[合集]實(shí)用的煩惱的成長(zhǎng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多煩惱，就像考試沒(méi)考好，父母不理解自己和朋友發(fā)生矛盾，寫作業(yè)時(shí)粗心大意……我成長(zhǎng)中的煩惱也有很多，但最大的`煩惱是父母經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間陪伴我。

　　在我的成長(zhǎng)中經(jīng)常沒(méi)有父母的陪伴我感到十分孤獨(dú)。我還要帶我的妹妹吃飯，有時(shí)在爺爺奶奶家，有時(shí)自己做飯吃。就是我寫作業(yè)時(shí)還得操心看妹妹。

　　有一次爺爺奶奶回老家辦事，爸爸媽媽還要上班，就沒(méi)人照顧我們姐妹倆了。我?guī)е�妹妹去小區(qū)超市買菜回家，自己做飯吃。因?yàn)槲蚁挛邕�有課，所以我只能帶著妹妹去上課，上完課已經(jīng)快到晚上了。我下了課帶著妹妹去外邊吃了飯回到家看了會(huì)兒電視就睡覺(jué)了。我記得那天晚上又打雷，又下雨，我和妹妹十分害怕。爸爸媽媽晚上2:00才回來(lái)，那時(shí)我和妹妹已經(jīng)在害怕中睡著了。

　　還有一次媽媽回老家了，爸爸又晚回來(lái)，我一個(gè)人在家看了會(huì)兒電視又看了會(huì)兒書，我從9:00開(kāi)始看書，不小心看得入了迷，忘記了時(shí)間。一下子看到了12:00，聽(tīng)到外面門響，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“你怎么這么早就回來(lái)了?”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)了呀!”我驚訝極了看下表才知道原來(lái)已經(jīng)12點(diǎn)了!

　　我真希望爸爸媽媽可以就用一整天時(shí)間來(lái)陪伴我就好了，我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活十分孤單，請(qǐng)求你們可以多給我時(shí)間陪伴我。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼�？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？

　　“都13歲啦，還看那些動(dòng)畫片什么的，歷史會(huì)背啦？英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)啦？語(yǔ)文古詩(shī)也會(huì)默寫啦？快看書，這種亂七八糟的東西會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎！”媽媽于是也開(kāi)始伴奏“你要對(duì)得起爸爸媽媽呀，為了你讀書，我們付出了不少心血呀！”我清楚家里的條件，也明白家長(zhǎng)的一番苦心，可是我剛從書海中出來(lái)，不到5分鐘現(xiàn)在又要我回去讀書。我無(wú)話可說(shuō)，只能輕輕一嘆“哎……！”

　　自從上初中以來(lái)，我似乎已經(jīng)和七彩斑斕的童年“say goodbye”了，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了一切。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對(duì)美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

　　藏在枕頭里的《花季雨季》不翼而飛，我開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)。“還真有心情啊，看這些亂七八糟的'書，人家考第一，你考個(gè)什么回來(lái)，真是不象話。”我渾身一顫，隔壁房間傳來(lái)爸爸的怒聲�！澳惆职忠彩菫槟愫�，先把課內(nèi)知識(shí)搞扎實(shí)點(diǎn)。你也太不應(yīng)該啦，開(kāi)學(xué)考考那么差……”嚴(yán)肅的話語(yǔ)已經(jīng)讓我感到無(wú)形的壓力，讓我透不過(guò)氣。

　　有人說(shuō)，長(zhǎng)大是一串快樂(lè)的音符，可是我怎么尋找不到快樂(lè)的節(jié)奏……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個(gè)很有意義的名字——雨晴。媽媽說(shuō)，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有快樂(lè)，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨后總會(huì)出現(xiàn)更加燦爛的陽(yáng)光。她希望我擁有一個(gè)彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝愿，我擁有了許多快樂(lè)，也遇到過(guò)一些煩惱�？鞓�(lè)是什么？許多同學(xué)認(rèn)為：快樂(lè)就是吃喝玩樂(lè)。可我覺(jué)得最大的快樂(lè)是能看各種各樣的書，在知識(shí)的海洋中自由翱翔。記得小時(shí)候，我特別愛(ài)聽(tīng)故事，天天沒(méi)完沒(méi)了地纏著爸爸媽媽給我講�？墒�，爸爸開(kāi)店，媽媽教書，整天忙了這個(gè)又忙那個(gè)，空閑的時(shí)間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級(jí)，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領(lǐng)到了拼音王國(guó)，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著，媽媽又給我?guī)��?lái)了內(nèi)容豐富的拼音讀物，它們使我愛(ài)不釋手。在書中，我認(rèn)識(shí)了白雪公主、海的女兒；知道了丑小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩(shī)如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂(lè)的源泉。不知不覺(jué)，我上了小學(xué)一年級(jí)，別的小伙伴還剛開(kāi)始學(xué)“a、o、e”，而我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)字，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，老師們也對(duì)我贊嘆不已。也正是這包羅萬(wàn)象的書，充實(shí)了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕松地捧回了一本又一本的榮譽(yù)證書，在各種報(bào)刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的`作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　媽媽說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，生活中有快樂(lè)，也會(huì)有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)高，他的煩惱增加了。”愛(ài)好廣泛的我，一眨眼，成了小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。現(xiàn)在遇到了一個(gè)特大煩惱――我的時(shí)間不夠用。都怪時(shí)間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰(shuí)

　　一分，也不少給誰(shuí)一秒。本來(lái)一、二年級(jí)時(shí)，除了上學(xué)，我還學(xué)劍橋英語(yǔ)、拉二胡、練書法、……可隨著年級(jí)的增高，我的功課增加了，業(yè)余的時(shí)間就變少了。而我又不想讓所學(xué)的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術(shù)，這樣就能保住所有的愛(ài)好，不用進(jìn)退兩難了。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我數(shù)不清度過(guò)了多少個(gè)雨天和晴天，也說(shuō)不清擁有過(guò)多少快樂(lè)和煩惱。這煩惱就像風(fēng)雨，這快樂(lè)就像彩虹�？粗�自己的名字――雨晴，我對(duì)生活就充滿信心，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”

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