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有時(shí)候我也會(huì)粗心初中作文
“小道消息，小道消息，”只見(jiàn)偵探丁聰瑞飛一般的跑進(jìn)教室，邊陲著胸口邊說(shuō)道：“完了完了，這次其中語(yǔ)文考試全班只有一個(gè)同學(xué)考到了九十分以上！”
頓時(shí)，教室里一陣的嘆息聲。話說(shuō)原來(lái)下一節(jié)課就要發(fā)期中的語(yǔ)文卷子了。聽(tīng)到全班只有一個(gè)同學(xué)考到九十分以上，我們滿懷信心，頓時(shí)心灰意冷。果然，卷子發(fā)下來(lái)了。班里又傳出一陣的哭爹喊娘的叫聲。看看自己的分?jǐn)?shù)，也只有八十七分，唉，真的不想說(shuō)。
拿起卷子，我開(kāi)始把一題一題，認(rèn)真的看了起來(lái)。嗯，第一題錯(cuò)的，是一題選擇詞意問(wèn)“三國(guó)鼎立”、“鼎力相助”還有“人聲鼎沸”各是什么意思。一，古代烹煮的器物。二、大。三、正當(dāng)，正在。四、鍋?zhàn)�。除了第二個(gè)沒(méi)錯(cuò)以外，其他的都錯(cuò)了，悲慘的扣掉了兩分。剛看到“三國(guó)鼎立”這個(gè)詞，我就覺(jué)得這個(gè)“鼎”字是古代烹煮的器物。因?yàn)槿龂?guó)就像鼎的三條腿，互相依存著，缺一不可�？墒怯忠幌耄龂�(guó)那是正在打仗，所以“鼎”應(yīng)是正當(dāng)正在的意思。所以就直接選了個(gè)三。為了保險(xiǎn)，我又把詞意放到詞中一讀，嗯，也能讀的通。結(jié)果正確答案，唉就是我第一次想的——古代烹煮的器物。
第三個(gè)個(gè)詞“人聲鼎沸”，那我錯(cuò)得就更遠(yuǎn)了�！叭寺暥Ψ小保强隙ㄊ窃谡f(shuō)人說(shuō)話時(shí)的聲音，非常大。所以我一看詞意，剛好有一個(gè)“大”所以就填上去了�？墒菍�(shí)際是鍋?zhàn)拥囊馑�，因�(yàn)檎f(shuō)話既大聲又嘈雜，就像鍋中沸騰的水一樣�？磥�(lái)一定要考慮周到啊。
繼續(xù)往下看，就到了第五大題的第一小題。問(wèn)“升旗的時(shí)候，我們?nèi)w什么，仰望冉冉升起的五星紅旗�！笨罩�，要填表示“立”的詞。一想里，那肯定就是站立什么的，剛好是全體什么，那我就想應(yīng)該是全體立正，在升旗的時(shí)候就應(yīng)該是全體立正，仰望冉冉升起的五星紅旗�？墒钦_答案卻是全體肅立。因?yàn)樯斓臅r(shí)候要嚴(yán)肅并且要站直，比立正還要準(zhǔn)確。
下一題錯(cuò)的就要數(shù)第七題的改病段。前面沒(méi)錯(cuò)，就是最后一句和倒數(shù)第三句。說(shuō)的是“他仍然保持著艱苦樸素”。和“你們可要愛(ài)護(hù)啊！”。剛看到這句話我就發(fā)現(xiàn)了毛病——“他仍然保持著艱苦樸素”，樸素的什么�。课矣X(jué)得因該是樸素的好習(xí)慣。“你們可要愛(ài)護(hù)�。 �，愛(ài)護(hù)什么��？再說(shuō)了，祖國(guó)也不能寫(xiě)成愛(ài)護(hù)啊，我覺(jué)得應(yīng)該是保護(hù)祖國(guó)。但是，這題的正確答案其實(shí)是“他仍然保持著艱苦樸素的作風(fēng)”和“你們可要珍惜祖國(guó)啊”！
最后一題錯(cuò)的最慘，問(wèn)杭州電話已從七位升至八位，參照下面的內(nèi)容，在方格中用盡量簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明升位方法。我一看下面的表格，原號(hào)碼的第一位變成了第二位，然后再在前面加了不同的數(shù)。于是，我就卸下了這樣一句話：“現(xiàn)號(hào)碼把原號(hào)碼的第一位數(shù)字作為升位后的第二位，再在前面加數(shù)字�？墒俏彝苏f(shuō)明加什么數(shù)字，結(jié)果四分沒(méi)了。正確答案應(yīng)該是在首位是三和四的前面加六，二五八九前面加八�？磥�(lái)，寫(xiě)什么都要把它寫(xiě)完整，要不然也有可能被當(dāng)成錯(cuò)誤的答案。
這就是我對(duì)這次期中考試的總結(jié)，望我下次吸取這次的教訓(xùn)，努力取得更好的成績(jī)！
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