[優(yōu)選]成長(zhǎng)的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是什么？人一直都需要成長(zhǎng)，作家麥家說(shuō)成長(zhǎng)是一種記憶。其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)我們解決了煩惱和苦痛之時(shí)，我們就完成了從蛹到蝶的蛻變。
我最開(kāi)始的童年就像麥家筆下的三味書(shū)屋一樣，充滿了帶著書(shū)的生命力的陽(yáng)光色。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山美水美的旅游城市，叫做舞鋼，被譽(yù)為“北國(guó)小江南”。在家鄉(xiāng)的水面上，正如《同一堂課》里，小朋友們合作做過(guò)的那首詩(shī)寫(xiě)的.那樣：“四面八方都是風(fēng)，行舟西向水流東，荷枯湖淺浮云散，柳隙之間聲無(wú)窮。”至于山，不要說(shuō)有二郎神像的二郎山，也不要說(shuō)有水上樂(lè)園和森林氧吧的祥龍谷，更不要說(shuō)山羊飛渡、風(fēng)景秀麗的鳳鳴谷，就說(shuō)說(shuō)瀑布高懸、有青石蹣跚路的燈臺(tái)架。燈臺(tái)架上處處有瀑布，白練高懸，疑是銀河落九天。不要說(shuō)有新四軍奮戰(zhàn)過(guò)的虎頭山，也不要說(shuō)險(xiǎn)峻難爬的麒麟山，更不要說(shuō)開(kāi)天辟地的盤(pán)古山，這里重點(diǎn)提一下?lián)䝼魇蔷蓬^鳥(niǎo)蛻變而成的九頭崖，九峰圓潤(rùn)，如九頭鳥(niǎo)昂首挺立在平地上。九頭崖山上留下的水被加工以后就是市面上常見(jiàn)的玖玖山礦泉水。
我從小喜歡看書(shū)，書(shū)是我人生最大的樂(lè)趣。從小我就是個(gè)藥罐子，體弱多病。久病成良醫(yī)，所以現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)中醫(yī)的知識(shí)。所以書(shū)和家鄉(xiāng)的風(fēng)景還有所有人生中的美好給了我一個(gè)陽(yáng)光色的童年。
我感謝那些挫折，感謝那些用批評(píng)和謾罵點(diǎn)醒我的人，就像針灸名家胡光老師的話說(shuō)的那樣――“批評(píng)產(chǎn)生正能量，謾罵激發(fā)新靈感。”這些東西使我的陽(yáng)光色更加豐富多彩。在這種歷練中我逐漸成長(zhǎng)，學(xué)到了很多東西，吟誦、作對(duì)、快板、寫(xiě)詩(shī)、填詞、唱歌、小品、相聲、設(shè)計(jì)主持詞、設(shè)計(jì)廣告詞、攝影、針灸、推拿、正骨、艾灸、理筋、刮痧、拔罐、寫(xiě)散文、寫(xiě)小小說(shuō)、計(jì)算機(jī)、地理、歷史、朗誦、英語(yǔ)、哲學(xué)等。知識(shí)改變命運(yùn)，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。還學(xué)到了很多優(yōu)秀品德――善良、厚道、誠(chéng)實(shí)、感恩等。記得讀者有言：如果說(shuō)感恩像一棵樹(shù)，那么別人給我一棵樹(shù)，我就能把這棵樹(shù)站成森林。
這就是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這就是成長(zhǎng)的記憶，這就是破繭成蝶的成長(zhǎng)。
我已經(jīng)說(shuō)出了我的成長(zhǎng)，它是陽(yáng)光色的，那么，親愛(ài)的你，告訴我，你的成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)的作文 篇2
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開(kāi)始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過(guò)程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵(lì)，掌聲，表?yè)P(yáng)，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長(zhǎng)需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的`氣焰，使我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己，改善自己，完善自己。我們的成長(zhǎng)應(yīng)有挫折。有多少名人面對(duì)挫折無(wú)所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓?jiān)诖�，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國(guó)的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國(guó)第十六屆總統(tǒng)。
此外，還有身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運(yùn)鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗?fàn)�，�?jiān)定信念，自強(qiáng)不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是一件漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧……。無(wú)論哪一個(gè)方面的側(cè)重，對(duì)一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”。學(xué)。是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花芯是芬芳的.，明天就會(huì)融進(jìn)泥土的溫床——不，不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗呵融進(jìn)泥土的花芯悲哀，沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗？麗的色調(diào)。有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。
成長(zhǎng)，讓我從不有依懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)的內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。
成長(zhǎng)的作文 篇4
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活
茉莉是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女孩，這一年，是她來(lái)讀大學(xué)的第二年，她也從郊區(qū)的校區(qū)，搬到了校本部所在的市中心。這里，似乎一切都是新鮮的，她甚至認(rèn)為，這才是大學(xué)生真正的生活面貌，因?yàn)�，似乎每個(gè)人除學(xué)習(xí)外，都有自己忙碌的事情，比如做兼職。所以，她也開(kāi)始象他們一樣，自己去賺取生活費(fèi)，不再向父母伸手要錢(qián)�？墒�，艱辛的賺錢(qián)過(guò)程，是她始料未及的。
周五，18點(diǎn)，寢室。茉莉接到餐廳的電話，讓她明天十二點(diǎn)去試工。
茉莉興奮得大聲尖叫，這可是她在經(jīng)過(guò)多次面試后，第一次叫她去試工，她對(duì)自己即將開(kāi)始的工作充滿期待，雖然工資只達(dá)到6塊9一個(gè)小時(shí)，但她想自己利用課余時(shí)間做一個(gè)月，基本生活費(fèi)還是可以解決的。
某周六，十二點(diǎn)整，茉莉準(zhǔn)時(shí)到達(dá)餐廳，聽(tīng)訓(xùn)練經(jīng)理安排她今天要做的事情。
經(jīng)理：你第一天上班，按慣例，你要在洗區(qū)，也就是涮洗餐具，我們有洗碗機(jī)，不會(huì)很累的。
茉莉：沒(méi)事，我不怕累的，在家，我常洗，習(xí)慣了。
經(jīng)理把茉莉領(lǐng)進(jìn)洗區(qū)，眼前的景象，茉莉呆了，一大堆的碗，可能是茉莉家兩三個(gè)星期才會(huì)積累到的。但她強(qiáng)做鎮(zhèn)定。露出很輕松的表情。
晚上，11點(diǎn)，經(jīng)理叫茉莉下班，此刻，茉莉的手已被水泡得發(fā)白，起了很多褶皺，剛雪白的工作服已是油跡斑斑，鞋子也濕透了。
晚上，茉莉的腿酸痛得不能入睡，她在猶豫著，明天是否還要去。
周日，早上八點(diǎn)半，茉莉準(zhǔn)時(shí)到了餐廳，想著自己已給父母打電話，說(shuō)了這個(gè)月生活費(fèi)要自己掙，她不得不強(qiáng)逼著自己繼續(xù)工作。
經(jīng)理：茉莉，今天你要學(xué)習(xí)的是大廳，要微笑面對(duì)顧客，記住，不能得罪顧客。
茉莉一直緊記經(jīng)理的話，即使遇到一些素質(zhì)不高的顧客，她也一直壓抑自己的情緒，盡量客氣的說(shuō)話，也遇到一些很好的人，他會(huì)對(duì)你的服務(wù)說(shuō)謝謝，此時(shí)，茉莉也感到了工作的意義。
經(jīng)過(guò)幾天的工作，茉莉?qū)Υ髲d的工作也熟了，自己工作起來(lái)也開(kāi)始得心應(yīng)手，現(xiàn)在，他不會(huì)像剛開(kāi)始一樣，很害羞，說(shuō)話臉會(huì)紅，聲音很小，現(xiàn)在，對(duì)待顧客，她會(huì)很大方了，應(yīng)付客人的手段也嫻熟多了。
一日，茉莉像往常一樣在大廳做自己的事情，幾個(gè)客人來(lái)到了她服務(wù)區(qū)的位置上，她為他們點(diǎn)了餐。
茉莉：您好！您一共消費(fèi)二百六十元。
客人拿出學(xué)生證：打完折后是多少？
茉莉：不好意思，您已經(jīng)使用了優(yōu)惠券，所以不再享受打折的優(yōu)惠，優(yōu)惠券背面有說(shuō)明的。而且，您使用券比打折更劃算，您還可以多嘗兩款菜。
客人：你剛才點(diǎn)餐的時(shí)候并沒(méi)有說(shuō)阿，可是我只想打折，這樣可以省一筆錢(qián)。
茉莉：可是，您點(diǎn)的東西我都已經(jīng)入單了，不能改了。
客人：你們這不是要尊重顧客的需求嘛，干嘛不為我們考慮呢？如果不打折的話，我們就不吃了。
茉莉感到很為難，按照顧客的需求，那顧客不要的'東西她得自己付錢(qián)，可是要付的錢(qián)可是她兩天的工資啊。她試圖再和顧客溝通，可是白費(fèi)勁，顧客根本就不聽(tīng)她解釋，她只好找值班經(jīng)理。
經(jīng)過(guò)值班經(jīng)理的調(diào)解，餐廳又贈(zèng)送了一套優(yōu)惠券，客人總算是同意買(mǎi)單了。但客人也投訴了茉莉說(shuō)她服務(wù)態(tài)度不好，瞪客人。因?yàn)檫@事，茉莉被經(jīng)理訓(xùn)了一頓，經(jīng)理要她去道歉。茉莉雖意識(shí)到了自己工作上的失誤，但她還是覺(jué)得很委屈，不為別的，只因?yàn)榭腿四潜梢暤难凵�，高傲的話語(yǔ)。而且經(jīng)理還讓她去道歉，茉莉覺(jué)得自尊受到了傷害，她執(zhí)意不肯，經(jīng)理沒(méi)法，只好代她去。
這天，茉莉提早下了班，心想，再也不去這種地方受氣了。
剛回到寢室，手機(jī)就響了，是經(jīng)理打來(lái)的。
經(jīng)理：茉莉，我知道你一定覺(jué)得自己委屈，可是你已是一個(gè)大二的學(xué)生，是成年人了，要學(xué)會(huì)自己去解決問(wèn)題。如果你就因?yàn)檫@事而不來(lái)，那你這幾天的工作都是白做了，可沒(méi)有報(bào)酬，你自己想清楚。工作中受委屈是難免的，即使你以后畢業(yè)工作，現(xiàn)在有些事情仍然是你要經(jīng)歷的。
茉莉：我明白。
茉莉開(kāi)始學(xué)習(xí)柜臺(tái)收銀。雖然剛開(kāi)始有些緊張，數(shù)錢(qián)得數(shù)幾遍才弄得清，拿到錢(qián)時(shí)得仔細(xì)辨認(rèn)，但經(jīng)過(guò)幾次，沒(méi)出錯(cuò)，茉莉也就漸漸開(kāi)始不那么緊張了。
可是，事情總是不那么盡如人意，因?yàn)槭侵苣�，所以客人很多，茉莉感覺(jué)手忙腳亂，收錢(qián)時(shí)不是很仔細(xì)，結(jié)果，出現(xiàn)了一張一百元的假鈔，這得從她工資里扣除。她不得不為自己的大意買(mǎi)單。
經(jīng)過(guò)這事，又給茉莉上了一堂課，做事得鎮(zhèn)定，要膽大心細(xì)。
到餐廳打工一個(gè)月下來(lái)，雖然錢(qián)沒(méi)得多少，但是茉莉卻學(xué)到了很多的東西，溝通，合作等等。
現(xiàn)在，在周末你會(huì)看到茉莉在餐廳忙碌的身影，她和同事嬉笑的瞬間，晚上，狂奔回宿舍的景象。
清晨，茉莉輕輕起床，拿著書(shū)本準(zhǔn)備出門(mén)，室友探出頭來(lái)問(wèn)道：干嘛呢？一大早的。
茉莉：我可不想以后也像在餐廳工作那樣辛苦，還是好好學(xué)習(xí)，天天向上好。呵呵，拜！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，語(yǔ)文劉老師是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，我永遠(yuǎn)也忘不老師對(duì)我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下測(cè)試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆，我竟然錯(cuò)這么多！
才考90分，全班僅有12人下90分，差點(diǎn)就要重做卷子，真怪自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，太粗心大意。我自責(zé)著，猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個(gè)醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時(shí)此刻，這個(gè)簡(jiǎn)單的“——2”讓我體會(huì)到劉老師對(duì)我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯(cuò)題，看見(jiàn)都是不細(xì)心造成的�！斑@個(gè)題我錯(cuò)，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”我趕緊給劉老師看，老師看后，臉上的.表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差，要加油啊！再這樣下去，可不行�。 贝藭r(shí)我又感受到老師對(duì)我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人，用知識(shí)與關(guān)愛(ài)點(diǎn)亮我成長(zhǎng)的道路。
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