我的成長(zhǎng)作文（常用3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我愛(ài)讀書。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的`心靈對(duì)話，它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。它給予我們思想教益和美感熏陶的同時(shí)，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫作技巧、積累作文素材，一舉兩得，自然受益匪淺。
“有個(gè)徒弟學(xué)藝三年，覺(jué)得自己可以滿師了，使向師傅表示。師傅未回答，只是拿出一個(gè)裝滿石頭的碗，問(wèn)道：‘滿了嗎？’徒弟答：‘滿了�！瘞煾蛋焉匙訛M石縫，問(wèn)：‘滿了么？’徒弟答：‘滿了。’師傅又在碗里撒上石灰，仍沒(méi)有溢出，再問(wèn)：‘滿了嗎？’徒弟無(wú)言以對(duì)．．．．．”
這是＜＜滿了嗎＞＞這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個(gè)沉迷于美詞佳句中的小學(xué)生思緒萬(wàn)千。滿了嗎？石頭滿了還有沙子，沙子滿了還有石灰，石灰滿了還有水．．．．．究竟怎樣才算滿呢？
我們小學(xué)生平時(shí)因自滿而學(xué)習(xí)成績(jī)下降；青年因自滿使青春黯然；老人因自滿而嘆息�？梢�(jiàn)，自滿就像人生的陷阱，而這陷阱正是自己挖掘的。當(dāng)醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)四周已變得空曠。
的確，自滿是走向成功的絆腳石，是使人走向退步的電梯，每個(gè)人都不能自滿，因?yàn)樯媸且粋�(gè)不斷接受挑戰(zhàn)的過(guò)程。
在這個(gè)世界上，太陽(yáng)再耀眼，也無(wú)法把每一個(gè)角落照亮；月亮再美麗也陰晴圓缺的時(shí)候；巖石再堅(jiān)硬，也會(huì)因經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕而風(fēng)化，白玉再光潔，也會(huì)有極其微小的瑕疵．．．．．．
是的，萬(wàn)物都在追求完美，也許上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虛構(gòu)的。創(chuàng)造上帝是那些無(wú)法盡善盡美的人類．．．．．．無(wú)論如何何時(shí)何地我們都沒(méi)有權(quán)力自滿，不管取得什么樣的好成績(jī)，我們都不能自滿，那樣在別人問(wèn)我們時(shí)，我們便說(shuō)一聲：“沒(méi)有滿�！�
無(wú)論何時(shí)何地，捫心自問(wèn)一句：“滿了嗎？”無(wú)論何時(shí)何地，冷靜地回答自己：“沒(méi)有滿呢�！�
漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊(yùn)秀使你怦然心動(dòng)？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來(lái)讓我心有靈犀？與書一起，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的履跡，發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真實(shí)，感受文字的魅力。書是我的最愛(ài)！！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
撫摸著這棵十幾年的老朋友。它，只是一棵樹，平平凡凡、普普通通的，到至今我還不知道它的名字�？粗�，十幾年前的一幕又在眼前浮現(xiàn)出來(lái)……
那是5,6歲時(shí)候了，當(dāng)時(shí)我生日……
“生日快樂(lè)”爸爸對(duì)我說(shuō)。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說(shuō)。
“沒(méi)有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一個(gè)眼神過(guò)去，立刻打住了哥哥。“媽媽什么事啊”“不是每年都送你洋娃娃什么的嗎？今年不一樣啦，送一棵樹”媽媽看著我，微笑的說(shuō)�！皹洌俊闭ＵＱ劬�，天真地看著媽媽�！皩�(duì)，我們看看去。”媽媽拉著我的小手，哥哥捂住我的眼睛，說(shuō)：“神秘、神秘。”“哈哈……”一家子被哥哥逗笑了。
過(guò)了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問(wèn)：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮�。康搅说搅��！卑职中α诵φf(shuō)。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開，我急不可待地睜開眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來(lái)，原來(lái)那棵樹就是一棵跟我差不多高小樹苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說(shuō)；"我們要把它種來(lái)。”“好啊”我興奮回答。
“耶，大功告成”我高興地跳了起來(lái)。“這就是我們送給你的禮物，喜歡嗎？”“喜歡，爸爸，媽媽，這樹有什么意義嗎？”“當(dāng)然，你以后就會(huì)明白”爸爸和媽媽有默契地一起背著我，走向回家的路說(shuō)……
于是，這一棵不會(huì)說(shuō)話的樹，成了我最好的朋友，每當(dāng)我哭泣，就會(huì)到它面前述說(shuō)自己的.委屈；每當(dāng)我高興，就會(huì)到它面前與它分享；每當(dāng)我孤單，就會(huì)到它面前談?wù)勑摹?/p>
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長(zhǎng)的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)吧，我的樹，讓我們一起在成長(zhǎng)的路上一起努力，一起成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)繁榮，強(qiáng)盛，安定的國(guó)家一定會(huì)有一部合理的規(guī)章制度，這就是法律。這部法律一定是嚴(yán)格的，更是公平的，它一定履行著天子犯法，與庶民同罪。的理念。人們都在責(zé)備法律無(wú)情，但法律如果過(guò)于關(guān)心人情世故，那社會(huì)又會(huì)怎么樣呢？法律在字典上那專業(yè)的解釋讓我們十分迷茫，但家長(zhǎng)從小就告訴我們：要知法守法。法律一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。
NO1。我聽到的
我聽媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩，他只有母親。一天，他帶著一棵菜回到了家中，母親問(wèn)他菜是從哪里來(lái)的？他有點(diǎn)得意的說(shuō)：菜是從鄰居家偷來(lái)的。母親聽了很高興，說(shuō)：干得好。到后來(lái)，他偷的東西越來(lái)越的，越來(lái)越貴重，而他的母親卻一直鼓勵(lì)他。他終于被抓了，在法庭上，他被判了刑，他提出了一個(gè)要求：要和母親說(shuō)悄悄話。法官同意了，而當(dāng)他的母親把耳朵湊過(guò)去時(shí)，他一口咬掉了他母親的耳朵，說(shuō)：如果我當(dāng)年偷第一樣?xùn)|西時(shí)你沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，而是打了我一頓，我就不會(huì)有今天。故事印證了當(dāng)年的那句古話：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。而當(dāng)今社會(huì)，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然笑納，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒(méi)有想過(guò)自己如何教育，沒(méi)有查清動(dòng)機(jī)，不了解事情。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然笑納。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們中學(xué)生現(xiàn)在是青春期，容易不去聽從家人，老師的`話語(yǔ)，再加上極為容易沖動(dòng)，而且不考慮后果，對(duì)法律知識(shí)了解的不夠徹底，可能就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色，帶到未來(lái)。
NO。2我思考到的
法律是人類生活中不可缺少的�？赡苡行⿲W(xué)生認(rèn)為只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒(méi)問(wèn)題的，以后我就不違法了。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放縱很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小增加法知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，因?yàn)槿绻r(shí)候犯罪習(xí)慣了，長(zhǎng)大就會(huì)有這種意識(shí)作祟，就很有可能再犯。而且不能抱有僥幸心理和過(guò)分的好奇心，家長(zhǎng)也要增加法律的教育。還有，在我們少年的青春期，要多聽家長(zhǎng)和老師的話，要學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，這樣就能把犯罪的可能減到最小。
總而言之，法律將一直伴隨著我們成長(zhǎng)，有了法律，社會(huì)的環(huán)境將更加和睦；有了法律，我們的生活將更美麗；有了法律，人間的悲劇將不再發(fā)生；有了法律；我們的生活將更有保障讓法律伴隨我們成長(zhǎng)吧！
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