成長的作文【精選8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成長的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
從三年級開始，我們在老師的組織下，先后學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典。
現(xiàn)在我上五年級了。這學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《笠翁對韻》。《笠翁對韻》的`作者是清朝文學(xué)家李漁，文章聲調(diào)平仄交替，讓我深深感受到了祖國語音文字的節(jié)奏美和音律美。每一闕均有78個字組成，內(nèi)容包羅萬象，里面有許多歷史典故，如“黃蓋能成赤壁捷，陳平善解百登�！钡�。
《笠翁對韻》讓我們學(xué)會了如何對對子，且瑯瑯上口。
經(jīng)典作品具有種子的力量。我愛吟誦，我愛經(jīng)典。
成長的作文 篇2
12月15日上午，陽光明媚，60多名南方+小記者們在鳳凰廣場、時代廣場和筠城國際廣場開展了“小記者全城賣報獻愛心”活動。
一路上，我又蹦又跳地拿著10份報紙，兩眼笑得瞇成了一條線，飛快地跑向籃球館。有的在打球，有的在聊天，有的在休息。哇！球館里可真多人��！
這時，我顫抖地拿著報紙，雙腳就像被繩子捆住一樣，一動不動地站在原地，無法邁開步子，眼睜睜地看著走來走去的人們。咚咚咚，我的心嚇得像一顆翻滾的小豌豆，在身體里撞來撞去。忽然，耳邊響起了媽媽溫柔的鼓勵聲。
一瞬間，我覺得渾身充滿了力量，大步地走向人群。我壯著膽子，鼓起勇氣，大聲地對阿姨說：“您好，阿姨，我是南方+小記者。今天我們舉行賣報獻愛心活動，請你買一份報紙吧！”阿姨轉(zhuǎn)過身，接過我手中的報紙，低下頭仔細地瞧了瞧。我眼巴巴地看著阿姨，心中暗暗地想：要是阿姨能買下我的'第一份報紙，那該多好啊！阿姨笑瞇瞇地看著我，說：“小朋友，你真棒！報紙多少錢一份呀？”我一聽，心里樂開了花，連忙迎上去告訴阿姨2元一份。只見她把手伸進手袋，拿出一個黑色的錢包，掏出兩張嶄新的一元，遞給我。我雙手接過錢，彎著腰，向阿姨深深地鞠了一躬，說：“我代敬老院的公公婆婆們謝謝您。”
拿著剩下的9份報紙，我大踏步地走向下一個地方……
這真是一個能鍛煉膽量的活動。
成長的作文 篇3
夏日的午后，獨自坐在書房里，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進，照在書本上，一股暖暖的書香撲鼻而來。
――題記
在我的成長歷程中，書是不可缺少的，它就像一座山，而我，在這座山上攀爬了13年。對書，我有一份特殊的感情，書籍是人類進步的階梯，也是我成長的好朋友。因此，我與書結(jié)下了不解之緣。
在我蹣跚學(xué)步的時候，媽媽就給我買了《看圖識字》《幼兒畫報》等讀物，我一頁一頁翻著，一字一字“啃”著，我看著一幅幅彩色的插圖，弄明白了：這幅講一些小朋友在做游戲，那幅畫講小朋友在看星星……每當這時，爸爸說：“你真棒！”我總把頭一歪，心里像喝了蜜一樣甜。
上了小學(xué)的時候，我學(xué)會了漢語拼音。媽媽就買了《看圖作文》《格林童話》《尖子生作文》等讀物給我看，一做完作業(yè)，我就依靠拼音做拐杖看書，這些神奇的拼音，讓我獲得了豐富的知識，如：蘋果的英文是Apple、長得像番茄的水果叫圣女果……不僅如此，我的知識越來越多，老師說：“你太棒了！小小年紀，知識量竟然這么多，認識的`字也不少，想必是看了很多課外書吧！”我聽了，眨了眨我的大眼睛，甜甜地笑了。
就這樣，我空閑著沒事，就找來一本書津津有味地看起來，就連上廁所也抱著書，媽媽常常說我在“讀屎書”。
記得有一次，我和爸爸媽媽去逛超市，走著走著，我來到一個書攤，我被那些五顏六色的書深深地吸引住了，我隨便拿了一本，坐在木椅子上，聚精會神地看起來了。當我回過頭時，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，幸好超市的阿姨費了九牛二虎之力才找到他們，我還要謝謝她呢！
每當我靜靜地坐在書架旁“啃”書時，目光透過潔白的書頁，仿佛飛出書外，看見李白正在吟誦“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
我愛書，書是從小伴我成長的好伙伴，書讓我積累了許多好詞好句，久而久之，我的好詞好句越來越多，寫作水平也漸漸提高了，讓我在各次作文競賽中獲了獎，這樣，更加激勵我喜愛看書，和書結(jié)下了友誼，天長地久的友誼！讓書香永遠伴我成長！
成長的作文 篇4
一步一個腳印，一點也不能松懈，就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時候其實就是一個體弱多病的孩子，動不動就會發(fā)燒，所以我小時候并不快樂，這讓我成了一個很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰也不認識、很陌生，這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里，這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時的我心里好好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個念頭，因為這兒離家實在太遠。于就是我便主動開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓(xùn)強度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的就是不亦樂乎，于就是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的'學(xué)習(xí)生活中，我們也就是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學(xué)生活也就是那么快樂！
回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼就是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就好像一個個腳印，腳印之所以清晰就是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也就是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
成長的作文 篇5
回首往事，似乎一串串成長中堅實的足跡還歷歷在目。每一次成功中受益，每一次失敗中受挫，都已成為我永生難忘的回憶�！}記
翻開12年來的成長史，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)自己長大了！我不再是那個“野性十足”，面對困難“不堪一擊”的縮頭烏龜，而是“乖巧懂事”，敢于向失敗挑戰(zhàn)的勝利者。一次偶然，使我在改變自己命運的同時，也改變了對人生的看法。
一個微風拂面的早晨，我坦然走進校園。心中有種說不出來的滋味。因為，這天是我人生當中最快樂的一天——要去教管中心演講。我?guī)е綍r的努力到達了比賽現(xiàn)場�？吹侥敲炊嗟脑u委和我一樣的同齡人，我緊張極了，臉一下子全紅了。但經(jīng)過一陣放松之后，心里平靜了許多，但還是不免有些緊張。害怕自己演講時出丑，害怕得不到獎，害怕……別想了！我應(yīng)該相信自己的，加油吧！哪怕到頭來是竹籃打水——一場空，我也決不能輸在起跑線上！為了能使我順利通過演講，我又把演講稿重頭到尾的仔細看了一遍……
“接下來，有請第五號選手上臺演講！”鏗鏘有力的話語從主持人的.口中脫穎而出。
到我了，怎么辦？我還沒心理準備呢！沒辦法，我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只有臨場發(fā)揮了。我面帶微笑的走上講臺，用微弱又顫抖的聲音向評委和素不相識的朋友們打了個招呼。起初，有些發(fā)抖，但過了一會就漸漸平靜下來。我越發(fā)激動，只要一想到曾經(jīng)祖國受人侵略的時候，我就忍不住捏緊拳頭，為祖國打抱不平。于是，憤怒的情緒便油然而生……幾分鐘后，演講結(jié)束了。唉——我不禁深深的嘆了口氣，心中那塊石頭終于落下了。本以為我還能成功晉級決賽，可沒想到結(jié)果竟出人意料，我落選了。這對我來說無疑是個沉重的打擊，但是，卻換來了我對人生的感悟……
在回家的路途中，我不斷的想，也不斷的反思：失敗不是錯，它是人生中的轉(zhuǎn)折點，我必須勇敢面對。既有一，何不能有二？這次失敗將會永遠定格在我人生道路上，它將激勵我不斷前進、前進……
其實我們每個人都是一棵小樹，無論是太陽的照耀，狂風的吹打，雨雪的沖刷。對于我們，都是一種磨練與成長。在人生的道路上，我邁著平穩(wěn)的步伐行走，偶然回頭，身后是一串長長的足跡……
成長的作文 篇6
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。結(jié)尾：成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的.微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會了忍讓，傷心流淚時，我們學(xué)會了爬起，取得成績后，我們學(xué)會了謙虛……
成長的作文 篇7
那天的陽光很燦爛，那天的天空很蔚藍，我，獨自一個人，還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾，很是復(fù)雜。
最后，我不再多想，徑自走向售票點，掏出一張嶄新的十元人民幣，換來一張前往溫州客車票。
踏進車門的一瞬間，我下意識地猶豫了一下，不由自主地向家的方向望了一眼，然后，把孤獨與惆悵咽回肚子里，選了就近的位子坐下來。
是的，今天我將要去溫州考級。
身邊沒有母親，沒有親人陪我前去，只有那小提琴在身旁靜悄悄地伴著我。
并非不是不讓母親陪我前去，也并非自個兒倔強想要獨自而去，只是獨身出行的愿望已在心中埋藏很久，一種想感受生活獨立的念頭終于在14歲那年爆發(fā)出來——第一次離開親人的陪伴，離開瑞安，孤單一人出行在茫茫的旅途上。
我不愿意告訴母親，我怕她擔心。
于是客車就這樣幽幽地開，天氣實在好得不得了。可我卻有一種莫名的情感，心中一陣空虛，一種莫名的悲哀與惆悵，難過與絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹葉將要脫離大樹時，可根卻半松半緊地連著樹枝，在風中無力地搖曳著，竭盡地想隨風而去。
我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是母親，就是家吧！
一陣感受后，我的心情漸漸平靜，望著窗外的景色，人也慢慢舒緩過來。
我想，這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適，因為有父母，有家時刻在為我們營造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時刻在為我們制造和諧的生活。沒有在真正意義上體味和感受過孤獨的包圍與籠罩，所以，我們不愁什么，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的.滋味。
所以生活的另一面就是孤獨與迷茫的體現(xiàn)，感受到了這些，便覺得生活對甜與苦的搭配是如此的完美與和諧……
下車后，我給母親打了個電話，告訴她實情，并報了平安。母親說了幾句并不再多說。于是我在哽咽中放下話筒，好想大哭一場，不為難受，為我成功地體驗了這一份孤獨而慶祝。真的，在這次獨有的體驗生活中，我感受到了苦澀，同時，也感受到，我已經(jīng)在不斷成熟中長大了……
感謝生活，感謝孤獨，它們讓我尋覓到了一種堅強，于是在它的陪伴下，我尋覓到了一個自我的空間，也尋覓到了一個全新的自我。
成長的作文 篇8
從呀呀學(xué)語的嬰兒，到懵懂入學(xué)的兒童，再到逐漸獨立的少年，我們正在逐漸長大。
長大，漫長的過程，我們經(jīng)歷了很多事，甚至經(jīng)歷了一些變故。我們一步步走來，懂得不少人生道理，看破不少人的虛偽，經(jīng)過一次次蛻變，成就了現(xiàn)在的我。
其實，人一般會長大三次，每一次都跨越自己新的高度，潛移默化中，我也逐漸學(xué)會什么叫“擔當”。
那是我經(jīng)歷的一次變故，也是我的第一次成長。
那時我還小，沒有上小學(xué)，開始一直沉浸在父母的寵愛中，可是那一次，卻改變了這一切。
之前，家里一直很和睦。我還沒上小學(xué)，媽媽就耐心地教我識字，給我講故事，爸爸也時常和我一起玩耍，尋我開心，逗我笑。有時，星光璀璨的夏夜，我們一起去廣場散步，吹吹涼風，而調(diào)皮的我總要騎在爸爸肩上，然后不時指著天上一顆閃亮的星星或前方一處有趣的地方……那時我是無比幸福的，感覺自己就在世界最中心，父母會給我他們最大的愛，并且會讓我做我想做的事，會給我想要的東西，不讓我受一丁點兒傷害�？墒呛髞恚覞u漸發(fā)現(xiàn)，父母似乎不再像以前那樣依著我，對我更多的是不耐煩。開始我也只是賭氣，并不知其中的原因。后來我上小學(xué)了，稍懂事些，看到爸爸經(jīng)常不回來吃飯，餐桌上只看見我姐姐和媽媽三人共進餐，晚上爸爸也很晚才回家，那時我早已進入夢鄉(xiāng)，早上早起去上學(xué)時，也只看見被窩里慵懶的爸爸。而這時的媽媽，似乎每天都不是很開心，這能看得出，對我也沒有了往日的耐心，更多的是打罵。那種唯我獨尊的感覺也漸漸變淡，而這種感覺完全消失是在那一天深夜。
那天晚上我早早地上了床，爸爸仍舊沒回，不知為什么，我很久都沒有睡著，后來我聽到爸爸后來的聲音�？墒�，緊接而來的.卻是一頓吵架聲，我聽不很清，只知道聲音里充滿了冰冷與不屑，我心里也甚是害怕。后來聽見爸爸又摔門而出，家里死一般寂靜，后來斷斷續(xù)續(xù)傳來媽媽嗚咽的聲音……后來發(fā)生了什么，已記不清了，只知道最后爸爸多次不回家。最終，他還是走了。
家中只剩下我們?nèi)�，感覺有些空蕩蕩的，而年齡還小的我，似乎也意識自己應(yīng)該做點什么，還要少讓媽媽生氣和操心。后來爸爸偶爾來看我們，逐漸懂事的我每次看見他離去的背影，心中就有一種特別的感覺——我應(yīng)該要長大了，我應(yīng)該要幫媽媽分擔一些家務(wù)了，我不應(yīng)該再調(diào)皮，再惹媽媽生氣了。雖然我不知道怎么做才好，但我漸漸學(xué)會做事，捧起了洗碗帕，拿起了掃帚，媽媽過生日時悄悄遞上一張貼心的賀卡，再就是保持優(yōu)異的成績。
在家中，我盡量做個好女兒，而在學(xué)校，作為班上一個小組組長的我，也盡量做個好組長。
我們班一共分12個小組，我榮幸地當上了一個小組的組長，作為組長，首先自己要盡量做好一切，給組員樹立一個好榜樣，還要每天早上檢查組員的家庭作業(yè)上課時監(jiān)督他們，不要讓他們違紀。我們班上是統(tǒng)計每個小組的表現(xiàn)分的，上課積極回答問題，作業(yè)完成好則加分，講話違紀則扣分。然而，我們組有幾個活寶，似乎嘴巴永遠停不下來，在老師讓我們小組交流時，卻面面相覷，不然就是講其他話。我多次提醒他們不要違紀，仍無濟于事，甚至開小組會議，他們?nèi)月唤?jīng)心。所以，每次老師通報表現(xiàn)分時，我們組總在后面幾名徘徊。表現(xiàn)分在前面的小組，老師甚至?xí)o哪一組每人一個棒棒糖或本子，我看著心里癢癢的。聽到別人的歡呼，自己心里只是沮喪。這樣的場景不斷重現(xiàn)，我的自信心一點點被消磨，甚至想放棄，但想到自己是一組之長，我放棄了，豈不辜負了老師的信任以及其他組員？那時，我靜靜的沉思，知道自己一個人的力量不夠，但也要付出自己最大的努力，雖然最后可能并不能改變什么，但是我知道，我是一個組長，為此我要為這個組負責，我要做好這個職位，這個角色，我要擔當起這個重任。
后來，我的努力換來了的無能為力，我已不在乎，因為我已經(jīng)開始懂得什么是擔當，什么是責任。還記得我小學(xué)最后一次運動會，那時我們班有史以來成績最差的一次運動會，也是一次讓我成長的運動會。
前面的20人女子接力項目，原來是信心滿滿的我們，賽后卻沒有一個人笑的出來。這是我們最糟糕的一次比賽，比賽開始時，我們班的第一棒剛跑幾下，接力棒就被甩開了，此后又掉了兩三次棒，導(dǎo)致我們落后其他班一大截，在這一輪墊底。這項比賽名次也是不得而知，曾經(jīng)我們都是數(shù)一數(shù)二，這次失敗也讓我們難以接受。最后接力賽和單人項目都有得分，這些分加起來的總分才是一個班的得分。我參加了三項單人賽，雖然單人賽就算是第一，也遠不如團體賽的得分。我們班已注定名落孫山，但作為班上的一員，我也會盡自己最大的努力，去獲得單人賽的優(yōu)秀名次，以讓班級得分高一些。最后我記得我有一項短跑是第一名，其他的是第四和第六，也總算給班級加了十來分，沒讓班級總分為年級最后一名。
這三次成長，這三次蛻變，使我從一個嬌弱的女孩，成長為一個會擔當?shù)纳倌�。人會長大三次，每一次并不一定充滿歡笑，但一定會讓我們改變不少，成長的蛻變，使我成為一個會擔當、會負責的少年。
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