成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
老師和同學(xué)就像是一塊夾心餅，而夾心餅的中心卻是一個(gè)憂樂(lè)交織的我。
相信在班上，班長(zhǎng)這個(gè)位置，都是很多同學(xué)想得到的，因?yàn)楫?dāng)上了班長(zhǎng)會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。并且能反過(guò)來(lái)管理同學(xué)，比如上課的紀(jì)律、下課的十分鐘……都能管一管。
突如其來(lái)的事來(lái)了，班主任讓我當(dāng)上了這個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)卻是無(wú)比的自豪，也非常高興，我也沒(méi)想自己能有這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)上班長(zhǎng)。從那以后，我也變得勤奮起來(lái)，無(wú)論是自己的事或是班上、同學(xué)的事，我也會(huì)盡心盡力地去做，同時(shí)，還讓我在管理中，改掉了一個(gè)缺點(diǎn)——膽小，膽小已經(jīng)陪伴我很多年了，從小就開(kāi)始纏繞著我，是我不敢正面地去面對(duì)眼前的困難，也很少和各科的老師說(shuō)話，甚至連班上的女生也很少說(shuō)話，除非是她們主動(dòng)找我說(shuō)話，我才會(huì)接上幾句，總之，使我很煩惱，但從我當(dāng)上這個(gè)班干部，改變了我。
但是，在當(dāng)上班長(zhǎng)的期間也是煩惱多多的.。比喻：在上課時(shí)，有些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，經(jīng)常說(shuō)話，老師提醒過(guò)后還是停不住口，而班主任把這個(gè)任務(wù)交給我——把說(shuō)話同學(xué)的名字記下來(lái)。
如果我把名字交給班主任，我也下不了手，因?yàn)檫@樣會(huì)毀了我和同學(xué)之間的友誼，同學(xué)可定會(huì)生我氣，甚至不理我；而我不把愛(ài)說(shuō)話同學(xué)的名字交給班主任，那么要我這個(gè)班長(zhǎng)也沒(méi)什么用，并且會(huì)讓那些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)不能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，上課繼續(xù)說(shuō)話，這樣，我就被老師和同學(xué)夾在中間，讓我不知所措，所以說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)也是不容易的��！之后，我也沒(méi)有之前那么盡力地管理，真是辜負(fù)班長(zhǎng)這個(gè)職位了。
我認(rèn)為這并不是一個(gè)壞結(jié)果，也不是一個(gè)好結(jié)果，好壞交織吧。但是在這個(gè)過(guò)程中，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了奉獻(xiàn)，懂得了做什么事都學(xué)要努力和不懈的堅(jiān)持，才會(huì)要所收獲，最重要的是，改變了我，讓我大膽了許多，更加地努力學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都要經(jīng)歷幼年、童年、青年、壯年、老年，每個(gè)階段都有各自的色彩。在成長(zhǎng)的過(guò)程，你更會(huì)驚嘆于它的變色。
幼年時(shí)是青色的，對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)都是朦朧的，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多彩的霓虹，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)絢麗的晚霞�？吹綕M天的繁星，就會(huì)驚訝于自己的發(fā)現(xiàn)，高聲地喊叫著：“媽媽，快看，天上有好多小眼睛呢！”接下來(lái)就是一個(gè)一個(gè)數(shù)，一次一次數(shù)，數(shù)到依在媽媽的懷中睡去，數(shù)到星星都睡去了。記得媽媽告訴我說(shuō)，那是我1歲多的時(shí)候，帶我去大街上，看到川流的汽車，我都看呆了，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)汽車呢！跟在一輛輛汽車后面跌跌撞撞地跑，等車跑遠(yuǎn)，又追下一輛……這樣，青色的幼年就跑到了盡頭。童年來(lái)了。
童年是橙色的，它還有幼時(shí)的幾許天真無(wú)邪，但它還有更多的內(nèi)涵。一年級(jí)時(shí)，老師要求給田字格本包皮，可爸爸覺(jué)得那本外皮層牛皮紙?zhí)〔缓冒�，也就作罷。第二天到了學(xué)校，老師例行檢查，而且專查這種本的包皮情況。結(jié)果我被查住，還站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們鄙視的目光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師說(shuō)，讓我們到教務(wù)處退學(xué)。我心里難受極了，好不容易上了這所學(xué)校，可轉(zhuǎn)視間……我眼里噙著淚花，走到教室門口，打開(kāi)門，去找教務(wù)處。不巧的是，我卻不認(rèn)識(shí)“教務(wù)處”這幾個(gè)字。等我回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人去“報(bào)到”，其他人都在教室呢，迎來(lái)的只有同學(xué)們的笑聲。從那以后，我學(xué)會(huì)了做事一定要守約。童年就是這樣，在犯錯(cuò)與改錯(cuò)中成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。
青年是紅色的，紅色代表著青年澎湃的熱血，昂揚(yáng)的斗志。青年人有資本，因?yàn)槲覀冋登嗄�，所以要努力探索，而不讓這些資本流逝于彷徨和嘆息中。青年是一個(gè)磨礪的`時(shí)代，春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天，青年人只有忍受短暫的磨礪，才會(huì)把耀眼的成功留給明天。青年是一個(gè)拼搏的時(shí)代，執(zhí)著勇敢的向前，不為一時(shí)的失意而嘆息，不為一時(shí)的成功驕傲。青年，就是這樣多彩。
而后是壯年，是老年。我想，老年應(yīng)該是金色的，在回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在老年時(shí)，收獲人生的幸福，收獲世事的感悟，結(jié)下人生的累累碩果。
這就是人生成長(zhǎng)的變色。過(guò)去的已然過(guò)去，但我們更要珍惜現(xiàn)在和將來(lái)每一個(gè)階段。再回首時(shí)，看到的是一段多彩的人生。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在生活中，我們會(huì)遇到各種困境，你是怎么去解決的呢？現(xiàn)在，就讓你來(lái)看看我是怎么解決困境的。
記得有一次，那天我生日，我們開(kāi)派對(duì)，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨、姑姑都在，他們每人送了我一份禮物，姑姑送我一盒飛機(jī)模型（沒(méi)有拼裝的.），我非常喜歡它，大家吃完蛋糕后，就去睡午覺(jué)了，我急忙打開(kāi)包裝盒，聚精會(huì)神拼裝起來(lái)。拼著拼著，就快在完工時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，模型飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)怎么我怎么拼都拼不好，我顯得很不耐煩、浮躁，呆在那不知所措好一會(huì)兒，我一回頭，突然看見(jiàn)媽媽在那看著我拼模型飛機(jī)，媽媽見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了她，便走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要細(xì)心，耐心，世上無(wú)難事，只怕有心人�！闭f(shuō)完后就離開(kāi)了。我聽(tīng)了這話后立即明白了媽媽的意思，于是我努力地冷靜下來(lái)，繼續(xù)組裝模型飛機(jī)，經(jīng)過(guò)五分鐘的組裝，一架模型飛機(jī)終于被我組裝好了。
困境像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。遇到任何困境都不要退縮，靜下來(lái)想辦法，就一定能解決！
成長(zhǎng)的作文 篇4
8月20日至23日，寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新生始業(yè)教育在海警高專進(jìn)行，參加訓(xùn)練的同學(xué)都留下了深刻的記憶。四天，健康的膚色是我們刻苦訓(xùn)練的體現(xiàn)；四天，整潔的寢室是我們熱愛(ài)勞動(dòng)的證明；四天，團(tuán)結(jié)之花在班級(jí)集體中綻放，青春之歌在軍營(yíng)操場(chǎng)上奏響，軍人的優(yōu)秀品格在我們心中生根發(fā)芽。
一、情同手足
走進(jìn)軍營(yíng)，一切都是那么新鮮和陌生：莊嚴(yán)高大的軍校教學(xué)樓，未曾謀面的新同學(xué)，還有嚴(yán)肅認(rèn)真的教官。
第一次集合哨吹響，大家都緊張而急切地沖出寢室。走下樓梯一看就傻眼了，密密麻麻的人群很快就把同寢室的伙伴擠散了。我跟著人群的方向機(jī)械地跑著，隱約中聽(tīng)到7班、8班的集合口令，慌亂中，我找到一位教官請(qǐng)教2班的'位置，然而他笑著搖搖頭，要求我自己尋找隊(duì)伍。我盯著一張張陌生的面孔辨認(rèn)著，終于看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方有一只手在向我揮動(dòng)，啊，那不是同班的小景嗎？我雀躍著向她奔了過(guò)去。
中午用餐，8人一桌，米飯很糙，菜里都放了辣椒和蒜泥，湯清淡得如同白開(kāi)水，惟一的亮點(diǎn)就是幾只雞腿。雖然大家的目光都落到了那幾只雞腿上，可是卻沒(méi)有人肯先動(dòng)筷子，大家相互謙讓著，最后共同提議，平均分配。
二、嚴(yán)肅活潑
我們的教官是一位圓圓臉盤的小伙子，個(gè)頭雖然不高，但健壯而挺拔，年輕的臉龐上透著軍人的嚴(yán)肅和認(rèn)真。
烈日下，教官站得筆直，以他為標(biāo)準(zhǔn)，我們雙手緊貼褲縫，雙腳站成小外八字，一站就是半小時(shí)。雖然有個(gè)別體質(zhì)弱的同學(xué)暈倒了，但大多數(shù)同學(xué)盡管站得頭昏眼花、雙腿發(fā)麻，最后都堅(jiān)持了下來(lái)。
休息的時(shí)候，大家調(diào)侃著教官的方言口音，而這時(shí)的教官一改訓(xùn)練時(shí)的威嚴(yán)，與我們開(kāi)起了玩笑。其實(shí)他自己也只不過(guò)是20歲還不到的大孩子，沒(méi)一會(huì)兒工夫，就和我們混得很熟了。
第三天的訓(xùn)練量是最大的，為了在閉營(yíng)式上充分展現(xiàn)我們的風(fēng)采，除了已經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練的軍姿和隊(duì)形外，還要一字不差地大聲喊出校訓(xùn)和班級(jí)口號(hào)。為此，大家都鉚足了勁，反復(fù)練習(xí)，有個(gè)同學(xué)甚至晚上睡夢(mèng)中還喊出了口號(hào)，早上大家相視一笑，大聲喊：“帥呆了！”
三、簡(jiǎn)陋溫馨
一整天的緊張訓(xùn)練后，寢室便成了我們最溫馨的家園。10張簡(jiǎn)潔的上下鋪，兩臺(tái)舊電扇，三組水龍頭和淋浴頭，這些便是我們的全部家當(dāng)。我們寢室是惟一的一個(gè)合拼寢室，由兩個(gè)班級(jí)的各五名同學(xué)組成，這給寢室管理提出了更高的要求。然而我們十名同學(xué)配合非常默契，勝利地完成了各項(xiàng)考核要求。就拿每天的淋浴安排來(lái)說(shuō)，要求40分鐘內(nèi)洗澡洗衣全部完成，分配到每個(gè)人身上的時(shí)間只有幾分鐘，雪上加霜的是，其中的一個(gè)淋浴頭竟然是壞的。情急之下，身為2班寢室長(zhǎng)的我連忙與1班寢室長(zhǎng)商量對(duì)策，最后決定采用“田忌賽馬”的戰(zhàn)術(shù)，動(dòng)作快的和動(dòng)作慢的搭配，每組不超過(guò)8分鐘。結(jié)果同學(xué)們相互幫助，不僅順利完成任務(wù)，還提前了10分鐘，連前來(lái)檢查的老師和教官都稱贊我們的神速。團(tuán)結(jié)就是力量��！
后記
第一天，我們還素不相識(shí)；第二天，我們就成為了兄弟姐妹；第三天，我們配合默契；第四天，我們共同迎來(lái)勝利。在這非凡的四天中，我們得到了鍛煉，成長(zhǎng)為一名合格的準(zhǔn)初中生，我們將以百倍的信心去迎接新的學(xué)校生活。
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