成長(zhǎng)作文優(yōu)秀(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
有個(gè)故事說(shuō),能到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物。一是雄鷹,靠自己的翅膀和天賦飛了上去。我們身邊很多雄鷹式的人物,不需要太努力就能攀登高峰。另一種動(dòng)物也到了金字塔頂端,那就是蝸牛。
我的性格就像一只蝸牛,慢慢的、靜靜的。有時(shí)還會(huì)原地不動(dòng)的歇歇、停!
我媽媽的性格和我截然不同,她性格急,是女強(qiáng)人類(lèi)型什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝。不只是工作,在家里,媽媽是長(zhǎng)女,幾乎所有事都是她做決定。理所當(dāng)然的,媽媽是看不慣我這個(gè)性格的。我一磨嘰,她就急著各種催促我別浪費(fèi)時(shí)間。跟媽媽走路,她走得都要比我快,只要看到她的走姿,就知道她是什么性格的人了。現(xiàn)在媽媽脾氣算是好多了,以前媽媽一天會(huì)跟我“”急眼“”數(shù)十次。比如出門(mén),十點(diǎn)到,媽媽會(huì)7點(diǎn)鐘就開(kāi)始催我,一直催到出門(mén)。我有時(shí)候覺(jué)得,小女生不應(yīng)該矜持點(diǎn)兒?jiǎn)幔坎贿^(guò),雖然她的催促有時(shí)會(huì)讓人感覺(jué)煩,但我知道她都是為我好,想讓我凡事都有個(gè)進(jìn)取心。對(duì)于媽媽?zhuān)窃跔恐恢晃伵T谏⒉健?/p>
其實(shí),有一個(gè)這樣的媽媽?zhuān)夜亲永锟隙ㄒ灿心莻(gè)勁兒的,只是她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧!我并非沒(méi)有主動(dòng)爭(zhēng)取,只是我始終認(rèn)為:每個(gè)人都有自己的性格,每個(gè)人都只能走自己適合的道路。
我就是我,一只等待爆發(fā)的'蝸牛。面對(duì)前面的路是“有來(lái)路、沒(méi)退路、留退路、是絕路。蝸牛一步一步向上爬,不管風(fēng)吹雨打。如果不爬到樹(shù)頂,怎能欣賞樹(shù)下美景。我會(huì)一直背著我那重重的殼,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的走下去,去征服困難,征服面前荊棘的路。
我知道,媽媽也有她期望我去做但又無(wú)法說(shuō)出口的話。我也懂她的苦心,是想我這棵小樹(shù)別長(zhǎng)歪的枝葉。媽媽總說(shuō):“要成功,先發(fā)瘋,下定決心向前沖。”之前我不理解這句話,現(xiàn)在我全都明白了,也知道了我兩年后的中考,就媽媽說(shuō)的成功之一,只是不知道自己何時(shí)能瘋…
上帝給了我沉重的殼,也鑄造了我的堅(jiān)強(qiáng),負(fù)重前行的蝸牛去看世界,就算辛苦也美麗。
成長(zhǎng)作文 篇2
歷史之于人類(lèi)文明,就如同水之于魚(yú)。人類(lèi)文明的腳印沒(méi)有隨著時(shí)間而消逝,而是被歷史原封不動(dòng)的記錄下來(lái)。了解歷史,能夠見(jiàn)證文明,可以給人以啟迪。中國(guó)燦爛的文明史就像一個(gè)人的成長(zhǎng)史,耐人尋味。
博物館中被打磨的棱角分明的石頭,歷史書(shū)上人類(lèi)化石的照片,讓人仿佛透過(guò)它們看見(jiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)期的生活:在河邊的草地上,一群人用磨得發(fā)亮的骨針縫制獸皮的衣服;勝利的歡呼傳來(lái),有人扛回了一些獵物,點(diǎn)起篝火,用石片割好肉放在火上烤……那時(shí)的人們很愚笨,沒(méi)有完整的社會(huì)體系,過(guò)著刀耕火種的生活;但那時(shí)的人們很單純無(wú)私,人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。那段歷史如同一個(gè)天真無(wú)邪的孩童,人之初,性本善,人人以誠(chéng)相待,選賢與能,講信修睦,沒(méi)有陰謀和欺騙。
歷史的車(chē)輪向前滾動(dòng)著,似乎已成長(zhǎng)為一名少年。黃帝發(fā)明了車(chē)船,神農(nóng)遍嘗了百草,嫘祖學(xué)會(huì)了蠶桑。少年般的爭(zhēng)強(qiáng)好勝讓啟打敗伯益,建立夏朝;令不滿強(qiáng)權(quán)的商湯、姬發(fā)奮起反抗;但少年般的叛逆又催生了像夏桀、商紂、周幽王這樣的暴君。從此人們心里有了陰謀,勾心斗角相互陷害;仡欉@段歷史,我們是應(yīng)該為文明曙光的誕生而慶幸,還是為從此人心兩不知而悲哀呢?
可歷史容不得過(guò)分的思考。百家爭(zhēng)鳴,商鞅變法,秦皇統(tǒng)一,文景之治,鑿空西域,一串串流光溢彩的故事,讓世界看到了東方民族的崛起。但就像青年人的沖動(dòng)和浮躁,七雄爭(zhēng)霸,楚漢戰(zhàn)爭(zhēng),三足鼎立,八王之亂以及十六國(guó)南北朝近三百年的戰(zhàn)亂接踵而至。這一切又含著多濃的血腥,罩著多厚的陰謀!就像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些年輕人,急功近利,為達(dá)目的不擇手段,人生觀、價(jià)值觀都發(fā)生了動(dòng)搖!
斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)過(guò)境遷。當(dāng)一個(gè)新的歷史時(shí)期到來(lái)時(shí),人們擁有了前所未有的智謀,于是便誕生了令我們自豪、令世人矚目的盛世唐朝。但好景不長(zhǎng),安史之亂徹底打破了殘留在表象上的繁榮!袄艉粢缓闻,婦啼一何苦!”不只是小吏與老婦的對(duì)話,更是當(dāng)時(shí)官民關(guān)系的體現(xiàn)。隨后而來(lái)的是文化繁榮的`宋朝,但由于過(guò)分輕武,積貧積弱,數(shù)次被少數(shù)民族侵略,最終亡于兵力強(qiáng)大的蒙古鐵騎。朱元璋起義建立明朝后,皇權(quán)開(kāi)始高度集中;同時(shí)科舉制的變革也使后來(lái)在朝為官的人才越來(lái)越少。清朝的閉關(guān)鎖國(guó)又引來(lái)了列強(qiáng)的侵略,使中國(guó)喪失了許多領(lǐng)土。清帝退位后,中國(guó)便進(jìn)入了混亂的軍閥割據(jù)時(shí)代。之后的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng),更給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。直到新中國(guó)成立后,滿目創(chuàng)傷的歷史才終于迎來(lái)了新紀(jì)元。今天,歷史就像一位成熟穩(wěn)重、心態(tài)平和的中年人,做人做事都講以和為貴,韜光養(yǎng)晦卻不失中流砥柱的風(fēng)采。隨著科技的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,我們的歷史將變得更將豐富。
歷史的腳步不會(huì)停息,一如成長(zhǎng)中的你我,深一腳,淺一腳,執(zhí)著地向前走去。見(jiàn)證歷史,理解歷史;讓我們?cè)跉v史中感悟,在歷史中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光的背影如此悠悠,往日的歲月又上心頭。
如果小溪里的水又漫過(guò)了溪岸,如果岸邊的楊柳枝葉還是那么繁密,如果還是那個(gè)夏天,如果還是那間教室,這一次,我一定會(huì)正襟危坐,決不讓自己再錯(cuò)過(guò)些什么。
時(shí)光瀟灑的一個(gè)轉(zhuǎn)身,綠了芭蕉,紅了櫻桃,然后留下一地酸酸甜甜的過(guò)往,任你快樂(lè)或是憂傷。記憶中的那個(gè)夏天,像云霧般彌漫在心頭散不開(kāi)來(lái),像煙花般絢爛著整個(gè)星空不曾消失,因?yàn)椴蝗绦母岵坏。那里埋藏著許多的第一次,第一次悸動(dòng),第一次吵架,第一次掉牙……那里播灑著希望,那里收獲著喜悅。如今,一切是否安然無(wú)恙?
轉(zhuǎn)眼,歲月又添了白發(fā)。當(dāng)微風(fēng)帶著播種的味道吹過(guò)我的臉龐,每次想起那輕柔的話語(yǔ),回回都打濕了我的眼眶。
油菜花開(kāi)得正旺時(shí),人不免無(wú)精打采。安靜的自習(xí),只聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂嗡嗡作響,讓人心煩氣躁,您踩著不緊不慢的步伐,手拿一把直尺走進(jìn)教室,簡(jiǎn)直比風(fēng)油精還靈,同學(xué)們見(jiàn)狀,立馬打起十二分精神。因?yàn)榇蠹叶寂,那尺子讓人“聞風(fēng)喪膽”,它在我們面前可是“小有名氣”,是老師的左膀右臂——收拾人的工具,誰(shuí)不聽(tīng)話保準(zhǔn)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨一頓,叫你“回味無(wú)窮”。于是大家開(kāi)始裝象模式,一個(gè)個(gè)把書(shū)翻的嘩嘩作響。只見(jiàn)老師淡然走到墻角,扎著馬步姿勢(shì),還故作神秘回過(guò)頭看我們幾眼,大家趕緊低頭往書(shū)上看,而老師卻把我們的好奇盡收眼底后微微搖頭,笑而不語(yǔ),讓人越發(fā)好奇。禁不住誘惑別過(guò)頭瞄幾眼,記憶猶新的是老師把尺子搭在墻上手拿著支筆在墻壁上畫(huà)著什么。由于是水泥墻壁畫(huà)一遍根本看不清,老師便接著畫(huà)了好幾遍,直到清晰他才轉(zhuǎn)身,用袖角拭了拭額頭對(duì)我們說(shuō)他在墻上畫(huà)了尺子,沒(méi)事的時(shí)候可以站那看看長(zhǎng)高了沒(méi)有。那時(shí)我分明看到他額頭析出的微汗和通紅的臉色,給人以吃力的感覺(jué)。
單純的我們那時(shí)以為長(zhǎng)高就是長(zhǎng)大的意思,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后往那擁,時(shí)間有限,誰(shuí)不想第一個(gè)去站那先量。老師又不在教室,大家推推搡搡難免磕磕絆絆,一個(gè)不留神,我被后面同學(xué)掀倒摔在地上,生疼生疼的,惹周邊人大笑,那同學(xué)趕緊道歉。氣不過(guò),愣是起來(lái)鼓起勁故意推那同學(xué)一把,那同學(xué)不注意狠狠摔地上。砰的一聲,“扯平了”,我趾高氣揚(yáng)地說(shuō),絲毫沒(méi)有悔過(guò)之意。那同學(xué)坐地上不起來(lái),直到上課老師進(jìn)教室,老師問(wèn)發(fā)生了啥,同學(xué)們一一道來(lái),老師讓我道歉,我拗在那,就不道歉。老師警告了幾遍后,見(jiàn)我還沒(méi)反應(yīng),就當(dāng)全班同學(xué)面給了我?guī)紫,打那以后?jiàn)老師都是低頭繞道走,上課也不聽(tīng)了,成績(jī)一退再退,學(xué)末,我成了出名的`問(wèn)題學(xué)生。老師把家長(zhǎng)和我叫到宿舍,說(shuō)了好多,那時(shí),眼淚不聽(tīng)話的刷刷落下。記得,老師說(shuō)自己都會(huì)犯錯(cuò),為什么不能容忍他人犯?jìng)(gè)小小錯(cuò)誤,何況人家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤,換下身份,如果你是那同學(xué),你覺(jué)得委屈嗎?犯錯(cuò)并不可怕,是人總會(huì)犯錯(cuò),沒(méi)有十全十美的人,重要的是要改。還有學(xué)習(xí)是自己的事,可以討厭老師,但不能因此就抵觸老師所帶的這門(mén)課,不然自己會(huì)得不償失。錯(cuò)就是錯(cuò)了,沒(méi)有什么丟不丟人之說(shuō)。
好在自己基礎(chǔ)還能將就,加上家父母的輔導(dǎo),一個(gè)假期把落下的知識(shí)全補(bǔ)了個(gè)差不多。這時(shí),那些小心思早已釋?xiě),發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師還蠻好,的確是自己不對(duì)。那同學(xué)也挺委屈的,小孩就是這樣,前一秒還掛著淚滴,下一秒就破涕為笑,也許這就是所謂的歡喜冤家吧。
后來(lái)老師退休,我們轉(zhuǎn)學(xué),大家再很少見(jiàn)過(guò)面,誰(shuí)也不懂,那一句淡淡的再見(jiàn)包含著多少不舍。就像李榮浩在老街里唱到:忘不掉的是什么我也不知道,想不起當(dāng)年模樣。回頭望一眼,已經(jīng)很多年的時(shí)間,透過(guò)手指間看著天,我又回到那老街,靠在你們身邊漸行漸遠(yuǎn)。
我想,是迷途中最亮的星,照亮了未來(lái)和曾經(jīng),支撐著每一段路前行,生命中所有擁抱和相遇,下個(gè)路口就算有風(fēng)也不怕,那才是勇敢者的真性情。雖然,相遇總是為別離埋下伏筆,但那話語(yǔ)常在心田,溫暖舊時(shí)光。
長(zhǎng)大,意味著告別,然而,這段時(shí)光使我無(wú)法告別,也無(wú)處安放的。在那里我還是個(gè)小孩,無(wú)法滿足所有人的期待,也沒(méi)變得更好,卻變得更像自己。最后,我把它打上五彩的封面放在記憶的扉頁(yè),因?yàn),那里是?jīng)常去的地方。
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén),童年有一群親愛(ài)的人。那些心事,一件一件說(shuō)給自己聽(tīng),同時(shí)伴隨的還有留戀、懷念。那些遺憾,任性地交給時(shí)間處理。那些年,別來(lái)無(wú)恙。
成長(zhǎng)作文 篇4
小樹(shù)苗因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能參天;小雛鷹因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能翱翔;小花苞因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能綻放。成長(zhǎng)在我和媽媽的陪伴中,因?yàn)槌砷L(zhǎng),我才明白......
上小學(xué)每次中午放學(xué)打開(kāi)家門(mén),媽媽總在廚房忙碌,鍋中的蒸汽繚繞在媽媽身旁,媽媽似仙女一般,她總會(huì)在忙碌中抬起頭,溫柔的道一句:“餓了吧?飯馬上就好!蹦菚r(shí)的我認(rèn)為的最幸福,因?yàn)槌砷L(zhǎng),讓我覺(jué)得最可敬。轉(zhuǎn)眼我上了初中,一所寄宿學(xué)校,我每天三點(diǎn)一線的生活讓我專(zhuān)心沉浸在學(xué)習(xí)的忙碌中,只有下晚自習(xí)時(shí)才會(huì)突然想起那個(gè)曾經(jīng)讓我感到最幸福的媽媽?zhuān)昂孟氪螂娫挘晌也荒?.....”因?yàn)槌砷L(zhǎng),我開(kāi)始顧慮很多。
如今的我早已上高中了,還是在那所寄宿學(xué)校,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重,與媽媽聯(lián)系的次數(shù)也越來(lái)越少。一次回到家,媽媽還是那樣在廚房忙碌,蒸汽繚繞,她似仙女一般。我走近,才發(fā)現(xiàn)媽媽漸漸滄桑的容顏。早早獨(dú)立的我有時(shí)會(huì)想“如果有一天,媽媽不在了,我該靠誰(shuí)呢?”好幼稚的問(wèn)題呀,可就是那么牽動(dòng)我的心。因?yàn)槌砷L(zhǎng),我更懼怕分離。
馬上要考大學(xué)了,有是要和媽媽分別,我不舍呀,我牽掛呀,我害怕呀。因?yàn)槌砷L(zhǎng),我漸漸懂了媽媽口中的'“你真棒!”在我沒(méi)有做好事情時(shí)也會(huì)出現(xiàn)的原因;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我看到了世人的冷眼,卻看不到媽媽的淚眼;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我看到了那個(gè)在我面前笑嘻嘻的媽媽并不總是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)真的好嗎?好!成長(zhǎng)的我看到媽媽的辛苦,我可以幫她分擔(dān)了;成長(zhǎng)的我更有底氣跟媽媽說(shuō):“以后我要讓你過(guò)上好日子!;成長(zhǎng)的我也更有勇氣面對(duì)你不在的那段人生了......
因?yàn)槌砷L(zhǎng)我們學(xué)會(huì)很多,成長(zhǎng)的你欠媽媽一句“我愛(ài)您”。
成長(zhǎng)作文 篇5
大人們常說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知我們也是有煩惱的,只是他們不懂而已。
每到開(kāi)學(xué),老媽都會(huì)瘋狂地給我買(mǎi)資料,以前雙休日還有時(shí)間休息,可自從有了資料后,我每天都是在“可怕”的作業(yè)中度過(guò)的。要是少寫(xiě)一點(diǎn)兒,便會(huì)遭到干活回來(lái)的.老媽責(zé)問(wèn):“于春雪,你家庭作業(yè)怎么沒(méi)寫(xiě)到上的那課?你看看,都上了這么多,怎么才寫(xiě)這么一點(diǎn)?你要不寫(xiě),買(mǎi)回來(lái)干嘛?叫你上一課寫(xiě)一課,你就是不聽(tīng),落下一大截。你是姐姐,你看你這樣,怎么給你弟弟帶個(gè)好頭?”
我最害怕媽媽用“好榜樣”來(lái)壓我,這些話就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣。疼!
有時(shí)班上有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表了幾篇文章,回到家媽媽總會(huì)沖我嘀咕:“我什么時(shí)候在這上面看到你的名字,我就很滿意了!
快要升初中了,周?chē)娜丝偢嬖V我:要努力了,畢業(yè)以后到初中可就沒(méi)有現(xiàn)在這么輕松了,爸爸媽媽也總以自己小時(shí)候的故事來(lái)告訴我一定要好好學(xué)習(xí),好好努力,不然以后就沒(méi)出息。可我認(rèn)為該學(xué)的時(shí)候要學(xué),該玩的時(shí)候也要玩,難道每天只知道泡在題目中的就一定是好榜樣?
只是這些話,對(duì)爸媽來(lái)說(shuō),他們并不懂。
哎,雖然長(zhǎng)大了,但隨著長(zhǎng)大有了更多的煩惱。有時(shí)太煩了就聽(tīng)?zhēng)资赘,好讓自己稍微安靜一下,但是想想,其實(shí)也是很正常的,人生不是“越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安”的,應(yīng)該是“越長(zhǎng)大越理解,越長(zhǎng)大越明白”的,因?yàn)槌砷L(zhǎng),讓我們明白什么是快樂(lè)!
成長(zhǎng)作文 篇6
父親,當(dāng)您秋霜染鬢時(shí),我是您頭上的一根白發(fā)嗎?當(dāng)您滿面滄桑時(shí),我是您臉上的一道皺紋嗎?艱辛的成長(zhǎng)路途,處處風(fēng)雨,但每一段都有您關(guān)切的目光,每一段都有您慈愛(ài)的衷腸,我是幸福的!
小時(shí),是父親把我?guī)狭宋膶W(xué)之路。當(dāng)我面對(duì)滿池荷花,“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”脫口而出;清明時(shí)看到路上依稀的行人:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”就浮現(xiàn)在腦海中。
大一些,我上小學(xué)了。記得臨近期末了,我曾在深夜下苦看功課,也曾在書(shū)海中奮筆。但盡管我的付出卻沒(méi)有收獲,期末考試的成績(jī)單發(fā)下的那一天,我驚呆了……回家后,父親并未責(zé)罵我,而是用慈祥的目光安慰我不安的心,用溫暖的話語(yǔ)讓我振奮。是父親,教會(huì)我要受得住失敗與挫折。
那時(shí)學(xué)校很流行寫(xiě)毛筆字,我回家后便央求父親教我,父親興奮的.承擔(dān)起了這項(xiàng)任務(wù),但我發(fā)現(xiàn)這并不是一件輕松的事情便想放棄,父親聞知后,一再鼓舞我要堅(jiān)持下去。……夏日無(wú)情的蚊子飽飽的舒適的在書(shū)桌一角落安然入睡,冬日,狂風(fēng)咆哮的向屋內(nèi)沖來(lái),但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,父親總會(huì)鼓勵(lì)我。不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,也不知心中擁有多少個(gè)放棄的念頭,但最終我的毛筆字有了成效。是父親,教給我只有持之以恒,堅(jiān)持不懈才能有所希望。
在一條路上,有兩座客棧,給失敗的人的客棧在前面,它窄小;它之前的路寬闊而平坦;在它的后面,有陡峭的崖壁,高聳入云的山峰以及高人的雜草,但只要你走過(guò)這些路,你就會(huì)看到在路的盡頭,也有一座客棧,客棧的周?chē)_(kāi)滿了鮮花,客棧內(nèi)窗晚幾凈,設(shè)施豪華。它,曾是很多人所向往的,但真正翻過(guò)山崖,走過(guò)艱辛的人又會(huì)有多少呢?
我在這條路上行走著,也曾遇到艱難險(xiǎn)阻,也遇到了那可怕的筆直的崖壁,但在父親陪伴下,那座留給我成功人的客棧終于展現(xiàn)在我眼前……
在我成長(zhǎng)路上一路風(fēng)雨,是父親讓我懂得勇敢,堅(jiān)持不懈,不懼困難。每當(dāng)我失敗的時(shí)候,總會(huì)感到陽(yáng)光的照耀,父親,那是您關(guān)懷的日光;每當(dāng)我取得一個(gè)個(gè)小小的成功的時(shí)候,總會(huì)感到春雨的沐浴,父親,那是您欣喜而泣的淚影。
一路成長(zhǎng),一路風(fēng)雨啊!是父親讓我明白在成長(zhǎng)的道路上更需要擔(dān)當(dāng)。
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