（經(jīng)典）成長的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文1
要想有健康強(qiáng)壯的身體，就要增加體育運(yùn)動，多鍛煉。奧運(yùn)會與青奧會就是展示他們才能的舞臺。
首先，我們先回憶一下奧運(yùn)會，它是每4年舉行一次，第29屆就是2008年在我國的首都——北京舉行的。
當(dāng)2008年8月8日晚上8點(diǎn)的時(shí)候，北京奧林匹克運(yùn)動會就在鳥巢正式開幕了。那個(gè)時(shí)候全場燈火通明，觀眾人山人海，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，當(dāng)時(shí)我也坐在電視機(jī)前，心情激動不已。
再接下來的8月8日至8月24日的短短十幾天里，中國體育健兒通過平時(shí)的不懈努力，表現(xiàn)十分出色。總共獲得了51枚金牌，21枚銀牌和28枚銅牌，共100枚獎牌，超越美國，名列金牌榜第一。但其中的一名選手卻讓我為他感到惋惜，他就是——劉翔。
8月18日，劉翔在男子110米欄的'比賽中第一輪就出現(xiàn)了意外，最后因傷退出了比賽。他本來可以再創(chuàng)輝煌，可由于種種原因，沒能成功。但我希望他不要放棄，一定要堅(jiān)持下去。
說完了已經(jīng)過去的奧運(yùn)會，我們再聊聊即將舉行的青奧會吧！
青奧會是一項(xiàng)專門為青少年設(shè)立的體育賽事，第二屆夏季青奧會將在2014年8月16日至8月28日在南京舉行。
我認(rèn)為能在南京舉行是我們的光榮，我們大家都應(yīng)該讓南京更進(jìn)一步。既要保護(hù)好環(huán)境又要講文明，才能給別人留下好的印象，讓他們也喜歡上南京！
我愛奧運(yùn)會！我愛青奧會！它們伴我成長。
成長的作文2
20xx年3月25日是孩子的出生日，天氣晴，星期二。孩子剛出生，非�？蓯郏⌒〉难劬�，鼻子不大不小，嘴巴帶著美麗的笑容，腦袋光滑，非�？蓯�，他是個(gè)男孩。
20xx年他才學(xué)會說話，還會叫爸爸媽媽，他才兩歲，長了八顆牙，個(gè)子1米10厘米，他會走路了，但走的不好，每走一步就摔倒，有一次他和別的.小孩玩，打起架來，這時(shí)我正在做菜，聽見寶寶的哭聲，我就急忙跑下樓出去，然后到了寶寶旁邊說：“怎么了?"寶寶只說抱抱，我抱起他來說上樓，我們家住五樓，我把他抱到五樓累的我可不輕，不過看看寶寶可愛的樣子，心里充滿了幸福。
20xx年8月24日，孩子要開始上金水小區(qū)的小太陽幼兒園，一開始我送他的時(shí)候，哭的哇哇的，我的心非常擔(dān)心不安，我心想早飯吃得好不好，中午睡覺好不好，鬧不鬧，他是否能玩好，不和小朋友們打架，下午吃飯吃的好不好，讓我很擔(dān)心。終于到了晚上，我一看孩子平安無事，我的心又放下來了。
我們都希望寶寶身體好，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
成長的作文3
成長的日子里，有晴天也有雨天，但無論陽光燦爛還是陰云重重，都會讓我們受益匪淺。
“慢點(diǎn)走，路滑，小心摔跤，上學(xué)要聽老師的話，好好學(xué)習(xí) ”媽媽又在絮絮叨叨了，而我每次都會不耐煩的說：“知道了�！蔽因T著自行車吹著悠揚(yáng)的曲子走在大街上。一個(gè)不留神，腳下一個(gè)不起眼的小石頭掂了我一下，幸運(yùn)的是我腿長，能支撐住，并沒有因此而摔倒。于是，我便想起了我媽媽對我的叮囑，但還不以為然。
早餐時(shí)，由于我賴床，導(dǎo)致上學(xué)要遲到了。我瞄了一眼鐘，“什么，已經(jīng)7:00了？”我如觸電般從床上跳下來。我匆忙的扒了幾口飯往嘴里咽，并狼吞虎咽的吃起來。媽媽笑著對我說：“慢點(diǎn)吃不要著急，要不然肚子會痛的�！蔽也焕聿菋寢尩腵關(guān)心。然后急忙一溜煙的跑到學(xué)校，不一會兒，胃兒開始不舒服，再越來越痛。老師打電話給媽媽，媽媽以最快的速度感到了學(xué)校二話不說背起昏昏欲睡的我往家里跑。路上，看著媽媽已磨出繭的雙手；感覺著媽媽的心跳；摸著媽媽的汗水，我頓時(shí)恍然大悟:媽媽所說的一切話所做的每一件事都是為了我這個(gè)無知的女兒�；丶液�，媽媽非常用心的照顧我。我望著媽媽瘦弱的身影，我含著眼淚進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，卻不知媽媽為了我一夜都沒合眼觀察我的病情，我心里很后悔沒有聽媽媽的話。
從那以后，媽媽說的每一句話我都銘記在心，不再把它當(dāng)成嘮叨，因?yàn)槟鞘怯蓯勰Y(jié)而成的話語，讓我們用心去體會吧！
成長的作文4
成長就像一片郁蔥的森林，有喜愛的草林；有誘惑我們的櫻花。；有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進(jìn)入這片林子，好奇心會一直圍繞著我們轉(zhuǎn)。
剛步入森林，還有些陌生，但小花精靈和動物們會來做導(dǎo)游，為我引導(dǎo)。它們陪我一起快樂玩耍，和我分享此時(shí)此刻的心情。漸漸地，我將它們換命為“朋友，”別小瞧這兩個(gè)不起眼的'字兒，它所包含的情誼是深不可測的。我心情不好時(shí)，它們會給我安慰；我遇到困難時(shí)，它們會給予我?guī)椭晃页晒r(shí)，它們比誰都笑的開心。我突然就感覺到這片森林真好，帶給了我無限的樂趣。
隨著我一天天的長大，才發(fā)現(xiàn)這片森林也處處充滿了危險(xiǎn)。我經(jīng)常會遇到一些兇猛的野獸，它們總是死死的盯著我，仿佛監(jiān)考老師一樣，而我就是考生。但我不能害怕，也不能恐懼，否則會活生生的變成他們的盤中餐。心中的意志也在告誡著我：無論發(fā)生什么，不到最后一刻不會放棄。
成長，是生命中不可缺少的過程，它記載著我們走過的每一步，這都是我們用汗水換來的，非常珍貴。
成長的作文5
成長的日子里，有晴天也有雨天，但陽光燦爛陰云重重，都會讓我們受益匪淺。
“慢點(diǎn)走，路滑，小心摔跤，上學(xué)要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)...
...”媽媽又在絮絮叨叨了，而我每次都會不耐煩的說：“知道了�！蔽因T著自行車吹著悠揚(yáng)的曲子走在大街上。不留神，腳下不起眼的小石頭掂了我一下，幸運(yùn)的是我腿長，能支撐住并而摔倒。于是，我便想起了我媽媽對我的叮囑，但還不以為然。
早餐時(shí)，我賴床，上學(xué)要遲到了。我瞄了一眼鐘，“，7:00了”我如觸電般從床上跳下來。我匆忙的扒了幾口飯往嘴里咽，并狼吞虎咽的吃起來。媽媽笑著對我說：“慢點(diǎn)吃不要著急，要不然肚子會痛的。”我不理睬媽媽的.。然后急忙一溜煙的跑到學(xué)校，不一會兒，胃兒開始不舒服，再越來越痛。
老師打電話給媽媽，媽媽以最快的速度感到了學(xué)校二話不說背起昏昏欲睡的我往家里跑。路上，看著媽媽已磨出繭的雙手;感覺著媽媽的心跳;摸著媽媽的汗水，我頓時(shí)恍然大悟:媽媽所說的一切話所做的每一件事我無知的女兒�；丶液�，媽媽非常用心的照顧我。我望著媽媽瘦弱的身影，我含著眼淚了夢鄉(xiāng)，卻不知媽媽我一夜都沒合眼觀察我的病情，我心里很后悔聽媽媽的話。
從那以后，媽媽說的每一句話我都銘記在心，不再把它當(dāng)成嘮叨，那是由愛凝結(jié)而成的話語，讓用心去體會吧!
成長的作文6
時(shí)光飛逝，不知不覺間，我們已經(jīng)升入了小學(xué)六年級，當(dāng)起了校園中低年級同學(xué)眼中的大哥哥大姐姐。然而，成長中的我們卻有著許許多多的煩惱。今天，就讓我打開一張美麗的影碟，來觀看自己生活中的煩惱吧——
片段一：在一個(gè)陽光明媚的上午，面色蒼白的我正端坐在窗前，“唰唰唰”地寫著作業(yè)。我的身旁放著一支體溫計(jì)，上面“三十八度七”幾個(gè)大字赫然顯現(xiàn)。此時(shí)的我發(fā)著低燒，已向班主任老師請了一天假�？稍谶@緊張的日子里，不期而至的一個(gè)短暫的`假期，讓我極不適應(yīng)，措手不及。于是，在強(qiáng)烈的負(fù)罪感和極度的不適應(yīng)下，我竟又提起了自己的筆，奧數(shù)、語文、鋼琴、英語……我的生活中似乎永遠(yuǎn)有著做不完的作業(yè)。我抬起頭，長嘆了一口氣，忽然，淚水好像濕潤了我的眼睛，我忙用手抹去眼里的眼淚，提起筆，又做了下去……
片段二：深夜，一個(gè)小學(xué)生在書堆里遨游，此時(shí)，時(shí)針指向晚上十點(diǎn)。小學(xué)生周圍的墻壁，貼滿了各種各樣的標(biāo)語：“我能行”、“Yes，Ican”、“加油”、“任何人無法阻擋你前進(jìn)的道路”、“相信自己”……那個(gè)孩子打了個(gè)哈欠，望望墻上的標(biāo)語，微微一笑，“我們都要相信自己，相信美好，相信每一天的努力。今天，我們正處于小學(xué)階段中最最緊張的六年級，但我相信，我們今天的奮斗會換來明天的美麗。無論我們多么操勞，多么辛苦，明天，一定會更加輝煌、更加美好！”他這樣寫著……
成長的作文7
一位作家說過：“讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人談話�！睍俏业牧紟熞嬗�，我覺得讀書真是趣味無窮。 我自從認(rèn)字開始就開始讀書。我讀的第一本書是《格林童話》，那時(shí)，我不喜歡自己看書，每天晚上睡覺前，都要磨媽媽給我講一兩個(gè)故事，什么大灰狼吃小綿羊，還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開始自己讀故事。到了六、七歲時(shí)，我開始背誦成語故事。自上學(xué)開始，我就開始讀許多名著。在上一年級時(shí)，媽媽總是給我買許多書，《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時(shí)我不怎么喜歡看書，看了幾頁就不看了。到了我二、三年級時(shí)，我忽然非常喜歡看書，許多書看了兩二遍還想看，與此同時(shí)，我還接觸了一些國外的書籍。最初看的是《假如給我三天光明》，起初我對它興趣不大，可看到最后卻越看越起勁。四年級時(shí)，我則癡迷于《意林》系列叢書和《小哥白尼》的雜志，《意林》我差不多都買了，可其中最喜歡的是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….�，F(xiàn)在我則成了凡爾納的`小書迷。我每天都會在書海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書，讀好書，好讀書�！边@句話我一直牢記在心里。我將樂此不疲的在書海中盡情地暢游。
成長的作文8
在一個(gè)悠悠的午后，閑著無聊的我拿出了放在書架上的《文明美德伴我成長》，并一口氣看完了這本書。里面的內(nèi)容真是讓我回味無窮，就拿這一篇吧——《尊重每一人》
一個(gè)窮苦的乞丐，右炙熱的太陽底下，乞討整整一天，才討到29分錢，卻全數(shù)奉獻(xiàn)出來。29分錢雖然微不足道，但其中飽含著無價(jià)的愛心。
窮人是沒有錢，是沒有地位，但他們不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在，我們應(yīng)該尊重他們，不該是嘲笑。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助。
其實(shí)一句溫暖的話語，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動作，都能夠表現(xiàn)出我們對他人的尊重。上課專心聽講，是對老師辛勤勞動的尊重；與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不欺負(fù)弱小，不取笑戲弄，是對同學(xué)的尊重；回到家時(shí)與父母打聲招呼，是對長輩的'尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是對食堂工作人員的尊重……在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能和詣一家人。
嘲笑他人是多么的不明智；尊重他人，與人友好相處，才是一件幸福的事情。
成長的作文9
我以前是一個(gè)“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝，可自從經(jīng)歷了那一次后，我就不再當(dāng)“小皇帝”了。
“爸爸媽媽，能不能幫我買一只新黑筆呢？”我對著爸爸媽媽嚷道。那時(shí)候的我才上二年級，覺得爸爸媽媽給我買這些餅是理所當(dāng)然。
“不行！”爸爸媽媽異口同聲、毫不留情地拒絕了。
“為什么？”我疑惑不解，要知道爸爸媽媽都是很疼我的呀。
“因?yàn)樵龠@樣下去，你會越來越懶，所以你想要新的黑水筆的話，嘿嘿，自己做家務(wù)賺錢吧�！卑职止麛嗟鼗卮稹�
“好，不過價(jià)格呢？”
“洗碗一塊錢一次，掃地五毛錢一次，拖地五毛一次�！卑职终伊艘粡埣垖懥讼聛�。
太好了，洗碗一次就一塊，只要洗五次就可以買一支黑色的水筆了，我暗暗竊喜。
說干就干，我拿起碗，挽起袖子，打開水龍頭，弄了一點(diǎn)洗潔精，我上搓搓，下搓搓，熱水沖一沖，泡沫在水池里跳舞著。我心想：哼，就這點(diǎn)根本難不倒本大爺，我以前經(jīng)常看媽媽洗碗的。突然，碗掉在地上摔碎了，我剛才的`歡聲笑語立刻沒有了�；琶χ�，我把摔碎的碗拾起來，放進(jìn)了垃圾桶里。
原來洗個(gè)碗也不是那么容易的，而媽媽每天要洗三次，天天都要洗它更不容易，以后我再也不當(dāng)“”小皇帝了。
老師點(diǎn)評：選材新穎，通過小事情突出成長的大主題。
成長的作文10
書，是我們的良師益友；書，伴隨著我成長。我的.學(xué)習(xí)愛好就是讀書，每天放學(xué)回家，放下書包，第一件事情就是看書，媽媽給我買了很多作文書，我不到十天就全部看完了。我對媽媽說：“媽媽，作文書我已經(jīng)看完了，再多給我買些作文書吧！”媽媽生氣地說：“怎么這么快就看完了？”我笑嘻嘻地說：“看完了就看完了，我不管，你今天就給我買~”媽媽沒辦法，只好帶著我一起去買書。
“哈哈，太好了！”我開心的叫起來，回到家中，我把書放到床上，說：“有三本作文書，該看哪個(gè)呢？啊，就看《優(yōu)秀作文》吧！”我拿起書，欣賞著、回味著，好像進(jìn)入了夢境一樣，媽媽說：“萌萌，吃飯去！”媽媽見我不應(yīng)聲，就會到房間里，看我看著作文書，很高興，說：“萌萌，把飯吃了再看吧！”
我說：“讓我再看一會兒，我不餓，你吃吧！”媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我叫你吃飯你不去，真拿你沒辦法，你都看了幾小時(shí)了？”我聽了，大吃一驚，爸爸回到房間，說：“休息去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就是一個(gè)愛看書的女孩！
成長的作文11
成長，是一個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長，無時(shí)無刻不在成長。此時(shí)此刻，我只想大聲的說一句：“我在成長！”
初中的生活與小學(xué)生活相比有很多的不適應(yīng)：課程增多，老師與同學(xué)又不熟悉……剛來這個(gè)班級時(shí)，一切都是陌生的……我只能一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，有時(shí)傻乎乎地看同學(xué)們在忙乎，或靜靜地看著手表等待下課。時(shí)間一天天的過去，我慢慢地適應(yīng)這一切，同學(xué)之間漸漸地都認(rèn)識了，班里的人對我似乎熱情了許多，使我很快便融入了對我來說比較陌生的“家園”。
我清楚的記得：來宿舍的第一天，晚上是每個(gè)人都不適應(yīng)而難以安眠。我們聊了一個(gè)晚上，使彼此有所了解，情感更加親近。
面對有些不理想的考試成績，我發(fā)誓下次要考好，并付諸行動；面對老師的關(guān)懷和耐心輔導(dǎo)，我學(xué)到了很多知識，懂得了感恩；面對學(xué)習(xí)生活中的困難，同學(xué)鼎力支持熱心幫助，我明白了集體生活要團(tuán)結(jié)！
經(jīng)歷了種種挫折和坎坷，我成熟了許多……不用與父母做過多的傾訴，讓其幫我排憂解難了！經(jīng)歷了許多事情，我已會獨(dú)自解決不少的難題，有時(shí)不需要任何人的.幫助。此時(shí)此刻的我倍感欣慰，感到自己真的在成長了！
成長的作文12
“成長是一份無限的喜悅�！蔽以谡f這句話的時(shí)候，是帶著滿臉的微笑的�？偸亲屓擞蟹N很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經(jīng)大哭大笑過，成長是天賜予的無價(jià)寶物，過了一年，我的成長就會多一份喜悅，回想以前的我跟現(xiàn)在的我不大一樣，現(xiàn)在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過去的一切、都是成長的足跡，現(xiàn)在是嶄新的成長，面對這嶄新的成長足跡。我又該如何去面對呢？一切隨著時(shí)間成長吧，相信自己的將來是靠現(xiàn)在的成長而得到的幸福。
每當(dāng)想起童年的愚蠢的事，我是覺得那么的可悲、那么的可笑，因?yàn)槲以诿考薮阑蛘?jīng)的事中收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累著這份經(jīng)驗(yàn)，來提醒自己，讓自己每時(shí)每刻都要記住，沒苦那來的收獲，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個(gè)人都有不同的成長，都是那么的.苦中帶樂，嘗過苦才懂什么叫成長，我的成長雖然很糟糕，不過我已經(jīng)努力了、努力讓自己變更好，成長足跡里，你學(xué)會的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價(jià)之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經(jīng)是世上獨(dú)一無而的，專署于我們個(gè)人的。
我站在成長的足跡里，已經(jīng)看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經(jīng)風(fēng)雨，怎成長這句話的話意。
成長的作文13
今晚停電了，夜很靜很深。我一個(gè)人躺在床上，柔和的風(fēng)掠過紗窗，肆意地吻著我的臉頰。這個(gè)時(shí)候，我害怕黑暗，所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛，不再是醉醺醺的看電視玩手機(jī)，不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海里，在你的面前，在你的心里，只有那些我們萍水相逢，攜手走過的`歲月。
已經(jīng)進(jìn)入了所謂的魔鬼高三，大家都做好了最后一站的準(zhǔn)備。少老師講解，多研究；少上課，多自由時(shí)間。一個(gè)小卷，一個(gè)又一個(gè)考試，有時(shí)失敗，有時(shí)勝利，我們在題海中遨游，戰(zhàn)斗，成長！雖然結(jié)果可能沒有預(yù)想的那么令人滿意，但過程足以讓青春綻放！
“相信你能考第一，一定會考第一！”但是，這句平凡的話，會成為激勵我一生的話語。來自我們敬愛可愛的數(shù)學(xué)老師。在這里我想真誠的對數(shù)學(xué)老師說：謝謝老師。特別是我忘不了，同學(xué)上課打瞌睡的時(shí)候，作業(yè)退回來的時(shí)候你還是兢兢業(yè)業(yè)，像座山，一個(gè)問題一個(gè)問題認(rèn)真改正。幽默的言論無形中給了我們無限的警惕和鼓勵。問題沒解決你不會放棄，而是和我們商量，直到我們有最滿意的解決方案。老師，在我成績下滑的時(shí)候，您的鼓勵和關(guān)心，千言萬語也無法表達(dá)我對您的尊重和感謝。
感激這成長的日子，因?yàn)橛型械娜�，也因�(yàn)榻?jīng)歷過，才會懂得快樂。
成長的作文14
風(fēng)雨中成長
如果說生活是一條路，那么風(fēng)雨就是生活路上的困難和挫折，正是對困難的克服，生活的道路在一步步延長，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)長大。
四年級的時(shí)候，我曾經(jīng)歷過一場刻骨銘心的“風(fēng)雨”，它使我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?/p>
在四年級上學(xué)期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績，我高興的睡不著覺，逢人便說，好像要使“地球人都知道”。那時(shí)，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了。可是，過了不久，在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發(fā)下試卷后看到可憐的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來:“過來！”我低著頭走到講臺前，感覺到同學(xué)們在小聲議論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去�！霸趺锤愕�，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個(gè)題在黑板上重新演算一下�！�
下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國中的關(guān)羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長一智吧，今后決不能再驕傲自滿。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時(shí)時(shí)鞭策我。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，讓暴風(fēng)雨來的.更猛烈些吧！再厲害的暴風(fēng)雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！
成長的作文15
我讀了《在感恩中成長》這篇文章后，讓我深深體會到誰是我應(yīng)該感恩的人。是老師您！此時(shí)我不由我想起我自己與文中的“我”有著十分相似的經(jīng)歷。
我上學(xué)后第一次評語就是“你很聰明，如果膽子要大一點(diǎn)，上課發(fā)言要積極一點(diǎn)�！保悄阌脺厝岬哪抗夂臀⑿Φ谋頁P(yáng)鼓勵我，使我膽子大了，上課能積極發(fā)言了；那次上課我肚子疼，你什么都沒說給我爸爸打了個(gè)電話隨后就帶我去了醫(yī)院，問長問短，帶我去打針，當(dāng)時(shí)那個(gè)醫(yī)生問你，我是不是你的孩子，你玩笑的.說“我哪里養(yǎng)得起這么孩子哦”。在我心里你就是我的“媽媽”；我在班上也算是個(gè)調(diào)皮的孩子，犯的大大小小的錯誤算起來也不少，但你從沒狠狠的罵過我，總是細(xì)心給我講道理，有時(shí)聽得都有點(diǎn)煩了，但我知道你是在開導(dǎo)我如何改正錯誤；有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)沒有認(rèn)真完成被爸爸打了，你讓我?guī)Я撕枚嗳绾谓逃煤⒆拥臅貋斫o他看，看完了要讀給我聽，那時(shí)我真的好感動，爸爸認(rèn)錯了再也沒打過我還和我一起玩，老師你好“厲害”；那次......
我上小學(xué)幾年了，在我覺得枯燥無味的學(xué)習(xí)，讓您變得生動有趣。我們幼小的心田有你春雨般的滋潤，正在健康成長，你讓我懂得了“奉獻(xiàn)和關(guān)愛”的意思。感謝老師為我所做的一切，我要記住這段成長經(jīng)歷用最樸實(shí)的語言說一句：“感謝您”！
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