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成長的作文

時(shí)間:2024-10-02 11:14:56 成長作文 我要投稿

成長的作文集合【9篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的成長的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文集合【9篇】

成長的作文 篇1

  五年級(jí)的時(shí)候,我競(jìng)選成為了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委旗手,我感到很光榮。從此,我和國旗“親密接觸”的機(jī)會(huì)越來越多了。星期一到星期五的清晨,我和兩名副旗手都要莊嚴(yán)地走上升旗臺(tái),冉冉升起鮮艷的五星紅旗,每天夕陽西下時(shí),我們又將五星紅旗徐徐降下。可是每到了星期五,我發(fā)現(xiàn)光彩鮮艷的五星紅旗變得暗淡了,我想,一定是五星紅旗在學(xué)校上空飄揚(yáng)的時(shí)候,被灰塵污染了。

  我多么希望同學(xué)們每天都能看到鮮艷的五星紅旗呀!于是每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖,我們降下國旗時(shí),我總是將國旗折疊好,放進(jìn)書包帶回家洗。在家里,我可是個(gè)“小懶蟲”,很少做家務(wù)。所以洗國旗的事理所當(dāng)然是奶奶代勞,而我成了一個(gè)悠哉閑哉的旁觀者。

  星期一早上,我正將國旗往旗桿上套時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師看了,奇怪地問:“這國旗怎么這么干凈了?”我自豪地說:“上星期五我拿回家洗了。”楊老師有點(diǎn)激動(dòng)地說:“熊瑋,我真的很感動(dòng),你自覺地把國旗洗得這么干凈。”聽了楊老師的話,我心里美滋滋的。

  又一次星期一,我拿著整潔干凈的國旗來到升旗臺(tái)前,楊老師笑瞇瞇地說:“熊瑋,你真棒!每周都把國旗洗得這么干凈,你是用洗衣機(jī)洗還是手搓呀?”楊老師這一問,問得我的臉一下子燒起來,一直燒到了耳后根,為了不讓楊老師察覺出我的尷尬,我含含糊糊回答了一句連我自己也聽不清的話,忙轉(zhuǎn)身假裝撿升旗臺(tái)上的紙屑。

  那個(gè)星期五,我又拿著國旗回到家,奶奶見了,連忙對(duì)我說:“來!來!給我,我來幫你洗!蔽覍(duì)奶奶說:“奶奶,謝謝!孫女長大了,不用你幫忙了,讓我自己來!蔽夷弥试砗蛧靵淼叫l(wèi)生間,奶奶滿臉詫異地指導(dǎo)我洗。我輕輕擰開水龍頭把國旗打濕,接著用肥皂在國旗上仔仔細(xì)細(xì)地抹上了個(gè)遍,然后一個(gè)勁地搓,最后用清水沖洗。洗干凈之后,我把國旗晾在陽臺(tái)上。微風(fēng)吹拂著國旗冉冉升起時(shí),我就會(huì)感到特別自豪。

  隨著年齡的增長,年級(jí)的'升高,我通過競(jìng)選當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長。雖然沒有機(jī)會(huì)再洗國旗,我的心中就會(huì)有一團(tuán)熊熊烈火在涌動(dòng)、燃燒。自己從笨手笨腳學(xué)洗國旗的小女孩,已經(jīng)成長為一個(gè)潑辣、能干的“小大人”了。在家中洗衣服、拖地、洗碗……家務(wù)活樣樣能行。假期里和雛鷹小隊(duì)的同學(xué)一起照顧雙目失明的肖阿姨,肖阿姨還樂得直夸我聰明能干呢!

  在藍(lán)天下飄揚(yáng)的國旗紅得那么耀眼,在國旗下成長的我是那么幸福、快樂。

成長的作文 篇2

  我經(jīng)歷過許多的嘗試,也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活有成功,有失敗,有快樂,有痛苦,也有酸甜苦辣,但是最令我難忘的是那一次嘗試。

  記得有一次我要一輛自行車,爸爸二話沒說,就幫我買了,第二天,我從房間里走出來時(shí),看見一輛自行車。我心想我是不是在做夢(mèng)啊,我就自己捏了自己一下,好疼啊,我原來不是在做夢(mèng)啊,我太高興了,我推著一輛自行車就出去了,去讓我的那些朋友教我,我的`朋友笑著對(duì)我說:你真的想學(xué)騎車?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,朋友告訴我說:騎車的時(shí)候,兩只手抓著自行車的兩邊,頭不許看下面,要看前面,要放輕松,眼睛不要看著輪子,不要緊張。第三天,我騎車有一點(diǎn)進(jìn)步了,心中有種說不出來的愉快,朋友對(duì)我說:慢慢來,很快你就會(huì)熟練起來的。就像讀書一樣,你讀著讀著,就會(huì)進(jìn)入讀書的夢(mèng)中,漸漸地就開始喜歡上了讀書,騎車就像與時(shí)間賽跑,慢慢地,一步一步就會(huì)追上來了,只有努力,過來幾天,我就學(xué)會(huì)怎樣騎自行車了,騎的時(shí)候,一陣陣微風(fēng)向我吹來,使人神清氣爽,上學(xué)的時(shí)候,如果騎自行車去學(xué)校,就不用走路去了也不要爸爸接了,騎自行車真好,騎自行車是一件讓人感到放松的事情,騎車就像飛在天空上的小鳥,自由自在的飛向我的理想,發(fā)向我要走的終點(diǎn)。

  通過這次嘗試我感到無比的快樂和成功的喜悅,也從中得到了啟示:失敗乃成功之母,生活中難免有挫折,只要勇敢面對(duì)和勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝困難取得勝利。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見到彩虹?要敗而不綏,勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛,只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn),才能取得成功。只有努力去嘗試,才能把自己的生活變得更加美好,更加快樂。

成長的作文 篇3

  每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭望,一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如同沙灘上的腳印,真真實(shí)實(shí)地刻在心頭,時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L。

  站在成人的門檻外,眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的'步伐姍姍而來,白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中

  在成長的旅程中,我們需要的是從容地經(jīng)歷,平靜地感知,勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的,若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí),桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時(shí),拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有’難’這個(gè)字”,困難將不再是借口。

  每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長,意味著告別童年。兒時(shí)的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

成長的作文 篇4

  我,一個(gè)大大的腦袋,一張圓圓的臉,閃閃發(fā)亮的眼睛,愛說話的小嘴巴和高大的身材。這就是大名鼎鼎、聰明機(jī)靈上小學(xué)四年級(jí)的我。

  說起小時(shí)候的事,我很慚愧,真有點(diǎn)讓我臉紅。那時(shí),我十分貪玩,好奇心還很重。偶爾還會(huì)到鄰居家弄弄這弄弄那。這下可惹火了鄰居們,都紛紛來告狀,弄得家里雞犬不寧。父母為我操碎了心。而且我穿著名牌卻從不愛惜,都不知錢得來不易,父母為此也批評(píng)過我。

  俗話說得好:“水往低處流,人往高處走!边@兩年來,我的變化可真不小。以往不上進(jìn)的我和課外書交上了朋友。每天睡前是非要看幾頁不可,否則就睡不著覺。以前粗心的我,學(xué)習(xí)也不再馬虎了,認(rèn)真仔細(xì)地做每一道題。也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,有一顆寬容的心。

  讓我悄悄地告訴你,我現(xiàn)在的習(xí)慣可比以前好多了。以前上課時(shí),我都不舉手,現(xiàn)在我都能大膽舉手發(fā)言。老師都表揚(yáng)我,我心里美滋滋的。

  哈哈,如今,我還是班級(jí)中的好干部一個(gè),做老師的小幫手,也為班級(jí)做出許多貢獻(xiàn),越來越多的`人喜歡我了!

  我的人生格言是“事在人為”。每天做好今天的事,認(rèn)真完成當(dāng)天的任務(wù),努力為明天做好準(zhǔn)備。我的明天會(huì)更好!

成長的作文 篇5

  忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽無限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞罷了。然而,成長的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

  隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要4個(gè)字——“出人頭地”,所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”,失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭,特別是這以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí),一次失落便會(huì)帶來一次新的煩惱。

  輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思,為什么一向被老師評(píng)價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì)一次次錯(cuò)過同學(xué)們信任的一票,在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)生活告訴了我,只要多一點(diǎn)謙遜,少一點(diǎn)自大,多一點(diǎn)愛心,朋友們溫暖的`手最終一定會(huì)向你伸來的,這一成長的煩惱卻教會(huì)了我交往的藝術(shù)。

  很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么,難道成長的代價(jià)如斯,竟不能保留住一份童稚的空氣,就連那時(shí)眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長中的歷練。

  不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng),以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再?zèng)_動(dòng),以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度,這是成長的煩惱。

  的確,成長的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長大……”

成長的作文 篇6

  成長中我們會(huì)面對(duì)許多事情,但其中很多事會(huì)讓我們難忘。但,也有一些事,標(biāo)志著我們從天真無知變?yōu)榱顺墒臁?/p>

  那是在兩年前的中秋節(jié)前夕,爸爸要去北京出差。我和媽媽送爸爸到車站,叮囑道:“這到北京之后少吃點(diǎn)垃圾食品,多點(diǎn)打電話,記得在中秋節(jié)前回來,我們?nèi)乙黄疬^中秋……爸爸回答道:“知道了,知道了!

  第二天,媽媽下班后,帶回了一盒廣式月餅。我一打開蓋,月餅的香氣撲面而來,只見那月餅靜靜地躺在盒子里。我頓時(shí)垂涎欲滴,抓起一塊月餅,狼吞虎咽地吃了起來。媽媽在一旁,笑著說:“慢點(diǎn)吃,別噎著!”我想了一下,遞了一塊月餅給媽媽,說:“媽媽,這是你最喜歡的五仁月餅,你也吃。”媽媽只是笑笑,什么也沒說。

  一盒月餅幾天就快被我“消滅”完了。這天,我又想吃月餅了,打開冰箱,發(fā)現(xiàn)只剩一塊月餅。我想:“這是爸爸最喜歡的蛋黃月餅,我不能這么自私!庇谑牵野堰@塊月餅小心翼翼地藏了起來。過了幾天,爸爸回來了,我把月餅?zāi)贸鰜,泡了一杯咖啡,給他一起端過去,說:“爸爸,你出差那么久,一定累了吧。”爸爸頓時(shí)喜笑顏開,臉上的'疲倦像是被沖散了,對(duì)我說:“孩子,爸爸才出去這么幾天,你就長大了,真是太令我高興了!

  是啊,我長大了,我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)可以照顧爸爸的人了。

成長的作文 篇7

  原本以為是很輕松的一個(gè)時(shí)間段。

  結(jié)果,剛進(jìn)門,鞋還沒脫下來,你就被一頓安排。

  不問你喜不喜歡,不問你要不要先歇下,要不要自己找點(diǎn)東西先果腹。

  原本剛剛調(diào)整好的心情,因?yàn)槟阋痪湮乙痪涞仃P(guān)心式的安排,一下子又跌入了深淵。

  連反駁生氣的力氣都沒有,只是不想說話,真的不想說話,但也不想生氣,因?yàn)橛X得那樣是不對(duì)的.,因?yàn)橛X得不應(yīng)該生氣。

  可是,真的開心不起來。

  努力地找尋著開心的影子,然后想著下一步的安排。

  有不舍,有糾結(jié),可還是循著叛逆的心。

  終歸是要這樣一個(gè)人的,即使寒冷,有點(diǎn)不知何去何從的悲涼。

  可我懂得,終歸是要一個(gè)人的,成長的路都要自己去摸索,去體會(huì)。

  我不想說他們的對(duì)錯(cuò),只是曾經(jīng)的我錯(cuò)了,如今的我在這錯(cuò)的方向踏著坎坷,也不得一絲埋怨。

  還是要靠自己去成長的。

成長的作文 篇8

  隨著時(shí)間的推移,大到世界,小到自己都發(fā)生了翻天覆地的變化。世界變得越來越美好,而我也變得更懂事。

  叔叔常年都在國外工作,一年只有春節(jié)才回一趟家,而春節(jié)也就因此變成我們家唯一能團(tuán)聚的'時(shí)間,但去年的春節(jié)卻被我打破了。

  叔叔xx月xx日晚上下飛機(jī),年后xx月xx日就要走,在他臨走的前幾天,我因?yàn)橐槐尽皵?shù)學(xué)書”和爸爸爭(zhēng)吵,和他賭氣,把自己“鎖”在床上不起來。我這個(gè)行為給準(zhǔn)備離家的叔叔帶來了很不好的印象。

  這種情況一直僵持到叔叔走的前一天。那天叔叔說要和全家人一起吃飯,而我還因?yàn)楹桶职仲氣的那件事生氣,拒絕了和全家人吃飯,但是后來叔叔來安慰我:“不要和爸爸生氣了,跟我們一起去吃飯,畢竟我明天一走就是一年。”我的心頓時(shí)融化了,因?yàn)槲蚁牒褪迨宄宰詈笠活D飯。

  在餐桌上,我仍然悶悶不樂,氣氛被我搞得很尷尬,全家人都在哄我開心,但我依舊是耷拉著臉度過了晚餐時(shí)間。那天晚上,叔叔去我房間給我錢,還說:“我明天凌晨就要走,你如果醒了就出去送送我,如果沒醒,那就等你醒了,給我發(fā)個(gè)微信!

  那天我醒了,但是我沒有勇氣踏出來,更沒有勇氣說一聲:“叔叔再見!”就一個(gè)人愧疚的躲在被窩里哭,發(fā)誓再也不那么不懂事了……

  至此以后,我跟叔叔經(jīng)常在微信里聊天,和爸爸再也沒有爭(zhēng)吵過,再也沒有因?yàn)樽约憾騺y了整個(gè)家庭。

  這或許就是成長,懂得父母家人的心思,盡力去哄他們開心,而不是他們哄我開心。

成長的作文 篇9

  我的成長三部曲是我的爸爸制造出來的。我的爸爸沒有在師范學(xué)校學(xué)習(xí)過,也沒有自學(xué)過什么教育、心理學(xué)方面的指示,可能在他看來孩子的成長就應(yīng)經(jīng)過這四步吧,這也許是跟我的爺爺學(xué)習(xí)的吧。

  沒有上學(xué)之前,我爸爸說必須嚴(yán)管,這就是他的所謂的“打下好的基礎(chǔ)!庇浀糜幸淮卧谠鹤永锞毩(xí)踢足球,我把爸爸用來叫我學(xué)習(xí)的小黑板當(dāng)成球門,幾次射門下來小黑板就壞了,也許是這塊小黑板和爸爸一起逼著我學(xué)習(xí),所以我對(duì)小黑板有一肚子怨氣,這也許是一次很好的發(fā)泄吧。小黑板一壞,我就有點(diǎn)后怕了,自己不管怎樣拼接小黑板也不能完好如初了。爸爸下班到家一眼就看到了踢壞的小黑板,就問我是怎么回事,我如實(shí)地作了回答,爸爸不由分說,把我摁在大腿上,照著我的屁股就打,邊打邊說:“你是故意把小黑板踢壞,省著以后再學(xué)習(xí)了,你就怕學(xué)習(xí),整天想著玩,今天我讓你長記性!睂(duì)于爸爸的打求饒是不管用的。那只有挺住了。這就是我爸爸的嚴(yán)管讓你長記性。

  小學(xué)四年級(jí)以前,爸爸慣用的手法就是蹲緊閉。蹲緊閉我也蹲出了經(jīng)驗(yàn)。有一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不好,回到家中一想按著慣例肯定要蹲緊閉的,于是我就做起了緊閉前的準(zhǔn)備工作,首先我把最喜歡的玩具準(zhǔn)備好,其次有準(zhǔn)備一些小食品,我把這些一起藏到了小臥室里,這里就是我的緊閉室。晚飯后爸爸問起考試的,我把試卷交給他看,他一看分?jǐn)?shù)就爆發(fā)了,我被立即關(guān)進(jìn)了緊閉室。這一夜的緊閉生活別提多快活了,無人打攪自娛自樂。

  如今我以上五年級(jí)了,我爸爸采取的是說服教育的.方法了。記得有一次,我在作文的時(shí)候,自己的作文本用完了,就偷偷的拿了別的同學(xué)的作文本用,爸爸知道了這件事,沒有發(fā)脾氣,耐心的給我講:拿別人的東西是不好的習(xí)慣,長大了會(huì)走上犯罪的道路,如果自己急著用可以向同學(xué)借嗎?如果別人偷拿你的東西,你發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)生氣的,別人也是一樣,事怕翻身理怕調(diào)個(gè)兒?jiǎn)?明天上學(xué)買一個(gè)新的作文本還給同學(xué),誠實(shí)的向他到一個(gè)歉。我按爸爸說的作了,似乎覺得自己輕松了許多??

  點(diǎn)評(píng) 小作者善于回顧總結(jié)自己的成長經(jīng)過,實(shí)在是難能可貴。雖然作者沒有在字里行間談自己成長的經(jīng)驗(yàn),但我們可以看出作者在努力地尋找著自我。小作者對(duì)爸爸的做法沒有作任何的評(píng)價(jià),這說明作者隨著年齡的增長,逐漸的學(xué)會(huì)了理解。小作者的細(xì)膩的筆觸,同學(xué)們讀后一定會(huì)有似曾相識(shí)的感覺,他的經(jīng)歷可能會(huì)給你一些啟示。

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