有關(guān)初中的老師作文600字合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中的老師作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的老師作文600字 篇1

　　新學(xué)期嘛，當(dāng)然會有新老師，而新老師中我最喜歡的老師是語文老師。他非常和藹可親，他是我們的校長。

　　每次我們上語文課的時候都是興致勃勃的，有一次，老師講了一個小故事來證明事物往往具有兩面性。老師舉得例子是玫瑰花，玫瑰花好的一面是很香、很漂亮不好的一面不好的一面是它的刺光炸到手指。老師說：“事物往往具有兩面性，只有正去認(rèn)識它，才能趨利避害，造福人類�！崩蠋熣f：“你們別把人想的那么好，但也別把人像的那么壞，大家明白了沒有？”大家異口同聲的說：“知道了老師�！苯舆@老師又舉了幾個兩面性的句子。

　　那一次，我們進(jìn)行了一次期中考試，我們的心情非常緊張�？荚囍�后，我們開始發(fā)卷子了，我語文才考60多分�！鞍Γ�怎么這么少��！我垂頭喪氣的說�！卑嗬锖孟裰挥形液蛢蓚�同學(xué)是60多分，我非常傷心，不知道怎么給爸，媽，姐還有許多親人交代。我情不自禁的留下眼淚，當(dāng)我最絕望的時候小冉和小靜來安慰我了，他們說：“別傷心了，誰沒有失敗的時候�！蔽覞M懷信心的說：“嗯，我一定會加油的！”我在班里坐著的時候，突然，老師叫了一聲，你出來一下。我出來了，老師讓我去他的辦公室。我到了辦公室，老師說：“你這次考的`怎么樣？”我垂頭喪氣的說：“不好�！崩蠋熡终f：“你以后要認(rèn)認(rèn)真真的。”我說：“老師我會的，我以后會認(rèn)認(rèn)真真的聽講、寫字、讀書�！崩蠋熣f：“你只要有這個耐心和毅力就好了�！蔽议_心的說：“嗯！我先回教室了！”老師說：“好！記住你說的每一個字，每一句話�！�

　　我在我們這個語文老師這里學(xué)會了我一輩子都學(xué)不到的許多東西。

初中的老師作文600字 篇2

　　老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

　　窗外，寬闊美麗的大地上，小草正美滋滋地享用著春天的甘露，春天，猶如一位慈愛的師長，無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切，無奈的思緒如同一雙巧手，編織出我對您的贊美，編織出我對您的敬佩，編織出了我對您 舒老師的無限感激。

　　舒老師，一個平凡的教師，但是他的外貌卻不是一般人的樣子。

　　我們舒老師，中等身材。一張國字型的臉，不過呢，也算不上是國字臉，反正和國字臉差不多。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但是充滿了感情。

　　在四年級分班時，我聽一個保安說我被分到了四班。這也許是天意吧，讓我遇到了這么好的老師。于是，第二天，我懷著忐忑不安的心情到學(xué)校上課。從那時起，一個無知的小孩，在您的關(guān)懷下，一天天的成長。這其中，就是您 舒老師的功勞最大�。�

　　您那一手漂亮 本文來自一到上語文課的'時候，您的字就會隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動，漸漸的在黑板上展開，猶如一股春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉。從此，我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書，但是我拒絕了。原來，在語文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無幾，原因是回答錯了怕老師批評，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下，大家大膽發(fā)言，同學(xué)們發(fā)言的欲望也漸漸強(qiáng)烈了，膽子也大了，每當(dāng)上課您提問時，班里就舉起一只只可愛的小手。在發(fā)言少的問題中，我記得您說舒老師說過這樣一句話： 舉手發(fā)言就表示你在開動腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯了，也沒有關(guān)系。老師又不會罵你。 看來老師真是一位良醫(yī)呀！

　　一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個秋天。老師啊，我要為您高唱！老師��！我要為您贊揚 您永遠(yuǎn)是我心中的園丁、蠟燭、棉被。

初中的老師作文600字 篇3

尊敬的張老師：

　　您好！

　　在寫這封信之前，我先要說一下我的媽媽，媽媽說您是一位有風(fēng)度，充滿幽默的老師，所以我對上中學(xué)充滿了期待。可是說實話，我對您的第一印象并不是太好。我感覺您比較嚴(yán)厲，不是很幽默，我甚至覺得您有點死板。可是這個想法只是在第一天，通過聽了您講的《論語十則》這一課，雖然您講的不是普通話，是地方話，但您那濃重的地方話中，我聽出了您的幽默，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，您獨出心裁的教學(xué)風(fēng)格……這些不是您豐富的經(jīng)驗和辛勤的汗水造就的嗎？在課堂上，您繪聲繪色地講課，我們在下面津津有味地聽，好像在聽故事，以至于在課下還津津樂道地講您上課時的東西。同學(xué)們都說您是一位最趣的語文老師。

　　您不但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還對我們十分負(fù)責(zé)，在同學(xué)做了好事時，您會當(dāng)眾表揚他，并鼓勵他；可當(dāng)同學(xué)做了壞事或違反紀(jì)律時，您不但不會有損那位同學(xué)的面子地當(dāng)眾批評他，而且會用幽默的語言來指出那位同學(xué)的的.錯誤，讓同學(xué)心服口服。老師有一個博客，里面有許多詩歌，散文、歌曲、論文等，我看了一下，好家伙，不看不知道，一看驚呆了，足足有幾百篇，大多都是有關(guān)教學(xué)方案和教學(xué)方法的。老師給我們每個人都寫了一首七言“藏頭詩”�！疤圃娝卧~耀文壇，永垂青史樹典范，奇跡總在風(fēng)雨后，學(xué)海爭舸掛云帆。”這是您給我殷切的希望嗎？

　　在新的學(xué)期里，我要忘記以前的成績與失敗，再接再厲，好好學(xué)習(xí)。雖然誰也不喜歡受到批評，但我還是覺得嚴(yán)厲一點兒的好，嚴(yán)師出高徒嘛，語文一直是我的弱項，尤其是課內(nèi)外閱讀題和作文，還希望您多指導(dǎo)。

　　有一句名言說，一個好的老師，可以改變一個孩子的一生。真有幸做你的學(xué)生。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利

　　學(xué)生：唐永奇

初中的老師作文600字 篇4

　　老師是辛勤的園丁，他們哺育了一顆又一顆等待發(fā)芽的“種子”。他們默默的奉獻(xiàn)著，他們不求回報，只求我們將來能夠成人成才。來吧！讓我們一起為他們祈禱，愿他們能夠永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福！

　　記得那是我讀6年級的時候，我遇見了一位和藹可親的老師，他就擔(dān)任我們班的語文。他姓余，個子高高的，長著一副和藹的面容。他的優(yōu)點很多，我仿佛數(shù)都數(shù)不清，其中最讓我佩服的就是他在上課時那么的風(fēng)趣，幽默，總喜歡講一些笑話，哄我們開心，使我覺得能上他的課是我的榮幸也是我快樂的起始 ，我們班上的2名同學(xué)因不和而吵起架來，吵得快不可開交的樣子，要不是班長在一旁拉著，恐怕早就打起來了。就在這時老師突然出現(xiàn)在我們的眼前，瞬間，所有的吵鬧聲已煙消云散了，老師嚴(yán)肅的說：“你們倆跟我來辦公室！”此時，同學(xué)們就議論紛紛了起來，都猜想他們倆要挨批評了�？扇f萬沒想到，他們倆既沒被老師批評，還受到了老師的表揚。

　　有一次 他們倆跟著進(jìn)了辦公室之后，老師很自然的坐在椅子上，微笑的問著：“你們倆為什么要吵架呢？同學(xué)之間本應(yīng)該和睦相處，互相幫助的�！彼麄儌z心里本來很害怕的，可當(dāng)他們看到老師的笑容時卻一點也不害怕了。他們各自都說出了自己的不對，并向老師承認(rèn)了錯誤，保證再也沒有下次了。老師跟他們說：“你們倆知道豬八戒是怎么死的嗎？”其中一個同學(xué)搶著說：“是笨死的.！”老師搖了搖頭說：no，no！是跟孫悟空吵架，吵不贏他，被他給吵死的！”頓時，他們倆都嘻嘻哈哈的笑了起來。從那以后他們倆就在也沒有吵過架了。我們就在老師的辛勤引導(dǎo)下，都成為了有禮貌。遵紀(jì)守法，尊師重道的好學(xué)生。

　　瞧！這就我那既風(fēng)趣，又愛講笑話的語文老師。一說起笑話，老師好像有講不完的笑話哦！

初中的老師作文600字 篇5

　　親愛的老師您好！

　　師恩如山，師恩似海！是您，把我?guī)нM(jìn)知識的海洋；是您，讓我懂得做人的道理；是您，從我平常言行舉止中，來補(bǔ)缺補(bǔ)漏；是您用那份執(zhí)著的精神，時時鼓勵著我。在這教師節(jié)來臨之即，我深深的對所有的老師說聲：謝謝！

　　時光匆匆過去，我在漸漸地長大，您卻慢慢地變老。老師，您還記得嗎？三、四年級的時候，因為我騙人，您知道后，用您的執(zhí)著跟耐心給我講了許多道理，對我諄諄教道，把我從歧途上拉了回來。當(dāng)時您就像燈塔為我照亮正確的道路，讓我一步步回到歸途。要是沒有您我真不知道現(xiàn)在的我會變成什么樣子。周老師謝謝你！

　　我還要感謝王老師，在上數(shù)學(xué)課時我交頭接耳，根本不聽老師講課，手在課桌下面偷偷的擺弄著我那心愛玩具。老師點名時我正玩的起勁，根本不知道你在說什么。當(dāng)再次喊到我的名字時，我才回過神。您講得什么我根本不知道，連書都沒有翻。當(dāng)時你雖然什么也沒說，為同學(xué)們解答每一個疑題，但我知道其實你是為了我把題又重新講了好幾遍，直到我會了為止。老師那次你沒有責(zé)備我，但我知道我錯了。

　　老師——謝謝你為我做的.每件事情，我知道我身上有許多小毛病。你所做的每件事都是為我好！當(dāng)我取得好成績時，您的心里比吃了蜜還要甜。從不為自己的得失而為我無私的付出著。

　　親愛的老師，你就是蠟燭燃燒自己，把我從無知的孩童，培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生；你是辛勤的園丁，培育著我成長，給予我學(xué)習(xí)的樂趣，照亮我前進(jìn)的道路。在此我忠心的對每位老師說聲：辛苦了！老師。

初中的老師作文600字 篇6

　　“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師�！鞭D(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已匆匆而過，我也由一個不懂事的孩子變成了一個有智慧的少年。五年來，有許多老師給予我關(guān)愛，教授我知識。此時此刻，我心目中好老師的形象逐漸多了起來。是他?還是她?我左思右想，在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對!就是她!我的語文老師——陳老師。 這位從四年級就開始教我的陳老師，與每一位同學(xué)都產(chǎn)生了深厚的友誼。陳老師的個子不高，圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人，臉上總是掛著笑容，同學(xué)們都很喜歡她。 陳老師心地善良。她把我們當(dāng)作自己的兒女一樣對待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要別人幫助的時候，陳老師總是最先站出來。記得是在五年級下學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)テ挚趨⒓榆娪?xùn)。在汽車上，我忽然暈車了，陳老師看見了，連忙起身讓座。我連連推辭，陳老師和藹地說：“你暈車，車上很顛，你坐著吧!”我不好意思的`坐了下來。同學(xué)們哪里會想到，一直以來，只有同學(xué)給老師讓座，老師給同學(xué)讓座還是頭一回。陳老師對我們的愛就像那偉大的母愛，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。 陳老師不但心地善良，而且知識淵博，見識廣。上課的時候總能把知識拓展到課外，讓我們了解到更多的語文知識。他的教學(xué)方法十分有趣，能讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，所以同學(xué)們都十分喜歡學(xué)習(xí)語文。平時，如果大家遇到了不懂的問題都會去請教陳老師，她每一次都把我們拉到身邊，悉心地教導(dǎo)我們，直到我們學(xué)會了為止。 記憶如潮水般涌來，一發(fā)而不可收拾。前幾天，陳老師因拔牙而整個嘴巴都腫了起來，疼痛難忍，但她卻沒有請過半天假，因為她知道今年對我們是多么的重要!她忍痛上課，依然堅強(qiáng)，依然微笑如初。 在我心目中逐漸清晰的身影。對!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。

初中的老師作文600字 篇7

　　每個同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的張老師也是一樣。

　　張老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時常掛著微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進(jìn)一個個童話般的世界。

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學(xué)去參加活動，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動給我們補(bǔ)課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的�？墒歉世蠋熯B一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看著老師那干裂的嘴唇，聽著老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？

　　老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡──老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學(xué)，到能寫優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的`學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學(xué)習(xí)有多好，老師總會嚴(yán)格要求我們，不會對我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。

　　在這秋風(fēng)送爽的九月里，讓我獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福：

　　敬愛的甘老師，祝您節(jié)日快樂！

初中的老師作文600字 篇8

　　我是一個自尊心很強(qiáng)、很要面子的孩子，一點點小事，我都會斤斤計較。雖然許多老師都很喜歡我，不過最理解我的還是我的班主任——左海霞老師。

　　就在前不久的一次語文考試，前面我做得很順利，可是到了作文時，我一看是命題作文，而我偏偏最不喜歡寫命題作文，簡直找不到感覺。本來我前面做得很好，剩余了很多時間，可是面對著命題作文，我確無從下手，光想怎么寫就花了近半小時，占了總時間的三分之一，就這樣也沒能理出個思路來。

　　這時，一個“恐怖”的想法在我的腦海里閃過“我來抄陸弘毅的吧！”他是我的同桌，學(xué)習(xí)從一年級到現(xiàn)在一直名列前茅。我偷偷看了一下他寫的作文，果然思路很好。于是我就模仿他的作文，很快就寫完了。

　　交了卷子，我信心滿滿，我自信這次成績一定很好，心里美滋滋的想著媽媽看到成績高興的.樣子。正當(dāng)我在暗自高興時，陸弘毅急急忙忙地跑過來，對我說：“孫浩宇，你來一下，左老師找你�！碑�(dāng)時，我以為左老師看我考得很好要表揚我呢。

　　可是來到左老師辦公室后，我才知道左老師已發(fā)現(xiàn)我的作文是抄陸弘毅的。我心想這下可完了，挨批就不用說了，全班同學(xué)要知道我抄陸弘毅作文，不知怎么嘲笑我呢。腦海里正胡思亂想著，耳邊確響起左老師溫柔和藹的聲音“孫浩宇，以后不要再這樣做了，這樣的行為是在欺騙老師更是在欺騙自己。

　　這一次我可以替你保密，不把這件事告訴任何人，包括其他同學(xué)和老師，老師相信你這是第一次也是最后一次�！蔽衣犃藷釡I盈眶，暗暗發(fā)誓：“我以后絕不會再做這樣的事了，絕不會辜負(fù)左老師對我的信任。”

　　瞧！這就是我的班主任——左海霞老師！她不僅用心地傳授給我們知識，她還非常了解我們、懂我們，她用行動無聲地、默默地呵護(hù)著我們，陪伴著我們健康成長。

初中的老師作文600字 篇9

　　我的語文老師——一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心�；蛟S，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！

　　語文老師非常年輕，她有著一頭烏黑的長發(fā)和中等的身材。老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。她與我們相處快一年了，她給我的最深刻的印象是她不斤斤計較和平等寬容的心。

　　老師，您對我們真好。我相信，您一定是用金子般的心去對待每一個學(xué)生，謝謝您對我們的栽培。

　　老師對我們態(tài)度很和藹,她的眼里總含著一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無不把她當(dāng)作朋友的..上課時,我們是師生,下課我們就成了同學(xué):談天,說笑...也正是因為如此一些上課不守紀(jì)律的同學(xué)還想趁機(jī)鉆空子.

　　一次課上,一個叫小明的"鬧將"公開在課上大聲說話而且還打人.老師看見了十分生氣,便將他的位置挪到了老師講臺桌邊并說:"等他表現(xiàn)好了再挪回去."哪知,他中午放學(xué)回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍.他媽媽聽了很生氣.下午上課時, 他媽媽突然走進(jìn)了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學(xué)們見狀也都幫著老師評理.過了一會兒,校長就來了,她先讓老師把事情又說了一遍.小明媽媽聽了,對老師說:"他兒子沒告訴她你還把他調(diào)回去,只說你把他調(diào)在了

　　那."噢,原來都是小明的話闖的禍呀!小明媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說:"不用道歉,沒事."終于一場"世界大戰(zhàn)"就此結(jié)束.

　　我想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長。雖然報紙上看不到您的身影。可您就像美麗的秋葉一樣，無私的奉獻(xiàn)著您的一生。我喜歡您，更喜歡您那張嘴，那美好的心靈。

【初中的老師作文600字】相關(guān)文章：

初中的老師作文11-08

初中的老師作文02-14

初中老師作文11-02

老師初中作文11-08

老師初中作文02-26

[經(jīng)典]初中的老師作文12-28

我的初中老師初中作文（精選59篇）08-28

我的老師初中作文11-02

寫初中老師的作文02-21

初中的老師作文【精】11-04