成長(zhǎng)作文10篇（優(yōu)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
生命的軌跡，細(xì)膩而蜿蜒；而成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來說，都是甜蜜而痛苦的。因?yàn)橛刑嗟牟唤馀c困惑；太多的任性與執(zhí)著；太多的爛漫與思索。
——題記
笑靨如花
呱呱墜地的時(shí)候，咧開小嘴，肆無忌憚地哭了出來，惹得母親心疼不已；咿呀學(xué)語的時(shí)候，搖搖晃晃，第一次含糊不清的言語，讓父親笑逐顏開。
總在媽媽拍鈴鼓的時(shí)候，跟著節(jié)拍把小手搖得比撥浪鼓還勤快，并伴著一串比鼓聲更清脆的笑聲；總在爸爸按下快門的時(shí)候，眼睛水靈水靈的，附送著一個(gè)可人的笑靨。
總在跌倒以后一邊哭，一邊等待身后的大手輕輕穩(wěn)穩(wěn)將我們扶起；然而，忽然有一天，他們開始袖手旁觀，我們便只能在哭過、怨過之后，自己站起來，走自己的路。也許只有在多年以后，面對(duì)自己的孩子，我們才能徹底領(lǐng)悟那未曾讀懂的隱在父母眼底的憐惜、不忍與歡躍。
于是我們不再疾行，試著緩步于他們的視線中，感受一路上新鮮的景致，以及身后的依靠。因?yàn)橹赡�，所以不�?huì)擔(dān)憂：假如某一天，他們不再關(guān)注，我們?cè)撛趺崔k？
在學(xué)會(huì)憂慮的'一剎那，我們開始真正地長(zhǎng)大。而他們，一直不曾離開，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。
很久以后，當(dāng)我們偶然翻出當(dāng)初那張笑靨如花的照片，我們?nèi)匀粫?huì)心微笑，體會(huì)他們的用心良苦，產(chǎn)生一種想擁抱他們的沖動(dòng)。
猛然回首卻發(fā)現(xiàn)，我們唯一給他們的饋贈(zèng)，竟然是滿頭銀絲。
思緒如風(fēng)
打起傘，讓身影似有似無地融入雨中。天，其實(shí)并非陰沉，往事只是婉約如矜持的年輪，戀戀不舍地輕碾而過，留一串痕跡淺淺地浮在歲月的潭面，回憶使它久不消褪，和這雨里夾著的風(fēng)有幾分相像，濃淡相宜地拂過歲月的潭面，點(diǎn)起圈圈人生的漣漪，濺起朵朵思緒的浪花——拂不去的波瀾，揮不去的清涼，這大概就是年輕的思緒。
年輕的感覺，就像竹筏行于水上，任風(fēng)雨揮灑出朦朧的思緒。
年輕的時(shí)候，自由如風(fēng)，飄逸如雨。
歲月如梭
想起歲月，便想到了七巧梭。
梭子鋒利，歲月也是這樣罷？
腳步匆匆，驀然回首，曾經(jīng)擁有的早已匿跡于滄桑的往事中，勉強(qiáng)挽留的亦將轉(zhuǎn)瞬即逝。那些冬日微雨里朦朧在傘下的記憶，早已定格成心靈暗角里虛弱的影子。
歲月的鋒芒愈加凌厲，不覺又過一年。
暮年如酒
忽然發(fā)現(xiàn)年邁的爺爺奶奶不知從何時(shí)起已經(jīng)坐在陽臺(tái)上，靜靜地看夕陽落下。
昔日那個(gè)揚(yáng)言要在澳洲沃土上做個(gè)快樂農(nóng)場(chǎng)主的爺爺，那個(gè)每日嚷嚷著要闖天下的爺爺，那樣憨態(tài)可掬。
靜靜地看夕陽，并不需要原因——只是喜好。
他們確實(shí)老了，可無意修改曾經(jīng)的執(zhí)著。
爺爺奶奶的日子依然平淡，閑來擺弄幾盆花草，撫養(yǎng)幾只小鳥，切磋幾段太極，棋畫詩書，年輕時(shí)無暇顧及的情趣，全都盎然于生命的黃昏之中了。
再看夕陽，已經(jīng)隱匿于云海蒼茫之中，尋不著來蹤，覓不著歸處。
于是一切了然于心。不近黃昏，如何能體會(huì)這夕陽的無限美好？
暮年如酒——是一種意境。
在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人。在相同的起點(diǎn)，相同的終點(diǎn)之間，卻留下不同的足跡。每一段足跡蘊(yùn)涵著的意味，也許激越，也許恬淡；也許圓滿，也許殘缺；也許平滑，也許崎嶇——但我們都回不到原點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛偸窃诼飞稀?/p>
成長(zhǎng)作文 篇2
每天早晨的第一縷陽光，證明了早晨的開始。陽光，在大家看來，無非就是太陽發(fā)出的光。但在我看來，陽光，是藝術(shù)。
而舞蹈，則是對(duì)我最有吸引力的藝術(shù)。
八歲時(shí)，我偶然的看到了一個(gè)電視節(jié)目，正在播拉丁舞比賽。搖滾的音樂，婀娜的舞姿，把我深深的吸引過去。我迫不及待的奔向媽媽：“媽媽！我要去學(xué)拉丁舞！。媽媽二話不說的答應(yīng)了。于是，在一個(gè)舒適的早晨，我懷著興奮與激動(dòng)，奔向了藝術(shù)的道路……
當(dāng)我走進(jìn)舞蹈室時(shí)，大家已經(jīng)開始訓(xùn)練了。壓一字馬，青蛙趴……繁瑣的訓(xùn)練，讓我愣住了——這與電視機(jī)里的不一樣！媽媽看見我一臉驚愕的`表情，對(duì)我說：“是不是覺得與電視機(jī)里的不一樣？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說：“孩子，做事情不是一蹴而就的。成功背后，總會(huì)有無數(shù)的艱辛與汗水，只有你努力過，付出過，才能擁有成功。”我恍然大悟，干警加入了繁瑣的訓(xùn)練當(dāng)中，
“咝！——”我倒吸一口冷氣，壓一字馬可真疼啊！我盡我的能力壓了下去，科舞蹈老師還是嚴(yán)厲地說：“壓下去！”邊說邊把我放在我的肩上，用力的壓了下去！我盤坐在地上，先將左腳伸出去，并且扳直，再試將右腳也伸去。我努力張伸著。我在雙手撐地，整個(gè)身體立起來。大腿傳的酸疼感，還讓我記憶猶新。那種感覺，就像一更橡皮筋，被人拉的又長(zhǎng)又直；又想古箏上的一根琴弦，被人彈著。但我一想到媽媽的話，我就又堅(jiān)持了下去。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的努力終于獲得了回報(bào)——我迎來了第一場(chǎng)拉丁舞比賽！在場(chǎng)上，我發(fā)揮得淋漓盡致，最后得了第四名，我多么興奮啊！
藝術(shù)，是那么的有魅力。通過這次藝術(shù)的熏陶，我懂得了做事要有恒心，毅力，這樣才能成功。就像泰戈?duì)査f的：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。現(xiàn)在，我又在陽光下，接受它對(duì)我的熏陶了……
成長(zhǎng)作文 篇3
幸福永遠(yuǎn)在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
我們的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻又千斤重的分量。它，疑聚了說不盡的愛，疑聚圣潔的愛，疑聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茶，須慢慢飲用；才能品嘗出它的清香甘醇；幸福，就像一張紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜裹著愛！
想像一下，如果我們的國(guó)家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會(huì)是怎樣的呢？現(xiàn)在是和平世界，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來的創(chuàng)傷，沒有瘟疫給我們帶來的.傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學(xué)習(xí)，可以在沁人心脾的花香中散步；可以不用擔(dān)心吃飯的時(shí)候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗(yàn)與子彈親密接觸的感覺……
幸福就像影子一樣，溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無援；幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈；幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……我很幸福，因?yàn)槲以谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
愛在內(nèi)心溫柔處，不離不棄。
——題記
一、原來，不見就會(huì)想念
夜已深，我倚靠墻根，懷里抱著媽媽親手為我縫制的桃心枕頭，心里是滿滿的哀愁和思念。
思念？連我自己都大吃一驚，我竟然會(huì)想著媽媽，戀著家�？蓞s這是我此時(shí)內(nèi)心最真實(shí)的感覺。
我苦笑著搖頭，想起踏進(jìn)校門時(shí)心中暗暗定下的誓言：以后再也不要見到媽媽了，即使放假也不到媽媽身邊去。三年，我可以不再聽她的嘮叨與斥責(zé)，不再與她爭(zhēng)吵冷戰(zhàn)，清凈地度過三年。想起在同學(xué)面前的自信宣言：我是個(gè)不戀家的人，邁進(jìn)高中是對(duì)媽媽的嘮叨的訣別。寂寞而艱苦的三年，我耐得住。原來這一切都是那么地不堪一擊。這堅(jiān)定而強(qiáng)有力的誓言被心中溫柔的思念輕輕打敗。
這一刻，我才明白：原來你的嘮叨是愛的體現(xiàn)，原來我的不耐煩是把你當(dāng)成習(xí)慣；原來你的斥責(zé)是對(duì)我能變得更好的期待，原來我的恨意是對(duì)你的`依賴。
原來，不見就會(huì)想念。原來，那愛一直在我心間。
二、父愛一直在我身邊
每周末在家吃著香噴噴的米飯是我對(duì)“溫馨”的深刻體會(huì)，然而我沒想到，這些都是爸爸為我準(zhǔn)備好的。雖不是佳肴，但有幸福的味道。他還親自為我燒了洗澡水，我真是受寵若驚呀！以前他可是對(duì)我不聞不問的，現(xiàn)在卻是這樣無微不至的關(guān)懷。
熱氣彌漫，溫暖將我包圍，幸福在我的嘴上揚(yáng)。曾被我忽視的無言的父愛，在我驀然之間才發(fā)現(xiàn)，它如一座大山，巋然不動(dòng)永久不變。
時(shí)間流逝，世間萬物千轉(zhuǎn)輪回，變幻莫測(cè)。可愛是永不變更的。這人間珍貴而永恒的真情，這與我生命相連的“臍帶”，這在我心中最溫柔的眷戀，怎能讓我忽視你的存在。
成長(zhǎng)作文 篇5
守望成長(zhǎng)，這是一個(gè)老題目了，今天重新提起，是因?yàn)楦咭?4班的一個(gè)叫竇善嘉的孩子。
我本不認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樘鏃罹Ю蠋煷n，教了他一個(gè)月。
一個(gè)月里我發(fā)動(dòng)他們批注《讀者》，舉辦了一次詩歌朗誦會(huì)，出了一期小報(bào)，開展了一些辯論，上了幾篇課文。
上第一節(jié)課，他就給我留下了印象：個(gè)子不高，剃個(gè)小平頭，上課聽得特別認(rèn)真，眼睛雪亮雪亮的。我上課時(shí)喜歡讓學(xué)生講，最好是主動(dòng)地講。14班是一個(gè)普通班，發(fā)言的人很少，他是一個(gè)例外。他在那次詩歌朗誦會(huì)上表現(xiàn)得很活躍，我給他頒了一個(gè)獎(jiǎng)。
畢竟只有一個(gè)月的時(shí)間，其它的印象已是寥寥。
但沒有想到的是，上個(gè)星期，楊晶老師給我看了一篇周記，是竇善嘉寫的。
他在周記里說了他讀《守望成長(zhǎng)》的感想，說我的課堂給他們留下的印象，說他看我的博客時(shí)的那一份感動(dòng)，說著他的迷茫和夢(mèng)想。
我仔細(xì)地讀，心里流著感動(dòng)和溫暖。
后來，我了解到他的成績(jī)并不理想，平時(shí)比較頑皮，有時(shí)讓老師們不滿意，也許他自己也很壓抑吧。但大家都說他很聰明，有靈氣，語言表達(dá)也很好。
前天，他怯怯地走進(jìn)辦公室，手里拿著一張條幅。
他走到我的面前，說：老師，我想送給你一樣?xùn)|西，是我自己寫的字。字寫的不好，但我是認(rèn)真寫的。他慢慢地展開，微黃的宣紙上赫然寫著四個(gè)大字：守望成長(zhǎng)。
我看著眼前的竇善嘉，皮膚微黑，腦袋圓圓的，五官很周正。他有些不好意思，也有些緊張，微微地低著頭，手在捏著衣角。
我輕輕地摸了摸他的頭，說了聲謝謝！。雖然他寫得還很稚嫩，但這四個(gè)字卻讓我的心里沉甸甸的。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是可愛的，雖然他們身上還有許多的缺點(diǎn)。每一朵花都有開放的權(quán)利，哪怕是一朵小小的'雛菊。他們每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份善的情感，一股向上的力量，一個(gè)想努力綻放的夢(mèng)想，可常常被考試扼殺了。我們?cè)u(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)只有分?jǐn)?shù)嗎？什么時(shí)候能夠多元一些呢？
我們?nèi)找姹环謹(jǐn)?shù)遮蓋了雙眼，忽略了孩子的心靈。這并不能完全的責(zé)怪學(xué)校，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)已是一個(gè)分?jǐn)?shù)的社會(huì)，凡進(jìn)必考已成為一個(gè)鐵的法則，學(xué)校難以逃脫這大的背景。現(xiàn)在，很多學(xué)校都希望或是都要求學(xué)生每天埋頭做作業(yè)，安安靜靜，乖乖順順，方是好學(xué)生。學(xué)習(xí)固然要能靜下心來，但活潑好動(dòng)本是孩子的天性，洋溢著一些青春的活力，也是最正常的表現(xiàn)，但通常被認(rèn)為是搗亂，一一地訓(xùn)導(dǎo)，一一地壓制。教育的終極目標(biāo)到底是什么呢？應(yīng)對(duì)考試誰都不能回避，但素質(zhì)教育和應(yīng)試一定就沖突嗎？一個(gè)孩子，如果他有發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)大動(dòng)力，如果他的精神是昂揚(yáng)的，心靈是舒展的，意志是堅(jiān)定的，什么樣的考試不能對(duì)付呢？什么樣的困難不能克服呢？教育的本質(zhì)是育人，而不是教書，遺憾的是這一點(diǎn)現(xiàn)在被顛覆了。蘇格拉底曾說：教育就是點(diǎn)燃火焰！德國(guó)教育家雅斯貝爾斯也說：教育的目標(biāo)是人的靈魂，而非理智和知識(shí)的堆砌！可我們卻漸漸地走進(jìn)了分?jǐn)?shù)的困境。
做老師是辛苦的，因?yàn)樗枰闳硇牡赝度�；是幸福的，因�(yàn)槊刻炷愣荚谒茉煲粋�(gè)靈魂；可也是危險(xiǎn)的，因?yàn)槟悴恍⌒臅?huì)毀掉一個(gè)人，或是一群人的精神家園。
守望成長(zhǎng)，說的多好！守望成長(zhǎng)是孩子們企盼的一種聲音，也是為人師的我們一份沉甸甸的責(zé)任。我們并不能做救世主，但在孩子成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該努力去做一個(gè)靈魂的引領(lǐng)者，一個(gè)夢(mèng)想的守望者。
成長(zhǎng)作文 篇6
淡淡的幾抹云恍然地浮在一望無際的灰色之中，似乎都被那即將光臨的暴雨，籠上了一層陰霾。一切都是這么沉寂，帶著極不和諧的律動(dòng)。
雨就這么毫無征兆地澆下來，打在身上，有一種空洞的冰冷，刺骨。蕩在秋千上，試卷上的紅色不知是被雨還是被淚渲染了一大塊，我盯著那一塊滿是觸目驚心的色彩，雙唇一張一合，卻始終無法道出什么。我開始用力地晃著，越來越高，就在那一剎那，我把那個(gè)模糊不清的世界都甩在了我的身后。
我似乎沒有什么可以驕傲的了，曾經(jīng)一度讓我趾高氣揚(yáng)的語文，現(xiàn)在卻讓我不敢抬頭正視，連瞟一眼都需要極大的勇氣。記憶的相冊(cè)一頁頁地翻動(dòng)著，那些痛心疾首的言語，那些令人心寒的面孔，似乎都演變成了一枚枚鋒利的匕首，恰到好處地刺入了我的心臟。我合上了記憶的相冊(cè)，把它丟在了一旁，不忍再去面對(duì)。
我努力想要平復(fù)自己的情緒，想要擺脫，卻無法。我起身一個(gè)人就這樣漫無目的地走著，走到一棵已被狂風(fēng)席卷了無數(shù)綠葉的樹旁邊，卻冷不丁看見一枚白色的'球狀物體在深棕色的枝椏下?lián)u搖晃晃，卻始終都巴在枝上，不肯松手，這一幕實(shí)在是有著強(qiáng)大的磁力，把我吸引了過去�？晌覅s沒有料到，那有著如此毅力的只是市面上一枚不起眼的蟲蛹。
有太多的情緒抨擊著，震撼著我的心魂。它是有多么堅(jiān)定的毅力，從而使得它在一片片綠葉被掃地的時(shí)候，牢牢黏住枝椏？它又是有多頑強(qiáng)的意志，從而使得它用自己如此微乎其微的身軀來巴住一棵在它眼里可以算是龐然大物的樹木？
我呆呆地立在原地，看著那一地醒目的綠葉，又看了看那一枚不起眼的蟲蛹仍牢牢巴在樹枝上，千言萬語涌上心頭。
一抹刺眼的金光打破了雨后的沉寂，我恍然看見有一只蝴蝶從那枚蟲蛹里掙扎著飛出，在這最暖的光芒下從容舞動(dòng)。
看著逐漸明朗的天，我握緊了游戲在我手心的那一抹和煦的日光，原本那份陰霾似乎早已沒了蹤影。遠(yuǎn)處悠悠回蕩的只是一陣堅(jiān)定的聲音：“是蝴蝶總有飛翔的一天。”
嘴角不知什么時(shí)候又勾起了一個(gè)弧度，一朵明花在心中悠然綻放。我頓了頓，不覺又加快了腳步。
成長(zhǎng)作文 篇7
書之于我，就像一只小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。
書之于我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。
書之于我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。
有人說，書是一幅五彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，讓你觀賞美麗的風(fēng)景，品味造物神奇。
有人說，書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，讓你領(lǐng)悟高山的淳樸，流水的真摯。
要我說，書就是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你攀登知識(shí)的高峰；書就是一句句長(zhǎng)輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。
我喜歡閱讀，深深地沉迷于書中的我，全身心地吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)�！冻笮▲啞犯嬖V我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己內(nèi)在的修養(yǎng)；《最后一頭戰(zhàn)象》語重心長(zhǎng)：動(dòng)物也是有靈性的生靈，動(dòng)物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢？《懷念母親》時(shí)時(shí)提醒我：母親是上帝配給每個(gè)孩子的天使，我們要感恩母愛的偉大、無私……
在圖書館的一個(gè)角落里，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市，一起品嘗生活的艱辛；我們一起戰(zhàn)勝困難，體會(huì)成功的喜悅；我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里，屏蔽了身外的.一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看，電閃雷鳴，烏云遮天，圖書館里已經(jīng)……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，愛不釋手地抱在懷里，在我心里，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友�？上攵�，當(dāng)我像落湯雞似的到家時(shí)，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里，我小心翼翼地包好書皮。
晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅著書香，才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每到暑假，圖書館就是我的家，我準(zhǔn)備好食物，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，借一本自己喜歡的書，認(rèn)真看，細(xì)細(xì)讀，認(rèn)為動(dòng)心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的內(nèi)心豐富，我從書中得到了營(yíng)養(yǎng)，我在書的墨香中成長(zhǎng)。
沿著前人的足跡，聽著長(zhǎng)輩的叮嚀，銘記著偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長(zhǎng)！
我閱讀！我快樂！我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
記得我5歲那一年，爸爸媽媽都要加班，晚上就我一個(gè)人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺了，硬要把我留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完方便面，洗漱完畢，爬上床，關(guān)燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連心跳都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)電視里看到的可怕情景都一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的`衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看下去像有人在外面，嚇得我立即鉆進(jìn)被子里卷成一團(tuán)，這才度過了忐忑不安的難忘夜晚。
第二天，父母都夸我是一個(gè)小男子漢，我心里比吃了蜜還甜呢！
成長(zhǎng)作文 篇9
如果成長(zhǎng)是一條流動(dòng)的長(zhǎng)河，那成長(zhǎng)的故事就是漂浮在河面上的漂流瓶。這些漂流瓶都有各自的名字，有的叫困難，有的叫挫折，有的叫收獲，還有的叫成功……現(xiàn)在，讓我們打開其中的兩個(gè)漂流瓶，一起來看看里面藏著怎么樣的故事吧。
現(xiàn)在，我要打開第一個(gè)漂流瓶了。這事發(fā)生在科學(xué)課上，老師讓我們搭廊橋。搭廊橋要有足夠的耐心和聰明的腦袋，因?yàn)橹灰桓糇哟畈缓�，整座廊橋都有就�?huì)傾塌。我們小組可不能落后，我一邊搭著，一邊暗暗想到�？山Y(jié)果事與愿違，我們?nèi)即铄e(cuò)了，最后啥也沒搭成�？粗渌M搭好的廊橋，我就像火爐上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里感到特別煩惱。我真希望這時(shí)候能擁有超凡的能力，可以一下子就變出一座廊橋出來。這時(shí)，老師告訴我：“面對(duì)困難的時(shí)候不應(yīng)該愁眉苦臉停滯不前，而是應(yīng)該想想辦法接下來該怎么做。”后來，在老師的幫助下，我們終于搭好了廊橋。這個(gè)漂流瓶讓我知道了應(yīng)該勇于面對(duì)困難。
接著，我要為大家打開第二個(gè)漂流瓶了。記得那次，語文課上要發(fā)試卷了！老師帶著一臉嚴(yán)肅的神情向我們走來，同學(xué)們的目光紛紛落在了她手中的試卷上。我們屏息凝神，靜靜地等待著老師公布成績(jī)�！斑@回卷子有點(diǎn)難，平時(shí)考得好的同學(xué)這次大都91、92分，只有極個(gè)別的同學(xué)考了97、98、99，很多同學(xué)考了90分以下�！蔽衣犃耍膬衡疋裰碧饋�，巴不得扯過老師手中的'卷子看看自己考了多少分。試卷終于發(fā)下來了，我考了98。5分！耶！幸虧前幾天在家好好復(fù)習(xí)了，要不然我怎么可能會(huì)考取這么好的分?jǐn)?shù)呢？真是一份耕耘一份收獲啊，我像是中了大獎(jiǎng)似的，激動(dòng)得真想一蹦三尺高呢！這個(gè)漂流瓶教會(huì)了我，只有辛勤的付出才有甜蜜的收獲。
在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，還漂浮著許許多多的漂流瓶。我愿把它們收藏在心間，細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的真正含義。
成長(zhǎng)作文 篇10
炎熱的太陽烤灼著大地，用強(qiáng)烈的光線展示著它的威風(fēng)；神氣的迷彩服穿在身上，用美麗的橄欖綠展示著它的威嚴(yán)；整齊的隊(duì)伍走在跑道上，用矯健的步伐和響亮的口號(hào)展示著它的威武！
這就是軍訓(xùn)，當(dāng)我?guī)е鴮?duì)母校的眷戀，懷著對(duì)未來三年的憧憬，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的“福柳園”，最先面對(duì)的就是軍訓(xùn)。而通過九天的軍訓(xùn)，我覺得自己完成了一次成長(zhǎng)的蛻變，不僅深深地?zé)釔凵狭宋业腵集體、我的一班，更對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
第一課，站姿。挺直腰板，五指并攏，中指貼于褲線處，身體稍稍向前傾斜，雙腳分開六十度。這一站就是一早上，腰已挺得生疼，雙腳酸痛，兩腿無力。不過，這只是軍訓(xùn)的開始，更累的還在后頭。好不容易休息會(huì)兒，坐卻也要用坐姿。第二課，齊步。一個(gè)班接近五十個(gè)人，要想統(tǒng)一一致，并不是件容易事。擺臂、步伐都要一致，立定跺腳要響，口號(hào)也要喊起來。第三課，正步。聽到正步走的口令后，左腳向正前方踢出，腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，同時(shí)要上體正直，微向前傾；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，離身體約十厘米。
在這個(gè)集體中，四十七名同學(xué)，站、坐、齊步、正步，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真、執(zhí)著地一遍又一遍的練著、走著，希望能給班級(jí)做出一份自己的貢獻(xiàn)；一遍又一遍的練著、走著，缺了誰或者誰錯(cuò)了都不行；一遍又一遍的練著、走著，仿佛一切都不能阻止我們前進(jìn)的步伐……
記得第一天，還沒用上兩個(gè)小時(shí)，站在太陽下的我，眼前一黑，就暈了。同學(xué)們把我扶到操場(chǎng)邊的樹蔭下，涼快了一會(huì)兒，我感慨萬千“運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康，健康保證學(xué)習(xí)�！睕]有好的身體素質(zhì)，怎么能夠迎接未來三年以及更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)生活？不服輸?shù)奈�，喝了一口水后，又回到了�?duì)伍里。我下定決心：累，也要堅(jiān)持；苦，也要堅(jiān)持；熱，更要堅(jiān)持！軍訓(xùn)是對(duì)我意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我要經(jīng)得起這個(gè)考驗(yàn)。我要以更加堅(jiān)定的信心，更加頑強(qiáng)的毅力，為我人生中的第一次軍訓(xùn)畫上一個(gè)完美的句號(hào)！
九天，短暫而漫長(zhǎng)的九天，轉(zhuǎn)瞬而過，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。班主任老師的凝聚力，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律性，還有小小的我的一份執(zhí)著和認(rèn)真，都是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富。
這次軍訓(xùn)會(huì)激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上！
難忘，這一次無論是身體上還是心靈上的軍訓(xùn)!
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