成長(zhǎng)作文必備（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
清晨的陽(yáng)光柔和地透過(guò)窗戶(hù)，灑在窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鋪上了一層金，整個(gè)房間頓時(shí)明亮、溫暖起來(lái)。
我伸了個(gè)懶腰，揉一揉睡眼，翻過(guò)身，享受著早晨的美好時(shí)光，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖……“啊，慘了……”只一秒，我瞥了一眼桌上的小熊鬧鐘，這個(gè)寧?kù)o而和諧的.早晨就被打破了�！耙t到了，哎呀，老媽你怎么不叫醒我�。 蔽翌櫜簧洗┬�，赤腳沖出房間，對(duì)著在廚房里忙活的背影叫喊著�！拔疫@不是見(jiàn)你睡那么香不忍心打擾你，讓你多睡一會(huì)兒嘛！”老媽從廚房探出頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)道。我沖進(jìn)浴室三下五除二刷牙洗臉換衣服。走到客廳拿起書(shū)包，就想往外沖，老媽見(jiàn)狀沖出來(lái)拉住我：“哎，先把牛奶喝了，還熱著呢。”，“來(lái)不及了，不喝了……”我說(shuō)著欲往外走。“不行，你現(xiàn)在初三了，平時(shí)功課緊，不吃早飯?jiān)趺葱�，學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X，現(xiàn)在得給你補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)�！崩蠇尣凰墒值恼f(shuō)道�！昂茫�，我喝�！迸滤僬f(shuō)下去，我忙端起牛奶，一口氣喝完。透過(guò)杯子看到老媽欣慰的笑容，我心里就想早上的陽(yáng)光一般，暖暖的�！昂昧耍疑蠈W(xué)去了”。我放下空杯子說(shuō)道。
我騎著自行車(chē)，習(xí)慣在下一個(gè)路口等那么幾分鐘。“哎呀，你那么早啊！”對(duì)面過(guò)來(lái)兩個(gè)女生，“還沒(méi)吃早飯吧，給你面包�！蔽疫B忙說(shuō)：“吃過(guò)啦，你們吃吧！”可面包還是被她們硬塞在我手里，不得已我把面包分成三份，一人一份。然后三人嘻嘻哈哈一路連成一線向?qū)W校駛?cè)ァ？粗?yáng)光下并列著的三道影子，我心里暖暖的，有一種說(shuō)不出的甜……
“報(bào)告！”隨著門(mén)口異口同聲的聲音響起，在教室中央輔導(dǎo)同學(xué)們?cè)缱粤?xí)的老師先是一頓，回過(guò)頭來(lái)，然后叫我們進(jìn)來(lái)坐下，絲毫沒(méi)有責(zé)備的意思。下課老師“請(qǐng)”我們?nèi)チ颂宿k公室�！笆遣皇亲罱影嗉狱c(diǎn)加得太辛苦了，要多注意休息啊……”老師關(guān)切的話語(yǔ)在充滿陽(yáng)光的屋子里回蕩。我心里美滋滋的。
成長(zhǎng)路上，我收獲了很多，但我收獲最多的是關(guān)愛(ài)。
成長(zhǎng)作文 篇2
我喜歡這陽(yáng)光，如同喜歡她一樣。
上課鈴打響了，從未這樣安靜的教室里此時(shí)卻是一片寂然，咦，這老師是誰(shuí)��？哦，原來(lái)她是音樂(lè)老師，是來(lái)我們班挑好苗子的。輪到我，我清了清嗓子，唱了《小螺號(hào)》的幾句。很幸運(yùn)，我被選中了。以后，我每天去合唱隊(duì)練歌，我還把這件事告訴了媽媽?zhuān)墒?.....媽媽似乎很不高興，不僅不由分說(shuō)的罵了我一頓，而且還讓我不要再去了，我不明白，也不理解。我的心情瞬間跌倒了谷底，上課分神，練歌也心不在焉，好幾次唱錯(cuò)了歌詞，引得老師和同學(xué)的幾番注視�！澳愕葧�(huì)兒來(lái)我辦公室�！崩蠋煵恢裁磿r(shí)候已站在了我的面前，帶著溫柔的微笑，我看著老師，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師辦公室里，“你能和老師說(shuō)說(shuō)，你是不愿意參加合唱團(tuán)么？”我聽(tīng)完老師的話，訝異的看著她的眼睛，連忙搖了搖兩只手，“不是的，不是的，我是愿意......”話越到后面越來(lái)越小聲，我沉默了一會(huì)兒，驀地抬起頭，“其實(shí)是媽媽不贊同。”“可你有自己的主見(jiàn)不是么，如果這次比賽取得好成績(jī)，那么她會(huì)不會(huì)就認(rèn)可你了？不要那么悲觀啊，女孩子開(kāi)開(kāi)朗朗多好啊”老師這句話深深映在我的心里，“老師，我會(huì)加油的！”每一次的合唱練習(xí)我更加重視了，do,ri,mi......不對(duì)不對(duì)，音走調(diào)了，再練，一次不行，我就再來(lái)一次，兩次不行，我就再來(lái)兩次。課后，我也會(huì)認(rèn)真的練習(xí)，站在草地邊，我舒了口氣，張開(kāi)嘴巴，旋律從口中飄出，一陣又一陣，我仿佛不知疲倦，哪里失誤了，我就從哪里爬起。迎著陽(yáng)光，我張開(kāi)雙臂揮舞著，金色的光輝撒在手臂上，一跳，一踮，和著音律，許許多多的`金色粒子在我的手臂上跳動(dòng)著，音符化成了小精靈，金色的光圈圍繞著我，一層又一層。
老師總像陽(yáng)光，默默無(wú)聞，一直在我身后注視�！皨�?zhuān)颐魈毂荣惲耍Ｍ憧梢詠?lái)看。”我把票放在了桌子上。第二天，我坐上了去比賽的車(chē)，心里忐忑不安，手心里滲出了汗，雙腿也止不住得發(fā)抖，“怎么？怕了么？”老師的目光又一次穿透了我的靈魂，好美的笑容，這是屬于我的笑容，我握緊了雙手，暗暗為自己加油。比賽很出色，我贏得了大家的認(rèn)可，老師微笑著鼓著掌，觀眾們也是。
我看到那個(gè)人，也在為我鼓掌，她的眼睛里似乎有了淚滴。燈光打下，如同那時(shí)的陽(yáng)光，如同那個(gè)人，溫暖，善良。
成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)像一顆種子，在我們的心間萌芽；書(shū)像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽(tīng)媽媽給我講童話故事，而且我也夢(mèng)想著能有一天，我可以像童話里的人物會(huì)魔法。漸漸地，我上了一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)一些字了，終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里，我學(xué)會(huì)了要懂禮貌，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。
我上了二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開(kāi)始看短篇小說(shuō)，我讀的津津有味，可有人卻說(shuō)我是書(shū)呆子，可我并沒(méi)有反駁他們，心里想：做個(gè)書(shū)呆子也挺好的嘛！我同桌看見(jiàn)我在看書(shū)，也學(xué)著我津津有味的看了起來(lái)，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對(duì)吧！
我上三四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭艿揭欢昙?jí)看書(shū)的.熏陶，我又學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎，還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了這些，所以我很聽(tīng)話，也很謙虛。正是因?yàn)槲姨?tīng)話了，被他們這些力氣、氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)的男生呼來(lái)喝去，所以我下決心，一定要考出好成績(jī)，令他們對(duì)我刮目相看，可是考試還有作文�。∥以趺床拍芸嫉降谝荒�？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個(gè)好主意，那就是多看書(shū)，書(shū)可以帶給我素材��！想到這，我就迫不及待的拿出書(shū)看了起來(lái)。這件事我又從書(shū)中獲得了一個(gè)道理：要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治，考出好成績(jī)，才能讓別人對(duì)你有尊重感。
如今，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，徹底的將書(shū)融入到了我的生活中，經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書(shū)，而且我每天都看，從不間斷。書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了很多字，還學(xué)會(huì)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)，將它的所有精華都毫無(wú)保留的給了我，所以，我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書(shū)的，我要讀盡人間書(shū)，識(shí)遍天下字，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讀書(shū)能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)知識(shí)，讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
年少的我們，焦躁不安，敏感脆弱，但也天真勇敢，無(wú)所畏懼。也許正是因?yàn)檫@種懵懂無(wú)知的性格，讓那時(shí)不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷，但是那也無(wú)可厚非。只有受過(guò)傷才知道什么是心酸，只有失去過(guò)才明白什么最珍貴，也只有親身經(jīng)歷過(guò)才體味得到成長(zhǎng)的味道。
曾經(jīng)的我不懂得如何珍惜，不會(huì)體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯(cuò)得多么離譜，可惜卻已經(jīng)晚了。
我與她，曾經(jīng)是最要好的一對(duì)朋友。我們?cè)黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起分享成功的喜悅，一起分擔(dān)痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時(shí)光是多么的幸福�！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有再遇見(jiàn)過(guò)第二個(gè)與我如此合拍的朋友�？墒悄菚r(shí)的我太自私，自私的去為她的友情設(shè)置單行道。我無(wú)法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對(duì)我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開(kāi)始泛濫成災(zāi)，一發(fā)不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對(duì)她不理不睬，我用這種可笑的方式來(lái)證明我對(duì)她的不滿。而直到很久以后我才知道，那時(shí)的她以為她自己做錯(cuò)了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時(shí)候的她不敢接近我，她沒(méi)有勇氣融化我的`冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們?cè)僖膊皇亲詈玫呐笥蚜�。是我親手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。你說(shuō)，你記得你難過(guò)的時(shí)候我陪著你哭，你挫敗的時(shí)候我拉著你向前走，你開(kāi)心的時(shí)候我們一起大聲唱歌，還有我們?cè)?jīng)心照不宣的默契……你說(shuō)你從未恨過(guò)我，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好，而那時(shí)候的我卻那么幼稚那么自私的傷害了你。我很內(nèi)疚，很后悔。雖然這個(gè)世界上沒(méi)有如果，我已經(jīng)失去了。但我還想說(shuō)，如果可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜我們的友誼。因?yàn)槟欠庑诺淖詈笠痪湓捝钌畹乜淘诹宋业男睦铩拔覑?ài)你，姐姐”
那天，我哭紅了眼睛……
雖然過(guò)去的自己犯了錯(cuò)，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我面對(duì)友誼不會(huì)再那么幼稚，那么過(guò)分的注重，我學(xué)會(huì)了如何去遷就，去相信。成長(zhǎng)，并不是一個(gè)麻木我們敏感神經(jīng)的過(guò)程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應(yīng)該就是成長(zhǎng)的味道吧。
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