[精選]成長的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的成長的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
清晨,當(dāng)我站在鄉(xiāng)間的小路上,回首遠(yuǎn)望,這條路是多么的寂靜,可是,它卻譜下了我成長的樂章。成長的道路上,充滿了坎坷與挫折,但是那一切都是浮云,因?yàn),最終迎來的終是幸福的腳步聲……
時(shí)間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長。每個(gè)人的成長是經(jīng)過不同的坎坷的,每個(gè)人的成長也經(jīng)過不同的幸福。酸甜苦辣,是不同的感覺。
我成長的道路,并不是像魯濱遜那樣的充滿偉大,也并不像賣火柴的小女孩那樣的悲慘,我只是一個(gè)平凡的人,但是,在我成長的歷程中,我也留下了日夜以來的足跡。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)步入了初中生活,回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓時(shí),在一次小學(xué)六年級(jí)學(xué)校的一次講故事比賽中,腦門一下次卡住了,時(shí)光倒退,我仿佛已經(jīng)回到了當(dāng)時(shí)。
那一次,學(xué)校舉行了一次“唱紅歌,讀經(jīng)典,講個(gè)事,傳箴言”的活動(dòng),班主任王老師讓我負(fù)責(zé)這次的演講,但是我一聽到這個(gè)消息,頓時(shí)蒙住了,簡直不敢相信自己的耳朵。因?yàn)閺男∥伊w慕那些電視上的主持人們,希望有一天也可以在總多人面前表達(dá)自己最真實(shí)的情感,并分享給大家。這一天終于就要來了,可是,我卻從未上過臺(tái),心里面有說不出的.緊張和害怕,但是,不知道是一股什么樣的力量,讓我答應(yīng)了老師。
離比賽開始的前一個(gè)星期,我?guī)е?dòng)而又害怕的心情進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)。開始,由于這個(gè)故事太長,我越背越不順心,經(jīng)常為了某一個(gè)句子太長或太繞口而大發(fā)脾氣,又是又怕在臺(tái)上除了差錯(cuò)了心驚膽戰(zhàn)。但是,只要我已經(jīng)下心來,想到這個(gè)機(jī)會(huì)不容易,這是老師給我的任務(wù),是對(duì)我的信任和支持,更重要的是,這是我一直以來夢(mèng)寐以求的事,一股莫名的熱流涌入全身,我便會(huì)鼓起勇氣,繼續(xù)加油。
這一天終于來了,我早早的來到學(xué)校。表演開始了,有的像新聞聯(lián)播,有的像背唐詩,我想我會(huì)不會(huì)和他們一樣差啊;但有的感情表達(dá)的卻是那么的真情,語句又是那么的流暢,我想這些人這么好,我又怎能比得過。想到這些,我覺得更加害怕,我拿起演講稿再溫習(xí)了一遍。這時(shí)我聽見了我的名字,幾百個(gè)人的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向了我,我邁著沉重的步伐,臉上路出痛苦的表情,感到全身都在顫抖,極力的向演講臺(tái)中心走去。
我拿起話筒,就當(dāng)我說出第一個(gè)字的時(shí)候,感覺大家都在笑我似的,我抖得更加厲害,但是還是無奈的繼續(xù)說了下去。情況很不客觀,話筒出生太慢了,我又過度緊張而忘記了演講詞,腦子里一片空白,真有想去死的沖動(dòng)。我看了看下面,望到了王老師的身影,王老師看我一臉的無奈,只是對(duì)我做了一個(gè)慈祥而又充滿信任的笑容。我頓時(shí)腦袋煥然一新,為自己的忘詞做了一個(gè)糾正,直接跳到了下一段,緊張的和害怕的情緒一下子沒了,我繼續(xù)演講下去,我也不知道過了多久,只聽見下面一片掌聲響起,我走下了臺(tái),心里的石頭終于沉了下去。最終我沒拿到獎(jiǎng)狀,我很愧疚,這時(shí)王老師走過來對(duì)我說:“沒事兒,這次沒拿到好成績,但是,只要你努力過,奮斗過,那將是你最大的財(cái)富!
是啊,人生的道路上你不可能一直面臨著成功,也不可能一直失敗下去,只要你努力過,奮斗過,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福其實(shí)理你很近,終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成長的作文 篇2
告別如夢(mèng)似幻的童年,揮手朝氣蓬勃的少年,我們步入了一個(gè)自己也不知道是怎樣的時(shí)期。只知道此時(shí)的我們既有童年時(shí)的善良與可愛又有少年時(shí)的熱血與希望,而且與之俱增的是成熟的冷靜與執(zhí)著。這是他們無所理解的成長,他們不懂,他們也不想懂。
不知道我們這樣是否是叛逆,但這真的是我們內(nèi)心真實(shí)的感覺啊。在那一段時(shí)間,面對(duì)突然劇增的學(xué)習(xí)任務(wù)我們手足無措,就像大霧中航行的帆船,迷失了方向,而恰恰在此時(shí)我們走向了各自的人生軌跡,產(chǎn)生了你們所謂的'差距,可你們想過沒有,我們甘愿如此沉淪?
后來我們對(duì)自己說,成熟吧,或許那樣你就再也不會(huì)有悲傷,我們尋尋覓覓,走走停停,嘗試了許多我們都未曾嘗試的事情我們也哭過,也摔過,但因?yàn)榕履銈冃υ,我們又倔?qiáng)的站起來噙著眼淚微笑的向前走。因?yàn)槲覀儾幌胼,我們也輸不起?/p>
正是因?yàn)榭捱^,所以懂得笑的艱辛。我們珍惜自己的每一次成功經(jīng)驗(yàn)?目慕O絆,單純愚笨撞得滿頭傷,但我們不敢輕言放棄。正是因?yàn)榻?jīng)歷的太多,所以懂得的也太多。我們?cè)僖膊粫?huì)把自己的悲傷情緒帶給身邊的朋友,也不會(huì)因?yàn)榕紶柕囊痪溆?xùn)斥而抬不起頭,并不是我們沒有心肺,而是我們懂得我們的未來還很漫長,上天知道你會(huì)遇到什么人什么事,所以我再也不敢輕易否決一個(gè)人的未來。
后來他們突然對(duì)我們說:"你真的成長了,不管這歷程是甜蜜是酸澀,他都將是上天贈(zèng)予你的最好的禮物“
成長的作文 篇3
也許,歲月一直如清泉汩汩流淌,不曾因任何人的挽留而駐足。一生中,我們會(huì)被贊美,也會(huì)被質(zhì)疑,受到傷害;我們會(huì)在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè),心會(huì)痛苦,但不管成長路上有多少風(fēng)雨也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐,在歲月的撩撥下,我們心底的那根堅(jiān)強(qiáng)的琴弦終會(huì)奏出天籟,綰結(jié)成世間最美的記憶。
我的童年彌漫著故鄉(xiāng)的味道。外婆會(huì)做很多好吃的小點(diǎn)心,其主要材料來源,便是屋旁的花花草草,作出的糕點(diǎn)色彩鮮艷,香甜軟糯,在我那時(shí)童稚的心中算得上珍饈美饌了。我小時(shí)候比一般的孩子都要安靜。他們繞著田野追逐嬉戲時(shí),我一個(gè)人在小院里獨(dú)坐著,靜靜地看云朵從頭頂飄過,看桂花花染嬌荑,嗅園子里的花香暗盈,隨心情自開自落,暗自馨香。待那暮色向晚,縷縷炊煙在空中彌漫,我便微微瞇起眼睛,看夕陽以義無反顧的姿態(tài)緩緩墜落,照耀得鄉(xiāng)間的稻田果林層林盡染、水面波光粼粼。青山遮住了她的光芒,卻留不住她那一抹嬌艷的彩裙。當(dāng)裊裊炊煙漸漸散去,家人圍坐桌前,其意濃濃。夕陽的最后一縷余輝才隱退地平線,天空就顯現(xiàn)出星空的雛形。朗朗月光下似乎伸手就能觸摸到清風(fēng)的溫存。我就這樣日復(fù)一日無憂無慮地欣賞光陰,只覺得無比滿足,從沒想過有一天會(huì)長大。
成長,歷經(jīng)我們整個(gè)生命。有成長就有挫折,也就有了一個(gè)摔倒后會(huì)扶起我、難過時(shí)會(huì)安慰我的人——閨蜜,我們有著不同的性格,不同的愛好,但相同的是我們都彼此牽掛。我們無話不說,她可以包容我的壞脾氣和無理取鬧。想說,“遇見,不必在最好的的年華。重要的是在對(duì)的時(shí)間,于千萬人之中,遇見你。緣分,就好似一次靈魂的對(duì)視,只一眼,便換來我一世的春暖花開——可以和你相視而笑的感覺真好,閨蜜,感謝成長路上有你陪伴!
慢慢的,我開始盼望櫛風(fēng)沐雨中的青春?墒,我又害怕青春在我漸漸遠(yuǎn)去的背影里,猝不及防地,就到了尾聲。于是在越來越多的經(jīng)歷后,開始害怕被諷刺被嘲笑,學(xué)會(huì)了揣摩別人的心思,開始顧及自己的言行,在意自己在別人心中的形象。在人與人之間慢慢打磨自己,讓自己變的.更好,卻再?zèng)]時(shí)間欣賞沿途的風(fēng)景。有時(shí)候會(huì)羨慕小時(shí)候,在那段時(shí)光里,我們擁有大把的時(shí)間和一顆最為單純的心,但轉(zhuǎn)念一想,這是成長的必修課。
成長路上有著太多未知,當(dāng)我們遇上了艱難險(xiǎn)阻,年少的意氣風(fēng)發(fā)受到了嚴(yán)重的挑釁,似乎狹小的胸腔已經(jīng)不能滿足那顆騷動(dòng)不安的心。我有過一段短暫的叛逆青春。直到那一天,醫(yī)院傳來了噩耗。走進(jìn)病房,看見薄紗般的窗簾被窗外的寒風(fēng)吹動(dòng),爺爺安詳?shù)靥稍诎咨拇矄紊,往事一幕幕浮現(xiàn),眼睛有些酸澀,一抹,滿是熱淚。媽媽溫柔地為我拭去眼角的淚水。寒風(fēng)吹過,無意瞥見媽媽凌亂的發(fā)絲。柔弱的光線下那縷縷銀絲令我恍悟——逝者已矣生者如斯。媽媽也在變老,我是不是應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下所擁有的呢?家中的希望寄托于我,我是不是該努力學(xué)習(xí)呢?就這樣,在一路疾風(fēng)勁雨中,我懷揣一本飽蘸崎嶇的書,朝著理想的一箋花影默默前行,從容無悔。
不知從什么時(shí)候開始,我們對(duì)歲月留戀不舍;也不知從什么時(shí)候開始,我們心底有了了疑惑,焦慮;又從什么時(shí)候開始,我們的步伐不再那么堅(jiān)定,然而歲月永遠(yuǎn)按它的規(guī)律永不停息的運(yùn)行,不會(huì)遷就任何人。但是,這些都是成長的表現(xiàn),我們一定要相信,無論多么坎坷艱難的經(jīng)歷,都會(huì)在未來的某一天劃上句號(hào),成為一章華麗的文章。不要拒絕成長,將來的一天翻開那些布滿塵埃的扉頁,回首往事時(shí),你會(huì)潸然淚下,感激這些歲月讓我們?cè)诔砷L路上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
成長的作文 篇4
人生就像一場(chǎng)旅行,出生之時(shí)是起點(diǎn),死亡之時(shí)便是終點(diǎn)。其中又有數(shù)不清的點(diǎn)滴,構(gòu)成人生這場(chǎng)旅行中一段段難忘的旅程。
12月是學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間,雖然學(xué)校沒有正式下通知,但我們已經(jīng)從體育課訓(xùn)練內(nèi)容的改變,嗅到了運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始的氣息。
終于,學(xué)校官宣了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開啟時(shí)間,并派人送來了報(bào)名表。同學(xué)們十分期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì),報(bào)名表一到體育委員手上,同學(xué)們就像饑餓的狼看到了可口的肉,一下子都沖過去爭著搶著看,險(xiǎn)些把表扯碎。
上課鈴聲的強(qiáng)勢(shì)鎮(zhèn)壓,并不能讓同學(xué)們的熱情減退,流星般的紙條劃過一條弧線,飛到了我的腳下。我撿起一看,這不是我班倆游戲迷的對(duì)話嗎?不過令我沒想到的是,他倆居然沒有聊游戲而是在聊運(yùn)動(dòng)會(huì)!這熱情要是用在學(xué)習(xí)上多好。
終于下課了,果然不出我所料:體育委員的座位旁邊擠滿了人,都是去報(bào)名的。我本想遠(yuǎn)離“是非”,在一旁看比賽就好?上遗笥讯急贿@熱情浪潮沖昏了頭腦,架著我去報(bào)名。幸好,在最后關(guān)頭,我把我的名字從那張寫得滿滿的,讓你以為是花名冊(cè)的.報(bào)名表上劃掉了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行,令人失望的是初中運(yùn)動(dòng)會(huì)只比小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)多了一些項(xiàng)目以及特色方陣表演。不過方陣表演不負(fù)眾望,引得坐著的觀眾一再不聽勸阻,站起來看表演,即使老師用大喇叭來鎮(zhèn)壓也不好使。
表演結(jié)束,隨著《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》這首熟悉得不能再熟悉的曲子響起,正片開始。
我本想實(shí)行我的“閑魚計(jì)劃”,可老師說要做到“班內(nèi)無閑人,人人都出力”,讓我們沒有比賽項(xiàng)目的人做好后勤、觀賽、助威等工作。
很快,令我記憶猶新的一場(chǎng)比賽開始了!笆^哥”石語的三級(jí)跳遠(yuǎn)。真巧!遇到了小學(xué)就是體育競(jìng)爭對(duì)手的李旭,也參加了這個(gè)項(xiàng)目。雙方都不出意料地穩(wěn)定發(fā)揮進(jìn)入決賽。李旭選手跳出了傲人的好成績十米二三,石語選手兩次都跳出了十米二零的好成績,但仍不及李旭選手。我看石語沉思了幾秒,似乎想到了對(duì)策。只見他蓄力、沖刺、跳躍,在空中劃過一道令人驚訝的超長距離,一氣呵成的動(dòng)作使他超過李旭的成績,沖破了束縛自己的“數(shù)字牢籠”,成為了當(dāng)之無愧的冠軍(后來才知石語帶傷上陣,故取外號(hào)“石頭哥,寓意他像石頭一樣堅(jiān)強(qiáng))。
在全班人的共同努力下,我們?nèi)〉昧税寥说膱F(tuán)體成績:全年級(jí)第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,我們班開了一場(chǎng)班會(huì)。老師批評(píng)了像我一樣想實(shí)行“閑魚計(jì)劃”的同學(xué);表揚(yáng)了那些有功不爭,有事不推的同學(xué),贊揚(yáng)了我們的團(tuán)體精神。
我臉一紅,才意識(shí)到我的團(tuán)體意識(shí)是多么缺乏,這份表揚(yáng),我受之有愧!從今天開始,我一定好好學(xué)習(xí)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,一定不能掉隊(duì)!
在這段旅程中,有了這份覺悟,又何嘗不是一種成長?
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