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關(guān)于初中生活作文合集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的初中生活作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
童年,猶如一個巨大的藏寶箱,里面裝了數(shù)不清的童年的“珍珠”,現(xiàn)在,就讓我拿出一顆最“逗趣”的來看一看吧!
“哈哈哈哈……”至今,我也沒有忘記爸爸媽媽那“諷刺”意味濃烈的笑聲,說起這笑聲的由來,那還要看看六年前的我都干了什么“好事”。
六年前,我剛滿六歲,那時我的家里還有一只活潑可愛的小白狗。忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)小白狗的嘴邊長了幾根長長的白胡子,不由得好奇:為什么狗會長胡子呢?這多難看呀!讓我來給它“變變身”吧!
說罷,我就拿起了剪刀,在小白狗的.嘴邊剪了好長時間,但小白狗似乎不怎么情愿,左晃晃,右晃晃,害的我剪了半個小時也沒剪出什么成果來,后來,我上網(wǎng)查閱了資料,評論里都說用剃須刀最好。當(dāng)時我也沒想那么多,順手就拿起爸爸平日里用的剃須刀,三下五除二就把小白狗的胡子剃了個精光。
完事之后,我抱著被我剃了胡子的小白狗在家看電視,不時還出現(xiàn)了一些狗狗的照片,當(dāng)時幼小的我根本不知道電視里的狗狗和人都是被“美化”過的,所以狗沒有胡須,就這樣,我還得意地對小白狗說:“看到了吧,要不是我,你還沒它們好看呢!”
就這樣我一直等到爸爸媽媽回來,等他們一開門,我立馬上前去炫耀我的“功績”,本想獲得一番贊美的,可誰知,迎來的卻是忍俊不禁。
自此之后,我再也不會亂動我的小白狗了,因為就是這件事情,小白狗不理我了兩個星期!
小時候就是這樣,小小的一件事也可以把我們逗得哈哈大笑,這大概就是小時候我那僅有的稚氣吧。
初中生活作文 篇2
繽紛五彩的童年生活,一眨眼就過去了。朝我們走來的,是充滿活力,充滿快樂的初中生活。懵懵懂懂的你,準(zhǔn)備好了嗎?
微風(fēng)拂面,初中生活從這一刻就開始了。
踏著輕盈的步伐,來到了“廣昌二中”的門口。那幾個字蒼勁有力,表示著“二中”會永遠(yuǎn)輝煌下去。走進(jìn)校門口,一幢高樓立在我眼前,是那么高,那么高。我往左邊看了看,往右邊看了看,兩旁都是公告欄,它記錄著學(xué)生們的進(jìn)步;記錄著學(xué)生們的熱心;記錄著學(xué)生們的.每一次的成長。
我走上了樓梯,兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口,它在空中飛舞著。接著,我看了看分班情況,就興沖沖地跑上樓。
走進(jìn)七年級八班,一雙雙眼齊刷刷地看著我,有點兒不好意思。我坐在了那個空缺的位置上,環(huán)顧了四周。女生都非常文靜,男生也如此。冥冥之中,總覺得書香飄逸在教室當(dāng)中,使人陶醉。
第一節(jié)課是班主任語文老師上。語文老師邁進(jìn)教室的第一步,我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師,短短的頭發(fā),看起來很慈祥。她滔滔不絕地說著對學(xué)生的要求以及怎樣做人。她很有學(xué)問,我們不得不心服口服。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)老師上。他邁進(jìn)教室的第一步,就有點嚴(yán)肅卻又有點慈祥,說不出的滋味。老師大概有56歲,戴著一副眼鏡,看起來很幽默。他幽默地講著對學(xué)生的要求(每位老師首堂課都如此)。
第三節(jié)課是英語老師上。英語老師邁進(jìn)教室的第一步,就莫名地有種端莊而不失大氣的神態(tài)。她是一位32歲的老師。頭發(fā)有點兒長,戴著一副眼鏡,很年輕。她給我們講了有趣的英語,我們很喜歡她。
當(dāng)然,還有生物學(xué)老師,政治老師,歷史老師,地理老師。講三天三夜都講不完。
這些同學(xué),將陪伴我三年;這些老師,將教育我們?nèi);這所學(xué)校,將包容我三年。三年,說長也長,說短也短,均不知三年后是什么樣。但我深知,他們是我初中生活必不可少的。
初中生活作文 篇3
一個,兩個,三個,一群,相聚在一起就是緣分!家人,朋友,同事,不要等到失去了才去珍惜!一生何其短暫,是這些人成就了我們的生活,卻又因生活我們分分合合!不是我們不想相聚,只是我們天南海北。
珍惜在一起的每一秒,生命便多了點意義!不求以后相逢,只求曾經(jīng)向擁!
無論是嬉笑,還是吵鬧,都是我們生活中的`元素。開心了,我們就盡情釋放,不去想明天會怎樣。難過了,我們就相互安慰。生活會更美好!
長大了,多了焦慮,多了生活、生存的羈絆!長大了,我們便畏懼了很多很多,也因為這些我們失去了太多太多!百年后再去回想,錯!不是錯!對,卻讓我們留下了淚!
想想那些誤會,我們便多了幾分笑意!當(dāng)年怎會這樣呢,嘿嘿!想想那些感動,便會流下幸福的淚花!幸福其實很簡單,學(xué)會感動,學(xué)會感恩!曾經(jīng)兒時的玩兒伴,你還記得嗎?曾經(jīng)年少的同學(xué)你還記得嗎?是什么讓他們相見便喜極而泣!是生活,是記憶!沒有糾葛就沒有記憶!我感謝這些我們的回憶!
初中生活作文 篇4
初中生活,已成為回憶,面對高中生活,我們在憧憬,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們在憧憬路上的動力,曾經(jīng)的失敗,我們不能挽救,但我們也不能如此下去,曾經(jīng)的微笑,我們不能驕傲,回憶我們一起走過的日子,有太多的悲歡離合。
三載春秋,一晃而過,我們只能回憶著,你是否還記得剛上初一時的我們,我們在別人背后的小動作,我們會搭幫結(jié)派,針對某某同學(xué)。有一年,我們過去了,這 時的我們,長大了一歲,是的,我們團(tuán)結(jié)了,我們的課程增加了,科任老師也成為了我們針對的對象,我們會對班主任接電話的動作進(jìn)行模仿,我們會對老師批評我 們而憎恨,我們會團(tuán)結(jié)起來整蠱老師。到了初三,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性,我們會比以前更加團(tuán)結(jié),對老師的依依不舍,就這樣,我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的'我們,一個下午,因為第二天是五四青年節(jié),我們要準(zhǔn)備節(jié)目,我們需要大掃除,我們?nèi)ヌ优埽瑢Π嚅L說壞話,會不理班長,那時的我們多么可笑,多么幼稚。 還記得初二的我們,那是愚人節(jié),我們?nèi)嘁黄痱_英語老師,讓他在操場上等了近二十分鐘,回到班上,我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了,那時的我們邁向了成長。
初三了,經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們彼此更加了解,那年的我們緊張的學(xué)習(xí),老師一直鼓勵著我們,“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話,三年了,是 時候分開了,那時的我們想著的不是那短暫的分離,而是日后用怎樣的方式見面,從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間,班歌到尾聲的那一霎那,離開校園的一個腳印。
初中生活作文 篇5
從我們出生的那一刻起,生活就來到了我們身邊。他讓我們開心,讓我們傷心,讓我們成長,讓我們感受愛的滋味。直到我們死去的那一刻,生活就不在伴隨著我們,他走了。生活是我們最真誠的伴隨著,直到我們結(jié)束了漫長的`生命之旅。所以,我們要感恩生活。
感恩生活,感恩他給予我們快樂。每當(dāng)我們在院中跳繩,踢毽子,做游戲,踢球……的時候,你是否想到過是誰給予了你歡樂?是生活。所以,我們要感恩生活。
感恩生活,感恩他給予我們學(xué)習(xí)的時光。每當(dāng)我們坐在教室里聽老師給我們數(shù)學(xué)王國的事時,聽老師講述漢字的奧秘時,聽老師講述異國風(fēng)采時……你是否想過是誰給予了你這些美好的時光?是生活。所以,我們要感恩生活。
感恩生活,感恩他給予我們探索發(fā)現(xiàn)的機會。當(dāng)我們走進(jìn)科技館感受現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)時,當(dāng)我們走進(jìn)科學(xué)博物館探索生命的奧秘時,當(dāng)我們走進(jìn)歷史博物館體會我國悠久歷史的博大精深時,當(dāng)我們走進(jìn)沙漠、戈壁、草原、湖泊探索大自然的秘密時……你是否想過是誰給予了你這些探索發(fā)現(xiàn)的機會?是生活。所以,我們要感恩生活。
感恩生活,感恩他給予我們幫助他人的機會。當(dāng)我們走進(jìn)敬老院給老人帶來歡笑時。當(dāng)我們遇到街邊的乞丐給他們零花錢時,當(dāng)我們送生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室時……你是否想過是誰給予了你這些幫助他人的機會?是生活。所以,我們要感恩生活。
是生活,帶給了我們歡樂,悲傷,經(jīng)歷,記憶……所以,我們要感恩生活。
初中生活作文 篇6
其實,我們之所以生活在這個社會中,不是因為別的,正是因為自己。所以我們不妨試著去融入這個社會,品味生活,感受身邊的人,身邊的事帶給你的美好與快樂。
昨天一天都奔波在風(fēng)塵苦旅當(dāng)中,但最最辛苦的時候還要屬于下午了。下午剛剛從成都回來,在家里還沒有好好地歇一口氣,我就和我媽說,我要去理發(fā),然后她給了我20元,我也就順理成章的拿去給理發(fā)店“充數(shù)”去了。
我走進(jìn)一家離我家不遠(yuǎn)去的一個叫“世紀(jì)匠人”的理發(fā)店,那家店看上去還是挺華麗的。給我洗頭的,是一位年輕漂亮的姐姐(我實在不知該怎么稱呼她,也不知道“姐姐”這個稱呼是否得體),她的動作很嫻熟,讓我感覺到在她們培訓(xùn)之前的辛苦。她并不算冷淡,但也不是太熱情,不過她很在意一些細(xì)節(jié)問題,時不時會問我“水溫合適嗎?”或者是“這個力度還行吧?”等等諸如此類的問題。我一直答應(yīng)著“合適”、“嗯。”,也對她的服務(wù)很滿意。只不過后來我擔(dān)心我的錢是否帶夠,于是我就問她:“你們店里一般洗剪吹要多少元?”她說是30元,我當(dāng)時就有一種欲哭無淚的感覺,怎么能這么貴呢?別的店也是這個價嗎?哎,我心里都涼了半截,走錯店了。
當(dāng)時我的錢沒帶夠,她還說了可以用、支付寶、微信等方式支付,可是這些我都木有,所以我才和她委婉的解釋道:“我家離這里很近,等會兒一定把錢補給你們!辈贿^她也并沒有因此而怠慢我,依舊很用心地在給我洗頭。這家店洗頭,一般都是15分鐘左右的時間,雖說時間有點久,不過她也時不時地給我按摩,我覺得很舒服。
洗完頭后,也是一位很年輕的一個哥哥給我理發(fā),他穿著很炫酷,有一種非主流的感覺,頭發(fā)造型也很有特色。我曾經(jīng)以為他也是成都的,但是經(jīng)了解后才發(fā)現(xiàn)他是西昌人,在給我剪頭發(fā)時,他還問我有沒有去過西昌,我忙說沒有,其實心里在想,要是能去的話該多好。
“火把節(jié)總聽說過吧?火把節(jié)是我們那邊的。”他很熱情地說著,我也很熱情的聽著。我覺得我和他挺投緣的,于是跟他很聊得開,并沒有把他當(dāng)外人。
我:“你20了還是30歲了?”
他:“你看我像30歲的人嗎?我是95年的。”
然后我開始計算他的`年齡,發(fā)現(xiàn)他還是很年輕的。(至少比我想象中的年輕)
他:“那你呢?”
我:“14歲!
他感慨道:“好小啊,感覺跟你比起來我顯得好老!
我說:“還有比我更年輕的!
他調(diào)侃道:“那照你這么說,我豈不是更老咯,叫我情何以堪?”
頓時我被他的幽默所感染了,便笑了起來。他又轉(zhuǎn)移話題:“你們這個假期是不是要補課?”
我說:“是啊,學(xué)校里補,補習(xí)班也要補!
他說:“感覺好辛苦啊,我以前特別煩什么補課的了!
我又解釋:“我是自愿的。”
后來他問我:“為什么想要把頭發(fā)剪短呢?”
我回答說:“覺得頭發(fā)太長了,本來也想留長發(fā)的,但是太漫長了!
他一邊給我剪掉頭發(fā)一邊聽我說著,然后他又分享關(guān)于他的看法:“留長發(fā)是很痛苦滴,看我這么久才留這么一點!彼阒钢^頂上的那撮不深不淺的毛發(fā)說著。我點了點頭,表示默許。
不久后,我問道:“你說你是西昌人,那為什么要來成都呢?”
他很耐心且溫柔地說:“因為不想在我們那個小城市待?”
“那里沒有成都大?”
“當(dāng)然沒有成都那么大了。”
原來我覺得成都算小了,但是其實成都是個大城市,它具有別的城市沒有的魅力,不然怎么會吸引很多來自全國各地乃至世界的游客呢?
我很少來理發(fā)店理發(fā),因為我家里的奶奶說,去外面理發(fā)還不如她給我剪來得快呢!其實在我的慨念里,去外面剪和在家里剪完全是兩回事,前者是細(xì)心,后者是省快。但是這次去理發(fā)店我感慨萬千,如果真的在家里剪,也許我也就不會遇見這么熱情的哥哥,也不會見識到這家理發(fā)店的“認(rèn)真至上”和“顧客至上”的服務(wù)態(tài)度。也不會深刻地體會到,原來這個社會里的人并不是大家所言的苛刻,更不會體會到這些平凡的人帶給我的快樂。他們是信任顧客的,當(dāng)我說我沒有帶夠錢時,他們相信我一定不會臨陣脫逃、當(dāng)一個不守誠信的人。他們也讓我懂得,身處在外不一定要戒備森嚴(yán),因為宇宙中處處都是我們的弟兄,我們生活在同一個星球,共同享受著陽光的沐浴,共同欣賞這世間的萬千變幻,共同呼吸著新鮮的空氣,為什么要把別人當(dāng)做陌生人了呢?大人都說不要跟陌生人搭訕,因為你不知道他們葫蘆里賣的是什么藥,可是,如果人人都只是沉默的話,這個世界,會變得孤獨起來,因為我們都在逃避,封閉在自己的世界中,感受不到外界的美好。任何事自然是有好有壞,但是一切都要往好的地方去想,讓自己的心態(tài)好起來!大家都是一家人,我們都是這個社會的成員,我們都是朋友!
跨過交往的障礙,你會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界!一個全新的社會!一個全新的生活!一個全新的自己!
原來,我并沒有走錯店!
初中生活作文 篇7
三年過去,也許是快樂加速了時間的流逝。回憶起剛步入初中的情形,好像是發(fā)生在昨天的事。
初一?偸菍σ磺惺挛锍錆M好奇,總是充滿稚氣。剛步入初中,一切事物都是新的。向新生的嬰兒,用純真的雙眼觀察著身邊的每一件事。那時,見人就交朋友。“你是從哪來的”“我是**來的,你呢?”人后就一起牽著手,走在陌生的.新學(xué)校里。初一的課程很豐富,也很簡單。上每一節(jié)課大家都激情四射的。初一,就像是一張白紙,沒有好,差生之分。沒有鉤心斗角,也沒有老師的另眼相看。那時的我們很天真。
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