(熱)成長作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的成長作文,希望能夠幫助到大家。
成長作文1
明明在功課沒有完成的時(shí)候,又上網(wǎng)了。他也不知上哪個(gè)網(wǎng)站好,就隨意用搜索引擎搜索一棵樹。于是,他看到一個(gè)網(wǎng)頁,正中畫著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹苗和一棵參天大樹。
這時(shí),他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站,因?yàn)橄旅鎸懼阂豢脴湓诔砷L過程中免不了會(huì)遭受風(fēng)吹雨打、蟲害,也難免會(huì)得病。失明了,不要怕,這就像幼苗得病。信心、恒心、上進(jìn)心和毅力,就是治病良藥!就是成長的需求!茁壯成長吧,我們將成為參天大樹!他認(rèn)真瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站,聽到了盲童們用麥克風(fēng)錄下的互相鼓勵(lì)的話,聽到了盲童們的經(jīng)驗(yàn)交流,也看到了盲童學(xué)校的老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)的感人故事。他被盲童們的頑強(qiáng)精神深深感動(dòng)了,同時(shí)也狠狠地責(zé)備自己竟因貪玩而沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。他知道了,盲童們心中植下了希望的樹苗,在知識(shí)的甘霖的.滋潤中,在永遠(yuǎn)那么燦爛的陽光下頑強(qiáng)成長,并且將會(huì)成為參天大樹。
而他心中也有一棵幼苗,原本被不愛學(xué)習(xí)的蟲子蛀了一個(gè)洞,現(xiàn)在蟲子已被自責(zé)的啄木鳥吞下,幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分,即將康復(fù)如初,并長得更高、更粗。其實(shí),每個(gè)人心中不都有一棵樹嗎?有的與一次次的狂風(fēng)暴雨頑強(qiáng)搏斗,笑著迎接風(fēng)雨過后美麗的彩虹和更加燦爛的陽光,也總及時(shí)打下防治蟲害、疾病的針?biāo),就這樣不斷成長,最終成為參天大樹;有的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起蟲蛀和疾病,最后悲慘地死去
成長作文2
《中學(xué)生閱讀》初中版刊于1993年1月,它最開始出版的時(shí)間比我的出生還早,所以就不太了解它,聽我們老師說,在近20年來,這本雜志致力于中學(xué)生的精神成長和學(xué)業(yè)進(jìn)步、活力四射,成為全國語文報(bào)刊中的著名品牌、影響了幾代人的成長,在無數(shù)人的青春時(shí)代留下了一抹溫暖的記憶。
是的,確實(shí)如此。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)發(fā)下來2期的了,剛開始發(fā)每一期的時(shí)候,我就覺得它很有親切感、親和力,于是我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,現(xiàn)在,第二期也發(fā)下來了,我就又像以前一樣一張一張、一字一字的把它看完了。看完它,給我的感覺就是很有層次,很有次序。在前面的目錄上有很多的欄目,像是“書香一縷”“追憶黃金時(shí)光”“呱呱鳥語林”等等,讓我很有一目了然的感覺,因?yàn)槊恳粰诙加忻恳粰诘臉?biāo)題。其中,我看了一篇文章感覺很深,《母親的金手表》里面體現(xiàn)了母親與父親之間,“我”與母親之間的親情,對(duì)于母親的恩情,作為女兒的“我”念念不忘,買的.是一只手表,表達(dá)的卻是一份走真摯的感恩之情。也借金手表的“滴答之音”,表達(dá)了“我”對(duì)母親的無限感激與懷念之情。這正如我對(duì)媽媽的情感一樣。
我發(fā)現(xiàn)這本雜志對(duì)我的啟迪還不止這些。漸漸發(fā)現(xiàn),一個(gè)人靜靜待著,會(huì)處在一個(gè)無味的世界里,使勁呼吸,周圍還是陌生的空氣,但一讓《中學(xué)生閱讀》陪伴我的時(shí)候,我總是自己一個(gè)人默默的看著,體會(huì)、品味,不再想其它煩瑣的心事,它就像是我一個(gè)朋友一樣,總能讓我忘記一切的一切,敞開心扉的與它共度美好時(shí)光……
成長作文3
我上幼兒園時(shí),夢(mèng)想著上學(xué),每天幼兒園放學(xué)時(shí),我都會(huì)讓媽媽從潘南小學(xué)這邊走,因?yàn),?dāng)時(shí)潘南小學(xué)給我了一種神秘感,一股歡樂感。
我結(jié)束我3年的幼兒園學(xué)期后,我心中有一股自豪感,因?yàn),我即將踏入潘南小學(xué)的大門,我將正式成為金色潘南的小學(xué)生!我劃到了潘南小學(xué)。
進(jìn)入潘南小學(xué),我被此時(shí)此刻的情景所迷惑,書聲瑯瑯讀書聲、活潑亂跳的學(xué)生、秩序井然特學(xué)生排著隊(duì)走進(jìn)潘南小學(xué),再加上綠油油的樹葉、高大挺拔的松樹、紅綠兩色相間的操場(chǎng),更是錦上添花,上課了,鈴聲聽聽的響著,我突然感覺這是一個(gè)孩子的天堂!下了課我走出教室,不再像以前那樣幼稚,而是更成熟了,從我上小學(xué)的那一刻起我就已經(jīng)成熟了,像一只可以自由翱翔的小鷹!在健身器材那,我看見大哥哥大姐姐在鍛煉身體,有的坐在椅子上看書,看得津津有味,突然我迷路了,找不到我的班級(jí)了,我當(dāng)時(shí)真不忍打擾真在讀書的'大哥哥大姐姐,可是我還是去了,一個(gè)姐姐把我送回班級(jí)后,我不知道怎么謝謝姐姐,我就看了一下墻壁上,上面寫著禮貌用語,我就找了謝謝跟大姐姐說了謝謝。我當(dāng)時(shí)有感覺到了潘南小學(xué)的學(xué)生們又樂于助人的習(xí)慣。
我的母校潘南小學(xué),他是多么的偉大!他叫我了做人的道理,讓我更會(huì)學(xué)習(xí)了!啊我想早送你潘南小學(xué)!啊我要朗誦你潘南小學(xué)!是你教導(dǎo)我們1500名學(xué)生學(xué)習(xí)!有的大哥哥大姐姐都成為了研究生、博士、碩士,這都離不開老師的勞動(dòng)!我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)憬鹕四。。∨四闲W(xué)!我們?nèi)鐙赡鄣幕ǘ洌蠋熑缧燎诘膱@丁,你如熾熱的太陽!老師給我們澆水施肥,你照著我們給我們陽光!潘南小學(xué)我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你!
成長作文4
我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的優(yōu)良傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松柏的不屈。除了這些精神寄托外,人們更看重他們的實(shí)用價(jià)值,有了樹才會(huì)有和諧、美麗的大自然;有了樹才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹才會(huì)有高樓大廈、房屋、礦山、鐵路。這“綠色銀行”與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連,因此,植樹造林成為中華民族的風(fēng)尚,綠色家園成為時(shí)代的追求。
我有一個(gè)小小的愿望,在這綠色家園中,如果能親手種一棵小樹,那該有多好!今年的3月12日,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那天我和爸爸媽媽漫步在崎嶇的山路上,扛著鐵鍬,拿著樹苗,踏著春風(fēng),撒了一路的歡笑,四周圍繞的群山連綿起伏,千山一碧。一來到媽媽單位植樹的地方,我便拿起鐵鍬鏟了半天,卻只鏟了個(gè)小小的'坑,急得我頭上熱汗直流,爸爸走過來對(duì)我說“別急,我來幫你開個(gè)頭!闭f完便將鐵鍬豎在地面上,用腳使勁一踩,鐵鍬深深地鏟進(jìn)了土里。
太好了,我心里想。于是高興的從爸爸手里接過鐵鍬,一鏟一鏟地挖了起來,一會(huì)兒坑就挖好了。媽媽把小樹苗放到坑里扶正,接著我從旁邊鏟來松軟、潮濕的泥土,把小樹苗的根埋了起來,然后把土踩實(shí),最后再澆上水,小樹就栽好了?粗院玫臉,我想小樹和我一起成長,若干年后,它將是參天大樹,我將是國家棟梁。
成長作文5
人在生存中不斷的成長,成長,像樹一樣成長……
人生數(shù)十年,從一顆小小的樹苗漸漸地,漸漸地茁壯成一棵枝繁葉茂的大樹,是那么的蔥郁,那么的生機(jī)勃勃。
我站在這棵樹下,緩緩抬起頭,虔誠而又敬慕地仰望它。它那堅(jiān)強(qiáng)的枝丫被慈愛的風(fēng)吹得沙沙作響,那蔚藍(lán)的天空中,他們這群孩子,孤單快樂的歡呼著,給那清冷的天增添一筆生命的色彩。
不知為何,我揚(yáng)起手,輕輕,溫柔地摩挲這蒼勁的樹干。樹皮棱絡(luò)分明地包圍著,細(xì)心保護(hù)著。凹凸不平是否就是時(shí)間的腳步?漫漫的,想象著樹的成長歷程,是辛苦是歡笑還是無奈,抑或是淡如水的生活。
不是的`。心深處,一個(gè)堅(jiān)定的聲音回蕩反抗。
不是的,不是的…我默默的揣測(cè)。
或許是風(fēng)是陽光是雨露造就了這一切,讓這棵樹成長。這,也許是不可避免的成長……
我的目光漸漸游移起來。
由這棵樹想開去。想到了我們自己,我們不同樣受著“風(fēng)”,“陽光”,“雨露”的愛撫嗎?這風(fēng)這陽光雨露不就是老師家長和社會(huì)嗎?他們的“愛撫”都已注定成為我們的人生中的時(shí)時(shí)刻刻,注定是無法避免的成長。他們盡他們所能讓我們成長,讓我們“幸福”,但終究,風(fēng)有癲狂之時(shí),陽光有暴曬之日,雨亦有傾盆之刻,能幫我們的只有樹――我們的同齡伙伴了……
或許,數(shù)年后,我們會(huì)像這樹一樣生氣勃勃,但骨子里那圈圈年輪早已記下當(dāng)年,當(dāng)年。
成長作文6
春天是播種的季節(jié)。陽春三月的一天,我們來到曲江公園,種下一棵棵綠色桂花樹苗。
我們帶著小樹苗。來到一個(gè)小土坡上。我挑了一塊朝南的`地方,因?yàn)槟抢镪柟夂艹渥,土地松散,非常適宜樹木的生長。我和朱俊將合種一棵樹苗。一切準(zhǔn)備就緒,我搶先拿起鍬,開始挖坑。本以為鍬對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來說,根本不算什么,可是由于平時(shí)缺乏鍛煉,我使用起鍬卻非常吃力,剛鏟了兩下,我便上氣不接下氣了。只好和朱俊輪流換著挖,朱俊接過了鍬,只見他手腳并用,先將鍬插進(jìn)土內(nèi),然后用腳使勁蹬,一大塊土就“搬家”了,不一會(huì),我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)深約20厘米的坑。我把樹苗放進(jìn)坑內(nèi)并扶正,朱俊把土填進(jìn)坑內(nèi),并用鍬背夯實(shí)。我們又拎來了一小桶水,倒在樹根處,一桶水很快被吸收了,我想它們一定渴壞了,于是又給它們澆了兩小桶水,我仿佛看到它們?cè)谄疵账趾蜖I料,一定十分的暢快。
樹種好了,我從口袋里拿出早已準(zhǔn)備好的“心愿卡”,將它用紅絲帶系在了樹枝上。我在心中許下了愿望:愿小樹和我們一起成長,成為國家的棟梁之材!
從此,我的心中又多了一份牽掛。待到八月桂花香的時(shí)候,小樹,我一定再去曲江公園看你。
成長作文7
明明在功課沒有完成的時(shí)候,又上網(wǎng)了。他也不知上哪個(gè)網(wǎng)站好,就隨意用搜索引擎搜索“一棵樹”。
于是,他看到一個(gè)網(wǎng)頁,正中畫著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹苗和一棵參天大樹。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站,因?yàn)橄旅鎸懼骸耙豢脴湓诔砷L過程中免不了會(huì)遭受風(fēng)吹雨打、蟲害,也難免會(huì)得病。失明了,不要怕,這就像幼苗得病。信心、恒心、上進(jìn)心和毅力,就是治病良藥!就是成長的需求!茁壯成長吧,我們將成為參天大樹!”
他認(rèn)真瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站,聽到了盲童們用麥克風(fēng)錄下的互相鼓勵(lì)的話,聽到了盲童們的經(jīng)驗(yàn)交流,也看到了盲童學(xué)校的.老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)的感人故事。他被盲童們的頑強(qiáng)精神深深感動(dòng)了,同時(shí)也狠狠地責(zé)備自己竟因貪玩而沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。他知道了,盲童們心中植下了希望的樹苗,在知識(shí)的甘霖的滋潤中,在永遠(yuǎn)那么燦爛的陽光下頑強(qiáng)成長,并且將會(huì)成為參天大樹。而他心中也有一棵幼苗,原本被“不愛學(xué)習(xí)”的蟲子蛀了一個(gè)洞,現(xiàn)在蟲子已被“自責(zé)”的啄木鳥吞下,幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分,即將康復(fù)如初,并長得更高、更粗。其實(shí),每個(gè)人心中不都有一棵樹嗎?
有的與一次次的狂風(fēng)暴雨頑強(qiáng)搏斗,笑著迎接風(fēng)雨過后美麗的彩虹和更加燦爛的陽光,也總及時(shí)打下防治蟲害、疾病的針?biāo),就這樣不斷成長,最終成為參天大樹;有的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起蟲蛀和疾病,最后悲慘地死去……沒錯(cuò),樹的成長
成長作文8
“搖錢樹,兩枝權(quán),兩枝杈上十個(gè)芽;搖一搖,開金花,創(chuàng)造幸福全靠它。”這首歌謠說的搖錢樹就是人的雙手,而我精心種植的搖錢樹是一棵真正的樹。那是讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)科學(xué)老師讓我種的,他希望我和小樹一起成長。從那時(shí)起,每天下午一放學(xué),我就拿出一個(gè)小噴壺,接滿水,噴灑葉片一次。
它似乎非常喜歡我給它洗一洗“臉”。每每此刻,它都會(huì)伸展開它的枝葉,釋放著綠色光澤,似乎在向我微笑示好。搖錢樹需要一個(gè)陽光較好但又有一定程度蔽蔭的環(huán)境。如果被太陽暴曬,它很快就會(huì)有氣沒力地耷拉著枝葉,葉片失綠泛白,甚至整個(gè)葉片被灼傷,壞死。搖錢樹喜歡干燥,所以照料它可不能澆太多水。
如果盆土內(nèi)通透不良就很容易導(dǎo)致它的莖腐爛。種植搖錢樹要注意的事項(xiàng)還很多,有時(shí)要給它施點(diǎn)肥,有時(shí)要給它除蟲。我覺得照顧它太麻煩了,曾經(jīng)想過放棄。但科學(xué)老師要我在種樹的過程中體會(huì)父母的付出。
是啊,我照顧小樹不外乎澆澆水施施肥,偶爾挪動(dòng)一下位置。而父母這十幾年對(duì)我的照顧又是如何熬過去的.?回想起飯桌前擺在我面前剔掉了魚骨的的肉,夜深時(shí)為我蓋好的被子……父母為我做了這么多,他們也許從未覺得愛我是一種負(fù)擔(dān)吧。我想,我也得對(duì)小樹承擔(dān)起責(zé)任。于是,我悉心照料小樹,小樹一天天長大、長高,而我也在照料小樹的過程中變得越來越懂事越來越成熟。
成長作文9
春天來了,在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里,我們移植了一棵小樹,在陽光雨露的呵護(hù)下,小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹需要我的呵護(hù)成長,我也需要學(xué)習(xí)小樹的'品質(zhì)而成長。
1。我要和小樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。
剛剛移植來的小樹,看起來好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來的嫩葉,那軟弱的枝條無不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小,但還不時(shí)被欺負(fù),母雞要吃它的葉子,大風(fēng)無情地要推到它,但它頂著疼痛,忍著被折斷的痛苦,堅(jiān)強(qiáng)地成長了起來,直到母雞再也啄不到它的葉子,大風(fēng)也對(duì)它無能為力。
在成長的道路上,我也要堅(jiān)強(qiáng)。
2。我要和小樹一樣充足。
自從小樹長得比我高的時(shí)候,除了松松土,我再也沒給它澆過水,施過肥。但為了生存,小樹把更扎得更深了,直到泥土濕潤的地方,不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己,獲得能量,因此小樹也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習(xí)道路上,我也需要不斷吸收別人的知識(shí),來獲得更多好成績。
3。我要和小樹一樣碩果累累。
秋天到了,小樹上的花成了一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí),小樹早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實(shí)提供給我們。
我也要努力學(xué)習(xí),以后能報(bào)效祖國!
愿我能和小樹一樣成長!
成長作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯,如果沒有書籍就沒有人類進(jìn)步的現(xiàn)在,從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事,現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家,蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句,還有中國的孔子和孟子是大的哲學(xué)家,他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想,孔融讓梨這樣的故事,而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外,我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長,小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng),后來到了學(xué)校,;老師教我學(xué)習(xí)《論語》,里面有幾句話我特別喜歡,一句話叫己所不欲勿施于人,還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,我脾氣不好,不太懂得換位思考,就只是慢慢的'不懂得體諒別人,但是現(xiàn)在我明白了,自己都不愿意接受的事情,為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué)習(xí)的路是自己走的,學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),看看有沒有什么明白和不明白的,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長,我在書籍中體會(huì)人生的道理,而這種書籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行,這就是書籍的力量。
成長作文11
有一棵小樹,今年已經(jīng)十三歲了,她叫笑笑。
笑笑出生的時(shí)候,被愛包圍著。她有嚴(yán)中有慈的醫(yī)生(啄木鳥)媽媽,還有通情達(dá)理的司機(jī)(袋鼠)爸爸,更有親如密友的(白兔)奶奶、愛玩愛笑的(松鼠)爺爺……還有很多親人關(guān)注,她的啟蒙時(shí)期過得很快樂。
慢慢地,小樹的葉子更綠了,個(gè)子更高了,她也有了個(gè)頑皮的(老虎)弟弟
小樹笑笑轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡,袋鼠和啄木鳥把她送進(jìn)了“第五樹林小學(xué)”,本想讓他學(xué)學(xué)蒙古樹林文化,誰知她卻只懂了皮毛,身上的毛病還真不少,每當(dāng)這時(shí),啄木鳥就會(huì)渾身亂啄,把造成毛病的小害(害蟲)轟出去。哎,誰讓它們玩球時(shí)把玻璃打碎了……
不知多久,小樹的葉子可以獨(dú)自撐出一片陰涼了,就連愛耍小聰明的老虎也添了不少膘,她也到了另一個(gè)地方——“第七樹林中學(xué)”。
如今,啄木鳥還是那個(gè)嚴(yán)厲的森林大夫;袋鼠還是那個(gè)拉客專家;白兔還是最好的朋友,松鼠也還是玩笑大使,就連老虎都入了“第一樹林小學(xué)"。從此,小小樹變成了小小大樹,小小虎變成了小小大虎。只不過,我們都在成長,都在慢慢的有所改變,直到真正的長大……
笑笑吧,小樹。抖抖你翠綠的葉子;直直你的.身子;抬抬你的頭,成長是美妙的。在這期間你會(huì)慢慢的有所改變,等不變的時(shí)候,你就長大了!
成長作文12
親情是一段涓涓的細(xì)流,給心間甜蜜滋潤;親情是一縷柔柔的陽光,使心靈無限溫暖;親情是一個(gè)靜靜的港灣,讓憂傷煙消云散;親情是一艘輕輕的小船,將身心輕松愉快;親情是一朵悠悠的白云,使生活無憂無慮……親情之花開在愛的園圃,親情之樹長在愛的土地,親情之星亮在愛的蒼穹。親情是最真摯的.感情升華,它編織了人生最美麗的彩虹。
親情,無處不在,它陪伴你走過金色的童年,路過種種悲歡離合,喜怒哀樂,它總能給予你許許多多的溫暖和歡樂,無論什么時(shí)候,它總會(huì)陪在你的身旁,聽你的傾訴,做你的安慰和依靠。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,我們要感恩親情,感謝那些養(yǎng)育你的人,其實(shí)不用做很多驚天動(dòng)地的大事,又是你只需給他們一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑,甚至是一聲問候這種微乎其微的小舉動(dòng),他們就滿足了。感恩親情,珍惜親情,它是一種美好的,幸福的,不求回報(bào)的愛。每個(gè)長輩都愛護(hù)自己的子女,這種保護(hù)感是與生俱來的。我們生活在親情中,每天都被許許多多的愛所包圍著,多么幸福、快樂啊!但有時(shí)我們非但不感激這些人的存在感,還經(jīng)常抱怨他們的礙手礙腳,嘮嘮叨叨,因?yàn)橐恍┬∈露退麄兂臣,頂嘴。盡管這樣,他們還是義無反顧、任勞任怨的愛護(hù)我們、照顧我們。頑皮、淘氣在他們的眼里似乎都是平平常常的小事
不管怎樣,他們總能大度的包容我們、原諒我們。這就是愛的力量,這就是親情的力量,是多么無私和偉大!
讓我們學(xué)會(huì)感恩親情,共同成長吧!
成長作文13
美國的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時(shí)候,因?yàn)榛疾,而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子了,因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍,老師叫他回答問題時(shí),他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天,羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹苗,他想把它們?cè)栽诜壳。他叫自己的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的`禮物。羅斯福也想得到父親的禮物,但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么突然萌生出一種陰冷的想法:希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)兒死去。因此澆過一兩次水后,再也沒去理它。
幾天后,羅斯福再去看他栽的那棵樹時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎,而且長出了幾片新葉子,與兄妹們?cè)缘臉湎啾,顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言,給他買了他最喜歡的禮物,并對(duì)他說,從他栽的樹來看,他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。
從那以后,羅斯福慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上,羅斯福躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話:植物一般都豐晚上生長,何不去看看自己栽的那棵小樹?當(dāng)他輕手輕腳來到院子時(shí),卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí),他一切明白了,原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥!他返回房間,任憑淚水肆意地奔流。
自那以后,羅斯福變得更加樂觀了,無論做什么事,他都用積極的心態(tài)去做。
成長作文14
“你十三歲了,是個(gè)大姑娘了,是大人了!边@便是父親嘴上不時(shí)說的話。
長大后,我也就不在稚嫩了,也無人關(guān)照了,前方不知是如何的一番景色。
踏在無涯的小路上,成長化為了我所討厭的卷子和那支久久未觸及的筆,它讓我煩悶,還未等我下筆,討厭的卷子又更新了,討厭的故事又開始了。
一些大人說成長是一包糖果,甜甜的,我倒未覺甜在何處,只是苦澀無味。
每當(dāng)我一個(gè)人又獨(dú)自坐在角落,我照常整理書籍,復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文。做一個(gè)“好學(xué)生”,做一個(gè)“好孩子”,所謂老師眼中的好學(xué)生不過是成績好罷了,所謂父母眼中的好孩子不過是聽話罷了——我討厭這樣的“好孩子”這樣的“好學(xué)生”,但我卻要做我所討厭的“好學(xué)生”,我所討厭的“好孩子”。
也就這樣,我迷迷糊糊的長大了。長大了,別人似乎都很興奮,按我卻琢磨不透,他們?yōu)楹芜@般高興,為什么?我感到的.不過是親人朋友漸漸離去,他們漸漸離開了我,我孤單著,一個(gè)人,就這樣躲避著。
我未見前方的光,似見,似未見,見了,天明的刺眼,讓我恐懼,為何?我不知,你可知?我不知為何的你可能也不知為何,罷了!
成長如瑣碎星光,點(diǎn)點(diǎn)爍爍,童年不復(fù)返,天真不復(fù)返,瑣碎的學(xué)習(xí)將我鎖在了鐵籠子里,如此,想飛也不得飛啊!若我是天使兒,那也只是被圣母瑪利亞上了枷鎖的斷翼天使了。
久前,我窗前的“金銀花”開了。
它對(duì)我說:“長大了好嗎?孤單了,好嗎?”
我心中的“曼陀羅”開花了,它說:“不好……”
成長作文15
春天來了,在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里,我們移植了一棵小樹,在陽光雨露的呵護(hù)下,小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹需要我的呵護(hù)成長,我也需要學(xué)習(xí)小樹的品質(zhì)而成長。
1我要和小樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。
剛剛移植來的小樹,看起來好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來的嫩葉,那軟弱的枝條無不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小,但還不時(shí)被欺負(fù),母雞要吃它的葉子,大風(fēng)無情地要推到它,但它頂著疼痛,忍著被折斷的痛苦,堅(jiān)強(qiáng)地成長了起來,直到母雞再也啄不到它的葉子,大風(fēng)也對(duì)它無能為力。
在成長的道路上,我也要堅(jiān)強(qiáng)。
2我要和小樹一樣充足。
自從小樹長得比我高的'時(shí)候,除了松松土,我再也沒給它澆過水,施過肥。但為了生存,小樹把更扎得更深了,直到泥土濕潤的地方,不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己,獲得能量,因此小樹也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習(xí)道路上,我也需要不斷吸收別人的知識(shí),來獲得更多好成績。
3我要和小樹一樣碩果累累。
秋天到了,小樹上的花成了一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí),小樹早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實(shí)提供給我們。
我也要努力學(xué)習(xí),以后能報(bào)效祖國!
愿我能和小樹一樣成長!
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