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談榮譽(yù)的初中議論文
在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你寫論文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的談榮譽(yù)的初中議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
談榮譽(yù)的初中議論文1
今天，我手握獎(jiǎng)牌的那一刻起;我手捧證書的那一刻起;我手翻作品集的那一刻起，我的心震動(dòng)了，我的體內(nèi)熱血沸騰，心中涌現(xiàn)出無限的高興和驕傲。
回憶我七歲那年的暑假，那種感覺我至今還不能忘記。那是七月二號，媽媽為了培養(yǎng)我的一技之長，便帶我“周游列國”，經(jīng)過反復(fù)思考后決定讓我去“書法2號國”。因?yàn)榫毩?xí)書法不但可以修身養(yǎng)性，還可以練習(xí)我的耐心，遇事沉著冷靜，不會(huì)破罐子破摔，死豬不怕開水燙或硬著頭皮往前沖。
新鮮事物三天香，到了第四天，我就心煩了，不就是將點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、勾寫大些，別的沒有什么不一樣的`，誰不會(huì)呢?經(jīng)過媽媽的耐心勸說下，我只好硬著頭皮繼續(xù)練習(xí)。寫著寫著，我便感到力不從心。因?yàn)閷懨P字要平，但它寫出來的字很粗，稍有一點(diǎn)彎曲都可以看出，下筆用力還要均勻，有的字不能太粗，有的不能太細(xì)……我終于感受到書法的樂趣!
經(jīng)過長時(shí)間的努力，終于到了我初露鋒芒的時(shí)候，當(dāng)我有柔軟的筆尖在宣紙上寫下《對聯(lián)》“靜對古書尋樂趣，閑觀云霧會(huì)天機(jī)”14個(gè)大字時(shí)，我覺得我成功了!因?yàn)槲疫~出了一小不。當(dāng)我得知自己的作品榮獲金獎(jiǎng)時(shí)，我更加高興。不鳴則已。一鳴驚人!這不僅是我的榮譽(yù)，也是我5年來的回報(bào)。5年來，我灑過無數(shù)滴汗水，流過無數(shù)滴眼淚，我曾一次又一次地灰心過，但我又一次又一次堅(jiān)持住，才使我今天成功了!
談榮譽(yù)的初中議論文2
曾經(jīng)，榮譽(yù)在我心中至高無上。
為了榮譽(yù)，我開始認(rèn)清自己的懦弱，并勇敢地面對自己的膽怯，于是變得堅(jiān)強(qiáng)起來;為了榮譽(yù)，我知道在失敗的時(shí)候要保持自尊，不屈不撓，在勝利的時(shí)侯要保持謙和，不要以言語代替行動(dòng);要學(xué)會(huì)笑，但不要忘記怎么哭;要向往未來，但不可忽略過去;要謙虛，銘記真正偉大的`純樸，真正智慧的虛心，真正強(qiáng)大的溫順。
在我眼中，為了榮譽(yù)，阿喀琉斯可以戰(zhàn)無不勝，攻無不克;為了榮譽(yù)，鏗鏘玫瑰可以灑淚揮汗，毫無怨言;為了榮譽(yù)，烈士們的墓成了世界上最瑰麗的祭壇。
但是真的是這樣嗎?真的都是這樣嗎?榮譽(yù)真的就是一切嗎?英國著名物理學(xué)家法拉第給了我啟示。他一生得到九十四個(gè)榮譽(yù)頭銜，獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍赂遣挥?jì)其數(shù)�？墒撬麉s把它們藏起來，從不佩帶。因?yàn)樵谒磥�，榮譽(yù)固然可貴，但他并不是為了追求這些榮譽(yù)而工作的。
大師尚且如此，我們就更不該因?yàn)橐晃兜淖非髽s譽(yù)而失去了不應(yīng)該失去的東西。
在雅典奧運(yùn)會(huì)體操?zèng)Q賽上，28歲的俄羅斯體操名將涅莫夫在用近乎完美的表現(xiàn)征服了在場的每一位觀眾卻依舊受到不公正的評判后;在現(xiàn)場所有觀眾都向裁判團(tuán)發(fā)出噓聲而使比賽無法正常繼續(xù)時(shí)，他走上場，將一根手指放在嘴前，并合手示意安靜，不要影響下面選手的比賽。那一刻他的大將風(fēng)度和王者風(fēng)范化解了一切不和諧，也讓我明白，榮譽(yù)真的不代表一切，在榮譽(yù)之上，還有很多更重要的東西，比如尊嚴(yán)，誠信，還有正義。
為了榮譽(yù)，我們習(xí)慣了全力以赴，卻也時(shí)常忘了做到問心無愧!
為了榮譽(yù)，我們原本可以做得更灑脫，更從容!
談榮譽(yù)的初中議論文3
榮譽(yù)，是我們在成功一件事后的一種嘉獎(jiǎng)。一副安撫榮譽(yù)前夕不安心理的良劑。以此來滿足心理的慰藉�？傆腥藢s譽(yù)看得太重，把它視為至寶愛惜不矣;也有的人將榮譽(yù)看得太輕，把它視為過眼云煙過了即過值。
我們在平常的工作中`學(xué)習(xí)中`生活中所獲得的獎(jiǎng)狀或證書是一種榮譽(yù)。作為學(xué)生的我們在學(xué)習(xí)上獲得的獎(jiǎng)狀，用來收藏作為紀(jì)念或著見將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時(shí)，回過頭來將起回味一番，使自己的榮譽(yù)感得到滿足。
相信大家都有過這樣的感受。在考試或作文中，取得喜人的成績，心中欣喜了好一陣。而在下一次公布成績時(shí)，卻懷著忐忑不安的心情在期待自己的成績，當(dāng)成績大不如前一次時(shí)，此時(shí)感到失落無比。長輩在訓(xùn)誡晚輩的'時(shí)候，也喜歡拿榮譽(yù)這個(gè)東西來作為訓(xùn)誡的內(nèi)容，要將它視為榜樣。
在我們榮譽(yù)感高漲時(shí)，難免會(huì)有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發(fā)揮失常，這正好應(yīng)了：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在前往人生的長河當(dāng)中，我們往往容易駛?cè)霕s譽(yù)迷霧灣里頭，受到榮譽(yù)的輝煌所迷惑，漂泊在這個(gè)迷灣的范圍之內(nèi)。
過去了的榮譽(yù)已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽(yù)為流失的時(shí)光而點(diǎn)綴，為時(shí)光增添一絲芬芳。
在自己獲得某種榮譽(yù)時(shí)，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時(shí)的山愉人的榮譽(yù)而得意忘形。說不定，這此的自大是下一次痛苦的開始。居里夫人曾說過：“榮譽(yù)本身是一種玩物，只能玩玩而已，不必當(dāng)真。否則，將回一事無成”。我對此抱著十分贊同的態(tài)度。榮譽(yù)，我們因它自豪，也會(huì)因它無奈。纏著在阻礙自己前進(jìn)的榮譽(yù)不放，到頭來只會(huì)束縛自己。
談榮譽(yù)的初中議論文4
一個(gè)人如果有了很大的責(zé)任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽(yù)以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽(yù)感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽(yù)能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。
榮譽(yù)感大到國家的榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，小到學(xué)校的榮譽(yù)、班級的榮譽(yù)、個(gè)人的榮譽(yù)。
個(gè)人的榮譽(yù)來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強(qiáng)的責(zé)任心和那種堅(jiān)定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動(dòng)搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。就不怕他得不到那份無上的榮譽(yù)感。
那么集體的榮譽(yù)感又是來自哪里呢?集體的榮譽(yù)感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的`。有一句古話叫：人心齊，泰山移。意思是人心往一處想，勁往一處使，就連泰山也能移動(dòng)。但是在一個(gè)集體里，一定會(huì)有一個(gè)骨干。這個(gè)人就好比一個(gè)車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動(dòng)、運(yùn)作。設(shè)想一下，在一個(gè)群體里，如果群龍無首那會(huì)怎樣?大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽(yù)感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽(yù)。
我想：一個(gè)人無論干什么都要有付出才有回報(bào)，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過后，天邊又會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。我希望大家千萬不要為雷雨所困，畢竟有雷雨，就必定會(huì)有那道美麗的彩虹出現(xiàn)。
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