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煩惱的成長(zhǎng)作文3篇（精）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
久違的陽(yáng)春三月，那金色刺眼的暖陽(yáng)像打翻的蜜從末梢的樹(shù)杈緩緩地流淌著，淺淺的溢到心底，仿佛在凝眸淺笑，泛起點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影，卻是能讓人敞開(kāi)心扉的閃動(dòng)那種獨(dú)特而又妙曼的氣息，濃郁而又幽幽的永恒。驀然回首，身后已是風(fēng)箏滿天飛，那只默默的靠在那個(gè)黯淡角落的幾箏，你還記得嗎？
以前，我牽著你哥那溫暖的陽(yáng)光下，你乘著風(fēng)，系著線，那是我們心靈之間的枷鎖，與唯一的心與心的溝通，我牽著線，上面系著你，我仰望，你以飛翔的最高姿態(tài)來(lái)回應(yīng)微笑天邊的云朵吐露著海洋的氣息，感覺(jué)這闊大更像一片海，綠肥色的海，你去撫摸過(guò)白云，觸動(dòng)天空，讓潔白的'云朵讓憔悴不堪的天空返老還童，這是我們共同的記憶。
那傘，陽(yáng)春三月。而如今，你已不是那只在記憶中飛翔的風(fēng)箏，我也不是那無(wú)憂無(wú)慮的少年，你依舊在那個(gè)被人遺忘的角落默默祈禱，只得用那古老的文字去拼湊忘記，用這泛黃的記憶去渲染這房屋的夢(mèng)，可你終究也只是與天空的擦肩而過(guò)，你已不再去在意布滿身的塵埃，也不再夢(mèng)想著蒼白無(wú)力的未來(lái)，你只是努力的去雇曾過(guò)去的一切，你終究相信，記憶才會(huì)是永遠(yuǎn)。
每天面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，漫天飛舞的試卷，和越發(fā)學(xué)生的書包，我束手無(wú)策，漸漸與你，你這只陪伴了我童年的風(fēng)箏，那過(guò)去的老時(shí)光折皺在衣襟里，不再回來(lái)，最后，你不再屬于我。
風(fēng)中的童年，就如斷線的風(fēng)箏，殘存的掛在枝頭，搖曳著。
你依舊獨(dú)自向寂寞囈語(yǔ)，風(fēng)箏，我記憶中的童年，卻不知何時(shí)變得如此短暫、蒼促而又遙不可及。
這和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，那在角落里蜷縮的風(fēng)箏，也舒展開(kāi)來(lái)，是否又想到了以前�！昂镁貌灰�(jiàn)，我的老朋友”。
今年，陽(yáng)春三月。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
煩惱就如鞋子里的一粒沙，雖然很小，卻是我們成長(zhǎng)中的一大障礙。煩惱又如田里的雜草，拔掉一棵又長(zhǎng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的'還是英語(yǔ)。
每天一上英語(yǔ)課，老師就在講臺(tái)上噼里啪啦的講個(gè)沒(méi)完，聽(tīng)著老師那熟練又流利的英語(yǔ)時(shí)，我就像在聽(tīng)天書，聽(tīng)得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的手表，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著快點(diǎn)下課。上一節(jié)英語(yǔ)課簡(jiǎn)直和過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。讓我頭疼的還不只這些，而是老師布置的作業(yè)，什么“動(dòng)詞原型”，什么“過(guò)去式”，什么“第三人稱單數(shù)”，我都不會(huì)做。
還不止這些，我的父母為了把我的英語(yǔ)成績(jī)提高，還給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)周六，一個(gè)周日。這兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班完全占據(jù)了我的休息時(shí)間。幾乎每一個(gè)周末，我都是在作業(yè)中度過(guò)的。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我還沒(méi)問(wèn)題，就是英語(yǔ)，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽(tīng)不懂，布置的作業(yè)我不會(huì)做。
唉，英語(yǔ)、英語(yǔ)，我什么時(shí)候才能不為你發(fā)愁呢？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，可能是最近發(fā)生的，可能是小學(xué)發(fā)生的煩惱，也可能是中學(xué)時(shí)的煩惱……但我要講的是我上幼兒園時(shí)的煩惱。
記得那時(shí)我上的是秀延幼兒園。那時(shí)幼兒園里最好的就是米飯菜和早點(diǎn)脆餅干了。
每次吃早點(diǎn)時(shí)，老師都會(huì)去外面買上一盒脆餅干來(lái)。先給好學(xué)生一塊大的，給差生一小塊，而給我的都是一些餅干渣渣。我直接把餅干渣渣倒進(jìn)嘴里，連嚼都沒(méi)嚼就直接咽了下去。看到那些好學(xué)生大口大口吃著餅干，心里一陣委屈和難過(guò)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這么快就吃完了，你這個(gè)飯桶！去，站墻角去！”我只好乖乖的站在墻角，心里更委屈了：憑什么給那些好學(xué)生那么多餅干？就給我一些渣渣，一口就吃完了，還說(shuō)我是個(gè)飯桶，這公平嗎？
好不容易才熬到了中午，老師才讓我回到自己的座位去吃飯。我拿著飯碗排隊(duì)盛飯，今天吃的.是米飯菜，可把我高興壞了。我看見(jiàn)老師給那些好學(xué)生盛的飯盡是一些肉和湯，米飯也不少。輪到我了，我沒(méi)想到老師只給我挖了一勺米飯和一點(diǎn)菜。我回到座位用勺子翻來(lái)翻去，想找到幾塊肉，令我大吃一驚，一塊兒肉也沒(méi)有，連湯也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)。我去向老師請(qǐng)求給我一點(diǎn)湯和肉，老師卻瞪了我一眼，說(shuō)：“都沒(méi)有了！”可我卻清清楚楚地看到桶里還有許多肉和湯，可是老師一點(diǎn)也不給我盛�？匆�(jiàn)那些被老師寵著的好學(xué)生大口大口地吃著肉和湯泡米飯，眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了。而自己卻吃著沒(méi)有肉和湯的米飯菜，又是一陣羨慕和委屈心想：為什么？一股煩惱涌上我心頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)，一大堆煩惱像石頭一樣劈頭蓋臉的砸下來(lái)。但唯獨(dú)這件煩惱事最讓我難忘，最讓我記憶猶新，童年陰影呀！
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