛性S多知識(shí)在課本上是沒(méi)有的,只有我們大量閱讀才能了解。

  讀書(shū),會(huì)給我們帶來(lái)知識(shí),也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),課外書(shū)上的知識(shí)和課本上的知識(shí)一樣重要,所以我們要養(yǎng)成用心讀每一本書(shū)的好習(xí)慣。

  人的一生是有限的.,而知識(shí)卻是無(wú)限的,我們要活到老,學(xué)到老,因?yàn)樘剿髦R(shí)的奧秘,不僅是我們的權(quán)利,也是我們的責(zé)任。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確,書(shū)籍就如同階梯一樣,幫助我一步步靠近成功的殿堂。我的青春離不開(kāi)書(shū)籍,我的成長(zhǎng)與進(jìn)步更加離不開(kāi)書(shū)籍的呵護(hù)。

  記得小時(shí)候,才剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字時(shí),媽媽便給我買(mǎi)了許多童話書(shū)。而我最喜愛(ài)的便是那本《安徒生童話》我經(jīng)常自己一邊揣摩字詞,一遍又陶醉與故事情節(jié)中。當(dāng)我看到《海的女兒》中的小美人魚(yú)為了自己心愛(ài)的王子變成泡沫時(shí),我的眼淚便不知和我打招呼的跑了出來(lái)。一邊是因?yàn)樾∶廊唆~(yú)死了而傷心。另一邊,是痛恨那個(gè)壞巫婆。甚至,有時(shí)洗澡時(shí)產(chǎn)生的泡泡,我也在想;這里的泡泡不會(huì)是小美人魚(yú)變的吧!當(dāng)我看見(jiàn)《賣(mài)火柴的小女孩》后,瞞著媽媽?zhuān)阍诜块g里,點(diǎn)燃火柴。希望這些火柴在它點(diǎn)燃的瞬間變出了許多的巧克力、棒棒糖來(lái)?墒牵业南M茰缌;鸩癫](méi)有帶給我想要的驚喜。之后,我還一本正經(jīng)的告訴小伙伴說(shuō):“這童話書(shū)里都是騙人的!辈贿^(guò),童話書(shū)給我的童年的確帶來(lái)了許多不一樣的樂(lè)趣。

  當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大一些,慢慢的便對(duì)漫畫(huà)產(chǎn)生了興趣。用自己攢下的.零用錢(qián),下血本的買(mǎi)了許多漫畫(huà)書(shū)。比如:《阿衰》、《呆頭》、《偷星九月天》等等。雖然,耗費(fèi)了我可以買(mǎi)許多零食的錢(qián),不過(guò)沒(méi)關(guān)系,有“阿衰”、“呆頭”陪伴著我,那么零食就閃一邊去吧!

  進(jìn)如青春期后,對(duì)愛(ài)情便有了朦朧的意識(shí)。就向同學(xué)借了一些言情小說(shuō),看出了愛(ài)情的神圣與純潔。當(dāng)然,我也經(jīng)常買(mǎi)一些雜志,關(guān)注一些明星的事兒。也會(huì)讓我有所放松。

  不久前,我剛粗略的讀完了曹雪芹先生的《紅樓夢(mèng)》。里面讓我感到憂傷,惋惜的除了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇,便就是那毫不起眼,一輩子苦命的迎春。

  迎春出身豪門(mén)大戶,本該慶幸,可惜她得不到至親半點(diǎn)疼愛(ài),變得自私怯懦。雖然賈母把她接到身邊,有許多姐妹都愿意在生活中幫助她,為她打抱不平,但她只丟下一句話:“任憑你們處治,我也不管。”于是,便沒(méi)有人甘心于幫助她了。生父把她賣(mài)到孫家,她在那飽受凌X,飽受摧殘,“金閨花柳質(zhì),一載赴黃泉”。于是她的磨難也便到頭了。

  迎春的故事使我深受感觸。其實(shí),她的悲劇是從她任命的那一刻開(kāi)始的。所以我學(xué)會(huì)了無(wú)論命運(yùn)如何摧殘自己,我都不可以放棄,我都不會(huì)退縮,不會(huì)認(rèn)命,因?yàn)槲抑,我的命運(yùn)是掌握在我自己的手中。

  我的夢(mèng)想是成為一名主持人或演員?捎性S多人并不贊同我的想法,甚至是取笑。我清楚的記得有人曾對(duì)我說(shuō)過(guò);“求求你,不要白日做夢(mèng)了,你的腦袋可以輕醒一些嗎?你這就叫“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。聽(tīng)到這些話,自然會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生猜忌,甚至?xí)蛳@個(gè)念頭。但一看到書(shū)上一些語(yǔ)句:走自己的路,讓被人說(shuō)去吧!我便又會(huì)燃起心中的希望。對(duì),做自己想做的事,做自己愿做的事,這樣,才不會(huì)后悔。

  書(shū)籍曾告訴我:“天才是靠1%的靈感加上99%的汗水”;書(shū)籍曾告訴我:“努力就是勝利”;書(shū)記曾告訴我:“有夢(mèng)想的孩子,運(yùn)氣總不會(huì)差”。要相信我和書(shū)籍那點(diǎn)事兒,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  書(shū),是人生最珍貴的寶藏。書(shū),可以讓我開(kāi)闊閱讀量,展開(kāi)想講講我與書(shū)的不解之緣吧!

  小時(shí)候,第一次接觸是在我記事時(shí)。那時(shí),我對(duì)書(shū)充滿了好奇,象的翅膀……書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀伴我成長(zhǎng)。下面,我就為大家書(shū)好像在我面前蒙上了一層神秘的面紗。從此,我經(jīng)?磿(shū)。四大名著、動(dòng)物王國(guó)多事我最喜歡看的`書(shū)。如果人不看書(shū)的話,那等于白來(lái)世界一回。我曾經(jīng)從一般書(shū)上看過(guò):人無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度,但可以增加生命的寬度。讀書(shū),增加生命的寬度。我們從小就應(yīng)該樹(shù)立讀好書(shū),好讀書(shū)的精神。

  也許,很多人認(rèn)為讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān),每天讀書(shū)很是煩惱,每天沉多知識(shí),而且還能為人民服務(wù)。既能學(xué)到知識(shí),有能造福人民,這是多么幸福,多么快樂(lè)呀!

  如果,書(shū)是水,那么只有喝水,才能解渴,多一本好書(shū)猶如喝水;如果書(shū)是食物,只有吃東西,才能充饑,讀書(shū)猶如充饑……

  著名詩(shī)人劉愚說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。既然,讀書(shū)可以使笨的人變得聰明,我們又有什么理由不去讀書(shū)呢?

  愿書(shū)香浸潤(rùn)我們童年,伴我們成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  英國(guó)著名作家、戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,沒(méi)有它就像世界沒(méi)了色彩,池塘沒(méi)了魚(yú),它就像一道道亮麗的風(fēng)景,將我的內(nèi)心世界裝飾得格外美麗。

  小時(shí)候,我迷上了有趣的繪本,一張張生動(dòng)的圖畫(huà)使我明白了許多故事!栋籽┕鳌分星趧诘男“撕蜕屏嫉陌籽┕,讓我知道了善良是一種美德;《小紅帽》里純真的小紅帽太過(guò)大意被大灰狼吃掉,我明白了不能輕易相信別人;《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的經(jīng)歷更使我浮想聯(lián)翩……這些簡(jiǎn)單美好的繪本伴我度過(guò)了幼兒時(shí)代,讓我至今還念念不忘。

  上學(xué)時(shí),我開(kāi)始一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),生活十分孤單、寂寞,書(shū)架上一排排圖書(shū),又勾起了我的.閱讀興趣。這些圖書(shū)只有許少的插圖,幾乎全是字,一直看繪本的我有些不適應(yīng),但后來(lái)發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力!稅(ài)麗絲夢(mèng)游》充滿奇幻氣息但仍有十分優(yōu)美的描寫(xiě),這個(gè)小女孩的夢(mèng)令任何人看了都覺(jué)得神奇;《魯濱遜流浪記》中魯濱遜從小就四處闖蕩,后被困在孤島十年,依靠商船的貨物艱辛生活又使人明白了許多生存道理……這些生動(dòng)又擁有深刻道理的書(shū)伴我度過(guò)了初到小學(xué)的這幾年。

  現(xiàn)在,我是五年級(jí)的大孩子了,那些圖書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我的求知欲以及對(duì)書(shū)的如饑似渴了。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一塊草木茂盛的“綠洲”——外國(guó)名著。J·K羅琳寫(xiě)的《哈利·波特》中哈利的離奇經(jīng)歷令我的心情隨著內(nèi)容而變化,時(shí)而緊張,時(shí)而恐懼,時(shí)而歡呼。還有其中那充滿神秘感的情節(jié),令人產(chǎn)生了許多想象和猜疑,情不自禁地想讀下去。埃德蒙托·德·亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》,那一篇篇日記,寫(xiě)出了孩子與家長(zhǎng)間的故事,在無(wú)形中改變了有些叛逆的我,它讓我感動(dòng)了。

  書(shū),就像一位良師益友,也是一名可以訴苦的知音,它從小就陪伴著我,直到如今,它陪著我度過(guò)了每一天,將生活裝飾得多姿多彩。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  閱讀伴我成長(zhǎng)書(shū)籍是人類(lèi)文化的載體,閱讀就成了人類(lèi)文明進(jìn)步的一種方式,也成了我生活中必不可少的一部分。我從小就熱愛(ài)閱讀。在我還讀不懂小說(shuō)、散文、詩(shī)歌的時(shí)候,我就開(kāi)始接觸漫畫(huà)?绰(huà)里一個(gè)個(gè)惹人發(fā)笑的故事,體會(huì)書(shū)中人物的心情。不停的閱讀與探求,讓我陶醉其中,樂(lè)此不疲。隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不能滿足于漫畫(huà)帶給我的視覺(jué)沖擊,而極力追求文字帶給我的.心靈震撼。我迷戀一切我能讀懂的文章,從中吸取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我在魯迅的散文中感受到了童年的美好;在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中體驗(yàn)愛(ài)的力量;在安徒生的童話作品中領(lǐng)略想象的奇特……我為書(shū)中人物的快樂(lè)而高興,為書(shū)中人物的憂慮而悲傷。沉迷書(shū)中,仿佛自己就是他們當(dāng)中的一員,和他們一起遙望月亮的陰晴圓缺,感受人間的悲歡離合;和他們一起欣賞祖國(guó)的壯麗山河,體驗(yàn)情感的跌宕起伏。閱讀讓我廢寢忘食,愛(ài)不釋手。年齡漸長(zhǎng),積累漸豐。

  興趣更濃,眼界更高。我已經(jīng)有欣賞詩(shī)歌和名著的能力了。每有閑暇,我就到詩(shī)歌的王國(guó)里去采擷,到名著的世界里去遨游。詩(shī)歌的精彩和名著的魅力對(duì)我來(lái)說(shuō)更是無(wú)法抗拒的,就像我無(wú)法抗拒清晨的第一縷陽(yáng)光一樣。

  冰心的《繁星》《春水》,讓我在精美的小詩(shī)中感受到哲理的意味;吳承恩的《西游記》,讓我懂得了人生經(jīng)得起九九八十一難的磨煉,才能取得成功的道理;羅貫中的《三國(guó)演義》,為我打開(kāi)了多謀善斷的智慧之門(mén)。慢慢地,我進(jìn)入了初中。雖然作業(yè)更多了,時(shí)間更緊了,壓力也更大了,但是,我依舊沒(méi)有停止過(guò)閱讀的腳步。我相信,我可以將這條路走得更寬、更遠(yuǎn)。閱讀,拉長(zhǎng)了我每一個(gè)孤寂的夜晚,填充了我每一個(gè)閑暇的周末,讓我心馳神往,其樂(lè)無(wú)窮!感謝閱讀,伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  小時(shí)候家里書(shū)很多,每當(dāng)閑來(lái)無(wú)事,閱讀便成為我唯一的選擇。那時(shí),我有好多字不認(rèn)識(shí),讀起來(lái)磕磕絆絆,自然也沒(méi)有理解得那么透徹。即使如此,我對(duì)閱讀的興趣依然不減,并愈演愈烈,因?yàn)樗o了我快樂(lè)。

  長(zhǎng)大一些,上學(xué)后,不認(rèn)識(shí)的字也少了,閱讀成了我每天的必修課。讀童話,使我插上想像的翅膀;讀史書(shū),使我擁有明智的作風(fēng);讀科普書(shū),使我擁有明智的作風(fēng);讀科普書(shū),使我擁有冷靜的頭腦;讀小說(shuō),使我看到人生的百態(tài)。一本本五花八門(mén)的書(shū)像磁鐵一樣吸引著我。所以我才會(huì)常常因?yàn)殚喿x而一天到晚地坐在桌邊看著。以至家人的叮囑,天氣的變化都成了耳邊風(fēng)。比起生活的瑣碎。閱讀真可謂是心靈的雞湯。我依然愛(ài)閱讀,因?yàn)樗o了我知識(shí)。

  隨著進(jìn)入初中,我的閑暇時(shí)間變少了,然而,即便如此,我還是情愿付出點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀。我學(xué)會(huì)了選擇,不再是所謂“博覽群書(shū)”。我意識(shí)到了從茫茫書(shū)海中找出有益的書(shū)來(lái)讀的`重要性。這樣不僅節(jié)約時(shí)間,還提高了我的知識(shí)水平和陶冶了我的情操。從文學(xué)作品中,我看到了人性的陰暗和光輝。從科學(xué)論文中,我看到了慎密的心思和獻(xiàn)身科學(xué)的精神,從一篇篇評(píng)論中,我看到了時(shí)代的變遷和針砭時(shí)弊的巨大力量。每一周的閱讀,都使我感悟了許多人生的滄桑、生存的智慧和為人的準(zhǔn)則。我像一條小河,毫無(wú)例外地包容著前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并堅(jiān)定地流向自己的目標(biāo)。一路上,書(shū)聲相伴,書(shū)香相隨。我自己感悟到的人生哲理幫助著我,使我少走了彎路,也使我加快腳步,跑向下一個(gè)目標(biāo)。我離不開(kāi)閱讀,因?yàn)樗o了我精神的啟迪。

  有人云:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)如此,閱讀亦然。我讀的書(shū)還是微不足道的。但我會(huì)依然閱讀下去,讓知識(shí)和道德修養(yǎng)不斷注入生命長(zhǎng)河,使它永不干涸。

  一個(gè)夏日的午后,帶著花朵和果實(shí)清香的清風(fēng)吹動(dòng)著微黃的書(shū)頁(yè)。我走上前去,開(kāi)始了閱讀。

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