成長作文【經(jīng)典7篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長作文7篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
俗話說的不錯：風月為益友，詩書是良友。是啊，書籍是我們的良師益友，書可以讓我們智慧倍增。生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。
我讀過許多書：有《十萬個為什么》，有有趣的《窗邊的小豆豆》，還有《西游記》、《魯濱遜漂流記》等。這些書帶給了我無窮的樂趣和豐富的知識。當我讀《窗邊的小豆豆》時，我會經(jīng)常說：嘿嘿，真有趣�。蛔x《西游記》時，經(jīng)常說：猴哥！；讀《魯濱遜漂流記》是，經(jīng)常會贊嘆道：魯濱遜真厲害！。這些書成了我生活中必不可少的東西，每天放學回家后寫完作業(yè)，就會拿起書，津津有味地讀起來，仿佛我就是故事中的主人公，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。直到媽媽用胳膊碰我一下，我才從睡夢中醒來般從書中回來，依依不舍的離開書。
我最早接觸《窗邊的小豆豆》的時間是在三年級一次交換圖書的活動中，語文老師送給我的。當老師把這本書送給我時，我心里十分高興。當天晚上，我手不釋卷地讀起來。當我讀到試膽量這篇文章時，我撲哧一聲笑了。因為這篇文章講述了校長先生舉辦了一次試膽量活動，躲在墓地里的.起個妖怪沒有嚇到別人，反而把自己下地往家跑。主人公小豆豆是一個淘氣、調(diào)皮的孩子，在巴學園中學習生活后從怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的好孩子。
我在第二次讀這本書時，這本書是四年級所有同學必讀的一本書。這一次，我在家里一邊畫出好詞好句，一遍細細品味，在旁邊寫上感受。第一次讀這本書，我只記得最后巴學園毀滅的情形，和校長先生對學生、孩子們的愛。第二次讀，我還對小豆豆在巴學園時的趨勢念念不忘。
讀一本好書，會讓人們知識淵博。學而不思則罔，思而不學則殆�！鬃樱x書時要有思考。讓我們一起讀好書，讓我們的知識更加淵博。
成長作文 篇2
我今年雖然還不到9歲，但在這幾年的時間里，發(fā)生了很多令人快樂的事情，讓我印象最深的就是自己學會了跳繩。
在上幼兒園大班時我從外地轉(zhuǎn)到了本市，那時這里的幼兒園大班正在準備舉辦跳繩比賽，而我卻還沒有學會跳繩�？粗嗟挠變簣@小朋友差不多都已經(jīng)能跳二十幾個了，可我卻連兩個都跳不上，我都急哭了好幾次！媽媽看到這些后就鼓勵我說：“榕榕，別著急，那些小朋友之所以跳的好，是因為她們已經(jīng)經(jīng)過很長一段時間的練習了，媽媽相信你只要多加練習，你也會和她們一樣的�！蔽衣牶髥枊寢專骸皨寢專钦娴膯�？只要我天天練習的話將來也會象她們一樣跳那么多嗎？”媽媽肯定的回答我說：“是！”
在媽媽的鼓勵下，我沒有灰心，每天幼兒園放學的時候，我都會在幼兒園的后院練習一段時間。晚上吃完晚飯后，我就硬拉著媽媽去大潤發(fā)廣場上跳。就這樣，我天天練，也不知道經(jīng)過了多少個日日夜夜。終于有一天，我竟然跳了6個。我高興地大喊：“媽媽，媽媽，我能跳6個了！”媽媽高興地說：“寶貝，你真棒！媽媽說的沒錯吧，你跳的越來越多了！”記得在那一天，我都沒顧上吃飯，跳了好長好長時間，才跳了6個……�？赡苓@個數(shù)字對大家來說是一個很小的數(shù)目，但對于我而言，是一個多么大的驚喜呀！我更加信心十足了。經(jīng)過我一個暑假的努力，我每分鐘從6個增加到了20個，又增加到了60個，直到又一次比賽時我竟然達到了100個了！在幼兒園畢業(yè)時我被選上參加比賽，還獲得了第九名的好成績。上小學一年級時，我又被選上參加跳繩比賽，更加不可思議的.是，我還拿了第二名的好成績。等到二年級的時候，我一分鐘可以跳120多個了，那次比賽的名單里竟然又有我的名字，我興奮極了。比賽那天，我用出了全力，最后的成績是187個！我是第一名！
現(xiàn)在，我上三年級了，正在練習雙蹦和大搖繩。大家想想，我從不會跳到全年級第一名，這是多么大的差距呀！
我付出了許多許多，但是我很快樂。因為這是我在成長，我在收獲，同時，我也在進步。在這幾年里我學會了很多很多東西，也收獲了許多許多知識，正是因為自己的不懈努力，才使我得以不斷成長，老師曾經(jīng)說過：“只要有付出，才會有回報，而且付出越多，回報才會越多!”讓我們都盡情享受成長的快樂吧！
成長作文 篇3
現(xiàn)在很多人喜歡扮成熟、裝深沉、�？�，自認為很帥、很拉風、很成熟，其實內(nèi)心里還是一個小孩。長大了就是成熟嗎？還是這些人想要獨立，長大了？
成熟，也許是受挫后堅強得不再哭泣；成熟，也許是不會在沙坑里玩出一身灰；成熟，也許是上了小學上初中，上了初中上高中……成熟，也許是理解了父母的苦心；成熟，也許是性格上的少言少語、沉穩(wěn)淡定……
成熟，是成長的變化。從幼稚變得成熟，也許要很長一段時間。表面上看，這個人可能已經(jīng)是成熟的年齡了，但也許他的心智還不夠成熟；有的人或許還是小孩子模樣，但舉手投足中流露出的沉穩(wěn)淡定昭示了他本身的成熟。
成熟使人更上一個臺階。它使我們面對父母的嘮叨、疲倦的身影多了一份理解和感動；它使我們在遭受學業(yè)上的失敗、朋友的分離、同學的冷眼后多了一份自我的反省和沉思；是我們在遭到不公正的待遇后，多了“走自己的路，讓別人說去”的寬容；是我們面對生活中的一些平�，F(xiàn)象而領悟到其中的真諦。
有的人，在拆穿了謊言之后不懂悔改，是不成熟的；有的人，在做錯事情之后不會反思，是不成熟的；有的人，做了損人利己的事后，不覺得愧疚，是不成熟的……
在踏上小升初這個臺階后，我得到了成長的變化：QQ上的'好友印象，從“暴力”、“母老虎”變成了較為文雅的詞，那些描寫我性格火爆的詞少了。小時候沒心沒肺，從不把任何事放在心上，現(xiàn)在我開始為成績的起伏發(fā)愁了。小時候哭是很正常的現(xiàn)象，現(xiàn)在哭變成嬌氣的象征。小時候玩娃娃，現(xiàn)在更側(cè)重讀書、寫字。
翻看小時候的日記，我發(fā)現(xiàn)自己正在一步一步成熟，文字風格的改變，說明我在變化。
成長作文 篇4
中華文明博大精深，千百年來的歷史、漢字、四大發(fā)明等，無不體現(xiàn)出中華兒女的聰慧。而國學更是經(jīng)典，融入了每一位古人畢生的智慧，直到今天對我們?nèi)匀簧钣袉l(fā)�？鬃幼鳛槿f世至圣先師，他的語錄伴隨著我慢慢成長，也讓我懂得了許多道理。
正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝伞�。沒錯，每一個人生下來就不可能十全十美，而和我在一起的人中，必有別人懂得的知識可以彌補我的缺陷，同時可以用更多的知識，去培養(yǎng)我、教導我、啟發(fā)我。這段經(jīng)典語句，折射促一顆滿懷謙虛好學的心，它告訴我們，人與人之間可以互幫互助，用你的優(yōu)點來彌補我的缺點，讓我的不足漸漸減少。這么經(jīng)典的道理，又早在數(shù)千年前，就被孔子所悟到。若此看來，孔子是多么的才華橫溢��！
不僅如此，他還教會了我許多道理。讓我請教別人時要謙虛，即不失禮節(jié)，又可以“補拙”；讓我在滿懷興奮中去迎接好友的`遠道而來；讓我明白做事要換位思考，自己都不愿做的事不能強求別人去做；讓我認識到做人就要有信譽，對自己的決定要負責任。
孔子門下弟子眾多，很多弟子的品德才華都很出眾。沒錯，“孔融讓梨”就是一個很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經(jīng)常說但又常被忽視的道理，一點一滴觸動著我的靈魂，讓我在國學文化中不斷汲取營養(yǎng)，慢慢的影響著我的生活習慣和學習習慣。
不僅僅是孔子的語錄，還有很多唐詩宋詞，四大名著等等，無不讓我感受到中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。我喜歡國學經(jīng)典，它給了我想象的空間和快樂，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我會繼續(xù)走進國學經(jīng)典，因為在我成長的道路上，它將是我勇敢前行的無限動力。
成長作文 篇5
幾天前，學校召開了新學期家長會，我們班的主題是“好習慣促成長”。我認為這句話對我的學習有很大的啟迪和幫助。
我已經(jīng)是一名四年級的學生，在這幾年的校園生活中收獲了很多知識，但是也有很多的壞習慣要去積極改正，其中最不好的習慣是學習不認真，字體潦草不工整。我可是深受其“害”。
記得有一次語文測驗，我信心滿滿的答完了題目，自我感覺“良好”的我交了卷子，只等著這次考試“勝利”的消息了。
“關賢哲，付老師有“請”！”隨著一聲同學的呼喚，這幾天都飄飄然的我腳不粘地的“飛”向了辦公室。
“報告”我在門口悄悄的向里面“瞄”了一下。
“進來”我看到付老師陰沉的臉色，不由的心里咯噔一下。
“你認為你這次的考試成績很好嗎？”付老師滿臉嚴肅的問道。
“我……我……不知道”結(jié)結(jié)巴巴的我用像蚊子一樣的聲音唯唯諾諾的回答到。
“關賢哲，你認為考試題目都會，就能拿高分了嗎？你看看你卷子寫的字體潦草，凌亂不堪，簡直亂成了一鍋“粥”。
我聽著老師嚴厲的話語，此時的心情簡直是十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安。我深深的低下頭，羞愧的恨不能有個地縫鉆進去�！罢J真的學習態(tài)度，字體工整的好習慣要從日常點滴做起，好的習慣能夠促進你方方面面的成長，你以后要從寫字做起，認真的.做好生活學習的每一件事……”付老師語重心長的說道�！拔抑厘e了，明白以后該怎么做了！老師……”當我垂頭喪氣的走出辦公室，付老師的諄諄教導一直回蕩在我的耳邊，“好習慣促成長”這句話深深的刻在我的腦海里，它會一直鞭策著我在學習的道路上不斷進步。
成長作文 篇6
成長是什么樣的呢？每個少年都問過這個問題�！俺砷L”這個詞，好似若有若無的煙霧，縹緲在空中，看得見，摸不著。“成長”可為一個動詞，可我為什么要說是被動的呢？或許我不知道什么是大人們所要的成熟，我只能通過自己的眼睛去擦拭開天空中的烏云。
隨著網(wǎng)絡的普及化，網(wǎng)上流行著一種個人網(wǎng)站，那就是“個人空間”。在閑著時，可以裝扮自己的小天地，也可以“參觀”別人的。有很多同學在那兒發(fā)表自己的心聲。我媽也寫博客，那天，她看了幾篇同學的文章，便對我說：“你看看人家，思想多成熟，這才叫中學生。你呀，還像個小孩似的�！被蛟S是媽媽隨意說的也可能是在激勵我。但一切又回到了那個話題——成長的實在意義是什么？
一個人從幼年到青年，從青年到衰老，都是生命的機器在執(zhí)行成長的任務�？晌覟槭裁从X得有什么東西在牽引著自己，好像要用什么行為來證明自己的成熟。我深深懷疑自己，是不是自己出了什么問題？是我的心在推著我奔向成熟嗎？
人是一種很奇怪的生物，向往成長又留念兒時。有人說：“年輕的人穿黑色，裝老；老了的人穿紅色，裝年輕�！背砷L就如蔡琴那首歌唱的：“不知是哪個糊涂的廚娘，把酸甜苦辣揉在一起。叫我咽不下吐不出�！痹跁r間的變幻下，我們踏上了無數(shù)級階梯，一個聲音在背后催促著你“快爬，快爬”�？墒钱斈阏旧闲乱患夒A梯時，會發(fā)現(xiàn)，那兒的風景并不如想象中的絢麗多彩，而自己已經(jīng)意料到了。在成長畫卷上，會開一朵花，在含苞欲放時，你或許通過花苞知道它是什么顏色的了；會有一片云，或許不需要仔細觀看，就知道它的預兆是什么；會有一束光，不要八棱鏡，就知道它是七彩的。是什么讓我擁有了這些“特異功能”？望著窗外將要起程的鳥兒，在黑暗中忽然亮起的那盞燈如同打開思維閘門的鑰匙，開啟了我心中迷惘的大門。
其實，這背后的“操盤者”不是別人，就是你自己。每個人都有成長的'愿望，誰都不會愿意一輩子做小孩，每個人都希望自己被別人認定為“成熟”。事情都是向前發(fā)展的，所有的人都將被歲月所征服。小時候，只知道為了小紅花做個好孩子；小學時，知道與老師同學爭論了；現(xiàn)在，懂得了我行我素，要有“個性”。成長是被動的，成長需要被動的力量。什么是被動的力量？不幸使你保持冷靜，困難逼你去克服，災難讓你變得堅強，時光的馬車使你懂得珍惜。
成長充滿非議，誰也無法告知我們什么是好，什么是壞。你或許沒有被動的壓力，給自己的成長下個定義吧，它會讓你知道在十字路口該選擇哪條路。
成長作文 篇7
在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻經(jīng)不住一點的驚濤駭浪，那樣的美，不值得贊頌。只有經(jīng)過風雨的洗滌，才是最美，人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。
小時候的我性格十分的軟弱，非常的愛哭，但是現(xiàn)在不管遇到什么事情，都會努力的控制住自己的情緒，不像之前那么軟弱。在我想哭的時候，我會深吸一口氣，不讓自己的淚水輕易流出，在人生的過程中，我想這就是成長。
機器人算是我的特長，但是在剛開始學的時候，我的時間被占據(jù)很多，所以曾閃過一絲放棄的念頭，在之后隨著時間越來越長，等級越來越高，難度也就越來越大，而放棄機器人學習的念頭也閃過很多次，但是我一直堅持著。不像以前的我，以前的我總是半途而廢，像電子琴，鋼琴，書法，繪畫都學習過，但是都被我放棄了，唯有機器人一直堅持到現(xiàn)在，在人生的過程中，這不是成長嗎？
英語一直是我的短板，在上小學時英語就不好，再上初中以后更是差勁，單詞總是記不住，就是我最大的問題，但是經(jīng)過爸爸的辛苦付出和自己的努力，終于找到了正確的記單詞方法，我的.單詞記得越來越快了，課文背的也越來越快了，而以前的那些讀不懂的短文，也可以讀懂了，我想這也是我們?nèi)说囊簧械某砷L。
人的一生中會碰到許多的困難，但是只要我們不怕困難，堅持不懈，就一定會達到成功的彼岸，讓我們在不斷的困難和磨礪中成長吧！
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