成長(zhǎng)的作文[范例3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　“在當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)大朝起起伏伏，唯有人的成長(zhǎng)姿勢(shì)最為妖嬈，它永遠(yuǎn)閃爍著璀璨的光芒，這種姿勢(shì)，強(qiáng)大而無(wú)畏，可以抵擋塵世間任何艱難和險(xiǎn)阻。這種姿勢(shì)就是人生中最寶貴的財(cái)富。最難忘的記憶”。

　　人不可避免的需要成長(zhǎng)，獲得更廣闊的藍(lán)天。懷著“燕雀安知鴻鵠之志”的人不愿飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“鳥(niǎo)籠”里；有志氣的人不想命運(yùn)被他人所規(guī)劃，不想做一個(gè)模子里刻出來(lái)的人；無(wú)畏的人敢于拼搏，擁有意識(shí)，去闖蕩外面的世界。

　　20xx年，這曾經(jīng)被稱為“馬年吉祥，龍馬精神，萬(wàn)馬奔騰”的一年，在我眼里竟如此的短暫，如同前一秒翻看圖畫(huà)，后一秒以至盡頭。一年中悲歡離合，或許讓人依依難舍，或許讓人無(wú)比的幸�！�…。但“失落時(shí)能微微一笑，則是素養(yǎng)：受委屈時(shí)能坦然一笑，則是大度：吃虧時(shí)能開(kāi)心一笑，則是智慧；無(wú)奈時(shí)能達(dá)觀一笑，則是境界：危難時(shí)泰然一笑，則是大氣：被輕蔑時(shí)能平靜一笑，是自信�！币苍S昨天很糟糕，也許明天很美好，我們既然活在當(dāng)下，就要把握每一個(gè)今天，因?yàn)檫@是最真實(shí)最有影響的一天。

　　成長(zhǎng)的我們，是青澀的蘋(píng)果，我們望著大地，渴望掙脫母親的懷抱，掙脫枝頭，隨風(fēng)掉落地上，我們憧憬與池塘中魚(yú)蝦嘻戲，卻不知離開(kāi)了母親，我們就會(huì)變得干癟。我們是有主見(jiàn)，有理想的'青蘋(píng)果，我們?yōu)榱藟?mèng)想，不斷吮吸著溫暖的陽(yáng)光，與風(fēng)起舞，為雨伴奏“滴答滴答……”。等我們長(zhǎng)大了之后，我們被裝飾上了幸運(yùn)物，成了金蘋(píng)果。我們憧憬向往未來(lái)。

　　成長(zhǎng)讓我們能學(xué)會(huì)很多。青春期的叛逆，社會(huì)的恐懼癥，青春期高血壓等等。當(dāng)我接觸殘疾人的時(shí)候，是在一個(gè)午餐時(shí)間，我看到一個(gè)同學(xué)一瘸一拐地走向食堂，如果有認(rèn)識(shí)她的同學(xué)，會(huì)選擇扶她一把。但沒(méi)有人去用異樣的眼光來(lái)看她，也沒(méi)有人去扶她，也沒(méi)有人盯著她奇怪的走路姿勢(shì)。我們直到長(zhǎng)大了才坦然承認(rèn)，接受每個(gè)人身上的疾病或殘缺，心靈上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)應(yīng)是每個(gè)長(zhǎng)大了的人所需具有的。沒(méi)有人去扶她，是為了讓她覺(jué)得自己與正常人沒(méi)有區(qū)別，而不會(huì)因?yàn)樽员埃�自暴自棄而郁郁不�?lè)，我們懂得換位思考，從別人角度上感受她們所面對(duì)的壓力。每個(gè)人存在都有他(她)所存在的理由，我們應(yīng)融于社會(huì)，不要戴有色眼鏡去對(duì)待外面無(wú)法理解的事情。

　　從青澀到成熟。即將結(jié)束，我們可能錯(cuò)過(guò)了一次美好時(shí)光，但那已淪為往事，讓時(shí)間淡褪那過(guò)去的記憶吧！我們既然無(wú)法避免成長(zhǎng)，那就以成長(zhǎng)的姿勢(shì)來(lái)記錄那難忘的成長(zhǎng)碎片吧……

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　時(shí)光的齒輪，從未停止過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)；歲月的秋千，何曾靜止過(guò)搖擺；流年的天平，依舊沒(méi)有傾向。時(shí)光的流逝，沒(méi)有任何的征兆。正向夜空中繚繞的煙火，嗆得我不敢自由呼吸。

　　一-美麗的花朵

　　慢慢地，萌發(fā)著。我還只是一只初具形色的花朵，帶有特別的純真。一切都是那樣美好，遠(yuǎn)離了世俗與喧囂。我主宰自己幻想的城堡，操縱無(wú)數(shù)魔法只為一笑。那是我獨(dú)有的.美好時(shí)代，在虛空中停駐，在幸運(yùn)中安睡。夢(mèng)里鳥(niǎo)群送來(lái)了光線，海水撫摸著星辰。

　　二-彩色的泡沫

　　輕輕地，吹口氣。五顏六色的泡沫在空中飄蕩。一個(gè)個(gè)都映入眼簾，像是一個(gè)熟悉卻又陌生的錄像帶，幻燈片似的輪流播放。是彩色的，繽紛的，盡管那樣虛怯。終忍不住了，伸手觸摸，但只是徒勞，一觸就破。彩色拼接起成長(zhǎng)與幼小，懷念把絕望焚燒成憧憬，光線又將憧憬吟唱成詩(shī)篇。

　　三-繚繞的煙火

　　漸漸地，抬起頭。夜空中，煙花四濺，薄氣繚繞。伸手握住了年華，舉步忘卻了人間。煙火上升至云層，又一次綻放出絢麗的光彩。夢(mèng)也隨之清醒，被微風(fēng)吹成絲線，連接的轟鳴聲，將城堡的大門(mén)打穿。只剩下漸進(jìn)的青蔥年華，開(kāi)始在夜里出現(xiàn)。成長(zhǎng)的齒輪將我撤出了城堡，煙火將我迎接。

　　時(shí)光的傳送門(mén)，使我逐漸成長(zhǎng)，多少的憧憬，多少的不舍。

　　黑夜過(guò)盡，將是黎明。在繚繞的煙火中，勇敢的呼吸。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　八月份的太陽(yáng)樂(lè)此不疲地灼燒著大地，我站在站臺(tái)上等車(chē)回家。

　　等車(chē)是一門(mén)必修課。

　　暑假，我在城里補(bǔ)課，所以不得不每天乘車(chē)來(lái)往。第一次乘車(chē)是茫然的，便有了那不愉快的記憶。馬路邊的站臺(tái)，我在等車(chē)。過(guò)往的車(chē)輛飛馳而來(lái)，又飛馳而去，帶來(lái)了細(xì)微的灰塵和滾滾熱浪，而要等的車(chē)卻像跟我捉迷藏似的，遲遲不肯出現(xiàn)。不耐煩的情緒油然而生。總之，等車(chē)的時(shí)光就像被泡得太久的酸黃瓜，又疲又軟。

　　好不容易等來(lái)了車(chē)，人們都迫不及待地一窩蜂往里擠。原本就空間不大的.車(chē)廂瞬間擠滿了人，成了人的海洋。天氣的炎熱加上人體的熱量，不一會(huì)兒就汗流夾背，車(chē)廂內(nèi)充斥著汗臭味。手更是要抓著欄桿一刻也不能松，好不容易熬到了站，竟發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中坐過(guò)了站。沒(méi)辦法，漫漫回家路只能從坐車(chē)改為步行�；氐郊液�，四肢發(fā)軟，衣服濕透，我就像一塊被用得太久的毛巾，又臟又亂。

　　此后，我仍堅(jiān)持獨(dú)自乘公車(chē)來(lái)往。漸漸地，我摸清了公車(chē)每一班次的發(fā)車(chē)時(shí)間，也學(xué)會(huì)了在即將到站時(shí)提前告訴司機(jī)。不知不覺(jué)，我既是公車(chē)的�？�，又成為了公車(chē)的熟客。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，公車(chē)緩緩駛來(lái)，那段堅(jiān)持的時(shí)光讓我擁有了成長(zhǎng)的力量。

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