成長的作文合集【6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
我們是幼苗，成長中總是依戀著那愜意而又暖心的陽光。于我來說，父母、老師、朋友都是圍繞我轉(zhuǎn)動的金色太陽，在不經(jīng)意間便把那萬丈光芒射進我心間。
朋友，是我的太陽，他們?yōu)⑾碌墓饷⒚麨榻o我力量。
初二時我在生地會考中失利，當看到成績那一刻我的心便墜入了萬丈深淵。窗外那草長得那么嫩那么綠，我卻看得滿目蕭然；廣播里播放著我最喜歡的歌，卻仿佛在失落中飄遠，成績單上那刺目的分數(shù)不斷在我腦中炸開突然，有一只手把我的手緊緊握住，我回過頭去便對上了小奇的雙眼，一雙清澈的眸子里滿是關(guān)切和鼓勵，分明在說：加油，永遠挺你！那股力量是那么堅定。
我慶幸我擁有這么一些好朋友，他們總能給我以正能量，讓我從失落中掙脫。
老師，是我的太陽，他們?yōu)⑾碌墓饷⒚麨檎d人不倦。
作業(yè)簿上的.勾勾叉叉和熱情洋溢的鼓勵評價，和老師伏案工作的背影一樣美麗迷人。晚自習課上，我正冥思苦想而不得其解，老師走了過來，輕言細語，幾番分析，就讓我茅塞頓開。小組工作陷入困頓，心情跌入低谷，是老師適時排憂解難，苦口婆心，耐心教育，使小組成員齊心協(xié)力，團結(jié)在我周圍。
我慶幸我擁有這么一些好老師，讓我遠離陰霾和黑暗，永遠能找到正確的方向。
媽媽，是我的太陽，她灑下的光芒叫為我勇敢。六歲那年的一個炎炎酷暑，我和嬌小的媽媽一起回老家看奶奶。我脫下鞋在長條凳上跳舞，媽媽一邊聽奶奶嘮家常，一邊含笑看著我。跳的累了，我彎腰伸手拾鞋，突然發(fā)現(xiàn)凳子腿上一根麻繩，天哪，這麻繩在動！原來是一條毒蛇，正要爬上凳子向我游來，恐懼吞沒了小小的我！朦朧中只見一雙手捏住了蛇頭，甩向了遠處后來我問媽媽：你不怕蛇嗎？媽媽說：怕呀！可是我要保護你，必須勇敢。
爸爸，也是我的太陽，他灑下的光芒名為永遠的航標。
爸爸說，他先于我?guī)资陙淼竭@世界，就是來為我探路的。他用自己的經(jīng)驗教我如何跨過成長路上的崎嶇坎坷，他總在盡力使我在人生路上一帆風順。每周我都要跟在外面工作的爸爸匯報我的學習生活情況，爸爸總能冷靜客觀地分析問題并能給我最好的意見。他會樂呵呵地告訴我該怎么做一個好女兒、好姐姐、好學生，輕描淡寫地告訴我該怎么和男同學相處，如何輕松走過青春逆反期。有爸爸的一路引導，我遠離了青春期的迷茫。
我慶幸我擁有這樣一對父母，讓我擁有了心兒停泊的港灣。
感謝父母，感謝老師，感謝朋友，正是你們這些可敬可愛的太陽，釋放出溫馨迷人的縷縷陽光，催我茁壯成長！
成長的作文 篇2
在成長的路上，我們會受到挫折，也會經(jīng)歷一些有趣的事情。例如：捕小鳥，爬樹以及爬山等。它能讓我們無拘無束的玩樂，但有時卻會招來父母以及長輩們的責罵。
記得剛放寒假的時候，爸爸帶我去奶奶家。在奶奶家，我偶然看到院子里有三十多只小鳥。這時，我想起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。于是，我準備開始捕鳥。按照書上的方法，只不過我把其中的.竹篩換成了洗手盆，長繩換成了長棍。一會兒，幾只小鳥鉆到了下面，我連忙踢了一下那根長棍，但因為用力過大，將盆子也踢開了，導致一只鳥也沒有捕住。我并沒有氣餒，重新擺好架勢，又躲在一角，等了一會兒，又有幾只鳥飛到了下面。這次，我換成用手抓住那根長棍，抓準時機，將那根支住的棍子打開�？上В抑徊兜揭恢恍▲B，但我也知足了。我高興的將那只捕到的鳥兒抓了起來，讓姐姐看，姐姐卻說:“快把它給放了�！�
我十分疑惑地問:“為什么呀，它那么可愛，我好不容易才抓住一只，我們不能養(yǎng)它嗎？”
姐姐說:“小鳥是益蟲，你不應該傷害，你知道嗎？何況，小鳥也是有家人的，家人如果找不到它了，一定會十分著急、傷心的�！�
我只好垂頭喪氣地說:“哦，知道了，我把它放了不就可以了嗎？”
但是，我還是瞞著姐姐將小鳥養(yǎng)了起來。有一次，我聽見它在叫喚，還以為是餓了，就給它強行喂了許多小米。但哪想它是想家人了，最后吃多而亡。
哎！從那以后，我再也沒有捕過小鳥，當看到小鳥掉到地上后，我還會將小鳥放回巢里。因為我明白，鳥類是我們的朋友，我們應該保護好它們。
成長的作文 篇3
翻看著一張張小時侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長的足跡中，我享受著成長帶給我的快樂與煩惱，體驗著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動起一股暖流。
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個小書包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚，可愛極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗@張照片，讓我回想起幼兒園的學習生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂時光。
六年過去了，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。現(xiàn)在的我扎著個小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學會了獨立；我不再是一個幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。
現(xiàn)在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的.樂曲；當我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經(jīng)走過的歲月。不管是快樂還是煩惱，我都在成長，我堅信：只要能一步一個腳印勇敢的走下去，一定會留下成功串串。
成長的作文 篇4
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。
成長中的我，是一個調(diào)皮蛋。自從伊呀學語進入學校后，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個小調(diào)皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善于動腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時候的我。
成長中的我，是一個受氣包。在學校里，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業(yè)題，就會聽到同學的.叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業(yè)題的。由于當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對于老師布置的作業(yè)題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門課程的課外作業(yè)，經(jīng)常是做作業(yè)到深夜十點。這就是為作業(yè)所累的我。
成長中的我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，于是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發(fā)言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成績很好。學習是快樂的(現(xiàn)在來說)。這就是現(xiàn)在的我。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)！
成長的作文 篇5
成長中的我們，行走在成長的航道上，頭頂上的太陽照耀著我們行走的足跡，當然天空不會一直晴朗，雨季說來就來。
畢業(yè)季的歲月，對于我來說是黑色的，沉浸在學業(yè)生活中，好像穿越一片布滿荊棘的沼澤地，然而結(jié)果也是不一定的，或許換來的是山清水秀，或許換來的是荒山野嶺。我的歲月如同雨季，沒完沒了。
雨一直下。我坐在窗邊獨品一杯綠茶，在初三緊張的'學習中偷閑。窗外嫩綠的樹葉在細雨的沐浴下更顯清新，空氣中盡是雨淡淡的氣息，一切都是那么美好。只有花季年華的我忘記了時間，忘記了精力，一味地奔向遠方，去尋求那腦海中的大海；面朝大海，我獲得了心靈的蛻變，也有勇氣面對將來的人生。本以為這么努力的我一定會有好回報，然而再想想我那并不理想的考試成績，心情降到低谷。
“喏，你的試卷�！泵χl(fā)試卷的小A遞給我一張畫滿叉叉的試卷，再一看試卷上的分數(shù)，我的心一下涼了�？粗渌瑢W高興地拿著自己的試卷，在嘰嘰喳喳地討論答案，我只覺渾身無力。老師在講臺上敲敲桌子：“大家都拿到試卷了嗎？這次考試整體不錯，可是一些同學……”老師不再說下去，我只覺我周圍的溫度降到零點，我感受到老師像刀子一樣銳利的目光掃過我，我趕緊低下頭去。老師清清嗓子：“恩，這張試卷帶回去給家長簽字，那放學吧！順便祝大家國慶快樂！”
走在回家的路上，我不再對小攤上的零食感興趣，也不再到我喜歡的小書屋看書。我拖著像鉛一般沉重的雙腿回到了家，不開燈，也不放下書包，把自己扔到了床上。我不明白，為什么這么努力還是沒有進步。這么想著，我決定放棄。我甚至賭氣地想：那張試卷我不簽字了，愛怎么樣怎么樣吧！
這種錯誤的想法在現(xiàn)在看來，我覺得我錯了，而且錯的離譜。仔細一想，人生總是要面對挫折，如果就這樣放棄，堅持一個錯誤的想法，那么努力不是白費了嗎？再次望向窗外，雨依舊下著，而我心頭的陰霾已經(jīng)消散，我決定依舊努力，即使沒有進步。
晚上，我把試卷給媽媽簽字，她緊皺的眉頭舒展開了，欣慰地說：“我早就知道你會想通，一次測試算不了什么�！蔽以尞惖靥ь^，看到的是媽媽信任的眼睛，我也笑了。
成長是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時的渴求。
走在成長的航道上，難免經(jīng)歷挫折，別擔心，有些花兒必須等待春天。若有歧路，定有明星相伴。若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長一路走來，有著父母老師同學的陪伴，我們并不孤獨。雖然有些花兒的春天來得晚一些，但每一朵花兒，必有它自己綻放的時候。成長本是如此……
我會繼續(xù)在成長的航道上奮進。
成長的作文 篇6
成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，但我卻永遠忘不了我的成長歷程，那成長在我的生命中邁下了一個又一個的腳印，讓我至今難忘。
五歲
五歲時，我剛進入幼兒園，那里的一切我都還有不少的印象。剛進入幼兒園的第一天，這個幼小的孩子大哭大鬧得不讓爸爸走，我不喜歡幼兒園，這里沒有爸爸媽媽。但后來任憑我怎么聲嘶力竭的哭鬧喊叫，爸爸也還是走了，丟下我一個人。我嘴里一直哭著喊：“壞爸爸、壞媽媽�！钡蜕频挠變簣@老師來了，她耐心和善地哄我，等我止住了哭泣，她又把我?guī)У狡渌∨笥衙媲�，雖說一開始大家都很害羞，不過時間一長，跟幼兒園的小朋友便都混熟了，我便也就愛上了幼兒園。這里雖沒有爸爸媽媽，但是有和善的老師，活潑的小朋友，和他們在一起無憂無慮，每天都是幸福的味道。就這樣，我從幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲
七歲了，我到了上小學的年齡了。我記得當時，班主任會問每個小朋友一個問題，來判斷一下學生的水平。媽媽早教過我要好好表現(xiàn)，我也早就滿口答應了。班主任老師問我會不會背《春曉》，其實這首詩媽媽早已教我背過，但由于這異常嚴肅的環(huán)境，這陌生的老師，我十分緊張、害怕，背錯了，不過老師沒有懲罰也沒有責罵我，只是笑了笑說：“小朋友很聰明嘛，就是不用太緊張。”我很慶幸我小學遇到了一個好老師，結(jié)識了很多新朋友，學到了許多新知識。小學的學習生涯給我打下了一個堅實的基礎(chǔ)，也初步培養(yǎng)了我對學習的興趣。這里充滿了青澀的味道。再后來，我揮著淚從小學畢業(yè)了。
十六歲
十六歲，對，這是現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在的.我已是初中三年級的學生了，之前的青澀減少了，周圍最濃重的氣氛也就是學習與考試，每天接觸最多的也就是卷山題海。身邊依然是教室，是老師，是同學，但一切都不一樣了，我們似乎成熟了，也長大了。生活也比以前枯燥多了，沒有了課間的“老鷹捉小雞”，下課也只是去廁所，休息一下。現(xiàn)在，充滿了枯燥的味道。這同時也是青春的味道。
成長的旅程就這樣一天天進行，成長難免有酸甜苦辣，不管怎樣，我們都要告別昨天，把握今天，向往明天，做到無負今日，才能走好成長的每一段旅程。
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長的煩惱成長作文05-05
成長路上_成長作文05-07
成長與成才_成長作文05-02
成長的路上作文 成長的路上作文06-07
成長嗎？成長吧！作文10-04
我的成長成長作文01-06
成長？成長！作文600字04-30
有關(guān)成長的作文-成長記事03-10
在嘗試中成長|在嘗試中成長作文|關(guān)于成長的作文05-07
成長的作文[經(jīng)典]10-24