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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-29 17:47:55 成長(zhǎng)作文 我要投稿

精選煩惱的成長(zhǎng)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選煩惱的成長(zhǎng)作文3篇

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  “我最近比較煩,比較煩……”這首歌唱出了我的心聲。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)煩惱,其實(shí)我們小孩子也有許許多多的煩惱:有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而煩惱,有的為自己的青春痘而發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而煩惱……而我,最近也添了一個(gè)煩惱——期末考試語(yǔ)文考砸了。

  步伐沉重而緩慢地走在回家的道路上,手里握著學(xué)生手冊(cè),那鮮紅的“97”分格外引人注目。(是120分的'滿(mǎn)分。)耳邊還不時(shí)回蕩著同學(xué)們的那一聲聲冷嘲熱諷,就連路邊的小鳥(niǎo)也似乎在嘰嘰喳喳地嘲笑我:“真沒(méi)用,真沒(méi)用,才考97分。”

  一聲聲的冷嘲熱諷不禁讓我責(zé)怪起了自己,在責(zé)怪同時(shí),也不禁讓我想起了考試前一天的情景……

  在考試的前一天晚上,我自以為這次的考試肯定沒(méi)有問(wèn)題,肯定百分之百地讓我拿下。于是,我便打開(kāi)其他科目的復(fù)習(xí)資料,根本沒(méi)怎么好好看語(yǔ)文資料。

  到了第二天考試時(shí),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到考場(chǎng),自以為這次的考試肯定沒(méi)有問(wèn)題,打算輕輕松松地將它給攻下。當(dāng)時(shí)卷發(fā)到我手里的時(shí)候,我自我感覺(jué)還有那么簡(jiǎn)單的……我好后悔,后悔考試前一天沒(méi)有好好地復(fù)習(xí)。如今,只考到97分的爛成績(jī),這可怎么向父母交差啊!

  我現(xiàn)在似乎已經(jīng)看到將學(xué)生手冊(cè)交給父母時(shí)的情景:雙手叉腰,怒發(fā)沖冠,先給我一頓鋪天蓋地的唾沫流星,把我說(shuō)得啞口無(wú)言,接著是一小時(shí)的面壁思過(guò),最后迎接我的是自己對(duì)自己的強(qiáng)烈批評(píng),這么一連串下來(lái),都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣。

  唉,分分分,學(xué)生的命根。成績(jī)就是我現(xiàn)在最大的煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  我一天一天的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有快樂(lè),成長(zhǎng)也有煩惱。

  首先,我會(huì)在成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)許多新的朋友,我很快樂(lè);隨著成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng),我能夠在廣場(chǎng)上自由自在的溜冰、在游泳池中歡快地游泳,還能騎上自行車(chē)飛快地奔馳,我很快樂(lè);隨著成長(zhǎng),我學(xué)到了很多知識(shí)。在學(xué)校里,老師將我的作文當(dāng)作范文朗誦;當(dāng)考試得了高分,同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我很快樂(lè)。隨著成長(zhǎng),我不必跟著媽媽去我討厭去的.地方,肚子餓了,自己泡上一碗美味可口的方便面,或著到書(shū)店去看內(nèi)容豐富的圖書(shū)。我很快樂(lè)。隨著成長(zhǎng),長(zhǎng)輩給我的錢(qián)可以自由支配。我很快樂(lè)。

  成長(zhǎng)雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),但也給我?guī)?lái)了不少的煩惱。

  因?yàn)槌砷L(zhǎng),我的生活已經(jīng)不像以前那樣自由并且快樂(lè),每天有數(shù)不清的作業(yè),自由被鎖得緊緊的;每當(dāng)考試考砸時(shí),我得忍受父母的責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑,快樂(lè)也被關(guān)住了。那時(shí),我總會(huì)暗暗下決心‘‘下次一定要考好!⑶,我總會(huì)因?yàn)樾瑤挡缓没蜃鍪虏焕、說(shuō)話(huà)不干脆被媽媽罵。

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的,成長(zhǎng)是煩惱的,我在快樂(lè)與煩惱中成長(zhǎng)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  踏過(guò)童年的歲月,迎來(lái)青春的曙光,在生命的當(dāng)下,回眸剛剛逝去的少年生活,幾分苦澀,又有幾分淡淡的香甜。煩惱還是歡樂(lè)?雖然我的語(yǔ)言還不足以表達(dá)這時(shí)的感覺(jué),但仍能清晰地體會(huì)出自己的腳步更加有方向也更加有力量。這大概就是一個(gè)人的成長(zhǎng)。

  夜晚,常常獨(dú)自呆坐在書(shū)桌前,遙望璀璨的星空,遐想自己未來(lái)的模樣,腦海中會(huì)泛出許多美好的夢(mèng)想,可看看那時(shí)刻不停的鐘表,想想無(wú)法挽留的童年,有時(shí)覺(jué)得很茫然。靜靜的.夜空伴著樓下輕盈的舞曲,靜和動(dòng)的編織總給我一種說(shuō)不出的安全感。美麗的景色讓我浮想聯(lián)翩:我會(huì)想到我駕駛著富麗堂皇的跑車(chē),在世界的中央大街上馳騁;我會(huì)想到我彈著心愛(ài)的琵琶,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠游走在美麗的草原;我亦會(huì)想到我與同學(xué)促膝長(zhǎng)談,談?wù)撝覀儍?nèi)心欽佩的超級(jí)女生的前衛(wèi)和勇敢……可“滴答滴答”的鐘聲,總在提醒現(xiàn)實(shí)中的自己——作業(yè)還有很多,以后的學(xué)業(yè)會(huì)更加艱難。于是,我只得重新從窗前的晚風(fēng)中戀戀不舍地離開(kāi),回到書(shū)桌前,在現(xiàn)實(shí)生活中奮戰(zhàn)。

  年少代表飛揚(yáng)的旋律,但成長(zhǎng)的幸福中,也滲透著許多煩惱:總是抱怨作業(yè)太多,又總是面臨題目的困難?墒牵惚仨毴プ鲎鳂I(yè),去涉題海,去拼搏,即使大風(fēng)大雨也要忍著。心中始終牢記老師常掛在嘴邊的一句話(huà):再苦再累,雨過(guò)天晴后,天空依舊燦爛;現(xiàn)在放松了,放棄了,你的未來(lái)也就不復(fù)存在了。從那一刻起,我告訴自己必須發(fā)憤圖強(qiáng)。于是,每天晚上總是一個(gè)人靜靜地呆在房間里看書(shū),學(xué)習(xí)到很晚。學(xué)習(xí)的時(shí)間久了,有時(shí)想著偷著玩玩,可看到那只鐘不停地走啊走啊,從不停留。于是我只能跟著它不停地跑,不停地學(xué)。

  時(shí)間總是過(guò)得飛快,不知不覺(jué),小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了。回想昨日,有苦有甜,在品味苦澀中,總能泛出一點(diǎn)點(diǎn)的甘甜與醇香。我們都為成長(zhǎng)付出了代價(jià),但我們都在為明天鋪平著道路。于是成長(zhǎng)的煩惱也就淡薄輕渺了。就讓它如火紅燭光上飄蕩的一縷青煙,煩惱過(guò)后,是明媚的人生景色,那時(shí)回味過(guò)去,真的好美!

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