初中的老師作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的老師作文 篇1

　　“叮——咚——”隨著上課鈴的響起，同學們又開始了一天中晨辛苦的工作——考試。

　　日復一日，年復一年。我們就這樣度過，考試上，我看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的`語文課上——

　　那是我記憶中晨難忘的一節(jié)課：上課鈴聲剛響，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地背誦著昨天老師講的《將進酒》。我一邊背一邊偷偷的向門口看，心里祈禱著老師慢點來。

　　就在這時，老師走進了教室，我心里別提有多緊張了，今天早上背的全忘光了，要是一會兒提起到我就慘了，這時說什么也沒用了，只能聽天由命了。

　　老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查語文背誦。”她銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教師里鴉雀無聲，比上自習還靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張的看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我�！蔽覀兊念^在瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。

　　老師說：“背誦一直是同學們的一個大難題，晨讀時，有位同學對我說，老師總是讓同學們背，自己會不會背？我意識到，要讓同學們背會，首先自己得做個榜樣。so，這節(jié)課由我背，同學們提問�！�

　　同學們都個個看著書，生怕錯過老師背誦時出的笑話。

　　“君不見黃河之水天上來……”

　　老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻開了愜意的微笑，此時，窗外風兒沙沙，鳥兒啾啾……

　　這就是我的語文老師！

初中的老師作文 篇2

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的.胸懷博大，知識精深的老師。

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

初中的老師作文 篇3

　　初一時接觸的第一位老師就是我們的班主任，我們最喜歡的老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，他就是彭老師，他的大名叫彭學武。

　　他身材不咋地，初一時我們倆差不多一樣高，就是帶著眼鏡，還有他那月球表面般的.面部，初四的大哥哥、大姐姐們都說彭老師的臉被機槍掃射過。

　　彭老師用和善的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差，同學們不交作業(yè)時，他也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時，他也會獎勵幾個小玩意兒給我們。不過有的同學總是和彭老師比劃兩下子，不管是上課還是下課，不管是在課堂還是宿舍。

　　這不，最近又有一位同學跟他比劃上了，比劃的不是拳腳而是語言。宿舍的日子越來越不好過了，食物短缺，再加上長期的無聊，很多同學就去隔壁的宿舍去借幾本書看，當我們的舍友去借書時被隔壁宿舍的同學驅(qū)之門外，本來串宿舍就是一件違反紀律的事情，不過全部的過錯并不在我們的舍友身上，隔壁宿舍的同學們也并沒有把我們這位舍友當做同學，結(jié)果就是雙方開始打架，結(jié)果首先動手的舍友同學回到宿舍去哭了，這天正是班主任彭老師值班，得知這件事之后便對我們的舍友進行了思想教育。

　　起因在我們的舍友身上，彭老師也因為這件事非常的不開心，在課堂上沖我們發(fā)火，我們知道他并不是故意的，因為每當他踏進我們這間教室的時候總有一種壓抑感，上課的時候他摔了板凳，因為他想讓我們的舍友同學知道并不是只有他有脾氣。

　　直到長大我也會記得我有一位老師叫做彭學武。

初中的老師作文 篇4

　　任老師是我們大家都很喜歡的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進步，她好像會什么魔法一樣深深的吸引著我們。

　　臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。

　　任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的.時候才坐下。

　　任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。

　　任老師很外向，她告訴我們她有一個非常可怕的名字，叫任海麗，倒過來就叫麗海任，意思就是厲害人。可是任老師一點也不可怕。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任老師也不會說他，只有犯了很大的錯誤，任老師才說他。下課的時候，任老師像個大朋友似的和我們聊天、做游戲。

　　任老師，我很喜歡你!

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